保育员一日工作流程图
保育员一日工作流程图
保育员一日工作流程图早晨1.早晨6:00 - 7:00：保育员抵达工作场所，整理工作台，确认当天的工作计划。
检查设施设备，确保安全无隐患。
上午2.上午7:00 - 9:00：晨会时间，保育员与团队成员共同商讨当天的工作安排和重点任务。
分工合作，做好准备工作。
3.上午9:00 - 11:00：开始进行动物的喂食工作，根据动物种类和生活习性，确定合适的饲料和喂食时间。
检查动物健康状况，记录重要观察数据。
4.上午11:00 - 12:00：进行动物环境清洁和卫生工作，清理动物舍、更换洗涤宠物用品、保持动物生活环境的整洁和卫生。
午休5.中午12:00 - 13:00：用餐休息时间，保育员可与同事休息交流，放松身心准备下午的工作。
下午6.下午13:00 - 15:00：进行动物健康体检工作，检查动物身体状况、生理指标和行为特征，及时记录异常情况并汇报给上级。
7.下午15:00 - 17:00：参与动物训练与活动，根据动物种类和特点制定训练计划，进行动物行为训练和游戏活动，促进动物健康成长和心理发展。
傍晚8.傍晚17:00 - 18:00：完成当天工作总结，整理工作台和工作文件。
与团队成员交接当天的工作情况，记录关键问题和明天的工作计划。
晚间9.晚间18:00 - 19:00：结束工作，保育员整理个人物品，关注动物饲养环境是否安全完善，确保设施设备没有遗留问题。
10.晚间19:00：离开工作场所，回家休息，为明天的工作做好准备。
以上是保育员一日工作流程图的详细描述。
每个时间段的工作都需要保育员高度专注和细心处理，确保动物能够得到良好的照料和关爱。
保育员是动物健康和幸福的守护者，承担着重要的责任和使命。
保育员一日工作流程培训课件
保育员一日工作流程培训课件一、教学内容本课件依据《现代保育员工作指南》第3版，重点围绕第三章“保育员一日工作流程”展开。
详细内容包括：晨间准备、幼儿到达后的接待、早餐管理、晨间活动组织、教学活动协助、午餐与午休管理、下午活动组织、幼儿离园准备及交接、环境整理与消毒等环节。
二、教学目标1. 理解并掌握保育员一日工作流程的各个环节及其重要性。
2. 学会合理安排时间，提高工作效率，确保幼儿在园内的安全和舒适。
3. 掌握保育工作中的卫生与消毒知识，保障幼儿健康。
三、教学难点与重点教学难点：保育员工作流程的时间安排与协调、卫生与消毒标准的掌握。
教学重点：晨间准备、幼儿餐饮管理、活动组织及环境整理等环节的操作规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保育员工作流程图、计时器。
2. 学具：记录本、笔、消毒液、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过观看一段保育员一日工作视频，让学生了解保育员的工作内容。
2. 理论讲解：a. 介绍保育员一日工作流程的各个环节。
b. 分析每个环节的操作规范及注意事项。
3. 例题讲解：a. 晨间准备的步骤及注意事项。
b. 幼儿餐饮管理的要点及卫生要求。
4. 随堂练习：a. 学生分组讨论并展示一日工作流程时间安排。
b. 学生现场演示消毒液的正确使用方法。
六、板书设计1. 保育员一日工作流程图。
2. 各环节操作规范及注意事项。
3. 消毒液使用方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一份保育员一日工作流程指南。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解保育员其他工作内容，如幼儿心理辅导、家长沟通等，提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频中保育员的工作流程有哪些环节？2. 各环节的操作规范是什么？3. 视频中有哪些值得学习的地方？有哪些需要改进的地方？二、例题讲解1. 晨间准备：包括保育员到达幼儿园后的第一件事、检查环境、准备教学材料等。
