八年级下册期中物理试题
辽宁省沈阳市沈北新区2022-2023学年八年级下学期5月期中物理试题(含答案)
沈北新区2022—2023学年度下学期期中测试八年级物理试卷（满分90分）一、选择题（共21分。
其中1～6小题为单选题，每小题2分。
7～9小题为多选题，每小题3分，多选、错选不得分，漏选得1分）注意：第1-6小题中每题只有一个选项正确。
1. 下列物体所受重力约为1N的是（）A. 一枚螺丝钉B. 两个鸡蛋C. 一名中学生D. 一个铅球2. 静止在水平桌面上的物理课本受到的一对平衡力是（）A. 物理课本受到的重力与桌子受到的重力B. 物理课本受到的重力与物理课本对桌子的压力C. 桌子对物理课本的支持力与物理课本对桌子的压力D. 桌子对物理课本的支持力与物理课本受到的重力3.“低碳环保，绿色出行”已成为共识。
自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（）A. 轮胎表面有凹凸不平的花纹B. 给轴承加润滑油C. 用力捏闸，使车更快地停下来D. 刹车时，使车轮由滚动变为滑动4. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A. 图甲，学生书包带制作得很宽B. 图乙，图钉尖做的很尖细C. 图丙，挖掘机用宽大履带来支撑D. 图丁，铁轨下面铺放枕木5. 小明学完液体内部压强规律后，利用废酸奶盒做个小实验，他在空纸盒的侧面的不同高度处扎三个大小一样的孔，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。
图中的几种水流现象最接近实际情况的是（）A. B. C. D.6. 安全问题一直是我们关注的问题，以下提示和要求可以避免因“流体压强与流速的关系”带来安全事故的是（）A. 湖边设置警示牌：安全第一，禁止下水游泳B. 地铁站、火车站温馨提示：请站台上的乘客在安全线以外候车C. 雨天，交通台广播员提示：雨天路滑，小心驾驶D. 公安交通管理部门要求：汽车驾驶员和乘客必须使用安全带注意：第7–9小题中每题至少有两个选项正确。
7. 随着我国第三艘航母“福建舰”下水，人民海军正式迈入“三航母时代”。
如图所示，舰载机既要在航母上起飞，又要在航母上降落。
2022-2023学年重庆西南大学附属中学校八年级下学期期中物理试题
2022-2023学年重庆西南大学附属中学校八年级下学期期中物理试题1.下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．你在体育课用的实心球重力约为B．一名中学生双脚站立对水平地面的压强约为C．你所在教室的大气压强约为D．一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约为2.下列关于压力、压强和浮力的描述中，正确的是（）A．重力大的物体产生的压力也一定越大B．因为液体受到重力，所以在液体内部同一深度处向下的压强大于向上的压强C．物体浸没在水中越深受到的浮力越大D．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大3.下列事例中，通过改变受力面积来增大压强的是（）A．书包背带较宽B．安全锤的锤头很尖C．螺母下的垫圈D．滑雪板面积较大4.如图所示，不是连通器的是（）A．锅炉水位计B．下水道C． U形管压强计D．三峡船闸5.我们身边看似“轻小”的空气，其实蕴含着大大的力量，能够帮助我们完成很多工作，以下事例，与大气压作用无关的是A．用吸管喝饮料B．把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上C．抽水机把水从低处抽到高处D．医生用针筒把药水推入病人身体内6.将质量相等的甲、乙两个实心球放入水中，待两球静止时，甲、乙两球所受浮力分别为F甲、F乙，已知：ρ甲>ρ水>ρ乙，则（）A．F甲 = F乙B．F甲 < F乙C．F甲 > F乙D．无法判断7.“农夫山泉，有点甜．” 如图所示，将一瓶装满水的农夫山泉（瓶内无空气），先正立放置在水平桌面上，再将其倒立放置．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1、p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1、F2，其中关系描述正确的是A．p1 = p2 F1 = F2B．p1＜p2 F1 = F2C．p1＞p2 F1＞F2D．p1 = p2 F1＞F28.小杰在欢乐谷游玩时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A．浮力变大，压强变小B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强不变D．浮力变大，压强变大9.小明利用如图所示的水银气压计，测量当地大气压强的大小，他将结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小。
2022-2023学年福建省福州市九校联考八年级下学期期中考试物理试题
2022-2023学年福建省福州市九校联考八年级下学期期中考试物理试题1.最早测出大气压值的科学家是（）A．亚里士多德B．牛顿C．伽利略D．托里拆利2.如图所示，和是物体所受的方向相反的两个力，这两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．3.在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是（）A．控制变量法B．等效替代法C．建立模型法D．转换法4.我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。
以下事例，与大气压作用无关的是（）A．用吸管吸饮料瓶中的饮料B．用抽水机把水从低处抽到高出C．用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里D．茶壶盖上开小孔便于把水倒出5.下图中，将一只空量筒浸入大水槽中如甲所示，等水充满量筒后，在水面以下将量筒倒转过来，使它底朝上如乙所示，此时量筒里面充满了水，再用手抓住筒底向上提起一定高度如丙所示(筒口始终不离开水面)，则露出水面部分的量筒内部A．是真空的B．有水，但不满C．充满水D．以上情况都有可能6.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。
工人师傅这样做的目的是（）A．把水管当刻度尺用B．把水管当气压计用C．为了测量两个点的水平距离D．为了找到两个相同高度的点7.如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机（）A．前行时突然刹车B．前行时撞上前车C．静止时受到前车撞击D．静止时受到后车撞击8.深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度会自动爆炸的武器，主要用于攻击潜艇。
