地理·地球的宇宙环境(浙江省兰溪市第一中学上课用课件)
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高一地理《第一节 地球的宇宙环境》(课件)
河外星系：银河系以外的看似星云的天体， 是与银河系规模相当的天体系统，称为河外星 系，简称为星系。20世纪末，人类观测到的河 外星系超过1250亿个。
总星系 天文学上把银河系和现阶段所能观 测到的河外星系，合起来叫做总星系，
这是最大的天体系统，是我们目前能观
测到的宇宙范围，也就是天文学家所说
的“可见宇宙”、“已知宇宙”。
地球有生命物质的存在的条件
宇宙环境条件
地球自身条件
地球有生命物质的存在的条件
光照条件稳定
宇宙环境条件 安全的宇宙环境
地球自身条件
地球有生命物质的存在的条件
光照条件稳定
宇宙环境条件 安全的宇宙环境
适宜的温度
地球自身条件
液态的水 适合生物呼吸的大气
第一节
地球的宇宙环境
天体系统的级别
1 2 3 5
4
天体系统的级别
地月系 2 3 5
4
天体系统的级别
地月系 太阳系 3 5
4
天体系统的级别
地月系 太阳别
地月系 太阳系 银河系 5 河外星系
天体系统的级别
地月系 太阳系 银河系
河外星系
总 星 系
地月系：月球绕地球公转，构成最简单、最低 级的天体系统---地月系。月地平均距离为38.4万 千米，月球是宇宙中距离地球最近的自然天体。
太阳系：由太阳、围绕太阳运行的八大行星、
矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星 际物质组成。太阳的质量约占整个太阳系质量的 99.98％，是太阳系的中心天体。
银河系：是2000多亿颗恒星组成的庞大的恒星集团，
具有“铁饼”状的扁平外形，直径约为8万光年。 俯视银河系象一个漩涡，正面看象飞碟，侧视呈盘状， 也象织布的梭子。中心突出的部分叫银核(银心)，四周 叫银盘。太阳系距离银心约2.5万光年。
1.1地球的宇宙环境 课件(共22张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
地球在宇宙中
晴朗夜晚我们看到的星星，大多都是 恒星： 太阳就是距离我们最近的一颗恒星， 它是由炽热气体组成，体积、质量庞 大，自身能够发光发热的球状星体。
太阳体积质量巨大，吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系
太阳体积质量巨大，吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系
小行 星
“中国天眼”
火星探测工程
我国空间站建设的进程
月球探测工程
地球在宇宙中
地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙 地球存在生命的条件
地球的宇宙环境
人类的太空探索
世界探索太空历程 中国探索太空历程
同 学再 们见
射能力的国家。
1970年
第 球中星一 卫国“颗 星首嫦返 发颗娥升回 射绕一空式 成月号人 功人”造造顺地卫利
2007年
2003年
中国第一艘载人飞船 “神舟五号”成功发 射，航天员杨利伟是 进入浩瀚太空的第一
位中国人
2016年
我中国国在首贵次州发平射塘一建箭成三 目星前成世功界，上引最起大世的界单轰 口动径射电望远镜——
探究：了解地球适宜人类生存的条件
宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集 资料，与太阳系其他行星比较，说一说地球适宜人类生存的条件有哪些？
适宜的温度
大气
液态水
1.读图表，比较地球与金星、火星的距日距离和表面平均温度，简要说明地
球适宜人类生存的温度条件。
地球与太阳距离不远不近，
行星
水 星
金地 星球
火 星
带 木 星
海
王
土
天
星
王
星
星
太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》课件(共26张PPT)
第一节 地球的宇宙环境
总目录 概念探究 课堂练习 图片欣赏
本节课主要内容
目
人类对宇宙的认识
录
多层次的天体系统
普通而特殊的地球
宇宙 的概念
人类 对宇宙 的认识 过程
宇宙 的特性
1.宇宙的概念
● 什么是宇宙？
● 上下四方曰宇 ● 古往今来曰宙
● 宇宙是如何形成的呢？
● 宇宙大爆炸理论
知识库
2.人类对宇宙的认识过程
太阳系中的一颗特殊行星——有高级生命存在
