人教版《印度》教学课件1
西南风
来
来
得 水旱灾害与西南风变化的关系 得
早
晚
退
退
得
得
晚
早
风
力
强
盛
水灾
风
力
不
旱灾
足
？ 人口大国印度进需行求“粮绿食色？多革命”供应？不足
东南亚水稻
引 进 培 育 新 品 种 墨西哥矮株小麦
结 果？
人教版地理七年级下册第7章第3节印 度课件( 共24张 PPT)
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印 度 的
1
中2国 3 不4丹
邻 国
5 6 孟加 缅
拉国 甸
及
其
方
位
8 7 马尔 斯里
代夫 兰卡
克什米尔
练南 一亚 练国
1
2 34
家 及 地
印 56
度
区
87
高 印
A 北部
度 的
中部 低
B
地 形
南
高
部
C
A 喜马拉雅山脉.
B 恒河平原 .
C 德干高原 .
特点？Βιβλιοθήκη 印度部分资源、产品的总量和人均占有量
(1998年)
项目
耕地（公 水资源（ 粮食（千 钢（千克
顷）
立方米） 克）
）
总量 1.6亿 人均占有 0.17
量
21019 2236亿 136亿 亿
2167 231 14
与世界人 70%
均占有量 的比值
22%
67%
11%
想一想：印度以哪种气候类型为主？
热带季风气候
热带季风气候
降水量/mm
气温/℃
查阅印度文明古国相关材料 及印度现代经济特点相关材料
人教版地理七年级下册第7章第3节印 度课件( 共24张 PPT)
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考考你
1.印度是世界人口第 二大国。
2.印度的北部是 喜马拉雅 山脉，中部 是 恒河平原 ，南部是 德干高原 。
3.印度以 热带季风 气候为主，其特征 是 终年高温，降水分旱雨两季 ，受 夏季 风影响， 水旱 灾害频繁。
自给有余
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印度的饮食文化 粮食作物？
北方的薄面饼
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南方的咖喱饭
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小
麦
高原
地区
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4.印度1月风向 东北，此时是 旱 季（旱雨）； 7月风向是 西南 ，此时是 雨 季。
5. 水稻 和 小麦 是印度主要的粮食作物。
人教版地理七年级下册第7章第3节印 度课件( 共24张 PPT)
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• 1.印度的地理位置 • 2.印度有哪些邻国及其方位？ • 3.南亚包括哪些国家和地区？ • 4.印度北部、中部、南部主要地形区
印度在世界中的位置
亚洲
孟加拉湾 阿拉伯海印度洋 印度位于位于_东__半球，_北__半球。 印度位于亚洲的 南 部，南临 印度 洋 东临 孟加拉 湾，西临阿拉伯海。
水 稻
平原 地区
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农作 水稻 小麦 物
降水 量(mm) P>1000 P<1000
关 分布在 分布在
系
降水量 降水量 较多的 较少的
地区 地区
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600
30
25 500
20
400
15
300
10
5 200
0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
终年 高 温，降水 分 旱 、雨两季
旱季 雨季
印度水旱灾热害带与季夏风季气风(候西的南风形)成的强弱有关
10月-次年5月风向？
6-9月风向？
陆地
旱旱雨季 海洋
东北风
旱雨雨季
海洋
陆地
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人教版地理七年级下册第7章《印度》(第1课时)课件
A( )
A.恒河平原 B.印度河平原 C.德干高原 D.湄公河平原
