初三化学第2章《身边的化学物质》单元测试卷(A)

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沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题(含答案)

沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题(含答案)

沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题(含答案)一、选择题(每小题3分,共36分)1. [2021苏州中考]下列有关空气的说法正确的是( )A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生化学变化C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响2. [2021泰安中考]“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。

关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是( )A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环3. [2021株洲中考]人类每时每刻都离不开空气,空气中各组分气体的体积分数大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。

下列有关说法不正确的是( )A.铁丝在纯氧中燃烧,可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼,可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳4. [2021枣庄中考改编]每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活关系密切。

下列有关水的说法错误的是( )A.硬水软化常用肥皂水B.海水淡化可用蒸馏法C.河水净化中活性炭起吸附作用D.地球上的水总储量很大,但淡水很少,我们要节约用水5.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A.碳+氧气点燃→二氧化碳B.二氧化碳+水→ 碳酸C.石蜡+氧气点燃→二氧化碳+水D.碱式碳酸铜加热→氧化铜+二氧化碳+水6.下列有关说法正确的是( )A.氧气参与燃烧,是高能燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾D.低温下氧气可以变成无色液体7.仅用下列装置,不能检查装置气密性的是( )8. [2022福州华伦中学月考改编]小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。

中考化学专项复习测试卷:身边的化学物质测试卷(A)(含解析)

中考化学专项复习测试卷:身边的化学物质测试卷(A)(含解析)

身边的化学物质测试卷(A)一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共30分)1.学习化学可以防止走人生活和学习的误区。

你认为下列说法不正确的是 ( ) A.水银不是银,而是金属汞B.于冰不是冰,而是固体二氧化碳C.纯碱不是碱,而是盐D.苛性钠不是钠,而是一种常见的盐2.生活中常见的物质属于溶液的是 ( )A.八宝粥 B.珍珠奶茶C.矿泉水 D.蒸馏水3.下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是 ( )A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器C.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂4.下列物质中可作为复合肥料的是 ( )A.K2SO4 B.NH4HCO3C.NH4 H2PO4 D.CO(NH2)25.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是 ( )A.酥脆的饼干放置在空气中变软B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.进入久未开启的菜窖或乇涸深井使人感到气闷、头昏6.下列关于水的说法错误的是 ( )A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一C.加入肥皂水并搅拌,可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一7.下列生活经验和知识原理的叙述中,不正确的是 ( )A.铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是:铁的化学性质比铝活泼B.用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是:油渍易溶于汽油C.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的原理是:胃酸会和氢氧化铝发生中和反应D.食醋除水垢原理是:食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应生成可溶于水的物质8.下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是 ( )A.FeCl3、NaOH、NaClB.Na2SO4、HCl、BaCl2C.CuSO4、KCl、HClD.Na2CO3、NaCl、Na2SO49.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是 ( )A.t1℃时,甲、乙各30g分别加入70g水中均恰好饱和B.t1℃时,甲、乙两物质形成的溶液溶质的质量分数相等C.t2℃时,在100g水中放入l00g甲,所得溶液溶质的质量分数为50%D.t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和10.水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是 ( )A.水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子B.物质溶解于水时都会放出热量C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化11.根据物质的用途体现物质的性质这一关系,下列用途体现该物质的性质的说法错误的是 ( )A.金刚石可以刻划玻璃,说明金刚石的硬度大B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳具有碱性C.氧气可用排水法收集,说明氧气不易溶于水D.活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性12.下列实验现象的描述错误的是 ( )A.铁丝在氧气中燃烧火星四射.B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光C.锌片伸入硫酸铜溶液中表面有红色物质析出D.铜片投入稀硫酸中产生大量气泡13.如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是 ( )A.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气B.试管略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂C.加热:先用酒精灯预热,再直接对准药品所在位置加热D.停止加热:先熄灭酒精灯,再把导管移出水面14.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( )A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳15.为证明Al、Fe.Cu三种金属的活动顺序,可选用的一组物质是 ( )A.Cu、AlCl3溶液、FeCl2溶液B.Cu、Fe、AlCl3溶液C.CuSO4溶液、Fe、AICl3溶液D.CuSO4溶液、AlCl3溶液、FeCl2溶液二、非选择题(本题共6小题,共70分)16.(9分)如图所示是A、B两种固体溶解度曲线(1)在t1℃时,A的溶解度比B _____(填“大”或“小”);(2)在t2℃时______(填“能”或“不能”)配成40%的A溶液;(3)在t2℃时,将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数_______(填“大”或“小”)。

