六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下第3课我们手拉手课件
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部编六年级下册道德与法治第三单元第3课《我们手拉手 》课件PPT
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疯牛病有什么危害？美国的一例疯牛病为什么会引发世界性 的恐慌？如果其他国家都因疯牛病没有出现在自己国家而不予理 会，会出现怎样的情况？世界各国的科学家都在为防治疯牛病献 计献策，这说明了什么？
我们应认识到当今世界任何一个国家的问题往往会成为许多国 家，甚至是全球的共同问题。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ稼，保护有益动物。不在课 桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不 参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
新版《小学生日常行为规范》
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注 目礼，少先队员行队礼。
这两份《小学生日常行为规范》， 一份是20年前、20世纪80年代的，一份 是大家现在使用的。由于时代的不同， 这两份《小学生日常行为规范》也不完 全一样。
其中有一个变化就是现在的《小学生日常 行为规范》删除了原来有的“对外宾有礼貌、 热情大方、不围观尾随”。这是为什么呢？原 来，那个时候人们在生活中很少看到外国人， 更别说接触了。偶尔看见一两个金发碧眼、奇 装异服的外国人，就会觉得特别新奇啊！要知 道好奇是孩子们的天性，于是难免会出现小朋 友围去看稀奇，甚至看不够跟着人家跑的现象， 这对外宾多不礼貌啊！所以，那个时代的小学 生规范里就有了这么一条。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收 拾房间、 洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、 铁道、码 头玩耍和追跑打闹。
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场 所秩序， 出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束 时鼓掌致谢。
我们手拉手-同在一片蓝天下PPT精品教学课件
中国媒体报道了瑞恩的事迹后，在青少年间引起不同反响。 大家在钦佩瑞恩的同时，也谈了自己的想法和疑问……
我真搞不明白，瑞 恩小小年纪怎么会 对他的一个梦想这 么执着？要是我可 能坚持不下来。 小孩子的任务是 学习，何必要管 别人的事？
一个小孩子 的梦想为什 么会引来那 么多人的响 应和支持呢？
非洲离我们那 么遥远，他们 生活的好坏与 我们有什么关 系呢？
我那时觉得世 界上的人只有 黄皮肤黑眼睛 的中国人。
奶奶，你幼 时觉得世界 有多少人？
如今，新的交通工具和通信工具的不断 出现，拉近了人与人之间的距离，特别 是通信卫星和网络的出现，更使人们感 受到彼此跳动的脉搏。我们不再陌生， 世界从没有像今天这样，将人们如此紧 紧地联系在一起。
，
世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”， 人们的生活也在悄悄地发生着变化……
最近新闻上报道了 孟加拉发生的水灾。 我们在地图上查了 查它的位置，关注 了一下那里的情况， 给当地同龄人写了 封慰问信。
2008年北京召开奥运 会时，同学们收集了 有关报道，并举办了 一个迎奥运活动。
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*商品无国界
随着科学技术的发展，国与国之间的经济联系更紧密了。往往一 个国家的产品，会在其他国家加工制造， 然后远销全球。我们从日常生活中就不难发现这样的商品。
我家买的照相机 是欧洲品牌，可 是说明书上却标 明是在印度尼西 亚生产，而且专 销东南亚市场。
中国某大型家电企业在海外建有设计中心，海外工厂 及制造基地。目前该企业已建立起具有 国际竞争力的全球设计网络，制造网络， 营销与服务网络，开发生产适合当地的产品。
六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下第3课我们手拉手 精选教学PPT课件新人教版
随着科学技术的发展，国与国之间经济联系更加紧密了，往 往一个国家的产品会在其他国家加工制造，然后再返销全球。我 们从日常生活中就不难发现这样的产品。
活动一 携手合作
疯牛病有什么危害？美国的一例疯牛病为什么会引发世界 性的恐慌？如果其他国家都因疯牛病没有出现在自己国家而不予 理会，会出现怎样的情况？世界各国的科学家都在为防治疯牛病 献计献策，这说明了什么？
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问， 发言先举 手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完 成。考试不 作弊。
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健 操。读写姿 势正确。
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校 园整洁。
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队 的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
活动一 携手合作
疯牛病有什么危害？美国的一例疯牛病为什么会引发世界 性的恐慌？如果其他国家都因疯牛病没有出现在自己国家而不予 理会，会出现怎样的情况？世界各国的科学家都在为防治疯牛病 献计献策，这说明了什么？
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问， 发言先举 手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完 成。考试不 作弊。
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健 操。读写姿 势正确。
