新人教版八年级物理上册第五章第二节知识点
初二物理上册知识点(第五章)
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八年级物理上册人教版第五章透镜及其应用知识点(超精华)
第五章透镜及其应用第一节透镜一、透镜的概念：透镜是透明物质制成的、至少有一个面是球面的一部分的光学元件，光从空气进入透镜一侧以及从透镜的另一侧射出时各发生一次折射，并由此产生会聚或发散的效果。
二、透镜的分类（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；（3）主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫做主光轴，每个透镜都有一条主光轴，主光轴用点划线表示。
（4）光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
三、透镜对光的作用（1）凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜又称为会聚透镜。
凸透镜对光有会聚作用：指的是折射光的方向比入射光的方向更靠近主光轴，即通过凸透镜的光将向主光轴的方向偏折。
（2）凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜又称为发散透镜。
凹透镜对光有发散作用：指的是折射光的方向比入射光的方向更偏离主光轴，即通过凹透镜的光将向远离主光轴方向偏折。
四、焦点和焦距（1）焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。
（2）焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。
如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。
凸透镜：凸透镜能使跟主光轴平行的入射光线会聚于一点,叫实焦点 ,用“F”表示。
这一点到凸透镜的光心的距离叫焦距，用“f”表示。
一个凸透镜有 2 个焦点,它们位于凸透镜的两侧。
凹透镜：凹透镜能使跟主光轴平行的入射光线发散 ,且发散光的反向延长线相交在主光轴上的一点，这个点不是实际光的会聚点，所以叫做虚焦点，用F表示，凹透镜两侧各有一个虚焦点。
五、三条特殊光线（要求会画）：Ⅰ凸透镜(1)平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；(2)经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；(3)过光心的光线经透镜后传播方向不改变。
八年级物理第五章知识点总结归纳
八年级物理第五章知识点总结归纳第一节光的传播在物理学中，光是一种电磁波，它能够通过传播介质或真空在空间中传播。
光的传播可以用光的直线传播和光的折射来解释。
光的直线传播：当光通过透明介质（如空气、水、玻璃等）时，它会以直线传播。
光可以沿着一个方向传播，当它遇到障碍物或折射时，会改变传播方向。
光的折射：当光从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
光线在垂直入射时不发生折射，而在倾斜入射时会发生折射。
折射的主要特征是入射角和折射角之间的关系，由折射定律决定。
第二节光的反射光的反射是指光遇到光滑表面时，以相同的角度从表面反射出来。
光的反射性质可以用光的反射定律来描述。
光的反射定律：入射光线、反射光线和法线三者都在同一平面上，入射角等于反射角。
这意味着当光线从一个介质（如空气）射向另一个介质（如玻璃）时，它们沿着同一平面发生反射。
第三节镜的成像镜的成像是指镜面对光线的反射使得光线聚焦或发散，从而形成影像。
常见的镜有平面镜和弧面镜。
平面镜成像：当光线垂直射入平面镜时，光线将保持直线传播。
当光线倾斜入射时，光线会发生反射，并根据反射定律形成镜中的虚像。
虚像与实物的位置关系是左右颠倒的。
弧面镜成像：弧面镜包括凸面镜和凹面镜。
凸面镜的中心厚度较薄，边缘薄，能使平行光线聚焦，形成实像。
凹面镜的中心厚度较厚，边缘薄，能使平行光线发散，形成虚像。
第四节光的色散光的色散是指光在经过折射时，由于不同波长的光速度不同而产生的现象。
不同介质对光的折射率不同，导致光线发生偏折。
色散现象可以通过将光通过三棱镜，使其分解成不同颜色的光线来观察。
彩虹：彩虹是一种自然现象，由太阳光经过水滴折射、反射和内反射形成。
彩虹的颜色在上部是红橙黄绿蓝靛紫，颜色顺序相反。
总结归纳八年级物理第五章主要讲述了光的传播、光的反射、镜的成像和光的色散等知识点。
在光的传播方面，我们了解了光的直线传播和光的折射现象。
光的反射方面，我们学习了光的反射定律，描述了入射角和反射角之间的关系。
八年级上册物理第五章透镜 知识点
一、透镜1.凸透镜与凹透镜凸透镜：中间厚边缘薄的透镜（远视眼镜、老花镜）凹透镜：中间薄边缘厚的透镜（近视镜）一般透镜的两个外表中至少有一个外表是球面的一局部。
假如透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫做薄透镜。
我们只探讨薄透镜。
2.根本概念：主光轴：组成透镜的两个球面的球心连线。
光心：在主光轴上有一个特别的点，通过它的光线传播方向不变。
可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
3.透镜对光的作用①凸透镜对光线起会聚作用，因此凸透镜也叫会聚透镜。
焦点：平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。
凸透镜有2个实焦点。
焦距：焦点到凸透镜光心的间隔叫做焦距( f )。
两边的焦距相等。
凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。
②凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜也叫发散透镜。
虚焦点：平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点(F)。
凹透镜有2个虚焦点。
4. 光学中“会聚”与“发散”的含义。
