金融理论与实务教案.doc
金融理论与实务 教学大纲

《金融理论与实务》教学大纲一、课程基本信息二、课程得性质、目得与任务本课程就是高职高专财务管理专业得得一门职业能力核心课程,也就是财务管理专业学科体系中得核心专业课程。
本课程以“财务管理”得学习为基础,同时与“Excel在财务管理中得应用”这门课程相衔接,本课程可以为学生提供将来从事财务、会计等相关工作所必需得知识与技能基础。
通过“金融理论与实务”这门课得学习,使学生理解金融得概念及其构成要素,了解金融得形成与发展过程,掌握现代金融得科学含义,对金融在现代经济中得作用及未来发展趋势有较为清楚得认识;了解与掌握货币、信用等等方面得基本理论,熟悉与掌握金融市场方面得理论与实务;了解金融机构得分类,熟悉我国现有得各类金融机构及其主要业务;熟悉各类金融工具得特点与用途。
通过本课程得学习,使学生能够全面深入地了解与掌握金融相关得理论与实务,具有一定得理论分析与实践能力,为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础,同时提高学生得创新精神与实践能力,毕业后能够很快适应财务管理类工作。
三、课程教学得基本要求通过这门课程得学习,使学生充分掌握《金融理论与实务》这门课程中得基本概念、基本原理;掌握现代金融学得相关知识。
具体要求如下:(1)了解货币得概念、货币得发展历史,掌握货币得主要职能;(2)掌握货币制度得概念、货币制度得基本内容,了解其演变历史;(3)了解金融市场得分类及金融市场得构成要素;(4)掌握货币市场得特点及主要类型;(5)掌握资本市场得特点及主要类型;(6)了解金融机构体系得一般构成理解中央银行得性质,掌握中央银行各项职能得含义及内容;(7)掌握商业银行得概念、性质与职能、组织形式及类型;(8)了解我国政策性银行组建得背景及三家政策性银行得运行情况;(9)掌握租赁业务得概念与特点,熟悉租赁业务得主要种类并了解其业务特点;(10)了解国际金融机构体系得构成及其各自得宗旨与主要业务。
在学习中要注意理论联系实际,提高分析问题与解决问题得能力。
金融理论与实务教案2011825

《金融理论与实务》自考课程教案课程代码:00150课程性质:经济管理类专业基础必修课教材:《金融理论与实务》,全国高等教育自学考试指导委员会组编,贾玉革主编,中国财经经济出版社,2010年出版。
教案撰写人:李凤教案框架1. 课程学习重点、考核目标与教学课时安排2. 考试命题和历年真题分析3. 各章考核知识点、讲解重点和题型4. 历年论述题真题分析5. 计算题重点一、课程学习重点、考核目标与教学课时安排1. 金融理论与实务课程的学习重点(1)货币、信用、利率、汇率等金融基本范畴(2)货币市场、资本市场、金融衍生工具市场的基本运作(3)商业银行、投资银行、保险公司等金融机构的基本业务(4)中央银行的货币政策操作2. 考核目标(1)识记:识别和记忆基本概念和基本原理,做出正确的表述、选择和判断。
名词解释多为书上阐述较多的概念。
(2)领会:领悟和理解基本概念和基本原理的内涵,理解相关金融范畴与理论间的区别和联系,能够进行逻辑推理和论证,作出正确的判断、解释和说明。
如果要点明确,很可能为简答题。
(3)应用:对金融现实问题进行初步的分析、计算和论证,得出正确的结论或判断。
同时,能够对金融现实问题进行较深入的综合分析和论证,得出解决问题的综合方案。
3. 教学课时安排二、考试命题和历年真题分析1. 考试命题(1)试卷对不同能力层次要求的分数比例:识记30%,领会40%,应用30% (2)考试命题的主要题型单项选择题:每题1分,共20分(识记,领会)多项选择题:每题2分,共10分(识记,领会)名词解释题:每题3分,共15分(识记)计算题:每题6分,共12分(应用)简答题:每题6分,共30分(领会)论述题:每题13分,共13分(应用)2. 历年真题分析(题型和分值)第一章货币与货币制度第一节货币的起源与货币形式的演变一、货币的起源1. 马克思的货币起源说(领会):(1)交换解决了私人劳动和社会劳动的矛盾(2)价值的概念(3)简单价值形式、扩大价值形式、一般等价形式和货币形式。
