班级管理量化细则.1
七二班班级量化管理细则★总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯以及道德素养的养成，并创设良好的班风和学风，依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》，针对我班的实际情况，特制定本细则。
★班级精神自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。
尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
班级管理机构及职责班委会成员按本规定行使职权和义务：班长：①全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委会抓好班级各项事务工作。
②及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。
③了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见。
④班主任不在校时，代行班主任在班内的日常工作，遇重大事情向代行班主任职责的老师及时汇报。
⑤定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。
⑥未经班主任（或代行班主任职责的老师）在假条上批准，不得批准任何学生离校。
纪律委员：①协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。
②协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。
③维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。
④做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日生积极主动地开展工作。
⑤负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：①负责班级学习工作，督促各课代表、小组长完成任务。
②负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣小组的工作。
③负责考试后统计各学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。
④负责出好每期的黑板报。
⑤负责登记并设专栏表扬每位同学在校内外做的好人好事。
⑥办好班内的学习、生活园地。
文娱委员：①负责班级文艺工作，。
负责班级的文娱活动的组织领导工作。
②负责学校的歌唱比赛、节日的文娱节目编排。
③负责每天上午第一节、下午第一节、晚自习预备铃后起歌，督促全班同学唱歌。
④负责记录并报告给纪律委员“不认真唱歌同学的扣分情况”。
体育委员：①负责全班各项体育活动，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
②负责带领同学们上好体育课（具体整理队列并带领同学跑步、课间操）；③负责校运会中各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人；④协助体育老师上好体育课；负责记录并报告给纪律委员“不认真上体育课同学的扣分”。
劳动委员：①负责指导、监督班级卫生清扫工作，组织好大扫除，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工。
②督促检查教室公共区、教室的清洁卫生，每天一扫两捡。
若发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。
③作好每天的常规检查。
安全委员：①负责及时向班主任报告违反法纪的事件。
②与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，及时汇报处理。
寝室室长：①负责本寝室内人员蒸饭、劳动和卫生安排、督促工作；②负责室内晚休、午休纪律、安全记载并报纪律委员。
③未经班主任同意不得同意留宿非本室或非本校人员。
④注意安全，发现异常情况及时汇报和处理。
科代表：①负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。
②及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。
③负责记载本学期历次测验考试成绩，并对成绩进行分析给同学们指导，为教师当好参谋。
④负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
组长：①负责本组劳动和卫生安排工作。
②学习小组长负责帮助组员解决学习困难；收发作业并记录、上报迟欠交作业情况。
