公园实习总结报告
风景园林的实习报告4篇
风景园林的实习报告4篇风景园林的实习报告篇1为期一星期的实习已经过去，虽然其中有劳累，有辛苦，但是确实也学到了不少的知识。
我们参观了大大小小的园林，中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产，是世界园林之母，以追求自然精神境界为目的，达到人与自然的和谐。
我们还去了各种功能的广场，了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系的功能，怎样使人能与广场相连。
我发现，对于一个像我这样的大学生而言，要有勇于探索，关注细节，不怕吃苦的精神，要学习的东西永远都那么多，学习的过程是令我激动的，也是感动的，只有这样才能充实自己，满足自己的未来发展。
第一天的实习我们去了拙政园。
拙政园是中国著名古典园林，位于江南古城苏州，拙政园有一处名为“开门见山”的景点，其实是一扇朱红色的大门，打开以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一处面积不大的平台，还有一个小亭子，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台。
我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。
这是一个很有意思的园林小品当时古代的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫，不然也不会使得现在的我们感受到一种独具一格，收放自然的感觉。
层层喋喋的建筑群，变化无穷的建筑空间，疏密，虚实相间，令人叹为观止。
中部是拙政园的主景区，为精华所在。
面积约18.5亩。
其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中。
池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。
总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
以荷香喻人品的“远香堂”为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。
远香堂之西的“倚玉轩”与其西船舫形的“香洲”（“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遥遥相对，两者与其北面的“荷风四面亭”成三足鼎立之势，都可随势赏荷。
杭州宋城千古情的实习报告
实习报告一、前言在我国历史文化名城杭州，有一处蕴含着宋代文化的主题公园——杭州宋城。
宋城景区是一个展现了千年宋古情的地方，依山傍水，风景秀丽。
作为一名实习生，我有幸在这里参与了杭州宋城千古情的实习项目，亲身感受到了中国古代大宋王朝的京都风采。
二、实习内容1. 千古情演出：宋城千古情是一生必看的演出，是杭州宋城景区的灵魂。
演出运用先进的声、光、电科技手段和舞台机械，以出其不意的呈现方式演绎了良渚古人的艰辛、宋皇宫的辉煌、岳家军的惨烈、梁祝和白蛇许仙的千古绝唱。
在实习期间，我负责协助工作人员进行演出前的准备工作，并参与观众的引导和服务工作。
2. 景区游览：宋城景区内有东街、西街、北街、市井街、虹桥、风花巷等，一派繁华的宋韵景象。
我负责协助导游进行景区游览的讲解工作，为游客介绍宋城的历史背景、建筑特点以及相关的历史故事。
3. 传统非遗体验：宋城景区内设有打铁铺、榨油坊、酒坊、赵太丞医家、造船坊等老作坊，并提供皮影戏、打铁、榨油、打年糕、活字印刷、剪纸等传统非遗体验。
我负责协助工作人员进行非遗体验的指导和服务工作。
三、实习感悟1. 深入了解宋代文化：通过参与宋城千古情的实习项目，我深入了解了宋代的历史文化，感受到了宋代京都的繁华。
宋城景区的每一砖一瓦、一门一窗都展现了中国古代大宋王朝的京都风采。
2. 团队协作：在实习过程中，我学会了与工作人员、游客进行有效沟通，提高了团队协作能力。
在协助导游进行景区游览讲解的过程中，我学会了如何更好地为游客提供服务，解答他们的疑问。
3. 践行社会主义核心价值观：宋城景区以传承和弘扬中华优秀传统文化为己任，将社会主义核心价值观融入景区的各个方面。
在实习过程中，我深刻体会到了社会主义核心价值观的重要性，并在实际工作中积极践行。
四、总结通过在杭州宋城千古情的实习项目，我深入了解了宋代文化，提高了团队协作能力，并践行了社会主义核心价值观。
这次实习让我受益匪浅，对我今后的学习和工作具有重要意义。
园林工程实习报告四篇
精选园林工程实习报告四篇随着社会不断地进步，报告与我们的生活严密相连，报告包含标题、正文、结尾等。
其实写报告并没有想象中那末难，下面是的园林工程实习报告 4 篇，欢迎大家分享。
1.水景工程实习实习目的：通过对公园水景的参观、教师的讲解以及同学的调查，亦了解水景工程在园林中的作用，水景的不同类型和布置方式，水景工程中构筑物的材料、做法。
①此水景在北滘公园中，设在广场门口处，起到吸引游人目光的作用。
水景类型为落水中的叠水，以阶梯落水的形式来强调一种规律性，强调出人工美得设计形式，具有韵律感及节奏感。
叠水的外形就像一道楼梯，起构筑的方法和瀑布根本一样：水源、动力设备、落水口、叠水身、承水池潭、排水设施等几部份组成。
