乘法口诀表快速记忆方法
一年级九九乘法口诀表背诵
一年级九九乘法口诀表背诵
一年级九九乘法口诀表背诵：
乘法口诀怎么背1
1、竖着背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八
八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可
以按此规律帮助记忆。
2、横着背
比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下
类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，
第几行，后一句就比前一句增加几。
简单有效的九九乘法表记忆方法-九九乘法表记忆
简单有效的九九乘法表记忆方法|九九乘法表记忆，在小学阶段，熟记乘法口诀表是学好小学数学的第一步，很多小朋友在学习的时候很有兴趣，但是一到记忆就觉得很难。
下面由小编给你带来关于简单有效的九九乘法表记忆方法，希望对你有帮助!记忆方法一、手指记忆法平放双手,在记忆一九得九这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个9就代表积个位是9;在记忆二九十八时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一根指头,这个1代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这8代表积中个位上的数字8,也就是二九十八,以此类推。
从左往右数,第几个手指弯曲表示几九得几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字，学生既感兴趣而且又记得牢。
记忆方法二、游戏记忆法1、划拳赛口诀游戏：两人同时用手指比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜。
像这样反复划拳数次。
双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。
2、9的口诀手指记忆游戏：首先通过观察可以发现9的口诀得数特征：(1)9的9句乘法口诀结果个位数字为919个数字，依次少1。
(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。
记忆方法三、对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。
1、积的得数相同的：(两个乘数不重复的)2、两个乘数相同的：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
3、积的十位数字与个位数字交换的：二七十四、五八四十三四十二、三七二十一五九四十五、六九五十四四九三十六、七九六十三三九二十七、八九七十二4、积是整十数的：二五一十、四五二十五六三十、五八四十记忆方法四、故事记忆法故事记忆法有些口诀比较特殊，可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。
乘法口诀表儿歌+快速记忆方法
乘法口诀表儿歌+快速记忆方法
乘法口诀表儿歌和快速记忆方法如下:
乘法口诀表儿歌:
1. 乘法口诀表儿歌 (一)
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
一只骡子两张嘴，四只眼睛八条腿。
一只老虎三张嘴，六只眼睛十二条腿。
......
2. 乘法口诀表儿歌 (二)
大一乘大一，小一乘小一，
大小相加乘一，结果是一大。
大二乘大二，小二乘小二，
大小相加乘二，结果是二大。
大三乘大三，小三乘小三，
大小相加乘三，结果是三大。
......
乘法口诀表快速记忆方法:
1. 联想记忆法
可以将乘法口诀表联想到相关的物品或图像，例如一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，就像一只青蛙坐在桌子上;一只骡子两张嘴，四只眼睛八条腿，就像一只骡子站在草原上。
通过这样的联想记忆，可以更快地记住乘法口诀表。
2. 拆分记忆法
可以将乘法口诀表拆分成几个部分，分别记忆每个部分的结果。
例如，乘法口诀表第一段可以拆分成：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，一只骡子两张嘴，四只眼睛八条腿。
这样拆分记忆，可以更快地记住乘法口诀表。
3. 记忆宫殿法
可以使用记忆宫殿法来记忆乘法口诀表。
记忆宫殿法是一种古老的记忆技巧，即将需要记忆的信息与熟悉的场所联系起来，例如一栋房子、一条街道、一座城市等。
通过将乘法口诀表与熟悉的场所联系起来，可以更快地记住乘法口诀表。
以上是一些常用的乘法口诀表儿歌和快速记忆方法，希望能够帮助到您。
乘法口诀快速记忆法 乘法口诀怎么背才正确
乘法口诀快速记忆法乘法口诀怎么背才正确
乘法口诀是我们学习乘法运算的基础，所以学好乘法口诀是非常重要的，下面小编为大家提供乘法口诀的记忆方法，仅供大家参考。
乘法口诀记忆方法有哪些1、将5小时分成30个10分钟。