九年级化学上册第二章《身边的化学物质》测试题-沪教版(含答案)

九年级化学上册第二章《身边的化学物质》测试题-沪教版(含答案)

九年级化学上册第二章《身边的化学物质》测试题-沪教版(含答案)一、单选题1.在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别。

鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是A.A B.B C.C D.D2.下图所示实验操作,正确的是A.读出液体体积B.移走蒸发皿C.闻气体气味D.检查气密性3.认真对实验现象观察和分析,能获得知识并学会探究方法。

下列实验现象描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧,发白光,放出热量,产生二氧化碳气体B.硫在空气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体D.纯净的氢气在空气中安静燃烧,发白光,放热,烧杯壁上有水滴生成4.对下列实验现象的描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B.铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰C.红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷D.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰5.区分下列四组物质所用的试剂或方法(括号内)错误的是A.氮气和二氧化碳(带火星的木条)B.过氧化氢溶液和水(二氧化锰)C.红磷和硫磺(看颜色)D.二氧化硫和氧气(闻气味)6.下列实验现象的描述中正确的是()A.蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的无色气体D.水通电一段时间后,正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2:17.如图是电解水的简易实验装置示意图,下列有关叙述错误的是()A.a、b分别是电源的负极、正极B.在水中加入少许氢氧化钠,可以增强导电性C.左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃D.电解水实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的8.伽利略说:“生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。

”其中蕴含的化学原理,用化学方程式表示正确的是A.Fe+O2点燃Fe3O4B.3Fe+2O2点燃Fe3O4C.2Fe+O2点燃2FeO D.Fe3+O4点燃Fe3O49.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量C.红磷在氧气中燃烧时,有大量白雾产生D.镁在空气中燃烧生产黑色固体10.下列关于水的叙述中错误的是A.生活污水达标后再排放B.活性炭能吸附水中的杂质,降低水的硬度C.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,可节约用水D.过滤可以除去水中不溶性的杂质11.3月22日是“世界水日”,下列有关水的叙述正确的是()A.过滤不能净化水B.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C.利用蒸馏方法可以淡化海水D.水直接由氢原子和氧原子构成12.下列关于实验现象的描述,正确的是()A.硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰B.木炭在空气中燃烧时,发白光,生成了二氧化碳气体C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾13.下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是()A.氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存B.氮气的化学性质不活泼,可用来制作氮肥C.氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料D.由于稀有气体化学性质稳定,所以常用作保护气14.在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中,某小组为正方(空气中氧气会耗尽),下列事实不应成为正方论据的是()A.汽车越来越多,消耗的氧气越来越多B.地球人口增多,其呼吸和所用的燃料越来越多C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D.有证据表明,在远古时代的原始空气中,氧气的含量高达30%15.实验目的对应的实验方法不正确的是:A.A B.B C.C D.D二、填空题16.自然界中的水里由于含有许多可溶性和________的杂质,因此常呈浑浊。

九年级化学上册《第二章 身边的化学物质》单元测试卷及答案-沪教版

九年级化学上册《第二章 身边的化学物质》单元测试卷及答案-沪教版

九年级化学上册《第二章身边的化学物质》单元测试卷及答案-沪教版一、单选题1.空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列实验现象的描述符合事实的是()A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.木炭在空气中剧烈燃烧发出白光C.红磷在氧气中燃烧生成大量白雾D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰3.下列能收集氢气的装置是()A.B.C.D.4.下列不属于...二氧化碳用途的是()A.急救病人B.做气体肥料C.人工降雨D.灭火5.保护水资源是每个公民的责任。

下列说法正确的是()A.长期饮用硬水不仅没有坏处还可以补钙B.明矾可用于自来水的杀菌消毒C.生活污水可直接排放入河流D.自然界水循环的主要途径是水的三态转化6.水是生命之源。

