七年级下册思想品德必背
七年级下册道德与法治重点知识背诵-划重点
七年级下册道德与法治重点知识背诵-划重点一、选择题必背重点1.青春期介于儿童期和成年之间的过渡期，人生第二个生长发育的高峰期。
2.青春期矛盾心理的表现：①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦；3.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
4.情绪的种类：①基本情绪：喜、怒、哀、惧②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
5.调节情绪的方法——改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
6.情感是最基本的精神需求。
7.情感的种类:①基础性情感：如安全感。
②高级情感：如道德感。
③正面的体验：爱的情感。
④负面的体验：如恐惧感。
⑤两方混杂的体验：如敬畏感。
8.知廉耻能够让自己的青春有格。
9.实践是创造的源泉。
10.法律是统治阶级意志的体现，由此可见法律具有阶级性。
11.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
12.未成年是指未满十八周岁的公民。
13.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
14.青少年健康成长基本要求是增强法制意识，依法办事。
15.树立底线意识，底线是指道德和法律。
判断：1.善于保护自己，尽量减少与异性同学的交往。
（×应该正常交往）2.青春是美好的，我们要尽情享乐、及时享乐。
（×尽情享乐、及时享乐错误）3.青春有格，指的是行己有耻、止于至善。
（√）4.一半是儿童，形容青少年心理不成熟，一半是青年，形容青少年希望独立。
（√）5.性别刻板印象是科学划分的依据。
（×不科学）6.性别刻板印象可能会影响自身潜能的发挥。
（√）7.性别刻板印象有利于自身潜能的发挥。
（×）8.青春期更加在意自己的形象。
（√）9.看到女生脸红是一种特殊情感体验，是青春期的心理萌动。
（√）10.行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。
（√）11.我们要相信自己是独一无二的。
七年级下册道德必背知识点
七年级下册道德必背知识点在中学道德课程中，七年级下册是学生们学习必要的道德知识的阶段。
在这一阶段，学生们需要掌握一些必要的道德知识点，这些知识点关系到个人生活、社会生活等方方面面。
下面我们将为大家介绍七年级下册道德必背知识点。
1. 守信用守信用是一种基本的道德行为，指遵守承诺，守信用。
在生活中，我们要时刻提醒自己要对自己的承诺负责。
2. 尊重他人尊重他人是一种基本的社会行为，需要我们尊重他人的权利、尊重他人的感受。
在家庭、学校和社会中，我们需要尊重长辈、照顾弱者、关心他人。
3. 诚实守信诚实守信是一种基本的道德行为，需要我们保持真实、守信、信守承诺。
在生活中，我们要时刻提醒自己要对自己的承诺负责。
4. 爱护公共财产爱护公共财产是一种基本的公民行为，需要我们把公共财产当做自己的财产，妥善使用和维护它们。
在学校、家庭和社会中，我们需要妥善使用电器、管好用水、保持卫生等。
5. 尊重劳动尊重劳动是一种基本的社会行为，需要我们尊重劳动、尊重劳动者，遵守劳动纪律。
在生活中，我们要尊重自己的劳动成果，认真劳动，尊重他人的劳动。
6. 积极向上积极向上是一种基本的精神状态，需要我们保持积极向上的心态，面对生活中的各种挑战和困难。
在学习中，我们要认真学习；在生活中，我们要处理好人际关系，积极化解矛盾。
7. 遵守规则遵守规则是一种基本的社会行为，需要我们遵守制定的规则和纪律，不违法乱纪。
在学校和社会中，我们需要遵守各种规定和制度，遵循公共秩序。
8. 保护个人隐私保护个人隐私是一种基本的道德行为，需要我们尊重个人隐私权，不要揭露他人的隐私。
在生活中，我们需要尊重他人的私人生活和空间，不要侵犯他人的隐私。
9. 团结合作团结合作是一种基本的社会行为，需要我们积极主动与他人合作、分享、交流。
在家庭、学校和社会中，我们要勇于沟通、互相帮助、共同合作。
10. 孝顺父母孝顺父母是一种中华传统美德，需要我们尊敬父母，关心他们，孝顺他们。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
人教版七年级下册思想品德(政治)知识点全面整理
第一课珍惜无价自尊1.自尊的含义，表现，作用。
含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视,侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
表现：我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人的尊重，赢得别人的肯定。
作用：这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。
2.个人尊严与国家尊严的关系。
我们个人的自尊与祖国的和民族的尊严紧紧联系在一起。
如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。
我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
3.理解知耻与自尊的关系。
