出师表作业纸有答案(通用)

合集下载

《出师表》练习题含答案

《出师表》练习题含答案

《出师表》练习题含答案第一部分:阅读理解
阅读以下文字,然后根据文章内容回答问题。

文字内容:
吕布(172年-198年),字奉先,三国时期著名将领。

他曾仕奉汉献帝,曾于193年至195年间在长安任冀州牧,他拥有雄才伟略和勇猛的武力。

吕布在世时被视为主公之下的第二人,武力被誉为当时冠绝天下。

《出使表》是杨修为吕布所作的一篇表文,主要是为了推荐自己可以出使新任的京东太守卢英,而在《表》文中向乡人推荐自己的功德。

内容道出了吕布在冀州为民众做出的贡献,同时也表达了他对于君主的忠诚和对命运的坦然面对。

问题:
1. 吕布是哪个历史时期的将领?
2. 《出使表》是由谁为吕布所作?
3. 谁是新任的京东太守?
答案:
1. 吕布是三国时期的将领。

2. 《出使表》是杨修为吕布所作的。

3. 新任的京东太守是卢英。

第二部分:问答题
问题:
1. 《出使表》的作者是谁?
2. 吕布因为什么而被称为当时冠绝天下?
3. 《出使表》的主要内容是什么?
4. 吕布在《出使表》中表达了哪些思想和态度?答案:
1. 《出使表》的作者是杨修。

2. 吕布因为拥有雄才伟略和勇猛的武力而被称为当时冠绝天下。

3. 《出使表》的主要内容是推荐自己可以出使新任的京东太守
卢英,同时表述吕布在冀州为民众做出的贡献。

4. 在《出使表》中,吕布表达了对君主的忠诚和对命运的坦然
面对的思想和态度。

以上就是关于《出使表》练习题的答案。

如有其他问题,请随
时提问。

《出师表》练习题及答案

《出师表》练习题及答案

《出师表》练习题及答案《出师表》练习题及答案无论是在学习还是在工作中,我们最熟悉的就是练习题了,通过这些形形色色的习题,使得我们得以有机会认识事物的方方面面,认识概括化图式多样化的具体变式,从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。

那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的《出师表》练习题及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五,是三国时期(227年)汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克服中原之前给后主刘禅上书的表文。

这篇表文以议论为主,兼用记叙和抒情。

《出师表》练习题:1.给下列词语中的加点字注音。

①涉罚臧否()②中道崩租()③以遗陛下()④行阵和睦()2.解释下列加点的实词。

①以光先帝遗德()②引喻失义()③察纳雅言()④性行淑均()3.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

A.用B.以致C.用来D.因为①是以众议举宠为督()②不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也()③不效则治臣之罪,以告光帝之灵()4.下列句子读法停顿有误的一项是()A.咨臣/以当世之事B今/天下三分,益州/疲弊C.是/以先帝简拔/以遗陛下D.亲/贤臣,远川。

人5.按要求用原句回答:①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______6.对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是()A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B.此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。

C.让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。

D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。

阅读下面的文段,完成7~23题。

(一)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

《出师表》课后练习题与答案

《出师表》课后练习题与答案

《出师表》课后练习题与答案《出师表》课后练习题与答案在日常学习、工作生活中,我们都经常看到练习题的身影,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,那么一般好的习题都具备什么特点呢?下面是店铺收集整理的《出师表》课后练习题与答案,欢迎大家分享。

《出师表》课后练习题与答案1一、解释句中加点的实词:1、中道崩殂(死。

崩,古时指皇帝死亡。

殂,死亡)2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于内(懈怠)4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这里是"时"的意思)5、忠志之士(忠诚有志)6、追先帝之殊遇(追念)(优待,厚遇)7、开张圣听(扩大圣明的听闻。

这里是要后主广泛听取别人的意见)8、以光先帝(发扬光大)9、恢弘志士之气(动词,发扬扩大。

也作"恢宏")10、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。

指自轻自贱,自暴自弃)11、引喻失义(说话不恰当。

引喻失,称引、譬喻。

义,适宜、恰当。

)12、以塞忠谏之路(堵塞)13、陟罚臧否(陟,奖励。

臧,善。

否,坏、恶。

)14、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)15、付有司论其刑赏(给予,交付)(罚)16、以昭陛下平明之理(昭,显示。

)(平,公平。

明,明察。

)(治)17、不宜偏私(偏爱)18、此皆良实(善良诚实的人)19、志虑忠纯(忠诚无二)20、是以先帝(以是,因此)21、简拔以遗陛下(选拔)(给予)22、愚以为(自称的谦辞。

