核安全文化培训

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核安全文化培训(通用技能人员)

核安全文化培训(通用技能人员)

核岛前期准备项目通用培训教材技能人员核安全文化培训公司质保处二零一四年九月目录一、核安全文化的起源 (4)二、核安全文化的四个核心要点 (5)1四个凡事 (5)1.1 凡事有章可循 (5)1.2 凡事有人负责 (5)1.3 凡事有人验证 (6)1.4 凡事有据可查 (6)2个人理念:诚实、勤奋、合作、宽容 (6)2.1 诚实 (6)2.2 勤奋 (6)2.3 合作与宽容 (6)3对个人响应的要求 (6)3.1 质疑的工作态度 (7)3.2严谨的工作方法 (7)3.3 相互交流的工作习惯 (8)4对个人修养的要求 (8)4.1 三大纪律 (8)4.2 八项注意 (9)三、安全文化中的关键理念 (10)1质量是靠干出来的,不是靠检查出来的! (10)2质量管理,重在预防! (10)3坚持“三不”原则,实现质量“零缺陷” (11)4发现问题要报告 (11)5纠正措施优先 (12)四、核岛施工的核安全文化 (13)1施工准备阶段 (13)1.1 六戒条: (13)1.1.1不得无证/无授权上岗 (13)1.1.2不得使用不合格的机工具和测量器具 (14)1.1.3不得使用未经验收合格的设备、材料 (14)1.1.4不得损毁物项标识,关注标识重要性 (15)1.1.5不得在不了解工作内容的情况下开展工作 (16)1.1.6不得在质量计划未开启的情况下开展施工作业 (17)2施工过程阶段 (17)2.1 九禁令: (17)2.1.1严禁越点施工 (17)2.1.2严禁无文件施工 (19)2.1.3严禁超过许可工作范围作业 (21)2.1.4严禁记录造假、冒充签字 (22)2.1.5严禁私自处理不符合项 (23)2.1.6严禁偏离设计、按经验施工 (24)2.1.7严禁违背工艺要求 (26)2.1.8严禁物项未经标识、实物、图纸三者核对即用于安装 (27)2.1.9 严禁遗漏物项保护措施 (29)3调试过程阶段 (30)3.1 五告诫: (30)3.1.1不要违反工作票制度和工作监护制度 (30)3.1.2不要擅自变更施工作业方案或工作票中的安全措施 (30)3.1.3不要未经许可或授权操作调试边界设备 (31)3.1.4不要接受没有依据的调试口头处理指令 (32)3.1.5不要伪造证件或转借、冒用他人出入证进出保护、控制、要害区 (33)五、结束语 (34)一、核安全文化的起源切尔诺贝利核电站事故后,国际原子能机构(IAEA)通过对事故的分析和讨论,确认事故主因之一是源于一系列人因失误,即有意识违反操作规程:为完成汽轮机试验不顾反应堆将进入不稳定状态,眼看要发生事故还想试着把试验做完,最终酿成了一场人为的核灾难。

卓越核安全文化培训

卓越核安全文化培训

原则五
认识核技术的特殊性和独特性
• 所有的决策和行动都要考虑核技 术的特殊性 反应性控制, 特殊性。 术的特殊性。反应性控制,持续 堆芯冷却, 堆芯冷却,裂变产物屏障的完整 性是核电厂有别于其他常规电厂 的重要特性( 的重要特性(P5a) 。 )
原则六 培育质疑的态度 • 通过质疑假设、分析异常工况、 通过质疑假设、分析异常工况、 思考行动的潜在不利后果, 思考行动的潜在不利后果,员工 表现出质疑的态度 质疑的态度。 表现出质疑的态度。事故的产生 往往来自于, 往往来自于,由于组织根据错误 的假设、价值和信念, 的假设、价值和信念,所采取的 一系列决策和行动。 一系列决策和行动。员工要对可 能给核电厂安全产生不利后果的 状态或活动提高警惕 提高警惕( 状态或活动提高警惕(P6a) 。 )
组织——阿尔布莱特法则
• 把一群聪明人收编进组织后,结果往往变成集体 把一群聪明人收编进组织后, 性愚蠢。 性愚蠢。

