三年级下册语文检测试题
语文三年级下学期《期末检测试题》附答案解析
2020-2021学年第二学期期中测试部编版语文三年级试题一、看拼音写词语.（8分）chuī fú lián péng jiāoào biàn rènyún chèn jīng yàn chuàng jǔ zhǎn shì二、给下列句子中的多音字选择正确读音.（8分）1.小朱同学在羊圈（juàn quān）的外墙上，画了一排小圈圈（juàn quān）.2.小星眼珠骨（gūgǔ）碌一转，从奶奶的厨房柜子里找出一块骨（gūgǔ）头给了小狗吃.3.妈妈称（chēng chèn ）了称体重，又减了三斤，感觉特别称（chēng chèn ）心.4.班里同学们的成绩参差（cī chā chà chāi）不齐，老师说让我们找找跟别人的差（ cī chā chà chāi ）距.三、照样子，写词语.（6分）源源不断滔滔不绝____________ ____________一模一样不三不四____________ ____________笔墨纸砚望闻问切____________ ____________四、用“√”选择括号里正确的字词.（7分）1.晚风吹来，花（瓣辩）轻轻（佛拂）动.（仿访）佛在说，风儿真凉快啊！2.在遥远的非（州洲），有一种奇（异导）的蜜（蜂峰），它们的翅膀极小，脖子粗短，可它们能够连续飞行250公里，堪称飞行能手.3.一头牛耕了一小块地后便（沾沾自喜灰心丧气），以为自己了不起，于是他便停下来到处（宣扬赞扬），说自己耕了多大一块地.4.哥哥从上海买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是（热闹喧闹）得很.我拿着压岁钱，喜滋滋地请母亲（储藏收藏）起来.五、用正确的修改符号在原句上修改病句.（4分）1.狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”2.黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发.六、把下面的诗题、作者和诗句内容连起来.（5分）二月江南花满枝《三衢道中》孟云卿春来江水绿如蓝《寒食》杨巨源牧童遥指杏花树《忆江南》曾几绿柳才黄半未匀《清明》白居易添得黄鹂四五声《城东早春》杜牧七、课文回顾整理.（12分，每空1分）1.一身乌黑的羽毛，一双_________尾巴，一对___________的翅膀，凑成了那样可爱的___________的小燕子.这段话描写的是燕子的_________.2.宋人有_________.田中有株.___________，___________.这则寓言的题目是《_____________》，它告诉我们：_________________ ________________.3.一天之中，不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点，牵牛花吹起了__________________________；五点左右，艳丽的蔷薇花_________________.本课描写花儿开放，用了__________的修辞手法.八、快乐阅读，轻松回答.（26分）（一）课内阅读（6分）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下.它摔得很重，摔晕（yūn yùn）了.轻轻一捏，就捏住了.独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸.它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī qī）牛一样的角.这家伙，是昆虫里的霸王.独角仙的力气很大.北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走.1.划去括号中不正确的读音.（2分）2.独角仙是_________的一种.之所以叫它独角仙，是因为______________________________（2分）3.短文第二自然段介绍了独角仙的_________，第三自然段介绍了独角仙__________________.（2分）（二）课外阅读（20分）_________________陶瓷是如何产生的呢？传说中，它和一个叫宁封子的人有关.宁封子是黄帝时代的人.（）那时的人们已经知道用火来烧食物吃，（）没有锅碗瓢盆，只能用手抓着吃.口渴了就到河边趴下，用手捧着水喝.有一次，宁封子从河里捕回很多鱼，放在火堆上烤.就在这时，树林里传来了喊杀声，原来有敌人来了，宁封子让大家赶紧跑.快烤熟的鱼怎么办呢？宁封子灵机一动，用烂泥把鱼裹住，扔到火堆里.三天之后，宁封子回来了，到火堆里找鱼，结果发现鱼早没了，只剩下一个坚硬的泥壳，用手一敲，还发出当当的响声.大家都觉得很可惜，宁封子拿着泥壳左看右看，对大伙说：“虽然鱼没了，可烧出了一个有用的东西.”说着，他拿着泥壳到河里盛水，发现装在泥壳里的水（果然、居然）没漏.宁封子高兴地说大家看这下我们可以用它来舀水喝了大家听了也很高兴自从（偶然、必然）间烧出了这个泥壳后，宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳.