初中物理教科版八年级下册《机械效率》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

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八年级下册物理公开课-11.4机械效率课件教科版

八年级下册物理公开课-11.4机械效率课件教科版
F
.
100J ______ W有用 ______ 3、η= X100%= X100%=83.3% W总 120J
分析讨论
1、比较两次两种滑轮组有什么不同?机械效率
有何差异? 2、分析影响滑轮组机械效率的因素是什么?
总 结
影响滑轮组机械效率的因素
1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦 (减小摩擦可以减少额外功,提高机械效率)
2 、所提升的物重
(物重增加,机械效率也提高) 3、动滑轮的自重 (减少动滑轮的重力,机械效率也提高)
知识小结
一、机械的三种功: 有用功——有利用价值的功。总功——动力 对机械所做的功。
额外功——对人们无利用价值而又不得不做 的功。 二、机械效率: W
1、定义:有用功与总功的比值。 2、公式讨论:
W总 W有用 W额外
W : 100% W W W
W额外 0(实际存在)所以 1 W额外 0(理想情况)所以 1
教育科学出版社 八年级 | 下册
第十一章 · 机械与功
第四节 机械效率
想想议议 你 会 选 哪 种 方 法 呢 ︖
1
对沙子做功
2
对沙子做功
3
对沙子做功
1
对桶做功 克服重力做功
2
对桶做功 对滑轮做功
3
对口袋做功
对滑轮做功
机械的三种功
要实现目的,完成有
要提升G,同时必须将 本滑轮也提升。这时要 克服滑轮重力和摩擦而 额外做功,否则你不能 完成任务。本功无利用 价值而又不得不做,是 额外功。
1.
2.
分别算出有把滑轮组和刻度尺安装好,测出钩码G的值,并记录表中。
匀速竖直拉动弹簧测力计,使钩码G上升,读出弹簧测力计所示拉力F的值 , 从刻度尺读出钩码升高的距离h和弹簧测力计移动的距离S,计算出有用功、 总功、机械效率,记录数据在表格中。
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实验器材: 刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、 铁架台、长约2m的细绳。
使用弹簧测力计时首 先要做的是什么呢?
用弹簧测力计 测钩码的重力
实验步骤:
1、测出一个钩码的重力 2、在滑轮组一(一动一静)上挂两个钩码, 记下钩码和绳子自由端的位置。匀速拉动弹 簧测力计,使钩码上升一定高度,读出测力 计示数,用刻度尺测出钩码上升高度和绳自 由端移动距离 3、在滑轮组一上挂四个钩码重复上述实验 4 、在滑轮组二上(两动两静)挂两个钩码 重复上述实验 5、在滑轮组二上挂四个钩码重复上述实验 6、记录数据,并计算四次实验的机械效率
实验结论: 1、用不同的滑轮组提升同一重物时,机 械效率不同 ,动滑轮多的做的 额外 功 多,机械效率 低 (填高或低) 2、用同一滑轮组提升不同重物时,机械效 率不同 ,重物越重做的有用 功多,机械效 率高 (填高或低)。
2、滑轮组提升重物时,机械效率的高低 与 动滑轮重力 、 摩擦力 、以及 提升物体的重力 有关。
W有用 = G h=6 × 103 N ×3m=1.8 × 104 J
起重机的电机所做的功是总功 W总=3.4× 104J 起重机的机械效率是:
4J W有 1.8 × 10 ___________ =53 = W总 3.4 × 104 J
%
例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上, 所用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少?
增大有用功所占的比例:额外功一定时,增加有用功
减小额外功所占的比例:有用功一定时,减小额外功
三、实验探究:
探究一:测滑轮组的机械效率
讨论: 为得出滑轮组的机械效率,需要求出
有用功和总功,为此需要测出哪些物理量? 每个量怎样测量?
