部编版道德与法治少年有梦公开课课件1
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部编人教版《道德与法治》七年级上册第1单元第1课 1.2 少年有梦 课件1 (共29张PPT)
①努力，需要立志。志向是人生的 航标。 ②努力，需要坚持。 ③努力，需要方法。
课堂小结
随堂演练
1．下列对梦想的认识不正确的是( A．梦想是对未来美好生活的愿望
Ｄ
)
B．有梦想的日子，
就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩 D．梦想总是 指向
现在，表现为奋斗目标
2．“虽然现实很骨感但是梦想依旧丰满”，少年当有梦想，
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
新课导入
新课导入
学习目标
1、情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把
“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为
实 现梦想而努力。
2、能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方
法，会合理安排自己的努力计划。 3、知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现 自己的梦想。
思 考： 4、中国梦内涵？P10
实现中华民族伟大复 兴。 基本内涵:实现国家富强、 民族振兴、人民幸福。
2、我们应该树立什么样的梦想①② ①少年的梦想，要与个人的人生目 标紧密相连。 ②少年的梦想，要与时代的脉搏紧 密相连，与中国梦密不可分。
二、努力就有改变 书11页，探究与分享： 关于“梦想与现实”有 几种观点，请你辨析与 澄清。
新课讲解
书10页，探究与分享：来自一、有梦就有希望1、瑞恩的梦想是什么？他的 梦想给自己和他人带来了什么？ 2、你从他的故事中获得怎样 的启发？
书8页，运用你的经验：
1、你的梦想是怎样的
2、如果梦想不能实现，梦想 还有意义吗？
思
考：
梦想是对未来美好生活的愿
1、梦想的内涵和重要性
望，能不断激发我们生命的热情
人教部编版七年级道德与法治上册课件：第一单元第1课第2课时少年有梦 (共17张PPT)
在这一鸣惊人的背后，必有远大志
向的支撑和超乎想象的付出。“小时 候，就想当世界冠军。这一直是我的梦 想！”坚执于这份梦想，孙杨每天完成 15000米甚至是18000米的训练量，连 他的教练都认为，“这种训练量是对人 的极限一轮又一轮的挑战”。
备战伦敦奥运会期间，孙杨在澳大 利亚进行了近乎魔鬼般的特训，在70天 的训练中，他每天都训练10个小时以 上，除了吃饭、睡觉之外，只有训练。
为著名的化学家。这主要说明( C )
A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D．只要人生目标明确就一定能够实现梦想
3.在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我
的梦是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要
实现自己的梦想，最根本的是（ A ）
第一单元 成长的节拍
第 一 课
第二框 少年有梦
1.知道什么是梦想以及梦想的重要性。
2.了解“少年的梦想”的特点，知道什么是 “中国梦”。
3.知道怎样把梦想变为现实；掌握“努Байду номын сангаас”的 方法。
阅读第一课第二框的内容(第8-13页)，思考以 下问题： 1、梦想的重要性是什么？ 2、少年梦想的特点是什么？ 3、如何实现梦想？ 4、如何为实现梦想而努力？
A．人生有无梦想并不重要 B．梦想的激情带给我们前进的动力 C．只要有梦想，就能成为科学家 D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
2．著名化学家李比希小学时，有一天，校长问 他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答： “我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想， 他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于成
5.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10 米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。 4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之 旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定 义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉
向的支撑和超乎想象的付出。“小时 候，就想当世界冠军。这一直是我的梦 想！”坚执于这份梦想，孙杨每天完成 15000米甚至是18000米的训练量，连 他的教练都认为，“这种训练量是对人 的极限一轮又一轮的挑战”。
备战伦敦奥运会期间，孙杨在澳大 利亚进行了近乎魔鬼般的特训，在70天 的训练中，他每天都训练10个小时以 上，除了吃饭、睡觉之外，只有训练。
为著名的化学家。这主要说明( C )
A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D．只要人生目标明确就一定能够实现梦想
3.在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我
的梦是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要
实现自己的梦想，最根本的是（ A ）
第一单元 成长的节拍
第 一 课
第二框 少年有梦
1.知道什么是梦想以及梦想的重要性。
2.了解“少年的梦想”的特点，知道什么是 “中国梦”。
3.知道怎样把梦想变为现实；掌握“努Байду номын сангаас”的 方法。
阅读第一课第二框的内容(第8-13页)，思考以 下问题： 1、梦想的重要性是什么？ 2、少年梦想的特点是什么？ 3、如何实现梦想？ 4、如何为实现梦想而努力？
A．人生有无梦想并不重要 B．梦想的激情带给我们前进的动力 C．只要有梦想，就能成为科学家 D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
2．著名化学家李比希小学时，有一天，校长问 他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答： “我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想， 他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于成
5.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10 米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。 4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之 旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定 义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉