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校 园整洁。
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队 的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
《我们手拉手》同在一片蓝天下PPT课件四
共同进步 的小伙伴都是 我们该寻找的 “手拉手”小 伙伴。
寻找
我的”手 拉手“小 伙伴
我的 手拉手小计划
手儿拉起来
讨论：
你会选择什么样的 方式和“手拉手” 小伙伴一起活动呢？
说一说：自己的收获
评一评：
谁是最佳“手拉手” 小伙伴
其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 学习是苦根上长出来的甜果。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。
寻找
我的”手 拉手“小 伙伴
我的 手拉手小计划
手儿拉起来
讨论：
你会选择什么样的 方式和“手拉手” 小伙伴一起活动呢？
说一说：自己的收获
评一评：
谁是最佳“手拉手” 小伙伴
其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 学习是苦根上长出来的甜果。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。
小学六年级品德我们手拉手说课稿八小课件
03 板 书 ： 共 同 面 对 携 手 合 作
04
【设计意图：感受国际合作的重要性和必要性，初步形成开放的国际意识。】
（五）活动四 和瑞恩面对面
我请学生观看动画：瑞恩的井（一）（二） 然后请学生自荐作为瑞恩的代言人或瑞恩妈妈的代言人， 开展“和瑞恩面对面”的活动。其他同学可就自己关心的 问题和瑞恩及其妈妈进行面对面的交流。 最后我做出小结：一个加拿大的孩子与打造30口非洲的 井，两者之间似乎有不可逾越的鸿沟，是瑞恩的执著让它 成为了现实。我们看到了一个奇迹，更看到了瑞恩以及自 己肩上对世界应负的责任。 （板书：关爱世界 人人有责） 【设计意图：认识到生活在地球村的每一个大小公民都 能够而且也应该去关爱和帮助世界上有困难的人。】
202X
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小学六年级下册思品与社会
第三单元《我们手拉手》
说课稿
哈密市第八小学
一、说教材
《我们手拉手》是人教版实验教材《品德与社会》六年 级下册第四单元《同在一片蓝天下》中的第三课。在此之前 学生已经学习了战争给人类带来的苦难以及人类为实现和维 护和平做出的努力，本节内容是本单元学习的重点，旨在让 学生意识到世界变小了，世界各国各地区的人们可以零距离 地接触，可以享受同样的物质和精神生活，共同关注发生在 某个国家和地区的事情，甚至心灵相通。教材通过讨论同龄 人的所作所为，使学生认识到生活在地球村的每一个大小公 民都能够而且也应该去关爱和帮助世界上所有困难的人，帮 助学生形成对世界的责任感和全球意识。
3分钟后小组汇报探究结果。汇报完后提出疑问：是什么拉近了 人与人之间的距离？学生各抒己见。最后我做出小结：新的交通工具 和通信工具的不断出现，拉近了人与人之间的距离，特别是通信卫星 和网络的出现，更使人感受到彼此跳动的脉搏。我们不再陌生，世界 从来没有像今天这样，将人们如此紧密地联系在一起。（板书：我们 更近了 距离——缩短）
最新六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下第3课我们手拉手新人教版优选教学课件
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从 父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打 架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰 别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及 时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要 洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后 按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。
生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打 架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰 别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及 时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要 洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后 按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。
生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
六年级品德与社会下册《我们手拉手》课件
中国华晨汽车制造公司和德 国的宝马汽车公司在中国以合 资的形式共同创建了华晨宝马 汽车有限公司，当然在中国生 产的汽车也就是德国宝马的车 型，并且由宝马公司提供技术 支持，中国也就提供人力，提 供简单的配件，提供销售渠道。
跨国公司——外商独资
法国家乐福超市 美国宝洁公司
疯牛病
*携手合作
我们生活在同一片蓝天下，同呼吸，共命运；我们生活 在一个地球村里，遇到问题，必须共同面对。
第三单元 同在一片蓝天下
第三课 我们手拉手
【我们更近了】
以前，人们觉得世界很大。说到英国，美 国，会感到它们离我们很远。那时，不要 说走出国门，就是在街上看到外国人，也 会充满好奇。
去问一问自己的长辈， 在他们小的时候， 心目中的世界有多大？
长辈们小时候 觉得世界有多 大？
我们的村庄那里边上都是一望无 际的田野，于是，小时候的我就 觉得田野尽头就是世界的尽头。
我真搞不明白，瑞 恩小小年纪怎么会 对他的一个梦想这 么执着？要是我可 能坚持不下来。 小孩子的任务是 学习，何必要管 别人的事？
一个小孩子 的梦想为什 么会引来那 么多人的响 应和支持呢？