③负责管理组员的遵规守纪情况，做好奖惩记录；负责记录当天的出勤情况，对迟到的同学予以扣分，及时向纪律委员报告。
④维护自习课本组纪律，对自习课说话的同学予以扣分。
⑤负责本小组成员背书任务并登记；⑥量化管理本组成员，执行班主任和班委布置的任务。
注：量化考评小组由班干部轮流执行，班主任监督。
第一章有关说明1、品行起始分为80分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上（含90分）的为优秀，得75分～89分（含75分）的为良好，得60分～74分（含60分）的为及格，得60分以下的为不及格。
测评结果即为该同学期末操行评定分。
2、期末操行平均成绩在班级前列的同学将优先考虑入团和各类评优。
3、组长犯错，扣分一律乘以1.5；班干部犯错，扣分一律乘以2；团员犯错，扣分一律乘以2.5。
（不累积，按最高分算）4、组长包庇组员的，一经查实，组长扣10分，组员扣5分；科代表包庇同学的，一经查实，科代表扣10分，被包庇同学扣5分；班干部包庇同学的，一经查实，各扣20分，并撤销班干部同学班干部职务，情节严重的，将在初中阶段不考虑入团和各类评优。
5、每周结分一次，对结分在班级前5名的予以一定的奖励。
连续每周都在班级前5名的，在评优和入团中将直接进入评优和入团；连续3次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以书面通知家长到学校开个别家长座谈会。
6、一次扣分或加分超过10分的须经班主任同意。
第二章扣分项目●安全：1、私自下河、在野外洗澡、私自带其他同学（特别是带女生）外出的扣20分并另行处理。
2、在校园、外及寝教室吸烟、生火的扣10分并另行处理（含造成损失的）。
3、不请假私自离校的扣20分并另行处理（含造成损失的）。
4、上放学违反路队制和交通规则，搭乘自行车、“三无”车辆的扣5分。
5、带校外人员进校玩耍或留宿的责任人扣5分并另行处理。
6、在寝教室内乱拉电线、使用电器扣3分并另行处理。
7、攀爬校内建筑物及其它设备设施扣5分并另行处理。
8、私带管制刀具或使用或恐吓他人的扣10分并另行处理（含造成损失的）。
9、在校内外聚众赌博、喝酒、打架斗殴的扣20分并另行处理。
10、携带毒品或吸毒的扣20分并另行处理。
11、言行不一所涉及到的安全隐患的20分并另行处理。
12、其它未尽安全事项另作补充及处理。
●纪律：1、无故（或无正当理由）早上、中午迟到扣2分，迟于上正课扣3分，旷课扣5分。
2、正式上课铃响完三分钟后进教室，扣1分。
3、唱歌时不认真扣2分。
4、课上借东西，扣1分；课间追逐打闹，扣2分。
5、课上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。
6、课上交头接耳，小声说话，接下句子、起哄，扣3分。
7、早读、自习课不认真，扣2分。
8、就餐时随意在班级跑动、大声喧哗，扣2分；9、考试时借东西，扣3分。
10、考试时作弊，扣10分。
11、携带不该带的物品（手机、小灵通、课外书籍、不健康书籍等）到校的，扣10分。
12、上课、自习时间、晚休、午休期间看报刊、杂志、听音乐等，扣3分。
13、带零食进入寝教室，扣2分。
14、上课被老师点名批评的，扣3分。
15、同学之间发生矛盾，参与打架的扣10分，与打架相关的人员扣6分，并交德育处处理。
●作业：1、迟交、忘带，扣2分。
2、作业未做，扣3分。
3、因作业质量不好，被任课教师查询，扣2分。
4、到校、班级补作业，扣3分。
5、抄作业，扣5分，并交班主任处理。
6、语文、英语听写不过关的，扣2分。
7、作业在老师讲解后，拒不订正的或订正仍有错的，扣5分。
8、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。
9、不及时完成老师布置的各项任务的（或不带齐学习用品），扣3分；不按时上交各种材料的，除特殊情况外，一次扣5分。
10、语文、数学、英语不认真做笔记或拒不做笔记的，扣5分。
11、英语单元过关卷第一次未过关者扣2分，第二次还未过关者扣4分，第三次扣8分，第四次扣16分，以此类推。
●劳动、卫生：1、不听从劳动委员的分工，扣2分。
2、打扫清洁不认真，扣2分。
3、劳动时缺席，扣5分。
4、随意扔废纸及其它垃圾，扣3分。
5、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人3分，查不出则扣座位人2分。
●集会、锻炼、体育：1、做操不认真，扣2分，不做操扣3分。
2、课间操不认真，扣2分；无正当理由不参加体育锻炼、课间操等，扣4分。
3、升旗仪式讲话、态度不端正的，扣3分；无正当理由不参加升旗仪式的扣4分。
4、升旗、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣3分。
5、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者，扣4分。
