高中化学有趣的化学专题化学知识的趣味“记忆法”.pdf
中学官能团口诀记忆法
中学官能团口诀记忆法中学化学里的官能团可真是让不少同学头疼，但是别怕，今天我来给大家分享一些超有趣的官能团口诀记忆法。
先来说说官能团到底是啥。
官能团就像是化学分子里的“明星角色”，它们决定了化合物的性质和反应。
比如说醇羟基，醛基，羧基等等，这些家伙可都有自己独特的“个性”。
我记得有一次，我在课堂上讲官能团，看到同学们一脸迷茫的样子，我就知道得想点特别的办法。
于是我琢磨出了一套口诀。
“羟醛羧酯肽键氨，碳碳双键和三键。
卤代羟基醚氧键，羰基氨基磺酸团。
”这口诀读起来是不是还挺顺口的？咱们一个一个来看。
先说醇羟基，“醇类分子醇羟基，氧化成醛或羧酸”。
想象一下，醇羟基就像是一个有点害羞但又能慢慢变得勇敢的小伙伴，它被氧化之后，性格就变了，从温和的醇变成了活泼的醛或者更厉害的羧酸。
醛基呢，“醛基氧化羧酸成，加氢还原醇类身”。
醛基就像是一个调皮的孩子，一会儿被氧化得厉害，一会儿又能被加氢变回原来的样子。
羧基也很有趣，“羧酸酸性醇难及，酯化反应醇脱氢”。
羧基是个性格强烈的家伙，酸性很强，而在酯化反应里，醇羟基还得把氢让出来。
酯基呢，“酯在酸中水解成，醇酸重新再相逢”。
就好像酯是一个被拆开的组合，在酸的作用下，又能让醇和酸再次见面。
说到肽键，“肽键形成缩聚忙，水解断开两模样”。
肽键的形成就像是大家一起手拉手组成一个团队，水解的时候又松开手各自分开。
碳碳双键和三键，“双键三键不饱和，加成反应它能行”。
它们就像是有很多能量没释放出来，随时准备和其他物质发生反应。
卤代羟基醚氧键，“卤代羟基变化多，醚键稳定守规则”。
卤代羟基就像是多变的天气，醚键则像是坚定的卫士。
羰基和氨基，“羰基活泼反应忙，氨基酸碱都能扛”。
羰基总是积极参与各种反应，氨基则能适应不同的酸碱环境。
磺酸团，“磺酸酸性强又强，稳定存在不慌张”。
它就像是化学世界里的大力士，酸性很强，还很稳定。
同学们，记住这些口诀，再结合具体的化学反应和化合物去理解，官能团就不再是难题啦。
高中化学如何学好【记忆高中化学知识的有趣方法】
《高中化学如何学好【记忆高中化学知识的有趣方法】》摘要：下面由编给你带关记忆高化学知识有趣方法希望对你有助!，猜谜记忆法就是把些化学知识编成富有知识性、趣味性、生动形象幽默谜语进行记忆，如实验室制氧气七实验步骤记;检、装、夹、、收、移、熄很多学习化学伙伴都说记忆化学基础知识太枯燥了总是记不住如把些枯燥无味难记忆化学知识尽可能趣味化就会很容易记住下面由编给你带关记忆高化学知识有趣方法希望对你有助!记忆高化学知识方法、形象比喻记忆法形象比喻记忆法就是借助形象生动比喻把那些难记概念形象化用直观形象记忆如核外电子排布规律是能量低电子通常离核较近地方出现机会多能量高电子通常离核较远地方出现机会多这问题是比较抽象不是下子就可以理如我们打这样比方就可以理了也易记忆了把地球比作原子核把能力高雁、老鹰等鸟比作能量高电子把能力低麻雀、燕子等鸟比作能量低电子能力高鸟常离地面较高天空飞翔能力低鸟常离地面很低地方活动再如有机化学烯烃有双键易发生加成反应和聚合反应乙烯发生聚合反应生成聚乙烯可形象地运用手插尹和手拉手作比喻这样较易记祝总趣味记忆方法很多诸如图示记忆、归纳记忆、借曲填词记忆等教与学程可根据实际情况总结适合己记忆方法只要记得快记得准记得牢就不失种记忆方法记忆高化学知识方法、歌诀记忆法歌诀记忆法就是针对要记忆化学知识利用音韵编成融知识性与趣味性体起朗朗上口利记易诵如从细口瓶向试管倾倒液体操作歌诀掌向标签三指握两口相对视线落三指握是指持试管用拇指、食指、指握紧试管;视线落是指倾倒液体要观察试管液体量以防倾倒多再如氨氧化法制硝酸可编如下歌诀加热催化氨氧化、氨化氮水加热;氧化氮再氧化二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶水要制硝酸就出象元素、化合价、溶性表等都可以编成歌诀进行记忆歌诀教与学程确实可以用助记忆使你轻松愉快地巩固学习成记忆高化学知识方法3、会记忆法会记忆法就是把些抽象概念进行我理和再加工处理然巧记如氢气或氧化碳还原氧化铜实验操作是实验开始先通气加热实验结束先停止加热停止通气因可会记作气体早