幼儿园保育员一日工作流程课件
幼儿园保育员一日工作流程课件一、教学内容本课件依据《幼儿园保育员工作指南》第2章“一日工作流程”进行设计，详细内容包括：晨间准备工作、幼儿来园接待、晨间活动组织、早餐管理、卫生清洁、课堂教学辅助、午餐管理、午休监管、课后整理及幼儿离园环节。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿园保育员一日工作流程，理解各个工作环节的重要性。
3. 提高学生对幼儿园保育工作的认识，激发学生热爱幼儿教育事业的情感。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿园保育员一日工作流程的具体操作和细节处理。
教学重点：幼儿园保育员的工作职责、工作流程及职业素养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保育员工作流程图、实物演示道具。
2. 学具：笔记本、笔、保育员工作手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿园保育员一日工作视频，让学生初步了解保育员的工作内容，引发学生对课程内容的兴趣。
2. 理论知识讲解（15分钟）结合PPT课件，详细讲解幼儿园保育员一日工作流程，包括晨间准备、幼儿来园接待、晨间活动组织、早餐管理、卫生清洁、课堂教学辅助、午餐管理、午休监管、课后整理及幼儿离园环节。
3. 例题讲解（15分钟）以早餐管理为例，讲解保育员如何组织幼儿用餐、如何处理突发状况等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，模拟保育员一日工作流程，针对各个环节提出具体操作方法和注意事项。
六、板书设计1. 幼儿园保育员一日工作流程图2. 各个工作环节的关键点七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸鼓励学生利用课余时间，了解幼儿园保育员的其他工作内容，如幼儿心理健康辅导、家园沟通等，提高学生的综合素养。
重点和难点解析1. 教学内容中保育员一日工作流程的具体环节和操作要点。
2. 教学目标中关于培养学生职业素养和服务意识的部分。
保育员工作一日流程图
保育员工作一日流程图
早上
•早晨7点30分：保育员来到工作地点
•早餐时间：享用早餐并与其他保育员交流当天的工作安排
•9点：开始晨间活动，包括带领孩子们做早操、唱歌等
上午
•10点：进行孩子们的学习计划，包括课堂教学、小组活动等
•12点：午餐时间，保育员帮助孩子们就餐，同时进行食物安全和饮食习惯的教育
下午
•1点30分：进行室内或室外游戏活动，促进孩子们的身体和大脑发展
•3点：进行创意手工活动，培养孩子们的创造力和动手能力
•4点30分：进行课外活动，如参观博物馆、图书馆等
晚上
•6点：晚餐时间，保育员再次协助孩子们就餐，注重饮食均衡
•7点：进行家庭作业辅导或自习时间，保障孩子们学习进度
•8点：进行晚间清洁工作，包括擦拭桌椅、整理教室等
•9点：结束工作日，保育员离开工作地点
通过以上流程图，可以清晰了解一名保育员在一天中的工作内容和时间安排。
每个环节都是为了促进孩子们的全面发展和提供良好的学习环境而设计的。
保育员在日常工作中扮演着重要的角色，需要具备耐心、细心和责任心，以确保孩子们得到最好的照顾和培养。
幼儿园保育员老师一日工作流程图
11：30
～
11：45
餐前准备
①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。
②餐前准备（同早餐）
③拿餐巾，并放到指定的位置。
④帮助和指导幼儿正确洗手。
⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
①指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐
12：15
～
12：30
散步
12：30
～
14：30
午间
休息
①
②
③