告诉孩子，他
每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时
间或者玩耍。
30个10分钟=30天。
2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。
注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。
3、你应该已经猜到要干什幺了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。
每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。
4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。
可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。
1周后抄写速度就要不了10分钟了。
因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。
一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。
基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？
乘法口诀怎样背诵一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
其次，可以横着背。
比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九。
乘法口诀表的记忆方法
乘法口诀表的记忆方法乘法口诀表是我们在学习数学的时候经常要记忆的内容之一。
它是由1到9这9个数字相乘所得的结果，通过记忆口诀表，我们可以更方便地计算乘法运算。
下面将介绍几种记忆乘法口诀表的方法，帮助大家更轻松地掌握这一重要的数学概念。
方法一：逐行记忆乘法口诀表可以按照行来进行记忆。
我们从1开始，逐渐增加到9，每个数字都对应着一行乘法口诀。
比如，第一行就是1乘以1、1乘以2、1乘以3……第九行就是9乘以1、9乘以2、9乘以3……逐行记忆的好处是，每个数字都有特定的序号，更容易记忆。
方法二：对应乘积乘法口诀表中，同一列的数字的个位数都是相同的，比如第一列都是0，第二列都是2，以此类推。
我们可以根据这个特点，将乘法口诀表中的每个数字与其对应的个位数进行对应记忆。
例如，1乘以1等于1，对应的个位数是1；2乘以1等于2，对应的个位数是2；依次类推，直到9乘以9。
这种方法借助了数字的对应关系，简化了记忆的难度。
方法三：数字组合除了按行或者对应乘积记忆，我们还可以通过数字组合的方式来记忆乘法口诀表。
我们可以将两个数字组合在一起，例如1和1组合就是11，1和2组合就是12……9和9组合就是99。
然后通过观察组合数字的个位数和十位数，就能得到相应的乘积。
这种方法可以帮助我们更加系统地记忆乘法口诀表中的每一项。
方法四：图形助记图形助记是一种通过图形来帮助记忆的方法。
我们可以将乘法口诀表中的数字绘制成图形，每个数字都是一个独立的图形。
通过观察这些图形，我们可以将每个数字与其对应的乘积进行联系，从而更容易记忆。
例如，我们可以将数字1绘制成一个笔直的垂直线，数字2绘制成两条平行线等等。
这种方法充分利用了人脑对图像的记忆能力。
综上所述，记忆乘法口诀表并不是一件困难的事情，只需要选取适合自己的记忆方法，积极练习和记忆，就可以轻松掌握。
无论是逐行记忆、对应乘积、数字组合还是图形助记，关键在于多多练习，不断加深记忆。
希望以上提到的记忆方法可以帮助大家更好地掌握乘法口诀表，提高数学计算的准确性和效率。
小学数学乘法口诀巧记技巧知识点归纳
小学数学乘法口诀巧记技巧知识点归纳数学学科中的乘法口诀是小学阶段数学教学中非常重要的内容之一。
在学习乘法口诀时，掌握一些巧记技巧和知识点归纳，可以帮助学生更好地记忆和应用乘法口诀。
本文将介绍一些小学数学乘法口诀巧记技巧和知识点归纳，帮助小学生更好地掌握乘法口诀。
一、巧记技巧1. 零乘法巧记：零乘任何数都等于零。
这个规律可以通过画圈圈的方法帮助记忆，将0看成一个空心圆圈，乘其他数时，空心圆圈“圈住”其他数，表示结果为0。
2. 乘数相同巧记：当乘数相同时，可以将相同的乘数放在一组，再结合乘法交换律进行计算。
例如，计算8×8时，可以将两个8写在一起，形成“88”的形状，再使用乘法交换律，结果为64。
3. 数位之和巧记：对于两位数的乘法，可以将两个数的个位数和十位数进行拆分，分别计算，然后再将结果相加。
例如，计算13×14时，可以将13拆分为10+3，14拆分为10+4，计算10×10=100、10×3=30和3×4=12，最后将这三个结果相加得到计算结果为142。
4. 数字规律巧记：乘法的乘数有一定的规律，可以帮助记忆。
例如，乘数为2的倍数时，结果的个位数为偶数；乘数为5的倍数时，结果的个位数为0或5；乘数为9的倍数时，结果的十位数与个位数之和为9，等等。
掌握这些规律，可以更快地计算乘法口诀。
二、知识点归纳1. 乘法交换律：任意两个数相乘的结果与两个数的顺序无关。
