部编版小学语文五年级下册作文扩展课件-写信
部编版五年级语文下册各单元作文范文(全套)
小学语文五年级下册各单元作文分单元作文1、写给给远方朋友的一封信亲爱的王林同学:你好!你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起。
想来,你也是收获颇丰吧?我呀,自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后,就和电脑结下了不解之缘。
通过电脑,我掌握了很多知识,如:上网查资料、收发电子邮件等。
现在,我的电脑作品还要参加比赛呢!学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。
那儿真是风景如画,美不胜收。
你去过西递村吗?如果没去过,下次我还可以当你的小导游呢!有的同学拍了许多照片并且上传到网上,有的回来后写了自己的观后感,记在了各自的日志上。
而我除了这些,还收获了一箩筐的友情呢!成佳佳同学,假如你有什么开心或烦恼的事情,可以和我一起分享。
我先说一说我的好玩的事情吧:去年夏天,我到乡下的姑姑家玩。
姑姑那里的蚊子可多了,漫天飞舞。
大人们为了让我们不要插嘴添乱,想出了一个让我们比赛的点子。
你也许参加过各种比赛,可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。
在一个小时内,谁消灭的蚊子做多,谁就是“灭蚊标兵”。
我的两个妹妹率先开始。
我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子,来个双手合十,一只蚊子便归天了。
三个疯丫头争先恐后,你冲我堵,好不热闹。
“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦!过了一会儿,我们改变了战术,开始打趴在墙壁上的蚊子,这样就打死了更多的蚊子。
比赛时间到了,结果我得了第二,战绩是36只蚊子。
然后我们便开始观看成人组的比赛。
他们一边聊天,一边拍打身上,成绩也不错呢!最厉害的是姑姑,她手拿灭蚊剂,杀死了50多只蚊子,得了第一,成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗?请来信告诉我吧!希望早日收到你的回信!我们虽然不能经常见面,可是,我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系,还可以开展多种多样的活动呢。
我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流,遇到困难的事,不好和爸爸妈妈、老师说,可以向对方诉说,因为我们都是同龄人,大家的感受一定差不多。
部编本人教版五年级语文下册各单元作文范文(全套)-精华版
小学语文五年级下册各单元作文分单元作文1、写给给远方朋友的一封信亲爱的王林同学:你好!你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起。
想来,你也是收获颇丰吧?我呀,自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后,就和电脑结下了不解之缘。
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现在,我的电脑作品还要参加比赛呢!学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。
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我的两个妹妹率先开始。
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然后我们便开始观看成人组的比赛。
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部编版人教版五年级语文下册各单元作文范文(全套)
小学语文五年级下册各单元作文分单元作文1、写给给远方朋友的一封信亲爱的王林同学:你好!你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起。
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而我除了这些,还收获了一箩筐的友情呢!成佳佳同学,假如你有什么开心或烦恼的事情,可以和我一起分享。
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姑姑那里的蚊子可多了,漫天飞舞。
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你也许参加过各种比赛,可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。
在一个小时内,谁消灭的蚊子做多,谁就是“灭蚊标兵”。
我的两个妹妹率先开始。
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三个疯丫头争先恐后,你冲我堵,好不热闹。
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然后我们便开始观看成人组的比赛。
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部编版小学五年级语文下册习作《那一刻,我长大了》优质课件
想一想: 1.哪一个瞬间、哪一件事让你突然觉得自己长
大了? 2.你要写的事情的经过是怎样的? 3.你在这件事情中的反应是怎样的?