对于其爆炸原理，下列说法正确的是（）A．与潜艇撞击而爆炸B．采用了定时爆炸系统C．炸弹在一定的压强作用下自动爆炸D．以上说法均不正确9.如图为2022年杭州亚运会的四个体育项目图标，有关这四项运动的分析正确的是（）A．射箭运动员用力拉弓，弓弦弯了，主要体现了力能改变物体的运动状态B．山地自行车运动员加速前进，是由于力改变了运动员的运动状态C．足球运动员踢球时，球滚动，说明力能维持物体运动D．滑板运动员后在空中时仍能继续前行，是运动员受到惯性的作用10.一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于A． 50N 10 3 Pa B． 50N 10 5 PaC． 500N 10 4 Pa D． 500N 10 6 Pa11.如图所示，怀表自A点摆动到最低点B时，绳突然断裂，假设所有力同时消失，则怀表此后的运动轨迹是（）A．a B．b C．c D．d12.如图所示，C物体置于粗糙水平面，物体A、B水平放在物体C上，在3N水平向右的拉力F作用下，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时B对C的摩檫力和地面对C的摩擦力分别是（）A．3N 0N B．0N 3N C．0N 0N D．3N 6N13.如图所示，是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．8：1 B．4：3 C．4：1 D．1：214.如图所示，两个质量分布均匀、体积相等的实心圆柱A、B静止在水平地面上，它们对水平地面的压强p A>p B，现对其沿水平方向切去相同的厚度，则图中能正确表示剩余部分对地面压强p与的关系图像是（）A．B．C．D．15.如图，是一种名为“吸血鬼杯”的饮料杯，右边的细玻璃管与左边的杯身下端连通，不必倾斜杯子就可以从细玻璃管口吸完全部饮料，这个饮料杯实际是一___________个；在吸饮料过程中，饮料对杯底的压强___________（选填“变大”，“变小”或“不变”）；将空饮料杯放在水平桌面上，饮料杯受到图中的重力和桌面对它的支持力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
新人教版八年级物理下册期中考试试卷(含答案)
新人教版八年级物理下册期中考试试卷(含答案)是因为（。
B ）。
A。
上部受到的支持力小于下部B。
上部受到的支持力小于重力C。
上部受到的摩擦力小于下部D。
上部受到的摩擦力小于重力改写：当用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，由于上部受到的支持力小于重力，矿泉水瓶被推倒了。
13.下列关于浮力的叙述，正确的是（。
C ）。
A。
浮力的大小与物体的质量无关B。
浮力的方向是垂直向下的C。
浮力的大小等于物体排开的液体的重量D。
浮力的大小等于物体的重量改写：浮力的大小等于物体排开的液体的重量，这是关于浮力的正确叙述。
14.下列关于压强的叙述，正确的是（。
D ）。
A。
压强等于力的大小除以物体的体积B。
压强等于物体的密度乘以重力加速度C。
压强等于力的大小乘以物体的面积D。
压强等于力的大小除以物体受力面积的大小改写：关于压强的正确叙述是，压强等于力的大小除以物体受力面积的大小。
15.下列关于牛顿第三定律的叙述，正确的是（。
A ）。
A。
作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物体上B。
作用力和反作用力大小相等，方向相同，作用在同一物体上C。
作用力和反作用力大小不相等，方向相反，作用在不同的物体上D。
作用力和反作用力大小不相等，方向相同，作用在同一物体上改写：牛顿第三定律的正确叙述是，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物体上。
三、简答题（每小题10分，共30分）16.什么是重力？重力的大小和方向如何确定？回答：重力是指地球吸引物体的力，大小与物体的质量成正比，与物体和地球的距离的平方成反比。
重力的方向是竖直向下的，垂直于地面。
17.什么是浮力？浮力与物体的浸没深度、物体的密度有什么关系？回答：浮力是液体或气体对物体的向上的支持力，大小等于物体排开的液体或气体的重量。
物体的浸没深度越大，排开的液体或气体的体积越大，浮力也就越大。
物体的密度越小，排开的液体或气体的体积越大，浮力也就越大。
18.什么是压强？压强的计算公式是什么？回答：压强是单位面积上受到的力的大小，计算公式为压强=力/面积。
2022-2023学年江苏淮安市开明中学八年级下学期期中物理试题
2022-2023学年江苏淮安市开明中学八年级下学期期中物理试题1.下列数据中，最接近生活实际的是（）A．一名初中生的重力约为500NB．一名初中生的质量约为500gC．一名初中生的体积约为50m 3D．一名初中生正常步行的速度约为30m/s2.下列情况中物体的质量发生改变的是（）A．一个橡皮泥球，被压成一张“圆饼”B．一套航天服从地球被带到月球C．温度计玻璃泡内的液体受热膨胀D．一支粉笔在黑板上书写一段时间后放回粉笔盒3.实验室用于测量液体体积的仪器是（）A．刻度尺B．量筒C．温度计D．秒表4.小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。
然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。
接下来的操作应该是（）A．向左调节平衡螺母B．向左移动游码C．用滴管向烧杯中加水D．用滴管从烧杯中取水5.关于密度知识的应用，下列说法正确的是（）A．航天飞机用密度较大的新材料制造，可减小质量B．拍摄电影中山石滚落砸伤人的镜头，为减小质量，常选用密度很小的泡沫塑料做道具C．放飞的氢气球可以在空中上升，是因为气球内部的气体密度比空气密度大D．为减小质量，比赛用自行车采用韧性弱、密度大的材料制造6.截至2020年3月底，我国已建成5G基站198000个，5G元器件要求及时散热，因此制造5G元器件的材料需要具有很好的（）A．导热性B．透明度C．弹性D．硬度7.下列关于力的说法正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．没有物体也能产生力的作用C．相互接触的两个物体一定产生力的作用D．一个物体也能产生力的作用8.下列各力中，属于弹力的是（）A．课桌受到的重力B．擦黑板时，黑板擦对黑板的摩擦力C．地面对讲台的支持力D．带电物体对轻小物体的吸引力9.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力握海绵，海绵变瘪了；②一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；③用力揉面团，面团形状发生改变；④篮球撞击在篮板上被弹回。
2022-2023学年湖北省襄阳高新技术产业开发区第二中学八年级下学期期中物理试题
