新闻理论考试重点
新闻理论考试
一.名词解释1.社会责任论（1讲23页）社会责任理论是西方新闻学者对20世纪欧美资本主义垄断竞争时期的新闻思想所做的理论概括。
这一理论指出，在资本主义垄断竞争时期，新闻自由伴随着义务和责任，绝对新闻自由不存在；当新闻媒介不履行自己应承担的社会责任时，政府有权对新闻媒介进行干预。
2.新新闻学（1讲34页）又称新集纳主义，新新闻体。
简而言之，所谓新新闻学是指用小说的笔法来写新闻故事。
3.新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等诸种需要的功能。
4.新闻自由1.言论自由；言论就是将一个已经形成的思想或观念，透过文字、语言或画面，向他人作明确的表达，并希望收到告知或说明的目的。
2.采访自由；新闻的产生必须根据事实，为了要获悉事实真相，便需要进行采访。
3.发表自由；4.传播自由；5.阅读及收听自由。
5.舆论引导6.自由主义报刊理论自由主义新闻理论指出，在资本主义自由竞争时期，任何人都可以拥有通讯工具，都可以在报刊上发表意见，传播消息；真理通过与谬误的较量，最后必然会战胜各种错误意见并得到传扬；政府不得对报刊进行任何干预和控制。
7.公共新闻学（1讲75页）报道事件的同时传递知识、探索解决问题的策略；◎尽力让所有受同一个问题影响的人都能在报导中表达自己的声音；◎鼓励记者和公民之间建立有来有往的对话。
8.舆论监督是社会公众和新闻传媒运用新闻传播手段就党和政府的某些政策、决策、某些工作提出建议和意见，就某一社会问题或某一社会现象发表看法和意见。
9.媒介批评是以传播学理论为基础，按照一定社会和阶级的利益和理想，根据一定的批评标准，对大众传播媒介及其产品—大众文化的是非、善恶、美丑等问题所做的价值判断和理论鉴别。
10.新闻选择二．简答1.新闻与舆论间的关系（1）新闻媒介是舆论的工具，新闻媒介与舆论相生相灭，互为依托（2）新闻反应并代表舆论，新闻为舆论的公开表达提供了媒介，起到了承载作用，使媒体从单纯的表达渠道晋升到公众代言人的位置（3）新闻引发舆论。
新闻理论考试题及答案
新闻理论考试题及答案新闻理论是新闻学的一个重要分支，它涉及到新闻传播的基本规律、原则和方法。
考试中，学生需要对新闻理论的基本概念、理论框架以及实际应用有深入的理解和掌握。
以下是一份新闻理论考试题及答案的示例，供参考。
一、单项选择题1. 新闻的五个W和一个H分别代表什么？A. 事件、原因、地点、时间、人物、方式B. 人物、事件、地点、时间、原因、方式C. 人物、地点、事件、时间、原因、方式D. 事件、地点、人物、时间、原因、方式答案：C2. 下列哪项不是新闻价值的构成要素？A. 重要性B. 接近性C. 趣味性D. 客观性答案：D3. 新闻传播的基本原则不包括以下哪一项？A. 真实性B. 客观性C. 独立性D. 及时性答案：C二、多项选择题4. 新闻报道的功能包括哪些方面？A. 传递信息B. 教育公众C. 娱乐大众D. 监督社会答案：A, B, C, D5. 新闻伦理中，记者应遵循的原则包括：A. 尊重隐私B. 公正报道C. 追求独家新闻D. 保护消息来源答案：A, B, D三、简答题6. 简述新闻客观性的含义及其对新闻报道的重要性。
新闻客观性是指在新闻报道中，记者应尽可能地摒弃个人偏见，以事实为依据，公正、准确地报道事件。
客观性是新闻报道的基石，它保证了新闻的真实性和可信度，有助于公众对事件的全面理解和判断。
7. 描述新闻采访中的“交叉验证”原则及其作用。
交叉验证是指记者在采访过程中，通过多个独立的消息源对同一信息进行核实，以确保报道的准确性。
这一原则有助于防止虚假信息的传播，增强新闻报道的可靠性。
四、论述题8. 论述新媒体环境下，新闻传播面临的挑战及其应对策略。
新媒体环境下，新闻传播面临着信息过载、假新闻泛滥、用户注意力分散等挑战。
