三年级如何写记事作文完整版
记事小学三年级作文（精选5篇）
记事小学三年级作文记事小学三年级作文(精选5篇)作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
下面小编给大家带来记事小学三年级作文5篇，希望大家能够喜欢。
记事小学三年级作文【篇1】那一天中午，我正在看电视，妈妈从厨房里走出来对我说：“你这么大了，自己梳梳头吧。
”“恩!”我爽快地答应了。
我要梳理的发型是两个辫子。
我学着平时妈妈帮我梳头的样子，先梳右边的头发，可是我梳一下手就松一下，我费了九牛二虎之力才把这一个辫子梳好。
当我梳另一拽头发时，我一不小心把梳好了的那拽头发也梳进去了。
等我扎完了，头发全乱了。
第一次梳头发就这样失败了，我只好重新梳理。
有了第一次的失败经验，第二次梳理顺利了许多，我很快把头发扎起来了。
可是妈妈见了，却笑得见牙不见眼了。
我当时还不知道为什么，一照镜子才知道，原来一个辫子高，一个辫子梳低了，我当时有一点泄气了。
妈妈鼓励我说：“不要紧的，多练习几次肯定行的!”我只好又重新梳。
第三次，我先梳了第一个，然后让妈妈帮我把另一面头发确定一个位置。
最后，在妈妈的帮助下，我终于梳好了头发。
我欢呼了起来，梳了两个小辫子的我显得更可爱了。
通过这件事，我明白了：一个人要想做好一件事，不要怕失败，只有经历了无数次的失败，才能成功。
记事小学三年级作文【篇2】我从小做过许多好玩的事情，却对国际象棋独有情钟。
记得一次考试没考好，我坐在椅子上沉思，不小心撞到了国际象棋书，无聊地翻开几页，没想到里面的内容深深吸引了我。
国际象棋是当今世界上最流行的智力运动之一，棋盘上64个格子就是战场，棋子就是士兵，而你身为战争的指挥，必须沉着冷静，以不变应万变，以防守转进攻。
战场上千变万化，士兵神出鬼没，而你则要洞察一切，随机应变，要有一个清晰的大脑。
当然，必须也会一些战斗的技巧。
小小棋盘不仅是两人之间的智力较量，更是心灵上的比拼。
三年级小学生记事作文8篇
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
以下是整理的《三年级小学生记事作文8篇》相关资料，希望帮助到您。
1.三年级小学生记事作文今天是一个丹桂飘香，秋高气爽的日子，我们期盼已久的社会实践活动终于到了。
首先，我们在学校等车，我们兴奋极了，过后，大家迫不及待地登上了汽车，汽车一路飞驰，终于到达了目的地——长隆欢乐世界。
一进门，就感觉自己在美丽又刺激的欢乐世界里游玩。
然后，老师说分组行动，我们立刻四处分散，我和我的组先去玩了超级水战，刚开始只是缓缓的开着，之后，就有很多水向你洒来，每当我们的车开进山洞里，眼前一片白雾，就仿佛天上的白云。
最后，我们去玩了急流勇进，当车子往上的时候，后面就会显得很高，我们心里就会有一种恐惧，车子往下开的时候，我们乘坐的木筏船，将在激流中从天而降，溅起层层浪花，真是惊恐万分。
这次社会实践活动，让我大饱眼福，我看见了许多美丽的景色，也玩了许多刺激的游戏，给我留下了深刻的美好印象。
2.三年级小学生记事作文暑假的一天，我吃着西瓜，看着吐出的西瓜子，突然灵机一动，想：我可以种西瓜呀！说干就干，我找了个大花盆，拿了几粒西瓜子，接了一杯水，又拿了一把小铲子，就开始种西瓜了。
我先用小铲子把松软的泥土挖了几个小土坑，然后，把西瓜子小心翼翼埋在土坑里，轻轻用铲子将土坑抹平，再在上面浇点儿水，最后把花盆放在了通风的地方。
嘿，几天以后，我的西瓜子破土而出啦，长成了一棵棵小小的西瓜苗！它的梗细细的，是浅绿色的，两片叶子就像两个小小的豆瓣。
它越长越高，好像是想看看外面的世界。
不过，我发现小苗儿的腰有点儿弯，心想：一定是缺少阳光了。
于是，我把小苗放在了阳光强射的地方。