出晚归酒精灯迟到早退再如把四种基反应类型分别会成分二(分反应)合二(化合反应)、取而代(置换反应)、相交换(复分反应)记忆高化学知识方法、想记忆法想记忆法就是把些化学实验或概念用想方法进行记忆想法是带有验证性记忆方法是新旧知识建立系产物化学教学程应抓住问题特征由及彼发展想如记忆氢气、碳、氧化碳还原氧化铜实验程可用实验想对比想再如将单质与化合物两概念放起记忆由(不)种元素组成纯净物叫做单质(化合物)对较少而又零乱难以记忆问题要抓住关键词进行奇特想如氢氧化钠用途是用肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业上可记纸(织)上染了肥油记忆高化学知识方法5、猜谜记忆法猜谜记忆法就是把些化学知识编成富有知识性、趣味性、生动形象幽默谜语进行记忆如记忆氧化碳性质谜语是左侧月儿弯右侧月儿圆弯月能取暖圆月能助有毒无色味还原又可记忆高化学知识方法6、浓缩记忆法浓缩记忆法就是针对类化学知识或规律深刻理基础上可选取有代表性或词缩略成提纲挈须骨架进行记忆如实验室制氧气七实验步骤记;检、装、夹、、收、移、熄检指检装置是否漏气;装指往试管里装药品;夹指把试管夹铁架台上;指酒精灯;收指收集气体;移指把导管先移出水面;熄指熄灭酒精灯再如滤操作浓缩贴、二低、三靠。
有趣的化学知识记忆方法一、比喻记忆法
有趣的化学知识记忆方法一、比喻记忆法有趣的化学知识记忆方法一、比喻记忆法化学知识专业性很强，也就意味着学生理解识记起来，可能会觉得晦涩，所以就可以用比喻记忆法，将这种晦涩转换为通俗。
例如：1、化学变化前后原子的种类、数目、质量都不改变，记忆上述“三个不变”时，将此与同学们调座位加以类比，可增强记忆的趣味性：在调座位的过程中，学生的类型——男生、女生不变(与原子的种类不变对应);人数不变(与原子数目不变对应);每人的体重不变(与原子质量不变对应)。
2、不饱和溶液和饱和溶液划分的依据是：在一定的温度下，在一定量的溶剂里能否再继续溶解某种溶质。
浓溶液、稀溶液的区分标准是：溶液中溶质含量的相对多少。
由于两者的认识角度不同，所以彼此间存在着“不一定”的关系：饱和溶液不一定是浓溶液;不饱和溶液不一定是稀溶液。
这一关系可通过下列类比去加以记忆：吃饱了的人不一定吃得多，没吃饱的人不一定吃得少”。
有趣的化学知识记忆方法二、谐音记忆法就是把需要记忆的化学知识跟日常生活中自己十分熟悉的东西或者词汇进行谐音配对。
熟悉的东西自己早已深植脑海，那么通过谐音，就能联系化学知识，大大降低了识记的难度。
谐音记忆法的原理就是，化学知识与熟悉的东西或词汇便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道。
根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的化学知识地进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了。
例如：1、地壳中所含元素的质量分数较大的四位元素的顺序为：氧、硅、铝、铁。
可以谐音记忆为“养闺女贴(是应)该的”。
2、液态氮的沸点为-196℃，液态氧的沸点为-183℃，谐音记忆为“一把伞，依旧漏”(183-196)。
3、如电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，且质量之比是1：8，谐音记忆为“父亲正想置一琵琶”。
有趣的化学知识记忆方法三、会意记忆法会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。
高考化学有趣知识点归纳
高考化学有趣知识点归纳在高考化学的学习中，我们不仅需要掌握知识点，还要能够理解和运用这些知识。
有时候，一些有趣的化学知识点能够激发我们的学习兴趣，帮助我们更好地理解和记忆知识。
在这篇文章中，我将归纳一些高考化学中的有趣知识点，并给出相关的实例和解释。
1. 可怕的盐酸盐酸(HCl)是一个常见的无机酸，也是实验室中常用的试剂。
虽然盐酸是透明无色的，但是当它在紫外光的照射下，会发出绿色的荧光。
这是因为盐酸在紫外光下产生了激发态，然后从激发态中返回基态时，释放了能量，导致荧光的产生。
