小学数学几何画板课件操作教程
小学数学几何画板课件操作教程

小学数学几何画板课件操作教程----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------小学数学几何画板课件操作教程当铺地学区中心校秦国祥几何画板是教育部、人民教育出版社向中小学师生推荐使用的动态几何工具和研究性学习工具。
它提供丰富而方便的创造功能,使教师可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。
软件提供充分的手段帮助教师实现其教学思想,只需要熟悉软件简单的使用技巧,即可自行设计和编写应用课件,课件所体现的并不是编者的计算机软件技术水平,而是教学思想和教学水平。
可以说几何画板是小学数学教学最出色的教学软件之一。
应老师们的请求,本人于2010年秋季开始学习几何画板,并应用几何画板设计制作小学数学教学课件。
本职工作之余,经过近一年的时间,共设计制作了大大小小约180个课件,涵盖了小学数学中的“计算”、“平面几何”、“统计”、“认识钟表”、“图形与变换”、“分数的初步认识”等多方面的教学内容。
为了充分发挥这些课件在教学中的作用,今天我们专门来学习一下几何画板课件的使用方法。
一、几何画板程序的安装要运行几何画板课件,首先需要在电脑上安装几何画板程序。
现在请大家和我一起把“几何画板5.03最强中文版”安装在电脑上:1、请打开“几何画板5.03安装程序”文件夹。
2、双击打开“GSP_5.03……”压缩文件包,双击打开“GSP_5.03……”文件夹,双击打开“几何画板5.03……”资料夹,再双击运行“几何画板5.03最强中文版.exe”应用程序,出现欢迎安装几何画板的引导画面。
3、按安装引导画面点击“下一步”\“下一步”\“下一步”\“下一步”\“下一步”后,开始安装程序并出现安装进度条。
安装结束后出现插件对话框,根据个人的需要确定是否勾选之后,点击“完成”退出即可。
“几何画板5.03最强中文版”是一个免费的应用程序,无须进行注册,安装完成后就可以正常使用了。
几何画板课件制作实例教程

几何画板课件制作实例教程_小学数学篇几何画板课件制作实例教程第一章小学数学1. 1数与代数实例1 整数加法口算出题器实例2 5以内数的分成实例3 分数意义的动态演示实例4 求最大公约数和最小公倍数实例5 直线上的追及问题1.2 空间与图形实例6 三角形分类演示实例7 三角形三边的关系实例8 三角形内角和的动态演示实例9 三角形面积公式的推导实例10 长方形周长的动态演示实例11 长方体的初步认识实例12 长方体的体积1.3 统计与概率实例13 数据的收集与整理实例14 折线统计图“几何画板”软件以其动态探究数学问题的功能,为数学教育活动施行“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式提供了可能性。
经笔者们的尝试,她除了可在小学数学中“空间与图形”这个学习领域中大展手脚,在“数与代数”、“统计与概率”这两个学习领域中,同样也能折射出其独特的魅力光芒。
小学生的数学学习心理的特点决定其数学学习活动需以直观的形象作为探索数学问题的支撑,以操作、实验作为主要途径之一。
因此,本章实例课件的制作以几何画板善于表现数学思想的特色积极渗透各种数学思想,注重以课件所蕴含的思想推行“致力于改变学生的学习方式”教学策略,同时也努力实现学生个体在自主操作与学习课件中充分进行“观察、实验、猜测、验证、推理与交流”等数学活动,促使学生在课件的引导下亲身体验“做数学”,实现数学的“再创造”。
1. 1数与代数培养学生的数感与符号感是“数与代数”学习内容的一个很重要的目标,而采用几何画板能较轻易地实现“数形结合”。
以“数形结合”的方式可帮助小学生体会数与运算的意义以及其所含的数学思想。
因此,本节实例课件的设计体现了促进学生经历从实际问题到抽象出数与运算的全过程的观念,同时也充分展露了几何画板善于以直观的图形表现抽象的数学思想的特点。