2022-2023学年湖北省襄阳高新技术产业开发区第二中学八年级下学期期中物理试题1.某同学对预防甲流措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40NB．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm 2C．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgD．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm2.自开展课后服务以来，许多学校都增设了体育活动社团以增强体质，其中打乒乓球是深受学生喜爱的一项运动，下列有关打乒乓球说法正确的是（）A．发球后，球才会运动，因此力是维持物体运动状态的原因B．击球时，乒乓球速度越大，惯性越大C．接球时，球朝反方向飞出，说明力能改变物体的运动状态D．扣杀时，球速变快，拍对球的作用力大于球对拍的作用力3. 2022年北京冬奥会中，中国选手谷爱凌获得自由式滑雪女子大跳台冠军，她在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A．B．C．D．4.小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是（）A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧5.如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大B．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大C．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大6.用绳子系好铜块，让它分别浸没在水中距水面1m和2m深的地方，铜块受到的浮力（）A．1m深处大B．2m深处大C．一样大D．无法确定7.如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．小汽车长时间高速行驶时容易“爆胎”是由于胎内气体温度升高，气压增大的缘故C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶D．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力8.以下关于托里拆利实验的说法中正确的是（）A．实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小B．玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些，测出的压强会偏大C．玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小D．玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小9.体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动，体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快，两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）A．若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些B．小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小C．小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大D．小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力10.如图所示，一个木块在光滑水平面上以的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。
八年级(下)期中物理试卷(解析版) (38)
八年级（下）期中物理试卷一．选择题1．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物体是（）A．水桶B．地球C．绳子D．手2．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对3．下列说法正确的是（）A．物体不受力，一定静止B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用C．作用在运动物体上的力一定不平衡D．物体受到力的作用，速度大小一定改变4．下列现象中与大气压无关的（）A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液C．马德堡半球实验D．吸盘贴在光滑的墙面上5．如图中的连通器，液面静止时位置正确的是（）A．B．C．D．6．如图是投掷实心球的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上滚动时D．实心球停在地面上7．一个物体只受F1和F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受到的合力是（）A．0 B．F1﹣F2C．F1+F2D．无法确定8．一正方体金属块置于水平桌面上．如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是（）A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强减半C．压力不变，压强不变D．压力减少，压强不变9．第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A．托里拆利B．牛顿C．伽利略D．奥托•格里克10．如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（）A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力11．下列运动场上常见的现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起来C．跳高运动员跑过杆后会落向地面D．投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前运动12．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（）A．10Pa B．102 Pa C．104Pa D．106 Pa13．