小学航模教案共8节课内容
小学体育航模课程教案模板
一、课程名称：小学体育航模课程二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 技能目标：使学生了解航模的基本构造和飞行原理，初步掌握航模的操控技巧。
2. 知识目标：让学生了解航模的历史、发展以及航模运动的意义。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的动手能力、团队协作精神以及对科学探索的兴趣。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：航模的基本构造、飞行原理和操控技巧。
2. 教学难点：航模的精准操控和飞行安全。
五、教学准备：1. 教具：航模模型、遥控器、电池、操作说明书等。
2. 场地：宽敞的空地，确保飞行安全。
六、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍航模运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 展示航模飞行视频，让学生直观感受航模的魅力。
（二）基本理论讲解（10分钟）1. 讲解航模的基本构造，包括机身、机翼、尾翼、发动机等部分。
2. 介绍航模的飞行原理，如升力、阻力和重力等。
3. 强调飞行安全的重要性。
（三）实践操作（20分钟）1. 学生分组，每组发放一个航模模型和遥控器。
2. 教师示范航模操控技巧，包括起飞、降落、转弯等动作。
3. 学生跟随教师指导，尝试操控航模进行飞行。
（四）分组练习（15分钟）1. 学生分组进行练习，互相交流操控技巧。
2. 教师巡视指导，纠正学生的错误动作。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调飞行安全。
2. 学生分享学习心得，反思自己的操作技巧。
七、教学评价：1. 观察学生在航模操控过程中的表现，评价其技能掌握程度。
2. 了解学生对航模知识的理解和飞行安全意识的提高。
八、课后作业：1. 完成航模模型的制作或维修。
2. 收集航模相关的资料，了解航模运动的发展。
九、备注：1. 教师需确保学生在飞行过程中遵守安全规定，避免发生意外。
2. 鼓励学生发挥创意，设计个性化的航模模型。
3. 定期组织航模比赛，提高学生的竞技水平。
---以上为小学体育航模课程教案模板，可根据实际情况进行调整和补充。
航模课程教案
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试听课：直升机
飞行原理：螺旋桨推动空气，使得空气托起直升机飞起来（作用力与反作用力理论）
飞行效果：高度大于4层楼高，可进行竖直上飞和斜向上飞
直升机结构：螺旋桨、机身、橡皮筋、木杆、挂钩
安装步骤：
步骤一：安装螺旋桨
步骤二：安装机身；学习如何寻找物体的重心线
步骤三：安装挂钩
步骤四：安装橡皮筋；学会系橡皮筋及如何绕圈
步骤五：检查
试飞：
操作方法：1、顺时针旋转螺旋桨（解释什么是顺时针）
2、旋转大约100圈
3、试飞前在左手抓住螺旋桨，右手托住木杆底部
4、放手时，左手先放，待螺旋桨旋转起来时，右手轻轻放开（切勿向上推）
5、飞行高度若不够，检查橡皮筋光滑度和圈数
6、若直升机飞行时机身斜倒，请调整机身的粘贴处
7、完成制作
第一节：单翼滑翔机
飞行原理：1、螺旋桨推动空气，使空气推动机身向前飞
2、依靠风力对机翼的作用，将飞机托起来
飞行效果：1、高度大于2层楼高
2、远度大于20米
3、缓缓滑翔降落
结构：机身、机翼、尾翼、螺旋桨、橡皮筋、翼台
安装步骤：
步骤一：用定型片固定在机翼上，使机翼形状稳定
步骤二：将机翼安装在翼台上（注意要一次粘贴上，并且要对齐中分线）
步骤三：安装尾翼
步骤四：安装挂钩及橡皮筋
步骤五：粘贴加强胶带
试飞：
操作方法：1、顺时针旋转螺旋桨100圈
2、飞行前左手抓住螺旋桨，右手托住机身，使机身保持斜向上
3、先放左手，待螺旋桨旋转时，右手轻轻斜向上抛出飞机
4、飞行高度和距离若不够，对飞机进行检查
学习参考。
科技航模教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解航模的基本结构、原理和制作方法，掌握航模的飞行技巧。
2. 过程与方法：通过小组合作，动手实践，培养动手能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技航模的兴趣，培养团队协作精神和爱国情怀。
二、教学对象适用于小学高年级或初中学生三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学材料：航模图纸、剪刀、胶水、竹签、细线、电池、电机、舵机、遥控器等。
