生态文明对于当代中国建设的重要意义

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生态文明建设的资料

生态文明建设的资料

党的十七大第一次明确把“建设生态文明”作为全面建设小康社会奋斗目标的新要求,强调要使生态文明观念在全社会牢固树立,反映了党和政府对于建设生态文明的高度重视,表达了广大人民群众追求生态文明的迫切愿望。

建设生态文明,实际上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。

我们要以党十七大的重要指示为指导,以强烈的责任感和高度的保护生态意识感,建设生态文明社会,积极改善和优化人和自然的关系。

建设生态文明、保护生态环境,是我国当前重大而迫切的任务。

社会经济发展促使13亿中国人逐步走向富裕,我们取得了举世瞩目的发展成就。

然而,我们的生态形势仍然十分严峻。

一方面,我国人均资源紧张,人均耕地、淡水、森林、石油、天然气等均明显低于世界平均水平;另一方面,由于长期实施粗放型经济增长方式,我国承载着传统发展模式给资源环境带来的压力。

目前,我国在生态文明建设方面还存在一些不文明的现象,如乱砍乱伐、不合理排放污水废气、过度开采资源等。

因此,建设生态文明意义重大,是我们党贯彻落实科学发展观伟大进程中取得的新认识、树立的新理念、形成的新任务,是科学发展观与和谐发展观念的又一次升华,同时也是全面建设小康社会和现代化建设的客观要求,促进社会和谐发展的基础和保障。

建设生态文明,应该做好以下几点:第一,建设生态文明,要观念先行。

要使生态文明的观念深入人心,强化我们人口多、资源少、生态问题严峻的忧患意识;强化经济效益、社会效益和生态效益相统一的效益意识;强化经济指标、资源和环境指标、人文指标全面发展的政绩意识;强化破坏环境就破坏生产力,保护环境就是发展生产力的意识,在全社会形成保护环境、节约资源、造福后代的共识。

第二,建设生态文明,要转变经济发展模式。

粗放型走高投入、高消耗、高排放、低效率,先污染后治理和边污染边治理的发展道路,违反科学发展观的要求,给生态环境造成了巨大压力。

在科学发展的指导下,我们应该走投入少、产出多、科技含量高、经济效益好、污染环境小的新型发展道路。

生态文明建设的认识与体会

生态文明建设的认识与体会

生态文明建设的认识与体会生态文明建设是指在保护和改善生态环境、建设美丽中国的基础上,建设经济社会发展与自然生态协调发展的新模式。

作为一个普通的个体,我从日常生活中逐渐认识到生态文明建设的重要性,并在实践中有了一些体会。

首先,生态文明建设是人类可持续发展的必然选择。

人与自然的关系本就是密不可分的,地球上的一切生命都依赖于自然环境的提供。

而我们作为人类,是自然界的一部分,我们的生存和发展也需要良好的生态环境作为支撑。

随着工业化、城市化的加速发展,环境污染、资源浪费等问题日益严重,生态文明建设的重要性也逐渐凸显出来。

我们必须认识到,只有与自然和谐相处,保护好环境,才能实现可持续发展,让子孙后代也能享受到美好的生活。

其次,生态文明建设需要全社会的共同参与。

生态文明建设是一个复杂而庞大的系统工程,涉及到政府、企业、社会组织以及每个个体的共同努力。

政府需要制定科学合理的政策法规,落实责任,加强监管,推动绿色发展。

企业需要转变发展理念,加强环境保护,开展绿色生产。

社会组织需要发挥自身优势,提供环境教育、志愿者服务等,引导和推动社会整体向绿色生活方式转变。

而个体则应从自身出发,从小事做起,做到节约用水、节约用电、垃圾分类等,积极参与到生态文明建设中来。

只有全社会形成合力,才能真正推动生态文明建设的落地实施。

再次,生态文明建设需要形成与人民群众的紧密联系。

生态文明建设的目的是保护人民群众的切身利益和健康福祉,因此,必须紧紧围绕人民群众的需求展开工作。

要坚持人民至上,让人民群众真正成为生态文明建设的参与者、受益者和推动者。

比如在农村,我们可以通过推行可持续农业,引导农民生产绿色无公害农产品,提高农民的收入和生活质量;在城市,我们可以建设更多的公园绿地,提供更好的生态环境给城市居民。