金融理论与实务说课说案

《金融理论与实务》说课说案大家好:今天我说课的内容是会计电算化专业的《金融理论与实务》这门课。
按照学校下发的说课要求,我的说课分两部分进行:课程说课和单元说课。
第一部分:课程说课课程说课从以下六个方面展开:1、课程定位与目标;2、教学内容的设置;3、学情分析;4、教学方法与手段;5、考核评价方案;6、课程特色。
一、说“课程定位与目标”1、课程设置依据本课程作为会计电算化专业课程体系的组成部分,是在我院高职高专教育办学定位的大背景下,在对企业、市场需求进行了广泛调研的基础上,深入分析会电专业的职业岗位、工作任务、职业能力后,根据《会计电算化专业人才培养方案》设置的。
会电专业所涉及到的岗位,尤其是会计岗位,均要求学生掌握一定的金融领域的基本常识和操作技能,例如会计岗位要求员工会使用票据、利率等常见金融工具、了解各类金融机构尤其是银行的业务流程、懂得证券投资的方法、利用汇率进行货币兑换等。
因此,在会电专业开设《金融理论与实务》课程,符合该专业高技能人才培养目标及相关技术领域职业岗位(群)之任职要求,其对学生职业能力培养和职业素养养成能够起到一定的支撑与促进作用。
2、课程地位根据我院高职教育的特点,参照同类院校课程开设的相关情况,我院在会计电算化专业开设《金融理论与实务》课程,并将其作为该专业学生必修的职业素质课程之一。
必修课程:综合考虑本课程的具体内容设置和其在整个课程体系当中的地位,将本课程开设在第一学年第二学期。
职业素质课程:培养学生的职业素质和职业能力。
其先修课程为《基础会计》、《财经法规与会计职业道德》,使学生在对本专业有了一定了解的基础上,明确本门课程的学习目标。
在掌握基本的金融知识和操作技能基础上,深入学习《财务会计》、《会计电算化》、《财务管理》等后续课程。
学好该课程既可以完善专业知识结构,又可以提高专业综合应用能力,并与前导后续课程一起,共同形成一个“会计电算化能力”培养系统,从而使其成为一个不可或缺的重要环节。
金融法理论与实务—课程教学大纲

《金融法理论与实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16007802课程名称:金融法理论与实务英文名称:Theory and Practice of Financial Laws and Regulations课程类别:专业课学时:32学分:2适用对象:金融学及相关专业本科生考核方式:考试+考查先修课程:金融学、国际金融学二、课程简介本课程基于商法融合的教学目标,力争实现经济学理论与金融法律法规实践的结合。
课程开篇对经济与金融学的相关理论,特别是制度和产权理论进行介绍与分析,接着对金融法规的法律渊源和法理基础进行介绍。
在此基础上,课程将从金融行业分类角度开辟专题,对相关法律法规做框架性总结与分析。
本课程不具体解析法律法规的细则条款,而是将重点放在对金融法律法规的框架特征以及基本思想的阐述。
Based on the teaching objective of fusion of Business and Law, This course strives to achieve the combination of economic theories and practice of financial laws and regulations. The course begins with an introduction and analysis of the relevant theories of economics and finance, especially theories of institution and the property rights. Then we will introduce the origin and basis of the financial