初三物理电学简单电路
物理电学线路连接方法
物理电学线路连接方法一、导线连接方法1. 直接连接：两根导线的两端直接相连，是最常见的连接方法。
适用于简单的电路，如灯泡的接线。
2. 并联连接：将两根导线的一端分别与电源的正负极相连，另一端再相连，形成并联电路。
适用于需要增大电流的情况，如家庭用电中的插座。
3. 串联连接：将两根导线的一端相连，另一端再相连，形成串联电路。
适用于需要增大电压的情况，如家庭用电中的开关。
二、元件连接方法1. 电阻连接：将电阻两端分别与导线的两端相连，形成电阻器。
适用于调节电路中电阻值的情况，如调光开关。
2. 电容连接：将电容器两端分别与导线的两端相连，形成电容电路。
适用于存储电荷或者调节电路中的频率的情况，如电子设备中的电容器。
3. 电感连接：将电感器两端分别与导线的两端相连，形成电感电路。
适用于储存磁场能量或者调节电路中的电流的情况，如变压器中的线圈。
三、开关连接方法1. 单控开关连接：将单控开关的一个触点与导线相连，另一个触点与电源相连，形成单控开关电路。
适用于单一的开关控制情况，如照明开关。
2. 双控开关连接：将双控开关的一个触点与导线相连，另一个触点与两个单控开关的一个触点相连，另一个触点分别与电源的两个极相连，形成双控开关电路。
适用于两个位置控制同一个灯具的情况，如楼梯上下控制灯光。
3. 多路开关连接：将多路开关的一个触点与导线相连，其他触点分别与其他多路开关的一个触点相连，最后一个多路开关的其他触点与电源相连，形成多路开关电路。
适用于多个位置控制同一个灯具的情况，如楼层控制同一个灯光。
四、插头插座连接方法1. 平行连接：将插头的两脚分别与插座的两孔相连，形成平行连接。
适用于家庭用电中的插座连接。
2. 三脚插座连接：将插头的三脚分别与插座的三孔相连，形成三脚插座连接。
适用于电子设备中的插座连接。
3. 圆形连接：将插头的圆形接口与插座的圆形孔相连，形成圆形连接。
适用于音频设备中的连接。
五、印刷电路板连接方法1. 焊接连接：通过焊接的方式将元件与印刷电路板上的焊盘相连。
初三电学知识点总结归纳
初三电学知识点总结归纳在初三的物理学习中，电学是一个重要的知识点。
通过对电学知识的学习，我们可以了解电流、电压、电阻等基本概念，并且能够解析简单的电路。
下面将对初三电学知识进行总结归纳。
一、电流与电荷1. 电流的定义电流是单位时间内通过导体截面的电荷量，用I表示，单位是安培(A)。
2. 电荷的定义电荷是物体所带的电性属性，可以分为正电荷和负电荷，用q表示，单位是库仑(C)。
3. 电流与电荷的关系电流与电荷的关系可以通过公式I = q/t得出，其中t表示通过导体所需的时间。
二、电压与电势差1. 电压的定义电压是电势差的另一种表达方式，用V表示，单位是伏特(V)。
2. 电势差的定义电势差是在电路中使电荷发生移动的力，也可以理解为电荷在电路中的势能差。
3. 电压与电势差的关系电压与电势差的关系可以通过公式V = W/q得出，其中W表示电势差对电荷所做的功。
三、电阻与电阻率1. 电阻的定义电阻是阻碍电流通过的物理量，用R表示，单位是欧姆(Ω)。
2. 电阻率的定义电阻率是在单位长度和单位截面积下的导体阻碍电流通过的能力。
3. 电阻与电阻率的关系电阻与电阻率的关系可以通过公式R = ρL/A得出，其中ρ表示电阻率，L表示导体的长度，A表示导体的截面积。
四、简单电路的分析1. 并联电路与串联电路并联电路是指电流在分支中同时流过的电路，而串联电路是指电流在不同元件中按顺序依次通过的电路。
2. 欧姆定律当电路中的电阻不变时，电流与电压呈线性关系，可以用公式I = V/R表示。
3. 简单电路的计算通过欧姆定律，可以根据已知的电流、电压和电阻来计算其他未知量。
综上所述，初三电学知识点主要包括电流与电荷、电压与电势差、电阻与电阻率以及简单电路的分析等内容。
通过对这些知识点的了解和掌握，我们可以更好地理解电学现象，并且能够运用所学知识解析和解决电学问题。
电学不仅是学术领域的基础，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。
希望以上内容能够帮助同学们更好地掌握初三电学知识。
初中物理电学电路图分析
K2
C D
L2
L2
B A
A
V1 L1
V2
G
V1 L1
D
V2
G
E
K1 A
E
K1
F
五,支路中的开关闭合要检查是否有电源短路或"用电器 被短路".