为应对这些挑战，新闻机构需要加强内容审核机制，提高新闻质量；利用数据分析，了解用户需求；加强与用户的互动，提高用户参与度；同时，培养公众的信息识别能力，提高其对假新闻的辨识能力。
新闻考试知识点
新闻考试知识点新闻考试通常涉及的内容非常广泛，考生需要在面对考试时对新闻报道、媒体行业背景等方面有一定的了解和掌握。
以下是一些常见的新闻考试知识点，供考生备考参考：1. 新闻报道的要素新闻报道要素包括： - 新闻价值：权威、稀有、即时、有用、趣味、感人等六个方面。
- 新闻标题：要简短、准确、引人注意。
- 导语：简明扼要地概括新闻内容。
- 主体部分：具体报道事件的细节。
- 结尾：总结性陈述，展望未来，给出必要的联系信息。
2. 媒体行业背景认识媒体行业的背景对于理解新闻报道的可信度、影响力等方面非常重要。
了解以下内容是有帮助的： - 传播学理论：比如传播学传统理论、新闻传播学、传媒社会学等方面的知识。
- 媒体形式：包括报纸、电视、广播、网络等不同形式的媒体传播。
- 新闻伦理：包括新闻报道的道德标准、真实性、客观性等问题。
-媒体政治经济：包括媒体在社会、政治、经济方面的角色和影响。
3. 典型新闻事件在备考中，熟悉一些典型的新闻事件也是必要的。
一些常见的新闻事件包括：- 国际时事：比如重大国际会议、政治冲突、自然灾害等。
- 国内时事：包括社会问题、政治动态、经济形势等国内重大事件。
- 媒体报道案例：某些有影响力的新闻报道案例的背景、观点、评价等。
4. 新闻编辑和采访技巧在新闻考试中，对新闻编辑和采访技巧的了解也是必不可少的。
一些常见的技巧包括： - 新闻写作：包括标题、导语、层次性、结构性等写作技巧。
- 新闻采访：包括提问技巧、信息获取技巧、处理故障采访等技巧。
- 新闻编辑：包括审查、修改、校对等编辑工作的基本技巧。
5. 伦理与法律规范在新闻报道中遵守伦理和法律规范也是非常重要的。
比如： - 新闻真实性：要保持新闻报道的真实性，不夸大、不虚构。
- 隐私保护：要尊重个人隐私权，不得随意侵犯他人隐私。
- 著作权：对于他人作品的使用要遵守著作权法规定，不得侵权。
以上是一些新闻考试中常见的知识点，希望考生能够在备考中有所收获。
新闻学概论考试资料全
新闻学概论资料整理【名词解释】1、新闻：A.新闻是新近发生事实的报道（形式）B.新闻是新近事实变动的信息（实质）2、信息的定义：A.广义信息：指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性B.一般信息：指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。
C.狭义信息：指能够消除受信者随机不确定性的东西。
3、宣传：宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度等），以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为。
4、大众传播：由一些机构和技术所构成，专业化群体凭借这些机构和技术通过技术手段向为数众多，各不相同而分布广泛的受众传播符号。
5、舆论：A.定义：舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
B.特点：舆论作为公众意见是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向，并因此具备许多独有的个性：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性。
6、新闻活动：是一种普遍的社会现象：它不仅局限于通过大众传播工具传递信息，也包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。
7、新闻事业：是新闻事件采集、生产、传播以及管理机构的总称，是现代社会的一种制度性安排。
8、新闻要素：是新闻构成必须的材料。
