高中历史第七单元复杂多样的当代世界第27课跨世纪的世界格局练习岳麓版必修1

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第27课跨世纪的世界格局练习岳麓版必修1一、选择题1.《国际关系的三重镜像》一文将第二次世界大战后国际关系的演变概括为“见山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。

由“界线分明”到“世界变平”的标志是( )A.美、日、西欧三足鼎立B.中国恢复在联合国的合法席位C.世界贸易组织的成立D.苏联解体解析:题干中“第二次世界大战后国际关系”是指总体的国际关系格局。

第一个阶段“界线分明”显然是指美苏“冷战”两极格局对峙时期;第二阶段“世界变平”是指两极格局瓦解,“界线分明”到“世界变平”的标志性事件是苏联解体,故D项正确。

答案:D2.俄罗斯科学院一名院士说“将苏联送进停尸间的不是别人,而是我们苏联人自己”。

由此引见,导致苏联解体的根本原因是( )A.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍B.戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策C.西方“和平演变”政策D.民族矛盾尖锐答案:A3.大卫·科兹写道:“我们已经看到,早在1987年,某些党国精英就把自己变成资本家了。

到1989年,这一现象已是遍地开花。

不是因为国家社会主义体制终结,党国精英才抛弃旧体制。

真正的事实与之相反:是由于党国精英抛弃了旧体制,旧体制才终结。

”由此可见,苏联解体的原因是( )A.政治民主化的推行B.社会主义观念的扭曲C.斯大林模式的弊端D.社会阶层的逐渐分化解析:根据材料信息“1987年,某些党国精英就把自己变成资本家了。

到1989年,这一现象已是遍地开花”,可知作者强调的是当时的党员干部腐化堕落,形成特殊利益阶层,利用权势谋求私利,违背了社会主义原则,故B项正确。

答案:B4.“医生赶到病人那里,可病人已经死亡。

当时面临的一个主要问题是,核手提箱留给谁?商定由俄罗斯来控制。

”对于“病人已经死亡”,俄罗斯现任总统普京深表遗憾。

其“遗憾”主要是基于“病人死亡”导致( )A.社会主义制度的结束B.高度集中体制被打破C.人民生活水平的降低D.超级大国地位的丧失解析:根据材料信息“核手提箱……由俄罗斯来控制”等信息,可判断“病人已经死亡”喻指苏联解体,故选D项。

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第七单元第27课1.“1961年,柏林墙建立;1989年,柏林墙倒塌。

28年间,柏林墙隔绝了东西柏林分割了社会主义与资本主义,也制造了不少骨肉分离的人间悲剧。

”下列对柏林墙的相关反思不符合史实的是( )A.柏林墙是美苏冷战的标志性建筑B.柏林墙的倒塌推动了世界的多极化趋势C.柏林墙的修建暴露了前苏联斯大林模式的弊端D.柏林墙的修建有效防止了西方势力入侵东德【答案】 D【解析】1990年,社会主义的民主德国合并到资本主义的联邦德国,这是西方“和平演变”的胜利,故柏林墙的修建并没有有效防止西方势力的入侵。

2.如下图所示,从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。

这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说,其历史价值在于( )A.完成一次历史图片的释读B.认识到社会主义发展在苏联的曲折性C.剖析出冷战格局的形成D.找到世界格局多极化趋势加强的因果关系【答案】 D【解析】从苏联到俄罗斯,说明原有能与美国相对峙的社会主义阵营的瓦解,出现一超多强的局面,世界多极化趋势进一步加强。

“白蓝红三色”旗的出现说明了社会主义在苏联的失败,不能体现社会主义在苏联的曲折性,排除B项。

3.(2014·威海)1991年12月25日19时32分,为几代苏联人熟睹的镰刀锤子国旗从克里姆林宫上降落。

此事的实质是该国 ( )A.社会制度发生根本性的变化 B.放弃了社会主义原则C.实施政治“多元化”和多党制 D.共产党和政府重视民主与法治【答案】 A【解析】1991年这一事件指苏联解体,其实质是社会制度发生根本性的变化。