A • 4.根据河流流向判断,图1中B处地势特点是 ( ) A.西高东低 B.中部高、四周低
C.北高南低 D.东西两侧高,中间低
B • 5.如图为印度剖面图,判断A、B表示的方向是( ) A.A─东 B─西 B.A─北 B─南
C.A─南 B─北 D.A─西 B─东
A．巴西、印度、南非 B．南非、巴西、印度 C．印度、巴西、南非 D．巴西、南非、印度
2015年，我国多家手机厂商先后改变了与印度手机公司合作模式， 由整机运往印度销售改为在国内将SKD（半散装件）做好，然后运往 印度，再在印度当地完成最后的整机组装和销售。截至2016年11月， 我国品牌智能手机在印度市场的出货量总计占据51%的份额，这是中 国品牌手机首次在印度市场占据半壁江山。据此完成下列各题。 4．我国品牌智能手机在印度市场竞争力较强，主要原因
A．印度人工成本更低 B．印度土地价格更低 C．印度手机市场广阔 D．避免关税政策调整影响
3. 印度的地势特点是（ D） A. 西高东低 B. 东高西低 C. 南高北低 D. 北高南低
对点训练2.南亚的地形与河流
D • 2. 图中所在的半岛是 ( ) A.世界第一大半岛阿拉伯半岛
B.世界第一大半岛印度半岛
C.亚洲主要半岛中南半岛
D.亚洲主要半岛印度半岛 • 3. 图中A河主要流经的地形区是
印度
海陆位置 海陆兼备
阿拉伯海
孟加拉湾
印度洋
印度的地理位置
0° 印度在世界的位置
半球位置
东半球和北半球
海陆位置 亚洲南部，东临孟加 拉湾，西临阿拉伯海， 南临印度洋
经纬度位置
大致位于70°E—90°E， 10°N—30°N之间 位于热带、亚热带
地理人教版《印度》完美课件1
印度简况：
1、印度是南亚面积 最大 ，人口 最多 的国 家，也是南亚经济实力 最强 的国家。其首 都是 新德里。 发展 军事 2、印度的科技 水平 和 实力位居南亚首位， 它是南亚唯一掌握 一箭卫星发射技术的国家。 其软件业发展迅速，十在星发展中国家位居第一。
地理位置--- 2、纬度位置
1、半球位置
1、印度是一个发展中国家，生产力水 平低，思想观念落后，人们认为人多才 能够发展致富，这种观念刺激了人们的 生育观，导致人口出生率较高。
2、印度大部分人信仰印度教和伊斯兰 教，这两种宗教鼓励人们生育，也是人 口增长较快的原因。
1、印度每年新增加劳动力1800万人左右，劳
动力资源丰富，价格低廉 劳动力
1、印度著名的古建筑（ ）
Ａ、泰姬陵
Ｂ、吴哥窟
Ｃ、大金塔
Ｄ、中国故宫
2、南亚面积最大的国家（ ）
A、巴基斯坦
B、印度
C、尼泊尔
D、孟加拉
国
人教版地理七下7.3《印度》 课件(共34张PPT)
人教版地理七下7.3《印度》 课件(共34张PPT)
3、被印度称为“圣河”的河流是 （） A、印度河 B、恒河 C、湄公河 D、布拉马普特拉河
• 2、能运用资料说明印度人口增长的特点，以及 人口众多的优势和劣势。（难点）
• 3、从印度人口问题的严重性，进一步理解人类 必须控制人口过快增长的重要性和必要性，树立 正确的人口观。
印度之旅
1、 2、
走 进 印 度
位 置 之 旅
3、 4、 环人 境口 之之 旅旅
文化之旅——1、最美陵墓建筑
泰姬陵是印度最美丽的陵墓 建筑
人口/亿
பைடு நூலகம்12
10.1
人教版《印度》ppt1
2015.8 印度洪灾已致200余人丧生
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT) 人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
课堂小结
印度
地理 位置
自然环境
半球位置 经纬度位置 海陆位置
地形 河流 气候
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
判地形
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
恒河 “圣河” “印度的母亲河”
[ 知识拓展 ]
恒河，英文：Ganges，意为“从天堂来”。恒河发源于喜马拉雅山 南麓，最后注入孟加拉湾。
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
热带季风气候
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