实例1 整数加法口算出题器【课件效果】新课程标准规定:小学一年级学生要求熟练掌握20以内整数的口算加减法。
《几何画板》教程——从入门到精通

《几何画板》教程——从入门到精通第二步,熟悉界面。
打开《几何画板》,你会看到一个黑色的画布和一些工具栏。
画布是你进行绘画的区域,工具栏包括了各种几何绘画工具和选项。
第三步,选择画布大小。
在工具栏上,你可以选择画布的大小。
根据你绘画的需求,选择适当的画布大小。
第四步,选择几何图形工具。
在工具栏上,有一些常见的几何图形工具,例如直线、矩形、圆等。
选择你要绘制的几何图形工具。
第五步,绘制几何图形。
在画布上点击并拖动,你可以用所选的几何图形工具绘制图形。
根据需要,你可以通过调整拖动的距离和方向来调整图形的大小和形状。
第六步,使用填充工具。
在工具栏上,有一个填充工具,用来给几何图形填充颜色。
选择填充工具,在画布上点击需要填充颜色的区域,选择你喜欢的颜色。
第八步,添加纹理和图案。
在工具栏上,有一些纹理和图案工具,可以用来给几何图形添加纹理或图案效果。
选择你喜欢的纹理或图案工具,然后在画布上使用。
第九步,保存和分享你的作品。
在菜单栏上,有一个保存按钮,点击它可以将你的作品保存到手机相册或者分享到社交媒体上,与朋友们分享你的创作。
通过以上九个步骤,你已经基本掌握了《几何画板》的使用方法。
接下来,我们将介绍一些高级功能,让你更加精通这款应用程序。
第十一步,使用渐变工具。
在工具栏上,有一个渐变工具,可以用来给几何图形添加渐变效果。
选择渐变工具,在画布上点击并拖动来创建渐变效果。
第十二步,使用滤镜和特效。
在菜单栏上,有一个滤镜和特效按钮,点击它可以给你的作品添加一些滤镜和特效效果,增加艺术感和创意。
第十三步,使用径向对称工具。
在工具栏上,有一个径向对称工具,可以用来创建径向对称的几何图形。
选择径向对称工具,在画布上点击并拖动,你会看到一个你选择的几何图形以同心圆的方式复制出来。
第十四步,参与社区和学习交流。
《几何画板》拥有一个非常活跃的用户社区,你可以在社区上学习和交流,了解其他用户的创作和技巧,提升自己的绘画水平。
《几何画板教程》课件

《几何画板教程》课件目录1. 几何画板简介 (2)1.1 什么是几何画板 (3)1.2 几何画板的界面介绍 (4)2. 基本绘图工具 (5)2.1 点、线、圆、弧等基本图形绘制 (7)2.2 图形的编辑与操作 (8)3. 基本变换 (9)3.1 平移、旋转、缩放等基本变换操作 (10)3.2 利用坐标系统进行变换 (11)4. 图形的度量与计算 (12)4.1 测量长度、面积、体积等 (13)4.2 图形的代数运算 (14)5. 几何图形的动画与动态效果 (16)5.1 动画制作基础 (17)5.2 制作动态几何模型 (18)6. 交互式教学功能 (20)6.1 创建交互式课件 (21)6.2 利用教学模板进行教学设计 (22)7. 几何图形的性质与证明 (24)7.1 探究图形的性质 (25)7.2 使用几何画板进行数学证明 (27)8. 几何画板在教学中的应用 (28)8.1 制作几何教学课件 (29)8.2 利用几何画板提高教学效果 (31)9. 几何画板教案设计 (33)9.1 如何设计几何画板教案 (33)9.2 教案示例分析 (35)10. 课程设计与资源整合 (37)10.1 如何整合教学资源 (38)10.2 设计综合性几何画板课程 (39)11. 几何画板常见导致问题及解决方法 (40)11.1 常见导致问题 (40)11.2 解决方法 (41)12. 如何提高学习效率与兴趣 (42)12.1 提高学习效率的技巧 (43)12.2 激发学习兴趣的方法 (44)1. 几何画板简介几何画板是一款强大的数学教学软件,它以直观、生动的方式呈现几何图形,帮助学生更好地理解几何概念。
通过几何画板,用户可以创建、编辑和分析各种几何图形,如点、线、圆、多边形等。
几何画板还支持丰富的几何变换和计算功能,为教师和学生提供了一个便捷的数学工具。
直观易用:几何画板采用图形化界面设计,用户无需编程知识即可轻松上手。
