幼儿园小班十一月月计划
小班十一月份月计划
小班十一月份月计划本月是小班教学工作的关键阶段，也是孩子们学习成长的重要时期。
为了更好地指导孩子们的学习和生活，制定本月份的月计划如下：一、教学计划。
1. 语言表达能力培养。
本月将重点培养孩子们的语言表达能力，通过课堂教学、游戏互动等形式，激发孩子们的语言表达兴趣，提高他们的口头表达能力和语言组织能力。
2. 数学逻辑思维培养。
在数学教学中，将注重培养孩子们的逻辑思维能力，引导他们进行数学推理和解决问题，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 艺术综合素养培养。
通过绘画、手工、音乐等多种形式的艺术教学，培养孩子们的审美能力和创造力，提高他们的艺术综合素养。
二、生活计划。
1. 健康生活习惯养成。
本月将重点培养孩子们的健康生活习惯，引导他们养成良好的饮食、睡眠、运动等生活习惯，提高他们的身体素质和生活质量。
2. 社交情感能力培养。
在日常生活中，将注重培养孩子们的社交情感能力，引导他们学会与他人合作、分享、互助，培养他们的团队合作精神和情感管理能力。
三、家校合作计划。
1. 家长沟通交流。
本月将加强与家长的沟通交流，及时了解孩子们的学习和生活情况，共同关心孩子们的成长，形成家校合作共育的良好氛围。
2. 家庭作业指导。
在家庭作业指导中，将注重引导家长正确对待孩子的学习，指导他们科学合理地进行家庭作业指导，共同营造良好的学习氛围。
四、其他计划。
1. 安全教育。
本月将加强安全教育，引导孩子们树立安全意识，学会自我保护，确保他们的人身安全。
2. 环境创设。
在教学环境创设中，将注重营造轻松愉快的学习氛围，提供良好的学习环境，激发孩子们的学习兴趣。
以上便是小班十一月份的月计划，希望全体教师和家长共同努力，为孩子们的学习和成长创造良好的条件，共同见证孩子们的成长和进步。
让我们携手合作，共同为孩子们的未来努力奋斗！。
幼儿园小班十一月份安全工作计划
幼儿园小班十一月份安全工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班11月份工作计划（精选12篇）
幼儿园小班11月份工作计划（精选12篇）幼儿园小班11月份篇1本月工作重点1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
主要目标健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。
练习双脚行进跳,单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。
2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。
科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
3、能有顺序地观察动植物。
社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。
2、听老师父母的话。
3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。
艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。
2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏他人的作品。
幼儿园小班11月份工作计划篇2一、主题活动：1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。
通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。
二、常规教育：1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。
2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。
3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置：1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。
幼儿园11月教学工作计划(5篇)
幼儿园11月教学工作计划（5篇）幼儿园11月教学工作计划（通用5篇）幼儿园11月教学工作计划篇1教育工作1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。
2、能听信号变换速度跑。
能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。
3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。
4、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。
5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。
6、会选择多种材料进行粘贴活动。
7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。
8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。
9、培养幼儿观察和感受能力。
10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
11、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。
12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。
环境创设1、在墙面布置一幅有关“游乐场”的画面，上面画有各种幼儿喜欢的游乐设施和表情愉快的孩子们。
2、在户外运动场地上提供多种小型运动器械，供幼儿运动。
准备较多数量的皮球，开展球类游戏。
3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。
幼儿自由报名参加班级运动会。
4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。
5、布置“我不怕，我勇敢”专栏，幼儿画出自己在生活中表现勇敢精神的事。
家园共育1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。
重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。
2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。
3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。
4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。
5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。
6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。
多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。
其他1、在晨间锻炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做准备。
幼儿园小班十一月份工作计划6篇
幼儿园小班十一月份工作计划6篇幼儿园小班十一月份工作规划1本月工作重点1、帮忙幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。
5、知道友好的对待邻里的小朋友。
6、引导幼儿大胆回答下列问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。
7、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。
能朗读简短2—3首儿歌。
8、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。
鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。
9、学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。
教育目标安康社会轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。
语言拔萝卜、击鼓传话、好玩的小脸、小兔找太阳。
数学去欢欢家、投球竞赛、欢乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，工作规划《幼儿园小班十一月份教学工作规划》。