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（）A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做14．如图所示，两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水且放在水平桌面上，下面关于两容器底面受到水的压强P和压力F的比较中，正确的是（）A．P A＞P B，F A=F B B．P A＜P B，F A＜F B C．P A=P B，F A=F B D．P A＜P B，F A=F B 15．如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲′、F乙′的大小关系正确的是（）A．F甲＞F乙，F甲′＞F乙′B．F甲＜F乙，F甲′=F乙′C．F甲=F乙，F甲′=F乙′D．F甲=F乙，F甲′＜F乙′二、实验题（20分，每空2分）16．（8分）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，越小，压力作用效果越明显．（4）该实验采用了控制变量法和法．17．（8分）U形管压强计两边液面的可表示液体内部压强的大小．利用如图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与的关系；若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度，橡皮膜所对的方向（后两空均选填“相同”或“不相同”）．18．小明利用小注射器（容积为1mL）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是．（2）小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被匀速拉动时，记下弹簧测力计的示数为0.3N，其它数据均记录在表中．依照他的数据算出大气压的值为Pa．体积/ml 长度/cm活塞面积/cm2拉力/N大气压强/Pa160.3三、综合题（8分，每空1分）19．如图所示，小明同学将自制气压计从山顶带到山脚下的水平地面上，气压计的水柱和瓶子对地面的压强分别是（）A．上升，变小B．下降，变大C．上升，变大D．下降，不变20．（5分）在长约1米、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．（1）为了测得大气压的值，这时必须测量内外水银面的．如果将此装置拿到山上，测量水银柱的高度将（填增大、减小或不变）．（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱下降．如果这时在管壁的中间开一个小孔，水柱喷出．（均选填“会“或“不会”）（3）如果用水替代水银做测量大气压的实验，在某处测得水柱的高度差为10m，则该处的大气压强为Pa（取g=10N/Kg）．21．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为N，当t=3s 时，物体受到的摩擦力为N．四、计算题（共12分，每题4分）22．如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2．（1）则A对B的压强是多少？（2）B对桌面的压强是多少？23．在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，求：（1）水的重力（2）水对杯底部的压强．（3）水对杯底压力（4）杯子对桌面的压强．（取g=10N/kg）24．如图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底16厘米，A端内液面离容器底26厘米．求：（l）B端的深度（2）B端顶面受到水的压强．（3）如果B端顶面的面积为2×10﹣3米2，那么，顶面受到水的压力是多大？2016-2017学年内蒙古呼和浩特市回民中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一．选择题1．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物体是（）A．水桶B．地球C．绳子D．手【考点】6E：力的概念．【分析】力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体．【解答】解：水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体．故选C．【点评】本题考查了施力物体的判断，是一道基础题．2．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对【考点】6S：平衡力和相互作用力的区分．【分析】平衡力和相互作用力的重要区别在于是否是同一个受力物体．（1）平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；（2）相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向．【解答】解：A、汽车的重力和路面对汽车的支持力，符合平衡力的条件，两个力是平衡力．不符合题意．B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，符合相互作用力的条件，两个力是相互作用力．符合题意．C、汽车的重力和汽车对路面的压力，两个力是同向的，既不是平衡力，也不是相互作用力．不符合题意．D、由于B符合题意．故D不符合题意．故选B．【点评】（1）两个力是否作用在同一物体上，是平衡力和相互作用力的最大区别．（2）掌握平衡力和相互作用力的条件．3．下列说法正确的是（）A．物体不受力，一定静止B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用C．作用在运动物体上的力一定不平衡D．物体受到力的作用，速度大小一定改变【考点】6U：力与运动的关系．【分析】力学的原理告诉我们，维持物体运动不需要力，但要想改变物体的运动状态必须要有力．同时，牛顿第一定律也指出，物体不受力时可能有两种状态，一是静止，二是做匀速直线运动．【解答】解：A、物体不受力时可能静止，也可能做匀速直线运动，故A错误；B、物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用且不是平衡力，故B正确；C、作用在运动物体上的力如果物体做匀速运动或静止则手平衡力，如果不是匀速运动则力一定不平衡，故C错误；D、物体受到力的作用，运动状态发生变化包括速度大小运动方向改变，故D错误．故选B．【点评】采用排除法，运用力学原理逐一分析，最终确定正确答案．当然，对运动和力的关系要结合实际进行深入的理解才行，只记住原理和定律是不够的．4．下列现象中与大气压无关的（）A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液C．