2019年学校民主评议工作总结
学校民主评议工作总结范文6篇
学校民主评议工作总结范文6篇第1篇示例：学校民主评议工作总结近年来，我校不断推进民主评议工作，为营造和谐的校园氛围，促进教师和学生的共同发展起到了积极的作用。
经过一段时间的实践和总结，我校对民主评议工作取得了一定的成效，也发现了一些问题和不足之处。
在今后的工作中，我们将进一步完善制度，改进方法，提高评议效果，推进学校的民主评议工作迈上一个新台阶。
我们要肯定民主评议工作的积极意义。
民主评议是一种通过广泛征集意见和建议，以达成共识，消除矛盾，解决问题的一种民主决策方式。
民主评议旨在激发校内主体的参与热情，促进学校的民主管理，提高学校的治理效能。
通过民主评议，可以使学校的管理更加透明，教师和学生的权益更加得到保障，提高教育教学工作的质量和效果。
我们要总结民主评议工作的特点和经验。
我校在开展民主评议工作时，注重发挥学生和教师的主体作用，倡导平等对话，尊重多元意见，坚持事实为依据，公平公正的原则。
通过开展形式多样的评议活动，如座谈会、听证会、问卷调查等，广泛征集意见，形成共识，解决问题。
在实施过程中，注重宣传教育，增强参与意识，提高评议效果，不断促进学校管理的民主化、科学化、法治化。
我们要查找民主评议工作中存在的问题和不足。
在实践中，我们也发现了一些问题和不足之处，如参与度不高，民意不够集中，决策结果不够科学等。
在评议过程中，有的教师和学生参与度不高，听证材料质量不高，民意不够集中，导致了评议结果不够科学，决策不够合理。
有的评议工作组织协调性不足，流程不够规范，导致评议效果不够理想，工作推动不够顺利等。
我们要提出改进民主评议工作的措施和建议。
在今后的工作中，我们将进一步完善制度，改进方法，提高效果，推动学校的民主评议工作取得更好的成效。
具体来说，我们将加大宣传教育力度，增强参与意识，提高评议效果；加强组织协调，规范流程，提高工作效率；加强对成果的落实，监督评估，确保评议结果的合理性和可行性。
只有不断完善制度，改进方法，提高效果，我们才能推动学校管理的民主化、科学化、法治化，促进学校的稳步发展。
民主评议工作总结4篇_教师民主评议工作总结
民主评议工作总结4篇_教师民主评议工作总结
一、民主评议工作总结
近年来，民主评议工作一直是学校重视的工作之一，也是促进学校发展的重要途径。
在这一过程中，我以教师身份参与了民主评议工作，并收获了很多。
在此，我希望对我的参与进行一个简要的总结。
首先，我认为民主评议是学校发展的重要途径。
通过民主评议，我们可以发现和解决问题，改进工作。
同时，不同意见的交流和反思可以让我们更好地掌握自己的工作，关注学生的需求，并且改善课程的效果。
其次，民主评议可以激励教师的积极性。
通过评议、交流、总结，让教师们意识到自己的进步和优点，并不断提高自己的教学水平。
这对学生和教育质量都具有积极的影响。
最后，我觉得民主评议让教学更加公平和透明。
我们不仅需要认识到自己的存在问题和不足之处，还需要为同事的问题和不足提出看法和建议。
让更有可能面临挑战的同事了解并改进他们的课堂表现，从而避免产生不必要的竞争和不平等。
总的来说，参与民主评议工作是一种宝贵的机会，让我们能够共同探讨和解决学校发展中的问题。
只有通过厚爱、信任和共同努力，我们才能够实现教育的真正意义。
学校民主评议工作总结范文9篇
学校民主评议工作总结范文9篇第1篇示例：学校民主评议工作总结近年来，我校在教育教学改革中不断探索，致力于建设学生自治、民主、平等的校园氛围。
为了加强学生参与学校管理的意识，提高学校管理的透明度和民主性，我们开展了学校民主评议工作。
本文将对学校民主评议工作进行总结，探讨工作中的亮点和不足，并提出改进意见，以期进一步推动学校民主管理的发展。
一、工作亮点1. 加强学生参与意识。
通过学校民主评议工作，学生深入了解学校管理情况，提高了对学校事务的参与意识。
他们不再是被动接受管理者决策的对象，而是可以通过评议表达自己的看法和建议，参与到学校管理中来。
2. 提高学生的民主素质。
学校民主评议工作培养了学生的民主意识和民主素质，使他们学会尊重他人的意见，学会团结合作，学会理性表达自己的看法。
通过评议活动的开展，学生之间的协作意识和团队精神也得到了提升。
3. 促进学校管理的提升。
学生是学校的主体，他们了解学校情况、关心学校发展，可以从另一个角度为学校管理者提供宝贵意见和建议，促进学校管理水平的不断提高。
评议结果也可以作为学校管理改进的重要依据。
二、存在问题及改进方向1. 参与度不高。