特殊性 外部条件
自身条件
普通性
请同学们做好课后作业！ 谢谢
关闭
● 宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成 的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大 爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温 度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有 星系、恒星、行星乃至生命。
2世纪 地心说
16世纪 日心说
17世纪 望远镜
（伽利略）
18世纪 星系
现代天文观测技术
二、多层次的天体系统
天体 的基本 类型
天体 系统
恒星 行星 卫星
流星
彗星 星云 星际 物质Biblioteka 球的 普通性地球的 特殊性
地球在宇宙中的位置
地球在宇宙中的地位
太阳系中的一颗普通行星
太阳系中一颗普通的行 星，在太阳系的八大行 星中，地球的质量、体 积、平均密度和公转、 自转运动有自己的特点， 但并不特殊。
关闭
76年
类地行星
巨行星
关闭
远日行星
地内行星
地外行星
总星系
关闭
银河河外系星系
关闭
地球在宇宙中的地位
关闭
总目录 概念探究 课堂练习 图片欣赏
本节课主要内容
目
人类对宇宙的认识
录
多层次的天体系统
普通而特殊的地球
宇宙 的概念
人类 对宇宙 的认识 过程
宇宙 的特性
1.宇宙的概念
● 什么是宇宙？
● 上下四方曰宇 ● 古往今来曰宙
● 宇宙是如何形成的呢？
● 宇宙大爆炸理论
知识库
2.人类对宇宙的认识过程
太阳系中的一颗特殊行星——有高级生命存在
特殊性 外部条件
自身条件
普通性
请同学们做好课后作业！ 谢谢
关闭
● 宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成 的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大 爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温 度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有 星系、恒星、行星乃至生命。
2世纪 地心说
16世纪 日心说
17世纪 望远镜
（伽利略）
18世纪 星系
现代天文观测技术
二、多层次的天体系统
天体 的基本 类型
天体 系统
恒星 行星 卫星
流星
彗星 星云 星际 物质Biblioteka 球的 普通性地球的 特殊性
地球在宇宙中的位置
地球在宇宙中的地位
太阳系中的一颗普通行星
太阳系中一颗普通的行 星，在太阳系的八大行 星中，地球的质量、体 积、平均密度和公转、 自转运动有自己的特点， 但并不特殊。
关闭
76年
类地行星
巨行星
关闭
远日行星
地内行星
地外行星
总星系
关闭
银河河外系星系
关闭
地球在宇宙中的地位
关闭
第一节 地球的宇宙环境_课件(带有动画演示)
3、银河系与河外星系 银 河 系 俯 视 图
银河系侧 视图
3、银河系与河外星系
河外星系
4、总星系
构成 银河系+河外星系 总星系
5、太阳系
思考：1、太阳系由哪些天体组成？小行星带的位置？ 2、太阳系的八颗行星是什么？排列顺序怎样？ 3、八大行星有什么共同的运动特征？
5、太阳系
八大行星的运动有什么共同特征：
③星际空间的气体和尘埃 √
④陨星×
√ ⑤流星体
⑥在太空运行的“嫦娥一号”卫星 √ ⑦2008年9月28日安全着陆的“神舟七号”宇宙飞船 ×
2、天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
3、银河系与河外星系
银河系是我地球 所在的星系，它 由恒星和云雾状 的星云组成的。 银河系的主体部 分直径为8万光 年。
1、从北极上空看，各行星都按逆时针绕日旋转
同向性
2、运行的轨道都近似圆形
近圆性
3、各行星的轨道大体在同一平面上
共面性
5、太阳系
太阳系由恒星、行星、矮行星、彗星、小行星等天 体组成。小行星带的位置在火星和木星之间。
八大行星的排列顺序是：
水星 金星 地球 火星 木星 土星 巨行星 天王星 海王星
类地行星
火（星）烧木（星）变成土 （星）； 天王（星）海王（星）都叫苦。
课堂测试
1. 太阳系在天体系统中的层次是(
C
)