利用几何画板制作数学课件(一)

探究性问题解决
02
几何画板可以帮助学生解决一些探究性问题,通过实验和观察
,发现数学规律和性质。
模拟数据采集和分析
03
在几何画板中,可以模拟数据采集的过程,并对采集的数据进
行分析和处理,培养学生的数据处理能力。
交互式学习
交互式图形操作
几何画板提供了交互式的图形操作工具,学生可以通过拖拽、旋转 等操作,与图形进行互动,增强学习的参与感和体验感。
交互式问题解决
在几何画板中,可以设置交互式的问题解决环境,引导学生逐步解 决问题,培养他们的解决问题的能力。
交互式评价与反馈
通过几何画板的交互功能,教师可以及时地对学生的操作和回答进行 评价和反馈,帮助学生更好地掌握知识。
PART 04
几何画板制作数学课件的 案例分析
REPORTING
案例一:利用几何画板制作动态几何图形课件
促进学生自主学习和探究能力的发展
要点二
详细描述
几何画板提供了丰富的探究性学习资源,教师可以利用这 些资源制作探究性学习课件,引导学生自主学习和探究。 例如,在制作“勾股定理”的探究性学习课件时,可以设 计一系列探究活动,让学生自己动手实验、观察、猜想和 证明勾股定理。这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣 和探究精神,促进学生的自主学习和探究能力的发展。
PART 02
制作数学课件的步骤
REPORTING
确定课件主题和目标
确定课件主题
选择一个具体的数学知识点或问 题作为课件的主题,确保主题明 确、具体。
设定教学目标
根据课件主题,设定明确的教学 目标,包括知识、技能和态度等 方面。
设计课件结构和内容
划分知识点
设计交互环节
几何画板课件制作教程

几何画板课件制作教程制作几何画板课件的教程如下:1. 选择课件模板:在PowerPoint中,选择一个适合的课件模板作为起点。
可以选择简洁的背景和布局,确保没有任何标题。
2. 添加几何图形:在每一页幻灯片中,使用绘图工具或形状工具添加不同的几何图形,如圆、矩形、三角形等。
确保每个幻灯片上的几何图形不重复。
3. 设置几何图形属性:选择一个不同的几何图形,然后右键点击它,选择“格式形状”或类似选项。
在弹出的选项卡中,可以调整几何图形的颜色、边框、大小等属性。
4. 添加文字说明:在每个幻灯片上,选择一个几何图形,然后点击“插入”选项卡中的“文本框”按钮。
将文本框拖动到合适的位置,并输入与几何图形相关的说明。
确保每个幻灯片上的文字说明不重复。
5. 添加动画效果:为使课件更生动,可以为几何图形和文字说明添加动画效果。
选择一个几何图形或文字说明,然后点击“动画”选项卡中的“添加动画”按钮。
选择适当的动画效果和持续时间,确保每个幻灯片上的动画效果各不相同。
6. 设置幻灯片切换:在每个幻灯片之间添加切换效果,使课件更加流畅。
选择“切换”选项卡中的一个切换效果,如渐变、推出或翻转等。
7. 调整幻灯片顺序:如果需要调整幻灯片的顺序,可以选择幻灯片缩略图视图,拖动幻灯片到所需的位置。
8. 调整幻灯片布局:根据需要,可以选择“幻灯片布局”选项卡,调整每个幻灯片上的几何图形和文字说明的位置和大小。
9. 添加背景音乐(可选):如果希望为课件添加背景音乐,可以选择“插入”选项卡中的“音频”按钮。
选择一个音乐文件,并调整音乐的播放设置。
10. 保存和演示:最后,在完成课件制作后,点击“文件”选项卡,选择“保存”按钮,保存课件文件。
然后,点击“演示放映”按钮,在投影仪或计算机屏幕上进行课件演示。
通过以上步骤,你可以制作一个没有标题相同的几何画板课件。
最新《几何画板》使用方法简介教学讲义PPT课件

二、用构造菜单作图
图形内部的构造 ③扇形(弓形)内部的构造:
选定一段弧(或几段弧)后,单击菜单“构造”→ “弧内部”→“扇形内部”或单击菜单“构 造”→“弧 内部”→“弓形内部”,就可以绘出这段弧所对扇 形或弓形的内部。
二、用构造菜单作图