经过无数次的实验，他终于发明了陶器.宁封子把这个情况向黄帝作了汇报，黄帝听了也非常高兴，于是就任命他为“陶正”.（）陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难，（）人们便把宁封子奉为陶器的创始人.1.在文中划线的句子上加上合适的标点符号.（2分）2.选出文中括号中正确的词语.（2分）3.在括号里填上合适的关联词语.（4分）4.盛水的器具发明前后，人们的生活习惯发生了什么变化？（6分）5.读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________6.这篇文章没有题目，请你根据短文内容，拟一个恰当的题目，写在文章前的横线上.（2分）九、妙笔生花.（26分）读了冰心奶奶的《童年的春节》，我知道了烟台的春节有穿新衣、吃糟肉、年糕、放烟火、耍花会等习俗.在中国的传统节日里，还有许多不一样的习俗，都会带给我们许多快乐.请选择元宵、清明、端午、中秋等节日中的某一习俗，具体介绍一下.参考答案一、看拼音写词语（8分，每题1分）吹拂莲蓬骄傲辨认匀称经验创举展示二、根据多音字的不同拼音写词语.（8分，每空1分）1.juàn quān2.gūgǔ3.chēng chèn4.cī chā三、照样子，写词语.（6分，每条横线1分）源源不断滔滔不绝斤斤计较、蒸蒸日上、欣欣向荣、滔滔不绝（本题横线上要写ＡＡＢＣ式的词语.）一模一样不三不四一心一意、一五一十、不知不觉、不言不语、自说自话、动手动脚、所作所为、独来独往……（本题横线上要写ＡＢＡＣ式词语.）笔墨纸砚望闻问切梅兰竹菊、衣帽鞋袜、吹拉弹唱、花四个独立的字构成的，表示某一类事物的词语.）四、用“√”选择括号里正确的字词.（7分，第1、2小题每个括号0.5分，第3、4小题每个括号1分）1.瓣、拂、仿2.洲、异、蜂3.沾沾自喜、宣扬4.热闹、收藏五、用正确的修改符号在原句上修改病句.（4分，每题两分，改正确了得1分，使用了正确的修改符号得1分.）1.狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”（本题中“白菜一棵”词序颠倒，应该是“一棵白菜”，使用的修改符号）2.黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发.（“突然”一词应该放在“精神焕发”前面.使用的修改符号.）六、把下面的诗题、作者和诗句内容连起来.（5分，每条横线0.5分）二月江南花满枝《春暮》孟云卿春来江水绿如蓝《寒食》杨巨源牧童遥指杏花树《忆江南》曹豳绿柳才黄半未匀《清明》白居易青草池塘独听蛙《城东早春》杜牧七、根据课文内容填空.（12分，每空1分）1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子.这段话描写的是燕子的外形（外观、样子）.2.宋人有耕者.田中有株.兔走触株，折颈而死.这则寓言的题目是《守株待兔》，它告诉我们：不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的（把偶然的现象当成必然的现象是不对的）.3.一天之中，不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸；本课描写花儿开放，用了拟人的修辞手法.八、快乐阅读，轻松回答.（25分）（一）课内阅读（6分）1.划去“yùn”“ qī”（每个括号1分）宁封子高兴地说：“大家看，这下我们可以用它来舀水喝了.”大家听了也很高兴.2.选出文中括号中正确的词语.（2分）第一个括号中，选果然第二个括号中，选偶然3.在括号里填上合适的关联词语.（4分）第一组关联词：虽然……但是……第二组关联词：因为……所以……4.发明盛东西的器皿之前，人们用手抓着吃东西，用手捧着喝水；发明之后有了舀水和盛东西的器皿，提高了人们的生活水平.（6分）5.读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？（4分）（1）宁封子善于发现：一个大家看起来都没用的泥壳，宁封子却从中看出了它的价值.（2）宁封子不怕失败，勇于尝试.从“开始尝试烧制各种各样的漏壶”“经过无数次的实验”可以看出.6.这篇文章没有题目，请你根据短文内容，拟一个恰当的题目，写在文章前的横线上.（2分）如《陶器的故事》《陶器的发明》《宁封子发明陶器》均可.八、妙笔生花.（26分）习作评价标准：一类文【22分以上】：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少.二类文【18—22分】：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，语句通顺，标点使用比较正确，错别字较多.三类文【15—18分】：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，语句基本通顺，标点大体正确，错别字较多.四类文【15分以下】：不合题意，内容很不具体，语句不通顺，标点错误和错别字多.。
三年级下册语文期末真题-教学质量检测｜(含答案,人教部编版)