马德堡半球实验D．吸盘贴在光滑的墙面上【考点】8J：大气压的综合应用．【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．【解答】解：A、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内．故A不符合题意．B、用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关．故B符合题意．C、马德堡半球实验证明大气压的存在，故C不符合题意；D、用力压吸盘，排出了吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上．故D不符合题意．故选B．【点评】针筒吸药液是用到了大气压，但B中说的是把针筒内的药液推出去．此题审题一定要仔细．5．如图中的连通器，液面静止时位置正确的是（）A．B．C．D．【考点】8B：连通器原理．【分析】连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上．【解答】解：由图可知，图中所示容器均为连通器，连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，图中只有A图液面是相平的，其他各图液面均不相平．故A正确，BCD错误．故选A．【点评】本题的解题关键是了解连通器中液体的特点：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上．6．如图是投掷实心球的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上滚动时D．实心球停在地面上【考点】6Q：平衡状态的判断．【分析】（1）处于平衡状态的物体受平衡力的作用，平衡状态是指匀速直线运动状态状态和静止状态；（2）分析图中小球个阶段的受力情况和运动状态就可以得出正确的结论．【解答】解：AB、球在空中上升或者下落时，由于惯性继续运动，此时球只受重力的作用，运动状态不断变化，受力不平衡，故AB不符合题意；C、当实心球在地上时，由于惯性继续滚动，由于受到地面的摩擦力，越滚越慢，运动状态发生变化，受力不平衡，故C不符合题意；D、实心球停在地面上，受竖直向下重力和地面对它向上的支持力，在这两个力的作用下保持平衡，所以此时受平衡力．符合题意．故选D．【点评】本题主要考查了对平衡力的理解，关键是能分清不同情况下物体的受力情况及运动状况．7．一个物体只受F1和F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受到的合力是（）A．0 B．F1﹣F2C．F1+F2D．无法确定【考点】6W：力的合成与应用．【分析】力的大小，方向，作用点完全相同，属于方向相同的同一直线上二力合成，合力应该等于两分力大小之和．【解答】解：同一直线上、方向相同的两个力的合成，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2．故选C．【点评】本题考查同一直线上二力的合成问题，可根据两个力的方向确定合力的方向和大小．8．一正方体金属块置于水平桌面上．如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是（）A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强减半C．压力不变，压强不变D．压力减少，压强不变【考点】83：压强大小比较．【分析】物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G，若将它沿竖直方向截去一半，G和S都减小，即重力减去一半，受力面积减去一半，由压强公式p=即可知金属块对桌面的压强变化．【解答】解：正方体金属块置于水平桌面上，其对桌面的压力是由其重力产生的，所以对桌面的压力F=G，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，其重力减半，对桌面的压力减半，受力面积也减小了一半，根据压强公式p=可知，所以对桌面的压强不变．故ABC错误，D正确．故选D．【点评】本题考查压强的大小比较，判断压强变化情况时，重点是分析压强的影响因素压力和受力面积的变化情况．9．第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A．托里拆利B．牛顿C．伽利略D．奥托•格里克【考点】8F：大气压强的测量方法．【分析】根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案．【解答】解：A、历史上科学家托里拆利第一次测出了大气压值；B、牛顿发现了运动三大定律；C、伽利略用实验证实了日心说；D、奥托•格里克证明了大气压的存在．故选A．【点评】学生要想解决此题需要对科学家牛顿、伽利略、奥托•格里克和托里拆利等科学家的贡献有所了解和掌握．平时注意物理学史的学习，有助于解答这类习题．10．如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（）A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．据此分析解答即可．【解答】解：小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，在相等的时间内，机翼上方空气流过的路程大，速度大压强小，机翼下方空气流过的路程小，流速小压强大，机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力，产生了向上的升力，所以机翼模型升起．故ABC错误，D正确．故选D．【点评】在流体中，流速越大的位置压强越小，类似机翼的升力在日常生活中有很多实例：过堂风能把衣橱门打开、喷雾器内水上升的原理、大风能把屋顶掀开等，注意留心观察，知道物理知识来源于生活，服务于生活的道理，才能学好物理．11．下列运动场上常见的现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起来C．跳高运动员跑过杆后会落向地面D．投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前运动【考点】6L：惯性．【分析】根据惯性的概念：物体由于惯性保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性；对各个选项逐一分析即可．【解答】解：A、短跑运动员跑到终点后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，不能立即停下来，能用惯性知识解释，不符合题意．B、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用了惯性知识解释，不符合题意．