点的轨迹的构造 问题: P 为圆上任意一点,O 为圆外一点,则线段 OP 中点 M 的轨迹是什么? 用变换菜单作图 数学中所谓“变换”,是指从一个图形(或表达式) 到另一个图形(或表达式)的演变,在几何画板中, 研究的是图形的演变。我们能对图形进行平移、旋 转、缩放、反射、迭代等变换。
《几何画板》使用方法简介
软件简介
《几何画板》软件是由人民教育出版社由美国 引进、汉化并独家出版发行,全名是《几何画板 ――21世纪的动态几何》,也是教育部优先推广的 教育软件之一。
它以点、线、圆为基本元素,通过对这些基本 元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪轨迹 等,构造出其它较为复杂的图形。
造”→ “线段”(或“射线”“直线”)电脑就构造一 条线段 (或一条射线或直线)。 ②平行线或垂线:选定一点和一直线或选定几点和 一直线或选定一点和几条直线,由菜单“构 造”→
二、用构造菜单作图
图形内部的构造 ①多边形内部的构造:选定三点或三点以上后,单
击菜单“构造”→“多边形的内部”,就可构造 多边形内部了 。 ②圆形内部的构造:选定一个圆(或几个圆)后, 单击菜单“构造”→“圆内部”,就可以绘出这 个圆的内部。
“-”键可以使参数值增加或减小。 方法2:双击工作区中的参数,打开【编辑参数】对话
框,可以直接输入需要的参数值。 方法3:选中参数后,选择【编辑】菜单下的【操作类
按钮】下拉菜单中的【动画】命令,打开参数 的动画属性对话框,根据需要进行相关设置。 单击确定后,出现一个运动参数按钮单击此按 钮参数按设置进行变化。
几何画板精品教程 PPT

3.2.1 几何画板快速入门
几何画板可以运行在目前常用的Windows操作系统的几种版 本中,本章将以4.0汉化版为例来介绍如何快速使用几何画板。
几何画板的运行窗口与其他Windows应用程序相似,如图3.1 所示。
几何画板的窗口有标题栏、控制菜单和工具箱几个部分,还 有一个状态栏,当选择了工具箱中的一个工具时,在状态栏 中会有相应的提示。
【追踪】选项用于将对象运动的路径与过程显示出来,在某些情况下,由于对象 的运动较快,不容易看清,或由于其运动路径可能有一定的教学作用,这时就需 要用【追踪】将运动的路径记录下来。使用【追踪】的方法时,先选中需要记录 其轨迹的对象,打开【显示】菜单,选择【追踪】命令或按快捷键Ctrl+T,再使 对象运动,就可看到对象运动的轨迹。此时产生的轨迹是暂时的。当再按快捷键 Ctrl+T或单击编辑窗口时,轨迹消失。要建立永久的轨迹,需打开【构造】菜单, 选择【轨迹】命令,具体情况见后面章节中绘制椭圆的步骤。
在利用几何画板制作动画时,需要注意对象之间的关系,几何画板中绘制的图形都可以称 为对象,几何画板借用了现实生活中父母与子女关系来解释对象之间的关系。例如,我们 先作出两个点,再作线段,那么作出的线段就是那两个点的“子女”。 当“父母”的位置 或大小发生改变,作为“子女”的对象也随之变化。如,先作一个几何对象,再基于这个 对象用某种几何关系(平行、垂直等)或变换(旋转、平移等)作出另一个对象,那么后面作出 的几何图形就是前面的“子女”,当为第一个几何对象制作动画效果时,第二个几何对象 也发生相应的变化。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
9
3.2.2 窗口菜单及操作
3.2.2 窗口菜单及操作
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小学数学几何画板课件操作教程
当铺地学区中心校秦国祥
几何画板是教育部、人民教育出版社向中小学师生推荐使用的动态几何工具和研究性学习工具。
它提供丰富而方便的创造功能,使教师可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。
软件提供充分的手段帮助教师实现其教学思想,只需要熟悉软件简单的使用技巧,即可自行设计和编写应用课件,课件所体现的并不是编者的计算机软件技术水平,而是教学思想和教学水平。
可以说几何画板是小学数学教学最出色的教学软件之一。