人教部编版第二学期期末质量检测三年级语文试卷题号一二三四卷面分总分得分温馨提示：本套试卷满分100分，其中知识题97分，卷面书写3分。
相信你一定能写出一手干净、规范的方块字。
加油！一、工工整整写汉字（29分）1.区分形近汉字。
（8分）羡（慕幕）输（羸赢）叮（瞩嘱）冶（练炼）（灌罐）溉增（舔添）安（蔚慰）奥（秘密）2.选择恰当读音。
（7分）（1）我们在挨（āi ái）近公交站牌的地方躲雨，终于挨（āi ái）到了末班车到来,才安然回家。
（2）雨伞伞面出现了一条裂缝（fénɡ fènɡ），我用针线简单缝（fénɡfènɡ）补，漏洞反而更大。
（3）高速服务区便（biàn pián）民商店中各类商品一应俱全，虽然价格不便（biàn pián）宜，但给来往车主带来了很多方便（biàn pián）。
3.端正书写汉字。
（11分）近年来，随着收入水平的提高，旅游消费人群不断扩大。
wǎnɡ luò（）xìn xī（）的biàn bù（），更让中国chǎnɡ kāi（）了窗口，迎接wǔ hú sì hǎi（）的人们前来yóu lǎn（）参观。
每到节假日，各地景区yóu rén rú zhī（），景区内tān diǎn（）chū shòu（）的特色产品更是受到游者的喜爱。
绿色shū cài（）、农家饭成为餐桌上津津乐道的美食。
绿色出行，可持续消费，让无数外国游客为中国shù qǐ（）了大拇指。
4.判断说法正误。
（3分）（1）“肃”的第七笔是点。
（）（2）“橡、榆、榴、桂、棕”这几个字都是关于树木的形声字。
（）（3）“碧玉妆成一树高”中“妆”的意思是：打扮。
（）二、扎扎实实练词句（24分）1.品味中华经典。
部编版语文三年级下册第六单元质量检测卷 (含答案解析).doc
部编版语文三年级下册第六单元质量检测卷一、填空题1．积累与运用。
1．名句“__________，_________，慎思之，明辨之，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
2．《题西林壁》中能表现“站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解”的诗句是“___________，______”。
3．诗句“但使龙城飞将在，_______”表达了作者的爱国情怀。
2．写出三种鲜花和昆虫的名称。
鲜花：__________ __________ __________昆虫：__________ __________ __________3．词语模仿秀。
（1）例：翩翩飞舞（AABC式）_____________________________（2）例：无边无际（ABAC式）_____________________________（3）例：清清晰晰（AABB式）_____________________________4．看拼音，写词语。
fēi cháng nǐmēn chūn fēng dà xiàng( )( )( )( )huǒbàn shēn tǐyǐ jīng cǎo fáng( )( )( )( )5．根据课文内容填空。
（1）同是写月亮的诗句，《宿建德江》中“________________，______________”写出了诗人忧愁孤苦之情；《西江月·夜行黄沙道中》“________________，______________”写出了词人的喜悦欢快之情。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
________________，______________。
”这首诗表达了诗人_________________之情。
（2）《桥》和《穷人》在体裁上都属于____________________，分别刻画了____________________的党支部书记、____________________的桑娜夫妇。
2023春人教版小学三年级语文下册期中质量检测卷(含答案) (一)
2022～2023学年部编版小学三年级语文下册期中质量检测卷（一）期中测试题时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分★卷面分:2分一、读拼音,写词语。
(10分)二、选一选。
(3分)1.下列带点字读音完全正确的一项是()A.干燥．(zào)适．合(sì)逆．风(nì)B.逐．渐(zú)比较．(jiǎo)搏．斗(bó)C.大概．(gài)超．过(cāo)腹．部(fù)D.文雅．(yǎ)鱼缸．(gāng)钳．子(qián)2.与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是()A.昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
B.小虾有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
C.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
3.下列关联词使用不恰当的一项是()A.如果昙花在白天开花,就有被阳光灼伤的危险。
B.蜜蜂无论飞到哪里,都可以回到原处。