原则七 倡导学习型组织 • 高度重视运行经验,培育学习 高度重视运行经验 运行经验, 和应用经验的能力( 和应用经验的能力(P7a) 。 ) 培训、 通过培训 自我评估、 通过培训、自我评估、纠正行 动和对标, 动和对标,来激励学习和提高 业绩( 业绩(P7b)。 )
下一步安全文 化跨越发展? 化跨越发展?
卓越核安全文化的八大原则
即健康的核安全文化的重要特征:
一 二 三 四 五 六 七 八 核安全人人有责 领导做安全的表率 建立组织内部的高度信任 决策体现安全第一 认识核技术的特殊性和独特性 培育质疑的态度 倡导学习型组织 评估和监督活动常态化
原则一 核安全人人有责 • 明确界定核安全的责任与权利, 明确界定核安全的责任与权利, 界定核安全的责任与权利 清楚自己的责任和 并让全体人员清楚 并让全体人员清楚自己的责任和 权利。落实与核安全责任相关的 权利。落实与核安全责任相关的 指挥体系、岗位权限、 指挥体系、岗位权限、人员配备 和资金保障( 和资金保障(P1a) 。 ) • 公司政策中强调核安全高于一切 (P1b) )

核安全文化培训

核安全文化培训

员工参与原则
员工参与是核安全文化的重要原则 ,强调每个员工都有责任和权利参
与核安全活动。
建立有效的沟通机制,鼓励员工提 出意见和建议,并确保他们的声音
得到重视和回应。
提供培训和教育,使员工了解自己 的角色和责任,并增强他们的技能 和能力。
建立激励机制,表彰员工的优秀表 现和贡献,以增强他们的积极性和 参与度。
02
核安全文化的核心原则
领导力原则
领导力原则是核安全文化的核心,强调 各级领导者的积极引导和示范作用。
领导者需要不断加强自身的能力建设, 提高对核安全文化的认识和重视程度。
领导者应通过自身的言行来树立榜样, 并积极推广核安全文化理念。
领导者应关注员工的需求和利益,创造 一个积极、开放和包容的工作环境。
自20世纪50年代核能发展以来,核安全文化经历了不同的 阶段。早期的核能发展过程中,由于经验不足和技术不完 善,发生了多起严重的核事故,如切尔诺贝利和三哩岛核 事故。这些事故促使国际社会认识到核安全文化的重要性 ,并推动了相关的研究和培训计划。
要点二
核安全文化的发展
随着核能技术的不断发展和应用,国际原子能机构(IAEA )等国际组织和各国政府逐步制定和完善了核安全文化的 标准和指南。这些标准和指南强调了组织和个人在核安全 文化中的责任和作用,提供了培养和评估核安全文化的框 架和方法。同时,学术界和工业界也开展了广泛的研究和 实践,推动核安全文化的持续改进和提高。
加强国际合作与交流
1 2
分享经验与最佳实践
加强与其他国家和地区的合作与交流,分享各自 在核安全文化培训方面的经验与最佳实践,共同 提高全球核安全水平。
参与国际标准制定
积极参与国际核安全文化培训标准的制定和推广 ,促进全球核安全文化的统一和规范。

核安全文化理念强化培训

核安全文化理念强化培训
核安全文化理念强 化培训
演讲人
目录
01. 概述 03. 主要内容 05. 典型问题解析
02. 基础知识 04. 主要要求 06. 预防措施
概述
核安全文化的重要性
保障核设施安全:核安全文化是保障核设施安全的重 要基础,可以有效降低事故发生的风险。
提高员工安全意识:核安全文化可以提高员工的安全意 识,使他们在工作中更加注重安全,减少人为失误。
基础知识
核安全的基本概念
01
02
核安全:指在核设 施的设计、建造、 运行和退役过程中, 采取有效措施,防 止核事故的发生, 保障工作人员、公 众和环境的安全。
核事故:指在核设 施运行过程中,由 于人为失误、设备 故障、自然灾害等 原因,导致放射性 物质泄漏,造成人 员伤亡、环境污染 等严重后果的事件。
培训后的持续改进
01
定期评估培训效果,持续改进培训内容和方法
02
建立持续改进机制,鼓励员工提出改进建议
03
定期组织员工进行核安全知识测试,确保培训效果
04
建立员工档案,记录培训情况和改进成果,为后续培训提供参考
培训成果的转化和应用
01
培训成果转化 为实际工作技

