最新整理离园安全活动教案
幼儿离园的安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全教育越来越受到重视。
幼儿离园环节是幼儿一天生活中非常重要的环节，也是安全隐患较多的一段时光。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，确保幼儿离园安全，特开展本次幼儿离园安全教育主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解离园环节的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、遵守公共秩序的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全园幼儿及家长六、活动内容（一）活动一：离园安全知识讲座1. 讲座主题：离园安全知识2. 讲座内容：a. 离园时的交通安全：过马路要看红绿灯，走斑马线，不随意穿越马路。
b. 乘坐交通工具的安全：乘坐电动车、汽车时要系好安全带，不随意触摸车内物品。
c. 乘坐校车的安全：上车前检查校车外观是否有破损，车内设施是否齐全，上车后不随意走动。
d. 家园联系方式：记住家长的电话号码，以便遇到紧急情况时能够联系到家长。
3. 讲座形式：PPT演示、现场互动（二）活动二：离园安全情景模拟1. 情景模拟主题：离园安全情景2. 情景模拟内容：a. 模拟过马路：设置红绿灯、斑马线，让幼儿分组进行过马路模拟，观察并学习正确的过马路方法。
b. 模拟乘坐电动车、汽车：让幼儿戴上安全帽，模拟乘坐电动车、汽车，学习系安全带等安全措施。
c. 模拟乘坐校车：让幼儿学习校车安全知识，如检查校车外观、车内设施等。
3. 情景模拟形式：分组进行，教师指导（三）活动三：离园安全知识问答1. 问答主题：离园安全知识问答2. 问答内容：a. 过马路时应该怎么做？b. 乘坐电动车、汽车时应该注意什么？c. 乘坐校车时应该注意什么？d. 家长电话号码是多少？3. 问答形式：现场提问，幼儿回答，教师点评（四）活动四：离园安全倡议书1. 倡议书主题：离园安全倡议书2. 倡议书内容：a. 家长要教育幼儿遵守交通规则，过马路要看红绿灯，走斑马线。
幼儿园离园安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿的安全教育越来越受到重视。
幼儿园是孩子们成长的重要场所，确保孩子们在离园时的安全是幼儿园安全管理的重要组成部分。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，本活动旨在通过一系列安全教育活动，让幼儿掌握基本的离园安全知识，提高他们的安全防范意识。
二、活动目标1. 让幼儿了解离园时的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿独立自主的能力，学会在离园时自我保护。
3. 增强幼儿的应急处理能力，提高应对突发情况的能力。
4. 增进家园联系，共同关注幼儿离园安全。
三、活动内容1. 离园安全教育的重要性（1）讲解离园安全教育的重要性，让幼儿认识到安全离园是每个孩子和家长的共同责任。
（2）通过案例分析，让幼儿了解离园安全事件可能带来的严重后果。
2. 离园安全常识（1）交通规则教育：讲解过马路、乘坐交通工具等基本交通规则，让幼儿掌握安全过马路的方法。
（2）消防安全教育：讲解火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
（3）防拐骗教育：教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息，提高防拐骗意识。
（4）防溺水教育：讲解防溺水知识，让幼儿了解游泳时的安全注意事项。
3. 离园安全演练（1）模拟演练：组织幼儿进行离园安全演练，如火灾逃生、地震逃生等。
（2）应急处理：针对演练中可能出现的问题，进行应急处理培训。
4. 家园共育（1）家长参与：邀请家长参与离园安全教育，共同关注幼儿离园安全。
（2）家长培训：为家长提供离园安全知识培训，提高家长的安全意识。
（3）家校沟通：建立家校沟通机制，及时了解幼儿离园安全情况。
四、活动实施1. 活动时间：每周五下午离园前2. 活动地点：幼儿园教室、操场、模拟演练场地3. 活动人员：幼儿园全体教师、家长、幼儿4. 活动流程：（1）教师讲解离园安全教育的重要性及安全常识。
（2）幼儿参与模拟演练，提高应急处理能力。
（3）家长参与活动，了解幼儿离园安全情况。
幼儿离园活动教案16篇
幼儿离园活动教案16篇随着幼儿教育的不断发展，幼儿离园活动越来越被重视，它不仅能够促进幼儿的全面发展，还可以让他们更好地适应社会环境。
为了帮助幼儿园教师更好地开展幼儿离园活动教学，我们整理出了16个幼儿离园活动教案。
一、说散就散目的：让孩子明白时间和送别的概念，培养他们自立、拥抱变化的能力。
教具：手表、方格纸。
教学步骤：1、教师用简单明了的语言向孩子解释时间的概念。
2、让孩子用手表模仿时间的流逝，并感受时间流逝的速度。
3、教师告诉孩子我们要离开这个园所，询问孩子是否愿意离开。
4、让孩子在方格纸上画一个属于自己的小房子，然后放眼未来，画出自己心中理想的家。