●加分标准：1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、单科测验成绩满分加6分，第一名加5分，第二、三名加4分，第四、五名加3分。
其余凡是100分考试达90分者，加2分，凡150分考试达120分者加2分。
考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。
小组每科测验总分比上一次进步第一名，每人加5分，第二名每人加4分，第三名每人加3分，第四名每人加2分。
4、被到老师在全班点名表扬者加2分；受到学校通报表扬者，加3分（负责人记录）。
5、上课积极举手发言，根据科任老师的判断每周每科加2分。
6、文体比赛，个人代表班级参加或代表队为班级争得荣誉的个人或代表队成员加5分。
7、小组连续两周无任何人扣分，每人加2分。
8、协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9、拾金不昧者加2分。
10、被学校评为优秀班委干部的加5分；被学校评为优秀班级全班同学可各加2分，班委干部另加3分。
●处理、处罚说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布。
对于扣分情况较严重的给予以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者：1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)2、罚抄班级管理制度10遍。
二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者：1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨。
（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)2、请家长到校，与班主任商讨教育方法。
3、罚抄班级管理细则20遍。
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者：1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨。
（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课。
严重的再交由学校政保处接处理。
四、其它特殊处理：1.上课、自习时间、晚休、午休期间使用、玩耍手机、MP3等没收并扣分。
五年级班级量化管理细则
五年级班级量化管理细则一、学生考勤管理1. 学生应按时到校，并按照学校规定的时间和程序进行签到。
2. 学生请假应提前向班主任请假，并请家长书面确认。
3. 学生迟到、早退、不签到或无故缺课的情况，班主任应及时记录并采取相应的纪律措施。
二、学习行为管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整洁、准确地书写。
2. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，不得在课堂上嬉戏、打闹等行为。
3. 学生应严禁抄袭、作弊等违规行为，如发现将视情况进行批评教育或追究责任。
三、文明礼仪管理1. 学生应遵守学校的校规校纪，保持文明、守时、守纪律的优良习惯。
2. 学生应尊敬师长、友善待同学，不得进行恶意攻击、侮辱他人的行为。
3. 学生应自觉遵守公共场合的秩序，不得随地乱扔垃圾、涂鸦等行为。
四、卫生管理1. 学生应保持个人卫生，每天整理衣着、洗漱清洁，珍惜公共卫生设施，保持教室、卫生间的干净整洁。
2. 学生应养成良好的饮食卫生习惯，不吃零食、垃圾食品等有害健康的食物。
3. 学生应积极参加体育锻炼，保证充足的睡眠，保持身心健康。
五、安全管理1. 学生应按照学校制定的安全规定行事，严禁在校内进行任何形式的暴力、恶作剧等行为。
2. 学生在操场、楼梯等活动中应保持有序，注意遵守安全规则，不得进行危险行为。
3. 学生应自觉遵守交通规则，安全出行，遵守交通信号，不与人争抢道路权利。
六、团队合作管理1. 学生应积极参与班级集体活动，配合同学完成各项任务。
2. 学生应互相尊重、相互帮助，形成和睦、团结的班级氛围。
3. 学生在集体活动中要做到团结协作，互相支持，共同完成学校组织的各项任务。
以上是五年级班级量化管理细则，学生应自觉遵守以上规定，班主任和任课教师应做好相应的督促和管理工作。
通过有效的管理，帮助学生养成良好的学习和行为习惯，促进班级的良好发展。
每学期末，班主任将对学生的表现进行综合评价，向家长反馈学生在各项指标上的情况，并根据实际情况进行奖励或纪律处分，以激励学生进一步提高自己。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。