有部分学生对民主评议工作缺乏兴趣，参与度不高，影响了评议结果的真实性和准确性。
应该进一步加强对学生的宣传教育，增强他们参与的自觉性和积极性。
2. 评议内容单一。
目前的评议内容主要集中在学习生活、校园环境等方面，缺乏对学校管理制度和机制的评价。
未来需要拓展评议内容，完善评议范围，让学生能够从更广泛的角度参与学校管理。
3. 反馈机制不完善。
在学校民主评议工作中，学生提出的建议和意见并不总是能够及时得到反馈和回应。
建议建立一个完善的反馈机制，将学生的建议及时传达给相关部门，并及时回应学生的关切。
三、改进措施1. 提升宣传力度。
学校要加强对民主评议工作的宣传，增强学生对评议工作的认识和了解，激发他们参与的热情。
可以通过开展宣传活动、成立宣传小组等方式来提升宣传力度。
2019年上半期学校民主评议党员工作汇报
2019年上半期学校民主评议党员工作汇报根据镇科教体党字(2019)34号文件《中共镇安县科技和教育体育局委员会关于做好庆祝建党98周年活动的通知》的精神，为加强对党员的教育管理和考核，结合我支部自身实际认真深入地开展了2019年上半期民主评议党员工作,现将基本情况汇报如下;一、精心组织，认真部署民主评议党员工作为认真开展好民主评议党员工作，我校根据局党委对今年民主评议党员工作的安排和要求，在总结几年来民主评议觉员工作的基础上，确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，认真学习有关文件精神，及时部署评议工作。
1、认真做好宣传发动工作按照开展民主评议党员工作的要求，学校党总支召开题会议，对民主评议党员工作进行专题动员、部署。
6月15日在柴坪九年制学校教职工例会上组织学习文件，对小学和幼儿园通qq群学习文件，明确评议原则、时间安排和工作程序，要求人人要提高认识，认真制定工作计划，确保此次民主议党员工作取得实效，为按时按质完成民主评议党员工作定了思想基础。
2、深入开展学习教育活动。
在搞好宣传动员的同时根据此次民主评议党员工作的特点，学习教育活动分党支部和党小组两个层次进行，主要组织党员学习党的《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党支部工作条例》、《中国共产党章电视辅导教材》，切实使学习教育活动做到每个党员都能受到教育，每个党员都有自身的体会。
3、认真对照检查，写好个人总结进行自评。
在个人总结中，广大党员根据此次民主评议党员的要求查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地查找分析自己在组织信念、政治理论素质、组织纪律、廉洁自律工作作风等五个方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。
二、严格程序，高质量开展评议工作截止2019年6月中旬我支部民主评议党员工作全部结束。
在职党员27名党员同志全部参加了此次民主评议党员工作。
综合评定出位优秀党员，其余均为合格党员。
2019年学校民主评议行风校风的工作总结
学校民主评议行风校风的工作总结根据蓬教发（20XX）15号文件和蓬教监（20XX）6号文件的精神，我校积极开展了民主评议行风校风工作，并取得了良好的评议整改成果，现将有关情况总结如下：一、认识明确，领导重视（一）学校领导组织全体干部和教职工认真学习了县教育局关于教育系统民主评议行风校风的相关文件和安排意见，使大家充分领会了行风校风评议的重大意义，统一了思想，提高了认识。
（二）学校成立了以校长任组长，分管校级领导任副组长、各年级主任、处室负责人为成员的校风评议工作领导小组，各年级也建立了以年级主任为组长，年级主任助理、党支部书记、教师代表为成员的校风评议小组，建立健全了组织领导机构，明确了工作职责任务。
将校风评议工作纳入了学校领导的议事日程，进行了统一安排和部署。
（三）学校制定了《蓬溪中学民主评议校风工作实施方案》、《蓬溪中学民主评议校风工作日程安排》和《蓬溪中学民主评议校风问卷调查表》。
对校风评议工作进行了周密安排，保证了评议工作的有序开展。
（四）学校层层召开了校风评议动员会，对师生员工进行了广泛的宣传动员，提高其参与的积极性。
（五）在学校校园网上公布了评议方案、评议内容及投诉电话和邮箱，以广泛征求教职工和社会各界的评议意见。
二、自查自纠，措施得力（一）在全校教职员工、学生、家长和社会人士中广泛开展了校风评议问卷调查。
（二）召开了教职工代表、学生代表、家长代表和社区代表座谈会，广泛征求了大家对学校工作的意见和建议。