五要素：发生新闻的主角（who），发生的事情（what），发生的时间（when），发生的地点（where），发生的原因（why）9、硬新闻——关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
要求：A.有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好。
B.要求报道尽可能地准确，叙述尽可能地量化。
10、软新闻——富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。
它和人们切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操或作为谈资。
它没有明确的时间界定，多属于延缓性新闻，其公开发表也没有时间的紧迫性。
讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写，写出情趣来（散文笔法）。
16 《新闻理论》考试大纲
2019年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《新闻理论》考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质《新闻理论》课程是新闻学基础理论课程，指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。
二、课程目标本课程的设置目标：第一，让学生了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握一些重要概念；第二，使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣；第三，学生能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。
第二部分考核内容与考核目标绪论一、学习目的与要求了解新闻学与新闻工作的关系、学习新闻理论的意义；掌握新闻理论的研究对象和方法、世界各国新闻学的主导理论；二、考核知识点和考核目标新闻学的研究对象，世界各国新闻学的主导理论。
第一章新闻活动一、学习目的与要求了解和理解什么是新闻活动，以及新闻活动发展的历史，掌握新闻活动产生的原因以及新闻活动的三种渠道。
二、考核知识点和考核目标新闻事业、新闻活动，“变动产生新闻，关系决定需要”，新闻活动的三种渠道。
第二章新闻一、学习目的与要求理解和掌握新闻的两种定义、新闻的基本特点、新闻的本源、新闻的五个构成要素、新闻的类别。
二、考核知识点和考核目标新闻的定义，报道的概念、新闻的基本特点，新闻本源、新闻来源，新闻的五要素、软新闻、硬新闻。
第三章新闻与信息、宣传、舆论一、学习目的与要求掌握信息的定义、信息的特点，信息对新闻工作的要求；掌握新闻与宣传异同，决定宣传效益的因素；掌握舆论的定义与特点，舆论的社会功能，新闻媒介与舆论导向的关系。
二、考核知识点和考核目标信息、宣传、舆论的定义。
新闻与宣传的区别，宣传效益的决定因素；舆论的特点，舆论的社会功能；新闻媒介与舆论导向的关系。
第四章新闻事业的产生一、学习目的与要求了解中国古代社会的新闻传播工具，掌握几种传播方式的特点，西方报纸的产生和发展的历史；掌握报纸、广播、电视、新媒体的产生及定义；了解近代汉字报纸产生的历史。
新闻专业基础知识考试内容
新闻专业基础知识考试内容
一、新闻学基本概念
在新闻专业基础知识考试中，首先需要了解新闻学的基本概念。
新闻是指对突发事件或社会现象的事实性报道，有一定时效性和公共性。
新闻传播是通过各种媒体途径向受众传递新闻信息的过程。
二、新闞學理論
新闻学理论是考试中的重要内容之一。
包括新闻价值理论、门限理论、新闻传播理论等。
新闻价值理论强调新闻报道的新颖、重要、有趣、有意义等特征，门限理论则指出了新闻报道中的真实性和客观性要求。
三、新聞媒體的基本知识