部编版七年级上册道德与法治少年有梦 课件
是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热 情和勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时 期的重要生命主题。
有
or
无
观点对对碰
如果梦想不能实现，梦想是否还具有意义？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
可实现的梦想
不可实现的梦想
梦想总是和现实有一定距离，有时甚至甚至不切实际。
但是，人类正是因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
重点：梦想的重要性；实现梦想需要付出努力 难点：实现梦想需要付出努力
新课导航
1、什么是梦想？梦想有何重要性？ 2、少年的梦想具有哪些特点？ 3、你怎样看待梦想与现实的关系？ 4、什么是努力？我们怎样为实现梦想而努力？
“我的梦想”
贫穷的家境给王心仪和她的一家带来了 巨大的苦难，但是心中怀揣梦想的她没 有向现实屈服，而是拼搏奋斗，最终圆 梦北大。
即将前往北京大学的王心仪又萌生了新的梦想：“在未 来，我想去支教，把我的故事讲给贫困地区的孩子们听 。我想告诉他们，如果心中有梦，又何惧风雨。一路向 前，梦想会照亮现实的。
“我的梦想”
江梦南，在半岁时，由于耳毒性药物 导致极重度神经性耳聋，失去了听力 ，不仅听不到外界的声音，也会听不 到自己的发音，也会因此失去说话的 能力。
人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚 的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜒”。1896德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中失事牺牲，莱特 兄弟深受影响，决心研制动力飞行器。莱特兄弟刻苦钻研李林达尔的著作和当时能找到 的有关飞行的书籍，吸取李林达尔的经验，走先滑翔飞行以掌握稳定操纵，进而实现动 力飞行的道路..他们制作了两百多个不同形状的机翼模型，在不同角度下进行了上千次 风洞实验，他们还研究了岛和风筝的飞行，1900-1903年他们共制造了三架滑翔机，进 行了近千次滑翔飞行，最后一架滑翔机完全达到了稳定操作要求。1903年12月17日， 莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞机飞行成功。莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了!
部编版道德与法治 第一课第二框少年有梦-课件
1.了解少年有梦想的重要作用。（重点）2.理解梦想与现实之间的距离。（难点）3.懂得实现梦想需要努力。（重点、难点）
有梦就有希望
斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像，我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。 … …希望借此去改变新加坡的体育文化。”
未来三年里，我最大的梦想：
为了实现梦想，我需要培养的品质：
我需要做的准备：
我目前可以开始的具体行动：
我的努力计划
01
0203Βιβλιοθήκη 041.习近平总书记指出：共青团要在广大青少个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的 人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星… … ）。2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。5.我想像奥运健儿一样为国争光。6.我的梦想有很多… …
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
讨论： 我们在成长中要怎样编织自己的梦想？(少年梦想的特点)
斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员
有梦就有希望
斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像，我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。 … …希望借此去改变新加坡的体育文化。”
未来三年里，我最大的梦想：
为了实现梦想，我需要培养的品质：
我需要做的准备：
我目前可以开始的具体行动：
我的努力计划
01
0203Βιβλιοθήκη 041.习近平总书记指出：共青团要在广大青少个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的 人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星… … ）。2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。5.我想像奥运健儿一样为国争光。6.我的梦想有很多… …
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
讨论： 我们在成长中要怎样编织自己的梦想？(少年梦想的特点)
斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员
新人教部编版初中道德与法治七年级上册《少年有梦》ppt教学课件
正确态度
努力
中国选手杨倩赢得东京奥运会首枚金牌
杨倩从小成绩优秀，对于是否走运动员的道路，杨倩和父 母犹豫了不少时间，最终杨倩自己拍板，“我想训练！”
2011年，杨倩在进入宁波体校，开始射击训练。头几个 月，是练一些基本动作，卧姿、跪姿等，比起打枪来显得十 分枯燥，刚开始是保持一个姿势十几分钟，后来慢慢增加， 直到坚持1个小时为止。经常有的小队员练得哭起来，但杨倩 很能坚持。“她很能吃苦，出成绩也很快。”
1.努力学习科学文化知识，为梦想奠定基础。 2.重视社会实践，培养创新精神，提高实践能力。 3.积极参加公益活动，培养奉献精神。 4.关心国家建设，将个人梦与国家发展联系在一起 5.关注中国在国际社会上的活动，培养国际视野。
努力就有改变
少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。”有人放 弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
思考：个人梦想的实现与国家梦想有什么关系？
笔记：少年的梦想的特点
1.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。
2.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为 担当民族复兴大任的时代新人。
思考：杨倩的经历启示我们该如何为梦 Nhomakorabea付出努力？
笔记：努力的要求
1.努力，需要立志。