2. 教学场地：宽敞的教室或操场。
五、教学过程第一课时：1. 导入新课- 提问：同学们，你们知道什么是航模吗？航模有哪些种类？- 引导学生思考，介绍航模的基本概念和种类。
2. 航模知识讲解- 讲解航模的基本结构：机身、机翼、尾翼、起落架等。
- 介绍航模的飞行原理：升力、阻力、推力等。
- 讲解航模的制作方法：选材、裁剪、组装、调试等。
3. 实践操作- 将学生分成小组，每组发放航模制作材料。
- 教师示范航模制作过程，学生跟随操作。
- 学生动手实践，教师巡回指导。
4. 总结与反馈- 学生展示制作完成的航模，教师点评。
- 学生总结航模制作过程中的心得体会。
第二课时：1. 航模飞行技巧讲解- 讲解航模飞行的基本技巧：起飞、爬升、转弯、降落等。
- 介绍航模遥控器的操作方法。
2. 航模飞行实践- 学生分组进行航模飞行练习。
- 教师巡回指导，纠正飞行过程中的错误。
3. 总结与反馈- 学生分享飞行心得，总结飞行技巧。
- 教师点评，鼓励学生在航模制作和飞行方面取得进步。
4. 课后作业- 学生根据所学知识，设计并制作自己的航模。
- 鼓励学生参加航模比赛，提高自己的技术水平。
六、教学评价1. 学生对航模知识的掌握程度。
2. 学生动手实践能力及创新能力。
3. 学生在航模飞行中的表现及团队协作精神。
航模课程教案
航模课程教案一、教学目标：1. 了解航模的定义、分类和发展历程；2. 掌握航模制作、操作和维护的基本技能；3. 培养学生的创新思维和团队合作意识。
二、教学内容：1. 航模的定义和分类：a. 介绍航模的概念和基本原理；b. 讲解航模的分类，如遥控飞机、遥控船等。
2. 航模制作基础：a. 工具和材料的介绍；b. 航模制作的基本步骤；c. 实践操作：学生亲自动手制作一台简单的航模。
3. 航模的操作技巧：a. 遥控器的使用方法和操作原理；b. 飞行技巧和安全注意事项；c. 实践操作：学生亲自操作航模进行飞行练习。
4. 航模的维护与调试：a. 航模的常见故障与排除方法；b. 航模的保养与维护；c. 实践操作：学生学习航模的常见故障排除和维护调试。
5. 航模比赛和团队合作：a. 介绍航模比赛的形式和规则；b. 强调团队合作的重要性；c. 组织学生形成小组进行航模比赛。
三、教学流程：1. 导入（10分钟）：a. 引导学生回忆和讨论自己对航模的了解；b. 激发学生学习航模的兴趣。
2. 讲解航模的定义和分类（15分钟）：a. 介绍航模的概念和基本原理；b. 分类介绍各种类型的航模。
3. 航模制作基础（30分钟）：a. 介绍航模制作所需的工具和材料；b. 演示并讲解航模制作的基本步骤；c. 学生亲自动手制作一台简单的航模。
4. 航模的操作技巧（30分钟）：a. 介绍遥控器的使用方法和操作原理；b. 讲解航模的飞行技巧和安全注意事项；c. 学生亲自操作航模进行飞行练习。
5. 航模的维护与调试（20分钟）：a. 介绍航模的常见故障与排除方法；b. 讲解航模的保养与维护；c. 学生学习航模的常见故障排除和维护调试。
6. 航模比赛和团队合作（20分钟）：a. 介绍航模比赛的形式和规则；b. 强调团队合作的重要性；c. 组织学生形成小组进行航模比赛。
7. 小结和评价（15分钟）：a. 对本节课的内容进行总结和概括；b. 对学生的表现进行评价和鼓励；c. 鼓励学生继续深入研究航模领域。
激发航模兴趣教案
激发航模兴趣教案为了激发学生对航模的兴趣，本教案将以一系列活动和实践为基础，帮助学生了解航模的基础知识及操作技巧，培养他们对航模的热爱和探索精神。
以下是教案的四个阶段：阶段一：航模基础知识普及1. 活动目标：引导学生了解航模的定义、分类和基本原理。
2. 活动内容：a) 随堂演示：教师展示不同种类的航模，并解释其原理和技术特点。
b) 小组合作：学生分成小组，利用图书馆或互联网资源，研究航模分类及相关术语，并制作海报进行展示。
c) 教师讲解：教师针对每个小组的海报进行点评，并进行相关知识讲解。
阶段二：航模模型拼装与调试1. 活动目标：引导学生亲自动手拼装航模，并学习模型的调试和基本操控。
2. 活动内容：a) 分组实践：学生分组进行模型选择和拼装，教师提供指导和辅助。
b) 模型调试：学生按照教师示范学习模型的调试方法，包括电路连接、遥控器设置等。
c) 操控练习：学生通过教师布置的操控任务，提升对模型的控制技巧。
阶段三：航模比赛与表演1. 活动目标：激发学生对航模比赛和表演的兴趣，培养他们的团队合作和竞争意识。
2. 活动内容：a) 小组赛事：学生自行分组进行模型比赛，包括速度比拼、技巧展示等。
b) 观摩交流：学生观摩其他小组的比赛，并进行交流和反思。
c) 航模表演：学生有机会展示个人或团队所练习的航模表演节目。