考试内容还包括新闻媒体的基本知识。
新闻媒体包括报纸、广播、电视、互联网等，需要了解各种媒体的特点和发展趋势。
在考试中可能涉及到新闻传播的各种形式和渠道。
四、新聞採訪和編輯技術
新闻专业基础知识考试还会涉及新闻采访和编辑技术。
包括采访技巧、新闻写作规范、编辑流程等内容。
需要了解如何进行采访、如何撰写新闻报道、如何进行新闻编辑等方面的知识。
五、新闻伦理和职业道德
新闻伦理和职业道德也是新闻专业基础知识考试中的重要内容。
新闻工作者需要遵守伦理规范，保持公正、客观、负责任的态度，确保报道的真实性和可靠性。
结语
综上所述，新闻专业基础知识考试涵盖了新闻学基本概念、新闻学理论、新闻媒体基本知识、新闻采访和编辑技术、新闻伦理和职业道德等方面的内容。
考生在备考过程中需要系统地学习这些知识，掌握基本理论和实践技能，从而在考试中取得好成绩。
新闻学概论期末考试重点
新闻学概论名词解释1.新闻传播活动：是人类特有的一种有意识的社会性的信息传播活动，是人类生产实践和社会实践的产物，其产生和演化取决于多种社会因素。
2.新闻：是对新近发生的事实的客观报道。
3.马克思主义新闻观：是在马克思主义政党在革命、建设和改革时期指导新闻实践过程中产生和发展起来的，主要包括马克思、恩格斯、列宁的新闻思想，毛泽东新闻思想和中国特色社会主义新闻思想。
4.新闻价值：事实所具有的，满足社会和公众对新闻需要的要素的总和，这些要素通常指新鲜性、重要性、显著性、接近性和趣味性，其实现过程包括发现、呈现和检验三个阶段。
5.新闻事业：新闻事业是一切新闻机构及其全部业务活动的总称，主要功能是新闻传播、引导舆论、服务社会。
6.中国社会主义新闻事业：是中国共产党领导下的社会主义事业的重要组成部分，是动员群众、组织群众的重要舆论工具。
7.党性原则（P86）是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓。
8.宣传（P108）：行为主体借助媒体传播特定内容，旨在影响他人意识和行为的一种社会传播活动9.对外新闻宣传：是指通过报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体向国际社会传播有关中国的信息和中国对国际事务的认识、观点和态度，是对外宣传的重要组成部分。
10.舆论导向（P134）：新闻媒体依据一定的思想和立场，运用新闻手段引导社会舆论的传播行为。
11.社会舆论（P140）：反映并影响人们的思想观念、价值判断、行为方式和利益取向。
12.社会热点（P141）：一段时间内公众强烈关注的的事态或问题。
13.重大突发事件（P141）：突然发生、造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
主要包括自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件四类。
14.舆论监督（P152）广义：公民通过各种公开形式对国家和社会事务进行监督的行为。
狭义：专指新闻舆论监督，即人民群众通过新闻媒体，对国家和社会事务进行监督的行为，是一种特殊的监督形态。
新闻基础知识考试
新闻基础知识考试一、考试目的新闻基础知识考试旨在测试考生对于新闻学基本理论、概念、方法和历史发展的掌握情况，以及对于新闻实践活动的了解和运用能力。
通过本考试，可以有效地评估考生是否具备从事新闻工作的基本素质和潜力。
二、考试内容本考试主要包括以下几个部分：1、新闻学基本概念与理论：包括新闻、新闻价值、新闻真实性、新闻客观性、新闻自由等基本概念，以及新闻传播学的主要理论和方法。
2、新闻史与新闻事业：考察新闻事业的发展历程，重点考察不同时期、不同国家和地区的新闻事业特点和发展趋势。
3、新闻采访与写作：考察新闻采访的方法和技巧，新闻写作的基本规范和技巧，以及不同类型新闻报道的写作要求。