早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向 同祖国和人民联系在一起。
2.努力，需要坚持。
把努力落实到每一天的具体行动中。
3.努力，需要方法。
P13方法与技能
笔记：如何实现梦想
1.实现梦想，需要努力。
努力
中国选手杨倩赢得东京奥运会首枚金牌
杨倩从小成绩优秀，对于是否走运动员的道路，杨倩和父 母犹豫了不少时间，最终杨倩自己拍板，“我想训练！”
2011年，杨倩在进入宁波体校，开始射击训练。头几个 月，是练一些基本动作，卧姿、跪姿等，比起打枪来显得十 分枯燥，刚开始是保持一个姿势十几分钟，后来慢慢增加， 直到坚持1个小时为止。经常有的小队员练得哭起来，但杨倩 很能坚持。“她很能吃苦，出成绩也很快。”
1.努力学习科学文化知识，为梦想奠定基础。 2.重视社会实践，培养创新精神，提高实践能力。 3.积极参加公益活动，培养奉献精神。 4.关心国家建设，将个人梦与国家发展联系在一起 5.关注中国在国际社会上的活动，培养国际视野。
努力就有改变
少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。”有人放 弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
思考：个人梦想的实现与国家梦想有什么关系？
笔记：少年的梦想的特点
1.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。
2.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为 担当民族复兴大任的时代新人。
思考：杨倩的经历启示我们该如何为梦 Nhomakorabea付出努力？
笔记：努力的要求
1.努力，需要立志。
早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向 同祖国和人民联系在一起。
2.努力，需要坚持。
把努力落实到每一天的具体行动中。
3.努力，需要方法。
P13方法与技能
笔记：如何实现梦想
1.实现梦想，需要努力。
1.2 少年有梦(教学课件)— 初中道德与法治部编版七年级上册
青少年为什么要有梦想？
①梦想能激发我们生命的热情和勇气，让 生活更有色彩，有梦想，就有希望。 ②有了梦想才能不断地进步和发展。
梦想一定会实现吗？ 如果不能实现梦想还有意义吗？
大梦想家
TFBOYS
歌词
一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅，飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上。一点一点靠近诺贝尔奖，只要你敢想就算没到达理想至少有回忆珍藏 ……
实万还梦 现一是想 了，要， 呢有 。的
，
第一课 中学时代
少年有梦
成为作富家翁？？
普教通师职？员？
你的梦想是什么？
达尔科文学二家代？？
医考生古？学家？
一、有梦就有希望
1968年某天，罗伯特·舒乐博士立志要在加州用玻 璃建造一座水晶大教堂，但预算要700万美元。这超 出了他的承受能力，周围人也都认为“不可能”实现。 但舒乐博士却想出了一个方法，他写道：
结果舒乐博士历时一年多筹 集到了足够的款项，大教堂 后来成为了加州胜景。
找1笔700万美元的捐款； 找7笔100万美元的捐款； 找14笔50万美元的捐款； …… 找700笔1万美元的捐款； 卖出教堂1万扇窗户的署名权，每扇700美元。
不是每个人都应该像我这样去建造一座水 晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想， 设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的 梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引 导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢 志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变 成壮举，生命就会创造奇迹。”
少年有梦
小结
有梦就有 希望
进步 方向 中国梦
努力就有 改变
立志 坚持 方法
随堂练
1.少年有梦的作用（ ）
部编版《道德与法治》七年级上册课件：《少年有梦》课件
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又 学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分 。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性 往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展
气，让生活更有色彩。
• 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
环节二： 出示任务：
• 欣赏电影《疯狂动物城》主题曲《尝试一切》，并仔细品味其歌词含义。
七年级上册道德与法治 --少年有梦 ppt课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第一课 中学时代
少年有梦
部编本·七年级上册
梦想
是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年的梦想的特征。 3.提高把生活变成梦想的能力，培养自己树立梦想，为梦想而 努力的情感（重点）。
周恩来的梦想 为中华之崛起而读书
2.少年的梦想有什么特征？
少可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际， 但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能 不断地进步和发展。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不 断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦 想，就有希望。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第一课 中学时代
少年有梦
部编本·七年级上册
梦想
是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年的梦想的特征。 3.提高把生活变成梦想的能力，培养自己树立梦想，为梦想而 努力的情感（重点）。
周恩来的梦想 为中华之崛起而读书
2.少年的梦想有什么特征？
少可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际， 但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能 不断地进步和发展。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不 断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦 想，就有希望。
部编版道德与法治七年级上少年有梦课件(共19张PPT)
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模块一：有梦就有希望