02
培训成果应用 于实际工作场

03
任和义务
核安全条例: 具体规定了核 安全的管理、 监督和保障措

核安全标准: 规定了核设施 的设计、建造、 运行和退役等 方面的安全要

核安全许可证 制度:规定了 核设施的许可 条件和程序, 确保核设施的
安全运行
核安全的国际标准
IAEA安全标准:国际原子能机构制定的核安全标准,包 括核设施的设计、建造、运行和退役等环节的安全要求。

核安全文化、核质保体系培训课件

核安全文化、核质保体系培训课件

03
核安全文化在核质保体系中的应用
核安全文化在核质保体系中的地位
核安全文化是核质保体系的核心
核安全文化强调安全第一、预防为主、严谨求实、客观透明的原则,是核质保 体系建设的基石。
核安全文化是员工行为的准则
核安全文化要求员工树立安全意识,遵守安全规定,履行安全职责,将安全理 念贯穿于工作始终。
核安全文化在核质保体系中的作用
核安全文化与核质保体系的融合有助于提高核工 业的整体素质和竞争力,推动核工业的可持续发 展。
增强员工安全意识
通过培训和教育,将核安全文化融入员工日常工 作中,增强员工的安全意识和责任感。
核安全文化与核质保体系融合的可行性
01
02
03
理论基础一致性
核安全文化和核质保体系 都强调安全、质量和管理 的重要性,具有一致的理 论基础。
核安全文化强调诚信,要求员工遵守 道德准则和职业操守,不从事任何危 害核设施安全的行为。
核安全文化的重要性
提高员工安全意识
核安全文化有助于提高员工对核安全的重视程度,增强员工的安 全意识,从而降低事故发生的可能性。
促进组织内部沟通
核安全文化强调员工之间的沟通与合作,有助于加强组织内部的协 调与配合,提高整体运行效率。
提升核设施运行水平
通过培养员工的核安全意识,核安全文化有助于提升核设施的运行 水平,确保核设施的安全、稳定、高效运行。
02
核质保体系的基本原则
预防为主的原则
预防为主原则要求在核质保体系 中,采取各种预防措施来避免问 题的发生,而不是等到问题出现
后再去解决。
这些预防措施可能包括定期的检 查、维护、校准和测试,以及使
在出现问题时,应能够迅速找到责任人,及时解决问题,并采取措施防止类似问题 再次发生。

核安全文化理念强化培训

核安全文化理念强化培训
演讲人
目录
01. 核安全文化的重要性 02. 核安全文化理念的培训内容 03. 核安全文化理念的培训方法 04. 核安全文化理念的培训效果
评估
1
核安全文化的重 要性
保障核设施安全
核安全文化是保障核设施安全的
01
重要基础 核安全文化可以提高员工的安全
02
意识和责任心 核安全文化可以降低人为失误的
核安全信息公开条例:核 安全信息的公开、发布、
监督等措施
核安全操作规程
核安全基本原则: 安全第一、预防为 主、责任明确、持 续改进
核安全操作流程: 包括启动、运行、 停机、维护等环节 的操作步骤和注意 事项
核安全防护措施: 包括辐射防护、化 学防护、生物防护 等方面的措施和要 求
核安全应急处理: 包括事故预防、应 急响应、事故处理 等方面的措施和要 求
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02
03
04
05
06
核安全法律法规
核安全法:核设施的建造、 运行、退役等环节的安全 管理
核安全培训 规定:核安 全培训的组 织、实施、 考核等规定
01 06
05
核安全技术标准:核设施 的设计、建造、运行、退 役等技术标准
核安全监管条例:核设施 的监管、检查、处罚等措