○1做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
4.（1）虚荣的表现及产生原因。
原因：虚荣心是一种追求表面上荣耀，光彩的心理。
表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
（2）虚荣心的危害①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐；⑤得不到别人的尊重和欣赏。
（3）怎样克服虚荣心理？①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利。
5.为什么要尊重他人？○1要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
○2为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来（尊重他人使我们）更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。
○3在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，更加严格要求自己，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
6.如何正确看待议论与批评？议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
七年级思想品德下册知识点
七年级思想品德下册知识点1. 做人的根本要求•诚实守信：在与人交往和处理事务中，要恪守真实、可靠、信守承诺的原则。
•孝敬父母：尊敬、关心和孝顺自己的父母，体现正确的家庭观念和家庭责任。
•尊重师长：对待老师和长辈应尊重、信任、关心和感激，做到听从指导和教诲，勤奋学习、向上攀爬。
•关心集体：对待集体应该有一颗热爱、体谅和无私的心，为集体的利益奉献自己的力量。
2. 公民的权利和义务•公民的权利：公民享有言论自由、信仰自由、人身自由、政治权利等一系列权利，但需在法律的约束下行使。
•公民的义务：公民应当尊重宪法和法律，遵守社会公德，履行各种社会责任和义务，为社会发展做出贡献。
3. 遵纪守法和廉洁自律•遵纪守法：遵守国家法律和社会公德，自觉遵守学校纪律和班级规章制度。
•廉洁自律：要有廉洁的思想观念，懂得廉洁自律的重要性，不得接受贿赂和利益输送，自觉抵制各种不正之风。
4. 文明礼仪•礼貌待人：对待他人要有礼貌，懂得尊重他人的人格尊严。
•文明用语：用语要文明、得体、不带有侮辱、歧视、谩骂等不良内容。
•仪容仪表：保持干净整洁的仪容仪表，树立良好的形象，注重卫生和环境保护。
5. 珍惜友谊和友善相处•友谊的培养：积极培养真诚、宽容、互助、相互尊重的友谊，珍惜友情，不断增进友谊。
•友善的相处：处理人际关系要友善、公正、和谐，以善待人，以真心对待每一个人。
6. 敢于担当和乐于助人•敢于担当：勇于承担起自己的责任和义务，不怕困难，敢于面对挑战。
•乐于助人：乐意帮助他人，关心他人困难，主动提供帮助，体现人与人之间的互助精神。
7. 珍惜时间和追求卓越•珍惜时间：合理规划时间，明确目标，高效利用时间，做到及时行动，提高工作和学习效率。
•追求卓越：追求卓越，力争在自己所做的事情上取得优异成绩，不断超越自我，追求自己的理想。
以上是七年级思想品德下册的主要知识点，通过学习和理解这些知识，同学们将能够更好地提升自己的思想品德素养，培养积极向上的情感态度和良好的人际关系，更好地适应社会发展的需求。
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)第一章人生的起点——初中1. 当代中国是世界上人口最多的国家之一。
2. 以独立自主地进行现代化建设为中心，带领全体人民追求更高层次的文明。
3. 从童年走向青春的学生，进入初中研究。
第二章精彩的中国古代史1. 中国是一个拥有悠久历史的伟大国家。
2. 古代中国最早的朝代是夏朝，其后还有商、周等朝代。
3. 中国古代文化博大精深，对世界文明贡献巨大。
第三章大自然与我们1. 大自然是人类赖以生存的基础。
2. 我们要珍惜和保护大自然，建设美丽家园。
3. 科技的发展对大自然造成了一定的影响，我们要合理利用科技。
第四章快乐写作1. 写作是一种表达思想感情的方式。
2. 我们要多读多写，提高自己的写作能力。
3. 写作需要有主题、要点并清晰，逻辑性强。
第五章祖国在召唤1. 祖国是一个人民共同的家园，需要我们共同建设。
2. 我们要热爱祖国，为祖国的繁荣和发展贡献力量。
3. 研究知识、增长才干，为建设祖国做好准备。
第六章行万里路，读万卷书1. 读书是一种宝贵的研究方式。
2. 通过读书，我们可以开阔眼界，增长知识。
3. 我们要养成读书的好惯，提高自己的研究能力。
第七章古今中外名著1. 名著是优秀文化遗产的重要组成部分。
2. 我们要读名著，汲取智慧，提高自己的修养。
3. 名著可以使我们从中受到启迪，了解历史和人生。
第八章人与动物的朋友1. 动物是人类的朋友，也是大自然的一部分。
2. 我们要善待动物，保护动物的生存环境。
3. 动物也是我们生活中的重要伴侣和资源。
第九章艺术天地1. 艺术是人类情感和智慧的表达。
2. 我们要欣赏艺术，培养审美能力。
3. 不同形式的艺术能够给我们带来愉悦和启发。
第十章快乐音乐会1. 音乐是人类灵魂的表达。
2. 音乐可以陶冶情操，提高人们的艺术修养。
