补充练习：阅读表达
2022年语文S版四年级语文下册阅读理解专项课后练习
2022年语文S版四年级语文下册阅读理解专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“________ ，_________”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．哪句话说明小草胸怀宽广？（）A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
2．短文是围绕（）来写的。
A．小草的可爱B．小草的柔软C．小草强大的生命力3．选择合适的诗句，填在文中的横线上。
（）A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．星星之火，可以燎原。
C．好雨知时节，当春乃发生。
二、课内阅读走月亮是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的流水，流着（）和（）的香味，流着（）。
灰白色的（），布满河床。
呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。
我也能用这种修辞手法写一句话：______________________。
3．“走月亮”的意思是：_______________。
苏教版语文六年级下册补充习题参考答案(完整版)
• 12.夜晚的实验 • 13.海洋—21世纪的希望 • 14.学会合作
• 15.天游峰的扫路人 • 16.最大的麦穗 • 17.山谷中的谜底
• 18.广玉兰 • 19.夹竹桃 • 20.墨梅/石灰吟
• 21.莫泊桑拜师 • 22.理想的风筝 • 23.孔子游春 • 24.明天，我们毕业
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六.半截蜡烛 一、看拼音，写词语。 秘密 熄灭 楼梯 承诺 厨房 镇定 二、选择正确的解释。 1．⑥ 2．① 3．④ 4．③ 三、请你选择一个感受最深的情节写下来。 杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎 琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。 四、阅读课文片段，完成练习。 1．厂 2 “厄运”的意思是不幸的命运。 2． 从容地 默默地 死神已经向他们走来 3．半截蜡烛 蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结 束 4．不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想 他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。 五、阅读下文，完成练习。 1. 救死扶伤是医生的天职。 反法西斯就是最大的天职。 2. 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。
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三.烟台的海 一、看朋友，写词语。 石凳 过滤 恬静 湛蓝 嬉笑 害羞 威武雄壮 二、把下列词语补充完整，并写出加点字的意思。 气势（磅）（礴） 水平（如）（镜） （呢）（喃）细语 如（痴）如（醉） （蔚）（为）壮观 （威）（武）雄壮 前（赴）后（继）：到（某处）去。 （锲）而不（舍）：用刀子刻。 （崇）山（峻）岭：高。
2021年部编版四年级上学期语文古诗词阅读理解专项课后练习
2021年部编版四年级上学期语文古诗词阅读理解专项课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
大河银星万点，小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
［1］这首诗着力展示了夜的什么特点？______________________________________________［2］请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
__________________________________________________［3］体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？__________________________________________________［4］“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（）A.这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
2. 阅读积累。
清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
［1］词下阕中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处？________________________________________________［2］你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？表达了作者对小儿怎样的感情？_____________________________________［3］全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？__________________________________________［4］读了该词之后，请谈谈你所向往的生活？_______________________________________3. 课内阅读。
英语补全对话解题技巧
英语补全对话解题技巧英语补全对话解题是一种小作文题型，是检验考生英语口语表达能力的有效手段。
英语补全对话解题，一般在试卷中体现为含有4-5个段落的对话，试卷中每一段都含有空缺，考生需要根据空缺前后上下文完成适当的信息补充，写出一个补全后的完整的对话。
二、英语补全对话解题的具体技巧1、弄清对话的背景：解题的首要任务是，根据原文获取对话的背景，了解对话的参与者，他们之间的关系，这样可以方便我们用合适的语言来补全对话。
2、锁定答案：根据空前文和空后文，总结出本段对话的中心话题，从而锁定答案，同时要注意空前后的句子的连贯，把空前的话语和空后的话语连接在一起。
3、避免夸张：在补全对话中要避免夸张，语言要谨慎、自然，同时要注意语法的正确性以及单词的拼写，只有这样补全的内容才能更加符合要求。
4、多重备选：多备选，有多个答案可选择，可以根据自己的语言表达能力，来进行完善、改写，理解文意，做到平实地表达，也要注意尽量精简语句，避免出现过多的繁体用词、过长的复合句等。
三、英语补全对话解题的练习1、阅读练习：阅读文章，在文章中不断找寻出可能出现的对话，从中熟悉对话的表达形式，培养语言灵活运用的能力。
2、口语练习：多练习对话表达，练习使用语言，多跟朋友们练习交流，通过口语练习培养舌头的灵活性，增强自信心，锻炼口语表达的能力。
3、范文练习：从书本或者考试卷子中可以获得范文，可以练习给出正确连贯的补全对话，多练习，多模仿，用“真题”来复习提升。
四、总结上述是英语补全对话解题技巧的相关内容，针对此类题型，除了要掌握口语表达以外，还要具备文意的考究能力，把握空前空后的上下文，才能得出正确的答案。
英语补全对话解题能力不高者，可以多读书，多练习口语，多练习补全对话，从而逐步提高解题能力。
2016年中考语文现代文阅读练习题：表达方式类
2016年中考语文现代文阅读练习题：表达方式类各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢表达方式类1）明确五种表达方式中具体分类及作用，以便答题时明确方向。
?2）确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析??叙述方式?1.顺叙：能按某一顺序较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜，波澜起伏。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
?5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，使头绪清楚，照应得体。
?描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
?1.人物肖像、动作描写、心理描写：肖像描写以形传神；动作描写，表现人物性格特点；语言描写，言为心声；心理描写，揭示人物内心世界。
都可以表现人物性格特点，推动情节发展，?更好展现人物的内心世界、性格特征。
?2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
奠定感情基调，为塑造人物形象服务?3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
?4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
?5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
?6、白描：简笔勾勒，简洁准确传神?工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动??7、写景技巧：动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
抒情、议论1、叙后议论：画龙点睛，点明题旨，升华主题；比喻论证：生动形象，通俗易懂??2、直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致?间接抒情：寓情于景，物，事，含蓄?蕴藉。
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课外补充阅读练习2
