北京市届九年级化学上学期寒假作业(1)(含解析) 新人教版(1)

2015-2016学年北京市首师大附属育新学校九年级（上）化学寒假作业（1）一、解答题（共6小题，满分0分）1．空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）__________．其中氧气体积约占空气体积的__________．液氧储存在漆成__________色的钢瓶中．（2）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号）__________，A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．大量植树 D．推广私家汽车出行（3）下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是（填序号）__________．A．NO2 B．CO C．CO2 D．SO2（4）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是：__________A．食品包装时充入某气体以防腐B．填充霓虹灯C．供给呼吸，医疗上急救病人（5）据报道，为保障实现国庆60周年庆典时天气晴朗，曾用碘化银进行人工降雨．已知碘化银具有的性质是：①亮黄色粉末②熔点558℃③难溶于水④在光的作用下分解为两种单质等．请判断上述有关碘化银的性质中属于物理性质的是（填序号）__________．2．用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．操作过程如下：（1）检查整个装置的气密性后，将c处的弹簧夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中，观察最明显的现象是__________；（2）待燃烧停止，__________时，将c处的弹簧夹打开，观察到烧杯中的水被吸入广口瓶中，水增加的体积约为__________．（3）红磷燃烧的化学反应方程式为__________．（4）若实验测得的空气中氧气的体积分数为30%，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是（填序号）__________；若实验测得的空气中氧气的体积分数为10%，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是（填序号）__________．A．实验前没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量 D．实验中所取的红磷不足E．装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开 F．操作速度慢．3．某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（B、C 装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25ml处．容器内红磷足量）根据图示回答下列问题：（1）图A、B、C中发生反应的化学反应方程式为__________．（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是__________（写一点即可）（3）B与A相比，优点是__________（至少写一点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在__________mL处．（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明__________；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到活塞最终停在__________mL处．4．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体如：__________、__________、__________和烟尘如：__________，对我们赖以生存的气体环境造成了污染．全球气候变暖、臭氧层破坏和__________等都与大气污染有关．5．为了改善空气质量状况，人们正在积极地采取措施，如加强大气质量监测，使用__________能源，积极__________等，以保护大气．6．下列物质中属于纯净物的是__________，属于混合物的是__________．A．氧气 B．氮气 C．洁净的空气 D．五氧化二磷 E．蒸馏水 F．矿泉水．二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）7．空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是( )A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳8．由于森林的过度砍伐、草场的大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区经常出现沙尘暴天气．请你预测当北京市出现沙尘天气时，首要污染物会是( )A．臭氧B．二氧化氮C．可吸入颗粒物D．二氧化硫9．下列关于稀有气体的叙述中，错误的是( )A．空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体B．因为稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与其它任何物质发生化学反应C．稀有气体不仅可作保护气，而且在激光、医疗等方面也有重要作用D．稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光三、解答题（共6小题，满分37分）10．请根据下面的两个流程图回答问题，部分生成物已略去，未知物质均为初中化学常见物质．（1）①反应的化学方程式为__________．（2）若A为气体氧化物，与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水．则A的化学式为__________；取溶液D少量于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，则溶液D中溶质为__________（写化学式）；⑤反应的化学方程式为__________．（3）若A为金属单质，溶液甲为稀硫酸、溶液乙为硫酸铜溶液．则A的化学式为__________；向溶液D中加入过量的金属锌，发生反应的方程式为__________．11．物质A、B、C、D均为单质，物质A′、B′、C′、D′均为氧化物；A与A′、B与B′、C与C′、D与D′含有相同元素．它们存在如下转化关系：A′→C′，A+B→B′，B′+D′→D，且A与D 能发生反应（注：所需反应条件、部分反应物或生成物已省略）．（1）B的物质名称是__________．