艺术下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新居。
科学大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真好玩。
常规培育1、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培育。
3、加强对幼儿听与说的力量培育，知道用一般话和教师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的时机，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。
4、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
家长工作 1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。
2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进展“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家长在家里可以多与孩子争论幼儿喜爱吃的水果，并告知幼儿吃水果的好处。
幼儿园小班十一月计划
幼儿园小班十一月计划工作目标1.培养幼儿基本生活习惯：通过一系列活动，如穿衣、饮食、整理等，让孩子们初步掌握基本的生活自理能力，形成良好的生活习惯。
预计通过这种方式，孩子们的独立能力将得到显著提升。
–设计一系列有趣的日常生活技能工作坊，如“自己穿衣日”、“自己吃饭比赛”等，让孩子们在游戏中学习并掌握基本的生活自理技能。
–定期进行“自理能力小明星”评选，鼓励孩子们展示自己的日常生活技能，并激发他们自我服务的积极性。
2.增强幼儿团队合作意识：通过团队游戏和集体活动，培养孩子们的团队合作精神，帮助他们理解并欣赏团队协作的重要性。
–设计团队协作游戏，如“团队合作拼图”、“一起搭建积木”，让孩子们在游戏中学会分工合作，共同完成任务。
–定期组织团队活动，如集体旅行、户外探险等，让孩子们在真实的团队环境中实践并培养团队合作能力。
3.促进幼儿语言表达能力：通过故事时间、角色扮演等活动，提供孩子们练习语言表达的机会，帮助他们提升语言沟通技巧。
–每天安排固定的故事时间，让孩子们有机会聆听和分享故事，激发他们的语言表达欲望。
–组织角色扮演活动，让孩子们通过扮演不同角色，练习使用丰富的语言描述情感和经历。
工作任务1.制定详细活动计划：针对每个工作目标，制定具体的活动计划，明确活动内容、时间、地点和所需材料，以确保活动的顺利进行。
–针对培养幼儿基本生活习惯，制定“自己穿衣日”和“自己吃饭比赛”的具体活动计划，包括活动流程、时间安排和所需材料。
–针对增强幼儿团队合作意识，制定“团队合作拼图”和集体活动的具体计划，包括活动目标、任务分配和预期成果。
–针对促进幼儿语言表达能力，制定故事时间和角色扮演活动的具体计划，包括故事选择、角色分配和活动指导。
2.组织并实施活动：根据活动计划，组织并实施各项活动，确保孩子们能够积极参与并从中受益。
–在实施活动过程中，观察孩子们的参与情况和反应，根据他们的兴趣和需求进行适当调整，以确保活动的效果。
幼儿园小班十一月份月计划
幼儿园小班十一月份月计划本月，小班的教学工作将继续围绕“感恩”这一主题展开，通过各种活动和教学内容，引导孩子们树立感恩之心，培养他们的礼仪意识和团队合作精神。
同时，我们也将注重培养孩子们的语言表达能力、动手能力和思维逻辑能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。
一、主题活动安排。
1.感恩主题故事分享，每周安排一次感恩主题的故事分享时间，老师们将精心挑选一些富有感恩精神的故事，通过生动有趣的讲述，引导孩子们明白感恩的重要性。
2.感恩手工制作，利用手工制作活动，让孩子们亲自动手制作感恩卡片、感恩小礼物等，让他们通过亲自动手的方式表达对父母、老师和朋友的感恩之情。
3.感恩主题游戏，设计一些富有感恩教育意义的游戏活动，引导孩子们在游戏中学会感恩、分享和团队合作。
二、教学内容安排。
1.语言表达能力培养，通过课堂教学和生活实践，引导孩子们多说、多听、多唱、多读，提高他们的语言表达能力和语感。
2.动手能力培养，在手工制作、操纵玩具等活动中，注重培养孩子们的手部协调能力和动手能力，锻炼他们的手指灵活性和精细动作能力。
3.思维逻辑能力培养，通过一些思维逻辑游戏和益智玩具，引导孩子们进行思维训练，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
三、生活习惯养成。
1.个人卫生习惯，继续进行个人卫生习惯的培养，引导孩子们自觉养成良好的洗手、整理衣物、整理玩具等生活习惯。
2.团队协作能力，在团体活动中，注重培养孩子们的团队协作意识，引导他们学会与他人合作、分享和互助。
3.礼仪意识培养，通过各种场合的教育活动，引导孩子们养成良好的礼仪习惯，懂得尊敬长辈、友善待人。
四、家园共育。
1.家长沟通会，定期举行家长沟通会，与家长们交流孩子的学习情况和成长情况，共同关注孩子的成长。
2.家庭作业布置，合理布置家庭作业，让家长和孩子一起完成，加强家庭教育的有效性。
3.家校互动活动，组织一些家校互动的活动，加强家园合作，共同关心孩子的成长。
通过本月的月计划，我们将全面关注小班孩子的感恩教育、语言表达能力、动手能力和思维逻辑能力的培养，同时注重生活习惯养成和家园共育，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。
幼儿园11月份工作重点及计划完整版
幼儿园11月份工作重点及计划完整版
幼儿园11月份的工作重点和计划如下：
1. 教学活动：以秋季为主题，通过各种活动培养幼儿对秋天的认识和理解，引导幼儿观察和感知自然界的变化。
安排包括采摘水果，观察落叶变化，制作秋天手工等教学活动。
2. 身体运动：注重幼儿的身体锻炼，进行适当的户外运动，如晨间操和户外游戏。
通过秋季体育活动，加强幼儿的体力和协调能力。
3. 安全教育：提高幼儿的安全意识，组织火灾逃生演练、道路交通安全教育等，培养幼儿自我保护和避免危险的能力。
4. 绘本阅读：推动绘本阅读活动，引导幼儿培养阅读兴趣和理解能力。
每周安排一次绘本分享会，激发幼儿的阅读欲望和表达能力。
5. 社交技能培养：通过合作游戏和情感教育，培养幼儿的社交能力和人际交往能力。
鼓励幼儿参与集体活动，提高幼儿的合作意识和团队精神。
6. 美术创作：开展各种美术活动，如画画比赛、手工制作等，培养幼儿的创造力和审美能力。
鼓励幼儿发挥想象力，参与各种创作，展示自己的作品。
7. 健康饮食教育：开展健康饮食教育，推广均衡饮食和科学进食的理念。
组织专题讲座和亲子活动，提高家长和幼儿的健康饮食意识。
8. 家长沟通：定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习和成长情况。
向家长传达幼儿园工作计划和活动安排，征询家长的意见和建议。
以上就是幼儿园11月份工作重点和计划的完整版，希望对你有帮助。
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幼儿园小班十一月月计划篇一：幼儿园小班十一月工作计划幼儿园小班十月份工作计划一、本月工作重点1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3．市、中心保教一日活动调研。
（角游专题）4．召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。
5．认真填写好《宝宝成长手册》。
二、本月开展以下主题活动主题活动一：主题名称：《甜甜蜜蜜》主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
主题活动二：主题名称：《快乐的六个宝》（一）主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。
帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。
三、家长工作1．家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2．和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。
3．培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
4．提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。
培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5．尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