课外补充阅读练习2Even if all the technical and intellectual problems can be solved, there are major social problems inherent in the computer revolution. The most obvious is unemployment, since the basic purpose of commercial computerization is to get more work done by fewer people. One British study predicts that “automation-induced unemployment” in Western Europe could reach 16% in the next decade, but most analyses are more optimistic. The general rule seems to be that new technology eventually creates as many jobs as it destroys, and often more. “People who put in computers usually increase their staffs as well” says CPT’s Scheff. “Of course,” he adds,“one industry may kill another industry. Tha t’s tough on some people.”Theoretically, all unemployed workers can be retrained, but retraining programs are not high on the nation’s agenda (议事日程). Many new jobs, moreover, will require an ability in using computers, and the retraining needed to use them will have to be repeated as the technology keeps improving. Says a chilling report by the Congressional Office of Technology Assessment: “Lifelong retraining is expected to become the standard for many people. “There is already considerable evidence that the school children now being educated in the use of computers are generally the children of the white middle class. Young blacks, whose unemployment rate stands today at 50%, will find another barrier in front of them.Such social problems are not the fault of the computer, of course, but a consequence of the way the American society might use the computer. “Even in the days of the big, main-frame computers, when they were a machine for the few.” says Katherine Davis Fishman, author of The Computer Establ ishment, “it was a tool to help the rich get richer. It still is to a large extent. One of the great values of the personal computer is that smaller firms, smaller organizations can now have some of the advantages of the bigger organizations.”1. The close st restatement of “one industry may kill another industry” (at the end of Para. 1) isthat ______________.A) industries tend to compete with one anotherB) one industry might be driven out of business by another industryC) one industry may increase its staff at the expense of anotherD) industries tend to combine into bigger ones2. The word “chilling” (Para. 2, Line 4 most probably means ________.A) misleading B) convincingC) discouraging D) interesting3. Which of the following is NOT mentioned in the passage?A) Computers are efficient in retraining unemployed workers.B) Computers may offer more working opportunities than they destroy.C) Computers will increase the unemployment rate of young blacks.D) Computers can help smaller organizations to function more effectively.4. From the passage it can be inferred that ________.A) all school children are offered a course in the use of computersB) all unemployed workers are being retrainedC) retraining programmes are considered very important by the governmentD) in reality only a certain portion of unemployed workers will be retrained5. The major problem discussed in the passage is ________.A) the importance of lifelong retraining of the unemployed workersB) the social consequences of the widespread use of computers in the United StatesC) the barrier to the employment of young peopleD) the general rule of the advancement of technology。
湘教版三年级语文上册阅读理解专项调研
湘教版三年级语文上册阅读理解专项调研班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课内阅读，回答问题。
蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。
你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。
它的一生是duǎn zàn（）的，却又是高尚的。
它照亮了别人，却牺牲了自己。
老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn（）毕生精力。
一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。
他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。
我赞美蜡烛，更赞美老师。
1．看拼音，在文中的括号内写出相应词语。
2．“蜡烛的高尚”是指________。
3．文章中“燃烧”打引号是_____A．表示引用语言 B．表示专用名词C．表示讽刺，嘲笑，说反话D．表示特殊含义4．文章中“繁花嫩叶”是指________；“油不尽，光不灭”中的“油”指________、“光”指________。
(从文章中找出)5．找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。
2. 阅读短文，完成练习。
让猫头鹰好好睡觉①小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。
②她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。
③老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。
”④小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。
我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。
⑤“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。
她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。
她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。
她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。
三年级上册语文补充习题的答案
三年级上册语文补充习题的答案三年级上册语文补充习题的答案语文是学生们学习中非常重要的一门学科，通过学习语文可以提高学生们的语言表达能力、阅读理解能力以及思维逻辑能力。
为了帮助学生们更好地掌握语文知识，教材中通常会配备一些习题作为补充练习。
下面是三年级上册语文补充习题的答案，供同学们参考。
第一单元：我爱阅读1. 阅读理解（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
2. 词语解释（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
第二单元：小小作家1. 阅读理解（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
2. 词语解释（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
第三单元：小小演说家1. 阅读理解（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
2. 词语解释（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
第四单元：小小记者1. 阅读理解（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
2. 词语解释（1）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（2）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