①
②
③
14：30
～
15：00
起床、午点
①同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水
②消毒桌面,打豆浆、准备温开水，备好午点。
③开窗通风，整理床铺，打扫卧室。
④帮助女孩梳头。
⑤幼儿吃午点。
①指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养
②午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处
⑤收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）。
①提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）
②提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做以下事情。
③引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法。
④指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识
②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水
11：45
～
12：15
中餐
①发放餐具（大班可指导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯。
幼儿园保育员工作流程及常规要求
7:30-8:00
工作流程
幼儿来园前准备 晨检 盥洗
保育员的工作流程与常规要求
具体常规要求
来园后用洗手液洗手，并开窗通风，保证室内外空气流通，光线充足 。
准备足够量的开水，将幼儿水杯摆好。
注意事项
根据季节及传染病流行情况，有重点地进 行检查，做到早发现、早隔离、早治疗。
备好消毒液。 检查幼儿日用品是否齐全（毛巾、餐巾），准备好劳动用的抹布，并
婴班、小班的幼儿来园后先坐盆排便，再盥洗。
儿童进入厕所之前，教师或保育老师要先 进入检查，确保地面无水。
儿童集体入厕时，厕所里面教师的站位要 求是，一定要站在有潜在碰伤危险的地方， 而站在靠外侧一些的教师或保育员，要求孩 子走步进入，一定要阻止从门外向里跑的儿 童。请女孩优先进入厕所并优先使用厕所设 备。
及时分好饭菜，动作要轻、要快，使幼儿能随洗随吃。 了解并掌握每位幼儿的进食量，少盛多添。 注意照顾体弱儿、肥胖儿的进食量。
留长发的保育员要把头发扎好，戴好备餐 帽。要有专用的开饭桌；安排吃饭慢的幼儿先 洗先吃；随时添饭，保证幼儿吃饱吃好，不催
时间
8:30-9:00
9:00-11:20
工作流程
早餐
协助教师培养幼儿进餐常规，指导幼儿逐步正确使用餐具。 给有营养药的幼儿随餐服用。
做操前教师或保育员要检查每一个幼儿的
活动中随时注意安全。
服装及鞋带。着装符合体育活动要求（不穿喇
叭裤、高跟鞋、跨栏背心、露脐装、超短裙）
注意幼儿的安全，在活动中幼儿不能离开
老师的视线。
用洗手液洗手。着装（系围裙、带口罩） 准备消毒水，检查餐具是否够量，准备毛巾、擦嘴纸巾。 擦餐桌。
每桌中间放一块干净抹布，以备擦洒落在桌面的汤、菜、饭。
保育员一日工作流程细则课件
保育员一日工作流程细则课件1. 早上8:00-9:00•到达工作地点，与同事进行交接，了解前一天的情况和今天的任务安排。
•检查并清洁保育设施，确保环境整洁卫生。
•检查孩子的到达情况，记录下每位孩子的出勤情况。
2. 9:00-10:30•进行早晨的集体活动，包括唱歌、故事讲解等。
•安排孩子们进行自由活动，监督并参与他们的游戏。
3. 10:30-11:00•为孩子们提供健康有营养的小吃，保证孩子的饮食安全。
•活动间隙与孩子们互动，促进感情交流。
4. 11:00-12:00•进行室内或室外的艺术手工活动，引导孩子展示自己的想象力和创造力。
•制定午餐计划，保证孩子们膳食的均衡。