4.美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等待,即使美国存在的问题日益恶化。

与此同时,中国却没有等待,实施经济改革。

德国、印度也没有等待。

这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。

……我无法接受美国成为二等国家。

”这表明( )A.一超多强的格局被打破B.美国已沦为二等国家C.新的国际格局已经确立D.多极化趋势正在加强【答案】 D【解析】A、B两项明显不符合事实,排除;当今国际关系中只是出现了多极化趋势,新的国际格局并没有确立,排除C项。

高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局作业 岳麓版必修1

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第27课跨世纪的世界格局自我小测1“二战”后形成的两极格局解体的标志性事件是( )A.华约组织的解散B.两德统一C.东欧剧变 D.苏联解体2.1992年邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中说:“……从一定意义上说,某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。

一些国家出现严重挫折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训,将促进社会主义向着更加健康的方向发展。

”对上述材料理解错误的是( )A.东欧剧变、苏联解体是邓小平谈话的国际大背景B.社会主义运动受到挫折,但并不意味着失败C.社会主义力量的失败是必然的规律性现象D.国际社会主义力量从挫折中吸取教训,向更加健康的方向发展3.1989年11月柏林墙开放后不久,民主德国边防兵把一个小孩抱到墙上,让他看一眼西柏林市景。

此景反映( )A.两极格局形成 B.两个德国出现C.两德统一在望 D.美苏“冷战”结束4当今世界局势趋于缓和的主要原因是( )A.第三世界力量壮大B.地区性矛盾缓和C.大国间军事对抗和军备竞赛局面的结束D.“一超多强”局面的出现5当今世界局势出现紧张局面的主要原因是… ()A.苏联解体、东欧剧变B.美国推行霸权主义C.日本要求建立政治大国D.欧洲一体化进程加快6 邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是,抓住有利时机,把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。

就外部环境而言,“有利时机”指的是( ) A.和平与发展成为时代的主题B.经济危机使西方国家实力大减C.世贸组织接纳中国为新成员D.公正合理的国际新秩序已经建立7 当今世界人类面临许多共同问题,其中被称为“21世纪的政治瘟疫”的是( )A.腐败蔓延 B.恐怖主义C.政变迭起 D.民族矛盾8“冷战”结束后,局部性的、区域性的、小规模的冲突不断发生的根本原因是( ) A.一些地区和国家内部长期以来存在着民族、宗教、种族、领土等深层矛盾B.美国不断插手别国事务和地区争端,制造紧张气氛C.北约国家妄图取代联合国的地位D.联合国在维护世界和平方面的作用日益减弱9下列对有关世界多极化趋势发展的评述,不正确的是( )A.有利于世界的和平与发展B.有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治C.有利于美国独霸世界D.有利于推动建立公正、合理的国际关系新秩序10下列关于“冷战”结束后,世界上各种力量出现的新的分化和组合,表述准确的是( )A.日本在国际舞台上发挥越来越重要的作用,企图独霸世界B.中国在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用C.俄罗斯的地位和实力进一步提高和增强,在国际舞台上到处施威D.美国面临着严重的恐怖主义威胁,迅速衰落11下图左方弹丸上写有“伊拉克(美驻军)每周平均十亿美元”,图中布什喊道:“准备!瞄准!”图右上方文字为“开火!(另译:着火了!)”其手中纸片上写有“国土安全预算”。

2019-2020年高中历史第七单元复杂多样的当代世界第27课跨世纪的世界格局习题岳麓版

2019-2020年高中历史第七单元复杂多样的当代世界第27课跨世纪的世界格局习题岳麓版

2019-2020年高中历史第七单元复杂多样的当代世界第27课跨世纪的世界格局习题岳麓版1.苏联解体是一系列政治经济因素影响的结果。

与苏联解体直接相关的事件是( ) A.不结盟运动B.日本的崛起C.欧共体的建立D.八一九事件解析:八一九事件与苏联解体直接相关。

答案:D2.国际政治两极格局瓦解的标志性事件是( )A.苏联解体B.赫鲁晓夫改革C.不结盟运动兴起D.欧洲联盟成立解析:1991年苏联完全解体,两极格局最终瓦解,“冷战”也宣告结束。