（3）答案因人而异，可以根据自己的理解进行回答。
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01
1. Sleep and Your Life / Stress and Sleep /Sleep is Important
2. People who work late should try to give themselves a short break and do something restful before going to bed.
3. stress / worry and (lack of ) sleep are directly related.
4. Seven hours is about the average amount, though strangely enough, sleeping longer often gives you a headache instead of making you feel more refreshed.
5. 当你醒来时，你不但没有感到精力充沛（旺盛），反而疲惫不堪，难以面对新的一天。
02
1. How to Lessen/Reduce Test Anxiety OR: Steps/Ways to Lessen/Reduce Test Anxiety
OR: Tips on Lessening/Reducing Test Anxiety
2. These thoughts can make anxiety worse and make it harder for you to do well on the test.
3. Accept mistakes OR: Be tolerant/forgiving of your mistakes
4. (Open question) One possible answer: I think the first .When I talk to my parents or teachers about test anxiety ,they often offer some solutions, which makes me feel much better.
5. 下次考试时这样做两到四次，你就会感到呼吸顺畅多了。
03
1. Green building helps save environment.
2. It’s go ing to be big.
3. so that people can drive their cars less.
4. I like a green building better because it can save a lot of energy such as electricity as well as water, though it will cost more money.
5. 绿色环抱的房子经常建在已经开发的地区，因此他们不会破坏森林。
04
1. World Water Day.
2. The links between water and human health are powerful
3. It provided clean water to the people in Indonesia and Sri Lanka to stop disease from spreading.
4. that/which is harmful to their health ;that /which is bad for their health ;that/which isn’t f it to drink.
5. 对大多数美国人来讲，只需打开水龙头，就可以拥有一杯干净的水，但是对于世界上的很多穷人来讲，却很难。
05
1. Train transportation in the USA is less popular.
2. When they use their own cars they can decide when to travel.
3. don’t like to travel by train
4. Usually I’d like to travel by car, because I can decide when to travel.
If it is a long distance, I’ll travel by air, because it is faster.
5. 那些不想花长时间坐火车旅行的人就决定乘飞机,对这些人来说，节约时间是最重要的。
06
1. Every glance has its meaning./ Every glance carries more meanings than words.
2. 万一你破坏了这个不能在电梯里注视别人的规矩，你会让别人感到极为不自在，同时你本人也有可能觉得很奇怪。
3. another statement/ a different statement
4. You may likely give other passengers a quick glance to size them up and to assure them that you mean no threat.
5. The role of eye contacts in interpersonal communication.
08
1. Sticky Silky Feet / Spiders with Silky Feet
（评分要求：依据与文章整体内容的相关程度酌情给分，关键词silky feet）
2. Scientists have now found that some spiders can also make silk in their feet, which may sometimes help them get a firmer grip on a surface.
（评分要求：要求准确找出以上的句子）
3. Help spiders climb and stick
（评分要求：要求给出的答案要保持与上下文的连贯性，而且与参考答案的意思相近）4. 当他们把玻璃幻灯片倾斜到几乎垂直的时候，这只蜘蛛才往下滑了几毫米，然后很快又粘住了。
（评分要求：要求在准确、全面的基础上，翻译成较为通顺的汉语）
5. From this discovery we can see that there is no limit to the development of science. / We can learn that people need to observe carefully if they want to make any discovery. / It can be concluded from this story that curiosity can be the eternal motivation of science.
09
1. How to live / enjoy a long life ? / Ten commandments for a long and happy life.
2. As is well-known, you are what you eat.
3. add years to your life/help make you live longer
4. 略
5.研究表明，与悲观的老人相比，持乐观生活态度的老人患心血管疾病的几率要减少一半。
10
1. Homecoming Day
2. Watching the football game and voting for homecoming queen or king.
3. homecoming queen or king.
4. Because they come to meet their teachers or classmates and have fun.
5. 有些标语是祝球队好运，还有很多欢迎往届毕业生回校的标语。