折射后的光线相对于原来的方向靠近了主光轴，叫“会聚”。
折射后的光线相对于原来的方向远离了主光轴，叫“发散”。
5. 三条特别光线6. 三棱镜对光线的作用通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底边偏折。
凸透镜与凹透镜都可看做是三棱镜的组合。
7. 如何测凸透镜的焦距平行光会聚法测焦距：将凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧放张白纸，变更透镜与白纸间的间隔，直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑，用刻度尺量出光斑到透镜的间隔即为焦距。
扩展：空心透镜二、凸透镜成像规律1. 试验器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏2. 试验步骤：a.将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛与光屏在凸透镜的两侧，使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度（为了使像成在光屏中央）b.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，点燃蜡烛c.挪动光屏，直到光屏上出现清楚的烛焰的像为止d.记录下蜡烛到凸透镜的间隔、像到凸透镜的间隔、像的大小与正倒e.将蜡烛向凸透镜移近一段间隔，重复上述操作，直到不能在屏上得到烛焰的像f.接着把蜡烛向凸透镜靠近，试着用眼睛视察像在何处，像是怎样的？3. 凸透镜成像规律应用照相机测焦距投影仪（幻灯机）放大镜★记忆口诀实像异，虚像同。
八年级上物理人教版：第五章第二节
类型一：根据实物图画出电路图
实物图
电路图
类型二：根据电路图连接实物图
想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
动手动脑学物理（一）
图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连 接它的电路。
动手动脑学物理（二）
电子门铃
动手动脑学物理（三）
[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？
③检查连接无误后方可闭合开关
一、电流：
1、形成：电荷的定向移动
电路中形成持续电流的条件是： （1）必须有电源 （2）电路是通路的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、电流的方向
正极
用电器
负极
规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.
在电源外部，电流从电源的正极经过用 电器到电源的负极。
导线中的电流靠导线中的自由电子定 向移动形成，自由电子移动的方向跟电流 的方向相反。
短路
直接把导线接 在电源两极，
电路会有极大的电 流，可能把电源烧 坏，这种情况是不 允许的。
通路
接通的电路 电路中有电流, 用电器正常工 作。
判断电路的状态
通路
短路
断路
三、电路图：
我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。
画电路图时，导线要横平竖直， 有棱有角； 注 意 事 项 一
①电池没电了 ②小灯泡的灯丝烧断了 ③开关坏了,无法接通电路
(a)电路接短路了 (b)两节电池没有完全接在电路中
(c)连线交叉了,不易看清楚电路的连接情况
想一想：当电流方向发生改 变时，灯还会亮吗？
注意观察:
1、改变通过灯泡电流方向,小 灯泡还能发光吗? 2、改变通过二极管的电流方向，二极管还能 发光吗?
八年级上册物理5章知识点
八年级上册物理5章知识点八年级上册物理教材的第五章是关于光学的知识点。
光学是物理学的一个分支，研究光和其它电磁波在空间中传播、反射、折射、干涉、衍射等现象。
本章重点介绍了光的反射和折射现象，以及透镜的原理和应用。
以下是本章的知识点。
一、光的反射
光的反射是光线遇到平面界面时，从相反的方向回弹回来的现象。
反射光线的入射角和出射角相等，反射光线、法线和入射光线在同一平面内。
二、光的折射
光的折射是光线从空气等介质到另一种介质时发生的现象。
入射角和折射角的正弦值成比例。
这个比例称为折射率，不同的介质有不同的折射率。
当入射角为正时，折射角也为正；当入射角为负时，折射角也为负。
三、透镜
透镜是利用折射原理制造的一种光学仪器。
透镜分为凸透镜和凹透镜。
凸透镜的两面都向外凸起，退化为平凸透镜；凹透镜的两面都向里凹陷，退化为平凹透镜。
四、透镜成像
透镜是制造、调节和改变光学成像的重要工具。
当光线从一个物体上射入透镜时，透镜会将其聚焦在另一个位置上，形成一个像。
透镜成像有实像和虚像两种。
实像是物体成像后在实物的对面，可放大、缩小和倒立；虚像则是成像后在物体同侧，不可放大、缩小和倒立。
五、眼睛的原理
眼睛是人类视觉系统中最重要的一部分。
人眼的视觉过程与透镜原理类似。
当光线经过角膜、瞳孔、晶状体进入眼球时，它会聚焦在视网膜上，形成一个像。
这个像经过视神经传输到大脑，最终形成人眼看到的图像。
人教版八年级物理上册第五章第二节生活中的透镜
是: B
A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着
一支人参,你所看到人参应该是: C
A.人参的实物 B.等大的像 C.放大的虚像 D.缩小的实像
4、从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动的鱼，
所看到的像是 （A ）
A.鱼的放大的虚像 B.鱼的等大的虚像 C.鱼的缩小的实像 D.实际的鱼
放大的（填“放大”或“缩小”），然 后用放大镜观察窗外的树，可以看到树 的 缩小 的像。
课堂作业：
1、在照相机的底片上成 、 的 像。
2、在幻灯机的银幕上成 、 的 像。
3、一瓶杨梅罐头从侧面看上去，每个杨梅 都变大了，我们看到的是 、 的 像， 圆形的罐头和水共同组成了 镜。
小结：
1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，能 成倒立、缩小的像.
