如何积极打造高效数学课堂

摘要：加强课堂教学设计，引领学生进行主动探索，为学生提供充分的数学活动与交流的机会，不仅可以促进学生共同学习，还可以完善自己的认知，使学习质量得到更大的提高。

关键词：数学课堂；高效策略；互动交流

《义务教育数学课程标准》指出：数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。教学时，教师应加强课堂教学设计，引领学生主动探索，为学生提供充分的数学活动与交流的机会，这样才能提高课堂教学效率。

一、数学课互动交流很重要

在教学中，由于每位学生的知识基础和生活经验不同，在探究新知过程中各自的建构过程也是各不相同的。这种差异实际是一种宝贵的资源，而交往互动正是开发和利用这一资源的有效途径。它不仅可以促进学生共同学习，共享资源，还可以完善自己的认知，使自己能力得到更大的提高。

如，教学《线段的认识》时，通过学生自主学习，独立思考，小组交流之后，让学生汇报：谈谈你对线段的认识有哪些？

生1：我觉得线段都是一段一段的。

生2：线段很直。

生3：线段有头有尾。

……

通过这样的交往互动，学生分享了自己和他人的想法，充实了自