应老师们的请求,本人于20XX年秋季开始学习几何画板,并应用几何画板设计制作小学数学教学课件。
本职工作之余,经过近一年的时间,共设计制作了大大小小约180个课件,涵盖了小学数学中的“计算”、“平面几何”、“统计”、“认识钟表”、“图形与变换”、“分数的初步认识”等多方面的教学内容。
为了充分发挥这些课件在教学中的作用,今天我们专门来学习一下几何画板课件的使用方法。
一、几何画板程序的安装
要运行几何画板课件,首先需要在电脑上安装几何画板程序。
现在请大家和我一起把“几何画板5.03最强中文版”安装在电脑上:
1、请打开“几何画板5.03安装程序”文件夹。
2、双击打开“GSP_5.03……”压缩文件包,双击打开“GSP_5.03……”文件夹,双击打开“几何画板5.03……”资料夹,再双击运行“几何画板5.03最强中文版.exe”应用程序,出现欢迎安装几何画板的引导画面。
3、按安装引导画面点击“下一步”\“下一步”\“下一步”\“下一步”\“下一步”后,开始安装程序并出现安装进度条。
安装结束后出现插件对话框,根据个人的需要确定是否勾选之后,点击“完成”退出即可。
“几何画板5.03最强中文版”是一个免费的应用程序,无须进行注册,安装完成后就可以正常使用了。
二、几何画板课件的操作:
几何画板课件主要体现在它的动态性,它能把静止的事物进行可动性的表现,操作演示事物的动态主要是靠不同的操作类按钮来实现的。
几何画板按钮一般分为“隐藏显示按钮”、“移动按钮”、“动画按钮”,在课件的实际制作过程中,大多都是把许多同类按钮或不同类按钮组合起来,形成“系列按钮”。
通过不同按钮的操作,实现课件的互动性。
例如:一年级的“第几”,点击“从左往右数”的按钮,五角星就会从左到右依次闪动一下;点击“左数第4个”,五角星就会从左到右一个一个的闪动,到第4个时连续闪动几下,让学生非常清楚地知道这个五角星就是第4个。
这就是用“隐藏显示按钮”形成的“系列按钮”的组合。
再如:“9的分解”课件,点击“问题1”按钮,下面就会出现“把9个圆片分成两组,有几种分法”的问题,这是“隐藏显示按钮”的操作;当点击“分成8和1”时,右边的圆片往后移动形成两组,然后出现9分成8和1的分解式,这是“移动按钮”和“隐藏显示按钮”组合的操作。
再如:“20以内口算加减法训练”课件,只要点击“随机出题”,就会出现一个新的算式,这是“动画按钮”的应用,通过动画而产生随机两个数字,形成新的算式。
再点击“显示结果”就会出现算式的结果数,这是“隐藏显示按钮”的操作。
通过以上例子,我们可以看出,一般来讲几何画板课件的操作和使用非常简单,实际上就是通过点击不同按钮来实现的。
下面我们就通过实际操作来演示一下所有小学数学课件。
需要提醒大家注意的是:几何画板课件是一个开放性的课件,我们在应用它的同时也无意地把它给修改了,所以当我们结束使用在退出时,程序提示我们“是否保存修改”,我们一定要点“否”退出,以便使课件保持原样,以便下次再用。
这也算是对我的劳动成果的一点点尊重吧。
三、在“PowerPoint 2003”中调用几何画板课件
几何画板课件不但能够像上面那样直接使用,还能够在“PowerPoint 2003”
中把它调出来,使它成为“PowerPoint 2003”课件中的一个组成部分实现无缝链接。
下面介绍一下具体调用方法:
请先把几何画板课件与PPT课件放在同一个文件夹里。
这样做不但在调用时方便快捷,而且在移动课件时(包括在其它电脑上)也可以同样调用。
第一种方法:
1、打开PPT课件,在幻灯片视图方式下,选择上链接几何画板文件的某张幻灯片。
2、选中需要超链接的文本框,或者是图片,也可以是利用“幻灯片放映”菜单中的“动作按钮”建立的自定义按钮。
3、右击以上选中的对象,在弹出的快捷菜单中,点击“超链接”,在出现的“插入超链接”的对话框中查找到要链接的几何画板课件,最后单击“确定”后退出。
4、在放映幻灯片时,只要在设置了超链接的文字、文本框、图片,或者自定义按钮上单击,所链接的几何画板文件就会出现。
然后就像在几何画板上使用它一样进行操作了。