C.因为蜜蜂逆风而飞,沿途都是些陌生的景物,所以它们确确实实飞回来了。
三、判断,对的打“√”,错的打“✕”。
(5分)1.“我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话是对“我”的心理描写。
() 2.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
”这句话中的“好像”运用得很恰当,运用了比喻的修辞手法,说明观察到的现象只是作者的一种推测。
()3.“下午五点,紫茉莉苏醒过来”这句话运用了比喻的修辞手法。
()4.在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
()5.《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习惯等方面的细致描写,写出了小虾的可爱、有趣,表现了作者对小虾的喜爱之情。
()四、把下列词语补充完整,再完成练习。
(15分)翩翩起()没精打()学()五车形()各异()墨纸砚无()无虑1.上面各词语中是由四种事物组成的是:,这种形式的词语还有:、。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (36)
这学期我们学了几篇富有深刻寓意的课文，比如《陶罐和铁罐》让我们明白了______________；《鹿角和鹿腿》让我们明白了_________；《守株待兔》让我们明白了_______。
11．综合性学习。
第三单元我们学了《纸的发明》，知道了造纸术是我国古代的四大发明之一，那么除此之外的三个发明是什么呢？请你列举出来。
__________________________
（2）蜻蜓游过来，告诉我清早飞行的快乐。（修改病句）
_____________________________
（3）品读句子，完成练习。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
句中“二十只左右”写出了蜜蜂的____________是估计的，“好像”表明是____________，这些词语体现了语言的____________性。
八、填空题
9．日积月累。
（1）日出江花红胜火，_________________。
（2）春潮带雨晚来急，_________________。
（3）“___________，添得黄鹂四五声”出自宋代诗人________的《三衢道中》。
（4）《元日》中描绘人们迎接朝阳，换桃符的画面的两句诗是：___________，___________。
要求：1．写清楚你爱童话的原因或者你与童话的故事；2．感情真挚，条理清晰，语句通顺，300字左右；3．文中不出现真实的姓名和学校名称。
参考答案：
1．A
2．苏醒芬芳沿途陌生辨认
3．D
4．A
5．展示表示
6．争奇斗艳没精打采名扬中外井底之蛙
7．鹿说，两只美丽的角差点儿让它送了命。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。数量猜测严谨
部编版语文三年级下册《期末检测试题》带答案解析
部编版语文三年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________基础百花园(35分)一、在下面的田字格中写一句爱因斯坦的有关想象力的名言.书写要规范、美观.(2分)二、读拼音，写词语.(9分)chítánɡ()里的水平静得fǎnɡ fú()一面镜子，水中的shuìlián()绽开了笑脸，轻风微微地chuī fú()着四周的chuíliǔ()，蜻蜓站在水草上xīn shǎnɡ()着自己水中的dào yǐnɡ()……看着眼前的美景，我不禁ɡǎn tàn()道：“好一幅美丽的shuǐ mò huà()！”三、选择正确的答案，填字母.(12分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．脊．背(jí)积累．(lèi)旋．风(xuàn)B．匀称．(chènɡ) 折．腾(zhē) 差．别(chā)C．灼．热(zhuó) 电缆．(lǎn) 逆．风(nì)D．储．存(cǔ) 颤．抖(zhàn) 闲散．(sàn)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．奇迹花瓣谦虑盛放思绪B．倒影资势痛快机灵央求C．别致威武展示检查睡连D．飘动圆润懦弱聚拢丁零3．下列词语搭配正确的一项是()A．改进造纸术辨认方向B．愁得慌困得高C．荒凉的闹市软弱的泥土D．滴答的雨声哈哈的哭声4．“因释其耒而守株”中的“因”的意思是()A．缘由B．理由C．顺着D．于是5．“近年来，高铁已经成为中国国家形象的一张名片.中国高铁的快速发展体现了中国人民的________和才干.”填入横线处的词语最恰当的一项是()A．智慧B．智能C．机智D．智商6．下列句子没有运用修辞手法的一项是()A．你难道不应该努力学习吗?B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨.C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头.D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天.