（2）写出下列反应的化学方程式：①A′→C′__________；②B′+D′→D__________；③A与D反应__________．（3）若要实现D→C的转化，所需试剂是__________．（4）将A与B反应的某生成物与C’混合后能发生化学反应，要证明该反应确实发生，应选择的试剂是__________．12．A～M分别是初中化学常见物质，其中C的固体俗称“干冰”，只有B、E、G是单质，①～⑤为上述物质的相互转化关系（反应条件已略去），这5个反应过程中出现了“产生气泡”、“生成白色沉淀”、“固体颜色变化”、“发光放热”、“有浅绿色溶液生成”等现象．①A+B→C ②D→B+E ③C+L→F+D ④A+K→C+G ⑤G+H→E+M（1）写出下列物质的化学式：B__________、C__________、F__________．（2）写出有关反应的化学方程式②__________；④__________；⑤__________．13．初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示．）甲的化学式是__________．（2）ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY，该反应的化学方程式是__________．（3）下列关于X2Y 和 X3Y+两种粒子的叙述中，不正确的是__________（填序号）．a．质子总数相同 b．电子总数相同 c．化学性质相同 d．相对分子质量相同（4）A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物，G由Ca、Y和Z 3种元素组成．它们之间的转化关系如下图所示．（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）①G的化学式是__________．②若A中不含X元素，则C→A的化学方程式是__________．③若A中不含Z元素，则B→C的化学方程式是__________．14．A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题．（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3：1．（2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水．请根据（1）和（2）推断：D为__________，E为__________，F为__________．A与B反应的化学方程式为__________，C与B反应的化学方程式为__________．（3）某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，将该气体通过澄清石灰水，澄清石灰水没有变浑浊，将该气体点燃，火焰上方罩一干冷烧杯，内壁上出现无色液滴，再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯，内壁上出现白膜，该气体的成分可能是__________（填序号）．①CH4 ②CO ③H2 ④H2与CH4 ⑤H2与CO ⑥CH4与CO ⑦H2、CO与CH4．15．化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究．已知：①下水管道气体中常含有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢（H2S）等成分．②硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体．H2S通入CuSO4溶液中，反应生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），从而除去H2S．该反应的化学方程式为__________．（1）该下水管道中的气体有特殊臭味，气体中一定含有的气体是__________．将该下水管道中的气体通过CuSO4溶液．（2）将步骤（1）处理过的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该下水管道中的气体含有二氧化碳．该反应的化学方程式为__________．（3）收集1小试管经过步骤（1）处理过的气体，移近酒精灯火焰，听到尖锐的爆鸣声，说明该下水管道中的气体还含有的气体是__________．该反应的化学方程式为__________．2015-2016学年北京市首师大附属育新学校九年级（上）化学寒假作业（1）一、解答题（共6小题，满分0分）1．空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）混合物．其中氧气体积约占空气体积的21%或．液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中．（2）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号）AC，A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．大量植树 D．推广私家汽车出行（3）下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是（填序号）C．A．NO2 B．CO C．CO2 D．SO2（4）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是：氮气、稀有气体、氧气A．食品包装时充入某气体以防腐B．填充霓虹灯C．供给呼吸，医疗上急救病人（5）据报道，为保障实现国庆60周年庆典时天气晴朗，曾用碘化银进行人工降雨．已知碘化银具有的性质是：①亮黄色粉末②熔点558℃③难溶于水④在光的作用下分解为两种单质等．请判断上述有关碘化银的性质中属于物理性质的是（填序号）①②③．【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；常见气体的用途；纯净物和混合物的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；因此空气是混合物．液态氧是淡蓝色的，因此储存在蓝色的钢瓶中．有利于保护大气的是：使用清洁能源；大量植树造林；少放烟花爆竹；少开私家车等．空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒；二氧化碳属于空气的成分，还没有列入空气污染物．氮气能做保护气、稀有气体能做各种电光源、氧气能供给呼吸和支持燃烧；物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质．【解答】解：（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；因此空气是混合物．液态氧是淡蓝色的，因此储存在蓝色的钢瓶中．故答案为：混合物；21%或；蓝（2）有利于保护大气的是：使用清洁能源；大量植树造林；少放烟花爆竹；少开私家车等．