我)23、悉以咨之(咨询)24、裨补阙漏(增益补阙)(通"缺",过失)25、性行淑均(淑,善)(均,平)26、晓畅军事(明晓、通达)27、举宠为督(推举)28、必能使行阵和睦,优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的)29、此后汉所以倾颓也(……的原因)(轻浮、衰败)30、叹息痛恨于桓灵也(怨恨、遗憾)31、贞良死节(贞,坚贞。

坚贞可靠、能够以死报国)32、躬耕于南阳(亲自)32、苟全性命于乱世(苟且保全)33、不求闻达(显达,有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微,出身卑鄙)35、猥自枉屈(辱,这里是降低身份的意思)(屈尊就卑)36、由是感激(感动奋发)37、遂许先帝以驱驰(奔走效劳)38、后值倾覆(遇到)(兵败)39、尔来(那时)40、寄臣以大事(托付)41、夙夜忧叹(早,早晨)42、以伤先帝之明(损害)43、深入不毛(谷物,这里是动词长庄稼)44、庶竭驽钝(希望)(比喻才能平庸。

九年级上册出师表的练习题答案 (2)

九年级上册出师表的练习题答案 (2)

九年级语文上册24课《出师表》练习题答案一、给加点字注音。

崩殂cú侍卫shì陟罚zhì臧否zàngpǐ郭攸之yōu费祎yī以遗陛下wèi裨补bì阙漏quē性行xíng 淑均shū行阵háng倾颓qīngtuí苟全gǒu 猥自枉屈wěi 夙夜忧叹sù庶竭shùjié驽钝nǔdùn 斟酌zhēnzhuó以彰其咎zhāngjiù咨诹zōu遗诏zhào二、解释加点的词。

益州疲弊..人力物力缺乏此诚危急存忘之秋.也时此皆良实..善良诚实的人若有作奸.犯科.奸邪的事;科条法令优劣..得所才能高的和才能低的此后汉所以倾颓....也…的原因;衰败,覆没愿陛下亲.之信.之亲近;信任遂许先帝以驱驰..奔走操劳后值倾覆..兵败深入不毛.不长庄稼的地方,指荒凉的地方庶竭驽钝...竭尽;喻平庸的才能攘除奸凶....铲除;奸邪凶恶的人临表涕零..志士之气扩大,发扬..落下眼泪恢弘不宜妄自菲薄....称引譬喻;不恰当....随意;小看,轻视引喻失义陟罚臧否....奖惩功过,好坏必能裨补阙...漏.补救;缺点;疏漏晓畅..平民..军事通晓臣本布衣是以..先帝简拔以遗.陛下因此;给予猥.自枉屈降低身份托臣以讨贼兴复之效.任务则责攸之、袆、允等之慢.怠慢、疏忽以彰.其咎.表明;过失以咨诹..善道察纳雅言..询问;正言三、解释多义词。

1、道中道崩殂:道路2、遗以光先帝遗德:遗留咨诹善道:办法先帝简拔以遗陛下:给予3、论宜付有司论其刑赏:评判4、无若无兴德之言:没有每与臣论此事:议论事无大小,悉以咨之:不论5、为俱为一体:是6、行然后施行:实行若有作奸犯科及为忠善者:行性行淑均:行为众议举宠为督:做,担任必能使行阵和睦:行列四、解释古今异义词。

1、诚宜开张圣听古:扩大今:商店等设立后开始营业2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也古:痛心遗憾今:疼,憎恨3、先帝不以臣卑鄙古:身份低微,出身卑野今:(品质、言行)恶劣、下流4、由是感激,遂许先帝以驱驰古:感动,激励今:深刻的感谢五、翻译句子。

