初中语文必背古诗词34篇鉴赏
2020中考语文：7~9年级必背的34篇古诗词，分类赏析题汇总，珍藏
2020中考语文：7~9年级必背的34篇古诗词，分类赏析题
汇总，珍藏
古诗文是初中语文学习的重要内容。
学习古诗文，对于继承民族优秀文化传统，提高自身的文化素养，培养高尚的审美情趣，都具有重要意义。
从初中开始，我们开始着重学习古诗词这类的环节，如果深入研究还是比较难的，最主要的就是古诗鉴赏这个环节罢了，“注释”和“译文”主要是解释疑难词句，把全文翻译成现代汉语，为学生自学古诗文提供方便。
不论是在哪个阶段的学习中，古诗词鉴赏都是一个非常重点的环节，也是学生必须掌握的一个重点。
而且，随着教改的不断推进，在每次的语文考试当中，诗词所占的分值也逐渐增加。
所以，这就要求我们孩子必须掌握，争取在这项基础题型中不丢分。
并且古诗词的学习和积累对于作文写作也有非常大的帮助。
不少学生对于古诗词鉴赏都是束手无策的，因为做这类题型是需要技巧的，只有技巧掌握过关了，才能把这些环节的知识点掌握清楚，对做这类题型是很有帮助的。
古诗词赏析一直是语文学习的难点，因为这方面的学习是比较具有难点，所以同学们学习起来的难度也是挺高的，掌握不了方法，学习起来肯定是困难重重。
古诗词的分类赏析就是这样，你盲目去死记硬背是肯定没有用的，方法的掌握很重要，也希望同学们能够理解。
亲爱的家长们，今天的内容就先为大家分享到这里，作为老师，最重要的不是教孩子多少知识，而是尽其所能，以现有的知识储备，在如何教育孩子、怎么提高孩子成绩的路上，为家长们带来一些帮助。
苏教版初中语文34首诗歌鉴赏
苏教版初中语文诗歌鉴赏1、《次北固山下——王湾》客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江昡入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
2、《赤壁——杜牧》折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀昡深锁二乔。
3、《水调歌头—苏轼》明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
4、《早昡呈水部张十八员外》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年昡好处,绝胜烟柳满皇都。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白》杨花落尽子觃啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
丂年级(下6、《观刈麦——白居昐》田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾》醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!8、《使至塞上——王维》单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
八年级(上9、《昡望—杜甫》国破山河在,城昡草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵七金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
10、《泊秦淮—杜牧》烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隑江犹唱《后庭花》。
11、《过零丁洋—文天祥》辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
34首中考语文重点古诗词赏析汇总,收藏起来慢慢看!
34首中考语文重点古诗词赏析汇总，收藏起来慢慢看！（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考34首古诗词阅读赏析
中考34首古诗词阅读赏析中考古诗词阅读赏析：34首经典之作中考古诗词阅读赏析是学生们提高语文能力必须掌握的重要内容。
本文选取了34首经典古诗词，旨在帮助学生深入理解其内涵，提高文学鉴赏能力。
一、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
三、《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
四、《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
五、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
六、《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
七、《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
八、《登高》唐·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
九、《送杜少府之任蜀州》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
十、《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
古诗词赏析完美版古诗词赏析：完美版中国古典诗词是古代文化宝库中的璀璨明珠，其中蕴含着丰富的文学价值和审美体验。
本文将对古诗词进行深入赏析，探索其完美之处。
首先，我们需要明确文章的类型。
本文将采用文学评论和诗词赏析相结合的写法，旨在通过对古诗词的韵律、词句、意象等方面的分析，展现其独特的魅力。
在筛选古诗词时，我们需注意选择具有代表性的作品，既可以是抒发情感、描绘景色的抒情诗，也可以是寓意深长、富有哲理的咏史诗。
初中必备34首古诗+赏析+作者简介+写作背景+译文精品文档29页
关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
作者简介：《诗经》是我国第一部诗歌总集，本名为“诗”或“诗三百”，儒家后人奉之为经典，因而称《诗经》。
它手机了西周初年至春秋中叶大约500多年间的诗歌305首，分风、雅、颂三部分。
国风中的多数内容是民间歌谣。
诗词大意：这是一首很有韵律的爱情是。
雌雄相依的雎鸠鸟在河中的小洲上欢快地鸣唱。
一个身材苗条、性格和善的姑娘，正是一个修养高的青年男子的理想配偶。
这个在水中采摘荇菜的美丽善良少女啊，青年男子无论是在清醒中还是在睡梦里都在思念惦记着你，思念的感情绵绵不断，晚上翻来覆去地总是睡不好觉。
总有一天，我能够和她过着像琴瑟一般和谐的幸福美满生活，锣鼓喧天地把她娶过来，两个人相依相恋。
中心思想:这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，充分表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情，以及他们对正当、自由的爱情生活的大胆追求。
赏析：第一节抒发了男子求之不得而日夜不眠的苦闷、焦灼的心情。
诗中“寤寐求之”“寤寐思服”“辗转反侧”等诗句，生动形象地写出了相思者的心情和表现。
诗句以荇菜“采之”“芼之”起兴，进而写淑女得而“友之”“乐之”的欢喜，突出了主题。
蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
作者简介：《诗经》是我国第一部诗歌总集，本名为“诗”或“诗三百”，儒家后人奉之为经典，因而称《诗经》。
它手机了西周初年至春秋中叶大约500多年间的诗歌305首，分风、雅、颂三部分。
中考语文复习：三十四首古诗词赏析