在叠水中运用了各种建造小品来点景，例如图中的放牛的小孩、作为背景的红色景墙等，来填补水景的宽阔空荡。
在材料上，叠水的阶梯用了颜色比较沉单调的大理石铺装，而在叠水的背景的草池、景墙上那末运用了明艳的红色铺装。
打破了整个布局的单调性。
②此水景在北滘公园中，动态水景——喷泉，其形态和声响很容易引起人们的注意，对人们的视线具有一种收聚、吸引的作用。
水景类型为压力水中的喷泉。
喷泉叠水相结合，起到比照的作用。
喷泉为水雾喷泉，利用旋转的喷头，喷出雾状般的水流，能以少量水喷洒到一定空间内造成气雾蒙蒙的环境，当灯光或者阳光照射，可呈现彩虹当空舞的景象，与彩灯配合造型，更能衬托环境气氛。
③此水景在荔湾湖中，水景类型为静水中的水塘。
而水景为自然式水池，平面形状蜿蜒变化，摹仿大自然中的天然野趣。
荔湾湖的大多数景点均以水面为底景，使水面处于全园构图核心的地位，所有景物景点都环绕着水面布置，使景观构造更加严密，风景体系也就呈现出来，景观的整体性和统一性就大大加强了。
大面积的水面视阈开阔坦荡，荔湾湖种植了大量的荷花，并在全湖四周建造亭廊榭等建造物，可以在湖面形成倒影，扩大和丰富空间、尽收荔湾大好风景。
改革开放以来，我国的园林事业的各个环节，从苗木育种、苗木生产、园林设计、园林工程施工，都有了极大的开展，但是园林工程的监理却是在 96 年才进入全面推行阶段，至今还存在一些问题，归纳起来主要有以下一些方面：一是有关的法律、法规不齐全; 二是对园林工程监理的重要性及各种法律、法规、制度宣传力度不够;三是个别业主对监理单位的监理职责支持不够;四是部份监理人员没经过专门的培训，在实际操作过程中对施工质量、工程投资、工程进度的控制、监视、检查不力。
园林专业学生实习报告总结
园林专业学生实习报告总结园林专业学生实习报告总结1短短的九天实习很快就在火车的汽笛声中结束了，满载着大家的欢快和丰收的喜悦步入正轨——开始了新的学习。
很显然这次实习是轻松的快乐的，但我们没有因为轻松和快乐而乐不思学，实习的结果还是硕果累累的，我们见识到了上有天堂下有苏杭，我们见到了美丽的西湖，我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林，更有现代化的大都市上海留给我们的震撼，并身临其境的体验了一番现代化大都市的生活。
当然还有博物馆带给我们的深思。
令我们耳目一新，意犹未尽。
当然作为学习室内设计的一群人，实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要，我们应该回味分析一下两类几乎完全不同性质的建筑环境特色，以及博物馆展厅设计的技巧和方法，这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容，从中去领略实习带给我们知识和经验。
从苏州园林说起。
苏州古典园林的重要特色之一，在于它不仅是历史文化的产物，同时也是中国传统思想文化的载体。
在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及花木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。
其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的;有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的;还有借助古典诗词文学，对园景进行点缀、生发、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满足。
而园中汇集保存完好的中国历代书法名家手迹，又是珍贵的艺术品，具有极高的文物价值。
另外，苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林，其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。
苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋时吴王的园囿，私家园林最早见于记载的是东晋的辟疆园，当时号称“吴中第一”。
以后历代造园兴盛，名园日多。
据《苏州府志》统计，苏州在周代有园林6处，汉代4处，南北朝14 处，唐代7处，宋代118处，元代48处，明代271处，清代130处。
风景园林苏州实习报告最新5篇
风景园林苏州实习报告最新5篇风景园林苏州实习报告1随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高。
可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题，这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。
学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩同学们的视野，丰富课外的社会知识。
学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。
这个暑假，我们进行了地一次社会实践。