答案:A3.当今世界正处在新旧格局的交替时期,对“交替”的正确认识是( )A.由资本主义向社会主义过渡B.由社会制度的对立向经济竞争过渡C.由两极格局向多极化过渡D.由区域集团向全球化过渡解析:两极格局结束后,世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。

迄今为止,世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。

多极化格局的形成,将是一个漫长而复杂的过程。

答案:C4.下图漫画反映了未来的国际政治格局,对此理解正确的是( )A.世界格局向多极化方向发展B.和平与发展是当今世界的主流C.世界政治多极化格局已经形成D.联合国在国际格局中的作用加强解析:根据所学可知,冷战结束后,日本、欧盟、中国等国家和国家联盟随着实力的增强,在国际格局的建立中发挥着越来越重要的作用,成为多极国际格局中的重要力量,世界政治格局正在向着多极化方向发展。

漫画正反映了世界格局发展这一特点。

B项在漫画中不能得以体现;C项说法错误,世界格局正在形成中;D项在漫画中也不能得以体现,本题选A项。

答案:A5.美苏“冷战”格局结束以后,世界多极化的发展趋势日益明显,主要是因为( )A.美苏两极格局的形成B.人们对和平的向往C.联合国实力得到加强D.若干政治力量的发展壮大解析:多极化趋势的出现,其根本原因是世界经济格局中“若干政治力量”的发展壮大,经济的发展决定了政治格局的发展。

答案:D6.阅读材料,回答问题。

高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局练习 岳麓版必修1

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第七单元复杂多样的当代世界第27课跨世纪的世界格局1.20世纪80年代末90年代初东欧发生剧变,剧变的实质是( )A.经济体制改革的开始B.社会主义民主法制的完善C.政权性质的根本变化D.最高领导人的频繁更换解析:东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变革。

剧变后东欧各国在政治上实行西方式议会民主制和多党制。

答案:C2.与两极格局瓦解直接相关的事件是( )A.杜鲁门主义的提出B.欧共体的成立C.马歇尔计划的提出D.苏联的解体解析:1991年苏联的解体标志着两极格局的瓦解。

答案:D3.当今世界正处在新旧格局的交替时期,对“交替”的正确认识是( )A.由资本主义向社会主义过渡B.由社会制度的对立向经济竞争过渡C.由两极格局向多极化过渡D.由区域集团向全球化过渡解析:两极格局结束后,世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。

迄今为止,世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。

多极化格局的形成,将是一个漫长而复杂的过程。

答案:C4.下图漫画反映了未来的国际政治格局,对此理解正确的是( )A.世界格局向多极化方向发展B.和平与发展是当今世界的主流C.世界政治多极化格局已经形成D.联合国在国际格局中的作用加强解析:根据所学可知,冷战结束后,日本、欧盟、中国等国家和国家联盟随着实力的增强,在国际格局的建立中发挥着越来越重要的作用,成为多极国际格局中的重要力量,世界政治格局正在向着多极化方向发展。

漫画正反映了世界格局发展这一特点。

B项在漫画中不能得以体现;C项说法错误,世界格局正在形成中;D项在漫画中也不能得以体现,本题选A项。

答案:A5.有学者认为:“与其说多极化是世界发展的趋势,不如说是发展中国家的理想和战略。

”这主要是因为( )A.多极世界有利于反对霸权主义B.多极化并非发展的趋势C.多极化不利于世界和平稳定D.多极世界在现实中不可能实现解析:冷战结束后,多极化趋势进一步加强,已成为世界政治格局发展的基本趋势,B、D两项错误;多极化趋势的加强有利于反对霸权主义,建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于世界的和平稳定,C项错误,答案为A项。

高中历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局练习 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题

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第七单元第27课1.“1961年,柏林墙建立;1989年,柏林墙倒塌。