四、按要求完成句子练习.(12分)1．小草在风中微微点头．．.(仿写句子)牡丹_______________________________________________________________________________________________________________________.2．“这么慢啊！”弟弟满脸不情愿地嘟囔着．．．．．．．．．.(仿照加点词语补充句子) “终于放暑假啦！”田怡________________________________________.3．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还跳起了欢快的舞蹈.(围绕开头写句子)今天真热，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角.(仿照例子，写一种动物的外形特点)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主题训练营(19分)五、根据课本内容填空.(16分)1．优秀的传统文化是中华民族的瑰宝.本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“____________”；李春设计的_____________是我国宝贵的历史文化遗产；描写春节热闹气氛的诗句是“________________________________，_________________________”；王维的诗句“______________________，_____________________”表达了游子的思乡之情；表现清明时节凄清忧伤的诗句是“________________________，__________________________”.2．阅读了《海底世界》一课，我知道了海底世界的特点是__________、__________.阅读了《火烧云》一课，我了解到作者主要从火烧云的__________和__________两方面写出了火烧云的瑰丽多姿.阅读了《我不能失信》一课，我明白的道理是：____________________________________________________________________________________________.3．“____________?____________，____________”告诉我们：人没有不犯错误的，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了.六、口语交际.(3分)班上同学过生日，有人认为应该送礼物，有人认为不该送礼物，请发表你的看法._________________________________________________________________ _________________________________________________________________读写展示台(46分)七、课内阅读.(8分)顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄.我已经跑了三家裁缝店了.第一家说要到秋天才能做好.第二家问我有没有等到夏天的耐心.第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货.我可等不及，都没让他们做.告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客.请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”“不，”裁缝说，“就在冬天.”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天.”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”1．选文中，针对急性子顾客想要快点把棉袄做好的要求，第一家店说________才能做好，第二家店说________才能做好，第三家店说________才能做好，最后一家店说________才能做好.(2分)2．下列关于选文中画“——”的句子的说法不正确的一项是()(2分) A．顾客连找了三家店都不满意，内心已十分烦躁，所以对裁缝感到痛恨.B．读句中的“秋天?夏天?春天?”这部分时，语气应该一次比一次急切，应该读出期盼的心情.3．从选文画“”的句子中的“噌的一下子”和“跳起来”可以看出顾客怎样的情绪和特点?(2分)______________________________________________________________ 4．“慢性子裁缝和急性子顾客”这个课文题目很有趣，仔细观察，我发现题目中含有________(近义词反义词).下面这些题目中也具有这一特点的是________.