3. 我们要研究音乐，享受音乐带来的快乐。
第十一章社会主义是我们的有益伙伴1. 社会主义是中国的基本制度和方向。
2. 社会主义的发展需要我们每个人的努力和奉献。
七下道德与法治必背知识点
七年级下册道德与法治知识点总结如下：第一单元成长的乐园第一课中学时代1. 中学时代的重要性：①见证成长；②是人生发展的一个新起点；③为我们的一生奠定重要基础。
2. 适应新的学习生活①学习不仅仅局限在学校，更是在我们生活中。
②学习让我们生存、进步、发展。
③适应新的学习生活，我们需要培养自主学习能力。
第二课认识自己1. 正确认识自己：①正确认识自己，可以促进自我发展。
②可以促进与他人的交往。
2. 发现自己的潜能：积极接纳自己，肯定自己，开发潜能，成为最好的自己。
3. 我们每个人都能拥有精彩。
不要总看到自己的缺点、不足，而要善于发现自己的优点，享受的快乐，拥有自信。
我们要接受自己，对自己抱积极、乐观的态度。
第二单元成长的权利与义务第三课珍视权利1. 生命健康权是公民最首要、最重要的权利。
它包括生命权和健康权两部分。
我国法律保护公民的生命健康权。
2. 公民享有隐私权。
隐私是人的内心世界、人格尊严和私人活动的保护空间。
任何侵犯他人隐私权的行为都要受到道德谴责和法律制裁。
尊重和维护人的隐私权，可以满足个人尊严需要，有利于激发人的创造力，提高生产力。
青少年要自尊自爱，保护好自己的隐私，防止隐私泄露。
第四课履行义务1. 我们既是享有权利的主体，也是履行义务的主体。
法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
法律要求做的积极去做，法律禁止做的坚决不做，是忠实履行义务的表现。
2. 法律鼓励做的我们积极去做，是积极行使权利的表现。
同时，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
我们每个人都要树立强烈的责任意识，勇担责任，做一个负责任的人。
在承担责任的过程中不断成长。
第四单元做负责任的人第五课承担责任1. 我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更是一个人人相互关爱的社会。
在参与社会公共生活的过程中，我们每个人都应该具有高度的责任意识并自觉承担相应的责任。
我们在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任。
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七年级下册政治必背
1、怎样才能真正做到自尊？P5
（1）要自己相信自己，自己尊重自己。
（2）不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
（3）要知耻。
（4）要克服虚荣心。
（5）要正确对待自己的缺点和优点。
（6）要懂得尊重他人，尤其是他人人格。
（7）养成豁达开朗的性格，正确对待他人的批判与建议，做到“有则改之无则加勉”。
（8）自尊要适度。
2、为什么要尊重他人？（1）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
P9
3、怎样尊重他人？P15(1)尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
(2)要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
（3）要善于欣赏他人、接纳他人，不做有损他人人格的事。
4、如何面对他人的批评和意见？P14
不要太在意他人的议论和态度，对待议论和批评，有则改之无则加勉。
5、如何区分自负、自卑和自信？（1）自负的人往往过高地估计自己，觉得别人都不如他。
追求的目标过高，根本不可能达到。
（2）自卑的人往往过低估计了自己，只看到自己的缺点，看不到自己的优点，结果丧失了成功的机会。
自卑与自负都是以自我为中心。
（3）自信的人能够实事求是地看待自己。
自信是成功的基石。
P22
6、自信的哪些品质有助于成功（为什么说自信是成功的基石）？P23
自信的人具有追求成功的心理素质。
（1）自信的人乐观，不轻言放弃。
（2）自信的人进取，更看重自己解决问题的能力。
（3）自信的人专注，目标明确，效率高。
7、怎样做自信的人？P27
（1）看到进步和长处。
发现自己的长处是自信的基础。
（2）不断增强实力。
雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。
（3）做自信的中国人。
增强民族自信心。
8、什么是自立？自立的主要表现有哪些？（1）自立就是自己的事情自己干。
（2）A独立、科学的安排自己的生活，解决生活中的问题。
如自己洗衣，自己做饭。
B自主科学地安排安排自己的学习，如独立完成作业等。
C自主地处理社会问题。
P34
9、我们为什么需要自立？（1）我们终究要走进社会，经风雨、见世面。
（2）自立是我们锻炼生活能力的过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
在自立的过程中，我们不断地完善自己，并积极融入社会，成为一个对自己、他人、社会负责的人。
（3）如果我们不从现在起，自觉地锻炼自立能力，将来就难以在社会中立足。
P36
10、依赖思想有什么危害？（1）它会使人丧失独立生活的能力，还会使人缺乏责任感。
（2）只想不劳而获，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
