《找春天》练习题
找春天课课划重点二年级下册语文同步练习
找春天课课划重点二年级下册语文同步练习春天是一个充满生机和希望的季节，对于二年级的小朋友们来说，通过语文课程来感受春天的美好是一件非常有趣的事情。
在二年级下册的语文教材中，《找春天》这篇课文带领孩子们走进了春天的世界。
为了帮助小朋友们更好地掌握这一课的知识，以下是为大家精心整理的课课划重点及同步练习。
一、字词积累1、生字（1）会认的字：“脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃”。
（2）会写的字：“冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏”。
对于会认的字，小朋友们要能够准确认读；对于会写的字，不仅要会读，还要会写，并且注意书写的规范和工整。
2、词语（1）词语听写：春天、寻找、姑娘、野花、柳枝、桃花、杏花。
（2）近义词：寻找—寻觅、仔细—认真、解冻—融化。
（3）反义词：吐—吞、仔细—马虎。
二、句子理解1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
这句话把春天比作害羞的小姑娘，运用了比喻的修辞手法，形象地写出了春天初来时的特点。
2、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？这几个句子运用了拟人和比喻的修辞手法，把小草、野花、嫩芽、小溪当作人来写，同时把小草比作春天的眉毛，野花比作春天的眼睛，嫩芽比作春天的音符，小溪的声音比作春天的琴声，生动形象地展现了春天的景象。
三、课文内容1、课文主题《找春天》这篇课文通过孩子们寻找春天的过程，描绘了春天的美景，表达了孩子们对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
2、段落大意第一自然段：总起，写春天来了。
第二自然段：孩子们去田野寻找春天。
第三自然段：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
第四自然段：孩子们仔细地寻找春天，从草芽、早开的野花等找到了春天的信息。
第五自然段：孩子们从树木、小溪那里找到了春天。
第六自然段：孩子们找到了春天，感受到了春天的美好。
部编版二年级语文下册《第2课 找春天》课后练习题(附答案)
2 找春天一、我是拼写小能手。
tàn tóu yěhuāduǒcánɡliǔshùxún zhǎo gūniang二、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
三、照样子写词语。
（1）遮掩—（遮遮掩掩）躲藏—（）叮咚—（）（2）荡—（荡秋干）找—（）脱—（）四、按课文内容填空。
1.春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找哇，找哇。
2.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑……读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。
选段表达了作者对春天的_______之情。
五、类文阅读。
舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。
2. 伴着燕儿舞的有（）和（）。
A. 风B. 云C. 雨D. 风筝3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。
4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
参考答案一、探头野花躲藏柳树寻找姑娘二、种种地冲冲出寻寻找村村庄三、（1）躲躲藏藏叮叮咚咚（2）找春天脱棉袄四、1.脱掉冲出奔向寻找害羞的小姑娘仔细2.荡秋千桃花杏花看听闻触喜爱五、1. 燕儿蝶儿筝儿2. A C3. 春光明媚4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
人教版语文二年级下册第一组第1课《找春天》同步练习
人教版语文二年级下册第一组第1课《找春天》同步练习一、基础题 (共20题；共173分)1．（14分）按拼音写汉字xiūzhēnèn fú害盖绿音quèyǎn chù喜遮摸2．（8分）多音字组词几jījǐ解jiěxiè3．（8分）我是拼音小能手duǒ shǎn jiě dòng yáo dòng tuō luò4．（8分）写出近义词仔细─寻找─探出—害羞—5．（6分）写出反义词害羞─嫩─害—6．（12分）形近字组词说脱摇遥深探7．（2分）“害羞”的意思是（）A．羞耻。
B．怕别人笑话的心理和表情；难为情；不好意思。
8．（24分）我会给下面的字组词，换个偏旁组成新字再组词。
脱棉探摇9．（12分）同音字组词。
野也解姐脱托10．（6分）选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围了下来。
②我们遇事要，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情了许多。
11．（5分）照样子，改句子例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
12．（8分）照样子，写词语。
遮遮掩掩躲躲藏藏13．（16分）看谁找的朋友多。
芽树桃野柳草嫩花桃花14．（6分）给划线字选择正确的读音嫩芽（nèn nèi）音符（fú fǔ）遮掩（zhē shē）15．（8分）读课文，选一选小草探出头 A.是春天的琴声树木吐嫩芽 B.是春天的眼睛早开的野花 C.是春天的眉毛解冻的小溪 D.是春天的音符16．（5分）把句子补充完整。