要提醒大家的是:我们在某一幻灯片上设置超链接几何画板课件时,几何画板并不会出现在幻灯片上,只有在播放时通过点击超链接的对象才能把它调用出来。
另外,如果电脑中没有安装几何画板程序,所调用的几何画板课件也打不开。
为了方便使用,请把需要调用的几何画板课件进行打包处理,调用打包后的几何画板就能够顺利调用了。
第二种方法:
以上介绍的方法非常简便。
还有一种方法,在这里也一并介绍给大家。
如果因为某种原因调用不成功的话,请使用此方法。
1、在PowerPoint2003里单击“视图”→“工具栏”→“控件工具箱”→“其他控件”;
2、点“其他控件”,找到“1x几何画板控件”命令,点击后在ppt编辑区绘制该控件,通过拖动四周的句柄可以调节画板演示区域大小;
3、单击“控件工具箱”上的“属性”按钮,或控件框右键里的“属性”,打开属性对话框,在GspFile中,单击右侧的“...”选择需要调用的画板课件。
4、“确定”退出。
这种方法调用几何画板的成功率高,但操作比较复杂,在播放时还会出现可能会有病毒,是否还要继续打开的对话框,用起来麻烦一些。
还要提醒一点的是,我们在PPT中播放几何课件结束后,要继续演示其它的PPT幻灯片时,需要点击几何画板课件上菜单条上的“文件”、“退出”几何画板课件,才能继续进行。
四、关于自学制作几何画板课件
几何画板易学好用,制作出来的课件动态性、互动性都很好,而且非常小巧。
一个课件一般只有几k或几十k,几百k的都很少。
希望老师们都学一学,用它来制作出自己用起来得心应手的动态演示课件,对你的小学数学教学一定会有很大的帮助的。
下面先让我们来认识一下几何画板:
现在我打开的就是“几何画板5.03最强中文版”的界面,这是目前最新的版本。
它的操作界面非常简洁,除了上面的菜单条外,只有左边的工具箱。
工具箱里除了第一个处于默认状态的选择移动工具外,下面的点工具、圆规工具和直尺工具就是我们最常用的工具。
我们用这三个工具就可以画出各种各样的点、圆和线,通过组合就可发画出各种各样的几何图形了。
现在我们用直线工具来随意画出一个三角形,用选择移动工具随意拉一拉它的角,就会把它拉成不同形状的三角形。
但不论你怎么拉,这个三角形的三条边都不会分离,这就是几何画板与其它程序所不同的一个地方。
当然,我们还可以根据需要,随意改变这个三角形的点和边的颜色、大小、粗细、虚实,还可以给点和边标上字母名称,还可以给它的内部涂上色等等。
当然,除了用工具绘制几何图形外,我们还可以用条件来构造图形。
如,我
们现在用一个点和一条线段来构造一个圆,然后我们可以通过移动这个点来改变圆的位置,通过改变这条线段的长短来改变圆的大小。
通过以上演示,我们已经初步认识了几何画板。
怎样来自学它呢?
方法很简单,我们在安装“几何画板5.03最强中文版”时,同时也把它的自学教程安装上了。
这些教程都是电子书,只要我们在电脑中安装上电子书阅读器就可以阅读学习了。
打开的方法有二:
1、单击“开始”,然后移动鼠标到“所有程序”-“几何画板5.03最强中文版”-“画板教程”-“几何画板培训教程”,再单击一下,就把培训教程打开了。
2、先打开几何画板进入操作界面,然后点击上面菜单栏上的“帮助”,把鼠标移动到“学习中心-培训教程”上单击一下,就可以把培训教程打开了。
我的学习方法是,先打开几何画板进入操作界面,然后打开培训教程,认真地阅读培训教程。
点击电脑下面的任务栏可以随时切换窗口。
这样,看一段教程就实际操作一下,边学习边操作。
大家不防都用这种方法试一试,如果每天这样学习一个小时,用不了三、五天,你就会感觉到自己已经入门了。
为了大家学会使用几何画板课件,并自学制作几何画板课件,我今天把我的这个所谓的教程,和我制作的《小学几何画板课件集》(包括未打包的和已经打包的)以及课件集的目录都提供给大家,同时把“几何画板5.03最强中文版”安装程序和小巧好用的电子书阅读器“福昕阅读器”安装程序也提供给大家,希望能对老师们的数学教学会有所帮助。
过几天我将进行用几何画板制作小学数学课件的入门培训,希望有兴趣的老师能够参加学习。
谢谢大家!。