阶段四：航模实践项目1. 活动目标：鼓励学生将所学的航模知识和技巧应用到实践项目中。
2. 活动内容：a) 项目选择：学生根据兴趣和能力，选择一个航模实践项目。
b) 设计计划：学生在指导教师的帮助下，制定项目实施计划和资源准备。
c) 实践过程：学生按照计划进行实践项目，记录实践过程中的问题和解决方法。
d) 项目展示：学生进行项目展示，分享实践心得和成果。
以上是激发航模兴趣教案的一般框架，具体实施过程中，教师应根据学生的年级和兴趣爱好做相应的调整和扩展。
通过这样有趣且实践的教学方法，相信可以有效地激发学生对航模的兴趣，并提高他们的学习兴趣和动手实践能力。
小班航模课程教案
小班航模课程教案教案标题：小班航模课程教案教学目标：1. 培养幼儿对航空模型的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和问题解决能力。
4. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 航模的基本知识和原理介绍。
2. 航模的组装和调试技巧。
3. 航模的基本操控和飞行技巧。
4. 小组合作，共同制作一架简单的航模。
教学步骤：第一课：航模的基本知识和原理介绍1. 引入航模主题，观看航模的图片和视频，激发幼儿的兴趣。
2. 简要介绍航模的基本原理，如重力、空气动力学等。
3. 通过故事、游戏等形式，让幼儿了解航模的起源和发展历程。
第二课：航模的组装和调试技巧1. 展示航模的组装过程，让幼儿观察和了解各部件的功能。
2. 分发简单的航模拼装套件，引导幼儿按照说明书进行组装。
3. 引导幼儿进行调试，检查航模的飞行性能和平衡性。
第三课：航模的基本操控和飞行技巧1. 介绍航模的遥控器和各个控制杆的功能。
2. 在室内或室外开设适当的飞行场地，让幼儿亲自操作航模进行简单的飞行。
3. 引导幼儿学习基本的起飞、降落、转弯等飞行技巧。
第四课：小组合作，共同制作一架简单的航模1. 将幼儿分成小组，每个小组负责制作一架简单的航模。
2. 引导幼儿合作分工，共同完成航模的组装和调试。
3. 让每个小组展示他们制作的航模，并进行简单的飞行表演。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和学习兴趣。
2. 检查幼儿在组装和调试航模过程中的操作技巧和理解程度。
3. 观察幼儿在飞行实践中的操控和飞行技巧。
4. 评估小组合作过程中的团队合作和沟通能力。
教学资源：1. 航模图片和视频素材。
2. 航模拼装套件和工具。
3. 室内或室外飞行场地。
教学延伸：1. 组织航模比赛，让幼儿展示他们的飞行技巧和航模制作成果。
2. 邀请航模爱好者或专业人士来校进行讲座或示范，进一步拓展幼儿对航模的认识和了解。
教学反思：1. 教案中的教学步骤是否清晰明确，是否能够顺利引导幼儿学习。
科技航模兴趣课教案
科技航模兴趣课教案教案标题：科技航模兴趣课教案一、教学目标：1. 通过参与科技航模兴趣课，学生能够了解航空知识，培养对科技航模的兴趣和热爱。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提高学生的问题解决能力和团队合作意识。
3. 培养学生的观察力和分析能力，提高学生的科学思维和实验能力。
二、教学内容：1. 介绍科技航模的基本原理和分类。
2. 学习科技航模的组装和调试技巧。
3. 实践操作科技航模，进行飞行测试和调整。
4. 分享科技航模的应用领域和未来发展。
三、教学步骤：第一课时：科技航模基本原理和分类1. 导入：通过展示一些科技航模的图片和视频，激发学生对科技航模的兴趣。
2. 介绍科技航模的基本原理：飞行原理、遥控原理、动力原理等。
3. 分类科技航模：按照不同的动力来源和用途进行分类，如电动飞机、燃油动力飞机、直升机、无人机等。
4. 小组讨论：学生分组讨论并展示自己对科技航模的理解和认识。
第二课时：科技航模的组装和调试技巧1. 团队合作：学生分组进行科技航模的组装，每个小组分工合作，完成组装任务。
2. 讲解组装和调试技巧：教师介绍科技航模的组装步骤和注意事项，并演示如何进行调试。
3. 实践操作：学生根据教师的指导，进行科技航模的组装和调试，确保科技航模能够正常飞行。
第三课时：飞行测试和调整1. 飞行测试：学生将组装好的科技航模进行飞行测试，观察飞行状态和性能。
2. 分析问题：学生根据飞行测试的结果，分析可能存在的问题和改进的空间。
3. 调整改进：学生根据分析结果，对科技航模进行调整和改进，再次进行飞行测试。
第四课时：科技航模的应用领域和未来发展1. 分享经验：学生分享他们在科技航模实践中的经验和收获。
2. 介绍应用领域：教师介绍科技航模在航空领域、农业、环境监测等方面的应用。
3. 展望未来：教师和学生一起探讨科技航模的未来发展趋势和可能的创新应用。