人教版语文九年级上册《出师表》课后独立作业练习附答案

人教版语文九年级上册《出师表》课后独立作业练习附答案

《出师表》独立作业一、课内部分。

62分(一)填空7分1.《出师表》中表明诸葛亮性情恬淡,无意于功名的句子是,。

2.《出师表》中作者临危受命的千古名句是____ ,__ _。

3. 作者向后主提出的三条建议是:、、。

(二)解释下列句中加线的词。

20分1.攘除奸凶()2.此诚危急存亡之秋也()3.诚宜开张圣听()4.以光先帝遗德()5.不宜妄自菲薄()6.陟罚臧否()7以昭陛下平明之理()8.察纳雅言()9臣本布衣()10至于斟酌损益()11猥自枉屈()12忠志之士忘身于外者()13后值倾覆()14夙夜忧叹()15深入不毛()16庶竭驽钝()17.痛恨于桓灵也()18.先帝不以臣卑鄙()19.诚宜开张圣听()20. 遂许先帝以驱驰()(三)一词多义14分1.以:先帝不以.臣卑鄙()以光先帝遗德()以.塞忠谏之路()故临崩寄臣以大事也()2.之:愿陛下亲之.信之()以告先帝之灵()3.于欲报之于.陛下也()试用于昔日()还于.旧都()痛恨于桓灵也()4.所以此先汉所以..报先帝而忠陛下之职份也()..兴隆也()此臣所以5.苟苟.富贵()苟.全性命于乱世()(四)下列句子中加点词与例句相同的一项是……………………()(3分)例句:先帝不以.臣卑鄙A.咨臣以.当世之事 B. 以.君为长者C.是以.先帝简拔以遗陛下D.以.告先帝之灵(五)下列句子中加点词与例句相同的一项是……………………()(3分)例句:受任于.败军之际A.请广于.君 B. 休祲降于.天C.欲信大义于.天下D.泻出于.两峰之间者(六)句子翻译15分(1)是以先帝简拔以遗陛下(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(3)受任于败军之际,奉命于危难之间二、课外文言文阅读38分(一)19分良尝闲从容步游下邳圯①上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之。

为其老,强忍,下取履。

父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。

(完整版)出师表练习题及答案

(完整版)出师表练习题及答案

《出师表》作业班级_____________ 姓名____________ 作业等级(一)、1 •给下列词语中的加点字注音。

①涉罚臧否()②中道崩殂()③以遗陛下([④行阵和睦()2 •解释下列加点的实词。

①以光先帝遗德()②引喻失义([③察纳雅言([④性行淑均()3. 为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

A. 用 B .以致C.用来D .因为①是以众议举宠为督()②不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也()③不效则治臣之罪,以告光帝之灵()4•下列句子读法停顿有误的一项是()A .咨臣/以当世之事B今/天下三分,益州/疲弊C.是/以先帝简拔/以遗陛下 D .亲/贤臣,远川。

人5. 按要求用原句回答:①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是__________②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是___________③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是___________阅读一一阅读下面的文段,完成下题。

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于一广之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭鸯钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此巨所以报先帝,而忠陛下之职份也。

7. 解释下列加点词的意思。

①由是感激()②遂许先帝以驱驰()③故五月渡沪()8. 第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。

__________________________9. 这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为 ________ ,临危委重任和______________ 。

部编九下语文23 《出师表》课后习题参考答案

部编九下语文23 《出师表》课后习题参考答案

部编版九年级下册语文23 《出师表》课后习题参考答案一、本文情辞恳切,感人肺腑。

仿照示例,标示出下列语句中的停顿,有感情地朗读并背诵课文。

示例:先帝创业未半/而中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。

1.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

2.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

3.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

参考答案:1.愚以为/营中之事,悉/以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。

2.先帝/不以臣卑鄙,猥自/枉屈,三顾臣/于草庐之中,咨臣/以当世之事,由是感激,遂/许先帝/以驱驰。

3.先帝/知臣谨慎,故/临崩/寄臣/以大事也。

受命以来,夙夜/忧叹,恐/托付不效,以伤/先帝之明,故/五月渡泸,深入/不毛。

二、课文前半部分,诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议?你认为哪一条最重要?为什么?参考答案:诸葛亮主要提出了三条建议:(1)建议陛下广泛听取臣子的意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有理想、有抱负的人们的精神。

(2)宫廷和丞相府是一个整体,里面的人都是国家官员,对他们实行提升、惩罚、表扬、批评,应当用同样的标准。

(3)亲近贤臣,疏远小人。

其中“亲贤远佞”是三条建议的核心,因为只有做到亲贤远佞、广开言路,才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,“昭平明之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。

这样才能真正达到励精图治、复兴汉室的目标。

三、课文后半部分主要追述哪几件事情?有什么用意?参考答案:在课文的后半部分,作者先历叙自己的身世,从“臣本布衣”起笔,历数先帝之殊遇,说到“许先帝以驱驰”,并临危受命,由布衣跃为重臣,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情。

在叙述二十一年的遭际之后,追言先帝托孤之事,交代这次出师的根源,以及思想基础、物质准备,表明自己“兴复汉室,还于旧都”的决心。

《出师表》诸葛亮_工作纸答案

《出师表》诸葛亮_工作纸答案

《出师表》诸葛亮工作纸答案把文中有关句子填在横在线:一.说之以理1.分析蜀汉当前形势(1)国外情况:天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也!(2)国内情况:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

2.劝谏后主:(1)广开言路:诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

(2)严明法度:宫中、府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

(3)任用贤能:A文臣:侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

B武将:将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

(4)亲贤臣远小人:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

二.动之以情1.报效殊遇:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事;由是感激,遂许先帝以驱驰。