①春天里，小鸟们。
②春天像。
17．（5分）扩句①老师批改作业。
②海鸥飞过海面。
③爸爸笑了。
18．（5分）缩句①同学们在教室认真地做老师布置的作业。
②慈祥的爷爷在河边钓鱼。
③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。
19．（10分）你知道那些花开在春天吗？写一写。
20．（5分）将下列句子改为陈述句。
最新部编版二年级语文下册《找春天》练习题(带答案)
最新部编版二年级语文下册《找春天》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
huāyuán shíqiáo duìqítónɡhàoɡēshēnɡcónɡlín shēn chùxióng māo二、照样子写词语。
1.大大小小（_________）（_________）（_________）2.自言自语(ABAC) （________）（_________）（_________）3.很长很长(ABAB) （__________）（________）（_________）4.云开雾散（关于天气的四字词）（____________）（___________）三、我会比，我会组词。
哭（_________）探（_________）摇（_________）脱（_________）枯（_________）深（_________）遥（_________）说（_________）未（_________）浇（_________）静（_________）冈（_________）为（_________）烧（_________）净（_________）刚（_________）四、选择恰当的拟声词填空。
（填序号）①叽叽喳喳②哗啦哗啦③丁零零（1）（____），上课了，同学们快步走进教室。
（2）树上的小鸟（____）叫个不停，就像在开一场热闹的音乐会。
（3）一阵风吹过，树叶被吹得（____）地响。
五、读一读，连一连春种一粒粟春风吹又生野火烧不尽秋收万颗子春雨惊春清谷天门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪夏满芒夏暑相连六、按课文内容填空。
1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。
春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们_______地找哇，找哇。
2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习检测题(含答案)
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
二年级语文下册《找春天》课文练习(带答案)
二年级语文下册《找春天》课文练习（带答案）一、读拼音，写词语。
chènɡɡǎn shíhou rán hòu zhàn táichuānɡhu diàn dēnɡɡuān bìpínɡjiǎnɡ三、比一比，组词语。
骄（_________）题（_________）抹（_________）蜜（_________）娇（_________）堤（_________）沫（_________）密（_________）四、选词填空。
连同联合连接①他将货物（______）发票一起带了过去。
②一座精致的拱桥像（______）两岸的彩虹,让两边的朋友们团结一致。
③小明（______）妈妈一起反抗餐厅的霸道协议。
突然果然④他看清楚了，北斗七星________绕着北极星慢慢转动。
⑤________，他一溜烟似的奔出大门。
五、读一读，连一连。
早起勤耕作不能成方圆欲穷千里目为有暗香来九九加一九耕牛遍地走千山鸟飞绝更上一层楼不以规矩归来戴月光遥知不是雪万径人踪灭六、根据原文内容进行填空。
春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡，在风筝尾巴上，她在喜鹊、嘴里叫，在桃花、枝头笑……七、阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
1．选文一共有________个自然段。
2．找出文中表示声音的词语。
3．短文中说春天的雨是________、________和________。
4．请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________参考答案1、秤杆时候然后站台窗户电灯关闭评奖3、骄傲题目抹布蜜蜂娇弱堤坝泡沫秘密4、连同连接联合果然突然5、6、看到听到闻到秋千摇啊摇杜鹃杏花7、1．52．淅沥淅沥叮咚叮咚3．鼓槌儿颜料催眠曲4．春天的雨是滋润万物的甘露。
部编人教版二年级语文下册《找春天》练习题(附答案)
部编人教版二年级语文下册《找春天》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
liǎnɡɡènǎɡèkuān chǎnɡtóu dǐnɡyǎn zhūdùzi shùpíxiǎo hái tiào yuǎn dài zǒu二、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________三、比一比，再组词。