01 《 那 一 刻 , 我 长 大 了 》
开头写妈妈生病了,交代事情的起因;中间写自己主动照 顾妈妈的过程;结尾写“我”突然明白“女强人”妈妈也需要 被照顾,原来自己长大了。
每当想起那件事情,我都会很开心,因为经历了那 开头简
件事后,我感觉自己长大了。
洁,直接
那是一个周六的上午,我正美美地睡着懒觉。“丁 点题,引
零零——”是谁打来的电话呢?我接起电话,原来是妈 出下文。
妈,她焦急地对我说:“快看看书房的书桌上有没有一
份‘季度报告’的文件。”我拿着手机跑到书房,果然 对话描
①起因:数学考试,“我”得了满分。(略写)
篇
②经过:“我”发现自己有一道题少写了一个小数点,
章 结
中间:
“我”在隐瞒事实和向老师说明情况两者之间作思想 斗争。(详写) ③结果:“我”向老师说明了情况,老师给“我”改
构
了分数,还表扬了“我”。(略写)
结尾(略写):“我”战胜了内心的虚荣,学会了诚信, “我”感觉自己在那一刻长大了。(表达感悟式)
这份文件呢。要不,我给妈妈送去吧?不就是下雨吗,
我已经长大了,应该为妈妈做些什么了。
于是,我拿着文件,带着伞出门了。我好不容易
走到公交车站,一辆辆公交车从我眼前开过,却始
终没等到我要坐的那辆公交车。雨水不时飘到我的 ④乘车的经历 衣服和鞋子上,真冷啊!半个小时过去了,车终于 写得比较曲折, 来了,可车厢里早已人满为患。我被夹在人群中, 突出“我”克
上个星期,第一次在班里当众发言,我很紧张。看 到同学们鼓励的目光,我又有了信心……
人教部编版小学五年级语文下学期下册第三单元课件PPT(共124页)
综合性学习
活动建议
1.搜集或编写字谜,开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜语 园会、设置字谜擂台赛等。
2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,和同学 交流,办一次趣味汉字交流会。
3.搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。 4.创办一期手抄报或举办一次学习成果展览。
汉字真有趣
内容理解: “枇杷”与“琵琶”是同音词,虽然读音相 同,但字形不同,意义更是毫无关联。那个人 给县官送“枇杷”,却把水果“枇杷”写成乐 器“琵琶”,所以闹出笑话。
小朋友,什 么是同音词?
汉字真有趣
同音词是“同音异义 词”的别称,是读音 相同而意义上毫无联 系的一组词。
拓展积累
…… 你一定想更多地了解汉字吧!让我们开展综合性学习活动,一起遨游汉字王国, 感受汉字的趣味,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。
活动建议
汉字真有趣
我们每天都和汉字打交道,你是否感到汉字很 有趣呢?让我们围绕汉字的有趣,有选择地开展以 下活动。在开展活动前,要认真阅读提供的材料, 并从中受到启发,搜集更多体现汉字神奇、有趣的 资料。
我爱你,汉字
甲骨文简介:
甲骨文是中国已经发现的古代文字中时代最早、体系较为 完整的文字,距今已有3600多年。甲骨文主要指殷墟甲骨文, 又称为“殷墟文字”“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的 文字。19世纪末年,甲骨文被古董商、金石学家、学者王懿荣 发现。甲骨文在写法上虽然大小不一,错综变化,但是已经具 有对称、稳定的格局。
ห้องสมุดไป่ตู้
活动分工:组长:王楠
搜集资料:李晨阳
编辑:刘博伟
抄写:刘沛达
画图:田佩瑶
成果展示
部编版小学五年级语文下册第一单元习作《那一刻,我长大了》课件
那一刻,我长大了
文体 叙事的记叙文
那一刻,我长大了
一个印象深刻的瞬间 侧重心灵成长 写作重点
事情经过;点明长大瞬间
叙述主体 我,是我的故事
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我手中拿着这两个梨,它们仿佛有 千斤的重量,压着我的心。我实在没有 勇气面对小卖部的老王伯伯。我走到梨 树边,四处张望没有一个人,才放心地 把梨子放在了树下的草地上。风吹着梨 树的叶子沙沙地响,那千斤的重量也随 风而去,我心里轻松多了,几乎是一路 唱着歌回到了家。
那一刻,我发现自己好像长大了不 少,觉得自己突然成熟了许多。我永远 不会忘记爸爸对我的教诲,每次想起, 我都会提醒自己:“做一个光明正大的 人,做光明正大的事,我长大了,我再 也不是小孩子了!”
