2016年中考物理 微测试系列专题45 摩擦力的大小及影响因素(含解析)
力学问题解析摩擦力的影响因素与计算方法
力学问题解析摩擦力的影响因素与计算方法摩擦力是力学中一个重要的概念，它对于物体的运动和相互作用起着关键作用。
在解析摩擦力的影响因素和计算方法时，我们需要考虑多个因素并运用相应的公式和理论。
一、摩擦力的定义和影响因素摩擦力是两个物体接触面上的相互阻碍运动的力，它的大小取决于以下几个主要因素：1. 物体间的接触力：摩擦力与物体之间的垂直接触力有关。
通常情况下，摩擦力正比于物体间的接触力，即摩擦力 = 摩擦系数 ×物体间的垂直接触力。
2. 摩擦系数：摩擦系数是描述两个物体间摩擦程度的物理量。
它的大小取决于物体的材料特性，表征了物体间静摩擦力和动摩擦力的比例关系。
3. 物体表面的粗糙程度：摩擦力还与物体表面的粗糙程度有关。
表面越粗糙，摩擦系数通常会增大，从而增加摩擦力。
4. 外界条件的影响：摩擦力还受到外界环境和条件的影响。
例如，温度的变化会导致物体表面粗糙程度的改变，进而影响摩擦系数和摩擦力的大小。
二、摩擦力的计算方法在实际问题中，我们需要根据具体的情况来计算摩擦力。
以下是两种常见的计算方法：1. 静摩擦力的计算：当物体处于相对静止状态时，可以使用静摩擦力的计算公式。
根据静摩擦力的定义，静摩擦力的最大值等于物体间的垂直接触力乘以静摩擦系数。
即静摩擦力的最大值 = 静摩擦系数 ×物体间的垂直接触力。
2. 动摩擦力的计算：当物体处于相对运动状态时，应使用动摩擦力的计算公式。
动摩擦力的大小等于物体间的垂直接触力乘以动摩擦系数。
即动摩擦力的大小 = 动摩擦系数 ×物体间的垂直接触力。
三、实例分析让我们通过一个实例来更加深入地理解摩擦力的影响因素和计算方法。
假设有一个质量为100kg的物体放置在一个水平的地面上。
已知地面和物体之间的静摩擦系数为0.5，动摩擦系数为0.4。
现在给定一个水平方向的力F，试求当F的大小逐渐增大时，物体受到的摩擦力的变化情况。
当F的大小小于等于静摩擦力的最大值时，物体处于静止状态，静摩擦力的大小等于物体间的垂直接触力乘以静摩擦系数。
摩擦力的大小受哪些因素影响
摩擦力的大小受哪些因素影响在我们的日常生活中，摩擦力无处不在。
无论是行走、开车、还是拿起物品，都离不开摩擦力的作用。
那么，摩擦力的大小究竟受到哪些因素的影响呢？首先，接触面的粗糙程度是一个关键因素。
想象一下，在冰面上行走和在粗糙的水泥地面上行走，感觉肯定大不相同。
冰面相对光滑，摩擦力较小，我们行走时容易打滑；而粗糙的水泥地面则提供了较大的摩擦力，让我们能够稳定地行走。
这是因为粗糙的表面有更多的凹凸不平，物体在上面运动时会受到更多的阻碍，从而导致摩擦力增大。
其次，压力的大小也会对摩擦力产生影响。
比如，一个很重的箱子放在地面上，要推动它就会比较困难；而一个较轻的箱子，推动起来就相对容易。
这是因为较重的箱子对地面施加的压力更大，使得箱子与地面之间的摩擦力也随之增大。
当压力增大时，接触面之间的相互挤压更强烈，阻碍物体相对运动的力也就更大，摩擦力也就相应增加。
另外，接触面的材料也不容忽视。
不同材料之间的摩擦力大小可能会有很大差别。
例如，橡胶与地面之间的摩擦力通常比塑料与地面之间的摩擦力大。
这是由于材料的分子结构和性质不同，导致它们在接触时产生的摩擦力也不同。
还有一个容易被忽略的因素，那就是物体的运动状态。
当物体处于静止状态时，要使其开始运动，所需克服的摩擦力称为静摩擦力。
而一旦物体开始运动，此时的摩擦力称为动摩擦力。
一般来说，静摩擦力要大于动摩擦力。
比如，要推动一个静止的重物可能需要很大的力，但一旦它开始移动，维持其运动所需的力就会相对较小。
再者，接触面的面积在一定程度上也会影响摩擦力。
但需要注意的是，在大多数情况下，接触面面积的改变对摩擦力的大小影响较小。
只有在某些特殊条件下，比如接触面非常柔软或者存在较大的变形时，接触面面积的变化才会对摩擦力产生较为明显的影响。
温度也能对摩擦力产生微妙的作用。
在高温环境下，物体的分子热运动加剧，可能会导致接触面的性质发生变化，从而影响摩擦力的大小。
但这种影响通常不是非常显著，并且需要在特定的条件下才会表现得比较明显。
中考中“摩擦力的分类解析判断摩擦力方向6种方法
中考中“摩擦力的分类解析判断摩擦力方向6种方法摩擦力是物体之间由于接触而产生的力，它是物体相对运动或相对静止的前提下产生的一种反作用力。