4、新闻编辑与评论：考察新闻编辑的基本流程和方法，新闻评论的写作技巧和评论原则，以及媒体对于社会热点问题的态度和表达方式。
5、新闻摄影与摄像：考察新闻摄影和摄像的基本技巧和要求，以及对于图片和视频的编辑和处理方法。
6、新媒体与数字新闻：考察新媒体的发展趋势和特点，数字新闻的传播方式和制作要求，以及新媒体环境下媒体和社会的关系。
7、职业道德与法规：考察新闻职业道德和职业法规的内容和要求，以及媒体在面对伦理和法律问题时的应对方式。
三、考试形式和难度本考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，满分为100分。
考试难度适中，主要考察考生对于基本概念、理论、方法和历史发展的掌握情况，以及对于实际问题的分析和解决能力。
具体难度分布如下：1、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。
主要考察考生对于基本概念和理论的掌握情况。
2、多项选择题：共10题，每题3分，共30分。
主要考察考生对于多个知识点之间的和区别的掌握情况。
3、简答题：共3题，每题10分，共30分。
主要考察考生对于某个具体问题的分析和解决能力。
4、论述题：共2题，每题20分，共40分。
主要考察考生对于某个较复杂问题的分析和解决能力，以及对于多个知识点之间的和区别的掌握情况。
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第一单元一、世界新闻理论的起点。
1690年德国人托俾厄斯波伊瑟《关于新闻报道》：世界上第一篇介绍新闻理论论文中国的学术新闻形成于1918年始于北大新闻学研究会二、中国新闻理论的两个起点（一）1833—1834年最早的两篇介绍西方新闻业的中文文章1、1833年英国人罗伯特马礼逊在澳门创办的《杂文篇》中的《外国书论》是第一篇中文的新闻出版方面的文章。
2、1834年1月普鲁士的郭士立在《东西洋考每月统计传》发表的《新闻纸略论》是第二篇（二）起点一：1896年梁启超在《时务报》上发表论文《论报馆有益于国事》标志着中国政治理论传统的开始（三）起点二：1918年徐宝璜在《东方杂志》上发表《新闻学大意》标志着中国学术新闻学的开始，也是中国新闻教育的开端三、中共党报理论的形成基本观点：1、党报的基本任务是宣传党的方针政策2,、报道典型人物、单位事迹和工作经验是党报的基本内容3、党报具有明显的阶级性。
四、党的十一届三中全会后中国新闻理论的三个发展时期1、拨乱反正时期（1978--1984）以1978年6月中国社科院新闻研究所成立为标志2、新闻改革研究高涨时期（1984—1989上半年）3、短暂的过渡时期（1989年上半年---1992年上半年）4、新闻理论学术化发展时期（1992年下半年至今）第二单元一、新闻和宣传（一）、新闻和宣传的定义新闻的定义：新闻是对客观发生的事实的叙述，新闻式客观发生的、具有新闻价值的事实的叙述。
宣传的定义：一种试图控制目标受众的态度和观点的沟通技术，目的在于改变或巩固目标受众现有的信念体系、价值观构成以及政治立场，塑造有利于宣传者的态度。
（二）、新闻和宣传的关系：同一论、并行论、交叉论、包含论相同点：都是信息的传播行为，可以相互渗透，有交叉的地方，新闻可以夹杂宣传的成分，宣传有时也需要以新闻传播的形式达到区别：新闻重信息，宣传重形式：新闻重新异，宣传重反复：新闻重事实，宣传重观点：新闻重时效，宣传重时机：新闻重沟通，宣传重操纵：新闻重平衡，宣传重倾斜。
（三）、宣传的功能：宣传功能、导向功能、传递功能。
（四）、新闻与舆论的关系舆论：舆论是社会自然产生的、自在的意见形态。
即公众的议论、也就是所谓的民意。
在一定范围内，持某种意见的人数超过总数的1/3，可以将这种意见视为舆论，因为它开始对全局产生影响。
持某种意见人数接近总数的2/3时，这种舆论可以影响全局。