1月
7月
陆地 风源地 海洋
东北风 风向 西南风
干燥 性质 湿润
少 降水 多
1月风向
7月风向
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
气候
印度受灾统计 2015.印2 度全印度国干易旱发严生重洪涝900灾万害农的民受面到积影达响2420万公顷， 其中25～50％几乎年年都有水灾，即每年平均有670 万20公15.顷3 的耕印度地西受部洪发涝生威40胁年来和最危严害重。旱灾 2015.印6 度每印度五遭年遇就严有重一旱年灾为旱年，全国易受干旱影响 的20耕15.地7 面积印度达遭60遇0万暴雨公袭顷击，引卡发纳洪塔灾克邦北部曾出现长达 70个月之久的干旱时期。
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
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课堂小结
印度
地理 位置
自然环境
半球位置 经纬度位置 海陆位置
地形 河流 气候
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判地形
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恒河 “圣河” “印度的母亲河”
[ 知识拓展 ]
恒河，英文：Ganges，意为“从天堂来”。恒河发源于喜马拉雅山 南麓，最后注入孟加拉湾。
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
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热带季风气候
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
1月
7月
陆地 风源地 海洋
东北风 风向 西南风
干燥 性质 湿润
少 降水 多
1月风向
7月风向
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
气候
印度受灾统计 2015.印2 度全印度国干易旱发严生重洪涝900灾万害农的民受面到积影达响2420万公顷， 其中25～50％几乎年年都有水灾，即每年平均有670 万20公15.顷3 的耕印度地西受部洪发涝生威40胁年来和最危严害重。旱灾 2015.印6 度每印度五遭年遇就严有重一旱年灾为旱年，全国易受干旱影响 的20耕15.地7 面积印度达遭60遇0万暴雨公袭顷击，引卡发纳洪塔灾克邦北部曾出现长达 70个月之久的干旱时期。
人教版七年级地理下册-7.3 印度-课件(共24张PPT)
人教版 七年级 下册地理第七章第三节印度课件(共56页)
3、印度的“绿色革命”能给我们的农业生产带来什么启 示： 提高粮食产量的同时改善了生态环境
“绿色革命” ：
第一次：从20世纪60年代开始，印度 采用引进并培育新品种，使用化肥，改进 灌溉技术，推广机械生产等措施使粮食产 量大增。 第二次：2004年开始，利用生物技术 改良品种，推广高效无毒农药，完善水利 设施，加强信息技术的运用等提高粮食产 量的同时改善了生态环境。
南 亚
4
印 度 半 岛
3
2
1
B
6
A
5
C
20°w
160º E
走进印度
东半球
西半球
印度在世界中的位置
观察分析 读图回答
地理位置
1.简述印度的海陆 位置和纬度位置特 点。
2.找一找印度的邻 国，并指出它们位 于印度的什么方位。
地理位置：
一、海陆位置：
亚洲
亚热 带 热 带
30
位于亚洲南部，南临印度洋
交流与合作
第三节 印度
• 文明古国有印度，工业发展很迅速； 文明古国有印度，经济发展很迅速； • 北部边境喜山驻，恒河平原中间铺； 北部边境喜山驻，恒河平原中间铺； • 西南季风送雨露，早来晚走水灾苦； 西南季风送雨露，早来晚走水灾苦； • 因地制宜种作物，绿色革命改技术； 因地制宜种作物，绿色革命改技术； • 扬长避短有好处，人口发展要有度。
综合分析2014年印度水稻播种以来气象条件、农业 生产技术及平均单产气象预测模型的计算结果，预 计2014年印度水稻平均单产为238公斤/亩（4200万 公顷），
