2018中考作文写作技法指导--结构要明(39张PPT)

2018河南中考作文指导ppt

不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。
• 潜规则五：
• 在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情
• 比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，
写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都
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3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
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4.至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。
潜规则二：
文章的首段和尾段最好都点题
点题形式多样，既可以点出完整的标题，也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。
例如，作文《你我走过的日子》开头：
窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快乐日子。
首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
潜规则四：
作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜
比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字” 标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长，

中考作文之结构篇PPT课件

四、排比段式排比本是一种修辞手法，而将这一语言样式扩大运用在段落
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之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章的主体框架结构的写法。
1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目；二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不吃下”。该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联系文章的各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要有始有终，贯串到底。
当然，除了上述形式，文章结构的创新形式还有很多种，如日记式、书信式、对话式、网络体等，同学们可以在写作实践中不断摸索。
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4．情景式浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。三、镜头式结构有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平

2018中考语文复习：作文复习之结构 (共9张PPT)

是的，尽管现在我不被人重视，我却始终充满激情。我也曾梦中乘舟横绝千山，可现实总是无奈，可这一切并不能浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。是的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩。我迷恋于天空中飞鸟的自由，飞鸟存在的美丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝彩。于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更没有绝对的失败。我之所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。风景这边独好，一切还待明朝。
2017年中考作文满分攻略五：结构要巧
作文的结构：
一、按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式二、按材料的组织形式，可分为传统式和创新式
常用的创新结构
日记连缀式
有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。
点评：
不因平凡而自弃，不为挫折而气馁，心里洒满阳光，便能活出精彩。文章立意深远，语言明丽，可谓佳作！作者开篇设问：“我是否真的很失败？我何以为我？” 引出了下文中就自己不足之处所表达出的自信。作者在表达自信的过程中，先肯定不足，再表明自己的独特之处，令人信服。结尾两段表达了自己积极向上的心态和对美好未来的坚定信心。文章结构浑然一体，衔接自然流畅，体现出了作者良好的谋篇技巧。
满分示例：
说说我自己窗外，细雨纷飞，寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。数载寒窗，临近毕业时，却倍感失落，总觉优秀离我相距太远太远。我问自己：我是否真的很失败？我何以为我？是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有很多的时间去观察周围的世界；少了物质上的满足，我却以另一种方式陶醉于西域的大漠风沙，流连于三月江南的杏花之中，出身的贫寒，并不是我自卑的根源，头脑的空虚与青春的虚耗才是真正的悲哀。是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醒来了，心中活着，只要心活着，便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资，在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛。没有青山的伟岸，我却有平原的开阔；少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀。我以袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。

2018年中考语文第4部分写作专题十四作文写作技法指导课件3

名师解读
技法策略
模拟指导
佳作展示
专题十四 ┃作文写作技法指导
技巧二：虚实相映法社会生活丰富多彩，作文中不可能面面俱到，我们有时需要对描写对象进行直接的正面描写，有时则需要对描写对象进行间接的侧面描写。前者称为“实”，后者则称为 “虚”。“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备。技巧三：信息提取法行文中，有时会碰到思路阻塞现象，这时候，就要迅速唤醒记忆中的各种有关信息。初中生活缤纷多彩，一定给你留下了许多美好的、难忘的记忆。选取其中自己印象最深的事例铺展开来，一定会迅速打开思维的闸门，使思维快速运行。
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技法策略
模拟指导
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专题十四 ┃作文写作技法指导
技巧五：彩线穿珠法彩线穿珠，就是作者在处理安排材料时，选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的线索(彩线)，将一组精选的材料(珍珠) 连缀成篇的构思方法。作为“穿珠”的“彩线”，可以是物，可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。有位同学以“生命的季节”为题，以“生命”为“彩线”，用“ 懂事之春”“灼热之夏”“硕果之秋”“沉思之冬”四个小标题结构文章，描绘了生命的多姿多彩。文章虽没有一个完整的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍珠，熠熠生辉；每一个小标题又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构十分紧凑。运用彩线穿珠法，一要有“珠”，材料要一个比一个精彩，像珍珠一样光艳夺目；二要有美丽的“彩线”，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的连缀物；三要有虚有实，或明或暗，形成文章的起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可循。
名师解读