5. 12:00-13:00•为孩子们准备午餐，监督他们吃饭时的安全情况。
•优化孩子们的午休环境，给予他们舒适的休息空间。
6. 13:00-14:30•进行下午的户外活动，让孩子们接触大自然，促进他们的身体发展。
•组织团体游戏或者集体活动，培养孩子们的合作意识。
7. 14:30-15:00•为孩子们提供下午茶点，保障食品的卫生与质量。
•与孩子们一起进行小组活动，鼓励他们表达自己的想法和感受。
8. 15:00-16:30•进行学习辅导和知识传授，帮助孩子们提升学习能力。
•指导孩子们进行学习之外的兴趣爱好，培养其兴趣爱好并提升技能。
9. 16:30-17:30•进行清扫卫生，整理保育设施和玩具，准备第二天的工作。
•与家长进行交流，反馈孩子的表现和当天的活动安排。
本文旨在详细描述保育员一天的工作流程，旨在让读者了解保育员的日常工作内容及重要性。
保育员一日工作流程图
郝各庄幼儿园保育员一日工作流程保育是教育工作中不可缺少的组成部分，在《幼儿园工作规程》中明确规定了托幼机构的性质是“对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。
在《规程》中还明确规定了保育工作的目标：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、、爱劳动科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
在幼儿园中，幼儿已从父母的精心呵护下迈出了一大步，他们在集体生活中对一切是那样的陌生而又那样的好奇，对任何事物都想探索但他们缺乏危险意识，没有自我保护能力，极易发生意外。
因此，在幼儿园中，保教人员的责任心要比父母还重，因为父母只管一个孩子，而保教人员却要管很多孩子，从他们的吃、喝、拉、撒、睡，一直到早期教育、心理保育等都要照顾。
这就是《规程》所规定的保育员的主要职责1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
一、晨间清洁卫生1.开窗通风：每天早晨7:30开窗通风，冬季开窗15分钟，一般冬季室温不低于18 ℃~20 ℃，夏季室温不超过30 ℃。
2.水杯的清洗消毒：把前一天下班后清洗好的水杯放入消毒柜里消毒半小时。
如果班级没有消毒柜，则在前一天下班前交由食堂蒸煮或在消毒间的大消毒柜消毒，早上由保育老师去取回来（当天消毒来不及）。
保证幼儿来园后有水杯用。
水杯清洗消毒的方法步骤：①用清洁球蘸快洁灵水进行擦洗，将杯子的污垢擦洗干净。
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洪都一保龙街幼儿园保育员一日工作流程
一、保育员老师晨间的卫生保育工作（8:00准时到岗，在此前吃好早餐）
1、8：00到岗后到厨房领取幼儿早点，并领取消毒好的茶杯、毛巾。
（领取完后将茶杯、毛巾分别放在茶杯柜内和毛巾架上）。
2、准备好幼儿当日的饮用水（夏季可以在前一天的下午下班前烧好开水，以备幼儿次日饮用）。
3、按前一天的幼儿人数领取水果并清洗，食用带皮水果必须削皮，切块后用餐盘分发给幼儿食用。
二、早餐（8：00一一8：30 或8:10——8:40）
1、组织幼儿进餐，分发菜饭，有汤的菜饭一律由三位老师端给孩子，端汤时不能从孩子的头顶过，要从孩子身侧边端过。
对体弱、生病的幼儿可喂食。
2、找班主任老师确认当天会晚来的幼儿，帮幼儿留餐，留餐内容为：奶、蛋、包子类，粥、粉面类不留。
三、8：30一一9：00 班级卫生打扫
1、帮幼儿洗脸、洗餐具（班级餐盘、勺子）、毛巾，烧开水、打扫班级内、走廊卫生。
四、打扫包干区卫生（9：00一一11：00）
五、午餐（11：00一一12:00）
1、两位老师负责组织幼儿餐前准备工作，组织幼儿入厕，幼儿餐前洗手必须使用香皂。
2、饭菜进班后由班上老师统一进行分配，不得由幼儿进行分餐。
3、生活老师给幼儿盛饭时要佩戴口罩，注意分发均匀，小班和中班的幼儿不能让其自己端饭菜，一律由老师负责端给幼儿，大班的孩子可以自己端饭菜，但要注意安全，要有秩序。