故答案为：AC（3）空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒；二氧化碳属于空气的成分，还没有列入空气污染物．故答案为：C（4）氮气能做保护气、稀有气体能做各种电光源、氧气能供给呼吸和支持燃烧；故答案为：氮气、稀有气体、氧气（5）碘化银具有的物理性质是：①亮黄色粉末②熔点558℃③难溶于水；故答案为：①②③【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途，还考查了空气的污染和物质的物理性质．属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．操作过程如下：（1）检查整个装置的气密性后，将c处的弹簧夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中，观察最明显的现象是产生大量白烟；（2）待燃烧停止，冷却至室温时，将c处的弹簧夹打开，观察到烧杯中的水被吸入广口瓶中，水增加的体积约为广口瓶容积的．（3）红磷燃烧的化学反应方程式为4P+5O22P2O5．（4）若实验测得的空气中氧气的体积分数为30%，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是（填序号）AF；若实验测得的空气中氧气的体积分数为10%，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是（填序号）BDE．A．实验前没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量 D．实验中所取的红磷不足E．装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开 F．操作速度慢．【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水；简单实验方案的设计与评价．【分析】（1）红磷在空气中燃烧时能够产生大量白烟，放出大量的热；（2）根据实验的注意事项及实验结论分析操作及现象；（3）红磷在空气中燃烧时生成白色固体五氧化二磷，据此写出反应的方程式；（4）根据实验原理及实验结论逐项分析．【解答】解：（1）红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟，放出热量；故填：产生大量白烟等；（2）红磷燃烧熄灭后，要等到冷却到室温再打开弹簧夹，否则会使结果偏小；氧气约占空气体积的五分之一，因此水会倒流约占广口瓶容积的五分之一；故填：冷却至室温；广口瓶容积的；（3）磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷；故该反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（4）A．实验前没有将弹簧夹夹紧，会使空气溢出，结果偏大；B．实验装置可能漏气，会使空气进入装置内，结果偏小；C．实验中所取的红磷过量，可以完全消耗氧气，使结果准确；D．实验中所取的红磷不足，不能完全消耗氧气，因此结果偏小；E．装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开，会使结果偏小；F．操作速度慢，会使空气溢出，结果偏大；故结果偏大的原因有：AF；结果偏小的有：BDE．【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大，能够考查学生的分析问题能力．3．某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（B、C 装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25ml处．容器内红磷足量）根据图示回答下列问题：（1）图A、B、C中发生反应的化学反应方程式为4P+5O22P2O5．（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是装置漏气（写一点即可）（3）B与A相比，优点是结果更准确，操作更简单（至少写一点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在15mL处．（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明装置不漏气；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到活塞最终停在10mL处．【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验方法和过程的探究；空气与水．【分析】红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；如果装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一；不同的实验装置，优缺点不同；氧气约占空气总体积的五分之一．【解答】解：（1）图A、B、C中，红磷燃烧生成五氧化二磷，发生反应的化学反应方程式为：4P+5O22P2O5．故填：4P+5O22P2O5．（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹．故填：装置漏气．（3）B与A相比，优点是结果更准确，操作更简单；红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，消耗氧气的体积为：50mL×=10mL，注射器的活塞应停在15mL处．故填：结果更准确，操作更简单；15．（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明装置不漏气；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，消耗氧气的体积为：（50mL+25mL）×=15mL，可观察到活塞最终停在10mL处．故填：装置不漏气；10．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．4．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体如：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和烟尘如：PM2.5，对我们赖以生存的气体环境造成了污染．全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与大气污染有关．【考点】空气的污染及其危害．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．【解答】解：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体如：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体和烟尘如PM2.5．