根据物体之间摩擦力的性质和产生的原因不同，可以将摩擦力分为多种类型，包括静摩擦力、动摩擦力、滚动摩擦力、空气阻力、液体阻力和粘滞阻力等。
1.静摩擦力：当两个物体之间有相对运动倾向，但实际上还没有发生相对运动时，物体之间的摩擦力就是静摩擦力。
静摩擦力的大小与物体之间的接触面积以及物体间的压力有关，可以通过斯特里布克定律来计算。
通常情况下，静摩擦力的大小小于或等于物体之间的垂直压力。
2.动摩擦力：当两个物体之间发生相对滑动时，物体之间的摩擦力就是动摩擦力。
动摩擦力的大小正比于物体之间的接触面积和物体间的压力，同时与两个物体之间的表面状态和润滑程度有关。
根据哥默定律，动摩擦力的大小等于两个物体间的法向压强与动摩擦系数的乘积。
3.滚动摩擦力：当物体在另一个物体上发生滚动时，物体之间的摩擦力是滚动摩擦力。
滚动摩擦力的大小与两个物体之间的接触面积、两个物体间的压力以及滚动时物体表面的光滑程度有关。
通常情况下，滚动摩擦力要小于静摩擦力和动摩擦力。
4.空气阻力：当物体在空气中快速运动或下落时，空气对物体的运动产生反作用力，称为空气阻力。
空气阻力的大小与物体的形状、速度以及空气密度有关。
在相同的速度下，空气阻力对大面积物体产生的作用力较大，而对小面积物体的作用力较小。
5.液体阻力：当物体在液体中运动时，液体对物体的运动产生阻碍力，称为液体阻力。
液体阻力的大小与物体速度、液体密度、流体粘性以及物体形状等因素有关。
在相同速度下，液体阻力对大面积物体的作用力较大，而对小面积物体的作用力较小。
6.粘滞阻力：当物体在粘性流体中运动时，粘性流体对物体产生的阻碍力称为粘滞阻力。
粘滞阻力的大小与物体的速度、粘性流体的粘性系数以及物体形状有关。
相对于液体阻力，粘滞阻力通常对物体并不产生突出的影响，但在微观尺度下的运动中可能会显现出明显的影响。
摩擦力对物体运动的影响问题及解答
摩擦力对物体运动的影响问题及解答摩擦力是指两个物体之间接触时由于表面间的不规则性而产生的阻止相对滑动的力。
它对物体的运动有着重要的影响，既可以促进运动，也可以阻碍运动。
本文将深入探讨摩擦力对物体运动的影响，并提供一些相关问题的解答。
1. 摩擦力促进物体运动摩擦力在某些情况下可以促进物体的运动。
当两个物体表面粗糙时，它们之间的摩擦力会使物体获得更大的牵引力，从而有助于运动。
例如，在运动车辆的轮胎与地面之间的摩擦力能够使车辆顺利前进。
2. 摩擦力阻碍物体运动在另一些情况下，摩擦力反而会阻碍物体的运动。
当物体表面光滑时，摩擦力较小，需要更大的力量才能克服摩擦力使物体运动起来。
例如，将一个光滑的物体放在斜面上，由于摩擦力的阻碍，物体会滑下斜面。
3. 摩擦力的大小与表面特性有关摩擦力的大小与物体表面的特性有关。
粗糙的表面会产生更大的摩擦力，而光滑的表面则会产生较小的摩擦力。
这是由于粗糙表面接触面积大、不规则，而光滑表面接触面积小、规则，影响了摩擦力的产生。
4. 摩擦力的计算方法摩擦力的大小可以通过以下公式计算：F = μN其中，F表示摩擦力的大小，μ表示摩擦系数，N表示对象受力的垂直分量。
摩擦系数是物体表面特性的属性，不同的物体有不同的摩擦系数，可以通过实验或文献来获取。
5. 如何减小摩擦力在某些情况下，我们希望减小物体的摩擦力，以促进运动或节约能源。
有几种方法可以实现：(1) 使用润滑剂：润滑剂可以减少物体表面之间的直接接触，减小摩擦力。
例如，机器设备上常用的润滑油可以减少零件之间的摩擦。
(2) 改变表面特性：通过改变物体表面的特性，可以减小摩擦力。
例如，将光滑的表面磨砂，使其变得粗糙，可以增加摩擦力。
(3) 减小接触面积：减小物体之间的接触面积，可以降低摩擦力。
例如，使用轮子代替橡胶块，可以减小与地面的接触面积，降低摩擦力。
6. 摩擦力对不同物体运动的影响不同物体在受到摩擦力的作用下表现出不同的运动特性。
摩擦力及其影响因素
摩擦力及其影响因素摩擦力是物体相互接触时产生的一种力，它对物体的运动和停止都有着重要的影响。
本文将探讨摩擦力的定义、摩擦力的影响因素以及如何减少摩擦力的方法。
一、摩擦力的定义摩擦力是两个物体相互接触并相对运动时产生的一种力。
通常用符号F表示，单位是牛顿（N）。
摩擦力可以阻碍物体的滑动或滚动运动，也可以使物体停止运动。
摩擦力由两个分力组成：法向压力和切向力。
法向压力是垂直于两个接触物体表面的力，由于分子间的相互作用力而产生。
切向力是平行于两个接触物体表面的力，随着物体相对运动而产生。