非洲离我们那 么遥远，他们 生活的好坏与 我们有什么关 系呢？
你对瑞恩的行为有什么 评价？设想一下，假如 你是瑞恩或瑞恩的妈妈， 你会怎样回答以上同学 提出的问题。
我那时觉得世 界上的人只有 黄皮肤黑眼睛 的中国人。
奶奶，你幼 时觉得世界 有多少人？
如今，新的交通工具和通信工具的 不断出现，拉近了人与人之间的距离， 特别是通信卫星和网络的出现，更使人 们感受到彼此跳动的脉搏。我们不再陌 生，世界从没有像今天这样，将人们如 此紧紧地联系在一起。
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我们更近了
《我们手拉手》同在一片蓝天下ppt实用课件2
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
瑞恩的井
瑞恩的执著深深地感动了大家。人们从他 身上看到了自己对世界的责任，纷纷捐款帮助 瑞恩实现他美好的心愿。在各方人士的支持和 帮助下，“瑞恩的井”基金会成立了。在三年 的时间里，基金会收到来自66个国家的捐款， 用这些钱为非洲8个国家打了30口井，解决了 大约10万人的饮用水问题。
瑞恩的井
瑞恩在一天天长大， 他始终没有放弃自己的梦， 他现在知道，除了非洲， 世界上还有很多地方的居 民没有水喝。他最大的心 愿就是将来做个水利工程 师，到非洲为那里的人们 打更多的井。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
瑞恩的井
瑞恩的执著深深地感动了大家。人们从他 身上看到了自己对世界的责任，纷纷捐款帮助 瑞恩实现他美好的心愿。在各方人士的支持和 帮助下，“瑞恩的井”基金会成立了。在三年 的时间里，基金会收到来自66个国家的捐款， 用这些钱为非洲8个国家打了30口井，解决了 大约10万人的饮用水问题。
瑞恩的井
瑞恩在一天天长大， 他始终没有放弃自己的梦， 他现在知道，除了非洲， 世界上还有很多地方的居 民没有水喝。他最大的心 愿就是将来做个水利工程 师，到非洲为那里的人们 打更多的井。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
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旧版 《小学生日常行为规范》
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱 帽、行注目礼 ，少先队员行队礼。 二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残 疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长，见面行礼, 主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父 母和长辈的正 确教导，外出或回到家要打招呼。 五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人 房间要先敲门 ，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不 打架，不骂人。 六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不 随便拿别人的 东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还 失主或交公。 八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节 约水电。 九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭 前便后洗手。 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到 校要请假。放 学后按时回家。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回 答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、 写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、 庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队 的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁 路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公 共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒， 不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收 看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参 加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇 到坏人坏事主动报告。
随着科学技术的发展，国与国之间经济联系更加紧密了，往 往一个国家的产品会在其他国家加工制造，然后再返销全球。我 们从日常生活中就不难发现这样的产品。
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疯牛病有什么危害？美国的一例疯牛病为什么会引发世界 性的恐慌？如果其他国家都因疯牛病没有出现在自己国家而不予 理会，会出现怎样的情况？世界各国的科学家都在为防治疯牛病 献计献策，这说明了什么？ 我们应认识到当今世界任何一个国家的问题往往会成为许多 国家，甚至是全球的共同问题。
新版《小学生日常行为规范》
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、 行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从 父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打 架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰 别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及 时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要 洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后 按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