02 03
04
核事故应急 管理条例: 核事故的预 防、应急响 应、处置等 措施
责任明确: 明确核安 全责任, 确保各个 环节的安 全管理
独立监督: 设立独立 的核安全 监管机构, 确保监管 的独立性 和权威性
持续改进: 持续改进 核安全措 施,确保 核安全水 平不断提 高
信息公开: 及时公开 核安全信 息,确保 公众的知 情权和参 与权

核安全文化培训讲义

核安全文化培训讲义



3
1.事件回放
4
几起重大核事故
在人类核电发展史上,发生了三起影响深远的核电站 事故: 一起是1979年3月28日发生在美国宾夕法尼亚州三里岛 2号机的堆芯熔化事故。(5级核事故) 一起是1986年4月26日发生在前苏联(乌克兰)切尔诺 贝利4号机的反应堆爆炸事故,该次事故被称为世界核 电史上最严重的事故。 (7级核事故) 另一起是2011年3月11日发生的日本因地震海啸引起的 福岛第一核电站核泄漏事故.(7级核事故)
固态火箭推进器密封圈
挑战者号事故调查

缺乏独立监控 – 独立视角 长期未解决的遗留问题(0环失效)


过于自信:源于过去的成功
不良沟通:面对提出的问题 时间压力
哥伦比亚号航天飞机事故
灾难是一点点逼近的
21
哥伦比亚航天飞机事故调查
脱落的隔热块以超过 900KM/H 的速度撞击机 翼前端 撞击使左侧机翼的RCC保护层损坏 失去保护的铝质机翼在高温气流作用下融化 机翼外层融化后 , 高温气流直接进入机翼内 ——航天飞机失去平衡
24
泰坦尼克号的悲剧
老板与船长 .mpg 船长与大副 .mpg 水手和情侣 .mpg
25
日本美浜核电厂的蒸汽破管
2004年8月9日,美浜核 电厂3号机二回路低压 加热器出口到除氧器的 直径560 mm碳钢管道 突然因壁厚减薄而破裂 ,当时正好有11个承包 商人员在周围搭脚手架 准备大修,大约9巴压 力、温度约140度的高 温水突然变成蒸汽,当 场烫死5人,重伤6人。 直接原因:管道壁厚减少
16
挑战者号航天飞机事故
17
挑战者号事故调查
1986年1月28日上午,美国航天飞机“挑战者”号 从肯尼迪航天中心的发射架上升空,73秒钟后突 然爆炸,价值12亿美元的航天飞机被炸成碎片坠 入大西洋,7名机组人员全部遇难,其中包括美国 37岁的中学女教师麦考利夫。她是从1万多名申请 者中选拔出来的美国第一位参加航天飞行的普通 公民。 “挑战者”号爆炸的原因是右侧助推火箭存在问 题。由于航天飞机发射时气温过低,寒冷的天气使 火箭垫圈产生影响而失效,失效的封环使炽热的气 体点燃了燃料罐中的燃料,最终导致爆炸。