C、跳高运动员跳过横杆后，由于受到重力作用从最高点落向地面，不能用惯性知识解释，符合题意．D、投掷铅球时，铅球离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意．故选：C．【点评】本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断．12．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（）A．10Pa B．102 Pa C．104Pa D．106 Pa【考点】86：压强的大小及其计算．【分析】要估测中学生对地面的压强，首先需要先估测中学生的质量和中学生双脚的面积，利用G=mg求出其重力，此时的重力即为该同学对地面的压力，然后再利用P=计算即可．【解答】解：中学生平均质量约为50kg，则其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，此时的重力即为该同学对地面的压力，两脚的总面积约为0.05m2则他对地面的压强为：P===104Pa．故选C．【点评】本题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，能估测人的质量和人站立的着地面积是本题的关键．13．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（）A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做【考点】8G：大气压强与高度的关系．【分析】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高．【解答】解：往水银槽加水银、用粗一些的玻璃管做实验、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化．只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小．故选D．【点评】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大=ρ水银gh．气压强，即P大气=P水银14．如图所示，两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水且放在水平桌面上，下面关于两容器底面受到水的压强P和压力F的比较中，正确的是（）A．P A＞P B，F A=F B B．P A＜P B，F A＜F B C．P A=P B，F A=F B D．P A＜P B，F A=F B【考点】83：压强大小比较．【分析】（1）根据两容器内水的深度不相同，根据液体压强公式P=ρgh比较两容器底面受到水的压强；（2）两只容积相等的圆柱形容器，都盛满水，则水的重力相同，然后可知两容器底面受到水压力大小．【解答】解：（1）由图知，两容器中水的高度不同，即水深h A＜h B，∵P=ρgh，∴水对容器底部的压强P A＜P B；（2）两只容积相等的圆柱形容器，都盛满水，则水的重力相同，∵两容器底受到的压力F=G水，∴F A=F B．故选D．【点评】本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用，对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小，对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小．15．如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲′、F乙′的大小关系正确的是（）A．F甲＞F乙，F甲′＞F乙′B．F甲＜F乙，F甲′=F乙′C．F甲=F乙，F甲′=F乙′D．F甲=F乙，F甲′＜F乙′【考点】83：压强大小比较．【分析】（1）由题意可知，两液体的质量、深度以及容器的底面积相等，根据图可知它们的体积关系，利用ρ=得出两液体的密度关系，根据p=ρgh可知两容器底部所受液体的压强关系，根据F=pS可知两容器底部所受液体的压力关系；（2）水平面上物体的压力和自身的重力相等．【解答】解：（1）由题意可知，两液体的质量、深度以及容器的底面积相等，由图可知，甲液体的体积大于乙液体的体积，由ρ=可得，甲液体的密度小于乙液体的密度，由p=ρgh可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，由F=pS可知，F甲＜F乙，故ACD错误；（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和液体的质量均相等，所以，由F=G=mg可知，两容器对桌面的压力相等，即F甲′=F乙′，故B正确．故选B．【点评】本题考查了密度公式和液体压强公式、固体压强公式的应用，正确的比较两液体的密度关系是关键．二、实验题（20分，每空2分）16．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过泡沫塑料的形变程度来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．（4）该实验采用了控制变量法和转换法．【考点】87：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的．（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系．（3）比较乙、丙两图所示实验可知，压力的大小是相同的，受力面积不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系．（4）在本实验中用到了控制变量法和转换法；根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要两接触面的材料相同，且材料要容易发生形变．【解答】解：（1）实验中，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果．（2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．（3）由乙、丙两图所示实验可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．（4）在本实验中用到了控制变量法和转换法．故答案为：（1）泡沫塑料的形变程度；（2）压力；（3）受力面积；（4）转换．【点评】掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素是本题考查的重点．17．U形管压强计两边液面的高度差可表示液体内部压强的大小．利用如图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与深度或方向的关系；若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度相同，橡皮膜所对的方向不相同（后两空均选填“相同”或“不相同”）．