laws and regulations. From the perspective of the classification of financial industry, the course will open up a special topic and make a framework summary and analysis of relevant laws and regulations. This course does not specifically explain the detailed rules of the laws and regulations, but focuses on the framework characteristics and basic ideas of them.三、课程性质与教学目的本课程可以作为金融学相关专业的必须课,也可以作为法学及其他专业的选修课。
金融理论与实务(02-03)

◇无因票证:只要能够证明票据真实成立,而无须证明自己 无因票证: 及前手取得票据的原因(举证责任),即可对票据债务人行 使票据权利。 ◇商业汇票业务流程图 卖货方B 卖货方 收票
(B是第一手持票人)
购货方A 购货方 签票
20110101签发 0401到期, 票据期限3个月
0401日 日 A付款给 付款给B 付款给 B于0401前到银行贴现 于 前到银行贴现 0401日A付款给银行 日 付款给银行 0401日 日 A付款给 付款给C 付款给 C于0401前到银行贴现 于 前到银行贴现 0401日A付款给银行 日 付款给银行
一、利率的计量 1、单利:只按本金计算利息。 、单利:只按本金计算利息。 P:本金;C:利息;r:利率;n:年限
C= P× r ×n
§不分段计息例 :2008年1月1日,银行向借款人发放一笔 年 月 日 10000元的贷款,约期 年后一次还本付息,若年利率为 元的贷款, 年后一次还本付息, 元的贷款 约期3年后一次还本付息 5.31%,单利计息,2011年1月1日借款人还款时要向银行 ,单利计息, 年 月 日借款人还款时要向银行 支付的利息为: 支付的利息为: C= P× r ×n=10000 ×5.31% ×3=1593元。
收益资本化公式
C P = r
§例
一块土地每亩的年平均收益为1000元,年利率 是5%,计算该块土地的每亩价格。
P总价=n×1000/5%=20000×n 当n为1时,即为每亩的价格 P单价=20000×1=20000元。
C 解:设土地有n亩,根据收益资本化公式 P = r
第二节 利率的计量与种类
二、现代信用活动的基础
(一)赤字、盈余和债权债务关系 赤字、 赤字 赤字单位:收小于支;净债务人。 盈余单位:收大于支;净债权人。 均衡单位:收等于支;债权和债务相等。 (二)五部门经济中的信用关系 五部门经济中的信用关系
金融法理论与实务教案

第一章金融法基本理论【教学目的】1.掌握法律关系的概念及构成要素,树立从业人员的权利义务意识;2.掌握法律行为的生效要件,规范从业人员的业务行为;3.掌握表见代理的构成要素,梳理金融机构与从业人员的法律关系;4.掌握金融纠纷的处理途径,强化从业人员诉诸法律的意识。
【教学重点】通过本章的教学,旨在使学生从总体上把握金融法课程的内容体系,准确理解金融与法的关系;认识金融法律关系的三要素;了解金融法律关系纠纷的解决途径,同时掌握我国金融法的渊源与体系。
【教学难点】金融法和金融职业道德的关系【考核要点】金融法的产生;金融法律关系的三要素;金融纠纷解决的途径。
【学时安排】学时:6【课后任务】自己到银行存款手上的存款单和信用卡如何体现存款人或者持卡人与银行之间的权利和义务关系,写出自己的认识。
【阅读资料】本案例为缩编真实案例,用在第一节内容结束后,提供给学生,强化对“表见代理”的理解。
买理财遇飞单以“表见代理”为由诉银行被驳回银行职员张某数年间多次向客户孟女士推荐理财产品,其间孟女士经其介绍,购买了另一家公司的理财产品,但后来出资未能按时收回。