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五年级上册语文作文扩展课件-写信(共51张PPT)-人教(部编版)
我们一起看看修改后的片段:
我觉得开展 “手拉手”活动可以拉 近我们之间的距离,让我们从陌生 人变成好朋友,了解彼此的生活,增长知识, 开阔视野。我们可以写信、打电话,还可以发“伊妹儿”, 定期交流学习方法、学习体会,还可以谈理想、兴趣、爱好,互相倾 诉自己的心事。当然,我真诚地欢迎你到我家来做客,我要让你 尝尝我妈妈的厨艺,可是很不错的!我们还可以到 衡水湖划船呢!
灾区孩子的答案是:有房子住, 有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园, 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 :家是 每个人 的避风 港。是 的,没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢? 所以, 对于灾 区孩子 来说, 有房子 住,有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是:能取得理想的成 绩,考 上好的 大学, 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报, 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标, 所以, 对于学 生来说 ,取得 理想的 成绩, 考上好 的大学 就是幸 福。
和我同桌的莱佐从他叔叔的商店里拿来了一 些粘鞋用的胶,我趁坐在前面的同学站起来回答老 师问题的时候,把这团胶悄悄地放在他的椅子上。 这个同学名叫马里奥·贝蒂,我们叫他小脏鬼。因为 他穿的那套英国式的衣服虽然很体面,可脖子和耳 朵都很脏,好像一个化了装的清道夫一样。(万巴 《捣蛋鬼日记》)
好 段
既然生命如此庄重,就需要自己心地的一份虔 诚,去践行生命的温暖和光明,让活着成为一种对 生命的敬仰,而不是对光阴的一种敷衍。
下洋中心小学 六(1)班 曾菲 亲爱的同学们:
在这六年的小学生活,因为有你们,我的小学生活才 多姿多彩,充满乐趣,也是因为你们,让我度过了一个愉 快且难以忘怀的六年时光。都说“光阴似箭,日月如梭” 六年的小学生活一眨眼就临近“期 限”了。
统编教材部编人教版小学语文五年级下册1-8单元作文教学课件
爱搞笑的妈妈
我的妈妈眉清目秀,看上去 文雅端庄,不熟悉她的人都夸她 气质好。①她外表看起来恬静、
①描写妈 妈的外貌特 点:眉清目 秀,看上去
温和,其实内心住着一个卓别林, 文雅端庄。
特别喜欢搞笑。
妈妈喜欢“舞文弄墨”,偶尔写点小诗。一 天,爸爸难得有空,正斜靠在沙发上看报,妈妈 则兴致勃勃地叫爸爸欣赏她为我写的诗。只听她 深情地吟诵道:“亲爱的小妹妹/你是否去过香 港/那里有金色的沙滩/还有迷人的海湾……”妈 妈刚念了几句,就被爸爸打断了:“你这也叫 诗?”妈妈怔了一会儿,转头和颜悦色近乎讨好
②过 渡句承上启 下,衔接自 然。
心情非常烦闷,看了看时间,已经 晚上九点多了,心想:算了,先睡 觉吧,反正也解不出来,明天早点 到学校,抄一下其他同学的答案就 可以了。于是,我收拾好作业,就 休息了。似乎养成了遇到难题就寄 希望于他人的习惯,每次在稍难理
解的题前,我总是果断放弃, 不肯自己动脑。直到期末考试 考砸,给我当头棒喝,我才明 白如果不能直面困难,只会让 自己越来越差。③
地问我:“你认为呢?”“不怎么
样!”我选择和爸爸站在同一阵线。
妈妈听了以后,故作眩晕状,带着 ②写妈
哭腔说道:“苍天啊!”接着“以 妈搞笑事
手拭泪”,无限感慨地念道:“万
例一:夸 张演念打
两黄金容易得,人间难觅一知音。” 油诗。
我和爸爸都被妈妈夸张的表演逗得
笑倒在沙发上。②
对我来说,早晨是最紧张的,尤其是上 学前。一天早上,出门前我突然想上厕所。 于是,我以迅雷不及掩耳之势冲向卫生间。 这时,妈妈已整装待发。她站在门外,敲敲 门,唱着歌提醒我:“你知道我在等你吗?” 我拉长语调无奈地答道:“知——道。”妈
发挥想象选择恰当的人物如探险爱好者向导生物学家等组成探险小组结合具体的场景如茫茫大漠热带雨林海中荒岛等装备如指南针地图帐篷等险情如遭遇猛兽暴雨来袭断水断粮等编写一个惊险刺激的探险故事