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
2、下列不属于天体的是（ B D）
A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星
太阳
土星
哈雷彗星
高一地理地球的宇宙环境授课ppt课件
20世纪 大型天文望远镜的运用以及空间探测 60年代 技术的开展，使天文观测尺度扩展到 以来 上百亿光年的时空区域〔总星系〕
雨
宇 宙 飞 船
天 空 实 验 室
人
航
造
天
卫
飞
星
机
有星光闪烁的恒星
有亮堂的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星
宇宙中物质的存 在方式通称天体。 分自然天体和人 造天体两种。
知识检测
1、以下天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
B、银河系
C、河外星系 D、太阳系
2、以下地理事物具有包含关系的是
A、地球、火星、木星 B、太阳、地 球、月球
C、银河、太阳、彗星 D、地月系、
3、地球位于以下哪组行星之间：
A、金星与火星 星
B、水星与火
C、火星与木星
D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于以下哪一
317.94 1316.0 1.33 95.18 745.0 0.70 14.636 0.0024 0.009 1.50
公转周期 87.9d 224.7d 1y 1.9y
11.8y 29.5y 84.0y 164.8y 247.9y
自转周期 58.6d 243d 2356′ 2437′
9:50′ 10:14′ 约16h 约18h 6d9h
〔二〕特殊性 目前所知的太阳系独一的高级智慧生命——
人类分布。
〔三〕 生命存在的缘由： a内部缘由：——地球本身的条件 b外部条件
地球本身的条件： 0~100oC的
温度范围
日地间隔 适中
适宜的温度
温度变化不
过分猛烈
生
命
大气厚度、
地球的宇宙环境PPT课件(上课用)
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
1316
745.0 65.20 57.10
密度 5.46 5.26 5.52 3.96
1.33
0.70 1.24 1.66
公转周期 87.9d 224.7d 1y 1.y
11.8y
29.5y 84.0y 164.8y
自转周期 58.6d 243d 23:56′ 24:37′
9:50′
10:14′ 约16h 约18h
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
的地球生物体提供屏障。
只有有了更厚、更暖的火星大气层， 冻结在火星土壤中的冰才会融化，在 火星上植树造林才会成为可能。当从 地球上移植过去的树木和植物生长后， 就会产生大量的氧气，使火星的大气 渐渐与地球相似。
知识纲 一、人类对宇要宙的认识
二、多层次的天体系统
1316
745.0 65.20 57.10
密度 5.46 5.26 5.52 3.96
1.33
0.70 1.24 1.66
公转周期 87.9d 224.7d 1y 1.y
11.8y
29.5y 84.0y 164.8y
自转周期 58.6d 243d 23:56′ 24:37′
9:50′
10:14′ 约16h 约18h
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
的地球生物体提供屏障。
只有有了更厚、更暖的火星大气层， 冻结在火星土壤中的冰才会融化，在 火星上植树造林才会成为可能。当从 地球上移植过去的树木和植物生长后， 就会产生大量的氧气，使火星的大气 渐渐与地球相似。
知识纲 一、人类对宇要宙的认识
二、多层次的天体系统
(人教版)地理地球的宇宙环境上课课件1
•学生闭上眼睛，想象一下。
•晴朗的夜空，仰望星空，可以看到什么？
•闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、相对于星 空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星 体、拖着长尾巴的彗星。
• 一、地球在宇宙中的位置 • 1．天体 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。