2.临危受命:后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

3.出师明志:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

三.临别叮咛1.北伐责成:愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

2.忠言责成:若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

九年级语文作业纸 NO.5
课题:出师表班级:姓名:主备人:严文君审核人:徐美云时间:1.25
一、基础知识:
1.给加粗的字注音。

(1)中道崩殂()(2)裨补阙漏()
(3)行阵和睦()(4)以彰其咎()
(5)陟罚臧否()(6)以遗陛下()
(7)庶竭驽钝()(8)猥自枉屈()
(9)咨诹善道()(10)夙夜忧叹()2.解释下列句中加粗的词。

(1)以光先帝遗德()(2)引喻失义()
(3)以遗陛下()(4)悉以咨之()
(5)猥自枉屈()(6)斟酌损益()
(7)咨诹善道()(8)以彰其咎()
(9)先帝不以臣卑鄙()(10)遂许先帝以驱驰()3.翻译下列句子。

(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。

___________________________________________________________
(2)陟罚臧否,不宜异同。

___________________________________________________________
(3)宜付有司论其刑赏。

___________________________________________________________
(4)必能裨补阙漏,有所广益。

___________________________________________________________
(5)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。

___________________________________________________________
(6)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

___________________________________________________________
二、课内阅读
阅读下列文字,回答文后问题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

4.文中“先帝”指________,“陛下”指________,“天下三分”指天下分裂为_____ ___、________、________三国。

5.请概括第一段文字的内容要点。

___________________________________________________________
6.诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答。

___________________________________________________________
7.请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________________________________________________ _________________________________________。

8.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来。

___________________________________________________________。

9.以上文字中,有些词语已经成为经常使用的成语,请写出两例。

___________________________________________________________。

三、链接中考:(2020 常州市)
阅读两则短文,回答问题:
甲文
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

乙文
晏子为齐相,出。

其御①之妻从门间而窥。

其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。

既而归,其妻请去③。

夫问其故。

妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。

今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。

今子长八尺,乃为人仆御。

然子之意,自以为足。

妾是以求去也。


其后夫自损抑⑦。

晏子怪而问之,御以实对⑧。

晏子荐以为大夫。

注释:①御:马夫。

②驷马:四匹马拉的车。

③去:离开,这里指离婚。

④相:担任国相。

⑤志念:志向和思考的东西。

⑥自下:谦虚。

⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。

⑧对:回答。

10.解释下列短语。

(2分。

任选4个作答)
(1)简拔:(2)裨补阙漏:
(3)优劣得所:(4)意气扬扬:
(5)名显诸侯:
11.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

(4分)
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。

(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。

12.选出理解和分析有误的一项。

()
A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。

B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。

C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。

用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。

13.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话
.....说说他们选用人才的标准有何不同。

(4分)
《出师表》参考答案
1.(1)cú(2)bìquē(3)háng(4)jiù(5)zhì pǐ(6)wèi(7)shù(8)wěi (9)zōu(10)sù
2.(1)发扬光大(2)适宜、恰当(3)给予(4)询问(5)辱,这里有降低身份的意思(6)减少(7)询问(8)表明、显扬(9)身份低微,见识短浅(10)奔走效劳3.(1)实在应该广泛地听取意见,来发扬光大先帝遗留下来的美德。

(2)升降官吏、评论人物,不应该因在宫中或在府中而异。

(3)都应该交给主管的官,判定他们受罚或受赏。

(4)一定能够弥补缺点,防止疏漏,得到更多的成效。

(5)先帝不因我身份低微,见识短浅,不惜降低身份,委屈自己。

(6)只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。

4.刘备刘禅魏蜀吴
5.分析蜀国当前形势,指出有利条件和不利条件,提出“开张圣听”的建议。

6.开张圣听;陟罚减否,不宜异同;亲贤臣,远小人。

7.这句话表达了作者希望刘禅亲贤的恳切感情。

作者把亲贤和“汉室之隆”联系在一起,是意味深长的,因为能亲贤才能纳谏,能亲贤才能远小人,这样才能贯彻执行正确的政策,使国家兴旺发达起来。

8.“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”,“临崩寄臣以大事”。

9.妄自菲薄、作奸犯科。

10.(1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处;(3)才能高的低的都得到合理的安排;(4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;(5)在诸侯各国都有很大的名声。

(共2分。

对2个得1分,得满2分为止)
11.(1)将军向宠,性格品行善良公正,通晓军事。

(2)今天我看他出门,虽然志向远大,深谋远虑,却总是显出自己很谦虚的样子。

(共4分,每句2分。

不要求完全直译,无大错即可得满分)
12.D(2分)
13.诸葛亮推荐文武大臣的原则:忠诚、细心、能干、公正,久经锻炼和考验。

晏子的标准则是:有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。

相关文档
最新文档