只有站在人民群众的角度,才能推动生态文明建设成果得到更广泛的认可和支持。

最后,生态文明建设需要进行科学研究和技术创新。

科学研究和技术创新是推动生态文明建设的重要力量。

关于生态文明建设的学习报告

关于生态文明建设的学习报告

关于生态文明建设的学习报告篇一:学习生态文明建设的心得体会心得体会这次十八大关于生态文明建设的学习,我们是以问卷调查形式为主的实践活动,为此我们小组的成员在采访了校内同学,留学生和老师,在问卷中涵盖个人关于环保节约的行为习惯,以及生态文明建设的相关常识,了解到大家对这一热点的理解和环保意识。

通过这次学习,我们获益匪浅,我们知道大自然提供给人类可利用的资源是相对有限的。

就我国来说,我们的家底并不厚,“老本”并不多。

面对近二三十年内面临包括石油和天然气在内的各种资源严重短缺状况,一些人大声疾呼:中国”地大物博”的观念该改改了。

必须把合理开发资源和保护环境,作为我国长期坚持的一项基本国策。

树立地球是人类赖以生存的惟一家园的理念,热爱大自然,珍惜自然资源。

目前我国面临的日益严峻的生态状况告诉我们:必须摆正人类在自然界中的位置,正确处理人与自然的关系。

人与自然万物是唇齿相依,息息相关的。

人不是大自然的“主宰者”或“统治者”,而是大自然家庭中的一员。

为了人类的生存和发展,我们必须走出天人对立的误区,回归和谐。

“给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

”我们想要与自然和谐相处,我们就必须要爱护自然,保护自然,尊重自然。

党的十八大报告提出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,而且要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

而所谓自然恢复为主,就是强调要求我们尊重自然界的规律,不要再发展的同时忘了自然界的规律,必须顺其自然,尽可能恢复原有生态的面貌与功能。

而作为一名大学生,我们应该在学校养成保护自然环境的良好习惯,决不能乱扔垃圾,并减少对塑料袋的使用,尽可能不用塑料袋,而对于废弃物品,我们也应该尽可能地最大利用,使它发挥最大的利用价值,不要乱丢废弃物,以造成更多的环境污染。

而作为一名入党积极分子,我们更应该以身作则,并认真学习好专业知识,以便于日后能更好与国内外友人以更好地为共同交流探讨交流经验,并把我国生态文明建设的思想发扬光大,生态文明建设献出我们的微薄之力。

生态文明_美丽中国

生态文明_美丽中国

弘扬生态文化,推进生态文明,建设美丽中国党的十八把生态文明建设提升到五位一体总体布局的战略高度,第一次单列一个部分加以论述,有关内荣和要求写入新修订的党章,提出大力推进生态文明建设,建设美丽中国,实现中华民族永续发展,这是十八大的一个亮点,说出了党的心声和最广大人民群众的心声,引起全社会的强烈共鸣,受到党内外,国内外的广泛关注。

生态文明是人类为建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和。

建设生态文明,并不是放弃对物质生活的追求,回到原生态的生活方式,而是超越和扬弃粗放型的发展方式和不合理的消费模式,提升全社会的文明理念和素质,使人类活动限制在自然环境可承受的范围内,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

建设生态文明,以把握自然规律、尊重自然为前提,以人与自然、环境与经济、人与社会和谐共生为宗旨,以资源环境承载力为基础,以建立可持续的产业结构、生产方式、消费模式以及增强可持续发展能力为着眼点,以建设资源节约型、环境友好型社会为本质要求。