二、摩擦力的影响因素1. 质量质量是影响摩擦力大小的重要因素。
质量越大的物体产生的摩擦力也会越大。
2. 质地物体表面的质地也会对摩擦力产生影响。
光滑的表面之间的摩擦力较小，而粗糙的表面之间的摩擦力较大。
3. 形状物体的形状也会对摩擦力产生影响。
对于滚动摩擦，圆柱形状的物体比角柱状的物体产生的摩擦力小。
4. 物体间的压力物体之间的压力大小也会影响摩擦力。
压力越大，摩擦力也会越大。
5. 物体间的润滑物体表面的润滑程度对摩擦力的大小会产生影响。
润滑剂可以减少物体表面的接触面积，减少摩擦力。
三、减少摩擦力的方法1. 使用润滑剂润滑剂可以减少物体之间的接触面积，从而减少摩擦力。
常见的润滑剂有润滑油、润滑脂等。
2. 平滑物体表面通过加工和磨光物体表面，可以使其变得更加平滑，减少摩擦力。
3. 减小物体的质量减小物体的质量可以减少摩擦力。
例如，在机械设计中，可以选择较轻的材料来降低摩擦力。
4. 使用滚动代替滑动滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
在实际应用中，可以通过采用滚动而不是滑动的方式来减少摩擦力。
总结：摩擦力是物体相互接触时产生的一种力，影响着物体的运动和停止。
摩擦力的大小与质量、质地、形状、压力以及润滑程度等因素密切相关。
通过使用润滑剂、平滑物体表面、减小物体质量以及使用滚动代替滑动等方法，可以有效减少摩擦力的大小。
理解和掌握摩擦力的影响因素及减少摩擦力的方法，对于工程设计和日常生活都具有重要的意义。
初中物理《摩擦力》知识点详解
初中物理《摩擦力》知识点详解摩擦力是指物体在接触面上产生的阻碍物体相对运动或相对滑动的力。
它是物体之间相互作用的一种常见形式，了解和掌握摩擦力的知识对于理解物体运动以及应用于日常生活和工程技术中都具有重要的意义。
下面将对初中物理《摩擦力》的知识点进行详解。
1.摩擦力的产生：当两个物体相互接触时，会产生摩擦力。
摩擦力由于不同的物体表面性质不同而产生，并且随着物体表面性质的不同而变化。
摩擦力的产生需要两个物体之间有相对运动或相对滑动的趋势。
2.摩擦力的种类：摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
当物体之间有相对运动或相对滑动的趋势时，产生的摩擦力叫作动摩擦力。
当物体之间没有相对运动或相对滑动的趋势时，产生的摩擦力叫作静摩擦力。
3.静摩擦力的计算：当物体之间没有相对运动或相对滑动的趋势时，静摩擦力的大小等于静摩擦系数乘以物体的垂直受力。
静摩擦力的方向与物体之间相对运动或相对滑动的趋势相反。
4.动摩擦力的计算：当物体之间有相对运动或相对滑动的趋势时，动摩擦力的大小等于动摩擦系数乘以物体的垂直受力。
动摩擦力的方向与物体之间相对运动或相对滑动的趋势相反。
5.摩擦力的因素：摩擦力受多种因素影响，包括物体表面的粗糙程度、物体间相互压力的大小以及两物体之间的润滑情况。
通常情况下，物体表面越粗糙，摩擦力越大；压力越大，摩擦力越大；润滑程度越高，摩擦力越小。
6.滑动摩擦力和滚动摩擦力：物体在表面上滑动时产生的摩擦力叫作滑动摩擦力，它的大小与物体表面的粗糙程度有关。
而物体在表面上滚动时产生的摩擦力叫作滚动摩擦力，它的大小与物体的质量和半径有关，与表面的粗糙程度较小。
7.摩擦力的应用：摩擦力广泛应用于日常生活和工程技术中。
例如，摩擦力可以让我们保持站立，走路和开车；在机器中使用摩擦力可以将电能转化为热能和机械能；在运动中使用摩擦力可以改变物体的速度和方向等。
8.减小摩擦力的方法：为了减小摩擦力，可以采取一系列的方法。
例如，使用润滑剂可以在物体表面上形成一层润滑薄膜，减小物体之间的接触面积，从而减小摩擦力。
摩擦力的大小与哪些因素有关
摩擦力的大小与哪些因素有关1、提出问题影响滑动摩擦力大小的因素可能是什么？2、猜想猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。
猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
猜想3：摩擦力的大小可能与物体运动速度的快慢有关猜想4：摩擦力的大小与物体接触面大小有关。
3、实验设计：实验原理：二力平衡A、器材：一个弹簧测力计、一个木块、一块木板、棉布。