睛（__________）晴（__________）铜（__________）桐（__________）称（__________）秤（__________）现（__________）观（__________）季（__________）李（__________）哄（__________）洪（__________）披（__________）坡（__________）桂（__________）挂（__________）四、选词填空。
仿纺放1.太阳升起来了，__________佛一个大火球。
2. __________学了，同学们高高兴兴走出校门。
3.蜘蛛__________线织网，累了一整天了。
披坡破4.山__________上开满了色彩斑斓的野花。
5.小毛虫__________茧而出，它惊奇地发现自己变成了蝴蝶。
6.月亮姑娘__________着一身银色的纱衣。
五、读一读，连一连。
一方帆船弹图画一条稻田画钢琴一块笑声甩凉棚一阵鱼塘搭尾巴六、根据课文内容填空。
1．小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________ 一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？2．春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
小学二年级语文下册《找春天》课文练习题及答案
1 / 4 小学二年级语文下册《找春天》课文练习题及答案 一、 看拼音，写词语。 cǎi sè yóu xì jīng líng zhōu wéi bǔ chōng
shǐ jìn xìng yùn hǎo xiàng huǒ yào jiǎo jiān
二、 照样子，写词语。 例： 高兴——高高兴兴 许多——（___________） 平安（__________） 快乐（__________） 例：很多——很多很多 很快——（_________） 很大——（_________） 很白——（_________） 例如：红——火红火红 黄——（___________） 白——（___________） 蓝——（___________）
三、 辨字组词。 团（______） 背（______） 值（______） 根（______） 围（______） 骨（______） 植（______） 艰（______）
四、 选词填空。 忽明忽暗 隐隐约约 1.渔船上的灯火（______________）。 2.天边的晨星和山上的点点灯光，（______________）地倒映在湖水中。 满意 得意 3.玲玲（________）地端详着自己的画。 2 / 4
4.芳芳学习进步很大，爸爸很（__________）。 五、 我会连比喻句。 荷叶上的露珠 像鹿角，像树枝 雨后的天空 像颗颗珍珠撒满玉盘 美丽的珊瑚 像柔软的绿毯 工地上的灯火 好似满天的繁星
六、 按课文内容填空。 1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_______地找哇，找哇。 2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑…… 读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_______之情。
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《找春天》练习题
姓名:
、读一读，连一连。
三、读拼音，写词语
四、猜一猜, 看谁最聪明
树上挂着白毛巾
八、课内阅读
mi a n b u t an i ng yu
an
y
e
du o sh On ji d o ng y ao do ng
lu
说（ ） 摇（ ） 深（ )
脱（ ） 遥（ ） 探（ )
八、读课文，连连。
小树探出头 是春天的琴声
树木吐嫩芽 是春天的眼睛
早开的野花 是春天的眉毛
解冻的小溪 是春天的音符
五、比一比,
组词
语。
七、你知道那些花开在春天吗？写一写。
xi 口 zh e n en f u que ch
u
用刀割牛角
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我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去 （ ）春天。
1
、在括号里填上合适的词语。
2
、这些词语都是表示（ ）的词语。
3
、我也能写出这样的词语：— __ __
小草从地下 _______ ，那是春天的 _______ 吧？ ________ 一朵两朵，那是春天的
吧？树木 嫩芽，那是春天的 吧？ 的小溪 ， 那是春天的 吧？
以上这段话写到了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种景物。
春天来了！我们__ 到了她，我们 __ 到了她，我们 __ 到了她，我们__ 到 了她。她在
柳枝上 __________________ ，在风筝尾巴上 ________ ；她在喜鹊、杜鹃 _________，在
桃花、杏花 _____ ……
这段话运用了（ ）的修辞方法，表现了春天的（ ）和（ ）。
十、课外阅读。
燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个
春光明媚的春！
1
、 ___________________ 文中写了春天的 _____ 、 、 等。
2
、 伴着小燕子舞的有（ ）和（ ）。
3
、 请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
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