孟女士遂以张某与银行形成“表见代理”为由诉至法院,要求银行就涉案合同承担责任。
一审法院未支持其诉求,孟女士后上诉。
近日,市一中院终审判决驳回孟女士上诉,维持原判。
据了解,张某在某银行担任理财经理职务,与孟女士相识多年,其间不断向孟女士推荐理财产品,对方也数次购买了她推荐的产品。
2014年8月15日,张某在上班时间又向孟女士推荐了中吉凯旋中心的理财产品,孟女士随即在其协助下向中吉凯旋中心汇款130万元,并同意由张某代签自己与中吉凯旋中心的《合伙协议》,协议由孟女士保管。
协议中提到,130万元属于孟女士向中吉凯旋中心缴纳的出资,即她作为中吉凯旋中心有限合伙人的合伙份额,普通合伙人为中吉融通公司,有限合伙的存续期限为1年。
因孟女士未能在有限合伙的存续期限届满后收回出资,故将张某及张某所在银行诉至法院,要求对方赔偿经济损失。
金融理论与实务培训资料(doc 31页)

A.负债业务B.资产业务C.表外业务 D.衍生产品交易业务6.一张面额为1000元,3个月后到期的汇票,持票人到银行贴现,若该票据的年贴现率为4%,则持票人可得的贴现金额为( D ) A.1000元 B.999元C.10元 D.990元7.下列关于金融工具流动性表述正确的是( A )A.偿还期限与流动性呈反方向变动B.收益率水平与流动性呈同方向变动C.发行人的信誉程度与流动性呈反方向变动D.风险程度与流动性呈正方向变动8.为中央银行宏观金融调控提供场所的市场是( A )A.货币市场B.资本市场C.股票市场D.期货市场9.短期政府债券发行和流通的市场是( B )A.票据市场B.国库券市场C.资本市场D.CD市场10.狭义的表外业务特指( C )A.代理业务B.有风险的表外业务C.无风险的表外业务D.承销政府债券11.下列关于期货合约表述错误的是( C )A.都是在交易所内进行交易B.具有很强的流动性C.不能用来投机D.采取盯市原则12.允许期权持有者在期权到期日前的任何时间执行期权合约的是( C )A.日式期权B.港式期权C.美式期权D.欧式期权13.投资者预期某种金融资产价格将要上涨时通常会买入( D ) A.美式期权B.欧式期权C.看跌期权D.看涨期权14.股票市场属于( B )A. 货币市场B.资本市场C.期货市场D.期权市场15.金融互换合约产生的理论基础是( A )A.比较优势理论B.对价理论C.资产组合理论D.合理预期理论16.基础货币表现为中央银行的( B )A.资产B.负债C.权益D.收益17.中央银行代理国家债券发行体现的职能是( D )A.发行的银行B.银行的银行C.监管的银行D.国家的银行18.垄断人民币发行权的银行是( D )A.中国工商银行 B.中国银行C.中国建设银行 D.中国人民银行19.巴塞尔协议要求计入银行总资本的二级资本不得超过核心资本的( A )A.100%B.80%C.60%D.50%20.结算业务属于商业银行的( A )A.表外业务B.资产业务C.负债业务D.资本业务二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中,至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将并其代码填在题后的括号内,错选、多选或未选均无分。
《新版金融理论与实务》第一章讲义

第一章货币与货币制度一、复习建议本章在理论体系和历年考试中,都处于基础性的地位,由于改版后的教材内容变化较大,建议学员全面掌握,重点复习。
从题型来讲,本章题型主要包括单项选择题、多项选择题、名词解释题、以及简答题。
二、本章重要知识点第一节货币的起源与货币形式的演变一、货币的起源货币的出现与商品交换紧密相连,是伴随着商品交换的发展自然而然地产生的。
两种关于货币起源的观点:一是马克思的货币起源说;二是降低交易成本说。
马克思的货币起源说:马克思认为,商品价值是在商品交换关系中得到表现的。