经过两个星期的时间，我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。
现在回顾这一次的社会实践，确实有了很大的收获，但也有写遗憾。
因为在学校里刚学的知识还不够扎实，只能在实践公司里看而不能动啊!要想能够学到更多的知识，我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识!由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识，如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。
如此将使我对园林专业深一步了解，也让我懂得了做人的基本。
为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界，对园林专业知识的扩展，在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法，并给我讲述园林建筑小品：厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南;轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。
依山旁水之处效高耸，作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;榭是临水的建筑物，往往建于水边平台上，花丛树旁;廊园林中的长形建筑;亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等，常与廊相接。
等等。
此期间让我陶醉在他们的解说之中。
他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华，用来设计出原无既有的园林特色。
园林实习报告集合五篇
园林实习报告集合五篇园林实习报告篇1来公司上班己经十几天了。
我不知道此行对于我来说到底意义大不大。
或许是因为觉得自己来这里挺不容易的，所以就总觉得不值得，总觉得没有学自己想学的。
不过我应该想想自己最初来这里的目的吧！在来公司之前，我豪情壮志的告诉我爸妈我来这里可以做什么。
我爸爸说我现在什么也不会，所以来这里也什么也做不了。
我的回答是，我现在确实什么也做不了，但是我就是要去学习的，另外我是想深入职场了解我们这样的行业到底情况如何，到底需要些什么本事才能做一个成功的园林人士。
在了解的过程中再确定自己未来的方向，不然自己很可能因为自己片面的思想为自己做了一个极端的选择。
在这十天中，我很迷糊，确实没有做什么实际的事情开始我是在自己看视频教学学，偶尔有什么不懂的会问问那些前辈，但是我不是一个脸皮厚的人，所以问了几次就不想再问了，在自己把基本的命令学会之后，在自己练习画图的时候我发现我很苦恼啊。
我还是画不出来，我觉得没有耐心去想怎么画，就觉得那是软件嘛，所以就应该很容易画出来啊。
可是怎么还是一副图要想那么久呢，那跟手画有什么区别呢。
甚至有些时候还根本画不出来，越来越没有信心和兴趣了。
其他时候就在公司看看书，这里最大的资源就是有最新的景观设计书籍，也有各式各样的其他书，所以看了不少书，可是还是不怎么看的懂，除了植物方面的书籍。
话说一个景观设计分成很多部分啊，主要是项目设计、景观设计、植物配置设计、施工图绘制。
基本上要各部分都有一个系统的了解，在学校注重景观设计以及项目设计部分，植物配置设计和施工图设计基本上都是在以后工作中慢慢磨练出来的。
基本上做以上任何一个工作都要会那些基本软件，当然一般大学毕业时就会这些了，在学校就会了。
而项目设计比较注重的是创新思维，一定要多看, 当然还是要会基本的手绘，软件。
这个其实是很辛苦的一部分，而景观设计部分一般公司里而做这部分的都是一些比较有经验的前辈，大的项目基本要至少好几年的经验才可以，而且他们就很重视手绘能力了，通常在去项目投标的时候第一步就是依靠他们。
园林顶岗实习报告(五篇)
园林顶岗实习报告三个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了,就在此需要回头总结之际,才突然意识到日子的匆匆。
我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
三个月前,我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘,离开学校,走上社会,开始了实习的生活。
在这段不算短的日子里,我学会了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。
记得刚到公司时,我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。
这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。
在学校时虽然也学过这方面的内容,但毕竟比较肤浅,没有太多实践经验。
凭着自己的执着和耐心,以及在同事的帮助下,我还是如期完成了这芬任务。
走上工作岗位,我认为最主要的任务就是学习,在工作中学习。
也许这里的一切对我来说都是从零的开始,但我相信,不懂多问、多听少发表议论,是一切进步取得的前提和基础。