（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。
（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。
被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。
（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。
6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。
政教处范文之班级量化管理细则(纪律、卫生、路队)
政教处范文之班级量化管理细则（纪律、卫生、路队）一、纪律方面评分标准（每天总分值40分）1、仪表形象（10分）：包括说话、行为、穿装打扮等要符合学生身份，符合学校一日常规要求。
2、佩戴红领巾和胸卡（10分）：领巾、胸卡要佩戴齐全并自觉接受执勤同学的检查，（每人次扣1分，扣完为止），拒绝接受检查的交德育处处理并加倍扣罚。
3校内违规（20分）：包括楼内追跑打闹、骂街、损坏公务，顶撞老师、目中无人、乱涂乱画、随手丢纸屑脏污、吐泡泡糖等（视情节，每人次扣2—5分），情节严重的取消当月的评优资格。
备注：校外违规：进“三厅”（台球厅、游戏厅、舞厅），做损坏学校声誉的事，给学校带来不良影响的，取消本月及学期末的评优资格。
二、卫生方面评分标准（每天总分值30分）（一）室内要求：1、地面：无土、无纸屑、无杂物、无痰迹。
3分2、桌凳：洁净、整齐（整齐包括桌凳排列整齐、桌上物品摆放整齐）。
2分3、小沿：无土。
2分4、墙壁：无尘土、无污迹。
2分5、门窗：窗台无土、无杂物，门窗、玻璃无污迹2分6、黑板：框洁净。
1分7、灯管及水暖上无尘土。
2分（二）楼道楼梯要求：1、楼道地面无土、无纸屑、无泡泡糖底。
4分2、墙壁、小沿（无泥点、无土、无划痕）。
3分3、楼梯：地面及扶手（无土、无泥、无水、无杂物）。
4分（三）院区要求：无纸屑、无杂物、无杂草、无死角、无痰迹。
5分备注：凡是在迎检工作中，因为本班卫生出现问题而影响学校形象的，一次性扣除当天卫生分值并取消当月的评优资格。
三、路队方面评分标准（每天总分值30分）1、放学时必须排好队，由班主任组织护送出校门口指定地点，做到整齐、有条理（10分）2、行走时，不打逗，不说脏话、不大声喧哗。
（10分）；3、不散队，不进商店，自觉接受学校值勤岗的检查。
（10分）要求：1、低年级学生家长，必须在距校门口五十米以外规定地点接送学生。
2、各班的路队要安排路队长，每天向班主任汇报当天的路队情况。
备注：路队方面采取值勤学生检查与德育处抽查相结合。
班级管理细则1
××小学班级管理细则为加强班级建设和管理，提高班级管理水平，结合我校的实际情况制定了《班级量化考评细则》，以促使学生养成良好的生活、学习习惯，让学生得到全面发展。
（一）眼保健操5分1、有人未做扣0.5分；2、做操时有人说话扣0.5分；3、做操时出教室一人一次扣0.5分：（检查人员除外）4、做操时窜桌1人次扣0.5分；5、下铃响后一分待广播响马上准备做眼保健操（考试的班级除外），没做或是教师上课的按0分记。
（二）课间操5分1、队伍排列不整齐扣0.5分；2、没有教师跟谁班级的扣2分（早上第二节课是谁的谁负责招呼，特殊情况除外）；3、学生未参加课间操在教室做作业或玩扣0.5分；4、学生做操懒散，动作不规范整齐扣0.5分；5、做操过程中有说笑、打闹等现象扣0.5分；(三) 午唱5分1、桌上有书扣0.5分。
2、没有学生领唱的班级扣0.5分。
3、有人说话或是打架做小动作不唱歌按0分计算。
4、午唱时铃声响后一分钟还有学生陆陆续续进教室以0分计。
5、声音不洪亮、不整齐扣0.3分。
(四）教室卫生5分1、地面上有纸张、垃圾扣0.5分。
2、讲桌上有灰尘，屋板有尘吊扣0.5分。
3、桌椅及劳动工具摆放不整齐扣0.1分。
4、教室外走廊上有泥巴，纸张，瓷砖不擦台上有灰尘扣0.5分。
5、没有倒垃圾扣1分。
（五）语言1、听见骂脏话一次扣0.5分。
2、不讲普通话一次扣0.01分。
（六）领巾配带不配带1人一次扣0.1分。
（七）文明礼貌1、见到老师要问：老师好。
2、受到别人的帮助要说谢谢！3、做了对不起别人的事情（情节轻微的）要向别人道歉。
（八）好人好事与坏人坏事班级中出现一次好人好事，经确认真实无误，加0.1分。
班级中出现一次违纪的扣0.5分，情节严重的扣2分。
班级量化管理细则
班级量化管理细则总则为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让班更强、更优、更好，特制定如下规定：第一章说明1、组长包庇组员的，一经查实，组长扣5分，组员扣3分。
2、每月结分一次，对结分在班级前10名的予以一定的奖励。
连续三次结分都在班级前15名的，在学期评优中予以优先考虑；连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处分。