下列有关水的说法正确的是()A.煮沸可以降低水的硬度B.明矾可以除去水中所有不溶性杂质C.电解水实验中,电源负极产生氧气D.自来水厂要经过沉淀、过滤、吸附和蒸馏等步骤净化水7.下列物质分别在空气中燃烧,火焰颜色对应错误的是()A.硫—蓝紫色B.氢气—淡蓝色C.甲烷—蓝色D.一氧化碳—蓝色8.下列关于空气的说法错误的是()A.空气是一种混合物B.空气是一种宝贵的资源C.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质D.空气中氧气的质量分数约为21%9.如下图1所示,将氧气、二氧化碳、湿度(测水蒸气)传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后打开夹子,用嘴向袋内缓缓吹气。

采集的数据如图2所示,纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(s)。

下列判断错误的是()A.表示二氧化碳体积分数变化的曲线是XB.表示氧气体积分数变化的曲线是ZC.200s时保鲜袋内含量最多的是氧气D.Y曲线60s后逐渐下降,推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾产生10.下列关于实验室制取二氧化碳的说法中错误的是()A.不用碳酸钠与浓盐酸反应,因为二者反应速率太快且浓盐酸易挥发使二氧化碳中混入氯化氢B.不用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C.能选用石灰石与稀硫酸作原料D.实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的发生装置相同11.下列关于水的说法中,正确的是()A.使用含磷的洗涤剂可减轻水体富营养化B.自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸等C.为了节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田D.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾12.如图是活性炭净水器示意图。

九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试

九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试

九年级上册化学第二章身边的化学物质单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题1 . 某同学利用如图装置进行两个实验.(资料:白磷的着火点为40℃.)Ⅰ中药品Ⅱ中药品Ⅲ中药品实验1块状大理石、浓盐酸硝酸银溶液紫色石蕊溶液实验2MnO2、H2O2溶液白磷热水(80℃)白磷冷水(10℃)下列说法不正确的是A.实验1,可观察到Ⅱ中硝酸银溶液变浑浊,能说明浓盐酸有挥发性B.实验1,可观察到Ⅲ中的紫色石蕊溶液变红,能说明CO2能与水反应生成碳酸C.实验2,装置Ⅱ、Ⅲ中均有气泡产生,试管Ⅱ中的白磷发生燃烧D.实验2,通过对实验过程的观察分析,能证明可燃物燃烧需要有氧气和温度达到着火点2 . 如图所示微观变化的化学反应类型,与下列化学反应的类型一致的是:()A.2KClO32KCl + 3O2 ↑B.2HI + Cl2 =2HCl+ I2C.C+ CO22COD.CO+ CuO Cu + CO23 . 对下列实验现象的描述正确的是()A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳C.红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾D.铁丝能在盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射4 . 下列反应属于分解反应的是A.B.C.D.5 . 甲乙丙丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

说法正确的是A.丙一定是这个反应的催化剂B.该反应可能是分解反应C.甲一定是化合物,乙一定是单质D.参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和6 . 铺设火车轨道时,技术人员常利用反应:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,无缝焊接铁轨,有关该反应的说法不正确的是A.该反应是置换反应B.该反应因为需要高温条件,所以反应是吸收热量的C.该反应中还原剂是Al D.该反应说明铝比铁的化学性质活泼7 . 实验室用过氧化氢制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是A.不放出氧气B.放出氧气速率不变C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气总量不变,但反应速率变慢8 . 下列实验方案中,设计合理的是()A.用过滤的方法将硬水转化为软水B.用MnO2来区别水和双氧水C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D.用燃着的木条检验二氧化碳气体9 . 下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.镁+氧气氧化镁B.碳酸→水+二氧化碳C.甲烷+氧气二氧化碳+水D.氯化氢+氨气→氯化铵10 . 根据下面实验内容和实验现象推出的结论中,不正确的是[来源:学|科|网Z|X|X|K]A.A B.B C.C D.D11 . 下列说法不正确的是()A.制取气体时,先装药品后检查装置的气密性B.加热高锰酸钾制氧气,停止加热时,先把导管移出水面后熄灭酒精灯C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D.加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热12 . 为了区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,下列方法可行的是A.分别通入紫色石蕊试液中B.用燃着的木条分别伸入瓶中C.分别倒入澄清的石灰水D.用塑料可乐瓶子分别盛满以上三种气体,各倒入 1/5 体积的水,盖紧瓶盖振荡13 . 下列有关水的说法不正确的是()A.澄清的河水是纯净物B.水是一种常见的溶剂C.可用肥皂水区分硬水和软水D.蒸馏对水的净化程度最高14 . 下列物质的用途错误的是A.金属铜用于制作导线B.用熟石灰改良酸性土壤D.稀有气体用于磁悬浮列车C.用氯化钠配置生理盐水15 . 下列有关水的知识,其中不正确的是A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有杂质离子B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D.在水溶液中发生化学反应,反应速度比较快而且充分二、多选题16 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:物质a b c d反应前质量(g) 6.4 3.2 4.00.5反应后质量(g)待测 2.57.20.5下列说法中错误的是()A.a和b是反应物,d一定是催化剂B.反应后a物质的质量为3.9gC.c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1三、填空题17 . 我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子(Au)组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。