L2 K2
C
L3
B A
A
V1 L1
D
V2
G
E
K1
F
六,用"正负号"法判断两种"短路"现象. 方法: 电源正负极分别标"+" "-"号.可 以从正极开始标符号"+",根据 相同的点标相同符号的原则,直 至遇到电压表或用电器停止(电 路表相当于导线);再从负极开 始根据相同的原则标上符号"-" , 直至将电路图中所有相交而连结 的点标上符号.这时观察若从正 极(或负极)开始用相同的符号 一直标到负极(或正极),这就 是一条短路;若某个用电器或电 压表(电流表相当于导线)两端 的符号相同了,这个用电器就被 "短路",可以去掉.
C
L3
B
V1 L1
D
V2
G
A
E
-
A
V1
F
-
K1,K2闭合 , 闭合 L2
C
-
L3
B
V1
D
V2 L1
G
+
A
A
E
-
F
-
L2
K2
C
L3
B
V1 L1
D
V2
G
A
E
A
中考物理电学专题—动态电路解题技巧
中考物理电学专题—动态电路解题技巧【基本概念】（1）欧姆定律：RU I =（2）串联电路的特点：电流：在串联电路中，各处的电流都相等。
表达式：I =I 1=I 2电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
表达式：U =U 1+U 2 （3）并联电路的特点：电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
表达式：I =I 1+I 2 电压：各支路两端的电压相等。
表达式：U =U 1=U 2【解题关键】1、抓住不变量：电源电压—U 总，定值电阻—R 定2、利用欧姆定律按顺序判断）（定总变变总不变定总定定总总U U U U R I U U I R R U -)(=↓−−−→−=↑↑→↓→↓→）（定总变变总不变定总定定总总U U U U R I U U I R R U -)(=↑−−−→−=↓↓→↑→↑→ 【实例解析】（一）串联电路动态问题例1、二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。
将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U 与电流表示数I 发生变化，其中正确的是（ ） A ．U 变大，I 变大 B ．U 变小，I 变小 C ．U 变小，I 变大 D ．U 变大，I 变小解析：当浓度增大时→电阻↓R →电路的总电阻↑→↓→总总总电流I R R 两端电压）（定总变变总不变定U U U U U U -=↓−−−→−↑ ，电压表测量的是U 定，所以正确答案是A. （二）混联电路动态问题例2、如下图所示，电路中电源的电动势为E ，开关S 闭合后，当滑动变阻器的滑片P 从滑动变阻器R 的中点位置向右滑动时，小灯泡L 1、L 2、L 3的亮度变化情况是： A. L 1灯变亮，L 2灯变暗，L 3灯变亮；B. L 1灯变暗，L 2灯变亮，L 3灯不变；C. L 1、L 2两灯都变亮，L 3灯变暗；D. L 1、L 2两灯都变暗，L 3灯不变。
九年级上册物理电学知识点
九年级上册物理电学知识点九年级上册物理电学的主要知识点包括：
1. 电流和电压：
- 电流的定义和电流的方向
- 电压的定义和电压的方向
- 电阻和电阻的计算公式（欧姆定律）
2. 电路及其元件：
- 简单电路的组成和符号
- 平行和串联电路的特点和计算
- 导体、绝缘体和半导体的区分
- 电池的原理和工作方式
- 电阻器、电容器和电感器的特点和用途
3. 电能和电功：
- 电能的定义和单位
- 电功的定义和单位
- 电功的计算公式
4. 电磁感应：
- 磁场的性质和磁感线的方向
- 磁感应强度的定义和单位
- 法拉第电磁感应定律的描述和应用
- 洛仑兹力的描述和应用
5. 磁性物质：
- 磁性的种类和特点
- 磁性物质的磁化和去磁化
- 磁场与磁感应强度的关系
6. 电磁波：
- 电磁波的特点和传播方式
- 宇宙中的电磁辐射
- 电磁波的频率和波长的关系
- 电磁谱的分段和应用
以上是九年级上册物理电学的主要知识点，通过学习这些知识，可以理解电流和电压的概念，掌握电路的基本原理和电功的计算方法，了解磁场和磁性物质的性质，以及电磁波的概念和特点。
人教版初中物理九年级电学部分电路图专题练习(含答案)
物理九年级电学部分电路图专题练习（含答案）1．连接图中，一只灯泡的实物电路。
2．根据下面的实物电路在右边的方框内画出相应的电路图。