中国特色社会主义生态文明是在可持续发展理论与实践基础上发展起来的,是建立在符合社会发展要求的文明形态,体现了社会主义的基本原则。

社会主义生态文明首先强调以人为本原则,同时反对极端人类中心主义与极端生态中心主义。

极端人类中心主义制造了严重的人类生存危机,极端生态中心主义却过分强调人类社会必须停止改造自然的活动。

生态文明则认为人是价值的中心,但不是自然的主宰,人的全面发展必须促进人与自然和谐。

另外,在可持续发展与公平公正方面,生态文明也与当代社会主义原则基本一致。

生态文明与社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系十分密切。

生态文明是社会主义文明体系的基础。

一方面,社会主义的物质文明、政治文明和精神文明离不开社会主义的生态文明。

没有良好的生态环境,人类既不可能有高度的物质享受,也不可能有高度的政治享受和精神享受。

没有生态安全,人类自身就会陷入最深刻的生存危机。

论生态文明建设与当代青年的使命担当

论生态文明建设与当代青年的使命担当

论生态文明建设与当代青年的使命担当一、引言生态文明建设是中国特色社会主义事业中的重要组成部分,也是实现可持续发展的必由之路。

而当代青年则是国家未来发展的希望和重要力量。

因此,探讨生态文明建设与当代青年的使命担当具有重要意义。

二、什么是生态文明建设?1.概念解释生态文明建设是指以人为本,坚持科学发展观,以保护环境为前提,促进经济社会可持续发展为目标,推动人与自然和谐共生的全过程。

2.生态文明建设的意义(1)保护自然环境:生态文明建设强调保护自然环境和生物多样性,减少污染和资源浪费。

(2)促进经济发展:通过科技创新、绿色能源等手段推动经济可持续发展。

(3)改善人民生活:改善环境质量,提高人民健康水平。

三、当代青年的使命担当1.概念解释当代青年是指出生于1980年后的新一代人群。

他们身处于信息化时代,接受教育程度高,具有强烈的社会责任感和创新精神。

2.当代青年的使命担当(1)环保意识:当代青年应该树立环保意识,积极参与到生态文明建设中来。

(2)科技创新:当代青年应该积极探索科技创新,推动经济可持续发展。

(3)社会责任感:当代青年应该具有强烈的社会责任感,关注国家和人民利益。

四、如何发挥当代青年的作用?1.加强教育引导通过加强教育引导,提高当代青年对生态文明建设的认识和理解。

同时,鼓励他们积极投身到生态文明建设中来,发挥自己的作用。

2.营造良好的社会氛围营造良好的社会氛围,鼓励大众参与到生态文明建设中来。

同时,通过宣传教育等手段提高人们对生态环境保护的意识。

3.推动科技进步加大对科技创新的支持力度,鼓励当代青年积极探索科技创新,推动经济可持续发展。

同时,加强对环保科技的研发和应用。

五、结语生态文明建设是当代中国的重要任务,而当代青年则是实现这个任务的重要力量。

通过加强教育引导、营造良好的社会氛围和推动科技进步等手段,发挥当代青年的作用,共同推动生态文明建设事业取得更大成就。

生态文明与美丽中国

生态文明与美丽中国

注重生态文明,建设美丽中国胡锦涛总书记在党的十八大报告中指出:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

”建设美丽中国作为全新的理念,伴随着党和国家把生态文明建设摆上重要议事日程应运而生,它是我国发展进入新阶段的迫切需要,为提升发展质量提供了新的战略指导;是我们党深刻把握可持续发展时代潮流和当今世界绿色、循环、低碳发展新趋向,作出的战略抉择;是对人民群众新期待的回应,标志着我们党执政理念的重大提升。

一、“五位一体”总布局,全面建设美丽中国(一)经济建设与“美丽中国”从经济建设来看,要达到“美丽中国”的要求,就要努力追求协调发展。

力求内外部协调,改变对外需的过度依赖,实现资源与要素在内外部两个市场的最优配置;统筹中东西部及城乡之间的供求,调整投资、消费与收入分配之间的关系,推动各经济环节的良性循环;优化商品、要素、金融与资本市场结构,实现均衡增长,也就是“美”的协调增长。