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

用词不当或语法错误，导致表达含糊不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目要求和限制条件，确保写作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描写来丰富文章内容，增加文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分析，挖掘其本质和内涵，提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可分为五个等级：一类文（54-60分）、二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
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总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整体中考成绩中的占比和影响力，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目的类型，如命题作文、半命题作文、话题作文等，并总结了各类题目的特点，帮助学生更好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多种表达方式和修辞手法来提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作素材和灵感。
多练多改

中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31张PPT)【完美版】

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秋
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冬
• 我与风亲密接触……
（总结全文，呼应开头
• 风，你是我一生美丽的拥有。
呼应标题）
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中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
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方法归纳
• 《背影》
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背影
（线索）
开头：开篇点题，“回忆”背影主体：车站送别，描绘背影结尾：呼应开头，思念背影
膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥
胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
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《背影》结构示意
开头：开篇点题，引出“背影”
背影主体：回忆往事，描绘“背影” 父子情深
（线索）
（主旨）
结尾：呼应开头，思念“背影”
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课外美文
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《夜深了，花睡了》
结构完整
考纲在手
概念先行
•
结构是指文章组织材料和编排内容的具
体形式，好比人体的骨架。
结构完整是指文章标题、开头、主体、结尾四个部分齐全，且能按照一定的顺序组合，形成一个神意相通、前后连贯、浑然一体的整体。
习作回顾
《生命的芳香》
文章结构不完整，题目是“生命的芳香”，但主体内容并没有很好地照应题目，“生命”和“芳香”两个关键词都不醒目。同时主体部分三个段落孤立地排列在一起，衔接不流畅。文章结尾也显得突兀，不能呼应开头，不能总结上文。

2018年中考语文复习：作文指导课件 (共17张PPT)

下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！于是我决定亲自给老师织一件围巾！经过两个月的辛勤努力，我的围巾终于织成了，当我把它送给老师的时候，我竟然看到老师眼睛里闪动着泪花，没想到我一闪念的坚持竟然成就了老师一冬天的温暖。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
温暖
温暖是一盏看不见但很暖和的明灯；温暖是沙漠中的绿洲；温暖是一个美丽的彩虹。 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上
课。今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说： “我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣…… 下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说： “快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！于是我决定亲自给老师织一件围巾！经过两个月的辛勤努力，我的围巾终于织成了，当我把它送给老师的时候，我竟然看到老师眼睛里闪动着泪花，没想到我一闪念的坚持竟然成就了老师一冬天的温暖。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满

中考考场作文结构技巧PPT课件(28张)

慢慢流逝。等到某一天，你会突然发现它已经走了，再也不会回来……… 那张照片
“同学们，快点站好，那边那个同学把头往右边歪一点…”三月温暖的阳光洒在操场
上，绿茵茵的草坪上充满了青春的活力，我们嬉皮笑脸地摆着各种奇特的姿势面对镜
头，却被老师阻止了：“毕业照可不是小事啊。”终于，安静下来的我们，对着镜头
露出青春明媚的笑容，那一刻，就这样被永远定格下来。无论过去多少年，我们都能在照片上看到那时纯真活泼的自己。当时明月在，曾照彩云归。
B2：镜头二——将寂静转为欢声笑语的他 B3：镜头三——将所有辛苦变为愉快的他共同点：语句工整，概述事情；刻画丰满的形象， oC、尾段：简洁，前后照应，点题。
镜头式结构通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展现材料丰富的内涵，这样的文章往往因结构新颖而平中显奇。
小标题
小事
青春是人生的一段历程，它由很多微不足道的小事组成，也在这些美好的小事中
作为阅卷老师，我在紧张繁重的阅卷过程中总是看
到千篇一律的文章结构，偶尔有一些考场作文结构精巧，脱离常规，这就会给我带来眼前一亮的感觉。这些文章或采用倒叙、插叙的结构，或采用题记、后记、小标题之类的布局，总能展示不落俗套的个性。这样换了一下 “外壳”的作文，体现出了考生精巧的构思与杰出的文学素养，受到老师的好评……
犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空!我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深知我气数将尽，但希望吾儿切记："王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!"
行文结构
o 用三篇日记巧妙地浓缩了诗人不同时期的同一种心境。
A1：公元1179年3月5日艳阳天 A2：公元1200年11月4日雷雨夜 A3：公元1210年1月26日暴风雪妙处：巧妙运用“艳阳天”“雷雨夜”“暴风雪”这些有关天气的词语来暗示情境的变化，布局巧妙、感情真摯，展现了诗人坚守爱国信念、期盼国家统一的高尚情怀。