四、教学评估：1. 学生小组讨论和展示的参与度和质量。
2. 学生对科技航模组装和调试的实际操作能力。
小学航模课教案
小学航模课教案航模是指模仿航空器的外形和动力装置，用模型材料制作出来的模型。
作为一项有益的课余活动，小学航模课能够帮助孩子们培养动手能力、观察力、空间想象力等多方面的能力。
下面将从课程目标、教学内容、教学方法等方面展开，探讨如何设计一节小学航模课。
一、课程目标小学航模课的课程目标应包括发展学生的动手能力、观察力和空间想象力。
学生通过亲自制作航模模型，能够锻炼他们的动手能力和耐心，在观察和操作过程中培养他们的观察力和空间想象力。
此外，通过模型的调试和飞行测试，学生可以培养解决问题的能力和团队合作精神。
二、教学内容小学航模课的教学内容应包括以下几个方面。
首先，学生需要了解航模的基本原理，包括模型的构造和飞行原理。
其次，学生需要学习如何选择适合的材料和工具进行模型制作。
然后，学生需要学习如何使用各种工具和设备，如锯、剪刀、刀具等。
最后，学生需要学习如何进行航模的调试和飞行测试。
三、教学方法小学航模课的教学方法应注重理论与实践相结合。
首先，教师可以通过讲解和演示的方式传授航模的基本原理。
在讲解的过程中，可以借助多媒体设备展示相关图片和视频，以便学生更好地理解。
然后，教师可以组织学生进行实践操作，让学生亲手制作航模模型。
在制作过程中，教师可以提供必要的指导和帮助。
最后，教师可以组织学生进行航模的调试和飞行测试，让学生亲自参与并解决问题。
四、教学过程小学航模课的教学过程可以分为以下几个步骤。
首先，教师进行航模的基本原理讲解，让学生对航模有一个大致的了解。
然后，教师带领学生选择合适的材料和工具，进行模型的制作。
在制作过程中，教师可以逐步向学生介绍各种工具的使用方法，并提供相关的安全指导。
完成模型制作后，教师可以进行模型的调试和飞行测试，让学生亲自参与，并解决可能出现的问题。
五、评估方式小学航模课的评估方式可以从多个角度进行。
首先，可以通过学生的模型制作情况来评估他们的动手能力和观察力。
其次，在调试和飞行测试过程中，可以评估学生的解决问题的能力和团队合作精神。
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第一单元:植物的生长变化
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。
4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
每天约5毫米。
5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。
6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。
植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等
7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。
二氧化碳＋水——→氧气＋养料
9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。
10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。
叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。
果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。
种子是球形的，呈褐色。
一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。
12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
14、研究植物根的作用的实验：
实验材料：油、试管、水，有根的一株植物
实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。
3.每天定时进行观察记录
实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。
水量变化说明了什么
实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。
1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。
任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现
象和原因。