在漫长的历史进程中,随着交换的不断发展,价值形式经历了简单价值形式(一种商品的价值只是偶然地被另一种物品表现出来)、扩大的价值形式(一种商品的价值可由许多商品表现出来)、一般等价形式(用一般等价物表现所有商品的价值)和货币形式的发展历程。
当某一种商品从发挥一般等价物作用的几种商品中分离出来,固定地充当一般等价物,充当商品交换的媒介时,货币就产生了。
降低交易成本说:一些学者还从降低交易成本的思路对货币的产生进行了论述。
由于货币这种交换媒介可以与任何商品相交换,大大简化了交易过程,方便了交换的实现,交换成本也随之下降。
二、货币形式的演变货币形式经历了从商品货币到信用货币的演变过程。
(一)商品货币:实物货币→金属货币(二)信用货币:★名词解释:信用货币与商品货币相对应。
商品货币是足值货币,而信用货币是不足值货币,即作为货币商品的实物,其自身的商品价值低于其作为货币的购买价值,纸质货币、存款货币、电子货币都属于信用货币范畴。
信用货币的产生与发展弥补了金属货币数量无法伴随商品数量增长而相应增长的弊端,逐渐取代了金属货币,成为货币主要的存在形式。
1 纸币我国是世界上使用纸币最早的国家。
(单选)2 银行券银行券是银行发行的一种以银行自身为债务人的纸质票证(生活中的通俗称谓是“现钞”),也是一种纸制货币。
3 存款货币在商业银行为客户提供转账结算服务的程中,能够签发支票的活期存款发挥着与银行券同样的购买功能,我们将其称作“存款货币”。
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《金融理论与实务》教案第一章货币记住书中关键性的历史事件,转折点式的变革等等,作为单选题的考试重点识记。
本章重点内容提要:第一节货币是商品经济发展的产物(为什么?稍微看一下,虽然这是政治经济学的内容)(一)货币的产生货币是一个历史范畴,货币的出现是与商品交换联系在一起的。
商品交换的发展经历了两个阶段:物物直接交换与通过媒介的商品交换。
货币就是交换的媒介,它解决了物物交换中的矛盾。
马克思依据劳动价值说,通过对价值形式发展的分析,论述了货币作为一般等价物产生的历史过程。
(选择题可能会出现货币发展线索这样的题目)(二)货币的形态货币存在的形态形形色色,大体可分实物货币、贱金属铸币、贵金属铸币、纸币和信用货币、电子货币等。
(要搞清楚纸币不是唯一的货币,金属货币电子货币等都是)现代经济中的货币都是一种信用货币。
第二节货币的职能(选择题类型如:货币在用作什么什么时,它发挥的是何种职能?要对各个职能的定义有深刻理解)(一)价值尺度职能价值尺度是指货币作为尺度用以表现衡量商品劳务的价值。
货币单位是衡量商品价值的价格标准。
商品价格则是商品价值的货币表现。
货币执行价值尺度职能可以是观念上的货币。
(二)流通手段和支付手段(要严格区分这两种不同的、但却容易混淆的功能)作为商品交换媒介并实现商品价值的货币执行流通手段职能。
作为交换媒介的货币必须是现实货币,但可由货币符号来代替。
价值尺度和流通手段的统一是货币。
支付手段是指货币作为价值的单方面转移。
作为支付手段必须是现实的货币。
(三)贮藏货币与世界货币货币退出流通并作为保存价值的手段是货币贮藏。
贮藏货币有种种目的。
贮藏的方式也在不断演变。
世界货币则是指货币在世界市场上发挥购买手段、支付手段和贮藏手段的职能,过去是由黄金实体来扮演,现在则是由某些经济发达国家的货币来充当国际货币。
第三节货币的币值(简单题:货币对内价值与对外价值的关系)(一)货币的对内币值金属铸币本身具有内在价值。
现代经济中信用货币不具有内在价值,其所代表的价值表现为在市场上购买商品劳务的能力,即所谓货币购买力。
价格指数的倒数便是代表货币购买力,它被称为货币的对内价值。
(二)货币的对外价值货币的价值还可表现为兑换其他货币的比率,即汇率。
它被称为货币的对外价值。
货币的对内价值与对外价值间有着内在联系,在实际经济生活中两者的变动也可能不一致。
第四节人民币(-)人民币是法定货币人民币的发行。
人民币是中华人民共和国的法定货币。