2014年10月10日，经农业部组织专家验收，湖南省 溆浦县第四期“超级杂交稻示范片”亩产超过1000 公斤，创造了1026.70公斤的新纪录。（年平均379 公斤/亩） “杂交水稻之父”袁隆平先生所带团队创造出来的。
7-3-1 印度(第1课时 世界第二人口大国、热带季风气候)-七年级下学期地理同步课件(人教版)
印度
材料三：印度是全球几大移动电话市场 之一。2021年印度智能手机出货量达 1.69亿部。
优势1：
劳动力丰富、价格低。
优势2：
人口多，消费市场大。
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国 (3)印度人口众多的劣势。
活动2.阅读下表，说说印度人口众多对资源和经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
20°W 160°E
北半球 东半球
地理位置: 1.半球位置:
0°
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
亚洲
印 阿拉 度孟加 伯海 洋拉湾
地理位置: 2.海陆位置:
亚洲南部、印度洋 北岸。东濒孟加拉 湾,西临阿拉伯海。
印度在世界上的位置
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
第二人 口大国
人口：2011年达到12.1亿，居世界第二位 地位：是南亚面积最大，人口最多，经济实力最强，
科技发展水平和军事实力最强的国家
印
地形：北部山地，中部平原，南部高原
度
热带季 风气候
气候特征：全年高温，分旱、雨两季 气象灾害：水旱灾害
第七章 第三节 印度 第1课时【观看视频】航拍中国宣传片
印度人口众多，导致人均耕地面积和粮食产量少，影响粮食供给， 还导致人均国内生产总值低于世界平均值，影响经济发展。
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
人口问题
交通落后
居住条件差
饥饿贫困
就业困难
解决措施
印度的控制生育计划 20世纪70年代，为了控制人口数量， 印 一度对小政夫资府妇料开只始要推两行个控孩制子生。育政计府划对，不鼓多励于 两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和 医疗等方面给予照顾，退休后提供退休 金。但是，印度的控制生育计划只在城 市收到了一定的效果。在广大的农村， 多生子女现象依然非常普遍。
材料三：印度是全球几大移动电话市场 之一。2021年印度智能手机出货量达 1.69亿部。
优势1：
劳动力丰富、价格低。
优势2：
人口多，消费市场大。
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国 (3)印度人口众多的劣势。
活动2.阅读下表，说说印度人口众多对资源和经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
20°W 160°E
北半球 东半球
地理位置: 1.半球位置:
0°
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
亚洲
印 阿拉 度孟加 伯海 洋拉湾
地理位置: 2.海陆位置:
亚洲南部、印度洋 北岸。东濒孟加拉 湾,西临阿拉伯海。
印度在世界上的位置
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
第二人 口大国
人口：2011年达到12.1亿，居世界第二位 地位：是南亚面积最大，人口最多，经济实力最强，
科技发展水平和军事实力最强的国家
印
地形：北部山地，中部平原，南部高原
度
热带季 风气候
气候特征：全年高温，分旱、雨两季 气象灾害：水旱灾害
第七章 第三节 印度 第1课时【观看视频】航拍中国宣传片
印度人口众多，导致人均耕地面积和粮食产量少，影响粮食供给， 还导致人均国内生产总值低于世界平均值，影响经济发展。
第七章 第三节 印度 第1课时 世界第二人口大国
人口问题
交通落后
居住条件差
饥饿贫困
就业困难
解决措施