一条毛巾、钩码B、你怎样测量出摩擦力的大小?（温馨提示：我们拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时，木块在水平方向上受到拉力和摩擦力，当物体做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是平衡力．根据二力平衡的条件可知，摩擦力和拉力大小相等、方向相反．所以，只要用弹簧秤测出拉力的大小，就知道了摩擦力的大小）C、在实验中我们采用了什么实验方法？（温馨提示：在物理学中，一个物理量往往受两个或多个因素影响，为了研究这个量与其中的一个因素的关系，可以固定其他的一些因素，只改变一个，以此进行实验研究，这种研究物理问题的方法叫“控制变量法”。
）E、设计实验表格：实验次数接触面的材料压力F/N 摩擦力f摩／N①木块与木板②木块与木板③木块和棉布④木块与毛巾4..进行实验：步骤1．在水平桌面上铺上长木板，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做匀速直线运动，记下测量数据．2．在木块上加钩码，改变木块对木板的压力，再做上述实验．3．将棉布、毛巾分别铺在木板上，改变接触面的粗糙程度，重做上述实验．5、分析实验数据，得出结论：结论一：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
结论二：压力不变的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
6.评估：甲讨论：想一下你的实验过程中有什么优点和不足，和同学们交流一下看法。
（1）、在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。
请分析其原因是什么？（2）、为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。
认识摩擦力及其影响因素
CHAPTER
减少摩擦的方法
降低摩擦力可以通过使接触面变得光滑来实现。
表面光滑
在制造过程中，经过磨合后，接触面的粗糙度可以降低，从而减少摩擦力。
磨合
通过表面处理技术，如抛光、镀层等，可以改变接触面的表面形态，降低粗糙度，进而减少摩擦力。
表面处理
选择具有低摩擦系数的材料可以减少摩擦力。
低摩擦系数材料
黏性材料可以产生较大的摩擦力。例如，在制作粘性带时，人们会使用具有黏性的胶带，以增加与接触面的摩擦力。
增大压力可以增加两个物体之间的摩擦力。例如，在刹车系统中，刹车踏板施加的压力会使刹车片与车轮产生更大的摩擦力，从而减缓车辆的速度。
在离合器系统中，通过增大压力可以使离合器片更紧密地结合，从而增加摩擦力，使车辆平稳换挡。
摩擦力产生原理
静摩擦力
静摩擦力是指两个相互接触的物体，在相对运动趋势存在时，沿接触面产生的阻碍相对运动趋势的力。静摩擦力通常存在于静止或相对运动的物体之间。
动摩擦力
动摩擦力是指两个相互接触的物体，在相对运动时，沿接触面产生的阻碍相对运动的力。动摩擦力通常存在于正在相对运动的物体之间。
静摩擦力的大小取决于物体之间的压力和接触面的粗糙程度。在静止状态下，静摩擦力的大小可以通过使用平衡条件来确定。
变速箱中的齿轮和轴承之间的摩擦力可以改变动力传递的方向和速度，从而实现车辆的加速和减速。
传动轴和轴承之间的摩擦力也会影响车辆的动力传递性能。
润滑系统利用摩擦力将润滑油均匀分布在机器的摩擦表面。
润滑油可以减少摩擦表面的磨损和摩擦阻力，提高机器的效率和寿命。
润滑系统中的油泵和油路可以将润滑油输送到机器的各个部分，确保润滑效果的均匀分布。
详细描述
润滑系统的工作原理是，将润滑剂涂抹在摩擦表面上，以减少部件之间的摩擦。例如，在汽车发动机中，润滑剂能够减少活塞环与气缸壁之间的摩擦，降低机械磨损和能耗；在轴承中，润滑剂能够减少轴承轴向窜动和摩擦，提高轴承的使用寿命。润滑剂的种类、粘度、压力等因素都会影响摩擦力的大小。
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专题45 摩擦力的大小及影响因素
考试时间：20分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________
1.【海南省2015年初中毕业生学业水平考试】下列做法中，减小摩擦的是（）A．短跑运动员穿上钉鞋
B．自行车刹车时，用力握手闸