一、扣分项目第二章作业1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣3分。
2、到校、班级补作业，扣3分。
3、因作业质量不好，被任课教师查询，扣1分。
4、作业未做，扣3分。
5、抄作业，扣5分，并交班主任处理。
6、语文、英语听写不过关的，扣2分。
7、作业在老师讲解后，订正有错的，扣5分。
8、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。
8、不及时完成老师布置的各项任务的（或不带齐学习用品），扣3分；不按时上交各种材料的，除特殊情况外，一次扣5分。
第二章纪律1、无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，分别扣5、4、3、3分（含晨读、自习、课间操、班务会等）。
2、预备铃响后进教室，扣2分。
3、课上借东西，扣3分。
4、课间追逐打闹，扣2分。
5、课上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。
6、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，扣3分。
7、早读、自习课随便说话，扣2分。
8、带零食进入班级，扣2分；在校园内，边走边吃零食，扣4分。
9、下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、考试时借东西，扣5分。
11、考试时作弊，扣10分。
12、携带不该带的物品（手机、mp3、不健康书籍、录象带等）到校的，扣10分。
13、班干部或组长、课代表不负责任、敷衍了事，没完成任务的，分别扣10、5分。
14、没有完成承包任务的，根据分值扣5分。
15、上课、自习时间看老师规定以外的报刊、杂志、听音乐等，扣3分。
第三章劳动、卫生1、未很好执行承包任务者，扣除应加分数的1~2倍。
班级量化管理细则(11篇)
班级量化管理细则（11篇）班级量化管理细则（通用11篇）班级量化管理细则篇1(一)扣分标准第一章作业1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。
2. 作业未做完，留下补做完，扣1分，并说明为什么没做作业。
3. 抄袭作业，考试时作弊，视情节严重扣5&20分;4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。
第二章纪律4. 到校时间:早7:45,午1:40/2:10(夏令);不无故(或无正当理由) 旷课、缺席、早退、迟到，其中迟到扣1分(含早读、课间操、午间阅读、班级活动等);5. 上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、科任老师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分;6. 早读、两操、路队随便说话，负责人连续提醒个人两次不听者扣2分;7. 带食物或饮料进入教室，扣2分，并罚抄课文一次。
8. 未向班主任请假，私自出校，扣2分。
第三章劳动、卫生值日生必须做到：(1) 地面一日二扫，二倒垃圾。
(2)下课要及时擦黑板，放学用湿布擦。
1. 不听从劳动委员、值日组长的分工，扣2分;2. 班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分;3. 检查时，没有打扫，扣2分。
4. 检查时，正在打扫，扣1分。
5. 拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分、组长2分。
6. 值日迟到，或马虎应付，扣2分，并单独罚扫一天;逃值日者，扣5分，并罚扫一周7. 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;8. 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
9. 座椅没有及时归位扣1分。
第四章公物保护、环境卫生、节约1. 损坏班级、学校公物，扣3分，双倍赔偿;情况严重者，扣5&10分;2. 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分;第五章学校活动1. 早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
小学三年级班级量化管理细则
小学三年级班级量化管理细则
1. 出勤率管理：
- 每天上课前记录每个学生的出勤情况。
- 统计每个学生的出勤率，每周进行公布和奖励。
2. 作业完成情况管理：
- 每天检查学生的作业完成情况。
- 对于未完成作业的学生，与家长进行沟通以了解原因，并跟进解决办法。
- 统计每个学生的作业完成率，每周进行公布和奖励。
3. 着装规范管理：
- 学生上学时应穿着整洁、统一的校服。