本想让它多晒点儿太阳，不料，太阳光太强，小苗儿都被晒干了！唉，我的种西瓜计划失败了！真希望下一次的种植能成功！3.三年级小学生记事作文一千个人会有一千种不同的快乐，我也有我自己的快乐。
三年级小学生记事作文6篇
三年级小学生记事作文6篇【篇一】三年级小学生记事作文星期天，阳光明媚，我们一家三口去草地玩。
我在踢足球的时候，无意中发现了一个隐藏的阴凉地，这里全是大大小小的土包。
一开始我没太在意，可老看见有蚂蚁在这些土包里进进出出的，我就有点奇怪了。
经过我仔细观察终于知道了。
原来这些土包其实就是蚁窝。
可是令我百思不得其解的是，为什么有那么多蚂蚁都在这阴凉地里造窝呢？于是晚上回家我的第一件事就是打开电脑查资料，原来有一种蚂蚁不喜欢太阳，于是就造成像我今天早上看到的影像：许多蚁群同在一块地上造窝。
这个星期天是我过的最开心的一天，因为我又学会了一个知识了。
【篇二】三年级小学生记事作文记得有一次，我在楼下玩的时候，突然，一只蚂蚁出现在我的视线中，我想去逗逗这只蚂蚁玩。
我拿出了一个奶糖放在蚂蚁的面前，蚂蚁先是害怕，然后，再靠近，它又尝了一口，觉得很美味，就想把它拉回巢里。
可是，它怎么拉都不行，只好回巢搬救兵。
蚂蚁离开了那个地方，过了几十分钟，我看见蚂蚁大兵来了。
我怀疑它还记得那个地方吗？不一会儿，它们居然又回到了那个地方，我很惊奇。
蚂蚁把食物分成了小块，拉回去了。
于是，我飞快地跑回家，打开电脑，想查一查蚂蚁是怎样寻找路线的，原来，蚂蚁可以留下自己的气味，也可以记住沿途的天然气味。
它还长有很多的复眼，就像录相机一样能够把陆上、天空的景物记下来，然后就可找到回家的路，这下我明白了。
通过这次观察，让我懂得了生活中有很多的奥秘等着我们去发现，也可以获得更多的知识。
【篇三】三年级小学生记事作文今天是正月初四，三嬷嬷请我们到斑竹吃饭。
吃过中饭我们就去走碇步。
这是我第二次看到碇步，已经一点也不奇怪了。
可能有人会问，碇步是什么呢？碇步就是一个个长方体的石块整齐地排列在河中央，笔直地通向对岸。
一个碇步和另一个碇步之间有空隙，这个空隙能让水流过。
刚刚踩上碇步时，我有点害怕，身体控制不住地摇摇晃晃。
走着走着，我慢慢地习惯了，身体也不再摇晃了。
关于三年级的记事作文（通用38篇）
关于三年级的记事作文（通用38篇）关于三年级的记事作文（通用38篇）三年级的记事作文篇1我的暑假丰富多彩也是酸甜苦辣，五味俱全的，下面我就来介绍一下我酸甜苦辣的暑假生活吧！先来品尝苦吧！暑假从不生病的我，这次竟然生病了，我一大早起来就肚子疼，然后拉肚子，东西什么也吃不下，晚上，妈妈给我蒸了馒头，我吃了两个，到了要睡觉的时候，我正准备刷牙洗脸，牙刷刚放进嘴巴，还没刷几下，突然，胃里翻江倒海，随即就吐了出来，一股脑的全吐了出来，吐完以后我觉得整个人都舒服多了，肚子也不疼了，生病的感觉太不好了。
不过比起辣来，苦还不算什么，妈妈暑假里给我报了一大堆补习班，什么作文、毛笔、特数、奥数、英语，整天都要上，忙得我晕头转向的。
生活有苦有辣，但不能没有甜，最让我高兴的事是我去了首都北京，我们去了紫禁城又称故宫，还去了太和殿，那时候太和殿还没正式开放，所以只能在外面观赏，远远望去，太和殿中间有一把龙椅，两旁有高大的柱子，上面刻着一条栩栩如生的龙，活灵活现，抬头仰望殿顶中央有一条金龙，它的嘴里喊着一颗大龙珠，四周还有很多小龙，它们正对着龙椅。
非常美丽我的暑假生活酸甜苦辣，五味俱全，充实而富有意义！三年级的记事作文篇2俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜欢球类活动，有人喜欢舞蹈，有人喜欢开发智力小制作，有人喜欢陶治性情的邮集，还有喜欢。
至于我，我却要对看课外书情有独钟。
有一次，我正在家里津津有味地看电视，就在这时候，妈妈正在穿鞋——那时妈妈急着出去，我看见了一袋东东，就问妈妈吗：妈妈，那是什么呀？妈妈没告诉我就出去了，好奇的我准备去看一下那一袋东西。