平时,我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息,网易园林、疯狂园林人、园林在线……各大园林网站都留下了我求知的足迹。
我还阅读了《园林绿化五大员》、《园林工程景观与设计》、《园林工程计价》等园林书籍,受益匪浅。
通过理论学习和日常工作积累,使我对园林这个行业有了更深刻、更立体、更直观的了解,我意识到园林行业发展的迅猛和行业内竞争的激烈。
只有不断学习,不断提高,不断充实自己,才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。
在这三个月里,兢兢业业做好本职工作,从不迟到早退,心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。
工作中,时刻听从上级领导的安排,团结同事,不断提升自己的团队合作精神,因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的,而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。
认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。
根据岗位职责的要求,我的主要任务是:(1)负责资料的整理、开竣工资料的制作等;(2)CAD制图操作;(3)施工现场放样、修剪;(4)领导交办的其他工作。
公园实习心得体会三篇
每日重复单调繁琐的工作，时间延迟久了容易厌倦。我的工作就是每天对着组织工作电脑整理资料，给公司做做网页，或者跟着同事栽植们外出去补植、养护树木，统计树木量经济状况以及观察其生长状况等，显得枯燥乏味。一直以来，我都是吃父母的穿著父母的，工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作，工资水平普遍稍低，除掉餐费和日常开支，我们常常大半，一不留神就会入不敷出成为月光一族，所以我也开始有意识地培养自己的理财能力。
二、努力实践，自觉进行故事情节转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践课堂教学才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人努力实现的价值也是通过实践庆典活动来实现的，也只有通过实践才能磨炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生小学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会牵涉到角色之间存在着较大的差异。学员时代只是单纯时代的学习知识，而社会创造性则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己可以选择交往的对象，地将而社会人则极多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的上能认识到这一点还是不够的，而是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
我是学园林设计技术的，书籍在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，当我真正踏入园林行业，与生俱来搞园林的时候才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能常识自己能力的欠缺和意识到的匮乏。实习这段期间，我拓宽了视野，增长了见识，新体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己积累各方面的经验，为将来自己走的二路做准备。
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《城市绿地系统规划》课程调查实习指导
实习一：城市绿地现状调查
城市绿地现状调查是城市绿地系统规划的工作基础，也是完成科学、合理地城市绿地建
设的重要保障。本课程城市绿地现状调查的工作目的在于培养学生现场调查和搜集信息的
能力，学习科学的调查研究工作方法以及科学合理的现状分析能力。
一、实习目的：
1. 明确城市绿地系统规划现状调查的工作内容。
2. 选择本市某区（县）或镇，调查其城市绿地建设发展状况。
二、实习内容：
1. 了解城市结构、布局特点(自然地形、各类用地布局)
2. 勘察城市各类绿地之绿化状况、绿地性质，及其建设、管理水平
a.公园绿地----级别、性质、特色
b.生产绿地----面积、位置、生产状况
c.防护绿地----类型、规模
d.附属绿地----城市用地内绿化现状
e.其它绿地----城市用地内绿化现状
3. 搜集资料
a.自然资料: 气象资料、土壤资料、地质资料、植被资料、各类自然灾害资料
b.人文资料: 历史资料、城市发展史料
c.社会资料: 国民经济情况、人口情况、民族与民俗情况
4. 搜集现状照片
三、实习成果：
1. 对现状进行分析，分析内容满足以下要求：
a.现状是怎样的？优缺点在哪里？
b.针对缺点，如何改变?
c.将来怎样发展?