九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)

九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)

第2章《身边的化学物质》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验基本操作不正确的是()A.加热液体B.量筒读数C.向试管中加固体D.检查装置的气密性2.同学们在使用过氧化氢制取氧气之后,想要回收二氧化锰,下列说法不正确的是( ) A.将二氧化锰和废液分离,同学们应该采用的操作是过滤B.如果滤纸没有紧贴漏斗壁,过滤速度会减慢C.为了使过滤充分,过滤时,玻璃棒应该不停搅拌D.不考虑实验过程的损耗,同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同3.有两份质量相同的氯酸钾,向其中一份加入少量的二氧化锰,加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。

则下列判断正确的是A.DABC表示有催化剂的曲线B.D'C'的反应时间=DC的反应时间C.DABC的面积=D'A'B'C'的面积D.DABC的面积<D'A'B'C'的面积4.分解反应一定是()A.只有一种生成物 B.只有两种生成物 C.只有一种反应物D.只有两种反应物5.下列实验现象的描述正确的是( )A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,发出大量的热D.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体6.高炉炼铁中主要发生下列反应,其中属于分解反应的是()①C+O2点燃CO2②2CO2+C高温2CO ③CaCO3高温CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2A.③B.②和③C.③和④D.①和④7.下列说法不正确的是()A.有氧气参加的反应都是化合反应B.氧化反应不一定是化合反应C.氧化反应不一定有氧参加D.不论是否有氧气参加,只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应8.某气体能用排水法,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是( ) A.难溶于水,比空气轻 B.易溶于水,比空气重C.难溶于水,比空气重 D.易溶于水,比空气轻9.下列水的叙述正确的是()A.水是由氢气和氧气两种单质组成 B.自然界的水都属于纯净物C.水是由氢、氧两种元素组成 D.水由氢原子和氧原子构成10.空气是一种宝贵的自然资源,下列对空气的说法中正确的是()A.空气中含量最多的是氧气,氧气具有可燃性B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空C.CO2约占空气体积的0.94%,能产生温室效应D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11.下列关于二氧化碳的说法错误的是A.二氧化碳能溶于水,而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B.二氧化碳密度比空气大,能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C.二氧化碳是一种有毒气体,在空气中含量过高,会致人死亡D.二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化12.对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。

沪教版化学九年级上册第二章 《身边的化学物质》单元测试

沪教版化学九年级上册第二章 《身边的化学物质》单元测试

第二章《身边的化学物质》单元测试一、选择题(每题只有一个正确答案)1.据我国气象部门预报,在今后几年的夏季,“厄尔尼诺”现象将会经常出现。

下列气体中与“厄尔尼诺”现象相关的是 ( )A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.氮气2.二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如右图所示,在A处不参与该循环的是 ( )A.植物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧C.发展利用氢燃料 D.人和动物的呼吸3.下列有关生活常识的说法中,正确的是()A.废旧电池应回收后集中处理 B.该纯净水中不含任何化学物质C.“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 D.“白色污染”是指白色粉尘造成的污染4.下列变化与其他变化有本质不同的是()A.实验室用双氧水制氧气 B.用干冰进行人工降雨C.电解水得到氢气和氧气 D.大理石遇醋酸有气泡产生5.二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体,它们的相同点是()A.都能灭火 B.都能供给呼吸C.都是无毒、无味的 D.都是光合作用的原料6.下列措施与环境保护无关的是()A.用加碘盐代替普通食盐 B.回收并利用废旧塑料C.“三峡工程”用水力发电替代火力发电 D.“西气东输”可以解决华东地区燃煤之弊7.早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现:每次都有约1/5的空气不知去向。