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹
D．行李箱底部安装滚轮
【答案】D
【解析】短跑运动员穿上钉鞋是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以A错；自行车刹车时，用力握手闸是通过增大压力来增大摩擦力的，所以B错；车轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以C错；行李箱底部安装滚轮是通过用滚动代替滑动来减小摩擦力的，所以D 正确；故应选D。
【考点定位】影响摩擦力的因素
2.【湖北省鄂州市2015年中考物理试题】如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可
．．能．发生的是（）
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．黑板上的粉笔字消失不见了
D．天花板上的吸顶灯会下落
【答案】A
【考点定位】摩擦力
3.【四川省广安市2015年中考物理试题】质量为M的木块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为m 的钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳（不考虑绳重和绳子与滑轮的摩擦），则（）
A. 绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg，方向向右
B. 绳子剪断后A所受的摩擦力为（M - m）g，方向向右
C. 绳子剪断时A所受的摩擦力为mg，方向向左
D. 绳子剪断后A所受的摩擦力将越来越大
【答案】C
【考点定位】滑动摩擦力
4.【湖南省邵阳市2015年中考物理试题】如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（）
A．小虎的推力小于箱子受到的阻力
B．小虎的推力大于箱子受到的阻力
C．小虎对箱子做了功
D．小虎对箱子没有做功
【答案】D
【解析】小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时箱子受到的摩擦力属于静摩擦，大小等于小虎的推力，A、B都不对；箱子没有动，则在力的方向上没有距离，则小虎对箱子没有做功。
正确选D。
【考点定位】静摩擦功的概念
5.【湖南省怀化市2015年中考物理试卷】消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（）
A．不受摩擦力
B．受摩擦力，方向向下
C．受摩擦力，方向向上
D．没有告诉队员质量，无法判断
【答案】C
【解析】消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，因为匀速，所以受力平衡，下滑的消防员受到竖直向下的重力，因此受到的摩擦力应该是与重力平衡，方向竖直向上，大小等于重力。
正确的选C。
【考点定位】平衡状态摩擦力方向
6.【山东省烟台市2015年中考物理试题】如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）
A．A对B的摩擦力的方向水平向左
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
【答案】C
【考点定位】平衡力；摩擦力
7.【福建省龙岩市2015年中考物理试题】如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）
A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．总是等于拉力的大小
【答案】C
【解析】滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；由于在加速过程中，木块对平面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以所受到的摩擦力大小不变，故应选C。
【考点定位】影响摩擦力大小的因素
8.【湖北省恩施州2015年中考物理试卷】在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。