28年间,柏林墙隔绝了东西柏林分割了社会主义与资本主义,也制造了不少骨肉分离的人间悲剧。

”下列对柏林墙的相关反思不符合史实的是( )A.柏林墙是美苏冷战的标志性建筑B.柏林墙的倒塌推动了世界的多极化趋势C.柏林墙的修建暴露了前苏联斯大林模式的弊端D.柏林墙的修建有效防止了西方势力入侵东德【答案】 D【解析】1990年,社会主义的民主德国合并到资本主义的联邦德国,这是西方“和平演变”的胜利,故柏林墙的修建并没有有效防止西方势力的入侵。

2.如下图所示,从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。

这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说,其历史价值在于( )A.完成一次历史图片的释读B.认识到社会主义发展在苏联的曲折性C.剖析出冷战格局的形成D.找到世界格局多极化趋势加强的因果关系【答案】 D【解析】从苏联到俄罗斯,说明原有能与美国相对峙的社会主义阵营的瓦解,出现一超多强的局面,世界多极化趋势进一步加强。

“白蓝红三色”旗的出现说明了社会主义在苏联的失败,不能体现社会主义在苏联的曲折性,排除B项。

3.(2014·威海)1991年12月25日19时32分,为几代苏联人熟睹的镰刀锤子国旗从克里姆林宫上降落。

此事的实质是该国 ( )A.社会制度发生根本性的变化 B.放弃了社会主义原则C.实施政治“多元化”和多党制 D.共产党和政府重视民主与法治【答案】 A【解析】1991年这一事件指苏联解体,其实质是社会制度发生根本性的变化。

4.美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等待,即使美国存在的问题日益恶化。

与此同时,中国却没有等待,实施经济改革。

德国、印度也没有等待。

这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。

……我无法接受美国成为二等国家。

”这表明( )A.一超多强的格局被打破B.美国已沦为二等国家C.新的国际格局已经确立D.多极化趋势正在加强【答案】 D【解析】A、B两项明显不符合事实,排除;当今国际关系中只是出现了多极化趋势,新的国际格局并没有确立,排除C项。

高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 27 跨世纪的世界格局学案 岳麓版必修1

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第27课跨世纪的世界格局问题导学一、两极格局瓦解后的世界形势活动与探究材料一下图是中国为庆祝联合国60华诞而赠送的贺礼“世界和谐钟”,钟面雕刻和平鸽、和平树及祥云,下方镌刻联合国六国文字表达的“和谐”一词,钟体的下口的两个撞击点设计为地球图案,象征着爱好和平的绝大多数人共同生活在“地球村”。

(1)材料中的“世界和谐钟”反映了怎样的世界主题?结合材料和所学知识说明该主题形成的原因。

材料二(2)材料二中的图片分别反映了两极格局结束后世界局势中的哪些问题?结合所学知识探究分析其出现的原因。

(3)结合上述材料探究分析,两极格局结束后世界形势的基本特点是什么?二、多极化趋势的加强活动与探究材料一在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的变化。

一个非欧亚大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧洲大陆大国关系的主要仲裁者,而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。

苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。

——布热津斯基《大棋局》(1)材料一中说“在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的变化”的表现有哪些?并据此归纳世界政治格局的特点。

材料二2002年初,一位俄罗斯学者指出:“在长达10年时间里,人类已从两个国家对抗转向本质上是另一种对抗——世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗。

而且,越是在文化和经济发展上离美国越远的社会,这种对抗就越尖锐。

”——《美国成为超级大国的原因及未来走向》(2)结合材料一分析说明,当今世界缘何还存在着“另一种对抗”?(3)当今世界多极化格局形成了吗?说明你的理解。

正确看待多极化趋势(1)原因:世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。

(2)现状:迄今为止,多极化还只是一种趋势,没有成为一种稳定的世界格局。

(3)意义:符合时代进步,符合各国人民的利益,也有利于世界和平与安全。

在建立多极化政治格局的过程中,世界各国应该遵循平等、合作、互利的原则建立新的国际政治新秩序。

高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局跟踪检测(含解析)岳麓版必修1-岳

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第27课跨世纪的世界格局一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1990年1月1日,成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞,庆祝柏林城结束铁幕的分隔后新的10年的开始。

