暑假家教社会实践报告
暑期家教社会实践报告4篇_社会实践报告_
暑期家教社会实践报告4篇暑假期间,在村委会的推荐下,我找到了一份家教的工作。
以前因为觉得自己斤两不足，一直没有接受家教的工作。
现在开学就是大学二年级了，更何况对方只是个一年级的小妹妹，于是，我大胆的接下了该工作。
得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。
兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会；畏惧的是，听说那个一年级的小妹妹是个超级无敌小魔怪！家庭还算富裕的她是个娇生惯养的千金，以前多少保姆，家教被他欺负的“落荒而逃”。
那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗？于是，我的寒假生活又增添了一道亮丽的风景。
这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……第一篇初来报道第一次到她家做客，她正在书房了生闷气，因为她开始不同意请家教。
她，叫房丽雪（丽丽），头上高高的扎这两个小辫子，明亮的大眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西；之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的樱桃小嘴，嘴里还嚼着东西呢；那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。
房叔叔和阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。
在交谈中，我了解到以下情况：丽丽有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。
同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，很铁不成钢的殷切的心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。
他们看得很远，看到了子女的未来；他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。
她，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个挑战。
他的父母与我交谈完后就去上班了，留下个“小魔怪”给我。
正当我想敲她门的时候，她打开门，抛下一句“你自便吧”！“嘭”一声把门给锁了。
就这样，我呆呆的在门外，她在房内，第一天就过了！第二篇悟空大闹天宫刚开始几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”！真的是从来没见过如此顽劣的小孩。
首先，她写喜欢趴着写，叫她坐端正，她偏要趴得更低；写作业时，写没两个又要摆弄她的娃娃，接着又要蹦蹦跳跳；吃一下东西，喝喝汽水又拿出一箱玩具，漫天乱扔，一时都静不下来。
家教暑期社会实践报告9篇
家教暑期社会实践报告9篇第1篇示例：家教暑期社会实践报告一、实践目的暑期社会实践旨在帮助学生加深对社会的认知，提高社会责任感和自我管理能力。
本次暑期社会实践的主题是家教服务，旨在让学生通过参与家教活动，了解家庭教育的重要性，促进学生与家长、学生之间的交流与合作。
二、实践内容1. 了解家庭教育的重要性通过与家长的交流和观察，我们了解到家庭教育对于孩子成长的重要性。
家长的言传身教、疼爱与教导，对孩子的成长起着至关重要的作用。
作为家教老师，我们不仅要传授知识，更要帮助学生树立正确的人生观、价值观。
2. 探索家庭教育的方法在实践过程中，我们发现每个家庭对于教育方式的要求有所不同。
有的家长希望我们在教学过程中重视启发式教育，激发孩子的学习兴趣；有的家长更注重基础知识的巩固和复习。
我们需要灵活应对，根据家长和学生的需求，寻找最合适的教育方法。
3. 提高自身教学能力在实践中，我们不仅仅是传授知识，更是在不断提升自身的教学能力。
通过观察和反思，我们发现自己在教学过程中存在的不足之处，比如教学方法不够灵活、表达能力不足等。
在实践中我们不断地调整自己的教学方法，提高自身的教学水平。
三、实践收获1. 提高了团队合作能力在实践过程中，我们需要与家长、学生、同伴等多方沟通合作，这要求我们具备良好的沟通能力和团队合作精神。
通过实践，我们提高了自己的团队合作能力，学会了与他人合作共同完成任务的重要性。
2. 增强了责任感和自我管理能力作为家教老师，我们承担着教育孩子的责任。
在实践过程中，我们要按时到达家庭授课，认真备课，关心学生的学习情况。
这要求我们具备较强的责任感和自我管理能力，提高了自己的自律意识。
3. 拓展了视野，增长了见识通过参与家教实践，我们走出校园，走进家庭，了解了家长对孩子教育的需求和期望。
我们也认识到每个孩子都是独一无二的，需要因材施教。
这拓展了我们的视野，增长了见识。
四、实践感想在本次家庭教育暑期社会实践中，我们不仅提高了自己的教学能力和管理能力，更认识到了家庭教育的重要性。
2024年暑期家教社会实践报告范文8篇
2024年暑期家教社会实践报告范文8篇篇1关于暑期家教社会实践的报告一、实践背景与目的随着社会的进步和教育的普及，越来越多的大学生认识到社会实践活动对于提升个人能力的重要性。
为了贯彻全面发展的教育理念，了解国情和社情民意，提高自身社会责任感和实践能力，我参加了XXXX年的暑期家教社会实践活动。
本次实践旨在通过家教活动，增进个人与社会的联系，体验教学与育人工作，以期在实践中提高自己的教育水平和综合素质。
二、实践内容与过程本次家教社会实践的对象是当地一所中学的学生，针对其即将面临的升学考试进行辅导。
实践期间为XXXX年XX月至XXXX年XX月。
我担任的是数学科目辅导任务。
主要内容包括以下方面：（一）需求分析与课程安排：实践初期，与学生及其家长进行深入沟通，了解学生目前的学习状况及存在的主要问题。