我把自己当成明星一样，大摇大摆地走过去，往里边一看，呀！是几本书，我二话不说，赶紧拿起来看了几页，这书有魔力呀！一下子就把我带进了书的世界。
我一页一页的看着，越看越入迷，越看越入迷。
这时候，妈妈回来了，我还不知道，等妈妈做好饭叫我吃饭，我还是不知道。
那时我看见主人公要跳崖了，我大声喊：不要啊！你还有机会，不能放弃自己的生命，不要啊！我一声一声的大喊着，就在这时，妈妈破门而出，说：儿子谁要自杀？我这才醒过来，不好意思的说：对不起，太投入了，妈妈笑着说：你呀，就是个小书虫，我们都笑了。
三年级记事的作文4篇
三年级记事的作文三年级记事的作文4篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级记事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级记事的作文篇1在我成长的岁月中发生过许多的事，而这件事却让我至今难忘。
记得那是爸爸过生日的时候，他开了个小聚会宴请了几个好朋友。
在这个聚会上，我认识了一只小狗，它是一只牧羊犬，足足有我一个身子这么高，全身雪白的毛发把它那双水灵灵的眼睛衬托得更加漂亮！在这次小聚会上，我不仅认识了这只可爱的牧羊犬，我还遇到了多年不见的好朋友——建建，原来他是跟着父母一起来参加我爸爸生日聚会的呀！我想：“太好了，今天我不仅认识了小狗做我的新朋友，我还可以和建建玩，而且还可以吃到香甜可口的生日蛋糕！”想到这里，我可兴奋了，于是我对建建说：“我们俩一起去遛狗吧！”“好啊，好啊！”建建听了开心极了。
我征询爸爸的意见说：“我想和建建一起去遛狗，行吗？”“行啊！不过你们一定要在吃晚饭之前回来哟！”“好的！好的！”我满心欢喜地一边回答道一边拉着小狗走了出去。
当我和建建遛完狗回来时天色已经很晚了，爸爸并没有责怪我们，只是叫我们赶快洗手吃饭。
爸爸悄悄对我们说：“待会儿还要请你们来切生日蛋糕呢！”于是，我们一起高兴地走进洗手间洗完手，坐到饭桌前开心地吃完晚饭。
接下来就是分享生日蛋糕的时刻啦！看着爸爸满心欢喜地许下生日愿望吹灭生日蜡烛，大家都禁不住欢快地唱起了《祝你生日快乐》歌。
快乐的时光过得实在太快了，吃完生日蛋糕，我们也要离别了，我真有点舍不得离开这充满快乐和温馨的地方，暮色降临，大家依依不舍地互相道别！虽然这件事已经过去很久了，但幸福快乐的时光却仍历历在目！三年级记事的作文篇2“这是什么？”我看着小台灯上的一块发出绿色荧光的东西，提出了疑问。
我打开台灯仔细观察，那里只有一张小贴画，还是我上二年级时贴上去的呢。
关于三年级记事的作文（通用47篇）
关于三年级记事的作文（通用47篇）关于三年级记事的作文（通用47篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的三年级记事的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级记事的作文篇1一天中午，我自己在家。
舅舅拿着一个纸包来到了我家，他再三叮嘱说，里面是印相纸，千万不能随意打开纸包。
我听话的点点头。
舅舅走后，我就在想，里面到底包的什么好东西啊，这么神秘！越不让我打开，我越要看看里面到底是什么东西。
强烈的好奇心驱使我的手伸向了纸包。
我打开一看，里面也没有什么特别的啊，不免有些失望。
晚上，爸爸妈妈回家发现了这件事。
就狠狠地批评我一顿，说纸包里的东西已经报废了！我听了之后就更加好奇了，这是为什么呢？我不过打开看了一下而已，怎么就报废了呢？后来，我和父母去一个阿姨家吃饭，那位阿姨正好是开照相馆的。
她让我参观了照片冲洗的过程，又告诉我印相纸不能随意看的原因。
原来印相纸上面涂有一层药膜，对光特别敏感。