大、中、小幼儿一律不准自己端汤，汤必须由老师端给幼儿，老师端汤时不能从孩子的头顶过，要从孩子的身侧边端过。
4、老师在孩子用餐时（早餐、水果、午餐、点心）严禁品尝孩子的饭菜，在充足的用餐时间内孩子吃完饭菜，保证每个孩子吃饱（班级的三位老师在岗的情况下，都要熟知班级每位幼儿的用餐情况）。
5、用餐完毕后，老师应引导孩子将碗筷放至指定的地点，然后用毛巾擦嘴。
6、等大多数孩子用餐完毕后，两位老师有序的组织孩子到户外散步（要求整队缓慢行走，不能分散玩耍），两位老师在孩子散步期间不能聚众聊天、玩手机，要确保每位孩子的安全。
7、保育员在孩子散步期间，负责收拾碗筷、将碗筷送至厨房清洗，并将教室打扫干净。
①.收拾餐具，用抹布擦去桌上残留饭菜，倒入剩菜盆中。
②.用“84”消毒配比液擦拭桌子，用清水擦干净，不能留油污，不粘手，边缝不残留。
）
③.打扫教室卫生，用扫帚按顺序扫净每个角落。
用拧干的拖把拖地，注意不能滴水。
④.摆床，与老师做好交接工作。
六、幼儿午睡（12:00一一14：00或12:00——14：30）
1．幼儿午睡前老师必须组织幼儿入厕。
2.三位老师一起帮幼儿脱衣裤，冬天要脱剩至一件毛衣和棉衣裤，要求摆放整齐。
3．生活老师负责照顾幼儿午睡，要时刻巡视，收缴幼儿带到床上的杂物、小异物，帮助幼儿盖好被子，留意体弱儿和面色有异常的幼儿，发现情况及时处理并汇报园长。
4．上班不能干私活，不能随意窜岗，不能大声喧哗，不能躺在幼儿床上休息、睡觉（双脚离地即算睡觉）。
5.及时提醒中途常会大、小便的幼儿入厕，冬天一定要给幼儿披外套。
一旦有尿湿要及时更换衣物，洗晒换下的衣物。
七、起床（14:00一一15：00）
1．三位老师一起帮助幼儿有次序的起床，为幼儿穿好衣裤。
2．等幼儿全部起床后，打开窗户通风，将被褥反放在床上透气半小时。
3．等幼儿全部上完厕所后，用洁厕精、专用扫帚、刷子刷洗便槽及周围，最后拖干地面、保持地面干燥。
4．等寝室通风后进行打扫，先叠被子，将被子折平整，朝统一方向摆放整齐，枕头放在被子上，铺平床单，把床摆回原位。
八、午点及清洁工作（15:00一一15：30）
1．带领幼儿上厕所，然后要求洗手，帮幼儿卷起衣袖，洗完后帮幼儿放下衣袖。
2．午点要用餐盘，每人一份。
3．用餐完毕后，清洗餐盘、勺子。
九、15：30一一16：15包干区卫生
十、16：30一一17：00幼儿离园前后工作
离园前，三位老师必须共同为幼儿离园做好准备。
帮助孩子整理衣裤，检查幼儿鞋子、衣服等是否穿反，如幼儿出汗及时给幼儿垫好吸汗巾，用温水给幼儿洗脸，将孩子要带回家的物品准备好。
开园门时，三位老师必须都站在教室里外，保证每位幼儿家长都刷卡接人。
大多数幼儿接走后，保育员负责将教室卫生打扫干净，厕所冲洗干净，做到厕所干燥、无异味，清理当天的垃圾，将教室桌椅板凳摆放整齐，另外两位老师将班级班务整理好。
最后下班的老师要将教室门窗关好，锁好门窗，检查所有开关是否关闭后方可下班。
十一、每日消毒工作
保育员每日务必做到对教室、寝室消毒工作，确保每天教室及寝室均用紫外线灯管消毒时间不少于一小时，对幼儿所有接触到的物品都要进行定时消毒。
班务工作检查要求
负责人：班主任老师（如不在岗则为配班老师）
1、老师私人物品仅限1-2双鞋（不准穿拖鞋）、工作衣、包、伞、
雨衣（挂在成人卫生间），并按规定放在物品柜里，此外私人物
品一律不允许留在班上。
2、钢琴、窗户、空调上任何时候无物品。
3、所有的衣服（大人、小孩的）一律放到书包柜里。
4、洗洁精、洁厕灵放在幼儿拿不到的地方。
5、教学物品、书本、玩具、书包分类统一摆在壁橱、玩具柜上。
6、幼儿吃水果时，凡是苹果、梨子必须刨皮，切丁（包括西瓜、
梨瓜）装餐盘内。
班主任淘汰机制、豁免规定
连续2个学期跨学期生源保有率全园最后3名者，班主任降为配班。
上一学年评为先进的班主任可豁免一次一学期后3名的排名。
会议记录本及传阅要求
1、每班设有专门的会议记录本，谁来开会谁记录。
2、开会者认真听清会议内容，认真做好记录，不能有遗漏。
3、会议以后，当天之内，给班上的其他人员传阅并签字。