探究：确立梦想
思考：通过以上故事，我们在树立个人梦 想时，还应该注意什么呢？
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模块一：有梦就有希望
如何确立梦想
1、要与个人的人生目标紧密相连
2、要与时代脉搏紧密相连， 要与中国梦密不可分
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名老师，还是你想当 发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了 你想做一个对社会、对国家有用的人，因此你的梦就是----中国梦！
部编版道德与法治七年级上少年有梦(共19张PPT)
理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受，也可以指抽象的哲学思辨。可以写 韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一鸣惊人。
③不付诸行动的梦想等同于空想 再如：
卡夫卡的《骑桶者》，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就是平平常常的一篇作品了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑 着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。
1.为什么要有梦想？梦想的作用是什么？
1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断 激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2.少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人 类不断地进步和发展。
Байду номын сангаас
• 阅读P10“探究与分享” • 1.瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人 带来了什么？ • 2.结合瑞恩的故事，思考：青少年时期，为什 么要编织梦想？
一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每
项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣 获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等 大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说 法不符合题意的是( ) C A．梦想会激励我们不断超越自己 B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向 C．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化 的
④追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求
君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以之为政事之本。他特别反对君主任用骨肉至亲，对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。 [明理知义] 无论做什么事，都应当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。
③不付诸行动的梦想等同于空想 再如：
卡夫卡的《骑桶者》，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就是平平常常的一篇作品了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑 着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。
1.为什么要有梦想？梦想的作用是什么？
1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断 激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2.少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人 类不断地进步和发展。
Байду номын сангаас
• 阅读P10“探究与分享” • 1.瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人 带来了什么？ • 2.结合瑞恩的故事，思考：青少年时期，为什 么要编织梦想？
一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每
项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣 获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等 大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说 法不符合题意的是( ) C A．梦想会激励我们不断超越自己 B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向 C．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化 的
④追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求
君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以之为政事之本。他特别反对君主任用骨肉至亲，对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。 [明理知义] 无论做什么事，都应当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。
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希望借此次奥运会夺冠 去改变新加坡的体育文化
01
少年的梦想，是人类 天真无邪、美丽可爱 的愿望。不切实际， 但可以帮助我们不断 进步发展。
02
少年的梦想，与人生 目标紧密相连。明确 的人生目标犹如灯塔 ，为我们提供前进的 方向。
03
少年的梦想要与时代脉 搏、与中国梦密不可分 。共同享有人生出彩的 机会，共同享有梦想成 真的机会，共同享有同 祖国和时代一起成长进 步的机会。
1、你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦” 能实现吗？
他们实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的 话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36 岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因 此他们发明了飞机。