2.投影仪的镜头相当于一个凸透镜，能 成倒立、放大的像.
3.放大镜是凸透镜，能成正立、放大的 像
4.实像和虚像的区别
实像：
• 由实际光线会聚而成 • 能在光屏承接 • 凸透镜成实像时物像异侧
虚像：
• 由光线的反向延长线相交所得 • 不能在光屏承接 • 凸透镜成虚像时物像同侧
再见
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
实像： 真实光线会聚的像．
F
F
物距（u）
像距（v）
物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧）
实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
像和物在透镜的同一侧,所成的像是虚 象.不能用光屏承接,只能用眼睛看.
课堂练习
1.下列不是透镜在生活中的应用的是 D
A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
初二物理上册知识点(第五章)
初二物理上册知识点(第五章)1. 空气的目的与特性空气，是地球大气中主要组成成分之一，它的目的主要是：•维持生命：空气中氧气可以被生物利用来呼吸，供给身体的能量，维持生命的正常运转。
•维持气候：空气中的水蒸气和其它气体能够影响天气、气候，对全球气候变化产生影响。
•供给工业、农业等生产所需•维持地球的自然生态系统的存在除此之外，空气还具有许多特性，主要包括：•占据空间：空气具有质量和体积，占据一个空间。
•有形态：空气在不同温度、压力下有不同的形态。
•可压缩：空气可以通过增加或减少外来作用力来改变体积和密度。
•能够传导热量和电能：空气能够传导热量和电能。
•能够对物体施加压力：风是由空气对物体施加压力而产生的运动。
2. 物质的载体：波波是一种能够在空间和时间中传播的物质载体，它具有以下特征：•传递能量：波能够在介质中传递能量。
•能够传播信号：波能够在介质中传播信息和信号。
•具有波长和频率：波具有一定的波长和频率。
•传播速度受介质影响：波的传播速度与介质有关。
根据传播介质的不同，波分为机械波和电磁波。
3. 声音的产生、传播与接收声音是一种机械波，产生、传播和接收过程分别为：•声音的产生：声音是由物体振动产生的，可以是固体、液体或气体的振动。
•声音的传播：声音是一种机械波，需要介质来传播，一般情况下是通过气体传播。
声音的传播速度取决于介质种类和温度。
•声音的接收：声音的接收需要有一定的接收器，例如人的耳朵。
人的耳朵通过复杂的构造可以将声波转化为神经信号，被大脑解读成听觉信号。
4. 光的产生、传播与接收光是一种电磁波，具有如下特性：•能够照亮周围环境：光能够照亮周围的环境。
•光速固定：光速在真空中是固定的，约为每秒300000公里。
•具有波粒二象性：光既具有波动性，又具有粒子性。
•具有折射、反射和干涉现象：光可以通过折射、反射等现象与物质产生相互作用。
光的产生来源广泛，包括人造光源和自然光源，例如太阳光、闪电等。
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人教版八年级物理上册第五章
第2节生活中的透镜
第一部分：知识点
一、基本概念：
1、照相机的镜头相当于一个凸透镜.
来自物体的光经过照相机镜头后会
聚到胶卷上，形成一个倒立、缩小的
像。
2、投影仪（幻灯机）上的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。
3、放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像。
4、实像和虚像
（1）实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。
例：照相机和投影仪所成的像。
特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。
体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。
（2）虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。
例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。
特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。
体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。
二、重、难点
重点：通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。
难点：通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像。
三、知识点归纳及解题技巧
1、实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。
例：照相机和投影仪所成的像。
特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。
体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。
2、虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。
例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。
特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。
体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。