(二)社会建设与“美丽中国”从社会建设来看,要达到“美丽中国”的要求,就要解决社会建设的短板问题,力争经济增长与社会发展的步调协同。

要加快实现基本公共服务均等化,形成覆盖城乡的基本公共服务体系;要强化公共安全体系,形成有效的社会管理体制与机制。

特别对老百姓关心的民生领域要有切实投入,为经济可持续增长提供切实保障。

而社会建设带来的巨大商机应向整个社会释放。

(三)文化建设与“美丽中国”从文化建设来看,要达到“美丽中国”的要求,就要立意高远将中华文化与世界对接,并注入经济建设、社会建设、政治建设、生态建设的各个环节。

这是民族复兴的灵魂所在。

一方面要传承创新,发掘中华文化的当代价值;另一方面要涵养公德,处理好文化建设的经济效益与社会效益关系,让美丽的中国元素成为经济生活与创造力的触发点。

生态文明建设提出的时代背景

生态文明建设提出的时代背景一、生态文明建设提出的时代背景党的十八大之所以把生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局,以独立篇章全面加以论述,并把生态文明建设提升到战略层面,主要是基于以下几点原因。

(一)当今世界的发展实践和发展理念是提出生态文明建设的时代背景当今世界已经开始迈向生态文明时代。

自1972年“联合国人类环境会议”以来,人们已经逐渐意识到传统发展模式所带来的危害,全球生态恶化已经成为一个不争的事实,全世界联合起来拯救地球成为共识。

生态文明、生态保护、低碳生活成为全球性话语。

在过去数百年间,西方发达国家走的是先浪费后节约、先污染后治理的现代化道路。

但是我们不能再走那样的弯路。

并不是说中国没有这个权利,而是这条路是一条死路。

当今的工业化国家,人口仅占世界的15%,而工业化进程中却消耗了世界60%的能源和40%的矿产资源。

我们人口占世界的22%,如果走西方的工业化道路,是根本不可能找到足够的资源。

专家测算表明,如果中国也象美国当时那样实现工业化,那么三个地球的资源也不够用。

中国人均石油消费量如果达到美国现有水平,即使把目前可开采的全部后备石油采出来,也只够用一年零三个月[1]。

(二)中国的国情是生态文明建设的现实基础十八大在论述生态文明建设时指出:“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

”其中资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势是十八大提出生态文明建设的现实国情。

从资源来讲,我国并不是一个地大物博的国家。

国土面积的65%是山地或丘陵,70%面积每年受季风的影响,33%是干旱或荒漠地区。

55%的国土面积不适宜人类生产或生活[1]。

资源相对紧缺,耕地、淡水、能源、铁矿等主要资源的人均占有量不足世界平均水平的1/4—1/2。

一方面是资源短缺,另一方面却是有限的资源存在存在浪费的现象。

生态文明建设提出的时代背景

生态文明建设提出的时代背景一、生态文明建设提出的时代背景党的十八大之所以把生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局,以独立篇章全面加以论述,并把生态文明建设提升到战略层面,主要是基于以下几点原因。

(一)当今世界的发展实践和发展理念是提出生态文明建设的时代背景当今世界已经开始迈向生态文明时代。

自1972年“联合国人类环境会议”以来,人们已经逐渐意识到传统发展模式所带来的危害,全球生态恶化已经成为一个不争的事实,全世界联合起来拯救地球成为共识。

生态文明、生态保护、低碳生活成为全球性话语。

在过去数百年间,西方发达国家走的是先浪费后节约、先污染后治理的现代化道路。

但是我们不能再走那样的弯路。

并不是说中国没有这个权利,而是这条路是一条死路。

当今的工业化国家,人口仅占世界的15%,而工业化进程中却消耗了世界60%的能源和40%的矿产资源。

我们人口占世界的22%,如果走西方的工业化道路,是根本不可能找到足够的资源。

专家测算表明,如果中国也象美国当时那样实现工业化,那么三个地球的资源也不够用。

中国人均石油消费量如果达到美国现有水平,即使把目前可开采的全部后备石油采出来,也只够用一年零三个月[1]。

(二)中国的国情是生态文明建设的现实基础十八大在论述生态文明建设时指出:“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