2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起 到什么作用？
梦想能够激发生命的热情和勇气，让 生活更有色彩。有梦想，就有希望；有 梦想，才能进步发展。
少年的梦想， 与个人的人生目标紧密相连。
猜猜他是谁？
☺1964年出生在杭州一户普通人家。
☺小学考重点中学，考了三次没有考上，大学也考了三 次才最终如愿。
☺1995年第一次去美国，甚至害怕触摸电脑按键，他就 想应该利用互联网帮助中国的公司为世界所熟悉。
☺1999年，他创办了阿里巴巴网站-----国内第一家为全 世界中小企业服务的电子商务网站。 ☺2003年，推出为消费者服务的淘宝网。 ☺2008年，获选美国《商业周刊》评出的25位互联网业 最具影响力的人物，他也是唯一上榜的中国企业家。 ☺2014年以286亿美元成为中国内地新首富。超过华人 首富李嘉诚，成为亚洲新首富。
2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约 男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
记者采访实录
斯库林：这太疯狂了，我要好些天 才能消化这个结果，他是一个完美 的偶像，我想和他一样……希望借 此去改变新加坡的体育文化。
你知道吗？
哈佛大学一个著名的关于目标对人生 影响的跟踪调查报告
调查的对象是一群智力、学历、环 境等都差不多的年轻人
部 编版道 德与法 治少年 有梦公 开课课 件1
欣赏：
一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光 插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想就算没到达理想，至少有回 忆珍藏
从小的愿望 到大的梦想起航，坚持是生命的永恒 未来是什么样，心未眠夜未央 像钻石一样闪亮
青年最富有朝气、最富有梦想。对青年人 来说，青春与梦想的最深刻关系在于，只有 把人生理想融入国家和民族的事业中，才能 真正实现个人价值，最终成就一番事业。
少年的梦想， 与时代的脉搏紧密相连
中 国 航 天 之 父 钱 学 森
新华社:女排的胜利激发了实现“中国梦”的动力
部 编版道 德与法 治少年 有梦公 开课课 件1
第二框 少年有梦
《道德与法治》人教版七年级上册 海南昌茂花园学校 主讲教师 杨洪芬
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1. 什么是梦想？（what） 2. 为什么要有梦想？（why） 3.青少年梦想有什么特点？ 4.怎样为实现梦想而努力？（how）
让我们一起踏上追梦之旅吧！
类别
25年之后
3%的人
25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。
有清晰且
25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，
长期的目 他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士。他们中不
标
乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
10%的
大都在社会的中上层。他们的共同特点是，
人有清晰 短期目标不断被达成，状态稳步上升，成为各行各业
我的梦想:
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”； ②“我长大了想当老师，教别人学知识”； ③“我长大了想飞上太空去看看”； ④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因 为我爱他们”..........
梦想
是人们对于美好事 物的一种憧憬和渴 望。
梦想 是人类最天真 最无邪最美丽最可爱 的一种愿望。
笔记
1、什么是梦想？（梦想的含义） p9
想一想
梦想一定能实现吗？ 如果不能实现，梦想还有意义吗？
探究一
有梦就有希望
倾听他们的故事——莱特兄弟“飞翔之梦”
莱特兄弟的“飞翔之梦”（一）
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子 替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上， 一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧 羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说： “它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬 天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那 样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的 大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿 子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 这样，莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚的兴趣。
而短暂的 目标
的不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高 级主管，等等。
60%的人 几乎都在社会的中下层面，他们能安稳地 目标模糊 工作，但都没有什么特别的成绩。
27%的人 他们几乎都在社会的最底层。他们都过得不如意， 没有目标 常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱
怨社会，抱怨世界。
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、 一名教师，还是你想当发明家、科学家，这 些都是了不起的梦想，这说明你是有目标的。 明确的目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫 茫大海中找到人生的方向。
思考：他的成功告诉 我们什么？
梦想，必须要与 时代脉搏紧密相连。
笔记
3、少年梦想有什么特点？p9-10
少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 少年的梦想与人的人生目标紧密相连。 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分。
斯库林初出牛犊就 想挑战菲尔普斯
斯库林想像菲尔普 斯一样成为更优秀的 运动员
梦想的重要性
笔记
2、青少年为什么要有梦想？ （梦想的重要性）
能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩，有梦想就有希望。 有了梦想，才能不断地进步和发展。
辨析
有人认为有的梦想不能实现所以没 意义。
错。梦想不能实现也还 有意义。p9最后一段
想一想 青少年的梦想有哪些特点？
2008年，斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影 泳池畔的小少年