【考点】88：液体的压强的特点．【分析】（1）压强计，其用途是可以测量液体内部的压强．它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分．当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大．（2）液体内部压强与液体的密度的深度有关，在通过U形管压强计进行研究时，应运用控制变量法，每次只研究与其中一个量的关系，并通过U形管中液面的高度差来反映液体压强的大小．【解答】解：U型管两边的液面的高度差表示液体内部压强的大小，高度差越大，说明液体内部的压强越大；图中，只有一种液体﹣﹣水，改变金属盒探头在水中的深度或方向，通过观察U 型管两边的液面高度差研究液体压强的大小；若要探究液体内部压强大小与方向的关系，则应使橡皮膜置于液体中的深度相同，橡皮膜所对的方向不相同．故答案为：高度差；深度或方向；相同；不相同．【点评】本题分别考查了液体压强的特点，并要求学生会用控制变量法分析解决问题，通过本题要加深对液体压强的特点的理解．18．小明利用小注射器（容积为1mL）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器内的空气．（2）小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被匀速拉动时，记下弹簧测力计的示数为0.3N，其它数据均记录在表中．依照他的数据算出大气压的值为 1.8×104Pa．体长度活塞面拉大气压。
八年级物理下册-八年级下册物理期中考试模拟测试(解析版)
八年级下册物理期中考试模拟测试01（解析版）初中物理（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第7-9章。
2．g=10N/kg。
第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分）1．（2023春•孝义市期中）如图所示，王亚平身着“黄金圣衣”在太空漫步的情景。
她的一身装备重量相当于2位中学生的体重，则“黄金圣衣”的重力约为（）A．100N B．500N C．1000N D．5000N【答案】C【解答】解：一位中学生的质量约为50kg，则两位中学生的体重G＝mg＝50kg×2×10N/kg ＝1000N，则“黄金圣衣”的重力约为1000N，故ABD错误，C正确。
故选：C。
2．（2023春•平乡县校级期中）下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．用力将弓拉弯B．用力压弯木条C．用力踢出足球D．用力拉长弹簧【答案】C【解答】解：A、用力将弓拉弯，弓受力变弯了，说明力可以使物体发生形变；B、用力压弯木条，木条受力变弯，说明力可以使物体发生形变；C、用力踢出足球，足球由静止变为运动，运动状态发生变化；D、用力拉长弹簧，弹簧受力变长，说明力可以使物体发生形变。
故选：C。
3．（2023春•玛纳斯县期中）用力投掷铅球时，如果铅球出手后所受的所有外力都突然消失，那么铅球将（）A．突然静止在空中不动，不会落地B．做匀速直线运动，不会落地C．继续向前运动，最终落回地面D．竖直向下落回地面【答案】B【解答】解：用力投掷铅球时，如果铅球出手后所受的所有外力都突然消失，根据牛顿第一定律，铅球将做匀速直线运动，不会落地。
故选：B。
4．（2023春•滑县期中）如图所示，将木块A放在木板B上，在水平拉力F作用下它们一起沿水平方向做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A．木块A受到木板B对其水平向右的摩擦力B．若拉力增大，则木板B与地面的摩擦力也随着增大C．地面对木板B的支持力与木板B受到的重力是一对平衡力D．木板B受到的压力与木板B对木块A的支持力是一对相互作用力【答案】D【解答】解：A、把A和B看做整体，A、B不存在相对运动趋势，所以木块B对木块A没有摩擦力，故A错误；B、若拉力增大，有压力大小不变、接触面的粗糙程度不变，所以木板B与地面的摩擦力大小不变，故B错误；C、地面对木板B的支持力等于AB重力的和，要大于木板B受到的重力，所以这两个力不是一对平衡力，故C错误；D、木板B受到的压力与木板B对木块A的支持力是两个物体之间的相互作用力，故D正确。
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八年级下册期中物理试题
一、选择题
1．通过某一导体的电流减小时，它的电阻将（ ）
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定
2．滑动变阻器改变电阻大小的方法是（ ）
A．改变导体的长度 B．改变导体材料
C．改变温度 D．改变导体横截面积
3．如图所示，要使电灯变暗，则应将滑片P向（ ）移动。
A．左 B．右 C．上 D．下
4．如图所示，要使滑片向左移动时，电阻变小，
应选择的接线柱是（ ）
A．A和B B．B和D
C．C和D D．D和A
5．如图6-56所示电路中电源电压不变，当S闭合，且滑片P 向左
滑动时，各电表示数的变化情况是： （ ）
A．A1表读数不变、A2表读数变小、V表读数变小
B．A1表读数变大、A2表读数变大、V表读数不变
C．A1表读数变小、A2表读数变大、V表读数变大
D．A1表读数不变、A2表读数变大、V表读数不变
6．教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的（ ）
A．总电阻增大 B．总电压增大 图
C．总电流增大 D．总电压、总电流都不变
7．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( )
A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻两端的电压
C．改变被测电阻的阻值 D．保护电路
8．小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图2-2所示的电路．当
闭合开关时所发生的现象是： （ ）
Ａ．灯泡亮、电压表有示数 Ｂ．灯泡亮、电压表无示数
Ｃ．灯泡不亮、电压表有示数 Ｄ．灯泡不亮、电压表无示数
9．两只电阻组成串联电路，R1与R2两端电压之比是4:1，若将这两只电阻并联，其电
流之比： （ ）
A． 4:1 B．3:1 C．1:3 D．1:4
10．如图15－15所示的电路中，闭合S, 当开关 S1从断开到闭合的过程中，下列说法
中正确的是 （ ）
A．S1 闭合后电流表 A1、A2示数相等
B．S1 闭合后电流表 A1的示数比 A2大
C．S1 闭合后电流表 A1、A2示数大小无法判断
D．S1 闭合后电流表 A1的示数比A2小
11．接在电路中的灯泡其明暗程度由下面哪个因素决定．（ ）