这个现象在黑暗中观察起来非常有趣，也是化学实验中的一大亮点。
2. 爆炸的氢气氢气(H2)是宇宙中最轻的元素，也是非常有趣的一种气体。
尽管氢气气体本身是无色无味的，但与氧气(O2)混合后，会产生非常剧烈的爆炸。
这是因为氢气和氧气的化学反应是非常特殊的，产生了大量的能量，导致了爆炸的发生。
这也是为什么我们在实验室中需要特别小心处理氢气的原因之一。
3. 复仇的酸碱指示剂酸碱指示剂是化学实验室中经常使用的一种试剂，用于检测溶液的酸碱性。
其中，菜豆素是一种常用的指示剂，它在酸性溶液中呈黄色，在碱性溶液中呈红色。
然而，菜豆素也有一种蛋白质酶，称为菜豆酶，它可以将菜豆素分解为两个部分，其中一个部分呈黄色，另一个部分呈红色。
这就解释了为什么在一些实验中，指示剂会由红色突然变为黄色，而不是逐渐变化的原因。
4. 诡异的无机盐无机盐是化学中一种重要的化合物，具有多种使用和应用。
其中，铂红(BaCrO4)是一种无机盐，它具有非常特殊的性质。
当铂红与硝酸铵(NH4NO3)反应时，会产生铬铬氧(III)酸(BaCrO4)。
这个化学反应的有趣之处在于，当银镜反应和铂红反应同时进行时，铂红会吸收部分光线，使得反应溶液呈现出光学活性。
通过观察溶液的光学旋光度，我们甚至可以判断光学异构体等的相关信息。
总结高考化学不仅仅是枯燥的知识点的堆砌，其中也包含着一些有趣和奇妙的现象。
化学方程式快速记忆法
化学方程式快速记忆法《化学方程式快速记忆法》同学们，化学方程式看起来复杂，但只要我们理解了背后的化学概念，就会发现记忆它们其实有很多小窍门。
今天老师就带你们用有趣的方式理解这些概念，从而更好地记住化学方程式。
一、化学键咱们先来说说化学键，这就好比原子之间的小钩子。
原子们就靠这些小钩子连在一起组成分子或者晶体呢。
这里面有两种特别的“小钩子”连接方式。
一种是离子键，大家可以想象带正电和带负电的原子就像超强磁铁一样，“嗖”的一下就吸在一起了。
比如说氯化钠，钠原子容易失去一个电子变成带正电的钠离子，氯原子容易得到一个电子变成带负电的氯离子，这一正一负就像磁铁的南北极，紧紧地吸在一起，形成离子键。
还有共价键呢，这就像原子们共用小钩子连接。
就像两个小伙伴，每人都有一个小钩子，然后他们把小钩子合起来一起用，这样就连接在一起啦。
比如氢气分子，两个氢原子就是通过共用小钩子（共价键）形成了氢气分子。
二、化学平衡化学平衡就像一场拔河比赛。
反应物和生成物就像是两队人。
刚开始的时候，可能反应物这边人多力气大（反应正向进行），但是随着比赛的进行，生成物这边的力量也慢慢起来了。
最后达到一个状态，两边的力气一样大，就是正逆反应速率相等了。
这时候，两边的人数（浓度）也就不再变化了。
就像拔河比赛中两队僵持住了，谁也拉不动谁了，这就是化学平衡状态。
三、分子的极性分子的极性啊，就类似小磁针。
咱们拿水来说，水是极性分子。
水分子里氧原子一端就像磁针的南极，带负电；氢原子那端就像北极，带正电。
而二氧化碳呢，它是直线对称的分子，就像一个对称的哑铃，两边的电荷分布很均匀，就像小磁针的南北极力量相互抵消了一样，所以它是非极性分子。
四、配位化合物配位化合物里面有个中心离子，这就像是聚会的主角。
周围有一些配体，这些配体就像是来参加聚会的小伙伴，而且它们还特别热情，会提供孤对电子和中心离子共享呢。
比如说铜氨配合物，铜离子就是主角，氨分子就是小伙伴，氨分子提供孤对电子和铜离子共享，就形成了配位化合物。
高中化学有趣的化学专题趣味化学生活常识三则
高中化学有趣的化学专题趣味化学生活常识三则精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 1、煮不烂的豆也许妈妈曾经对你说过，煮豆时，盐别放得太早，要不豆就会煮不烂。
这句话很有化学道理。
你可以做这样的实验：拿半截萝卜，把它的中心挖掉一部分，再倒进一点浓盐水，过几小时，你再看看萝卜里的盐水多出来了，这是因为萝卜里的水渗透出来了。
黄豆浸在清水中，黄豆不是慢慢地变“胖”了吗~这实际上也是一种渗透现象。
因为干黄豆中，水分是很少的，我们可以把它看做是浓溶液，而黄豆外面的那层皮，相当于一个半透膜，当黄豆浸到清水中去煮的时候，就会发生渗透现象，结果是清水中的水分子，穿过黄豆皮进到了黄豆里面，使黄豆变胖了。