结合学生需求与升学考试要求，制定了针对性的教学计划与课程安排。
同时向家长沟通我的教学风格与方法，明确目标与期望。
（二）实施教学活动：根据学生基础状况，我采用了灵活多样的教学方法，包括课堂教学、一对一辅导和答疑解惑等。
针对数学学科的难点和重点，进行了深入浅出的讲解和大量的习题训练。
同时注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
在实践过程中，我不断调整教学策略，以适应学生的实际需求和学习进度。
（三）跟踪反馈与调整：教学过程中，我定期与学生和家长沟通学生的学习进展和心理状态，及时调整教学策略与进度安排。
结合考试和日常测验的反馈情况，制定了专项提高计划。
针对薄弱环节进行有针对性的辅导，以提高学习效率与效果。
此外还关心学生的生活情况与心理变化，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
三、收获与感悟五、结语与展望通过本次暑期家教社会实践活动的经历，我深刻地认识到了教育的重要性和价值所在。
我将带着这次宝贵的经历积累的知识经验踏上人生新的征程探索未来的道路勇敢追求梦想不断提高自己的专业素养和教学水平为推动教育事业的繁荣发展贡献自己的力量为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗终身追求！在未来的日子里我将继续努力拼搏勇往直前为实现自己的人生价值和理想努力奋斗终身追求！篇2引言在这个充满激情与活力的暑假，我参加了家教社会实践，旨在通过实际教学体验，提升自己的教学水平和综合素质。
暑假家教社会实践报告6篇
暑假家教社会实践报告6篇第1篇示例：暑假家教社会实践报告一、实践背景二、实践过程在这个暑假，我担任了一名小学生的家教老师。
这位小学生是一名五年级的女孩，她在语文和数学方面遇到了一些困难。
我的工作主要是帮助她弥补知识上的不足，提高她在这两个科目上的成绩。
在实践过程中，我首先和小学生的家长进行了沟通，了解了她的学习情况和学习需求。
然后，我制定了一个详细的学习计划，包括每天的学习时间安排和学习内容。
我结合小学生的实际情况，采用了多种教学方法，如讲解、练习和游戏等，以激发她的学习兴趣，提高学习效果。
在家教过程中，我不仅关注小学生的学业成绩，还注重培养她的学习方法和思维能力。
我鼓励她主动思考问题，提出自己的见解，并帮助她培养学习的积极态度。
通过我的努力和指导，小学生在语文和数学方面都取得了很大的进步，她的学习兴趣也得到了提高。
三、实践心得这次暑假家教实践给我留下了深刻的印象。
通过这次实践，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了自己的责任感和耐心。
我学会了倾听和理解学生的需求，学会了调整教学方法，适应不同学生的学习风格。
我更加深刻地认识到教育的重要性，教育是一项充满挑战和快乐的事业。
在未来的学习生涯中，我将继续努力学习，提高自己的教学水平，不断探索教育的奥秘，为更多的学生提供优质的教育服务。
我也希望更多的大学生和热爱教育的人士能够参与到暑假家教社会实践中，为社会培养更多的优秀人才，推动教育事业的发展。
四、总结暑假家教社会实践是一次有意义的活动，它不仅可以帮助学生提高学业成绩，培养学习习惯，还可以锻炼大学生的综合能力，提升社会责任感。
我深信，在未来的道路上，我们将不断努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：暑假家教社会实践报告一、实践背景暑假是学生们放松身心、锻炼自我、积累知识的重要时间段。
对于许多家长来说，怎样安排孩子充实而有意义的暑假生活也是一个重要课题。
在这个背景下，我选择参加了一项暑假家教社会实践活动，旨在帮助孩子度过充实的暑假，提高他们的学业成绩和综合素质。
学生家教的暑假社会实践报告5篇
学生家教的暑假社会实践报告5篇第1篇示例：暑假社会实践报告一、实践目的暑假是学生放松的好时机，但也是学生家长为孩子寻找社会实践机会的好时机。
在家教的实践中，既可以锻炼学生的专业知识，还可以培养学生的社会实践能力和责任感，是一次有益的社会实践经历。
通过本次实践，旨在提高学生的教学能力，培养学生的责任心和独立思考能力，让学生在社会实践中得到成长。
二、实践内容在实践的过程中，主要是针对小学生和初中生开展家教辅导。
教学内容主要包括数学、语文和英语等科目。
通过对学生的学习情况进行分析，有针对性地进行教学设计和指导。
根据学生的学习能力和特点，采取不同的教学方法，包括讲解、引导、示范等。
通过与学生的互动，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养他们的自主学习能力。
也积极与学生的家长沟通，及时了解学生的学习情况，做好学生的学习辅导和指导工作。
三、实践收获在家教的实践过程中，我所获得的收获是多方面的。
首先在教学方面，通过对学生的学习情况进行了解和分析，提高了我的教学能力和水平。
在教学过程中，不断总结和改进教学方法，提高了教学效果。
在与学生互动的过程中，我逐渐培养了学生的自主学习能力，激发了学生的学习兴趣和动力。
通过与学生的家长的沟通，也增进了与家长的合作和交流，使我在教学中更加得心应手。
四、实践体会通过这次家教的暑假社会实践，让我深刻地意识到了教育是一项重要的事业，是需要持之以恒的努力和坚持。
同时也让我认识到了教育是一项综合性的工作，需要多方的配合和支持。
教育不仅仅是学生的学习，还包括了学生的成长和发展，需要教师和家长共同努力。
我将坚持不懈地投入到教育事业中，不断地提高自己的教育水平，让更多的学生受益。
在未来的学习和工作中，我会将这次家教的社会实践作为宝贵的经验和财富，继续努力学习和探索。
同时会更加关注学生的学习情况和成长发展，努力为学生提供更好的教学服务。
通过不断的努力和积累，使自己成为一名优秀的教育工作者，为教育事业做出更大的贡献。
暑期社会实践家教报告(通用8篇)
暑期社会实践家教报告（通用8篇）暑期社会实践家教报告篇1作为一名师范生,暑假刚刚开头，我便考虑社会实践的事了。