这一年,也是他们迎接德国重新统一的一年。

促使德国统一的主要原因是( D )A.美国的控制加强 B.苏联的操纵减弱C.欧盟的积极推动 D.东西德国的努力解析:本题主要考查的是对知识的识记能力,比较简单。

根据所学知识可知,东西德国的努力是促使德国统一的主要原因,故D项正确;A、B项是外因;欧盟是1993年成立,故C项错误。

所以答案选D项。

2.国旗是国家的象征。

导致下方国旗发生改变的原因是( D )A.十月革命 B.苏联成立 C.华约成立 D.苏联解体解析:结合所学知识可知,左图为前苏联的国旗,右图为俄罗斯的国旗,图片的变化实质上反映的是苏联的解体,D项符合题意。

3.下图是一幅名为《今不如昔》的漫画。

该漫画表明 ( B )A.“冷战”有利于世界稳定B.新的世界均势未建立C.多极化趋势发生逆转D.世界主题发生了变化解析:漫画信息体现了地球非常不太平,结合“还是让我回到‘冷战’中去吧”的文字信息,这反映了两极格局解体后,世界局势动荡,时刻处于战争的威胁下。

依据所学知识可知,这是两极格局解体后,新的世界均势尚未建立的结果,故B项正确;“冷战”一定程度上保证了世界的稳定,但不符合材料信息,故A项错误;材料体现不出多极化趋势出现逆转,故C项错误;当今的世界主题仍然是和平与发展,故D项错误。

4.有专家认为,当今世界政治格局朝着两个方向发展:一是美国领导下的单极格局,这是美国一直凭借其“超强”的地位而谋求的;二是世界上绝大多数国家所希望的多极化格局。

对其最准确的解读是( B )A.世界格局朝“一超独霸”发展B.世界呈现“一超多强”的格局C.经济全球化导致了政治多极化D.政治多极化是世界发展的趋势解析:对材料关键信息“单极格局”“多极化格局”分析可知,“最准确的解读”必须体现这两个信息,故B正确。

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第七单元复杂多样的当代世界第27课跨世纪的世界格局1.20世纪80年代末90年代初东欧发生剧变,剧变的实质是( )A.经济体制改革的开始B.社会主义民主法制的完善C.政权性质的根本变化D.最高领导人的频繁更换解析:东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变革。

剧变后东欧各国在政治上实行西方式议会民主制和多党制。

答案:C2.与两极格局瓦解直接相关的事件是( )A.杜鲁门主义的提出B.欧共体的成立C.马歇尔计划的提出D.苏联的解体解析:1991年苏联的解体标志着两极格局的瓦解。

答案:D3.当今世界正处在新旧格局的交替时期,对“交替”的正确认识是( )A.由资本主义向社会主义过渡B.由社会制度的对立向经济竞争过渡C.由两极格局向多极化过渡D.由区域集团向全球化过渡解析:两极格局结束后,世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。

迄今为止,世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。

多极化格局的形成,将是一个漫长而复杂的过程。

答案:C4.下图漫画反映了未来的国际政治格局,对此理解正确的是( )A.世界格局向多极化方向发展B.和平与发展是当今世界的主流C.世界政治多极化格局已经形成D.联合国在国际格局中的作用加强解析:根据所学可知,冷战结束后,日本、欧盟、中国等国家和国家联盟随着实力的增强,在国际格局的建立中发挥着越来越重要的作用,成为多极国际格局中的重要力量,世界政治格局正在向着多极化方向发展。

漫画正反映了世界格局发展这一特点。

B项在漫画中不能得以体现;C项说法错误,世界格局正在形成中;D项在漫画中也不能得以体现,本题选A项。

答案:A5.有学者认为:“与其说多极化是世界发展的趋势,不如说是发展中国家的理想和战略。

”这主要是因为( )A.多极世界有利于反对霸权主义B.多极化并非发展的趋势C.多极化不利于世界和平稳定D.多极世界在现实中不可能实现解析:冷战结束后,多极化趋势进一步加强,已成为世界政治格局发展的基本趋势,B、D两项错误;多极化趋势的加强有利于反对霸权主义,建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于世界的和平稳定,C项错误,答案为A项。