黄豆只有充分浸胖以后，再经过一段时间煮，黄豆的细胞才会被胀破，使豆子煮烂。
如果煮豆时，盐加得太早，黄豆浸在盐水中，由于盐水的浓度比起清水来说，是浓了很多，这样水就很不容易再往黄豆中渗透了。
如果加的盐较多，盐水的浓度甚至也可能超过黄豆中的浓度，这样，水就不但进不去，甚至还可能从稍稍变胖的黄豆中“钻”出来，黄豆中没有了足够的水分，难怪黄豆就煮来煮去煮不烂了。
同样的道理，煮绿豆汤、赤豆汤时，糖也不要早早的放；煮猪肉、牛肉时，也不要过早加盐，以免不容易煮烂。
2、卤水点豆腐的秘密如果你注意一下豆腐坊里做豆腐的情形，就会发现：人们总是用水把黄豆浸胀，磨成豆浆，煮沸，然后进行点卤——往豆浆里加入盐卤。
这时，就有许多白花花的东西析出来，一过滤，就制成了豆腐。
盐卤既然喝不得，为什么做豆腐却要用盐卤呢~1/3页精诚凝聚 =^_^= 成就梦想原来，黄豆最主要的化学成分是蛋白质。
蛋白质是由氨基酸所组成的高分子化合物，在蛋白质的表面上带有自由的羧基和氨基。
由于这些基对水的作用，使蛋白质颗粒表面形成一层带有相同电荷的水膜的胶体物质，使颗粒相互隔离，不会因碰撞而粘结下沉。
点卤时，由于盐卤是电解质，它们在水里会分成许多带电的小颗粒——正离子与负离子，由于这些离子的水化作用而夺取了蛋白质的水膜，以致没有足够的水来溶解蛋白质。
化学元素周期表的趣味记忆法
化学元素周期表的趣味记忆法对于学习化学的同学们来说，化学元素周期表是必须要牢记的重要知识。
但这张表上密密麻麻的元素符号和信息，往往让人感到头疼。
别担心，今天就来给大家分享一些有趣的化学元素周期表记忆法，让你轻松记住这些元素。
我们先来简单了解一下化学元素周期表。
它是按照元素的原子序数、电子构型和化学性质等规律排列而成的。
周期表中共有 118 种元素，被分为 7 个周期和 18 个族。
第一种记忆方法是谐音记忆法。
比如，氢（H）可以谐音为“轻”，氦（He）谐音为“亥”。
锂（Li）谐音“里”，铍（Be）谐音“皮”，硼（B）谐音“朋”，碳（C）谐音“炭”，氮（N）谐音“淡”，氧（O）谐音“养”，氟（F）谐音“服”，氖（Ne）谐音“乃”。
钠（Na）谐音“那”，镁（Mg）谐音“美”，铝（Al）谐音“吕”，硅（Si）谐音“归”，磷（P）谐音“邻”，硫（S）谐音“流”，氯（Cl）谐音“绿”，氩（Ar）谐音“亚”。
钾（K）谐音“甲”，钙（Ca）谐音“盖”等等。
通过这种谐音的方式，可以让元素的名称变得更加生动有趣，更容易被记住。
第二种方法是故事记忆法。
我们可以为元素们编造一个有趣的故事。
比如：从前有一个国王（钾 K），他戴着一顶金色的帽子（钙 Ca），穿着一件漂亮的新衣服（钠 Na），骑着一匹镁（Mg）做的马，手里拿着铝（Al）制的宝剑，身后跟着一群士兵，有硅（Si）做的盾牌手，磷（P）做的弓箭手，硫（S）做的火枪手，氯（Cl）做的骑兵等等。
这样将元素融入到一个故事中，不仅增加了记忆的趣味性，还能帮助我们更好地记住它们的顺序。
第三种方法是口诀记忆法。
比如“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙”，这是比较常见的一个小口诀，多读几遍就能记住前 20 种元素。
还有更详细的口诀，比如“我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星；我是氦，我无赖，得失电子我最菜；我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起；我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离；我是硼，有点红，论起电子我很穷；我是碳，反应慢，既能成链又成环；我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨；我是氧，不用想，离开我就憋得慌；我是氟，最恶毒，抢个电子就满足；我是氖，也不赖，通电红光放出来；我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大；我