这个暑假注定和我以前经受的假期不一样，第一，由于这是高校期间的最终一个暑假，这让我有更多的动力去学习课外的学问。
其次，我将第一次进行社会实践，找第一份“工作”。
在我的最初方案中“英语老师”是一个很抱负的临时工作，我很喜爱老师这一行业，从小就幻想着当一名精彩的老师.考虑到是第一次当老师，所以我选择学校和学校生作为我第一批同学。
我信任，100%的热忱加上100%的努力会让我胜任这份临时的工作。
(一)没想到找个临时工作怎么这么难!可是万万没想到，我的第一份工作来的竟这么曲折。
信念十足的我第一站就是第四中学。
我对这个学校是非常熟识的，由于我曾在这里学习有三年之久，每天奔跑与它和家这两点一线上.抱着盼望来到了校长办公室，但结果却空手而归。
即使我已说明我只想当义工，做一些力所能及的事熬炼一下力量，他还是以没有空缺职位拒绝了我。
第一次失败的我又尝试了两所英语学校，虽然和校长见了面，但他们都说没有空缺的职位。
连连失败的我认真回想是不是我自身出了什么问题。
我，虽然口语不错，有热忱，有信念，肯努力，但英语水平还需要连续提高。
另外，我找工作的方法有点急于求成。
想想看，第一次尝试没有必要直接找校长，先打一个电话问问需不需要我这样的义工;假如需要再去面试也无妨;假如校长很确定不需要，我也不必白跑一趟，也省出时间连续查找其他工作岂不更有效率。
总结过后我想出了新的方法。
买份报纸，找到“聘请”页面，查找是否有适合“英语老师”方面的工作。
这一方法有收获，候选的补习班有三个，我一一给他打个电话联系过.还有一个幼儿园要招收初级英语老师.我的条件倒是通过了，但他们需要工作时间为一年以上的老师，而我只工作一个假期，所以还是不行。
连遭失败的我有点打不起精神来，向父母提出要休息并反省几天。
没想到两天的休整竟成了整个大事的转折点。
功夫不负有心人，“奇迹”最终消失，我找到了第一份工作!“威德学校”校长看了我的简历后同意我在这里实习。
暑假家教社会实践报告5篇
暑假家教社会实践报告5篇篇1随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，家长们对孩子的教育越来越重视。
为了让孩子在学业上取得更好的成绩，许多家庭选择聘请家教进行辅导。
在这个背景下，我参加了一次暑假家教社会实践，旨在通过亲身经历了解家教行业的现状和问题，为未来的学习和工作提供参考。
一、实践背景与目的本次社会实践于2024年暑假进行，地点位于某城市的一所住宅小区。
我作为一名大学生，通过学校的家教实践平台联系到了此次实践的机会。
我的主要任务是帮助一位初中生辅导数学和英语两门学科，时间为期一个月。
二、实践过程与体验在实践开始前，我对学生的学习情况和需求进行了详细的了解。
他是一名成绩中等的学生，数学和英语都是他的薄弱科目。
为了更好地帮助他提高成绩，我制定了详细的教学计划，并准备了丰富的教学资料。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解题技巧，让他能够更好地掌握知识。
在实践中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，我发现学生在学习过程中容易分心和走神，这需要我及时调整教学策略，保持学生的注意力。
其次，学生在解题过程中经常出现错误和遗漏，这需要我耐心地指导和纠正。
最后，我发现学生对于英语学习的兴趣不高，这需要我寻找合适的方法来激发学生的学习兴趣。
针对这些问题和挑战，我积极寻找解决方法。
在与学生沟通的过程中，我了解了他的学习压力和困惑，并给予他适当的关心和支持。
同时，我也向他请教了他在学习上的问题，并针对他的情况提出了相应的建议和帮助。
三、实践总结与反思经过一个月的实践，我发现学生在数学和英语两门学科上都有了明显的进步和提高。
他的成绩有了明显的提升，同时也展现出了更好的学习态度和积极性。
这让我深刻体会到了家教行业的价值和意义所在。
然而，在实践中我也发现自己存在一些不足之处。
首先，我在教学过程中的语言表达和沟通能力有待提高，需要更加清晰地表达自己的意思和要求。
暑期家教社会实践报告8篇
暑期家教社会实践报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!暑期家教社会实践报告8篇下面是本店铺整理的暑期家教社会实践报告8篇，供大家赏析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暑假家教社会实践报告暑假家教社会实践报告一.与家长的交流二.与孩子的沟通三．家教生活孩子和家长都提出要着重补一下作文和历史，所以我在这两个方面做了很多准备。
正式上课的第一天，我让她拿出了以前做过的卷子，在她的语文卷子上字迹很潦草，由字知人，我想她在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。
我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她纠正了错误。
通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。
但是她的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。
这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。
从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。
我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。
我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。
此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。
她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
在历史的教学上，因为楠的基础不好，书本的线索都还没有理清，所以我从课本过起，先让她从整体上明白内容，再依课时讲解，从细节上把握重点。