(2)常见类型：恒星、星云、行星、彗星、卫 星等。
各类天体中，最基本的天体是恒星和星云。
思考：太阳成为太阳系中心天体的原 因？
太阳的质量占整个太阳系质量的99.86%， 并以强大的引力，约束其他天体按照一定 的轨道绕着它运转。
人教版高中地理必修一第一章第一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
人教版高中地理必修一第一章第一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
人教版高中地理必修一第一章第一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
• 图示法记忆天体系统
人教版高中地理必修一第一章第一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
人教版高中地理必修一第一章第一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
• 学习技巧 • 天体系统的判断方法 • 天体之一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
• 一、地球在宇宙中的位置
1.天体 2.天体系统(1)定义(2)层次
可观测 宇宙
组成：银河系、河外星系（与银 河系同级别的天体系统）。
特点：是目前人类能观测到的宇 宙部分
人教版高中地理必修一第一章第一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
人教版高中地理必修一第一章第一节 “地球 的宇宙 环境” 的教学 课件（3 9张PPT ）
一中1.1《地球的宇宙环境》课件
有拖着长尾的 彗星
有星际物质—— 气体和尘埃 有形式各异、大小不一的 人造天体
天体的概念：宇宙中物质的存在形式。 天体的类别： 自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流
星体、彗星、星际物质等； 人造天体：载人飞船、航天站、航天飞机
、人造卫星等。 宇宙中的基本天体——恒星和星云
天体： 一．物质的存在形式； 二．天体上某一部分不能称为天体。
2.地球存在生命的自身条件
阅读课文归纳，地球上存在生命的条件有哪些？
适宜的太阳 适当的大气厚 光照和温度 度和大气成分 范围
充足的 水分
思考题：
1.若日地距离太近或太远情况会怎样？
参考答案：日地距离太近，温度太高，则由于热扰动 太强，原子根本不能结合在一起，因而决不会形成分 子，更不用说形成复杂的生命物质了；日地距离太远， 地表太冷，分子牢牢地聚在一起，只能以固态和晶体 存在，生物也无法生存。
密度
（克/立方厘 米）
2 440
0.05
0.056
5.46
6 050
0.82
0.856
5.26
6 378
1.00
1.000
5.52
3 395
0.11
0.150
3.96
71 400 317.94
1 316.000 1.33
60 000 95.18
745.000 0.70
25 400 14.6
65.20
3.地球：是太阳系中一颗普通行星，它位于 金星和火轨星道之间。
4.矮行星：冥王星等。（注意区分行星与矮行星）
5.小行星带：位于 火星轨道和木星轨道之间。
6.彗星：彗星 顺时针(自东向西绕) 日公转，轨道为扁长轨道， 其中最著名的是哈雷彗星，绕日公转周期约为76年
有星际物质—— 气体和尘埃 有形式各异、大小不一的 人造天体
天体的概念：宇宙中物质的存在形式。 天体的类别： 自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流
星体、彗星、星际物质等； 人造天体：载人飞船、航天站、航天飞机
、人造卫星等。 宇宙中的基本天体——恒星和星云
天体： 一．物质的存在形式； 二．天体上某一部分不能称为天体。
2.地球存在生命的自身条件
阅读课文归纳，地球上存在生命的条件有哪些？
适宜的太阳 适当的大气厚 光照和温度 度和大气成分 范围
充足的 水分
思考题：
1.若日地距离太近或太远情况会怎样？
参考答案：日地距离太近，温度太高，则由于热扰动 太强，原子根本不能结合在一起，因而决不会形成分 子，更不用说形成复杂的生命物质了；日地距离太远， 地表太冷，分子牢牢地聚在一起，只能以固态和晶体 存在，生物也无法生存。
密度
（克/立方厘 米）
2 440
0.05
0.056