2. 提交成果----包括现状分析图纸三张和现状研究分析报告
a.区位分析图
b.综合用地现状图
c.城市绿地现状分析图
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d.该地城市绿地现状研究分析报告
3. 成果表达方式：图纸、图表、文字
四、分组：
原则上4-5人一组，可自由组合，也可单独完成。
实习二 城市道路绿化认知实习
城市道路绿地是城市绿地系统的重要构成部分，在维护城市生态平衡和提高城市景观价
值方面作用巨大。城市道路有不同的类型，各种道路在绿化上也有不同的要求。不同城市
对于道路绿化方面的做法存在着较大的差别。
一、目的
通过对成都市主要道路（一、二、三环路）及其它街道绿化状况的现场认识，把握城市
道路绿化的形式和内容，提高感性认识，为街道绿化设计打好基础。
二、内容
实地观察，认识道路绿化的构成，形成的效果，总结道路绿化能够产生的作用。
实地调查道路及绿化的以下内容：
1、路面情况及通行能力
2、人行道情况
3、中央分车带绿化情况
4、两侧分车带绿化情况
5、行道树的种植和选择情况
6、外围绿化带的情况
7、能够看到的地上工程杆线情况
三、报告
1、文字部分
格式严格按学校要求。
封面部分（实习报告、实习内容、专业、班级、姓名、时间）
报告部分（ 实习目的、 实习时间、 实习地点、 实习内容、 实习总结）
2、图纸部分
实测不同城市道路绿化内容，实测道路长度为50—100米，要有平面图和断面图（标
明尺寸），并注明植物。
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实习三 城市公园体系认知实习
城市公园是城市绿地系统的重要构成部分，为城市居民提供必要的户外活动空间，并
对维护城市生态平衡方面作用巨大。城市公园有不同的类型，根据“城市园林绿地分类标
准”城市公园分为5个中类和13个小类。不同城市在公园绿地的建设和管理上存在较大的
差异。
一、目的
通过对成都市综合公园（自选，建议一个班一个）的现场认识，以点代面，了解城市
综合公园的设置、布局与使用情况，为绿地系统规划中公园绿地系统规划奠定基础。
二、内容
现场调查与记录，分组对公园进行踏察。
具体操作方法和调查内容：
按本课程分组要求进行分组，每组推举一名组长和一名副组长，报任课老师。
1、入园游人统计：
四个组各负责一个出入口，在休息日（六或日）和工作日（抽时间进行观察）从早上7：
00开始观察统计。
一班四个小组观察时段为7点—8点，9点—10点，12点—13点，14点—15点，17
点—18点
二班四个小组观察时段为8点—9点， 10点—12点， 13点—14点， 15点—17点，
18点—19点
观察记录内容为各时段各出入口入园游人的数量、性别构成、年龄构成（老、中、青、
少）、
2、公园体育、游乐设施情况调查
各小组单独对公园的相关设施进行调查，包括设施名称、数量、可利用程度、游人使
用情况及游人评价（询问游园者）。
3、休息设施情况调查
各小组单独对公园内各类休息设施进行调查，包括设施名称、数量、可利用程度、设
置位置、游人使用情况及游人评价（询问游园者）。
4、引导标识和卫生设施情况调查
各小组单独对公园内各类相关设施进行调查，包括设施名称、数量、设置位置、效果、
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游人评价（询问游园者）。
5、游人活动情况
各小组单独对公园内各种群体性活动进行调查，包括活动人群的年龄、群体的性别构
成及活动方式（内容）、活动时间段。
6、人流集中区域统计（场地设置和使用情况）
通过调查，在公园平面图中标明人流和活动人群集中的区域。
三、报告要求
1、封面
2、正文
报告部分：实习目的、 实习时间、 实习地点、 实习内容、 结果与分析。