当时化学家把这l/5的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指 ( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体8.从防止空气污染考虑,下列实验应在通风橱中进行的是()A.加热高锰酸钾制氧气 B.在氧气集气瓶中点燃硫磺C.电解水 D.蒸发氯化钠溶液9.二氧化碳能用于灭火,主要是因为()A.二氧化碳能与燃烧物发生化学反应 B.二氧化碳溶于水可生成碳酸C.二氧化碳属于氧化物,是无色无味的气体D.二氧化碳的密度比空气大,一般情况下既不能燃烧,也不支持燃烧10.为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内少量的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质,该物质是 ( )A.红磷 B.氧化镁 C.二氧化锰 D.高锰酸钾11.人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。

九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试

九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试

九年级上册化学第二章身边的化学物质单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题1 . 某同学利用如图装置进行两个实验.(资料:白磷的着火点为40℃.)Ⅰ中药品Ⅱ中药品Ⅲ中药品实验1块状大理石、浓盐酸硝酸银溶液紫色石蕊溶液实验2MnO2、H2O2溶液白磷热水(80℃)白磷冷水(10℃)下列说法不正确的是A.实验1,可观察到Ⅱ中硝酸银溶液变浑浊,能说明浓盐酸有挥发性B.实验1,可观察到Ⅲ中的紫色石蕊溶液变红,能说明CO2能与水反应生成碳酸C.实验2,装置Ⅱ、Ⅲ中均有气泡产生,试管Ⅱ中的白磷发生燃烧D.实验2,通过对实验过程的观察分析,能证明可燃物燃烧需要有氧气和温度达到着火点2 . 如图所示微观变化的化学反应类型,与下列化学反应的类型一致的是:()A.2KClO32KCl + 3O2 ↑B.2HI + Cl2 =2HCl+ I2C.C+ CO22COD.CO+ CuO Cu + CO23 . 对下列实验现象的描述正确的是()A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳C.红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾D.铁丝能在盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射4 . 下列反应属于分解反应的是A.B.C.D.5 . 甲乙丙丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

说法正确的是A.丙一定是这个反应的催化剂B.该反应可能是分解反应C.甲一定是化合物,乙一定是单质D.参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和6 . 铺设火车轨道时,技术人员常利用反应:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,无缝焊接铁轨,有关该反应的说法不正确的是A.该反应是置换反应B.该反应因为需要高温条件,所以反应是吸收热量的C.该反应中还原剂是Al D.该反应说明铝比铁的化学性质活泼7 . 实验室用过氧化氢制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是A.不放出氧气B.放出氧气速率不变C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气总量不变,但反应速率变慢8 . 下列实验方案中,设计合理的是()A.用过滤的方法将硬水转化为软水B.用MnO2来区别水和双氧水C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D.用燃着的木条检验二氧化碳气体9 . 下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.镁+氧气氧化镁B.碳酸→水+二氧化碳C.甲烷+氧气二氧化碳+水D.氯化氢+氨气→氯化铵10 . 根据下面实验内容和实验现象推出的结论中,不正确的是[来源:学|科|网Z|X|X|K]A.A B.B C.C D.D11 . 下列说法不正确的是()A.制取气体时,先装药品后检查装置的气密性B.加热高锰酸钾制氧气,停止加热时,先把导管移出水面后熄灭酒精灯C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D.加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热12 . 为了区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,下列方法可行的是A.分别通入紫色石蕊试液中B.用燃着的木条分别伸入瓶中C.分别倒入澄清的石灰水D.用塑料可乐瓶子分别盛满以上三种气体,各倒入 1/5 体积的水,盖紧瓶盖振荡13 . 下列有关水的说法不正确的是()A.澄清的河水是纯净物B.水是一种常见的溶剂C.可用肥皂水区分硬水和软水D.蒸馏对水的净化程度最高14 . 下列物质的用途错误的是A.金属铜用于制作导线B.用熟石灰改良酸性土壤D.稀有气体用于磁悬浮列车C.用氯化钠配置生理盐水15 . 下列有关水的知识,其中不正确的是A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有杂质离子B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D.在水溶液中发生化学反应,反应速度比较快而且充分二、多选题16 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:物质a b c d反应前质量(g) 6.4 3.2 4.00.5反应后质量(g)待测 2.57.20.5下列说法中错误的是()A.a和b是反应物,d一定是催化剂B.反应后a物质的质量为3.9gC.c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1三、填空题17 . 我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子(Au)组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。