答案:A6.阅读材料,回答问题。

材料一1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利……然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。

”材料二漫画《时代的标志》:Welcome to Moscow(莫斯科欢迎您),据说莫斯科的麦当劳是全世界经营最好的分店。

材料三美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。

……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征,处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

(1)依据材料一并结合所学知识,说明乔治·凯南“战争才刚刚开始”这一言论出台的背景,并指出美国在这场“战争”中采取的主要行动。

(2)结合所学知识指出材料二现象出现的政治背景。

(3)依据材料三并结合所学知识,阐述对“多极合作时代”的认识。

(要求:以对“多极合作时代”的认识为中心;观点明确,史论结合)答案:(1)背景:第二次世界大战后,美苏战时同盟关系结束;美国要称霸世界,而苏联成为其障碍。

行动:提出杜鲁门主义、马歇尔计划,建立北约。

(2)美苏两极对峙格局结束。

(3)观点一:“多极合作时代”能够实现。

理由:20世纪六七十年代以来,国际政治格局出现多极化趋势。

两极格局结束后,世界主要国家在处理重大国际问题中以合作、谈判、协商为主。

观点二:“多极合作时代”不可能实现。

理由:两极格局结合后,美国极力构建单极世界;有些国家以战争解决一些地区矛盾。

1.20世纪80年代末,曾经与以美国为首的北约抗衡了近半个世纪的华沙条约成员国,相继发生危机,社会动荡,风云骤起,这场危机突出表现在( )A.社会制度发生变化B.国家名称发生变化C.文化观念发生变化D.民族构成发生变化解析:材料反映的这场危机是东欧剧变,其突出表现是东欧各国的执政党纷纷丧失政权,社会制度由社会主义制度变为资本主义制度。

答案:A2.“东欧各国因照搬苏联模式,导致最终剧变。

”东欧剧变给我们带来的主要教训是( )A.社会主义建设要与本国实际相结合B.要实行改革开放,发挥社会主义制度的优越性C.警惕西方国家“和平演变”D.坚持共产党的领导解析:从题干中“照搬苏联模式而导致剧变”这一信息可知A项最符合题意。

答案:A3.1991年,第十六届世界大学生夏季运动会在英国谢菲尔德举行。

与此相符的场景是( )A.东、西德统一后在同一面国旗下组队参赛B.独联体国家联合组队参赛C.人们使用欧元购买运动会纪念品D.深圳市民在家里通过互联网了解赛事解析:根据所学,1990年东西德统一;1991年12月独联体取代苏联;2002年欧元正式流通;1993年后中国互联网迅速发展,为普通民众提供了便捷的服务,网络在人们日常生活中的应用也日益广泛。

据此本题应选A项,B、C、D三项时间上不符合。

4.每个时代,都有它特定的时代主题。

在世界政治多极化、经济全球化的今天,时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”,在这样的时代中( ) A.世界不会再有动荡不安的局势B.国家利益和意识形态冲突趋向缓和C.发达国家主宰着当今世界一切事务D.发展中国家完全处于不利地位解析:本题考查的是对当今政治经济格局变化的理解。

根据题干提供的信息和所学史实,运用历史唯物主义观点和辩证唯物主义观点可知,两极格局瓦解以后世界的发展应该体现多方利益和承认思想文化多样性,尊重各方利益。

所以本题正确选项是B。

答案:B5.某博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意图(如下图)。

它反映了当今世界的“一超多强”趋势,天平的一边如果是美国,那么另一边应是( )A.欧洲联盟、日本、俄罗斯、中国B.法国、德国、英国、日本C.亚洲、非洲、拉丁美洲D.日本、中国、俄罗斯、印度解析:本题考查的是对当今世界政治多极化表现的理解。

根据所学多级应该指欧盟、日本、俄罗斯、中国和发展中国家,所以本题正确选项是A。

答案:A6.美国大学教授罗伯特·佩普说:“在21世纪头十年,美国的相对实力不断下降,而中国的相对实力却一直增强。

单极秩序正在变得过时,其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量,美国正在失去大部分的战略自由。