核安全文化培训资料资料

核安全文化培训资料资料

THANKS
感谢观看
期望
通过核安全文化培训,员工能够深刻理解核安全文化的概念、原则、标准和要求,掌握核安全文化在实际工作中 的运用,提高自身的安全意识和技能水平,为保障核设施的安全运行做出贡献。
建议
为了提高核安全文化培训的效果和质量,建议采取多种形式的培训方式,如现场教学、案例分析、小组讨论等, 使员工更好地理解和掌握核安全文化知识;同时加强培训内容的针对性和实用性,使员工能够在实际工作中运用 所学知识解决实际问题。
定期检查与评估
应急预案
定期进行设备检查和评估,及时发现和解 决潜在的安全隐患。
制定应急预案,建立快速、有效的应急响 应机制,确保在发生事故时能够及时处理 和降低影响。
核安全文化的案例分析
三哩岛核事故
1979年美国三哩岛核电站发生的事故,暴露出核安全文化方面的问题,如人员培 训不足、操作失误等。
切尔诺贝利核事故
多媒体教学
利用多媒体技术,如视频 、动画等手段,使培训内 容更加生动形象,提高员 工的学习兴趣和效果。
04
核安全文化与安全管理
核安全文化与安全管理的关系
核安全文化是安全管理的基础
核安全文化强调的是组织内员工对安全的共同价值观和行为 准则的认同和遵循,这种文化会影响员工的行为和态度,从 而影响整个组织的安全管理效果。
强化安全意识
核安全文化正朝着更加强 调安全意识和安全行为的 方向发展。
提升安全管理水平
核设施运营单位正努力提 高安全管理水平,包括强 化安全监管和标准化操作 。
加强人员培训
为了确保核安全,核设施 运营单位正加大人员培训 力度,提高员工的安全技 能和意识。
核安全文化面临的挑战
高风险性
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✓ 方向:“此消彼长”,“驱力避祸”。充分发挥 人们的聪明才智、敬业精神,抑止消极方面,从 而确保核电厂的安全。
核安全文化的提出
• 既然有关核电厂的法规、标准、规范已经相当齐 全,核电厂的各项管理措施不可说不严格,为什 么核安全事件、事故仍然不断出现,本应避免的 事情却酿成极为严重的后果?
核安全文化的提出
• 反面的教训发人深醒,反面的经验令人感悟。人 们认识到,核电厂的安全由设备、系统、部件、 构筑物的质量来确保。 硬件质量目标的实现要有良好的管理软件来控制、 支持和保障。
• 无论是硬件和软件的质量,质量是由人干出来的, 都要有人来实现。人们的态度、思维习惯、敬业 精神以及单位的工作作风、结构体制、团队精神 等“上层建筑”,是企业文化、员工素养的最重 要的特征,会影响甚至决定硬件的质量、软件的 水平,对核电厂来说直接决定了核安全水平。
– 环境影响:空气污染 水污染(酸雨、冲渣水、灰渣流入河道) 全球气候变化(温室效应)
– 安全与健康成本--每兆瓦年损失工作日的风险
核电的巨大社会效益
核电的安全性问题
安全:人类的基本生存需要
安全:人类的基本生存需要
• 从古至今,我们时时都在面对存在危险的环境,我们 的安全实实在在是一个值得关心的问题。
– 而核事故影响的地域范围以几公里、几十公里计,涉及上万人,甚 至会跨越国界,造成国际影响,造成的经济损失数以亿计,直到上 百亿,上千亿。持续的时也相当久远,遗患长达几十、上百年。
• 正是由于核事故潜在的风险非同小可,决定了世界各 国的民用核设施,无一例外地把保证核安全放在高于 一切的位置。
核电的安全性问题
核安全文化培训
苏州核安全中心
•文化——人类群体所共有的价值取向和行为方 式
•核安全——建立并维持一套有效的防护措施, 以保证人员、社会和环境免遭放射性危害。
•核安全文化:安全文化是存在于单位和个人中 的种种特性和态度的总和,它建立一种超出一切 之上的观念,即核电厂安全问题由于它的重要性 要得到应有的重视。
• 第三,由于人们对灾难性事故特别敏感,人们不能接 受恐怖性很高的事故。
城门失火,殃及池鱼--协和号寿终正寝