国家规定:在境内市场流通中,除人民币外,严禁外币计价流通,严禁金银流通;同时,严格禁止妨害人民币及其信誉。
人民币存在的形态有现金和存款货币。
(二)人民币是信用货币(简单:为什么说人民币是信用货币,答案参考课本。
要搞清楚简单的答题思路:先作判断,如果需要你这样的话。
然后解释关键的命题概念,然而阐述概念之间的内在联系,比如这里的人民币信用货币这两个概念及其内在联系)1、人民币是由人民银行发行的,人民银行是债务人(所以体现了信用关系),人民币持有者是债权人,两者间存在一种信用关系。
2、人民币是通过信贷程序(所以体现了信用关系),按经济需要发行的。
第五节国际货币(一)世界货币国际间交易离不开货币。
世界货币的功能是执行一般支付手段、一般购买手段和一般财富绝对社会化身的功能。
黄金本体曾是典型的世界货币形态。
(二)不兑现信用货币制度下的国际货币在现代各国普遍实行不兑现信用货币制度下,黄金已基本丧失世界货币地位,而由某些国家的不兑现信用货币取而代之,称之为国际货币。
能够在世界市场上执行货币职能的少数国家货币,必须具有广泛的可普遍接受性和可自由兑换货币的特点。
第二章信用和融资方式第一节信用及其职能(一)信用的概念信用是以偿还和付息为条件的价值单方面让渡。
“偿还性”和“付息性”是信用的两点基本形式特征。
(二)信用的职能信用的最基本职能是动员闲置资金并加以再分配,信用是国民收入再分配(注意它是社会大生产中的哪一个环节)环节中的一个范畴,信用分配是建立在企业初次分配和财政二次分配基础(全书中凡是出现基础、前提、核心、依据这类关键词,一定要注意,这些是出题人作为选择题的首选好菜)上的再分配;银行信用的收缩和扩张直接决定货币供应量的减少和增加。
(三)信用在国民经济运行中的作用(简答题容易出现,要理解具体发挥功能的途径或者说方式如何?)广泛集聚资金,支持规模经济(想到银行的发挥功能);提高资金使用效率;调节需求结构和总量,进而调节宏观经济运行。
第二节信用的基本形式(多选题一定注意)(一)商业信用企业之间相互提供的,与商品交易(简答题容易出现)直接相联系的信用形式。
商品的赊销和预付货款是其主要的做法。
商业信用在我国的发展及商业信用票据化问题(定义是什么?有什么经济作用)。
(二)银行信用银行等金融机构与企业和个人之间发生的信用关系。
一直是我国最主要的信用形式。
银行信用与商业信用之间的关系(看书,当作简答题对待)。
(三)国家信用中央政府以国家的名义同国内外其他信用主体之间所结成的信用关系。
分内债和外债,内债主要采取发行政府债券的形式。
国家信用的积极作用。
国家信用与银行信用之间的关系(看书,当作简答题对待),国家信用在我国的发展。
(四)消费信用企业和银行等金融机构向消费者个人提供的信用,直接用于生活消费。
消费信用有两种类型,这两种类型的区别如住房抵押贷款和住房按揭贷款的区别。
消费信用的经济意义(这个题目值得注意,与经济你我生活直接相关,当作论述题看待)。
(五)民间信用(简略看)也称个人信用,是指个人之间的直接借贷关系。
民间信用的特点及其在我国的发展。
本节是以授信或受信主体为标准对资金借贷活动进行的分类研究,旨在阐明金融理论中最基本的和实际经济活动中普遍存在的一些传统信用形式,而信托信用、租赁信用、保险信用、典当信用等其他信用形式,由于有些在专门的章节论述,有些对整体经济活动影响不大,故在本节不予论述。
市场经济越是发展,信用形式就越是趋于多样化。
在现代经济中,融资方式或渠道也不仅仅局限于信用方式,下一节中将提到的产权投资也已发展成了一种大众化的投融资方式。
第三节直接融资方式和间接融资方式(一)直接融资方式与间接融资方式各自的特点(论述题要求看待)在直接融资方式中,资金盈余者直接持有资金短缺者的债权或产权凭证,对其予以融资,金融中介机构仅提供便利资金和金融工具流通的服务;在间接融资方式中,银行等金融中介机构作为借者和贷者的集中站在资金盈余者和资金短缺者之间,一方面把资金盈余者的盈余资金以自己为债务人筹集起来,另一方面,又以自己为债权人对资金短缺者提供资金。