这两份《小学生日常行为规范》， 一份是20年前、20世纪80年代的，一份 是大家现在使用的。由于时代的不同， 这两份《小学生日常行为规范》也不完 全一样。
其中有一个变化就是现在的《小学生日常 行为规范》删除了原来有的“对外宾有礼貌、 热情大方、不围观尾随”。这是为什么呢？原 来，那个时候人们在生活中很少看到外国人， 更别说接触了。偶尔看见一两个金发碧眼、奇 装异服的外国人，就会觉得特别新奇啊！要知 道好奇是孩子们的天性，于是难免会出现小朋 友围去看稀奇，甚至看不够跟着人家跑的现象， 这对外宾多不礼貌啊！所以，那个时代的小学 生规范里就有了这么一条。
美国一例疯 牛病为什么会在 世界各国掀起这 么大的风波？世 界各国的科学家 都在为防治疯牛 病献计献策，这 说明了什么？
活动一 携手合作
在我们的生活中，还有哪些问题需要各国人民共同合作解决？ 在现今开放的国际社会，许多问题不仅仅是某一个国家的问 题，而成为世界各国面临的共同问题，世界人民已意识到携手合 作攻克难题的重大意义。我们生活在一个“地球村”，只有打破 地域界限进行交流与合作，才能实现共同发展。
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问， 发言先举 手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完 成。考试不 作弊。 十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健 操。读写姿 势正确。 十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校 园整洁。 十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会 收拾房间、 洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、 铁道、码 头玩耍和追跑打闹。 十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共 场所秩序， 出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结 束时鼓掌致谢。 十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在 课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、 不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。 新的交通工具和通信工具的不断出现，拉近了人与人之 间的距离，特别是通信卫星和网络的出现，更使人感受到彼 此跳动的脉搏。我们不再陌生，世界从来没有像今天这样， 将人们如此紧密地联系在一起。
活动二 商品无国界
你从这两个案例中发现了什么？在我们的日常生活中，有许 多食品和日用品的品牌是其他国家和地区的。你家里所购买的物 品，其中有哪些是其他国家或地区的品牌？并在教材中的世界地 图上标出来，并说说为什么会出现这种现象。
2003年12月24日，美国 发现疯牛病。消息传出，引 起了各国的反应。
日本、韩国、新加坡、马来西亚等国纷纷宣布暂停进 口美国牛肉类产品。疯牛病的危害的巨大的。染上疯牛病 的牛会出现神经错乱、痴呆，不久死亡。食用病牛肉的人， 先是表现为焦躁不安，后来记忆丧失，身体功能失调，最 终精神错乱甚至死亡。面对出现的问题，世界各国的科学 家都为防治疯牛病献计献策：英国科学家称发现疯牛病传 播的第三条途径、奥地利科学家发明快速测定疯牛病病原 体新方法。
活动二 和瑞恩面对面
活动二 和瑞恩面对面
自我推荐作为瑞恩的代言人或瑞恩妈妈的代言人，开展 “和瑞恩面对面”的活动。其他同学可就自己关心的问题和瑞 恩及其妈妈进行面对面的交流。 一个加拿大的孩子与打造30口非洲的井，两者之间似乎有不 可逾越的鸿沟，是瑞恩的执著让它成为了现实。我们看到了一个 奇迹，更看到了瑞恩以及自己肩上对世界应负的责任。
旧版 《小学生日常行为规范》
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱 帽、行注目礼 ，少先队员行队礼。 二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残 疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长，见面行礼, 主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父 母和长辈的正 确教导，外出或回到家要打招呼。 五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人 房间要先敲门 ，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不 打架，不骂人。 六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不 随便拿别人的 东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还 失主或交公。 八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节 约水电。 九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭 前便后洗手。 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到 校要请假。放 学后按时回家。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回 答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、 写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、 庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队 的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁 路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公 共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒， 不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收 看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参 加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇 到坏人坏事主动报告。