印度的控制生育计划 20世纪70年代，为了控制人口数量， 印 一度对小政夫资府妇料开只始要推两行个控孩制子生。育政计府划对，不鼓多励于 两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和 医疗等方面给予照顾，退休后提供退休 金。但是，印度的控制生育计划只在城 市收到了一定的效果。在广大的农村， 多生子女现象依然非常普遍。
七年级地理 印度课件 人教版
思考：你认为印度的发展主要面临哪些难 题？
人口压力巨大
印度人口已 经超过10亿，仅 次于中国，居世 界第二位。目前 仍以较快的速度 增长。
繁忙的交通运输
可怕的气候
印度春末时节，气温迅速上升，每年5月，印度的 平均气温在40℃以上，到河里纳凉几乎成了绝大多数 印度人躲避暑灾的主要办法。到5月底，气温将会达 到45℃以上。印度将发生热旱灾害，生产及生活用水 困难、土地龟裂、农作物不能播种。印度几乎每年都 有因热而死的人。正如大诗人泰戈尔的描述：“我们 生活在热带的淫威之下，每时每刻为了最起码的生存 都要付出沉重的代价
恒河： 源地-- 喜马拉雅山 流经-- 印度
孟加拉国
注入-- 孟加拉湾 印度河： 源地-- 西藏自治区 流经-- 巴基斯坦 注入-- 阿拉伯海
伯
海
恒河：发源于喜马拉雅山南坡，流经印度、巴基斯坦 注入孟加拉湾。长2700千米，流域面积106万平方千 米。印度教徒视恒河为圣河。
走进印度
印度国土面积近300万平方千米，是亚洲第二、世界第 七大国。其地形平坦、土壤肥沃、热量充足，耕地面 积居世界前列。印度物产丰富，国民经济有一定基础， 还拥有世界第二大的科技队伍，其软件业发展迅速， 在发展中国家位居第一。印度发展经济的潜力是巨大 的，但是印度经济要想迅速步入现代化社会，还有着 不少难以逾越的障碍。
10月--次年5月： 雨
6--9月：
雨
为——季。
旱
旱
为——季。 旱
雨
课堂小结
位置
地形 南亚、孟加拉湾、阿拉伯海，印度洋 喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原 热带季风气候、西南季风
自 然 环 境
{
印 度
{
人 文 环 境
人教版(七下)地理第七章印度精品课件(61张PPT)
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
•
5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史，它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ，都只 能是过 去的， 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时，我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活，体 验古人 的思想 感情， 但我们 毕竟是 现代人 ，只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
请大家利用5分钟时间：
自主阅读教材，理解教材内 容，初步归纳出本节课的知识点， 并标注在教材中。
目标导学一：热带季风气候和粮食生产
南亚1月风向
东北季风从_陆__地_吹向 _海__洋_，气流_干__燥__，降水 稀少。
南亚7月风向
西南季风从_海__洋_吹向 _陆_地__，气流_湿__润__，降水 丰沛。
人教版七年级地理下册第七章印度精 品课件 （61张P PT）
人教版七年级地理下册第七章印度精 品课件 （61张P PT）
5、下列关于印度气候的叙述，正确的
是（C）
A. 印度地处热带亚热带，全年高温多雨 B. 印度降水量偏少，气候干旱 C. 西南季风的强弱和进退早晚是造成水 旱灾害的根本原因 D. 海陆位置决定了印度以热带气候为主
人教版教材PPT《印度》课文分析1
3.学会运用资料，说出 印度的人口特点，以及 人口过度增长与资源环 境及经济发展的关系。
1.利用地图说出 印度的位置、首 都和领国
2.运用地图说出印度的地 形、地势、河流和气候 等自清 新
中
复 古
国
风
70°E
30°N
23.5°N 北回归线
10°N
90°E
创
文
意 艺 风 清 中 新 国 复
A.南亚北部是喜马拉雅山脉，中部是横河平原，南部是的德干高原
B.南亚地势北高南低，由北向南倾斜
C.布拉马普特拉河自西北向东南流，注入孟加拉湾
D.恒河冲积形成恒河平原，自东向西注入阿拉伯海