5、通过手语、微笑或者拥抱等方式与孩子说再见，并告诉他们：我们会想念你们。
二、送你一份思念目的：让孩子学会表达思念、送别的情感。
教具：花瓣。
教学步骤：1、教师让孩子用花瓣制作一份花瓣礼物，代表我们对孩子的思念和祝福。
2、让孩子在花瓣上写下自己的名字、心愿和幼儿园名称。
3、将花瓣用拍照或者视频的形式保存下来，留作纪念。
三、来一次自然探索目的：让孩子了解自然世界、认识野外安全和自然生态。
教具：地图、望远镜、草帽、手套等。
教学步骤：1、教师带领孩子高歌一曲，引导孩子欣赏大自然的美景。
2、教师让孩子用地图找出目的地并规划路线。
3、在路上，教师教授孩子野外安全知识，并提醒他们注意生态环境。
4、让孩子使用望远镜等工具，观察自然界的种种奇妙之处。
5、到达目的地后，教师展示原料，引导孩子动手制作自然食品。
四、亲情总动员目的：让孩子了解亲情、体验生活中的爱，培养他们的感恩之心。
教具：相册、手工卡片、照片打印机等。
教学步骤：1、教师将孩子的照片打印出来制作成相册，让孩子翻看自己的成长历程。
2、教师在手工卡片上为孩子提供一些关键词，让孩子用自己的方式表达对家长的感恩之情。
3、让孩子使用照片打印机制作属于自己的爱的印记，并将其赠予家长。
五、分别有时，再会无疆目的：让孩子明白分别的必要性，学会与别人分享想法和感受。
离园安全活动教案(6篇)
离园安全活动教案（精选6篇）离园安全活动教案第1篇活动目标（一）进一步了解入园、离园要注意安全，并能做到来园、离园要刷卡。
（二）具有初步的安全意识及保护本身本领，体会保护本身的紧要性。
活动准备1.物质准备：来园、离园的视频及案例。
活动过程（一）谈话引入，进一步知道来园要刷卡。
提问：小伙伴们，你们平常是怎样来幼儿园的呢？来了幼儿园以后应当怎么做？（二）视频播放，引导幼儿了解不刷卡离园的后果。
1.老师播放视频：小华被他的叔叔接走了。
2.提问：谁来接小华？来接的时候叔叔有无刷卡来园？3.猜想小华被接走后的故事。
4.连续播放视频：幼儿小华下午放学时被他叔叔（父亲的伙伴）接走，谁知他并没有把小华送回家，而是把他藏到一个隐秘的地方，继而给小华的父亲打电话勒索钱财。
警方破案后得知，他和小华父亲只是生意上的伙伴，常常去小华家，所以小华也认得他，这次由于赌博输了钱，找小华父亲借遭拒绝，因此怀恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。
事后虽然小华获救，但对孩子的身心都产生了不良影响。
5.提问：放学时我们应当怎样做？需要注意什么？6.老师小结：离园时小伙伴们要安静耐性等待家长，不独立离开幼儿园，不和陌生人走。
家长必需凭卡接孩子，假如不是你的父亲妈妈爷爷奶奶，肯定要让他们给老师打电话交代清楚才能离园。
走的时候自动和老师说：“XX接我来了，老师再见”。
（三）找几名幼儿扮演家长模拟练习入园和离园。
离园安全活动教案第2篇教案背景：交通规定和交通标志是儿童在实际生活中常常碰到的，他们有本身的困惑和看法，但由于同学对交通方面的爱好不高，缺乏自动性。
“怎么才能使同学自动积极地参加到课堂教学当中呢？”这是我课前一直在思考的问题。
我设计了各种有针对性的活动和游戏。
课前让同学到网上收集和交通有关的资料（可以让父母帮忙），课堂上我让同学以小老师的身份参加活动中，利用模拟情境游戏，调动同学学习的爱好，让同学通过亲身体验，取得交通方面学问，能够自发遵守交通规定，学会保护本身，做一个文明、有修养的人。
安全教育幼儿离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿独立离园的能力，学会在离园时保护自己。
3. 增强幼儿对家长和老师的信任感，提高幼儿的自我保护能力。
教学对象：小班、中班、大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件或图片：离园安全场景图片、交通安全标志图片等。
2. 离园安全故事书或绘本。
3. 安全小卡片，上面写有离园安全提示。
4. 安全小玩具或小礼物，以奖励表现好的幼儿。
教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 热身游戏：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跳跃等，活跃课堂气氛。
2. 提问：引导幼儿讨论：“你们每天是怎么离开幼儿园的？在离开幼儿园的时候需要注意什么？”3. 总结：教师简要总结幼儿的回答，引出今天的主题——离园安全。
二、教学内容（25分钟）1. 交通安全教育- 图片展示：展示离园时可能遇到的交通安全场景，如过马路、等待校车等。
- 讲解：向幼儿讲解过马路时的注意事项，如走斑马线、看红绿灯、不追逐打闹等。
- 模拟练习：组织幼儿模拟过马路，练习正确的过马路姿势。
2. 校园安全教育- 故事分享：讲述一个关于校园安全的绘本故事，让幼儿了解校园安全的重要性。
- 讨论：引导幼儿讨论在校园中如何保护自己，如不随意离开班级、不跟陌生人走等。
- 安全小卡片：发放安全小卡片，上面写有校园安全提示，让幼儿回家后和家长一起阅读。
3. 个人安全意识教育- 自我保护方法：向幼儿介绍一些简单的自我保护方法，如遇到陌生人时如何求助、如何保护自己的隐私等。
- 情景模拟：模拟一些可能发生的危险情景，让幼儿学会如何应对。