新闻具有舆论属性：1、新闻式舆论传播的载体和放大镜2、新闻是舆论形成的基础和依据3、舆论是新闻报道的重要内容4、新闻媒介既可以反应和表达舆论也可以影响和引导舆论舆论的功能：反映功能、监督功能、宣泄功能、调节功能。
西方常见的七种宣传方法：加以恶名（标签法）、美化（光晕效应）、假借、现身说法（佐证法）、以平明百姓自居、洗牌作弊、号召随大流（巡游花车法）六种扭转人们思想的扳手：控诉暴行、夸大利害关系、把对手妖魔化非人化、极化对立，非友即敌、强调神的旨意、超宣传—全面诋毁对方的宣传三色宣传：白色宣传：这是由信息源及其官方代表传播和承认的宣传灰色宣传：这种宣传出自专门的无法确认的信息源黑色宣传：来自其他的各种虚假的信息源中国常见的七种宣传策略和技巧：最大---最大策略，求同存异，无我策略，小骂大帮忙，适可而止，微调，强调移情、扮演角色。
新闻产生过程中的五种过滤器：1、大众传媒的结构、所有权和利润取向。
2、媒体的主要广告收入来源3、记者对政府、企业和军方的新闻来源的依赖4、对媒体节目或评论做出反面回应5、将反共做出一种控制性的意识形态，框架媒体的报道新闻的特性：新闻报告的是现实事物、强烈的时效要求、新闻史能够公开传播的一类信息、现代新闻业造就公众对新闻同步、持续和互动型的关注什么情形下的事实能够成为新闻1、事实能够成为有价值的、值得叙说的新闻前提之一是接受者的不知2、接收者对事实有兴趣、关心和需要3、新闻价值产生的前提是传播者，接收者双方相互认可。
新闻价值：满足需要、与个体利益相关、具有差异性判断依据;1、人们只保留、记忆对他有意义的那一部分信息2、人们本能关注新鲜的、警惕性的信息3、人们关注新闻的三方面价值驱动（人对异常事物的关注、人对相关利益的关注、人对自身偏好的关注）新闻价值的选择需求：符合新闻市场取向、符合记者经验积累、符合社会控制要求休梅克新闻价值的四个方面：罕有的偏差、显著、煽动行为、冲突和争议。
新闻价值被打上折扣：1、相当多的宣传性的要求压抑着传播者遵循新闻价值标准选择事实2、传媒为自生利益而不遵循新闻标准选择事实3、由传媒运作周期带来的对新闻价值实现的折扣新闻价值的五要素：事实发生的时间早晚、发生地点的远近、采访难度、事实的重要程度和是否有趣味、实时展现的清晰程度。
新闻真实定义：是事实的真实，新闻是对事实的叙述，理论上讲，记者的叙述与事实必须完全相符，事实是检验新闻真实的标尺，但新闻毕竟只是关于事实的叙述，不是事实本身，二两者之间还存在一定的距离不真实原因：传媒呈现世界的真实程度是有限的、新闻真实是一个过程、新闻是否真实取决于接受者的认同、传播者的文化背景、现实政治经济体制影响新闻真实、权势的选择标注使得传媒很难完全真实地反应显示、传播符号表达意思有限造成对事实的误读、文学想象造成新闻失实、体制性失实、采访、写作、编辑过程中造成失实，新闻策划和传媒假事件泛滥、传媒对科学的误读、故意制造传播虚假事实。
对策：建立失实后更正与答辩机制新闻客观性一、客观性理念产生的背景及发展过程（一）、三方面的情形为新闻客观性原则提供了环境条件1、19世纪中叶政党报刊向商业报刊转变2、19世纪中叶“世界是可以被认识的”这一观点占上风3、传播科技的发展、如照相机、电影等的发明。
（二）、最早涉及新闻客观的言论：1702年英国《每日新闻》（三）、马克思论报纸的“公正惯例”（四）、客观性原则内容的正式提出二、作为新闻职业理念的客观性原则（一）、客观性原则的要点：对事实的信奉和对价值的不信任（二）、作为职业理念的新闻客观性的内涵：诚实、超脱、平衡对待事物、公正、不抱有成见或持偏见、不固执已见、不牵扯个人利益，只相信事实。
（三）、新闻客观性原则长期生存与悖论之中三、作为报道方式的“新闻客观性”（一）、客观性原则的一般操作要求：1、将事实与意见分开2、用中性词汇表述事实为事实涉及的各方面提供应答机会，给受众提供全方面的信息。
四、客观主义在我国特有的负面内涵五、防止过于明显的新闻主观操纵六、要求新闻旗帜鲜明的要求与客观公正的不同背景。