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉；我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗；我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；我是磷，害人精，剧毒列表有我名；我是硫，来历久，沉淀金属最拿手；我是氯，色黄绿，金属电子我抢去；我是氩，活性差，霓虹紫光我来发；我是钾，把火加，超氧化物来当家；我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在。
【高中化学】高中化学趣味学习方法 送给正在读高中的你
【高中化学】高中化学趣味学习方法送给正在读高中的你【高中化学】高中化学趣味学习方法送给正在读高中的你有趣的事物能激发兴趣，引起神经兴奋，激发学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。
因此，在教与学的过程中，我们应该尽可能使一些枯燥、难以记忆的化学知识变得有趣。
例如编韵、使用谐音、意象隐喻等方法可以帮助记忆。
一、歌诀记忆法押韵记忆法是利用音韵学来编译需要记忆的化学知识，将知识和兴趣结合起来，流利地阅读，轻松地记住，轻松地背诵。
例如，将液体从小口瓶倒入试管的操作公式是：“用三个手指从手掌上握住标签，两个嘴相对于视线落下。
”“三指夹”指用拇指、食指和中指握住试管；“目测滴落”是指在灌注液体时观察试管中的液体量，以防止过度灌注。
另一个例子是氨氧化产生的硝酸，它可以被编译成以下公式：“加热催化氨氧化和氨氮水加热；一氧化氮被再氧化，二氧化氮呈棕色；二氧化氮溶解在水中，硝酸出来生成硝酸。
”像元素符号、化合价、溶解性表等都可以编成歌诀来进行记忆。
歌诀在教与学的过程中确实可以用来帮助记忆，使你轻松愉快地巩固学习成果。
二、同音记忆法谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。
如地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”，可谐北方音为“养闺女”。
再如，金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁；锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为：“加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。
”三、认知记忆会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。
如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作是：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后停止通气，因此可会意记作，“气体早出晚归，酒精灯迟到早退。
”再如把四种基本反应类型分别会意成“一分为二”(分解反应)“合二为一”(化合反应)、“取而代之”(置换反应)、“相互交换”(复分解反应)。
四、联想记忆法联想记忆法就是把一些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。
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趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。因
此，在教与学的过程中，应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等
方法，可以帮助记忆。
一、歌诀记忆法
歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学知识利用音韵编成，融知识性与趣味性于一体，读起来朗朗上口，利记易诵。
如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀："掌向标签三指握，两口相对视线落。""三指握"是指持试管时用拇指、食