P40 11、怎样培养自立的能力？P41
（1）首先要从思想上认识到依赖的危害，自己的事自己做。
（2）独立地生活，自己的事情自己负责。
（3）学会自主，遇事要有主见。
（4）多实践、多锻炼，从小事做起。
12、什么是自强？自强有哪些表现？（1）自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
（2）表现：A在困难面前不低头B勇于开拓，积极进取。
C志存高远，执著追求。
P47/48 13、为什么少年要自强？P48
（1）自强是进取的动力，是实现人生价值的必备品质，是将来成就事业的强大动力。
（2）自强不息是一种伟大的民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰。
（3）自强是通向成功的阶梯。
14、少年怎样才能自强（怎样成为生活的强者）？P51
（1）首先要树立坚定的理想。
（2）战胜自我是自强的关键。
（3）要扬长避短，善于发现自己的兴趣、爱好和长处，并据此确定努力的方向。
15、产生挫折的原因有哪些？P61
（1）有自然因素。
如天灾等。
（2）有人为因素。
如家庭、学校、社会、个人等因素。
16、面对挫折，有哪些不同的态度及结果？（1）第一是胆怯懦弱的人，他们遇到挫折就放
弃目标，结果会一事无成。
（2）第二是意志不坚定或者容易满足的人。
这样的人也享受不到成功的喜悦。
（3）第三是有坚定信念、意志坚强的人。
他们最终能够获得成功。
P62
17、挫折对我们有何影响？P64
（1）消极作用：使人产生忧愁、焦虑、不安等情绪，阻碍人们前进。
（2）积极作用：对于意志坚强的人来讲，有利于磨练意志，增长智慧和才干。
18、怎样战胜挫折？（1）树立正确的人生目标。
（2）正确认识挫折，采取恰当的解决办法。
（3）激发探索创新的热情。
（4）学会自我疏导。
P66
19、意志坚强的人有哪些表现？P72
（1）对自己行动的目的有深刻的认识。
（2）处事冷静、果断。
（3）能够调节自己的消极情绪，控制自己的言行。
（4）能够以顽强的毅力战胜困难和挫折。
20、坚强的意志对人生有什么作用？P74
坚强的意志是实现人生目标的保障：（1）坚持正确的人生方向，需要坚强的意志。
（2）走出失败的阴影，需要坚强的意志。
（3）形成良好的习惯，需要坚强的意志。
（4）成就一番事业，需要坚强的意志。
21、怎样磨砺坚强的意志？（1）必须树立明确的目标，从小事做起。
（2）应善于管理自己。
做事有计划。
（3）要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
P79
22、法律最显著的特征有哪些？（1）由国家制定或应可。
（2）依靠国家强制力保证实施，具有强制性。
（3）对全体社会成员具有普遍约束力。
P85
23、法律有哪些作用（为什么说我们的生活离不开法律）？P87
（1）法律具有规范作用。
它通过规范权利和义务，规范全体社会成员的行为。
（2）法律具有保护作用。
国家的治理离不开法律，我们享受权益，需要法律的保护。
24、我们应该用什么态度对待法律？
（1）学法守法用法。
（2）以守法为荣，以违法为耻。
P88
25、什么是违法行为？违法行为可分为哪几种？P91
（1）凡不履行法律规定的义务，或者作出法律禁止的行为，都是违法行为。
（2）根据其违反的法律，可以将它们分为刑事违法、民事违法、行政违法。
26、什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？P93
（1）所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚的行为。
（2）犯罪具有三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。
（是犯罪的最本质特征）第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。
（是犯罪的法律标志）第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。
27、我国刑罚有哪些种类？
我国的刑罚包括主刑和附加刑两大类。
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。
P94
28、犯罪有什么危害？犯罪是对人类文明的挑战，是我们成长道路上最凶险的陷阱。
犯罪对自己、对家庭、对他人。
对社会，都有严重危害。
P95
29、怎样加强自我防范，预防违法犯罪行为的发生？P98
（1）首先要自觉树立法律意识，做一个守法的人。
（2）加强道德修养，做一个有道德的人。
（3）从小事做起，自觉遵纪守法，防微杜渐。
30、我国保护未成年人的专门法律有哪些？P100
（1）未成年人保护法。
（2）预防未成年人犯罪法
31、未成年人保护法为保护未成年人设置了哪四道防线？P100
（1）家庭保护。
(2)学校保护。
（3）社会保护。
（4）司法保护。
32、怎样用法律保护自己？（1）要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，还需要了解维护权益的有效途径。
（2）通过非诉讼手段维护合法权益。
如调解、仲裁等。
（3）通过诉讼的方式维权。
（最正规、最权威、最有效）P105
33、诉讼通常分为哪些类型？刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼、P108。