部编版人教版五年级语文下册各单元作文范文(全套)【精】
小学语文五年级下册各单元作文分单元作文1、写给给远方朋友的一封信亲爱的王林同学:你好!你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起。
想来,你也是收获颇丰吧?我呀,自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后,就和电脑结下了不解之缘。
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那儿真是风景如画,美不胜收。
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而我除了这些,还收获了一箩筐的友情呢!成佳佳同学,假如你有什么开心或烦恼的事情,可以和我一起分享。
我先说一说我的好玩的事情吧:去年夏天,我到乡下的姑姑家玩。
姑姑那里的蚊子可多了,漫天飞舞。
大人们为了让我们不要插嘴添乱,想出了一个让我们比赛的点子。
你也许参加过各种比赛,可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。
在一个小时内,谁消灭的蚊子做多,谁就是“灭蚊标兵”。
我的两个妹妹率先开始。
我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子,来个双手合十,一只蚊子便归天了。
三个疯丫头争先恐后,你冲我堵,好不热闹。
“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦!过了一会儿,我们改变了战术,开始打趴在墙壁上的蚊子,这样就打死了更多的蚊子。
比赛时间到了,结果我得了第二,战绩是36只蚊子。
然后我们便开始观看成人组的比赛。
他们一边聊天,一边拍打身上,成绩也不错呢!最厉害的是姑姑,她手拿灭蚊剂,杀死了50多只蚊子,得了第一,成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗?请来信告诉我吧!希望早日收到你的回信!我们虽然不能经常见面,可是,我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系,还可以开展多种多样的活动呢。
我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流,遇到困难的事,不好和爸爸妈妈、老师说,可以向对方诉说,因为我们都是同龄人,大家的感受一定差不多。
统编版小学五年级下册语文-语文园地六习作(共21张)课件
2020/4/4
部编版五年级下册语文
11
词句段运用
一、读读下面的词语,注意加点的字,你有什么发现?
吾盾之坚 坚固 道旁李 道路 冀复得兔 重复
弗能应 应答 问其故 缘故 守株待兔 守卫
• •
•
• • •
• • •
• •
•
2020/4/4
部编版五年级下册语文
12
通过观察我们可以发现,每一组 的前一个词语是文言句,加点字的意 思是后一个词语,如“吾盾之坚”的 “坚”意思是“坚固”;“道旁李” 的“道”意思是“道路”。
2020/4/4
部编版五年级下册语文
5
毛骨悚然,后怕不已。【写了“我”的心情变化:毛骨悚然,后怕不已。】 我们又来到了一条大河边。这河可真宽啊,竟一眼望不到对岸,河水
平静得仿佛一潭死水,泛着绿莹莹的光。我没来由得感到一阵心慌,赶忙 退后了几步。表哥就欢呼一声,就要去洗脸,谁知他的手指刚一触到河面, 爸爸就赶忙把他拉了回来,与此同时,从水中跳出一条二十多厘米长的大 鱼,露出两排白森森的獠牙。
这真是一次惊险刺激的热带雨林探险之旅啊!【照应上文,点明 这次探险之旅的惊险刺激。】
2020/4/4
部编版五年级下册语文
7
语文园地
2020
部编版五年级下册语文
8
交流平台
本次交流的内容是了解人 物的思维过程,加深对课文 内容的理解。
2020/4/4
部编版五年级下册语文
9
◎《田忌赛马》中,孙膑制定计策的思维过程可以 总结为:遇到问题(齐威王每个等级的马都比田忌 的强,三场比赛,田忌都失败了)—当时的条件 (齐威王的马比田忌的马快不了多少)—适宜的 对策(更换马的出场顺序,用“下等马对上等马、 上等马对中等马、中等马对下等马”的方法)—解 决问题(田忌三局两胜,获得整体的胜利)。