- 对于不符合规定的学生，及时进行提醒和规范。
4. 行为规范管理：
- 教育学生遵守校规校纪，保持课堂秩序。
- 对于有违纪行为的学生，及时进行批评教育并记录。
5. 学习成绩管理：
- 每次考试后，统计每个学生的考试成绩，并与家长进行沟通。
- 对于成绩优秀的学生进行奖励和表彰。
6. 卫生管理：
- 每天检查教室和卫生间的卫生情况。
- 对于不干净或者有卫生问题的地方，及时进行清洁和维护。
7. 自律培养：
- 培养学生的自我管理能力，从早晨自己整理书包到晚上整理教室等方面进行培养。
- 对于有自律表现的学生进行奖励和肯定。
8. 活动组织：
- 组织有益于学生发展的各类活动，如篮球比赛、读书分享会等。
- 强调学生积极参与，并记录学生参与活动的情况。
以上细则是小学三年级班级量化管理的一些建议，可以根据具体的情况进行相应的调整和完善。
管理的目的是为了培养学生的积极性和自律性，提高学习效果和班级氛围。
北城实验小学班级量化管理细则(1)
北城实验小学班级管理考评细则（草案）一、指导思想为切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。
二、总则班级是学校教育管理的基层单位, 是学生体验生活的一个大家庭，是学生发展个性、施展才能、演绎人生的舞台，是学生成长的沃土。
班级管理考评的对象为班主任，考评的范围为周一班会、卫生、纪律、两操、班级建设、安全工作等。
每月一考评，期末一总评。
三、考评细则（一）周一班会——德育处人员(1) 具体要求以狠抓青少年养成教育为主线，有计划有步骤的学习小学生文明礼仪、小学生日常行为规范、小学生守则、班级量化管理细则，楼道内文化，不断加强法制教育，安全教育和民族精神教育。
按要求写教案（简案），缺一次扣1分。
必须严格按教案内容上班会，不准上其他课程，黑板上书写班会主题,否则扣1分。
德育处将按教案内容抽查考评。
（二）、卫生——师生目标：保持校园24小时清洁要求：每天三小扫（早晨、中午扫卫生区；下午放学扫教室）；每周一次大扫。
达不到下列情形每次扣1分：1、班级卫生（1）室内卫生①地面：整洁、垃圾勤倒、卫生角摆放整齐。
②桌椅：干净、摆放整齐、桌兜里无杂物。
讲桌干净、桌面物品摆放整齐、无杂物。
③门窗：玻璃完整、明净、窗台无杂物灰尘、门上无污迹。
④房顶墙面：无悬尘、墙面干净无画痕、无乱贴乱挂现象。
⑤卫生工具摆放有序，无破损丢失现象、值日生按时擦黑板，保持干净无痕迹。
（2）责任区卫生①卫生区、走廊：无纸屑、无包装外壳等杂物，垃圾及时清理。
②楼梯：墙面干净、护栏无灰尘、台阶无纸屑。
③厕所：洗手台面干净、拖把池干净无杂物、地面无纸屑等垃圾物。
（3）个人卫生①衣着整洁、勤洗手、勤洗脸。
②不吃零食、不喝生水、不乱吐乱扔。
小学三年级班级量化管理细则
小学三年级班级量化管理细则第一章：班级规范1.1 出勤规定1.1.1 学生应按时到校，不得迟到。
1.1.2 学生在上课期间不得私自请假。
1.1.3 学生因病请假需提交医生证明并报备班主任。
1.2 课堂纪律1.2.1 学生应保持课堂安静，不得打闹或妨碍他人学习。
1.2.2 学生应认真听讲，不得走神或进行与课程无关的活动。
1.2.3 学生应按时完成课堂作业，不得拖延。
1.3 遵守规则1.3.1 学生应遵守学校和班级的各项规章制度。
1.3.2 学生应遵守课间休息规定，不得乱扔垃圾或私自离校。
第二章：学习管理2.1 学习态度2.1.1 学生应积极主动地参与学习，提出问题并解决问题。
2.1.2 学生应尊重老师和同学，不得互相欺负或侮辱他人。
2.2 作业管理2.2.1 学生应按时完成作业，不得抄袭或代写他人作业。
2.2.2 学生应认真对待作业批改，并及时改正错误。
2.3 学习习惯2.3.1 学生应规律作息，保证足够的休息时间。
2.3.2 学生应养成良好的学习习惯，如及时整理书包、复习课堂内容等。
第三章：卫生管理3.1 个人卫生3.1.1 学生应保持身体清洁，经常洗手，保持良好的卫生习惯。
3.1.2 学生应穿整洁的校服，保持个人形象整齐。
3.2 教室卫生3.2.1 学生应保持教室整洁，不得乱丢垃圾或随意涂鸦。
3.2.2 学生应定期参与打扫教室，保持教室环境整洁。
3.3 公共场所卫生3.3.1 学生应遵守学校公共场所卫生规定，保持公共场所整洁。
3.3.2 学生应有意识地保护环境，不乱扔垃圾或破坏植被。
第四章：班级团结4.1 合作学习4.1.1 学生应与同学共同学习、合作完成作业，互相帮助。
4.1.2 学生应尊重不同的意见，不得随意指责或挑衅他人。
4.2 班级活动4.2.1 学生应积极参与班级活动，增强班级凝聚力和团队精神。
4.2.2 学生应服从组织安排，不得违反活动规则或做出有害行为。
4.3 班级文化4.3.1 学生应积极传承和发扬班级文化，保持班级特色。
五年级班级量化管理细则范文(3篇)
五年级班级量化管理细则范文一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。