例如，2×3与3×2的结果都是6。
乘法交换律是乘法运算的基本性质，可以用来简化计算过程，提高计算效率。
2. 乘法分配律：对于三个数a、b和c，a×(b+c)的结果等于a×b+a×c。
乘法分配律可以帮助我们在计算中进行项的分解、合并和重排，简化计算过程。
3. 乘法的运算性质：乘法具有结合律和闭合律。
结合律指的是对于任意三个数a、b和c，(a×b)×c=a×(b×c)；闭合律指的是任意两个数相乘的结果仍然是一个数。
乘法口诀背诵方法
乘法口诀背诵方法乘法口诀是数学学习的基础，背诵乘法口诀对于数学学习非常重要。
本文介绍几种常见的乘法口诀背诵方法，帮助学生更好地掌握乘法口诀。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《乘法口诀背诵方法》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《乘法口诀背诵方法》篇1乘法口诀是数学学习的基础，背诵乘法口诀对于数学学习非常重要。
以下是几种常见的乘法口诀背诵方法：一、对比记忆法对比记忆法是指通过比较相似的乘法口诀来记忆。
例如，可以对比五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
这种方法可以帮助学生记忆乘法口诀的规律，从而更容易地记住口诀。
二、故事记忆法故事记忆法是指将乘法口诀编成故事来记忆。
例如，可以编一个故事，讲述一个人去市场买菜，他买了 3 斤黄瓜，4 斤西红柿和 5 斤辣椒，总共花了多少钱。
通过故事的形式，可以帮助学生更好地记忆乘法口诀。
三、谐音记忆法谐音记忆法是指通过谐音来记忆乘法口诀。
例如，九九八十一可以谐音为“舅舅八十一岁了”。
这种方法可以帮助学生更容易地记住乘法口诀。
四、观察个位和十位的由来观察个位和十位的由来是指通过观察乘法口诀中个位和十位的数字来记忆口诀。
例如，四九三十六中，个位数字 6 是 4 和 9 的积的个位数字，十位数字 3 是 4 和 9 的积的十位数字。
这种方法可以帮助学生更好地理解乘法口诀的规律。
五、手指记忆法手指记忆法是指通过手指来记忆乘法口诀。
例如，可以弯曲左手小拇指，在弯曲的手指右侧还有 9 根手指，这个 9 就代表个位是 9；在记忆二九十八时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧，有一跟指头，这个 1 代表积十位上的数字 1，弯曲手指右侧，还有 8 根手指，这个 8 代表积中个位上的数字 8，也就是二九十八。
《乘法口诀背诵方法》篇2乘法口诀是指将 1 到 9 的数字两两相乘所得到的结果，常见的乘法口诀表有九九乘法口诀和六六乘法口诀。
以下是几种背诵乘法口诀的方法:1. 联想记忆法：将乘法口诀中的数字与具体的事物或场景相联系，以此来记忆乘法口诀。
快速记忆乘法口诀的方法
快速记忆乘法口诀的方法乘法口诀是学习数学的基础，也是我们日常生活中常用的计算方法之一。
但是，对于一些人来说，记住乘法口诀可能是一件困难的事情。
那么，有什么方法可以帮助我们快速记忆乘法口诀呢？下面我将介绍几种有效的方法。
方法一：关联记忆法关联记忆法是一种通过建立联想来记忆的方法。
我们可以把每个数字与一个具体的形象或事物联系起来，从而帮助记忆乘法口诀。
例如，我们可以将乘法口诀中的数字与动物进行关联，比如1与鸡、2与狗、3与猫，以此类推。
当我们需要计算乘法时，可以通过回忆与数字相关的形象来帮助我们记忆。
方法二：歌曲记忆法歌曲记忆法是一种通过将乘法口诀编成歌曲来记忆的方法。
我们可以将乘法口诀的数字和结果编成歌词，然后用旋律配合唱出来。
通过唱歌的方式，我们可以更加轻松地记住乘法口诀。
此外，歌曲记忆法还可以增加学习的趣味性，提高学习的效果。
方法三：分组记忆法分组记忆法是一种将乘法口诀分成若干组进行记忆的方法。
我们可以将乘法口诀按照数字的大小进行分组，比如0-5、6-9等。
然后，我们可以将每个分组的口诀进行反复记忆，直到能够熟练掌握。
通过分组记忆法，我们可以将乘法口诀分成若干个小的部分，减少记忆的难度，提高记忆的效果。
方法四：图形记忆法图形记忆法是一种通过将乘法口诀绘制成图形来记忆的方法。
我们可以将乘法口诀绘制成一张表格或者图表，然后通过观察和回忆图形来记忆乘法口诀。
通过图形记忆法，我们可以将乘法口诀形象化，增加记忆的可视化效果，提高记忆的效果。
方法五：应用记忆法应用记忆法是一种通过将乘法口诀应用到实际问题中来记忆的方法。
我们可以将乘法口诀应用到日常生活中的计算问题中，比如购物计算、时间计算等。
通过将乘法口诀与实际问题结合起来，我们可以更加深入地理解和记忆乘法口诀，提高记忆的效果。
以上是几种帮助我们快速记忆乘法口诀的方法。
每个人都可以选择适合自己的方法进行记忆，通过不断的练习和巩固，相信大家一定可以掌握乘法口诀，提高计算能力。
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乘法口诀表快速记忆方法
乘法口诀表快速记忆方法
一、按顺序背诵必不可少。
这对于绝大多数学生来说应该不是难点。