(二)金融市场的发展使产权投资成为大众投资方式传统上,产权投资涉及数量大、无到期期限,不适合于短期闲置资金的投资,但是,随着金融市场的发展,股票发行市场和流通市场的大众化发展,产权投资成为一种大众投资方式,产权融资在直接融资中的比重大大提高。
(三)我国投融资体制的改革及融资方式和结构的发展状况我国投融资体制已由财政主导型转为金融主导型,完善金融体制是深化投融资体制改革的基本内容;间接融资方式一直居主导地位,直接融资,特别是股权融资有客观需要;投融资体制的改革将推动直接融资方式的应用,使融资方式的总体结构趋向均衡。
(四)金融证券化对融资方式及其结构的影响(要结合直接融资和间接融资的区别进行理解,因为它模糊了或者说沟通了两种不同的融资方式)金融证券化(securitization)一般是指银行贷款和其他资产转换成可在金融市场上出售和流通的有价证券,即资产证券化;从广义角度看,公司融资方面的证券化也在证券化范围之内。
资产证券化贯通了直接融资和间接融资,连接了各类金融市场。
认识世界金融证券化的发展趋势及其在我国发展的可能性,对于预测我国商业银行业务管理模式的发展,确定资本市场的未来发展方向,确定投融资策略等有着重要的意义。
第三章利息和利率一、学习目的和要求通过本章的学习,要求掌握有关利率的各种概念和利率总水平决定的一般原理,了解我国利率体系的发展状况、制定利率政策时考虑的主要因素,把握我国利率市场化改革的方向及所需的宏观和微观环境,了解利率期限结构的概念及其在利率预测和债券投资管理中的应用。
二、课程内容第一节利息和利率的基本概念(一)利息和收益(两个概念的区别和联系)从本质上说,利息是剩余价值的特殊转化形态,是利润的一部分;在西方教科书中,利息常被表述为:货币所有者因出让货币使用权而从借款人那里获得的补偿,或者,是资金短缺者从市场上筹集资金的成本。
应该说,这是对借贷关系表象的描述。
收益是投资者通过投资取得的收入,投资收益由基本收益和资本收益两部分组成。
利息和股息收益是投资的基本收益,资本收益是因资产价格上升而形成的价差收益。
(二)利率和收益率(两个概念的区别和联系)利率是一种反映利息水平高低的相对指标,是利息与本金的比率;收益率由基本收益率和资本收益率两部分组成;利率和收益率既相区别,又相联系,有价证券的实际收益率也被称为有效利率。
(三)利率的种类单利率和复利率;固定利率和浮动利率;名义利率和实际利率;官定利率、公定利率和市场利率;基准利率、一般利率和优惠利率;年利率、月利率和日利率。
第二节利率总水平的决定因素(简答题的重点或者可能多项选择)(一)利率水平决定的一般原理马克思的利率决定理论:决定利率总水平的因素主要有:社会平均利润率、资金供求、银行经营成本、社会经济运行周期、预期价格变动率、历史利率水平、国际利率水平、汇率和国家经济政策。
(二)我国利率体系的发展利率体系的含义;传统上官定利率与民间利率并存的双轨利率体系;利率体系改革初步形成多层次体系:中央银行基准利率、同业拆借市场利率、商业银行存贷款利率、市场利率。
利率体系发展目标:要形成一套以中央银行基准利率为核心的、中央银行可以有效控制的、多层次的、有弹性的、能够充分反映市场资金供求的利率体系。
(三)我国利率政策的主要决定因素(多选题的重点)传统上主要考虑:企业利息承受能力、通货膨胀率、银行成本、社会资金供求,通过利率政策进行国民收入的再分配。
今后要使市场利率总水平主要由资本平均利润率、市场资金供求和物价总水平的变动等经济因素决定,使利率能够真正发挥引导资金流向、合理配置资源的作用。
1.领会:传统上,我国利率政策制定的出发点及主要决定因素。
2.应用:我国应如何发挥利率引导资金流向、合理配置资源的作用。
第四章金融机构体系第一节金融机构体系的构成(一)金融体系的职能(简答题的重点)1、一国金融体系最基本的经济职能首先是充当资金流通的媒介,使资金盈余单位的资金迅速流向资金短缺单位,让资金发挥最大的效益。
这一职能的实现要借助于两种方式:间接融资方式和直接融资方式。
2、金融机构体系还承担为社会提供和创造货币的职能。