只要遇到光，就会发生化学反应，这样印相纸就失效了。
所以只能在暗室里打开印相纸。
我现在终于明白了当初我干了一件蠢事。
“吃一堑，长一智”。
通过这件事，我明白了一个道理，那就是好奇心有时候也会办坏事。
三年级记事的作文篇2坐在静静地田野上，独自地，抬头仰望天上的夜间美景！看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像在跟我说话，它问我我的愿望是什么，它可以帮助我实现。
我说：不用了！我的愿望你永远实现不了……他说：你的愿望，我怎么会实现不了？你告诉我，我一定会实现！我走了，一声不吭的走了、不带走一颗星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？渴望自由！我是个太乖巧的孩子，整天在家里大门不出，二门不迈！现在又在这所封闭的“大笼子”里，趴在阳台上，望着学校大门口，望着路边来来往往的行人，总是在脑子里回荡着一个问题：我什么时候能走出这个地域？自己拼搏，自己出去？像马路上的行人一样！忙忙碌碌，像个白领，那样也不能！这就是我的愿望么！我的愿望就是渴望自由！如今社会，谁不渴望自由，带着家人，找个田野，做个农家，每天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！一定很舒服！向往着自由的我，这种生活，我的愿望会实现么？三年级记事的作文篇3在我记忆的银河里,有无数颗星星,里面包含了我所有难忘的事情,最令我难忘的是那件……那难忘的一巴掌,不仅让我懂得了好多,而且还让我从中懂得了很多那第一巴掌……是因为有次我从学校吃饭，然后没吃完，我没有放在饭盒里面，我知道，姐姐最看不惯浪费食物，我回家也没有告诉姐姐，害怕她说我，可是，都怪我那该死的哥哥，他说我把饭全都倒了，姐姐什么也不说，直接给我一个巴掌，我哭着跑了出去，打算再也不要去理姐姐了，可是我想了想，我错了，老师天天教我们锄禾日当午，汗滴禾下土，而我却还一味的去浪费食物，我终于明白了姐姐为什么叫我不浪费食物，为什么最看不惯浪费食物……我醒悟了，我想……我要给姐姐去道歉了，姐姐告诉我了很多……给我讲了很多关于以前的故事，我明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的意思了，以后我一定不浪费食物，珍惜每一粒粮食，理解农民伯伯的辛劳的汗水！我明白了很多……我永远忘不了那一巴掌……永远都忘不了那“锄禾日当午，汗滴禾下土”的含义……三年级记事的作文篇4放假了，就想独立自主。
三年级记事类的优秀作文范文5篇
三年级记事类的优秀作文范文5篇(五)
咬出来的艺术
上周老师让我们带饼干来学校，这时我在想老师叫我们带饼干来干什么呢?是让我们品尝饼干的味道吗?还是让我们拼出图形呢?令我疑惑。今天上课了，老师在黑板上写出“咬出来的艺术”时，我才恍然大悟，原来老师让我们用牙齿在饼干上咬出不同的形状。
各种图形咬好后，老师叫我们把咬好的饼干放在一张白纸上，然后开始展示。哇，不看不知道一看吓一跳，同学们的创意真是令我大开眼界!他们有的咬出了一个大苹果;有的咬出了一个小动物;还有的用几块饼干咬出的图形拼成了一幢房子.......展示完以后，老师就开始发奖品了。由于我没掌握好咬饼干的技巧，所以没有得奖。
第二轮，双方交换场地，又是一声哨响，初一的哥哥姐姐们，整齐的喊着“一、二、三、拔!”的口号，我们六年级同学也不甘示弱，大家仿佛心有灵犀一般，不用喊口号也都能整齐的向后拉，使出吃奶的劲，最终，我们获得了胜利，大家都开心得一蹦三尺高。
接下来我们和四年级的同学争夺每一名，不知是我们被上一场的胜利冲昏了头脑，还是我们太过骄傲，小看了四年级的弟弟妹妹们，他们那么看起来小，肯定没多大的力气，可我们居然两场都输了，因为他们有后盾，家长都来帮忙啦!