(填序号，多选)(2分)①《大个子老鼠小个子猫》②《大头儿子和小头爸爸》③《小王子》④《不可思议的朋友》⑤《十万个为什么》⑥《变胖变瘦的月亮》八、课外阅读.(13分)挂在天上的烟斗守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗.他整天躲在小木屋里呼噜噜地抽啊抽.老奶奶受不了啦.一天，她趁老爷爷睡着时，①“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里.小猴刚好从林子里经过.它捡起烟斗，也呼噜噜地抽了起来.一只白色的小鸟飞过来，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄脏了.小白兔跑来找小猴玩，小猴又把小白兔的白衣服喷成了灰衣服.小白兔抹着眼泪告诉了小猴妈妈.小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的烟斗，②______________，扔进了河里.烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，轻轻地在烟嘴上嘬(zuō)了一口.烟斗里冒出一串又一串黑泡泡.“呀，辣死了！”小鱼连忙跑开了.可黑泡泡还在一串一串地冒出来.把小河的水都弄黑了.小虾、小蟹跑来，一起把烟斗推到了河岸上.长颈鹿正好到河边喝水，顺便把烟斗捡了起来.它刚把烟斗放在嘴边，烟斗就呼噜噜地吐起了黑圈圈.黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上，飞进了小山羊彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘.到处都是讨厌的黑圈圈，小兔、小熊、小鸟、小猴全部咳嗽起来.黑圈圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了.太阳公公让长颈鹿把烟斗借给它.不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽起烟来了.哎呀，不得了啦，太阳公公也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，许多科学家用火箭向太阳公公发送了抗议信.一支火箭打偏了，③____________，落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里.月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地没收了太阳公公的烟斗，随手挂在天上.挂在天上的烟斗再也吐不出黑圈圈来害人了，它变成了一组亮晶晶的北斗星.林子又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了.晚上，小兔、小猴、小鸟……都安安静静地睡觉了.守林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星.老爷爷盯着北斗星看了好一会，问：“那是我丢失的烟斗吧?”可老奶奶已经呼噜噜地睡着了.(有删改)1．读画线部分①，照样子，把画线部分②③补充完整，使故事更有画面感.(4分)2．根据故事情节排序：__________________(2分)A．老奶奶把烟斗扔到林子里.B．长颈鹿把烟斗借给太阳公公.C．猴妈妈把烟斗扔到河里.D．月亮婆婆把烟斗挂在天上.E．小虾、小蟹把烟斗推到河岸上.3．我觉得故事中最有意思的地方是___________________________________ ________________________________________________________.(4分) 4．请写一句关于保护环境的标语.(3分)______________________________________________________________ 九、习作展示.(25分)在想象的世界里，什么都有可能发生，很多事物会经历一番神奇的变化.如上面这个故事，北斗星居然是一个烟斗变的.那么，太阳是什么变的?星星是什么变的?……请你大胆想象，然后编一个童话故事.题目自拟.答案与解析一、示例：想象力比知识更重要.二、池塘仿佛睡莲吹拂垂柳欣赏倒影感叹水墨画三、1. C 2.D3．A 4.D5．A 6.B四、1. 示例：绽开美丽的笑脸2．示例：兴奋地大叫起来3．示例：骄阳炙烤着大地，草儿低下了头，花儿无精打采的，树上的蝉也在不停地叫着“热呀，热呀！”4．示例：小鸭子披着一身淡黄色的绒毛，非常柔软，小脑袋圆圆的，还有像扇子一样的小脚.五、1. 笔墨纸砚赵州桥爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏独在异乡为异客每逢佳节倍思亲清明时节雨纷纷路上行人欲断魂2．景色奇异物产丰富颜色形状做人要诚实守信3．人谁无过过而能改善莫大焉六、示例：我觉得应该送礼物，但最好是送自己亲手制作的礼物，如一幅画、一束花等，这样的礼物才有意义.七、1. 秋天夏天开春明年冬天2．A3．可以看出顾客无比吃惊的情绪和性子急的特点.4．反义词①②⑥八、1. 示例：②咕咚一声③“嗖”的一下2．ACEBD3．略.4．示例：让我们共同行动，还家园碧水蓝天.九、思路点拨：本次习作是写一个童话故事，应以现实为基础，想象事物会经历怎样神奇的变化，会有怎样有趣的经历，故事要能带给读者警醒与启迪.写作时，注意运用夸张、对比的手法，突出主题.例文略.。