当堂检测
23．阅读南亚图，回答下列 问题． （1）填出图中字母所代表的地理事物名称． 海域：A 阿拉伯 海 B 孟加拉 湾 地形区：C 喜马拉雅山脉 D 德干 高原 （2）被誉为“世界七大建筑奇迹”之一的 泰姬陵 位于D所在国家． （3）印度主要信奉的宗教是 印度教 ； （4 ） 印度的首都是新德里 。
当堂检测
1.印度属于亚洲分区中的（ B ）
A.东南亚 B.南亚
C. 西亚
D.东亚
2.下列关于印度的叙述，错误的是（ C ）
A.印度是南亚面积最大，人口最多的国家
B.东北与缅甸、孟加拉国接壤
C.东濒阿拉伯海，西临孟加拉湾
D.印度绝大部分位于热带和亚热带
3.关于南亚的地形和河流的叙述，正确的是（ A ）
古
悟空所说的线路距离更短，为什么玄 奘没有沿着悟空的线路行走呢？
二、印度的自然环境
1.地形
※找出印度的主要地形区
北部 喜马拉雅山脉
布拉马普 中部
德 恒 河 特拉河
地理人教版《印度》教学课件
• 结合粮食作物 （水稻和小 麦）的生活习 性，依据印度 降水量分布 图，分析该粮 食作物空间分 布特点的原 因。
地理人教 版《印 度》教 学课件
地理人教 版《印 度》教 学课件
自然环境与农业发展
小结：印度农作物的分布与气候关系
粮食作物 水稻
原因（结合气候） 水稻生长需要较多的水，此地区降水充足
小麦
月份
风向
来源 对降水影响 旱/雨季
1月
东北风 陆地
小
旱季
7月
西南风 海洋
大雨季ຫໍສະໝຸດ 地理人教 版《印 度》教 学课件
地理人教 版《印 度》教 学课件
自然环境与农业发展
• 分析西南风对印度旱涝灾害的影响。
西南风
来得早，退得晚，风力强
来得晚，退得早，风力弱
粮食减产或绝收 孟买多年平均各月气温和降水量
地理人教 版《印 度》教 学课件
地理人教 版《印 度》教 学课件
地理人教 版《印 度》教 学课件
服务外包产业
服务外包产业含义
随着经济全球化的发展，很多跨国 公司为了降低成本、提高效率，将 软件设计等信息技术服务业务，外 包给其他专业化团队来完成。
地理人教 版《印 度》教 学课件
地理人教 版《印 度》教 学课件
服务外包产业
服务外包产业优点
第二人口大国
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目
耕地面积 粮食产量 国内生产总值 （2005年） （2008年） （2008年）
印度人均值/ 世界人均值 0.66
0.61
0.13
粮食资源紧张
经济发展缓慢，生活水平低
地理人教 版《印 度》教 学课件
人教版七级地理下册(完整版)PPT 印 度
19．结合材料，回答下列问题。 材料一：尼泊尔人口稠密，经济以传统农牧业为主， 森林覆盖率仅为 29%。
雨季(图 B)
月份 每年 10 月～次年 5 月
6～9 月
风向
东北季风
__西_南_____季风
源地 特征
亚欧大陆 降水稀少
__印_度_洋____ 降水_丰_沛______
影响
——
西南季风不稳定， __水_旱_____灾害频繁
6．印度的主要粮食作物是__水__稻____和___小_麦____，频 繁的水旱灾害使印度的粮食生产不稳定。20 世纪 60 年代， 为了改进粮食生产技术，印度实行了“__绿__色____革命”。
C．②③④
D．①②④
由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开，南 亚形成了一个相对独立的地理单元，被称为南亚次大陆。 读图并结合所学知识完成 12～14 题。
12．下面四幅图中，能够大致表示由 P 至 Q 地表形 态变化的是( C )
13．印度人口众多，居世界第二位，该国在 20 世纪
60 年代推行“绿色革命”，旨在解决( A )
A．粮食不足问题 B．水土流失问题
C．荒漠化问题
D．环境污染问题
14．印度是南亚面积最大的国家，其水旱灾害频繁 的主要原因是( B )
A．地形阻挡水汽输送 B．西南季风不稳定 C．东北季风的影响强 D．原始森林遭破坏
考点三 迅速发展的服务外包产业 印度影片《摔跤吧！爸爸》备受好评，该片于 2016 年 12 月 23 日在印度上映，2017 年 5 月 5 日在中国大陆 上映。结合材料和图，完成 15～16 题。
9．该国黄麻种植区还可以大面积种植的农作物有
(C ) A．小麦
B．马铃薯