（三）组织校聘评议员对学校校风开展了全面评议。
（四）针对评议反馈意见和建议，积极进行了自纠和整改。
三、校风评议工作有效促进了学校各项工作的健康发展（一）学校领导班子更加坚强有力。
学校结合校风评议工作，深入开展了干部作风整顿建设活动，领导班子的工作作风、生活作风、学习作风得到了极大提高，班子成员做到了勤学习、勤调研、勤管理、勤奉献，班子更加团结，管理更有成效。
（二）学校依法办学、依法治校收到了良好效果1、认真贯彻了党和国家的教育方针、政策和《教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》等法律法规。
民主评议学校工作总结
民主评议学校工作总结篇一：学校民主评议工作总结民主评议工作总结这次评议是以“三个代表”为指导思想，从社会和群众关心的热点问题入手，主要评学校管理、评领导班子的工作作风和形象，评教师队伍的师德师风等。
一、加强学校管理逐步完善各项规章制度通过访问调查了解，几乎全体教师都认为学校管理逐步规范化、系统化、透明化。
首先做到校务公开，不以任何形式乱办班、乱收费。
学校定期召开全体教职工大会，除了向教师公布学校最近所做、所决定的一些事情,及时让老师了解学校的各项管理情况外,还利用教师大会学习有关的教育法规和一些教育教学方面的案例;其次,严格制定各项考核制度,重新规定的迟到早退无故旷工及病事假的制度,有奖有罚，使老师们愿意为学校作贡献，降低了人浮于事目无纪律的现象;第三,学校非常重视对青年教师的培养,给年轻教师很大的发展空间,鼓励他们大胆创新积极投身到课程改革的浪潮之中去.通过加强学校各项管理,教师普遍感觉到现在我校风貌焕然一新,学校安定团结,教师觉悟同样也有了较大提高,大多数教师都在尽心尽力地认真进行教学工作,力争使教学质量有所提高，特别是高三教师，不讲报酬，不讲条件，发扬奉献精神，兢兢业业的忘我工作着。
二、领导身体力行注重工作方法通过这次民主评议，教师们都说：现在领导班子有魄力、有胆识。
能够做到勤政廉政、公正执行制度，校务公开；领导本身率先垂范从我做起、自我看齐，自我监督。
要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的自己也坚决不做，对老师提出的合理建议能及时采纳，不能采纳的也及时找教师进行沟通交流，达成共识。
并且加强自身学习，能充分利用电脑进行教学管理工作和进行学习，率先学习和掌握了现代信息技术。
三、提出存在的问题促进学校生存和发展通过本次民主评议，教师也反映师德师风还存在不尽人意的地方，有的教师为经济利益驱动，热衷于有偿家教而放松了对学生的教育与帮助；有的重智轻德，对教育工作性质的认识不全面；有的教学方法陈旧，课堂效率低；有的教育方法不当，法纪观念不强，不能平等对待学生。
2019年小学民主评议政风行风工作总结
2019年小学民主评议政风行风工作总结
一是用浮动标语在学校网站上宣传政风行风评议工作，二是学校的民主评议政风行风工作绝大部分资料都上传到校园网上。
二、全方位签订承诺书。
在学校民主评议政风行风工作动员大会上，校长与各年级组长签订承诺书，各年级组长与各组教职工签订承诺书。
（包括生活老师也是这样）三、自查评议形式多样。
在自查自纠阶段，学校各科室和全体教职工都召开座谈会进行自查他查，撰写了自查报告。
学校向全校家长发放征求意见表，回收了绝大部分意见表。
学校召开行评监督员会议，听取他们的意见和建议，有的监督员还写有书面发言材料。
另外，学校还向社会公布了举报电话，接受社会各界的意见建议。
四、广大教职工积极争创示范岗冠军。
为努力营造和谐校园，办人民满意教育，学校以“示范岗冠军争创活动”为载体，鼓励全校教职工个个端正教风，人人创先争优。
学校共设立十个示范岗（师德表率示范岗、学习标兵示范岗、高效课堂示范岗、教学研究示范岗、青蓝工程示范岗、班级管理示范岗、安全管理示范岗、服务育人示范岗、亲情关爱示范岗、专业技能示范岗），每个示范岗都拟定有严格的创争标准，每月由年级组推荐、各科室考评，最后由校委会认定，评出各示范岗冠军。
对评出的示范岗冠军当月授牌表彰，由校长基金奖励，随绩效工资发放。
1。
2024年学校民主评议工作总结范文
2024年学校民主评议工作总结范文____年学校民主评议工作总结时间飞逝，转眼间又到了____年，回首过去一年，我院学校民主评议工作取得了显著成绩，凝聚了全校师生的智慧和力量，推动了学校的民主管理和发展。
在此，我对____年学校民主评议工作进行总结如下。