七、影响新闻客观传播的自然而无形的因素（一）、记者在报道事实之前，其认识问题的方式和思维习惯已经存在（二）、不少事实本身体现了一定的立场观点（三）、新闻对事实的感觉和直觉具有相对性（四）、即使真诚的客观的理念来报道，仍难以让每位信息接受者都感觉到客观。
四、新闻专业主义的传媒职能定位（一）、传播学者关于传播“四大功能”的观点：对环境的监测、是社会各部分为适应环境而建立相互关系、是社会遗产代代相传，提供娱乐。
（二）、瓦耶纳关于大众媒介基本职能的观点：主要是报道职能、随意辩论职能、附带娱乐职能（三）、传媒是一种文化产业（四）、记者关于传媒职能的不同认识导致不同权重的选择五、传媒与阶级、党派的关系（一）、政党报刊时期传媒具有阶级性、党派性的社会公认的观点。
（二）、商业报刊时期一个国家传媒刊播的新闻总体上带有那个国家意识形态的印记，但这种总体认识不能直接用于说明微观实例。
（三）、传媒产品作为商品与传媒产品总体意识形态特征并不矛盾。
历史上关于新闻出版自由的三部代表作和两个宪法性文件1、约翰米尔顿的《论出版自由》2、詹姆斯密尔的《论出版自由》3、约翰斯图尔特密尔《论自由》4、1789年法国《人权宣言》第十一条5、1791年美国宪法第一修正案处理言论冲突事件时应遵循的准则实际恶意准则、公众人物准则、明显而即刻的危险准则、罪刑法定准则、最小限度准则我国新闻立法的历史一、1898年光绪帝提出制定报律二、1908年《大清报律》三、1912年暂行报律冲突四、袁世凯和蒋介石时期的新闻法五、新中国成立后一直没有新闻法六、1978年提出新闻立法七、1984年全国人大决定制定新闻法新闻传播法的基本理念和大体内容（一）、与新闻传播法相关的四权理念1、公众对权力组织的“知情权”2、维护公民的“隐私权”3、为新闻保密的“隐匿权”4“更正与答辩权”（二）、分清诽谤与侮辱（三）、新闻法应有的大体内容和结构我国新闻传播法目前难以出台的原因1、法的刚性与意识形态的矛盾2、法的权力的普遍性与传媒权力实际上的等级的矛盾2、法的稳定性与舆论导向随机性的矛盾4、法的普遍性与纪律的有限性的矛盾4、对传媒的随机控制和依法行政的矛盾造成职业道德和规范缺失的主要原因一、体制转型二、商业利益三、行业内混乱四、传媒人的劳动保障不到位和人员流动率过高目前在新闻职业道德方面首先要做的事情1、将记者的权力意识转变为权利意识2、立足于行业内自控，职业角色通过职业理念的内化形成3、提升新闻职业道德研究的质量，明确一系列具体的职业规范现在几类比较普遍的违法职业道德和规范的情形1、普遍存在有偿新闻2、财经记者利用职务之便获取利益3、关于采访和报道的一般职业规范4、媒介审判5、制造传媒假事件6、报道缺乏人性3、价值的十要素1、新闻发生的概率越小，便越有新闻价值2、事实或状态的不确定性越大，减少不确定的事实或信息便越具有新闻价值3、事实发生于受众的利益越相关，便越有新闻价值，特别是直接发生在身边的与利益相关的事实。
4、事实的影响；力越大，影响面越广。
越能立即产生影响力，便越具有新闻价值5、事实与接受者的心理距离越近，便越具有新闻价值。
6、越是著名人物，其身上发生的事实，越具有新闻价值著名地点也是说白了就是名人名地名景7、含有冲突因素越大的事实。
越具有新闻价值8、越能表现人物情感的事实越具有新闻价值9越具有心理替代性的故事性事实，越具有新闻价值10、事实在比较中带来的反差越大越具有新闻价值一、文化产业定义：联合国教科文组织对文化产业的定义是文化产业是按照工业标准，生产、再生产、储备以及分配文化产品和服务的一系列活动将传媒视为文化产业，对原有的中国新闻理论传播理论体制来说试一次认识上的重大进步。
五、中国报业发展与西方国家在发展阶段上发生了历史错位西方国家新闻学形成于政党报刊时期转变到商业报刊时期（19世界中叶以后）因而形成了学术性新闻学的环境条件。
当中国的新闻学研究起步的时候中国的报刊恰恰处于政党报刊兴起的时候。
西方刚刚形成的新闻学术理念，到中国发生了变形，成为政党取得政治宣传自由的合法性的思想武器。
于是政治新闻学在中居于领导地位，意识形态上取代了职业新闻理论。