三、实践活动（10分钟）1. 安全知识竞赛：组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 安全小卫士：评选出“安全小卫士”，奖励给在活动中表现优秀的幼儿。
四、总结与延伸（5分钟）1. 总结：教师总结今天的活动内容，强调离园安全的重要性。
2. 延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享今天的所学，并请家长监督幼儿在离园时的行为。
幼儿园安全教育离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助幼儿了解离园时的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 教育幼儿在离园时遵守规则，确保自身安全。
3. 培养幼儿的自我保护能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
教学对象：大班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. 离园安全教育PPT或图片2. 小卡片，写有离园注意事项3. 小道具，如交通安全标志、红绿灯等4. 小故事书籍，讲述离园安全的故事教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、拍手等，活跃气氛。
2. 引导幼儿说出自己在幼儿园学到的安全知识，为后续教学内容做铺垫。
二、主题活动1. 导入新课教师通过PPT或图片展示离园场景，引导幼儿思考离园时需要注意的安全事项。
2. 讲解离园安全知识（1）交通安全：教育幼儿过马路时要走斑马线，遵守交通规则，不随意穿越马路。
（2）公共场所安全：教育幼儿在公共场所不随意离开队伍，不跟陌生人走，遇到危险时要寻求帮助。
（3）消防安全：教育幼儿不玩火，不触碰电源插座，遇到火灾时要迅速撤离，并告知大人。
3. 演示离园注意事项教师通过小卡片，展示离园时的注意事项，如：- 离园前检查书包，确保携带好所有物品。
- 离园时紧跟家长，不随意离开队伍。
- 遇到突发情况，要及时告知家长或老师。
4. 小道具互动教师利用交通安全标志、红绿灯等小道具，让幼儿模拟过马路、遵守交通规则的情景，加深对交通安全知识的理解。
5. 小故事分享教师讲述离园安全的小故事，引导幼儿学会在遇到危险时寻求帮助，提高自我保护意识。
三、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调离园安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻注意自身安全，遵守安全规则。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对离园安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在日常生活中遵守安全规则的表现，评估教学效果。
教学延伸：1. 家园合作：请家长在日常生活中，加强对幼儿离园安全的教育，共同关注幼儿的安全成长。
幼儿离园前安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。
幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所，确保幼儿离园安全至关重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本活动旨在通过一系列安全教育活动，帮助幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。
3. 增强家园联系，提高家长对幼儿离园安全问题的重视程度。
三、活动内容（一）活动一：离园前注意事项1. 教师讲解离园前的注意事项，如：排队、过马路、上下楼梯等。
2. 组织幼儿进行模拟练习，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。
（二）活动二：交通安全教育1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
2. 组织幼儿进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全规则。
（三）活动三：消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，如：火警电话、逃生路线等。
2. 组织幼儿进行消防安全演练，让幼儿学会使用灭火器、逃生等技能。
（四）活动四：防拐骗安全教育1. 教师通过案例讲解，让幼儿了解拐骗分子的常用手段。
2. 组织幼儿进行防拐骗演练，让幼儿学会识别危险，提高自我保护意识。
（五）活动五：居家安全教育1. 教师讲解居家安全知识，如：用电安全、用火安全等。
2. 组织幼儿进行居家安全演练，让幼儿学会在紧急情况下自救。
四、活动实施步骤（一）准备阶段1. 教师收集相关安全知识资料，制作课件、图片、视频等。
2. 家长配合，共同参与幼儿离园前安全教育。
（二）实施阶段1. 教师讲解离园前注意事项，组织幼儿进行模拟练习。
2. 教师讲解交通安全知识，组织幼儿进行交通安全游戏。