”对这段话理解准确的是( ) A.中国的崛起构成了对美国的霸主地位的严峻挑战B.美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现C.美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强D.美国已经放弃推行建立单极格局的政策解析:“21世纪头十年”“美国的相对实力不断下降,而中国的相对实力却一直增强”“单极秩序正在变得过时”,结合所学知识,经济格局变化决定政治格局的变化,经济多元化促使政治多极化的发展。

7.2013年,有媒体认为,美国政府的构想是,冲绳驻军负责朝鲜半岛、东海等东北亚地区,关岛驻军负责西太平洋全域,达尔文驻军负责南海、印度洋。

美国的构想说明( ) A.美国是当今世界上唯一的超级大国B.美国坚持大国负责的和平政策C.美国坚持霸权主义和强权政治D.美国奉行政治经济全球化政策解析:美国在世界各地到处驻军,这体现了美国坚持霸权主义和强权政治。

答案:C8.哈佛大学的史迪文教授大胆猜测,我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。

但过去的20年,我们又每时每刻都在感受着来自世界各地的“突发新闻”“9·11”“巴以冲突”等等,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。

对此段材料最全面的理解是( )A.“最和平”是指“冷战”的结束,世界局势趋于缓和B.经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷D.全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素解析:注意材料的用词“最和平的时期”,同时“突发新闻”“9·11”“巴以冲突”这些暴力冲突不断,恰好说明冷战后的国际形势为总体缓和,但仍然存在诸多不稳定因素,故D项正确;A项本身理解无误,但是说法片面,故A项错误;材料没有涉及和平的原因,故B项错误;信息时代、网络时代是各种暴力充斥眼球的原因之一,但是不是材料核心思想的全面理解,故C项错误。

答案:D9.《两霸争雄》一书中说:“两极格局解体不是大战的产物,是以和平方式进行的,世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协,霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。

”这表明( )A.美国已失去超级大国地位B.新格局的形成具有长期性C.欧洲与日本联合对抗美国D.俄罗斯在较量中优势尽失解析:“建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程”,可以判断B项符合题意。

答案:B10.近年来,美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫,欧盟一体化进程加快,俄罗斯、印度、中国等国的综合国力不断增强,大国之间出现了既合作又竞争的态势。

所有这些表明( )A.世界格局继续向多极化方向发展B.强权政治已经退出历史舞台C.当今世界已经是一个多极世界D.反对霸权主义失去了现实基础解析:根据材料并联系所学知识可知,强权政治依然盛行,反对霸权主义仍然必要且现实,美国仍然是世界上唯一的超级大国,“一超多强”的局面没有改变,多极化仍在发展之中。

答案:A11.阅读下列材料,回答问题。

材料一单极是持久的,也是和平的。

最大的危险是美国的行动太少。

作为一个拥有无可争议的优势的国家,美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。

但由于这一系统是围绕美国建立起来的,这就要求美国进行约束和管理,美国对挑战的反应及提出的法令越有效,这一系统将越长久和越稳定。

——[美]威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》材料二“冷战”结束后,世界向多极化的方向发展,但多极化格局的形成需要经历相当长的时期,其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。

世界各种力量正在进行新的分化组合。

美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出,广大发展中国家整体实力增强。

——江泽民《在武汉主持召开国有企业改革和发展座谈会时的讲话》(1)根据材料一,概括作者的主张并指出其目的。

(2)材料二提出了什么观点?据材料一、二指出这一观点的理由。

(3)结合所学知识,谈谈你对上述两种观点的认识。

解析:本题考查“冷战”后的国际形势,材料提出了两种观点:单极世界与多极化趋势。

第(1)题,材料明显体现了美国主张建立由美国主导的单极世界,旨在为美国争霸提供理论依据。

第(2)题,中国主张多极化格局,理由从材料可以找到,如“冷战结束后,世界向多极化的方向发展”“多极化格局的形成需要经历相当长的时期”等。

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