”其中资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势是十八大提出生态文明建设的现实国情。

从资源来讲,我国并不是一个地大物博的国家。

国土面积的65%是山地或丘陵,70%面积每年受季风的影响,33%是干旱或荒漠地区。

55%的国土面积不适宜人类生产或生活[1]。

资源相对紧缺,耕地、淡水、能源、铁矿等主要资源的人均占有量不足世界平均水平的1/4—1/2。

一方面是资源短缺,另一方面却是有限的资源存在存在浪费的现象。

推进生态文明建设美丽中国心得体会

推进生态文明建设美丽中国心得体会美丽中国的关键是“美",是让人民看到自然之美、社会之美、人心之美.建设美丽中国,我们既要“金山、银山、幸福山”,又要“山美、水美、人更美”.党的十九大报告提出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。

必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

对生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断.这些重要论述为实现中华民族永续发展和中华民族伟大复兴的中国梦规划了蓝图,也为建设美丽中国提供了根本遵循。

建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计, 是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。

习近平总书记多次在谈到环境保护问题时指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。

宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。

"这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。

要按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,贯彻节约资源和保护环境的基本国策,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,建设美丽中国,努力走向社会主义生态文明新时代。

提高公民生态意识,树立生态红线观念.生态意识是生态理论体系的重要内容,在生态文明建设过程中,如果缺乏生态意识的支撑,人们的生态文明观念淡薄,生态环境恶化的趋势就不能从根本上得到遏止。

可以说,公民生态意识的缺乏是现代生态悲剧的一个深层次的根源。

因此,生态文明建设要求我们必须大力培育公民的生态意识.一方面要通过公益广告或者组织志愿者进行宣传科学生态知识,另一方面要营造科普氛围。

鼓励公民要积极参与生态文明建设,在日常生活中要有环保意识,提高个人修养.正确处理经济与环保关系,推进绿色发展。

生态文明建设背景及意义

生态文明建设背景及意义一、建设背景人类文明发展经历了三个阶段。

第一阶段是原始文明。

约在石器时代,人们必须依赖集体的力量才能生存,物质生产活动主要靠简单的采集渔猎,为时上百万年。

第二阶段是农业文明。

铁器的出现使人改变自然的能力产生了质的飞跃,这个阶段大约为时一万年。

第三阶段是工业文明。

18世纪英国工业革命开启了人类现代化生活,为时三百年。

三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征。

世界工业化的发展使征服自然的文化达到极致,然而,伴随着工业文明的高速发展,我们的生态环境遭受了严重的破坏,并由此产生了突出的环境问题,发生了一连串震惊世界的八大公害事件。

英国伦敦烟雾事件导致了13000多人死亡,日本水俣病事件对上万人的身体或精神造成影响,印度博帕尔事件更是史无前例的环境灾难,农药厂的毒气泄漏造成了2万多人死亡,20万人受到波及,5万人永久失明或终生残疾。

此外,还有比利时马斯河谷烟雾事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件、日本四日市哮喘事件、日本骨痛病事件,并称八大公害事件。

付出了沉重代价的人类开始了宝贵的觉醒。

1972年6月在斯德哥尔摩召开的人类环境会议,是世界各国共同探讨当代环境问题、探讨全球环境战略的第一次国际会议,人们已经逐渐意识到传统发展模式所带来的危害,全球生态恶化已经成为一个不争的事实,全世界联合起来拯救地球成为共识。

