贵州省思南中学2017届高三(上)期中考试文综(历史)试题(详解)

1 贵州省思南中学2016—2017学年第一学期期中考试 高三年级 文科综合能力测试（历史） 命题人：田 森 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共140分）

本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24、历史学家阿诺德·汤因比在《历史研究》中说“孔子除了是位披着泥古服装的创新者外，还是他所处时代的孩子，但 对于……令人尊敬的大哲人孔子所处的时代，他却只能给予南辕北辙的解释。 ”对这句话理解最准确的是 A．孔子是守旧派的代表 B．孔子的某些思想违背了时代潮流 C．作者强调孔子思想的创新性 D．孔子对时代的解释缺乏证据 25．下图为明清时期各地集市变化统计表。表中数据变化说明，自明朝嘉靖至清朝道光年间

省区 嘉靖至万历 顺治至雍正 乾隆至道光 集市数 集市数 集市数 直隶 132 527 537 陕西（关中） 143 238 264 江西 459 545 976 2

福建（不含台湾） 131 205 511 广东 / 1270 1959 A．南方商品经济发展较快 B．经济重心完全南移 C．农产品大规模流入市场 D．重农抑商政策出现松动 26．元代行省的设置，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界的存在。如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东。统治者这么划界的主要意图是 A．便于中央直接管理地方 B．实行民族分化政策 C．推行汉蒙二元统治 D．防止出现地方割据 27．《汉漠拉比法典》中称其条文是太阳神的旨意，《摩奴法典》被称为摩奴神的旨意，《古兰经》被称为真主的旨意。而罗马第一部成文法典《十二铜表法》是“十人立法委员会”制定的，并未称是神意，相反，其中还有调整宗教关系的条文。这表明罗马法（ ） A．否定宗教和神学 B．重实际而不尚理论 C．体现了自然法精神 D．具有人文主义精神 28．李泽厚先生认为：“与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望钦羡恰好对照，这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑，洞悉幽隐的强有力的否定和判决。”以下作品符合该观点的是（ ） 3

A.B.C. D. 29．买办亦称“康白度”（葡comprador），是殖民地半殖民地国家中，替外国资本家在本国市场上服务的中间人和经理人。鸦片战争后，废止公行制度，外商乃选当地中国商人代理买卖，沿称买办。其性质既是外商的雇员，也是独立商人。下列关于买办阶层的说法正确的是 A．买办是中国传统社会向现代社会转型中产生的特殊阶层 B．买办是西方国家在军事和经济上侵略和控制中国的工具 C．买办因其身份特殊，在政治、经济和法律上都是独立的 D．买办阶层倡导和推动了洋务运动，催生了民族资本主义 30．蒋廷黻在《中国近代史》中指出：“1840年以前是我们对人家不公正，1840年以后是人家对我们不公正。”对此理解不合理的是 A．前一个“不公正”指中国自认是天朝上国，视外国为蛮夷 B．后一个“不公正”指列强发动侵略战争，签订不平等条约 C．后一个“不公正”是前一个“不公正”引起的 D．西方对中国不公正主要是为了满足工业革命后商品输出的需要 31．1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞4

台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于 A．抵制维新思想的传播 B．保证民族语言的纯洁性 C．反对向西方学习 D．维护传统的意识形态 32．詹姆斯·密尔（James Mill）和约翰·密尔（JohnStuartMill）父子是19世纪英国乃至西方自由主义最重要的代表。两人一致认为，印度社会缺乏演进的能力，需要被英国统治才有前途，并称英国东印度公司是人类有史以来最造福印度人民的政府。这说明了 A．密尔父子的自由主义者身份为假，实为殖民主义者 B．工业革命推动英国由自由主义向殖民主义阶段过渡 C．工业革命背景下自由主义与殖民主义存在紧密关系 D．印度实际是英国工业革命和殖民活动的最大受益者 33．法国1875年宪法的一条修正补充条款：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。《中华民国临时约法》以法国1875年宪法为主要蓝本，同时根据当时孙中山让位于袁世凯的特殊需要加以改造而成。两部宪法都 A．因人修订有关内容 B．结束了本国的君主专制 C．是本国的第一部资产阶级宪法 D．阻止了本国的帝制复辟 34．罗兹曼在《中国的现代化》中写道:"1949年中国共产党人掌权以后，国家开展强大的运动来改变它的工农业结构……主要消费工业按国家规定的价格购买原材料和销售产品，当这些工业在50年代国有化以后，它们的利润很快变成政府收人和国家储蓄的主要源泉。”当时新中国政府的这些做法 A．使农业、轻工业和重工业得到了协调发展 B．积累了大量资金，促进了重工业的发展 C．为社会主义改造奠定了良好的经济基础 D．造成了生产关系严重脱离生产力水平 35． 法国文学史家爱弥尔·法盖说：“……是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”这种文学流派是 A．浪漫主义 B．现实主义 5