3. 教师讲解消防安全知识，组织幼儿进行消防安全演练。
4. 教师讲解防拐骗知识，组织幼儿进行防拐骗演练。
5. 教师讲解居家安全知识，组织幼儿进行居家安全演练。
（三）总结阶段1. 教师总结本次安全教育活动，对幼儿的表现进行评价。
幼儿园离园安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿离园时的安全。
二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 安全教育课件2. 交通标志图片3. 离园安全教育手册4. 模拟离园场景道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考离园时需要注意哪些安全问题。
2. 幼儿分享自己的经验，教师总结并引出本次活动的主题。
（二）主题活动1. 观看安全教育课件，了解离园时可能遇到的安全隐患。
- 课件内容：马路上行走、乘坐交通工具、等待家长等场景中的安全隐患。
- 教师讲解：在马路上行走时，要注意红绿灯、斑马线，不要追逐打闹；乘坐交通工具时，要排队上车，不要拥挤；等待家长时，要站在安全区域，不要远离老师。
2. 认识交通标志图片。
- 教师展示交通标志图片，引导幼儿认识并说出标志的含义。
- 教师讲解：交通标志是帮助我们遵守交通规则、保障安全的工具，要认识并遵守这些标志。
3. 分组讨论，制定离园安全公约。
- 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论离园时应该注意的安全事项，并制定离园安全公约。
- 教师指导：小组讨论时，可以参考课件内容和交通标志图片，结合幼儿的实际情况进行讨论。
4. 模拟离园场景，进行实践活动。
- 教师利用模拟离园场景道具，组织幼儿进行实践活动。
- 教师讲解：在模拟场景中，要按照离园安全公约的要求，遵守交通规则，注意安全。
5. 分享交流，总结经验。
- 教师组织幼儿分享在模拟离园场景中的表现，总结经验教训。
- 教师点评：对幼儿在模拟离园场景中的表现进行点评，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，对存在问题的幼儿给予指导。
（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调离园时的安全意识。
2. 教师发放离园安全教育手册，让幼儿带回家与家长共同学习。
3. 教师布置课后作业：请幼儿向家长介绍本次活动的收获，并一起制定家庭离园安全公约。
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离园安全活动教案
离园安全活动教案篇一：学习目标
1.了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。
2.知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。
活动准备
1.男孩手偶。
2.摇铃。
3.书包、书本、玩具。
活动过程
形式：集体
1. 出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。
2. 摇动摇铃，表示现在离园了。
3. 请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。
4. 请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。
活动评价
1.离园前知道收拾物品。
2.离园时会说“再见”。
活动建议：
1.将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展，放在活
动室门口，启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。
2.在离园环节，要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为，温和地纠正幼儿的不适宜行为。
离园安全活动教案篇二：一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有自我保护意识。
二、活动准备
接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的`小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论：
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结：
1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
(五)游戏：
1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结
【离园安全活动教案】相关文章：
1.离园活动安全教育教案
2.幼儿园安全入离园教案
3.幼儿园入离园安全教案
4.幼儿入离园安全教案
5.《不私自离园》大班安全教案
6.幼儿园不私自离园安全教案參考
7.中班安全教案:《紧急安全撤离》
8.幼儿园小班的离园教案。