《经济学导论》PPT课件

什么是经济学?
❖ 经济学是研究个人和社会如何选择，来使用可以 用于其它用途的稀缺性资源，以便生产各种产品， 并将产品分配给个人和集团用以消费。
▪ 具备经济理性的个人选择是经济社会的基础 ▪ 社会是个相互协作的系统 ▪ 资源的稀缺性和人的欲望的无止境构成了人类社会生
存发展的基本矛盾 ▪ 如何选择使得个人和社会的福利都能够得到满足和最
▪ 人对环境的计算能力和认识能力是有限的，人不可能无所不知。
启示
❖ 不要以己之腹，度人之心，而要设身处地，为人着想 ❖ 己不欲，勿施于人 ❖ 严于利己，宽以待人，年轻人允许犯错 ❖ 共赢，多赢 ❖ 寻求满意的结果，而不一定是最优结果
经济学思维：社会是一个协作系统
❖我们每个人不是独立存在的,而是存在于一个 相互 联系的社会中.任何组织,家庭,班级,学校,企业,国 家,都是由一个个的个体组成的.
优，是经济学的主要问题
个人选择的前提假设
❖ 人是理性的
▪ 理性指能够识别、判断、评估实际情况，从而使行为符合特定目 的等方面的智能。
▪ 理性人假设是指个人通过自己的理性进行选择,在给定条件的情况 下, 个人能够使效用达到最大化.
❖ 人的社会性 ❖ 人的理性是有限的
▪ 环境是复杂的，在非个人交换形式中，人们面临的是一个复杂的、 不确定的世界，而且交易越多，不确定性就越大，信息也就越不 完全；
❖ 需要层次理论
人们怎样选择呢 ?
❖ 最优的结果，还是满意的结果 ❖ 什么是效率，什么是没有效率？ ❖ 分配---效率兼顾公平
❖ 经济学的基本问题：资源配置问题
▪ 生产什么 ▪ 如何生产 ▪ 为谁生产
经济学是科学，也是艺术
❖ 人文与科学的结合
▪ 人文社会科学 ▪ 科学:
• 用科学方法去研究 去分析 去 思考 • 抽象出一般性，普遍的真理
❖ 人类社会千姿百态的现象，是个体之间相互作用 的结果，是个体自我选择的结果。个人的选择相 互作用，形成社会的选择
人为什么要选择呢？
❖一切源于稀缺性
▪ 人的欲望没有止境 • 生理学上的解释。 • 马斯洛的需要理论
▪ 满足欲望的手段 • 资源是稀缺的 • 资源用途是多样的 • 这些用途可以替代的
《山坡羊·十不足》
后，动情地说：“当年毛主席要是肯听马寅 初一句话，中国今天的人口何至于会突破十 亿大关啊！批错一个人，增加几亿人。我们
再也不要犯这样的错误了。”
摇篮的经济学
❖ 父母决定什么时候生孩子?
❖生男? 生女?养育男孩和女孩的投入
❖ 养育几个孩子?
❖ 摇篮的竞争:
▪ 奶粉事件 : 2008年9月12日，三鹿奶粉被查
逐日奔忙只为饥，才得有食思为衣。 置下绫罗身上穿，抬头又嫌房屋低。 盖下高楼并大厦，床前缺少美貌妻。 娇妻美妾都娶下，又虑出门没马骑。 将钱买下高头马，马前马后少跟随。 家人招下十数个，有钱没势被人欺。 一铨铨到知县位，又说官小势位卑。 一攀攀到阁老位，每日思想要登基。 一日南面坐天下，又想神仙下象棋。 洞宾与他把棋下，又问哪是上天梯
------保罗·萨缪尔森
摇篮：人口和生育的经济学
❖ 1954年，写出了调查报告。一连喊出三个 不得了：“人口出生率高得不得了！人口增
长速度快得不得了！1957年，当着毛泽东直言不讳：“人口太
多是我们的致命伤。１９５３年普查已经超 过了６亿，如果按净增率千分之二十计算，
❖ 艺术性：不确定性 ❖ 规范与实证 ❖ 微观与宏观
出含有三聚氰胺，大量的三聚氰胺是导致婴 儿患肾结石的罪魁祸首。9月16日，中央电视 台新闻联播报道，22家491批次婴幼儿奶粉检 出三聚氰胺，三鹿奶粉事件正式升级为乳品 行业的“三聚氰胺事件”，当三聚氰胺一度 占据各大媒体头条时，乳品行业几近绝境。
一路上你所遇到的问题
❖ 上学：择校 ❖ 高考：是否读大学，读什么大学，读什么专业， ❖ 大学：课程选择，是否读研究生 ❖ 工作：
１５年后将达到８亿，５０年后将达到１５ 亿。这绝不是危言耸听……”。并大声呼唤，
“不控制人口，不实行计划生育，后果不堪
设想。”
❖ 1958年起遭批判，辞去北大校长，被软禁。
❖ 1979年，主持平反冤假错案工作的中央组 织部长胡耀邦在认真审阅有关马寅初的材料
马寅初 （1882-1982）提出新 人口论，北京大学校长，主张 计划生育，受到错误批判。
▪ 工作地点选择 ▪ 工作单位选择 ▪ 跳槽吗?
❖ 结婚：
▪ 选个什么样的老婆（老公）? ▪ 离婚还是将就过？
❖ 如何养老：如何提高老年生活质量 ❖ 坟墓：
▪ 选个好归宿，墓地比房价更贵， ▪ 遗产如何分配
日常生活中的经济学问题
❖ 互联网的巨大影响 ❖ 如何投资股票 ❖ 石油涨价 ❖ 金融危机 ❖ 医院看病难 ❖ 教育可以产业化吗? ❖ 盗版偷了谁的蛋糕? ❖ 谁把房价炒上去了?
经济学基础
第一讲
文化产业学院 王 晨 博士
为什么学习经济学？
❖ 批判实用主义：经济学有什么用？ ❖ 经济学是一种思维方式，一种思维技巧，有助于人们得
出正确的结论。 ❖ 经济学是关于我们周围日常世界的学问，经济学原理从
混乱中发现意义，寻求一种清晰、正确、有条理的分析 方法。 ❖ 人的一生，从摇篮到坟墓，都会碰到无情的经济学原理。