实验原理:
W有 G h
W总 F s
G W有 G h Gh nF F s F nh W总
影响滑轮组机械效率的因素
• 1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦 • 2 、动滑轮的自重 • 3、所提升的物重 • 4、机械效率与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升 的高度无关!
小 结 :
有用功 W有用 :对人们有用的功
额外功W额 :人们不需要但又不 得不做的功 总功 W总:有用功与额外功的总和
钩码重G/N
钩码上升高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N
2
0.1 0.2 0.8
2
0.1 0.2 0.6
4
0.1 0.4 1
绳端移动 83.3%
0.5 0.3 66.7%
0.5 0.5 80%
1、比较两次两种滑轮组有什么不 同?机械效率有何差异? 2、分析影响滑轮组机械效率的因 素是什么?
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复习提问:
1、功的两个必要因素:
一是作用在物体上的力。 二是物体在力的方向上通过的距离。
2、功的计算公式:
W=F· S 或 W=G· h
通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为 100牛的重物,使重物提高2米。
(1)拉力做多少功? (2)如用手直接提起做功多少? S=2h=2×2m=4m W用机械=FS=60N×4m=240J W手=Gh=100N×2m=200J 为什么利用实际机械做的功大于不用机械直 接用手做的功呢 ? F
柴油机28%-37%
起重机40%-50%
汽油机 22%-27%
例题:起重机把质量为0.6t的重物提升了3m,而它的电动 机所做的功是3.4×104J,起重机的效率是多少?
解: 起重机提升重物所用的力等于物体所受的重力
F=G=mg=0.6 ×103 kg ×10 N / kg=6 × 103 N
起重机提升重物所做的功是有用功
G物 h物 机械效率公式: F拉 S绳
W有用 W总
W有用 W有用 W额外
W总 W额外 W总
起重机的机械效率是60%
它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值 是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40 %是额外功.
离心式水泵60%-80%
人 提 沙 子 做 功
1对砂子做功
2对桶做功 3克服自重
做功
人 拉 滑 2对桶做功 轮 做 3对动滑轮做功 功
1对砂子做功
人 拉 滑 轮 做 功
1对砂子做功 2对口袋做功
3对动滑轮做功
一、有用功、额外功、总功
有用功 W有用 :使用机械时对人们有用的功 额外功W额:人们不需要但又不 得不做的功
总功 W总:有用功与额外功的总和,即 W总=W有+W额
“议一议”:
2、对于不同的机械,如果所挂的重物相同,那么 机械效率会相同吗?为什么? 机械对外所做的有用功一定时,机械本身的 重力和摩擦越小,额外功就越小,则有用功所占 的比例越大 所以,对于不同的机械,如果所挂的重物相同, 机械本身的重力和摩擦越小,机械效率越高。 3、通过实验探究,你认为如何才能提高机械的 机械效率?
W总 W有 W额
机械效率的定义 : 有用功跟总功的比值 公式:
W有 W总
W有 W总
∴ 永远小于1 如何提高机械效率
1、请你判断:下面说法中是否正确?
你知道生活中的
•粉笔利用率 •时间的利用率
一词吗?
•种子的发芽率、树的成活率
上述的几个“率”=有用的量/总量 表示事物某一方面的优劣。
二、机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率
公式:
W有 W总
机械效率一般用百分数表示,没有单位
看看刚才的数据,思考机械效率会大于1吗?为什么?
有用功总小于总功,所以机械效率总小于1
解:
W有 G物 h物 200N 9m 1800 J
W总 F拉 s绳 120N 18m 2160 J W有 1800 J 83.3% W总 2160 J
“议一议”:
1、对于同一个机械,如果使用情况不同, 机械效率相同吗?有何特点呢? 为什么? 不相同。 对于同一个机械,机械的自重和摩擦不变, 所以机械的额外功不变 所挂的重物越大,有用功越多,则有用功所 占的比例越大 所以,对于同一个机械,所挂的重物越大, 机械效率越高
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