一、组织协调本年度，学校民主评议工作充分发挥了党委的领导核心作用，积极组织了学校评议工作的各项活动。
在党委的统一指挥下，学校评议办公室紧密配合，确保了评议工作的顺利推进。
同时，学校各级党组织和行政部门也积极参与，共同承担民主评议的责任，形成了学校上下一心的良好工作氛围。
二、评议对象广泛今年的民主评议工作中，我们不仅对学校领导班子和各级党组织进行了评议，还拓展了评议对象的范围，对学校的教师队伍、学生团体和服务机构也进行了评议。
通过对不同层次、不同群体的评议，全面了解了各方面的情况，促进了学校的全面发展。
三、评议形式多样为了更好地开展民主评议工作，我们创新了评议形式，多方位、多元化地收集意见和建议。
除了常规的会议评议和问卷调查外，我们还组织了座谈会、专题讨论、网络投票等形式，鼓励广大师生充分发表自己的观点。
通过多样化的评议形式，我们获得了更加真实、全面的评议结果，提高了评议工作的效果和公正性。
四、评议结果科学运用对于本年度的民主评议结果，我们充分重视、认真分析，将评议结果作为改进工作的重要依据。
针对问题和建议，学校党委和行政部门相继制定了相应的工作计划和措施，推动了学校管理体制和工作机制的改革，并加大了对师生需求的回应力度。
通过科学运用评议结果，我们增强了学校的管理能力和服务水平。
五、宣传发动全校在评议工作中，我们注重加强宣传，积极发动全校师生的参与热情。
通过校园广播、公告栏、电子屏等多种渠道，向全校师生解读评议工作的重要意义和目标，并向大家征集意见和建议。
同时，我们还组织了学生干部培训和宣讲会，引导学生认真参与评议工作。
借助全校的力量，我们成功地推动了评议工作的顺利进行，并得到了广大师生的理解和支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校民主评议工作总结
这次评议是以“三个代表”为指导思想，从社会和群众关心的 热点问形象，评 教师队伍的师德师风等。
一、加强学校管理逐步完善各项规章制度 通过访问调查了解， 几乎全体教师都认为学校管理逐步规范化、 系统化、透明化。首先做到校务公开， 不以任何形式乱办班、 乱收费。 学校定期召开全体教职工大会， 除了向教师公布学校最近所做、 所决 定的一些事情 , 及时让老师了解学校的各项管理情况外 , 还利用教师 大会学习有关的教育法规和一些教育教学方面的案例 ; 其次 , 严格制 定各项考核制度 , 重新规定的迟到早退无故旷工及病事假的制度 , 有 奖有罚，使老师们愿意为学校作贡献， 降低了人浮于事目无纪律的现 象; 第三 , 学校非常重视对青年教师的培养 , 给年轻教师很大的发展空 间, 鼓励他们大胆创新积极投身到课程改革的浪潮之中去 . 通过加强 学校各项管理 , 教师普遍感觉到现在我校风貌焕然一新 , 学校安定团 结, 教师觉悟同样也有了较大提高 , 大多数教师都在尽心尽力地认真 进行教学工作 , 力争使教学质量有所提高，特别是高三教师，不讲报 酬，不讲条件，发扬奉献精神，兢兢业业的忘我工作着。 二、领导身体力行注重工作方法 通过这次民主评议，教师们都说：现在领导班子有魄力、有胆 识。能够做到勤政廉政、公正执行制度，校务公开；领导本身率先垂
范从我做起、自我看齐，自我监督。要求老师做到的自己首先做到， 要求
老师不做的自己也坚决不做，对老师提出的合理建议能及时采 纳，不能采纳的也及时找教师进行沟通交流，达成共识。并且加强自 身学习，能充分利用电脑进行教学管理工作和进行学习， 率先学习和 掌握了现代信息技术。
三、提出存在的问题促进学校生存和发展 通过本次民主评议，教师也反映师德师风还存在不尽人意的地 方，有的教师为经济利益驱动， 热衷于有偿家教而放松了对学生的教 育与帮助；有的重智轻德， 对教育工作性质的认识不全面；有的教学 方法陈旧，课堂效率低；有的教育方法不当，法纪观念不强，不能平 等对待学生。这些问题，都引起学校的高度重视，切实采取措施，认 真加以解决。其次，干部队伍中也存在明显的思想作风方面的问题， 比如形式主义、 官僚主义、好人主义等，大局观念、服务意识不够强， 如不坚决刹住这些不良风气， 势必会削弱我校的战斗力， 影响我校的 发展。 通过开展民主评议，全体教职工思想认识有了显著提高，工作 作风有了明显转变， 我校全体教职工将以更加高昂的斗志， 饱满的热 情，正视评议过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实 施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革， 以评促发展”。