因为都是她学过的课程，所以在上课时我所讲的内容她并不陌生，我提出的问题她也能回答出来。
在重大历史事件的讲解上，我还尽我所知地把一些小故事和奇闻轶事讲给她听，以提高她的兴趣，不会对枯燥的书面知识产生反感。
但在讲课过程中我发现，在我讲一些课外小故事的时候孩子很喜欢听，而过课本知识的时候她就有点不注意听讲。
于是我从自身找问题，是我在讲解的时候可能没有吸引力，于是我改变自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为她设置悬念，让她有兴趣接受课本知识。
实践时间：20xx年xx日——xx日实践活动：家教实践目的：第一，勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。
他们看的很远，看到了儿子的未来；我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。
对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。
他，叫xxx。
又高又瘦。
稚气未干的娃娃脸上。
这是他给我的第一印象。
家教的第一天，在学习上很随意，对自己要求不严格。
开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。
家教生活，苦中有甜，喜忧参半由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。
有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，好在我很有耐心。
每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
他做题时，喜欢，而懒于动手。
听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。
这正是他学习懒惰的体现。
我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。
记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。
我讲完后，问他是否还有疑问。
他点头表示全听懂了。
过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。
这是我家教过程中遇到的最大的挫折。
事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂。
面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。
学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。
懒惰是学习的“大敌”。
只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。
分别的日子转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。
他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了。
他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想起了很多东，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。
上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。
生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。
因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。
以上就是我的收获和体会。
这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。
这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
一、实践目的二、实践内容及结果得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的大学生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，很容易就去了，老师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。
他们暑假补课班一共一个月的时间，从x月x日到x月x日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。
刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。
因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟！不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！第一节课，刚开始在真正的学生面前上课，不免有些手足无措。
老师也对我有所观察，人家说我声音小，我知道，大学老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也注意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。
堂威的问题我倒没有太担心，课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的！回到办公室，老师告诉我，课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。