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第2章《身边的化学物质》单元测试卷(A)(时间:60分钟,满分100分)一、选择题(20小题,每小题2分,共40分)1、【2020重庆卷】2020年6月,某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸,爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是()A.NO2B.COC.粉尘 D H2O2、【2020贵州遵义】欲将硬水软化,生活中常用的方法是()A.加肥皂水B.静置沉淀C.加入明矾D.加热煮沸3、【2020云南】空气的成分中能供给人体呼吸的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳4、下列不属于氧气的物理性质的是()A.密度比空气略大B.常温下是无色无味的气体C.不易溶于水D.能供给呼吸5、【2020湖南长沙】今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

下列关于爱护水资源的说法正确的是()A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田C.生活污水应逐步实现集中处理和排放D.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药6、【2020青海】下列对河水的净化操作中,净化程度最高的是()A.蒸馏B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀7、下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是()A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘8、实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是()A.密度B.颜色C.气味D.熔点9、【2020江苏扬州】氧气是空气的主要成分之一。

下列说法不正确的是()A.通常状况下,O2是无色气体B.相同条件下,O2的密度大于CO2的C.分离液态空气可获得O2D.O2能够支持可燃物的燃烧10、【2020北京】下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是()A. 放出热量B. 产生大量白烟C. 火星四溅D. 生成黑色固体11、下列关于氧化反应的说法中正确的是()A.氧化反应都是化合B.氧化反应都发生燃烧现象C.氧化反应大多放出热量D.氧化反应都发光12、【2020江苏扬州】扬州被誉为“中国运河第一城”,保护水资源是每个公民的责任。

下列说法正确的是()A.河水属于纯净物B.明矾可用于自来水的杀菌消毒C.生活污水可直接排放入运河D.自然界水循环的主要途径是水的三态转化13、【2020贵州安顺】空气是人类生产活动的重要资源。

下列关于空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中可分离出氧气用于医疗急救C.空气中含量最多的气体是二氧化碳D.空气中氮气的化学性质比氧气活泼14、【2020黑龙江牡丹、鸡西】下列活动中,没有运用氧气的相关性质的是()A. 做高能燃料B. 富氧炼钢C. 急救输氧D. 动植物呼吸15、【2020辽宁营口】下列关于电解水实验的描述,正确的是()A.正极产生的气体是氢气B.该实验能证明水中含有氢、氧元素C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1D.电解过程中水分子没有发生改变16、【2020浙江杭州】小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。

接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。

下列说法错误的是()A实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧17、实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气,反应前后二氧化锰的质量()A. 变小B. 变大C. 不变D. 不能确定18、如图所示装置中,其中收集氧气时可选用()A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤19、下图是水电解实验示意图,下列有关说法正确的是( )A. 正极连接的玻璃管内产生氢气B. 产生两种气体质量比为2:1C. 水是由氢分子和氧分子组成D. 在化学变化中原子重新组合20、【2019江苏苏州中考题】下列有关CO2实验的图示正确的是()A.制取CO2B.收集CO2C.验证CO2已集满D.验证CO2能与水反应二、填空题(5小题,每空2分,共40分)21、【2020河南】空气中体积分数约为78%的气体是。

22、【2020江西】下列变化属于缓慢氧化的是()A 动植物呼吸B 碳酸分解C 甲烷燃烧D 。

23、【2020云南昆明】(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。

电解时需要接通__________(填“交流”或“直流”)电源,有氢气生成的电极接电源的____________(填“正”或“负”)极。

待反应结束时,理论上生成氢气和氧气的体积比为_______________________。

(2)可用__________区分硬水和软水。

蒸馏水是净化程度较高的水,实验室制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是______________________。

(3)下列有利于保护水资源的是_____________(填标号)。

A 农业上提倡使用农家肥,禁止使用化肥和农药B 城市生活废水经处理达标后排放C 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌(4)下列各种物质中属于纯净物的是____________(填标号)。

A 苏打水B 稀盐酸C 果汁D 雨水E 水24、【2020山东临沂】水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。