三年级下册语文试题-期末测试卷2人教部编版(含答案)
[三]年级[下]册（语文）期末评价试卷一、基础达标。
(33分)1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“()”里改正。
(4分)(1)花瓣．．(bàn) 懦弱(nuò) 纤细(qiān) 支援．(yuán)()(2)王朝．．(zhāo) 尊．敬(zūn)拱．形(ɡǒnɡ)保存(cún)()(3)檀．木(dán) 掀．开(xiān) 节省．．(shěng) 创举(jǔ)()(4)威武．．(wiē) 泄．气(xiè) 衬衫(chèn) 伤痕．(hén) () 2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。
(4分)(1)仿拂倒影经验匀称(2)莲蓬欧州洒落日历(3)聚拢活拨衬衫原料(4)蘑菇秘密仆腾谚语3．给下列多音字选择合适的拼音。
(3分)(1)散．()步的时候，拿上一本散．()文书，随时可以看一看。
(2)他觉得“小灵通”这个称．()号很是称．()心。
(3)小裁缝．()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝．()里去。
4．读拼音，写词语。
(10分)chuī fú chuí liǔ春天来了，微风轻轻地（）着（），老师带着我们到操场上放风筝。
不一会儿，天空中就成了风筝的海洋：xiōng měng wēi wǔyōu xián有( )的“老鹰”，有( )的“蜈蚣”，有( )huópō的“蝴蝶”，还有( )可爱的“小燕子”，它们你追我赶，kuājiǎng běn lǐng好不热闹。
校长看见了，也（）我们的（）高！jiāo’ào qiān xū可是我们不能（），因为做人要（）。
5．补充词语，并选择词语填空。
(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧() 邯郸()() ()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
三年级下册语文试题-期末质量检测题(二)(含答案)部编版
部编版三年级语文下册期末质量检测题（二）（时间:90分钟满分:100分）一、我会写。
（12分）1.看拼音写词语。
（6分）2.换部首写新字，再组词。
（3分）3.看图写成语。
（3分）二、我会填。
（10分）1.“盈”用部首查字法，应查部首，再查画；用音序查字法，应查音序，再查音节。
这个字第二画的名称是。
（5分）2.给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（2分）透：①穿通，通过②显露③很通达，极明白④泄露（1）这朵鲜花白里透．红，好看极了。
（）（2）他的这一番话讲得非常透．彻。
（）（3）刺骨的寒风从门缝儿里不断地透．进来。
（）（4）无论怎么逼问她，她也不肯透．漏一点儿消息。
（）3.把下列关联词填写在括号里。
（3分）不但……而且……因为……所以……有的……有的……有的……（1）下课了，同学们（）在做游戏，（）在玩单杠，（）在跳绳，真开心啊！（2）赵州桥（）坚固，（）美观。
（3）（）这种纸轻便好用、价格便宜，（）受到了人们的欢迎。
三、我会积累和运用。
（12分）1.回忆课文填空。
（8分）（1）忽然又来了一条大狗。
那条狗，在向前跑，后边似乎还跟着。
跑着跑着，小狗，大狗。
（2）我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就，的衣裳随风飘动。
2.回忆学过的古诗，连一连。
（4分）绿阴不减来时路总把新桃换旧符《三衢道中》曾几千门万户瞳瞳日添得黄鹏四五声《元日》王安石独在异乡为异客正是河豚欲上时《九月九日忆山东兄弟》王维葵蒿满地芦芽短每逢佳节倍思亲《惠崇春江晚景》苏轼四、我会按要求完成下面句子练习。
（10分）1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。
仿写：像。
3.清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。
仿写：夜空中，星星。
4.我们的校园很美丽。
（变为感叹号的句子）5.这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）五、我会阅读。
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三年级下册语文检测试题
一、书写检测（请正确、规范、整洁地抄写下来）（3分）
时间像一条小河，永不停息地流淌，流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。
——《时间》
二、积累运用（47分）
(一)词语天地。
(27分)
1．读拼音写字词。
(10分)
fúlǔxūzīzī