所以说，课堂就是课堂，可得严肃对待！全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不超过十分钟。
45分钟的课堂，除了旧知识的回顾，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。
我觉得这样还可以因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。
通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯！老师告诉我，语文的生字留作业一般写三遍或五遍。
还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地温习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住……检查作业也很重要的。
老师一再强调，一定要严格检查作业，否则真有孩子要掉队的！大部分小孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清楚楚，很认真！可是，总有几个玩不成作业的。
小孩子正是爱玩儿的年龄，没有办法，但作业必须得补回来的，利用下课的`时间吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就马上讲解，总之，一个都不能少！作为老师，最重要的就是把知识传授给学生，得让他们接受了，理解了，学会了~我深有体会！数学课上，乘法相对好学，背会了乘法口诀就好，可是让他们学会除法时就有困难，的理解呀！为了让他们理解除法，我要提前讲几个课时的平均分问题。
我们所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“学具”就是粉笔头啦！我把枯燥的说教变成了做游戏，孩子们可不得了了，兴奋地要命！“我要5个学生，来到讲台上”话音刚落，全跑到讲台上~没得办法，只能留下5个孩子，然后把同样的游戏再做2遍，让每一位学生都上一次讲台！如果书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有几个；如果是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比如5个小孩儿分25个，并排站好，一个一个地分，分完后自己数每人得几个…虽然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错，学生很快乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。
通过不断的学习平均分法，让小孩子们认识并理解除法，慢慢的学会它。
短短的两周很快过去了，虽然代课只进行了两周，但收获了很多，明白了很多。
看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴…！离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍~有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。
老师真的不是那么容易当的哦，这帮可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美好的回忆，而且学到了很多。
三、实践总结想要当一名老师需要具备各方面的能力和素质，我的体会：1、老师要有耐心。
留作业时很让人头疼啊！每次我说到嗓子疼，还是有孩子跑我跟前问，老师是不是从哪哪到哪哪啊？我说“是”。
老师是不是生字一写三遍，生字二写五遍啊？我说“是…”。
老师就黑板上写的那些作业吧？“是”。
老师语文作业、数学作业、暑假作业…“是。
”你要知道，他们问的这些全是我强调了不知多少遍了的！唉，没办法，必须一遍遍地告诉他们，因为他们是小孩儿，扭头可能就忘了。
他们听不懂的时候，就要不厌其烦地讲解直到懂了为止。
我的耐性，真的锻炼了。
2、老师真的很辛苦。
我要教语文和数学，而一上午从八点到十二点四节课的时间，我都在给孩子们上课。
别的没什么，就那嗓子、两条腿可真有的受哦！回到办公室要不停地喝水，才可以让疼痛的嗓子缓和一下…我说过的，小孩子们太爱玩了，一边写作业还一边动这动那地闹腾，我讲完课后要不停地在教室转动，才能让他们安安静静地写作业…还是那句话，因为他们还是小孩子！所以说，老师不容易当，他们很辛苦……3、老师要细心、爱学生。
还记得我接课以来有几个小孩哭，原因很多了，当然包括下课疯跑摔跤了。
但却有一两个不会写作业的和生病的。
有同学语文学得好，背课文他总是第一个背会。
但数学就有点慢了，遇到除法就困难，总是可以看到他做着作业抹眼泪…让我心疼的一个小孩，很爱面子，只能慢慢地告诉他，记得问老师…下课再一遍遍地强调“用乘法口决求商”这一方法，他终于学会用了。
就是这样，应该爱他们！一帮七八岁的小孩子，非常地活泼爱动，给我做鬼脸，冲我嘿嘿傻笑…我走在街上，时不时会听到“老师”！看着他们一个个笑嘻嘻的，心里真美！我的暑假，让我有了一段美好的回忆…第一次跟一帮可爱的孩子们相处，在一起的日子，为他们烦恼、生气、心疼、开心、高兴、欣慰……我想我会永远地记住、怀念这段美好的时光…但愿他们好好学习，天天向上！有一个美好的明天！真的很感谢老师，可以给我这个代课的机会，跟二年级孩子们近距离接触，体验了当老师的感觉，更得到了锻炼，学到了课本上学不到的知识。
总的来说，这次实践活动的收获实在是太多太多了，不是短短的几页纸就能说完了。
经过这次社会实践，我的表达能力和教师的素质等各方面得到了一定的提高，对学校教师生活的认识有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。
我想，在今后的学习生活中一定会表现得更好，更多更积极的参加社会实践，不断提高自己的综合素质！摘要：社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。