6．利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。
篇二：幼儿园小班11月总结幼儿园小班11月总结转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号。
我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。
一、教育教学活动对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。
因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。
因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。
另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。
我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶——我的好朋友；制作朋友树；绘画——我的好朋友；手工——送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。
在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。
班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。
二、班级日常工作：幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。
因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。
为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。
天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。
三、家长工作因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。
为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。
教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与家长沟通，了解幼儿在家的情况析原因，商讨教育方法。
引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作一致的教育模式。
在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位老师认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长，让家长了解幼儿在园情况，以便更好的跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告诉老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！我们还有一些方面需要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断加强。
以上是我们小二班十月份的工作总结，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！篇三：幼儿园小班班级工作计划幼儿园小班班级工作计划伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。
我们小（三）班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。
根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。
一、班况分析：本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；个别新生初入园有哭闹现象。
因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。
二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
１、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。
本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：（１）、学习穿衣服、扣扣子。
首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
（２）、学习擦桌子。
小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
（2）、加强礼貌教育。
教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。
平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
（二）、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。
2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、乐意用普通话与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。
尝试提问和表达自己的所见所闻3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用争确的姿势和声音唱歌。
（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
（四）家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。
2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。
（五）每月工作安排：九月：1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。
2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。
3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。
十月：1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。
2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。
3.开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。
十一月：1.继续加强各项常规教育；2.主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。
十二月：1.主题活动《天冷我不怕》。
2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。
篇四：幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表篇五：2012年第一学期幼儿园小班工作计划幼儿园工作计划2011年9月，我既激动又担心的迎来了的孩子。
激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。
担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。
但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。
相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。
一.班级基本情况分析本学年我担任小（3）班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。
本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。
其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。
虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。
在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。