( ) 谦 ( ) （）源（）态liáo kuòwén háo yùliào huáng kǒng
( ) ( ) ( ) ( ) bǎo zhàng āi yuàn dǎo yǔzhōng shí
( ) ( ) ( ) ( ) 2．在正确的字音、字形下画横线。
(8分)
笼．罩(lǒng lóng) 挨饿(āi ái)夹住(jiājiá)不知所(错措) 眼眶(kuāng kuàng) (疾急) 风瀑．布(pòpù) 为之一震(wéi wèi) 3．把下列词语补充完整，再选择合适的填在句子中。
（9分）
文思( )( ) ( )云( )雾星( )棋( )
流连( )( ) ( )驰( )掣有始( )( )
（1）美丽的南沙群岛真令人呀！
（2）王勃，笔走如飞，不一会就写成了。
（3）我们做任何事情都要，不能虎头蛇尾。
(二)句子乐园。
(4分)
1．下课了，同学们像。
（写比喻句）2．五一节快到了，班级准备组织一次春游，大家在讨论去哪里春游，你有什么好的建议？并说说建议大家去那里的原因。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
(三)课文回放。
(16分)
1．《长城和运河》这首诗描写了两大人间奇迹____________和____________。
采用__________的手法把长城比作____________，突出长城的________________的特点，把运河比作________________，突出运河的________________的特点。
2．庐山有____________，有幽谷，有____________，有溪流，还有那____________的云雾。
庐山的云雾瞬息万变，刚刚还是____________的一缕轻烟，转眼间就变成了________________的九天银河。
云遮雾罩的庐山，真令人____________。
3．今年的四月四日是我国传统的________节，这是人们祭祖和扫墓的日子。
由此我想到了杜牧的诗句________________________，________________欲断魂。
4．我会默写《塞下曲》：________________________，________________________。
________________________，____________石棱中。
这首诗夸奖西汉时期的一位被人们称为“____________”的李广。
诗中“没”的读音是（méi mò正确的打勾。
）“引”的意思是________________。
5．王勃在《________________________》一文中写下千古名句“落霞与孤鹜齐飞，________________________________”。
6．这半学期，课文带我们浏览了_____________________的南沙群岛，__________ __________的刘翔，______________________的萧伯纳。
7．《大作家的小老师》这篇课文让我明白_________________________________ ____________________________________________________。
(2分)
三、阅读感悟。
(25分)
［短文1］(9分)
（一）庐山的云雾（节选）
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1．这段话是围绕这句话来写的。
（2分）2．“千姿百态”的意思是。
请再写一个与它意思相近的词语。
（2分）
3．这一小节按从__________——__________——_________——_________的顺
序，运用了的修辞手法形象地写出了漂浮于庐山不同方位的云雾的特点。
（5分）
［短文2］(16分)
（二）“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
(6分)
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（）
②一下子明白过来。
（）
③心里不明白，不理解。
（）
2．写近义词。
(2分)
品味（）奇怪（）
3．用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
(2分) ___________________________________________________________________ 4．用“________”画出怎样“煮书”的句子，用“～～～～”画出写“煮书”好处的句子。
(4分)
5．读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？(2分)
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________四、习作表达。
(25分)
以“________真好”为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，然后作文。
填入的内容既可以是物体也可以是人;既可以是一种行为，也可以是一种感悟。
写出真情实感。
300字左右。