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
内容：写近望泰山
修辞和炼字：拟人。“钟”写大自然对泰山的眷顾，极言泰山之神秀。“割”字写出了阳光，就像被一把硕大的刀切断了一样突出了泰山遮天蔽日的形象。
萧关逢候骑，
都护在燕然。
典故：“萧关逢候骑”一句原因，汉代在萧关发生战事的故事；“燕然”则包含了后汉大将军窦宪燕然山勒石记功的故事。是人运用这两个典故，热情赞扬了边塞将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神。
主旨：叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也表达了诗人抑郁孤寂的思想感情。
第12首酬乐天初逢席上见赠
幸甚至哉，歌以咏志。
主旨：通过描写沧海的宏伟景象表现了诗人博大的胸怀和建功立业的抱负
第三首钱塘湖春行
白居易（唐
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
内容：首联从大处落笔前一句写出钱塘湖的方位和四周的景象，两个地名连用，又给读者以动感，说明诗人是在一边走一边观赏；后一句写出了春天湖面的特色。
炼字：“初平”写春水初生，略与堤岸齐平。“低”字写白云低垂与湖水相连，生动的勾勒
闻道龙标过五溪。
内容：写闻讯。“过五溪”表明了迁谪之地的荒凉，暗含诗人对被贬友人的同情和牵挂。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
写法：拟人修辞手法；借景抒情；想象。以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。将“愁心”带给远方的朋友，抒发了诗人对远行友人的关切，思念和同情之情。
主旨：通过对暮春时节景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的深切，同情和关切之情。
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初中语文必背古诗词34篇必背古文16篇观沧海《论语》十则次北固山下桃花源记关雎马说蒹葭爱莲说饮酒陋室铭送杜少府之任蜀州三峡使至塞上小石潭记闻王昌龄左迁龙标遥有此寄岳阳楼记行路难醉翁亭记望岳记承天寺夜游春望送东阳马生序茅屋为秋风所破歌出师表白雪歌送武判官归京邹忌讽齐王纳谏早春呈水部张十八员外生于忧患死于安乐酬乐天扬州初逢席上见赠鱼我所欲也观刈麦曹刿论战钱塘湖春行雁门太守行赤壁泊秦淮夜雨寄北无题相见欢渔家傲浣溪沙登飞来峰江城子·密州出猎水调歌头破阵子过零丁洋天净沙·秋思山坡羊·潼关怀古己亥杂诗游山西村1《观沧海》曹操（汉末）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观的进取精神，更表现诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。
最能表达诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
2《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
①“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。
②“海日生残夜，江春入旧年。
“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，夜将近未尽，太阳已经升起；旧年还没过完，江上的春天已经到来。
“日”和“春”作为新生的美好事物。
蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理；也表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。
③“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶，潮水涨满时，两岸间江面开阔；风平浪静，一片白帆高高悬挂。
是以小景来衬托大景的波平宽阔。
3《钱塘湖春行》(唐)白居易•孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
•乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
“早”和“新”从动物的角度写出了早春的特点。
“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。
莺歌燕舞的场景富有活力和生机。
表现诗人对早春的热爱和喜悦之情。
②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
“渐”运用想象从植物角度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。
“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
③最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
4 《天净沙秋思》马致远[元]·枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：这是一幅羁旅深秋荒郊图，作者用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的气氛，表达一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦的思乡之情。
①“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，”是一个对比鲜明的画面，前者是凄凉的，后者是温馨的田园生活，衬托了游子的孤寂愁苦的思乡之情。
②“断肠人在天涯”是点睛之笔，主旨句，表达长期漂泊他乡的游子的思乡之情。
5《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛,采用寓情于景手法，抒发了离别的忧伤。
第三四句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。
李白内心悲愁，无可排遣，只好把满腔悲愁和对朋友的深切关怀托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。
表达对朋友深切的同情和关怀。
6《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
赏析：抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念以及渴望相逢的急切心情。
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲人的思念以及渴望相逢的急切心情。
成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。
是对未来团聚时的幸福想象。
心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。
那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。
他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。
此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，表达了思念亲人、朋友，渴望团聚的感情。