5.46
6 050
0.82
0.856
5.26
6 378
1.00
1.000
5.52
3 395
0.11
0.150
3.96
71 400 317.94
1 316.000 1.33
60 000 95.18
745.000 0.70
25 400 14.6
65.20
3.地球：是太阳系中一颗普通行星，它位于 金星和火轨星道之间。
4.矮行星：冥王星等。（注意区分行星与矮行星）
5.小行星带：位于 火星轨道和木星轨道之间。
6.彗星：彗星 顺时针(自东向西绕) 日公转，轨道为扁长轨道， 其中最著名的是哈雷彗星，绕日公转周期约为76年
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天体的类型可真不少！
●运动性
二、多层次的天体系统
自学课文P7—P9的正文部分，讨论归纳 天体系统的层次关系。 其他恒星系
总 星 系
银河系 太阳系 河外星系
其他行星系 地月系
知识拓展一：
探索地外文明
知识拓展二：
腾讯科技讯 北京时间8月24日晚上9点20分，国际天文学
1930年美国天文学家汤博发现冥王星，当时错估了冥王星的质量 ，以为冥王星比地球还大，所以命名为大行星。然而，经过近30
“R136a1”恒星-迄今发现最大的恒星
2010年7月21日，美国媒体称：英国 天文学家可能观测到迄今为止宇宙中 质量最大的恒星- “R136a1”恒星。 “R136a1”恒星位于距银河系约16.5 万光年的星系中。该恒星正在燃烧， 其质量由曾经为太阳质量的320倍下 降到目前的250倍，它发出的光亮度 比太阳耀眼1000万倍，表面温度高达 40000℃，是太阳的7倍。但是，正是 因为此，它的消耗速度比其他恒星快 得多。
据报道：2003年8月27日，出现了 火星冲日现象，冲日时，火星币平时亮很多， 肉眼清晰可见，是人们观测火星的最佳时机。
1、能正确反映火星冲日现象的“日、地、火”三位置关系的 示意图（ ）
日 地 火 A B C D
2、若“日、地、月三者的位置关系如“火星冲日 ”的位置关 系，地球上可能正值（ ） A.春节前后 B.中秋节前后 C.端午节前后 D.重阳节前后
RQ36潜在威胁的小行星
2010年8月11日，美国国家地理网报道，科学家 今年7月宣布，一颗直径为580米的小行星将有 千分之一的概率于2182年撞击地球。
RQ36小行星在距离太阳1.33 亿公里～2.03亿公里的轨道上 飞行，距离地球约45万公里。 虽然RQ36小行星不会带来足 以毁灭地球的撞击，但是它的 撞击力相当于“数百枚有史以 来制造的最大核弹同时爆炸” 带来的危害。
1、请描述你的家庭住址 2、请描述你在地球上的家庭住址 3、请描述你在宇宙中的家庭住址
一、人类认识的宇宙
盖天说
浑天说
托勒密
地心说 《天文学大成》
哥白尼
日心说
在所有的星球中，太阳是安静不动的。
惊人发现！
银河系有1000多亿颗恒星！ 总 星 系 可见宇宙 已知宇宙
星系
二、宇宙
●时空组合 ●物质性
联合会大会投票 5号决议，通过新的行星定义，冥王星被 年的进一步观测，发现它的直径只有2300公里，比月球还要小， 排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”。确认太阳 等到冥王星的大小被确认，“冥王星是大行星”早已被写入教科
书，以后也就将错就错ห้องสมุดไป่ตู้。 系只有 8颗大行星，冥王星被降级为入“矮行星”。
图片说明：地球（天蓝）：意外；火星（红）：愤怒； 木星（橙）：无所谓；土星（青绿）：鄙视；水星（最小 的）：狂笑；金星（黄）：傻了；天王星（紫蓝）：惋惜； 海王星（粉红）：嚎啕大哭！！太阳（老头）：表情严肃
知识拓展三： 宇宙在膨胀中
大爆炸理论
二、多层次的天体系统 运动着的天体因相互吸引和 相互绕转形成天体系统
公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”
上下四方曰宇 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 西方 中国 18世纪，天文学家引进“星系”一词； 古往今来曰宙 毕达哥拉斯的 20世纪 60年代以来，大型天文望远镜 盖天说 的使用以及空间探测技术的发展，使 中心火焰说 天文观测的尺度逐渐扩展到 150—200 浑天说 亿光年的时空区域 ------宇宙大爆炸 柏拉图的正多 学说横空出世 --------宣夜说 惊人发现 ? 面宇宙模型