难忘的一件事
在我成长的道路上，犯过许许多多的错误。有的像水波一样淌去，有的却像树根一样牢牢地扎在我的心中。有一件事让我永远也忘不了，它令我受益终生……
一次一年级期末复习阶段，老师为我们准备了复习资料，一份两元。我身上有没有积攒的零花钱，而下午又有几个伙伴要带着买零食的零花钱去找我玩儿，而我却只能看不能吃，多尴尬!无奈之下，一个“妙计”从我的脑海中冒了出来。
小学三年级记事作文大全【三篇】
让知识带有温度。
小学三年级记事作文大全【三篇】学校三年级记事作文大全【三篇】【篇一】我放学回到家，趴在窗前观赏外面的景色，骤然，暴风骤起，树枝不停的摇晃着，翻滚的乌云飘过来，蝉和小鸟不叫了，*不顾自己的网逃走了，蚂蚁忙着搬家，行人忙着找地方避雨。
这时，一道闪电划破天空，轰隆隆！轰隆隆！雷声震耳，不一会儿，哗啦啦—哗啦啦—倾盆大雨从天而降，我感到冷极了，连忙关上窗户。
没有逻辑的闪电不时的亮起，轰鸣的雷声一阵接一阵，宛然大自然正在演奏着一曲交响乐。
雨越下越大，窗外雾蒙蒙的一片，房子，树木，一切都看不清了。
大雨下了一阵，慢慢地变小了，慢慢的停了。
朵朵乌云散去了，太阳露出了笑脸，一道七颜色虹横挂在天空。
我打开窗户，清爽的空气扑面而来，大树显得越发翠绿，房屋越发清楚，蝉也鸣叫起来，*又重新织网，预备捕获害虫。
一场雷雨告知我们，变幻的大自然真是太巧妙了！【篇二】离奶奶家不远有一条小河，本来妈妈常常带我去玩。
河里荡漾着清清的河水，河底有一些大大小小的石头，还长着许多不知名的水草。
岸边有几棵老柳树。
沿岸是一条又宽又长的草坪。
草坪上疏疏稀稀种着桃树、梨树、苹果树。
夏天，许多小伴侣在第1页/共3页千里之行，始于足下这条不深的小河里游泳、游戏、戏耍。
秋天，岸边的果树上挂满了果实。
一些小鸟在树间飞跃、歌唱。
上学后，我已经两年多没有见过着条小河了，十分惦念它。
今年暑假里，我硬是缠着妈妈带我到奶奶家。
没有想到，河边的景象让我目瞪口呆：树被砍掉了，河水变浑浊了，草坪被毁坏的乱七八糟——处处都是顺手丢弃的果皮、果核、废纸、塑料袋，苍蝇、蚊子四处飞……彻低成了一个又脏又臭的垃圾场，真让人恶心。
多美的一条小河怎么就变成这样了呢？没有人再情愿和她交伴侣，只好孤零零地在风中流动。
我宛然听到了小河孤独的哭声。
什么时候才干再见到本来那条漂亮的小河呢？【篇三】今日，我和爸爸妈妈一起去参观蓬莱的海洋馆，这是我期盼已久的，心里特殊欢乐。
导游阿姨买好了票，带我们进入了海洋馆，里面可真大呀！我看见了各种各样的鱼，它们形态各异，色彩各不相同，有食人鱼、狮子鱼、鲨鱼、笑脸鱼……这些都是我从来没有见过的。
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三年级如何写记事作文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级如何写记事作文
在我们日常生活中，每天都会经历一些事情，这些事可能发生在学校、教室、图书馆、上学的路上、小区里、街上、商场、游乐园......这些事情可能平平常常、普普通通，那么如何把这些小事作为材料来写成一篇好的作文呢？
根据题目，选定某件事后，你就要对这件事进行认真回忆,并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的趣味点，意义或真理这里，或找出他闪光的地方。
记事作文的六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、和结果
1、时间：事情发生在什么时候。
2、地点：事情发生在什么地方。
3、人物：事件中写了谁。
4、起因：事情是怎样发生的。
5、经过：事情发展的过程。
6、结果：事情发展的结果怎样。
时间地点并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化表示出来。
如“公鸡喔喔叫了起来”就是指天亮了，“西边的太阳就要落山了”表示傍晚，等等
事情发展的起因、过程、结果，要按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段?落层次。
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什?么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写人离不开写事，同样写事也离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好的表达这件事所包含的意义，就是文章的中心思想
细节描写示例（一）
例：那天，爸爸生气了，打了我一顿
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌子上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
细节描写示例（二）
具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
细节描写示例（三）
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿的也很差。
“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿的有多“差”
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋
找材料
如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地回答，会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。
在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。
把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？
选一件感触最深的写下来。
写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间??
学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球??
学习方面：做实验、观察、打字??
生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等
我学会了包饺子
我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。
然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。
再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。
（动作描写）
不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。
我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。
弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。
（拟人句）
我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。
（神态描写）
初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞，是不是泄气了？”我点了点头。
“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。
看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。
”
语言描写心理描写受到鼓励，振作精神
我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。
我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。
眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”
动作描写语言描写
获取经验，坚持不懈，取得成功成功后的喜悦
品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。
通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。
”
取得成功后的感受懂得成功的道理
关于成功的名言
我成功是因为我有决心，从不踌躇。
——拿破仑
无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。
——施瓦布
努力是成功之母。
——塞万提斯
我学会了骑自行车
每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。
今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。
（起因）
我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。
“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。
想着想着，我不禁抽泣起来。
（初学骑车，遇到挫折有点灰心。
）
忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。
这是妈妈经常叮嘱我的话。
经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。
）
今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。
（明理懂事。
）。