随着科学技术的发展，国与国之间经济联系更加紧密了，往 往一个国家的产品会在其他国家加工制造，然后再返销全球。我 们从日常生活中就不难发现这样的产品。
活动一 携手合作
疯牛病有什么危害？美国的一例疯牛病为什么会引发世界 性的恐慌？如果其他国家都因疯牛病没有出现在自己国家而不予 理会，会出现怎样的情况？世界各国的科学家都在为防治疯牛病 献计献策，这说明了什么？ 我们应认识到当今世界任何一个国家的问题往往会成为许多 国家，甚至是全球的共同问题。
新版《小学生日常行为规范》
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、 行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从 父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打 架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰 别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及 时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要 洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后 按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
这两份《小学生日常行为规范》， 一份是20年前、20世纪80年代的，一份 是大家现在使用的。由于时代的不同， 这两份《小学生日常行为规范》也不完 全一样。
其中有一个变化就是现在的《小学生日常 行为规范》删除了原来有的“对外宾有礼貌、 热情大方、不围观尾随”。这是为什么呢？原 来，那个时候人们在生活中很少看到外国人， 更别说接触了。偶尔看见一两个金发碧眼、奇 装异服的外国人，就会觉得特别新奇啊！要知 道好奇是孩子们的天性，于是难免会出现小朋 友围去看稀奇，甚至看不够跟着人家跑的现象， 这对外宾多不礼貌啊！所以，那个时代的小学 生规范里就有了这么一条。
美国一例疯 牛病为什么会在 世界各国掀起这 么大的风波？世 界各国的科学家 都在为防治疯牛 病献计献策，这 说明了什么？
活动一 携手合作
在我们的生活中，还有哪些问题需要各国人民共同合作解决？ 在现今开放的国际社会，许多问题不仅仅是某一个国家的问 题，而成为世界各国面临的共同问题，世界人民已意识到携手合 作攻克难题的重大意义。我们生活在一个“地球村”，只有打破 地域界限进行交流与合作，才能实现共同发展。
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问， 发言先举 手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完 成。考试不 作弊。 十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健 操。读写姿 势正确。 十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校 园整洁。 十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会 收拾房间、 洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、 铁道、码 头玩耍和追跑打闹。 十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共 场所秩序， 出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结 束时鼓掌致谢。 十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在 课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、 不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。 新的交通工具和通信工具的不断出现，拉近了人与人之 间的距离，特别是通信卫星和网络的出现，更使人感受到彼 此跳动的脉搏。我们不再陌生，世界从来没有像今天这样， 将人们如此紧密地联系在一起。
活动二 商品无国界
你从这两个案例中发现了什么？在我们的日常生活中，有许 多食品和日用品的品牌是其他国家和地区的。你家里所购买的物 品，其中有哪些是其他国家或地区的品牌？并在教材中的世界地 图上标出来，并说说为什么会出现这种现象。
2003年12月24日，美国 发现疯牛病。消息传出，引 起了各国的反应。
日本、韩国、新加坡、马来西亚等国纷纷宣布暂停进 口美国牛肉类产品。疯牛病的危害的巨大的。染上疯牛病 的牛会出现神经错乱、痴呆，不久死亡。食用病牛肉的人， 先是表现为焦躁不安，后来记忆丧失，身体功能失调，最 终精神错乱甚至死亡。面对出现的问题，世界各国的科学 家都为防治疯牛病献计献策：英国科学家称发现疯牛病传 播的第三条途径、奥地利科学家发明快速测定疯牛病病原 体新方法。
活动二 和瑞恩面对面
活动二 和瑞恩面对面
自我推荐作为瑞恩的代言人或瑞恩妈妈的代言人，开展 “和瑞恩面对面”的活动。其他同学可就自己关心的问题和瑞 恩及其妈妈进行面对面的交流。 一个加拿大的孩子与打造30口非洲的井，两者之间似乎有不 可逾越的鸿沟，是瑞恩的执著让它成为了现实。我们看到了一个 奇迹，更看到了瑞恩以及自己肩上对世界应负的责任。