当向左拉动B时，测力计指针稳定。
下列讨论中错误的是（）
A. 此装置可研究滑动力大小与压力的关系
B. A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C. A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D. 若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
【答案】D
【考点定位】影响滑动摩擦力的因素
9.【广西钦州市2015年中考物理试卷】在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）
A．拔河比赛时换上新鞋
B．穿上雪橇滑雪
C．司机开车要系安全带
D．飞机机翼上下不对称
【答案】A
【考点定位】影响摩擦力的因素
10.【江苏省无锡市2015年中考物理试卷】自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）
A．车把套上制作了花纹
B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
【答案】B
【解析】车把上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A错；润滑油能使滑动摩擦变成滚动摩擦，会大大减小摩擦力，故B正确；轮胎的表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C错；用力捏闸是通过增大压力的方法来增大摩擦力的，故D错；应选B。
【考点定位】减小摩擦力的方法
11.【四川省泸州市2015年初中物理中考试题】如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。
当小车受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是：（）
A．物块随平板小车作匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力
B．物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力
C．物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力
D．物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动
【答案】C
【考点定位】力和运动；摩擦力；平衡力
12.【四川省眉山市2015年中考物理试卷】如图所示，物体放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动；如果重力突然消失了，以下说法正确的是（）
A．物体的机械能增加
B．物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力
C．物体受到的支持力对物体做了功
D．物体仍然做匀速直线运动
【答案】 A
【解析】物体放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动；如果重力突然消失了，物体与水平地面压力、支持力和摩擦力都会消失，故B、C不正确，不符合题意；物体只受拉力F作用，物体会做加速运动，故D不正确，不符合题意；物体的机械能会增加，故A正确，符合题意。
故本题选A。
【考点定位】机械能、平衡力、摩擦力
13.【湖南省永州市2015年初中学生学业考试】如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是( )
【答案】D
【解析】 AB是用使接触面粗糙的办法增大摩擦的；C是用增大压力的办法增大摩擦的；D是用使接触面光滑的办法减小摩擦的。
故选D。
【考点定位】减小摩擦的方法
14.【贵州省黔西南州2015年中考物理试卷】水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为
N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为N。
【答案】等于；25；25
【考点定位】平衡力；摩擦力。