指、中指握紧试管；"视线落"是指倾倒液体时要观察试管内的液体量，以防倾倒过多。再如氨氧化法制硝酸可编如下歌
诀："加热催化氨氧化、一氨化氮水加热；一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色；二氧化氮溶于水，要制硝酸就出来".象
元素符号、化合价、溶解性表等都可以编成歌诀来进行记忆。歌诀在教与学的过程中确实可以用来帮助记忆，使你轻松
愉快地巩固学习成果。
二、谐音记忆法
谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量前三
位是"氧、硅、铝"，可谐北方音为"养闺女".再如，金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁；锡、铅、铜
、汞、银、铂、金可谐音为："加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。"
三、会意记忆法
会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验
操作是：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后停止通气，因此可会意记作，"气体早出晚归，酒精
灯迟到早退。"再如把四种基本反应类型分别会意成"一分为二"（分解反应）"合二为一"（化合反应）、"取而代之
"（置换反应）、"相互交换"（复分解反应）。
形象比喻记忆法就是借助于形象生动的比喻，把那些难记的概念形象化，用直观形象去记忆。如核外电子的排布规
律是："能量低的电子通常在离核较近的地方出现的机会多，能量高的电子通常在离核较远的地方出现的机会多。"这个
问题是比较抽象的，不是一下子就可以理解的。
四、联想记忆法
联想记忆法就是把一些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。联想法是带有验证性的记忆方法，是新旧知识建立
联系的产物。在化学教学过程中应抓住问题特征，由此及彼发展联想。如记忆氢气、碳、一氧化碳还原氧化铜的实验过
程可用实验联想，对比联想，再如将单质与化合物两个概念放在一起来记忆："由同（不同）种元素组成的纯净物叫做
单质（化合物）。
对于代字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特联想，如氢氧化钠的用途是：用于肥皂、石油
、造纸、纺织、印染等工业上，可记为："纸（织）上染了肥油"。
五、浓缩记忆法
浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲挈须的骨架进
行记忆。如实验室制氧气的七个实验步骤记为；"检、装、夹、点、收、移、熄。""检"指检查装置是否漏气；"装"指往
试管里装药品；"夹"指把试管夹在铁架台上；"点"指点燃酒精灯；"收"指收集气体；"移"指把导管先移出水面；"熄"指
熄灭酒精灯。再如过滤操作中的注意点浓缩为："一贴、二低、三靠"。
六、猜谜记忆法
猜谜记忆法就是把一些化学知识编成富有知识性、趣味性、生动形象幽默的谜语进行记忆。如记忆一氧化碳性质的
谜语是："左侧月儿弯，右侧月儿圆，弯月能取暖，圆月能助燃，有毒无色味，还原又可燃。"
七、形象比喻记忆法
如果我们打这样个比方就可以理解了，也易于记忆了。把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鹰等鸟比作能量高
的电子，把能力低的麻雀、小燕子等鸟比作能量低的电子。能力高的鸟常在离地面较高的天空飞翔，能力低的鸟常在离
地面很低的地方活动。再如有机化学烯烃中有双键，易发生加成反应和聚合反应，乙烯发生聚合反应时生成聚乙烯，可
形象地运用手插尹"C＝C"和手拉手"－C－C－"作比喻，这样较易记祝总之，趣味记忆的方法很多，诸如图示记忆、归纳
记忆、借曲填词记忆等。
在教与学的过程中可根据实际情况，总结适合于自己的记忆方法。只要记得快。
记得准，记得牢，就不失为一种好的记忆方法。