L
1
L
2
P
A B
D
C
P
S
A1
A2
V
L
R1
R2
P
图15－15
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Ｃ．电流通过灯泡做的功；Ｄ．灯泡消耗的电功率
12.某学生宿舍的保险丝经常熔断，原因可能是（ ）
A保险丝的额定电流太大 B．保险丝用的是铜丝代替
C．宿舍中某处经常性的接触不良 D．有人经常通过插座接入大功率用电器
13.有一串小彩灯，每盏小彩灯的规格为"4V 0．2A”。下列表述中不正确的
是 （ ）
A．若要使小彩灯在家庭电路中正常工作，应把55盏小彩灯串联起来使用
B．每盏小彩灯正常工作时的电阻是20Ω
C．每盏小彩灯的额定功率是0.8W
D．小彩灯不工作时，电阻为零
14.如图l所示，电源电压保持不变。只闭合开关S1，灯泡L正常发光，
再闭合开关S2，则（ ）
A．电流表示数变大，灯变亮 B．电流表示数变小，灯变暗
C．小灯泡的额定功率变大 D．电路中的总功率变大
15.小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min
内，消耗电能0.3 KW·h，这个用电器可能是（ ）
A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．收音机
二．填空题
1．导体的电阻是导体本身的一种 ，它的大小决定于导体的 、
和 ，此外，导体的电阻还跟 有关；对多数导体，温度越高， 越大。
2．常温下，在长度和横截面积都相同时，铝导线比铜导线的电阻 。
3．滑动变阻器是靠改变 来改变电阻的，从而逐渐改变电路中
的 。
4．在下面四个变阻器示意图中，当P向左移动，电阻变大的是 ，电阻始终为零的
是 ，电阻变小的是 ，电阻始终为最大值的是 。
5．电压是使电路中 的原因, 一节干电池的电压为 ,一节铅蓄电池的
电压为 ,对人体的安全电压, 应不高于 , 我国家庭电路的电压
为 。
6． 下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在
20℃时的电阻值．
导线 银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铬合金
电阻R/Ω 0．016 0．017 0．027 0．052 0．096 0．44 1．1
根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选
用 ；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在镍铬合金和锰铜
丝之间，你应选用 ．
A
B
C
D
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7．两个定值电阻上分别标有“20Ω，1A”和“20Ω，0．5A”字样，将两定值电阻串联起
来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为 ；若将两定值电阻并联
起来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为 ．
8．有两个电阻之比R1：R2=2：5，把它们串联在电路中，通过它们的电流强度之比I1：
I2= ，加在它们的两端电压之比U1：U
2
= ；如果把它们并联在电路中，通过
它们的电流之比I1：I2= ，加在它们两端的电压之比是U1：U2= ．
9．电炉丝和铜导线串联后接在电路中，通电后，电炉丝热的发红而铜导线却不怎么热，这
是因为电炉丝和铜导线中的 相等，但是电炉丝比铜导线的 大，消耗
的电功率多的缘故.
10．图为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图，图中使用
了三节干电池作电源，已知小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率大
约为1.2W。闭合开关前电路中还存在哪些问题，请你至少指出两处。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿。
11．凯亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了，凯亮的爸爸说：“我有办法让灯泡亮起来”，
于是摇了摇灯泡再装入灯座后，发现灯泡果然亮了，但发光异常。凯亮的爸爸说：“只能暂
时用一用，明天还是要买一个相同型号的新灯泡换上”。读了这则小故事，请用物理知识回
答下面的问题：（1）故事中“发光异常”是指灯 。
（2）为什么会这样异常？ 。
（3）凯亮的爸爸说的“相同型号”具体是指什么 。
（4）指出灯泡在发光时能量的主要转化过程： 。
三、 实验题：
1．在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V” 字样。小红设计了
实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。
（1）请帮助小红完成实验电路的连接。（2分）
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且
接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：___________________________。
（2分）
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，
读数为_________A，则小灯泡的额定功率为_____________W。（2分）
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（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用
现有的器材完成实验，你认为如何操作______________________________________。
2.(4分)学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图12所示的装置比较铝和锰铜这两种材料
的导电性能。
⑴他们应该选用____________、______________都相同的铝丝和锰铜丝。
(2)按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油
的温度升高得慢，说明_______丝的导电性能较强。
四计算题：
1.有“ＰＺ220－60”和“ＰＺ220－15”的电灯各一盏，
⑴⑵它们的电阻分别是多少？
⑵当它们串联在220伏的电源上时，总功率是多少？
2．如图电路中，R1=10Ω、R2=20Ω，开关闭合后，电压表示数为６Ｖ，则Ａ１的示数是多少
Ａ？Ａ２的示数示数是多少Ａ？５min R1消耗的电能是多少J？R2的电功率是是多少W？