西方发达国家在过去数百年间走的是先浪费后节约、先污染后治理的现代化道路。

但是我们不能再走那样的弯路。

并不是说中国没有这个权利,而是这条路是一条死路。

当今的工业化国家,人口仅占世界的15%,而工业化进程中却消耗了世界60%的能源和40%的矿产资源。

我们人口占世界的22%,如果走西方的工业化道路,是根本不可能找到足够的资源。

专家测算表明,如果中国也象美国当时那样实现工业化,那么三个地球的资源也不够用。

中国人均石油消费量如果达到美国现有水平,即使把目前可开采的全部后备石油采出来,也只够用一年零三个月。

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生态文明对于当代中国建设的重要意义 摘要:胡锦涛总书记在中共十七大报告中,第一次明确提出了建设生态文明这一全面建设小康社会奋斗目标的新要求。无疑,它是与构建和谐社会、落实科学发展观紧密的联系在一起。科学发展观以其全面、协调、可持续发展的思想,指出了生态文明在整个社会发展中的地位和作用,同时,也为进一步构建生态文明、实现经济社会的可持续发展指明了道路。建设生态文明具有十分重大的现实意义。 关键词:社会主义;生态文明;科学发展观;和谐社会 2007年10月15日,胡锦涛总书记在十七大报告中第一次明确提出“生态文明”,他把“建设生态文明,基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”[1]作为我国在2020年实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一,同时还强调,要使“生态文明观念在全社会牢固树立。”“生态文明”这个理念的提出,是继中国特色社会主义“物质文明、精神文明、政治文明和社会文明”之后的第五个文明,它是中国特色社会主义文明体系中不可缺少的重要组成部分。充分表明了我们党首次把“生态文明”与“物质文明、精神文明、政治文明、社会文明”置于同样的战略高度,标志着我国进入了科学发展的实质阶段,它必将极大地推动我国现代化事业全面协调可持续发展,是贯彻落实科学发展观的时代要求,是构建社会主义和谐社会的执政新理念,是中国特色社会主义文明体系建设的最新发展。 一、马克思生态文明思想的主要内容 首先,马克思主义生态文明思想实际上是实践基础上的人与自然的辩证统一关系。它主要包含以下几个方面: 1、人与自然辩证统一的自然观 在实践基础上,人从自然中分离出来并与自然相对立。自然界具有客观先在性。自然界先于人和人的意识而存在,是人类生存和发展的物质前提。人类是自然界发展到一定阶段的产物。自然界先于人和人类社会而存在是人和人类社会产生的根本。“人本身是自然界的产物,是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的。”[2] (P.24)人是自然界长期发展的产物,人类靠自然界而生活,自然是人和社会存在的物质条件,“人直接地是自然存在物”[2] (P.518) “人是自然界的一部分” [3] (P.81)” 从人类产生的那一天起,就与自然界有着千丝万缕的联系。因此,我们必须注重人与自然关系的协调。 2、以实践为‘中介’,人与自然密切联系,相互作用。 实践是人类社会的基础,是一切社会现象的根源。人通过实践活动把握物质世界,又通过实践活动改造物质世界,并改造人自己。实践是社会生活的本质,社会是实践的产物和过程。 一方面,以实践为中介,人与自然密切联系。全部社会生活在本质上是实践的。因为实践是人类存在的基本方式。人通过积极地改造自然的实践过程中维持自己的生存和发展的,成为社会的主体。人类的产生、生存和活动,是以实践为基本方式和标志的。实践创造了人的基本特征。自然是人的实践活动的对象,它的存在是人的实践活动得以进行的前提,也是人得以存在和发展的前提,离开自然,人就失去了获取物质生活资料以及人与自然之间进行物质、能量、信息变换的可能。马克思指出:“自然界,就它本身不是人的身体而言,是人的无机的身体”。[4] (P49) 同样,只有在社会中,在人的实践活动中,自然才是人的现实生活的要素,人与自然的关系才得以发生。离开人类社会,人与自然的关系就无法理解,“社会是人同自然界的完成了的本质的统一。[4] (P75) 另一方面,实践活动使人与自然相互作用。