2000年7月25日,星期二,协和203号超音 速客机执行巴黎飞纽约航班。 起飞后60秒,因跑道上残留的轮胎碎片划 破燃油箱引发大火,坠毁于机场近郊。 机上100名乘客和9名机组乘务人员全部罹 难。地面死亡4人。
• 核电由于其运作的物理本质,决定了核安全是 一个不容忽视的问题。一次核事故足以葬送一 个国家的核能事业。
• 核安全问题是没有国界的,核安全管理必须与 国际接轨,核电站运行业绩必须达到国际水平。
核电的安全性问题
核电站风险来源:放射性物质的不可控过量释放。
根本原因:
• 功率失控
– 不能及时停堆 – 生的热量超出了冷却能力。
• 为了更好地研究掌握人类所面临的各类危险或威胁, 找到恰当的处置办法,科技界给危险或威胁下了一个 定义,叫做风险。
• 风险,是指发生某一严重后果事件的可能性。 • 这一研究工作就叫做风险分析,或者叫做安全评价。
核安全,不容忽视的问题
• 从居民来说,核电的风险表现为一定的放射性后果。 • 从核电的投资者来说,核电风险表现为经营的风险。 • 作为核电的建设者和运行者,必须高度重视核电的安
性问题。核电由于其运作的物理本质,决定了核安全 是一个不容忽视的问题。确保核安全,是从事核电的 单位和人员必须承担的重大社会责任。
现代社会的风险接受三原则
• 第一,活动必须是正当的,也就是说,如果我们把风 险看成是损失的话,工业活动的所得必须大于所失, 冒一点风险是值得的,也是必须的;
• 第二,风险必须是可接受的,也就是说,所失必须有 限的和暂时的,不允许对环境和社会产生不可逆转的 后果;
核安全文化的提出
• 存在决定意识,意识反过来对存在起到积极的促进作 用。 这也就是主观和客观的辩证关系。
• 综上所述,参与核电厂安全重要工作的每个员工的态 度、意识、思维习惯、行为举止,单位的政策、结构 体制等内在隐含的东西的作用和影响已引起人们对之 有足够的重视,核安全文化被正式提出来了。
• 冷却条件恶化,不能及时载出堆芯热量
– 丧失冷却剂(失水事故) – 丧失冷却剂流动(失流事故) – 丧失热阱 – 局部流道堵塞
严重的核事故
1979年美国三哩岛核电厂发生事故和1986年 原苏联切尔诺贝利核电站事故
经验教训:
✓ 核电厂发生的任何问题某种程度上都源于人为的 错误;
✓ 人的才智在查出和消除潜在问题方面是十分有 效的,对安全有着正面的积极的作用;
绝对安全 是不存在的!
核风险来源: 放射性物质的不可控大量释放
• 核电厂产生辐射风险的重要物理过程: – 堆芯损坏(冷却能力不足→堆芯裸露→堆芯熔化→ 压力容器融穿) – 安全壳损坏(高压破裂∕底板融穿∕安全壳旁路) – 居民受到照射(不利气象条件×应急措施不当)
核安全和核安全管理
• 核安全就是我们所采取一切必要的技术和组织措施,用来防 止核事故,在万一发生事故时限制其后果,使核电站工作人 员及其外部公众避免接受过量的照射,并将其对环境的影响 减少到公众可以接受的水平。
核安全管理:全方位
核安全高于一切
• 核事故一旦发生,其影响范围之宽和持续时间之长, 以及造成的人财损失之大,远非其他事故所能比拟。
– 常规的工业安全事故,包括辐射防护事故,影响的范围通常是几人, 几十人之内,带来的经济损失很少超过上亿元,在持续时间方面, 包括善后处理在内,也不会超过几个月的范围。
核电的巨大社会效益
• 扩展了一次能源品种数量,有利于优化能源结 构,实现可持续发展(世界能源供应形势)
• 核电对环境保护有积极贡献 • 作为一项高技术,可以带动整个国民经济实力
上升
核因素
– 土地使用:综合考虑采矿、运输、储煤和堆灰,煤电厂用地 面积11-18倍于核电厂
• 核安全管理,就是对这些技术和组织措施的管理。
• 核安全取决于(核安全的三大保障):
– 设计的安全性,设备的质量、可靠性,规程的应用等; – 人的动机和行为,包括专业技能,责任心,心理素质及核安
全素养等。 – 组织与管理的有效性,包括严密的责任分工和控制流程,有
效的经验反馈体系以及必要的人力物力资源安排等。
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