C．现代主义 D．印象画派 第Ⅱ卷（非选择题，共160分） 本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42~ 46题为选考题，考生根据需求做答。

（一）必考题（共6小题，共135分） 40．（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1798年，英国的人口理论学家马尔萨斯在《人口论》一书中指出：人口在无所妨碍时，以几何级数率增加，即以1、2、4、8、16、32、64的增加率增加；食物将以1、2、3、4、5的算术级数增加率增加。因人口增长速度快于食物供应的增长速度，人口将超过食物的供给量，而食物不足会引起贫困、恶习等出现。人口与食物间的不平衡总是通过抑制人口增长而加以改善。他提出两类抑制人口增长的方法为：道德抑制与积极抑制。他主张人们应通过晚婚、独身、节育来控制出生率；但若人们未能通过道德抑制控制住人口的增长，则恶习、贫困、战争、疾病、瘟疫、洪水等各种形式的积极抑制将会使人口减少，以达到人口增长与食物供应间的平衡。马尔萨斯反对社会改革论，认为社会中的贫穷和罪恶并不是社会经济和政治制度造成的，而是人口规律作用的结果，只有保持财产私有制以及各人担负起养育自己孩子的责任，才能使人们自制，不至于生殖过多的子女。他竭力反对当时英国实行的济贫法，济贫法使不能独立维持家庭的人也将结婚，生育子女，这是供养贫民以创造贫民。马克思指出马尔萨斯的《人口论》所以轰动一时，完全是由于党派利益引起的。英国的寡头政府认为它可以最有效的扑灭一切追求人类进步的热情，因而报以热情的喝彩。 ——摘编自《马尔萨斯人口理论的评价与中国人口问题》 材料二 孙中山1924年在广州国立高等师范学校所作的演讲中指出：“中国人时常自夸，说我们人口多，不容易被人消灭，……殊不知百年之后，美国人口可加到十万万，多过我们人口两倍半。如果美国来征服中国，那么百年之后，十个美国人中只参杂四个中国人，中国人便要被美国人所同化。……百年前有一个英国学者，叫做马尔赛（萨）斯，他因为忧世界上的人口太多，供给的物产有限，主张减少人口。中国现在的新青年，也有被马尔赛（萨）6

斯学说所染。”孙中山的这种人口思想的影响极为深远。 ——摘编自《孙中山人口思想研究》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析马尔萨斯人口理论提出的历史背景，并指出英国的政府对其理论“报以热情的喝彩”的原因。（13分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山对马尔萨斯人口学说的基本态度及其理由，并对其进行评价。（12分）

41．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 人文主义从最初的“成蛹期”“破茧期”到最后的“成蝶”，从原来的反基督教倾向人文主义演变为自由主义、浪漫主义等，这是社会发展的不同需求，同时也是时代赋予它的不同内涵。人文主义发展绵延不断的原因在于其精神气质的可贵。人文主义从根本上不是一个哲学体系或者信条，而是一场曾经提出了非常不同的看法，而且现在仍在提出非常不同的看法的持续的辩论。正是作为一种辩论，让它在时间和空间上能够把内涵深化、外延扩大。在当今世界提倡人文关怀的情况下，以人为本，注重人的价值、尊严，开发人的潜在力，从思想上重视人，时代将会赋予它全新的内涵。 ——摘编自李科玲《读文艺复兴和启蒙运动时期》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“思想解放与社会进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

（二）选考题（共5小题，共25分） 请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 44．（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】 材料 刘邦建汉，恢复调整秦朝上计制度，令张苍以列侯居相府，领主郡国上计。县、道“秋冬集课，上计于所属郡国”， 郡、国“岁尽，遣吏上计”。各郡、国上计于朝廷的计簿中，有关于各郡、国的户口、垦田、钱谷出入等的数量，也有关于各郡、国的盗贼多少以及边郡地区的戍卒、设施等不同簿籍。丞相受计（有时皇帝亲自主持），“以分田里，以令贡