中国人学乘法可谓是独具优势，由于发音简单，因而琅琅上口，对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如，更何况我们这一代见多识广的小学生呢。
二、理解口诀的意义。
在学习了乘法的意义之后，相信学生们对口诀的意义应该能有较好的理解，对于判断结果的大致范围会有一定的帮助。
例如6×8，表示6个8或8个6连加，那么当学生背不出口诀时，可通过加法算出结果，或者通过它的意义估计出积的结果大约在50左右，继而排除一些不可能的结果，朝这个范围思考口诀。
三、推算出口诀的结果。
当学生能按顺序熟背口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。
四、找寻积的特点。
我们还可通过积与因数的一些特点来帮助学生记忆或判断结果的正误。
例如：1的口诀完全不需要过多的记忆，积与另一个因数相同;2的口诀结果都是双数，也就是学生常说的“2、4、6、8、10”;5的口诀末尾不是“5”就是“0”，看另一个因数，是双数则积的末尾是0，是单数积的末尾就是5。
再有就是根据两个因数来判断积的奇偶性，“双数×双数”积是双数，“双数×单数”积是双数，“单数×单数”积是单数。
当然这一判断方法对于二年级的学生来说无疑有些难度，适合思维拓展题，若仅仅是为了判断积的正确与否，也许孩子们并不愿意用。
五、在游戏中熟练。
我想这应该是该年龄段的学生乐于接受的一种记忆方式，因为纯粹的背显得很枯燥，多背一些孩子就会由于兴趣的降低而思维混乱、错误百出，老师可以在课堂中运用“补口诀比赛”或通过一些网络小游戏来帮
助学生提高兴趣。
在家里学生也可下载一些类似的网络游戏或与家长玩“算24点”的游戏增加口诀的运用机会，孩子们会很快发现口诀记忆并不那么困难。
六、在实际生活中运用。
正所谓数学源自生活，运用于生活，乘法口诀的运用渗透于我们生活的方方面面，若想更熟练的掌握，课堂是有局限性的，我们当让孩子感受到它在实际生活中的运用价值，这点需要家长配合，利用一切与之
有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果，相信孩子们会乐意把他们所学知识在家长面前展露，体验自己学习的价值是极其快乐的，这会激励他们学得更多。
乘法口诀表快速记忆步骤
第一：观察
充分发现乘法口诀表的特点，这样在按顺序记忆的时候，想不起来的时候能有规律往下继续回想尝试。
第二：记忆
根据规律按顺序多次记忆，不断重复，此处无捷径。
第三：灵活调用
随机说某一个，打乱顺序，问哪个说哪个，逐渐能够做到就像计算机的程序，可随时调用。
第四：理解乘法含义
首先要清楚：乘法就是相同的几个数(加数)相加的简便方法;乘法的意义：3X4=12，可以表示3个4相加，也可以表示4个3相加!在背诵过程中一定要反复互动，反复强调。
【一、观察】
竖着背时，问一问：
1、第1列都是关于谁的口诀?第2列呢?第3列呢?第4、5、6、7、8、9列呢?
2、看看这个小阶梯，第一列从谁乘到谁?第二列呢?第
三列呢?以此类推。
(第1列1-9，第2列2-9，第3列3-9……)
3、至于结果嘛，只能背了。
但是，结果哪来的呢?结果之间的变化规律你发现了吗?
“3×3是3个3得9，那3×4=多少了?”
“哎呀，我忘了……”
“真的忘了吗?3×4是几个3了?”
“4个啊。
”
“那就比3个3多几呢?”
“我知道了，三四十二，三五十五，这列是每个都多3来着!”
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2.jpg
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除了上面三个观察角度，小朋友可以更细致的观察特点，便于记忆，比如横着看关于9的口诀，有的小朋友能看出1×9比10少1，2×9比20少2，3×9比30少3……。
分享一个9乘几的口诀的手指操~
“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。
如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
”
如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手
指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
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【二、记忆】
按照规律多次记忆，不想背的时候，刚开始就看着多读，乘法口诀简短、而且比较顺口，所以小朋友喜欢读。
然后尝试记忆，刚开始想不起来就看看，多用规律引导往下想。
在小朋友主动回忆口述背诵比较腻烦的时候，可以给小朋友一张空的乘法口诀表进行填答案的方法重复。
【三、灵活调用】
家长和小朋友互动方法：
1、对口令 (1)家长说前面半句，小朋友说后面半句。
(2)家长说得数，学生说出口诀。
如：家长：20。
学生：四五二十。
2、玩扑克游戏可以准备两份的1-9，家长和小朋友各带一份。
家长和小朋友同时出任何一张，直接背口诀计算。
如：家长4，小朋友5，看谁反映最快说出四五二十。
(家长不要总是最快的啊，表演哦~~)。