7《泊秦淮》杜牧（唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
朦胧的烟雾笼罩着寒冷的秦淮河水，冷冷的月光覆盖着水边的沙岸，写出了朦胧冷清的月色夜景。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
议论，借古讽今，表面上写歌女，其实对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判，表现作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
8《浣溪沙》晏殊（北宋）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？即景抒情，一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡，花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。
写了作者对时光流逝、春色飘零的怅惘和物是人非孤独寂寞之感，透露出好景不长的惋惜，青春易逝的感伤。
被称为天下奇偶。
9《望岳》杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
这首诗是杜甫的早期作品。
诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。
1、赏析“阴阳割昏晓”。
本句写近望之势，“割”字拟人手法，用的新奇有力，仿佛“昏”和“晓”是泰山割开来的，显出泰山遮天蔽日，突出了泰山的雄伟高大的气势。
2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的精神和气概？站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦（答出一点即可）；表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
10《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条；一个“深”字，表现了物是人非的社会状况因战乱而荒芜的景象。
2、感时花溅泪，恨别鸟惊心：移情于物，拟人，花感时也溅泪，鸟伤别亦惊心。
抒发了诗人忧国伤时，悲己思家之情。
3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
5、烽火连三月，家书抵万金：写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，表现对家人的思念。
6.白头搔更短，浑欲不胜簪。
”：细节描写，因为忧愁烦闷，所以经常搔头发，白发越来越少，眼看快要插不上簪子了。
更突出表达诗人忧国伤时、悲己思家之情。
11《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
赏析：表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。
1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻、对偶等修辞手法。
说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
暗写诗人内心的抑郁和孤寂之情2、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这是作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。
茫茫无边的沙漠，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，景物显得单纯简净，直入人心。
没有山，没有树，只有黄河横贯其间。
视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日，准确形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚。
笔力苍劲，视野开阔、意境雄浑，表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。
12《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
这是一首记游抒情诗。
表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉，对秀丽清新的山村景色的喜爱之情。
1、找出诗中有哲理的两句诗，并说说描绘了什么景物？蕴涵了什么哲理。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村；仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，所经山水变化无穷，正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。
哲理：当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。
鼓励人们在困境中也要不断进取，因为困境中也往往蕴含着希望。
3、诗人游山西村有哪些亲切感受？主人盛情景色优美风俗古朴，。
13《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
诗的颔联，刘禹锡运用了两个典故。
一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。
另一是“烂柯人”，诗人以王质自比。
“既表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，又意在说明自己被贬时间太久，恍如隔世，人事全非，无限悲痛怅惘。
1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，对自己被贬谪，遭弃置的境遇，表达了无限的辛酸和愤懑不平。
后四句高昂乐观，表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
前后形成鲜明对比。
2、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。
作者以“沉舟”“病树”自比，借用自然景物的变化暗示社会发展蕴含着深刻的哲理：现常用它来说明新事物必将取代旧事物，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定比现在好。
对未来有坚定的信念，表现诗人的乐观豪迈的情怀，14 《赤壁》唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
赏析：1.咏史诗，历史事件是：赤壁之战2. 思想情感：借周瑜和曹操的故事，表现作者杜牧英雄无用武之地的抑郁不平之气。
3.“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
”赏析：用典故，以小见大，如果不是东风给了周瑜方便，取胜的可能就是曹操，历史就要被重写了。
要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。
借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和自己怀才不遇的伤感愤懑。
15《过零丁洋》文天祥（南宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。