人与自然的关系之所以不同于动物与环境的关系,就在于动物只是消极地、被动地适应环境,而人则是积极地、能动地改造自然。正如马克思所说:“。“人类社会和动物社会的本质区别在于,动物最多是搜集,而人则能从事生产。” [5] (P.482)人为了生存和发展把自然界当作自己的活动对象并通过实践活动不断改造自然界,使自然界不断被人化。自然又通过实践活动作用于人及其社会,使人及其社会自然化。社会生产活动的重要结果就是产生“人化的自然”。在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思提出了“人化的自然”概念,他说:“人的感觉、感觉的人性,都只是由于它的对象的存在,由于人化的自然界,才产生出来的。人类以社会生产实践为中介与自然保持紧密联系,即实践是人与自然联系的桥梁。社会生产实践使统一的自然界分化为人化的自然和原始的自然两部分,并且推动原始的自然不断向人化的自然转化。人化的自然的重要特征是实践性,人化的自然的出现是人的实践活动的结果。 无论社会个体劳动还是人类社会的生产实践,人类都必须正确地认识和尊重自然规律。因为原始的自然通过人的实践活动转化为人化自然,仍不可避免地要参与到整个大自然的运动过程,或者说,仍然要加入到由自然规律支配的自在世界的运动过程中。马克思尤其强调,人类的劳动实践不能随心所欲,而是受自然界的客观规律制约的,违背客观规律,不仅不能达到自己的预期目标,实现物质变换,反而会破坏生态系统,自食苦果,受到自然界的“报复”。恩格斯特别警告人们:“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。”就是说,如果人类在其社会实践中过分地榨取自然,违背生态平衡的自然界发展规律必然遭到自然界的惩罚。 此外,马克思还从当时的社会现实出发,考察和分析了资本主义制度下环境污染的类型、状况和危害,深刻揭示了造成环境污染的认识论根源、阶级根源和社会根源,并提出了解决环境问题的可能性途径,体现了马克思人与自然可持续发展观。在此不再详述。 二、生态文明的现实意义 生态文明是改造生态环境的积极成果的总和,它表现为保护和建设生态环境的发展,人与自然和谐相处,人们生态方面的意识、政治决策、法律法规、生态伦理、文学艺术等的提高和完善,以及经济发展促进生态环境改善。生态文明建设的目的就是使经济建设与资源、环境相协调,实现良性循环,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。生态文明关系到人类繁衍生息的根本问题,是和谐社会与文明建设的支撑点,关系到人民的根本利益,关系到巩固党执政的社会基础和实现党执政的历史任务,关系到全面建设小康社会的全局,关系到国家的长治久安。随着社会进步,经济发展,人口增长,生活水平不断提高,人类改造生态环境的能力和范围不断扩大,人们越来越清醒地认识到,以污染环境和破坏生态来换取一时经济繁荣的危害。人与自然的矛盾进一步加剧,自然生态环境不断恶化,环境污染加重,自然灾害加剧,资源短缺,生态失衡。生态危机已经极为严重,已经影响到了人类生存、社会发展进步和国家兴盛。面对来自大自然的报复,生态文明是必须做出的理智选择。正是这种清醒,推动着人类文明进行着一场深刻的变革,人们把追求人与自然和谐相处推上当今社会发展主旋律的位置,成为全球性的时代潮流。它预示着人类进人一个新的文明时代—生态文明时代。 随着环境恶化日益严重,生态文明成为新世纪人类文明的大趋势。在过去的数十年,基于环境问题的国际间合作愈加频繁,中国政府也为此付出了巨大努力。1993年,《中国21世纪议程》完成初稿;2007年,《中国应对气候变化国家方案》发布,并提出建设“生态文明”的概念;2009年11月,政府宣布2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40﹪到45﹪的目标。在生态文明的引领下,中国坚持以保护环境为基点的可持续发展战略,尊重自然,保护自然,努力实现人与自然协调发展。 三、生态文明与其他几大文明的关系 物质文明、政治文明、精神文明、社会文明与生态文明共同构成文明系统整体,协调发展,相互影响,相互制约,是一个完整而全面的文明体系。生态文明是“五个文明”系统中的前提。