过多的二氧化碳会使全球气候变暖、过多的氟利昂会使臭氧层破坏、过多的二氧化硫会造成酸雨．故答案为：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮；PM2.5；酸雨．【点评】本考点主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，同学们要认真掌握．5．为了改善空气质量状况，人们正在积极地采取措施，如加强大气质量监测，使用清洁能源，积极植树造林等，以保护大气．【考点】防治空气污染的措施．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】从造成大气污染的源头阐述，建议从环保治理进行解答．【解答】解：造成大气污染的主要原因有：工厂废气、矿物燃料的燃烧、飞机、汽车等交通工具排放的尾气．因此为了改善空气质量状况，应加强大气质量监测，使用清洁能源，积极植树造林．故答案为：清洁；植树造林．【点评】本考点主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，同学们要认真掌握．6．下列物质中属于纯净物的是ABDE，属于混合物的是CF．A．氧气 B．氮气 C．洁净的空气 D．五氧化二磷 E．蒸馏水 F．矿泉水．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，洁净的空气、矿泉水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气、氮气、五氧化二磷、蒸馏水都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，洁净的空气、矿泉水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气、氮气、五氧化二磷、蒸馏水都属于纯净物；故答案为：ABDE；CF；【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系密切，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）7．空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是( )A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析．【解答】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%），所以含量最多的气体是氮气．故答案为：B．【点评】记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．8．由于森林的过度砍伐、草场的大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区经常出现沙尘暴天气．请你预测当北京市出现沙尘天气时，首要污染物会是( )A．臭氧B．二氧化氮C．可吸入颗粒物D．二氧化硫【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘两类，有害气体中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，沙尘暴天气使空气中增加了大量的可吸入颗粒物进行解答．【解答】解：沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒，会使得空气中可吸入颗粒物量大量增加，造成空气的严重恶化，沙尘暴天气不会产生一氧化碳、二氧化氮、臭氧和二氧化硫等气体．故选：C．【点评】本题主要考查常见的空气污染物，了解空气污染源即可轻松解答．9．下列关于稀有气体的叙述中，错误的是( )A．空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体B．因为稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与其它任何物质发生化学反应C．稀有气体不仅可作保护气，而且在激光、医疗等方面也有重要作用D．稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；空气与水．【分析】根据稀有气体的性质即化学性质不活泼，在常温下不易与其它物质发生化学反应，可以用作光源，做制冷剂，作保护气等知识来回答本题．【解答】解：A、稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称，故正确；B、稀有气体是无色无味的气体，原来被称为惰性气体，因为化学性质不活泼，在常温下不易与其它物质发生化学反应，并不能说不能，在改变条件的情况下可以与其它物质反应，故错误；C、稀有气体可以用作保护气，做制冷剂，在激光、医疗等方面也有广泛应用，故正确；D、稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光，故正确．故选B．【点评】通过回答本题知道了稀有气体的性质和用途，要熟记它的性质和用途．三、解答题（共6小题，满分37分）10．请根据下面的两个流程图回答问题，部分生成物已略去，未知物质均为初中化学常见物质．（1）①反应的化学方程式为CH4 +H2O3H2+CO．（2）若A为气体氧化物，与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水．则A的化学式为CO2；取溶液D少量于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，则溶液D中溶质为Ca（OH）2、NaOH （写化学式）；⑤反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．（3）若A为金属单质，溶液甲为稀硫酸、溶液乙为硫酸铜溶液．则A的化学式为Fe；向溶液D中加入过量的金属锌，发生反应的方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+FeSO4 ═Fe+ZnSO4Zn+CuSO4═ZnSO4 +Cu．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据反应流程中的反应物、生成物以及反应条件书写方程式；（2）根据铁矿石和一氧化碳的反应产物进行分析；根据A的性质分析反应的生成物以及化学方程式；（2）根据A的条件和加入的试剂进行分析．【解答】解：（1）甲烷和氧气在催化剂的作用下生成一氧化碳和氢气，故答案为：CH4+H2O3H2+CO；一氧化碳和铁矿石反应生成铁和二氧化碳，而A为气体氧化物，所以A就是二氧化碳，二氧化碳和甲乙都会生成盐和水，B和C反应会生成D，D少量于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色。