(1)鉴别生活用水是硬水还是软水,可取样加入进行验证。

(2)如图中,电源正极连接的电极产生的气体是,该反应的文字表达式式是。

(3)下列做法会造成水体污染的是______(填序号)。

A 工业废水经处理达标后排放B 提倡使用无磷洗衣粉C 合理使用化肥和农药D 随意丢弃废旧电池25、如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。

观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。

(1)为什么III中铁丝不能燃烧?。

(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。

(3)铁燃烧文字表达式在氧气中燃烧现象。

(4)为什么点燃火柴,待快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中。

(5)瓶底放少量水的目的。

三、实验与探究(1小题,每空2分,共20分)【2020甘肃平凉等8市中考题改编】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下图回答相关问题。

(1)写出图中标有序号的仪器名称。

(2)实验室欲使用高锰酸钾制取氧气,反应原理用文字表达式表示为。

应选择的发生装置,和收集装置是。

若选择F装置收集氧气,气体应从(填端口字母) 端进入。

(3)实验室欲制取二氧化碳,反应原理用文字表达式表示为。

用D装置收集二氧化碳,验满的方法是。

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的;实验结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,理由是,收集满氧气的集气瓶应该_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。

一、选择题(20小题,每小题2分,共40分)1、【2020重庆卷】2020年6月,某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸,爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是()A.NO2B.COC.粉尘 D H2O【答案】D【解析】空气污染物分别为一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、PM2.5、臭氧。

ABC三项都是空气污染物,D选项水不是空气污染物,所以正确答案选D。

2、【2020贵州遵义】欲将硬水软化,生活中常用的方法是()A.加肥皂水B.静置沉淀C.加入明矾D.加热煮沸【答案】D【解析】A. 加肥皂水,是常用来区分硬水和软水的方法,不符合题意;B. 静置沉淀,除去大颗粒的不溶物,不符合题意;C. 加入明矾,除去悬浮的小颗粒不溶物,不符合题意;D. 在生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸,煮沸能减少硬水钙、镁化合物的含量。

故选D。

3、【2020云南】空气的成分中能供给人体呼吸的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳【答案】B【解析】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成,其中氮气、稀有气体性质稳定,常作保护气;氧气化学性质活泼,可支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳则是光合作用的原料。

4、下列不属于氧气的物理性质的是()A.密度比空气略大B.常温下是无色无味的气体C.不易溶于水D.能供给呼吸【答案】D【解析】A、氧气的密度比空气略大属于氧气的物理性质,故A不符合题意;B、氧气是一种无色无味的气体,不需要通过化学变化表现出来的,属于物理性质,故B不符合题意;C、氧气不易溶于水属于物理性质,故C不符合题意;D、氧气是呼吸作用的反应物质之一,故D符合题意;5、【2020湖南长沙】今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

下列关于爱护水资源的说法正确的是()A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田C.生活污水应逐步实现集中处理和排放D.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药【答案】C【解析】A、地球上的淡水储量很少,所以要节约用水,选项说法错误;B、业废水含有重金属离子,重金属离子对人体有害,不能直接用工业废水灌溉,选项说法错误;C、生活污水集中处理和排放,可以防止水体污染,选项说法正确;D、农业上合理使用化肥和农药,可以防止水污染,选项说法错误;故选:C。

6、【2020青海】下列对河水的净化操作中,净化程度最高的是()A.蒸馏B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀【答案】A【解析】在水的净化过程中,自然沉降(即静置沉降),是重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和异味,蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来,然后再被冷凝成液态的水,得到的蒸馏水是纯净物。

其中净化程度最高的方法是蒸馏。

故选A。

7、下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是()A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘【答案】B【解析】A、滤纸的边缘要低于漏斗口,防止液体从漏斗外壁流出,故正确;B、用玻璃棒引流,接向漏斗中倾倒待过滤的液体,可能将滤纸弄破,故错误;C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,从而加快过滤的速率,故正确;D、液面要低于滤纸的边缘,防止液体从滤纸和漏斗间流出,故正确;故填B。

8、实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是()A.密度B.颜色C.气味D.熔点【答案】A【解析】二氧化碳的密度比空气大,因此实验室里用向上排空气法收集CO2。

故选A。

9、【2020江苏扬州】氧气是空气的主要成分之一。

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