生态文明为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明发展提供生态基础、环境条件和丰富资源。首先,生态文明为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明发展提供良好的生态基础。人来自于自然,决定了人首先是自然的一份子,人类的生存发展不能违背自然规律。自然生态是人类社会赖以存在发展的基础条件和基本要素,自然生态的破坏、失衡,不仅会严重影响到人类的生存发展,而且还可能会彻底毁灭人类。因此,爱护自然,与热爱人类具有了同一性,只有通过生态文明建设,保障生态平衡,才能为物质文明、政治文明、精神文明、 社会文明发展提供良好的生态基础。其次,生态文明为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明发展提供优美的环境条件。环境既包括自然环境,也包括人造环境。在生态平衡的基础上,如何建设优美的环境,也是人类发展的必要因素。环境的好坏,不仅直接影响到人们的身体健康,也会直接影响到人们的心理健康,精神健康,因此,只有通过生态建设,营造优美的自然社会环境,才能为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明发展提供优美的环境条件。 最后,生态文明为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明发展提供丰富自然资源。人类的生存发展,是人与自然交换物质能量的互动过程,是从自然去获得其所必需的各种资源的过程,自然资源的贫富,从根本上决定了人类生存发展的状态,因此,只有通过生态文明建设,改善人与自然的关系,保障生态环境,才能为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明发展提供丰富自然资源。 四、生态文明与科学发展观的关系 现代可持续发展思想,主要源于人们对资源和环境问题的逐步认识和热切关注。今天,科学发展观指导下的和谐社会的构建,更加离不开良好的生态环境和充足的自然资源的保证。生态问题与构建和谐社会、落实科学发展观紧紧地连在一起。科学发展观以其全面、协调、可持续发展的思想,指出了生态文明在整个社会发展中的地位和作用,同时,也为进一步构建生态文明、实现经济社会的可持续发展指明了道路: 1、构建生态文明是落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求和重大任务。 众所周知,我国我国是一个人均自然资源相对贫乏的国家,加之长期采用主要依赖投资和增加物质投入的粗放型经济增长方式,能源和其他资源的消耗增长迅速,生态环境恶化问题已相当严重。 科学发展观的核心是以人为本,强调发展的目的是不断满足人民群众日益增长的物质和文化需要、提高人民的生活质量和水平、促进人的全面发展。同时,科学发展观将保护自然环境、维护生态安全、实现可持续发展视作发展的基本要素,并通过发展去真正实现人与自然的和谐以及社会环境与生态环境的平衡。也就是说, 建设生态文明、实现生态良好目标、维护和改善人的生存发展条件,这是从根本上坚持科学发展观、坚持以人为本。 2、构建生态文明是是落实科学发展观的重要组成部分,是全面建设小康社会的必然选择。 生态文明是现代社会文明系统的重要组成部分,是迄今为止人类文明发展的最高阶段。强调在产业发展、经济增长、消费模式改变的进程中,尽最大可能积极主动地节约能源资源和保护生态环境。我国正处在全面建设小康社会,发展社会主义物质文明、精神文明和政治文明的重要阶段,如果不尽可能的节约资源和保护生态环境,就极有可能造成资源日益短缺,环境难以为继,社会难以承受,发展难以持续的严重后果,构建社会主义和谐社会的目标也就难以实现。 在生态文明的建设问题上,我们必须谨记,经济社会的发展必须遵循生态规律,确保人与自然和谐相处。必须以科学发展观为指导,遵循自然界的运行规律,以人类与生态环境的共存为价值取向,进行自然资源的开发和利用,有效地解决人类各项实践活动需求同自然生态环境系统之间的矛盾,建立生态运行机制良好、人与自然和谐相处的新的人类文明形态,确保人与自然和谐相处。

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