3．根据图的实物示意图，在右边虚线框内画出对应的电路图。
4．根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。
5．根据如图1所示的电路图，用笔画线代替导线，把图2的实物连接起来。
（要求导线不能交叉）6．用笔画线代替导线，按照电路图连接实物图。
7．将图中的实物对应的电路图画在虚线右边。
8．根据如图所示的实物电路，请你在方框内画出对应的电路图。
9．如图所示为一实物电路，请在虚线方框内画出对应的电路图。
10．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。
（要求导线不能交叉）11．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图｡（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）｡12．如图电路有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，用笔画代替导线画正确的连接导线。
13．根据实物图，在虚线框内画出电路图（要求标出L1，L2，S1，S2的位置）14．根据电路图连接电路，请用笔画线代替导线将图乙连好。
15．请根据图1的实物图在如图2方框内画出对应的电路图。
16．根据图所示的电路图连接实物图。
17．根据实物图画出相应的电路图。
18．根据图中所示的实物连接图，在右边的方框中画出电路图。
19．请根据电路图（如图所示），用笔画线代替导线把实物元件连接起来。
注意：实物图导线不得交叉。
20．请你在方框内画出实物图的电路图。
21．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。
22．根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。
（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观）23．按如图所示的实物连接图，在方框内画出相应的电路图。
24．画出该实物电路严格对应的电路图。
25．根据左边的电路图，连接右边的实物图。
26．根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来。
(完整word版)初三物理电学电路故障分析方法
电路故障的分析方法一、电路的断路故障。
电路断路产生的结果是电路不通。
直接表现出来的主要现象为：（1）用电器不工作；（2）电流表无示数；（3）电压表与电路中的任一用电器并联，示数为零；（4）电压表与断开的两端联接，示数接近电源电压；（5）断开处一端能使测电笔氖管发光，另一端不能使其发光。
例1. 图1中L1、L2是两只相同的乳白色的小灯泡，额定电压均为3V，电压为6V。
电路接通后灯泡不亮，而导线和各连接点的接触良好。
给你一只电压表（量程为0-3-15V），要求在不断开电路的情况下，查出是哪一个器件已损坏。
试述操作步骤（不讨论有两个或三个器件同时损坏的情况）。
例2. 如图2所示，闭合电键K，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（）A. 电流表坏了或未接好B. 从a经过L1到b的电路中有断路C. L2灯丝断或灯座未接通D. 电流表和L1、L2都坏了二、电路的短路故障。
电路短路产生的结果是电路仍通，直接表现出来的主要现象为：（1）未短路的灯泡仍亮；（2）被路短的灯泡不亮；（3）电流表有示数；（4）电压表可能有示数（与电压表并联的电路无短路）；（5）电压表可能示数为零（与电压表并联的电路被短路）；（6）短路处任意点均能或均不能使测电笔氖管发光。
例3. 如图3所示电路L1发光，L2、L3不亮，A1有读数，A2没有读数，则产生的故障应是（只有一处有故障）（）A. 灯泡L1断路 B. 灯泡L2断路C. 灯泡L2短路 D. 灯泡L3短路图1解析因A1有读数，但L2不亮，可见L2短路，由于它的短路，使L3两端电压为零，A2中没有读数。
所以正确选项为C。
故障判断的一般规律为：1如果电路中的某个用电器不工作，其它正常，则有两种情况：若串联时该用电器可能短路；若并联时该用电器可能断路。
2.所有用电器都不工作，该电路有断路或者电源被短路。
3.若电路中既有电流表又有电压表，电流表示数几乎为零，电压表有示数，那么与电压表所并的电路有断路。
初三九年级物理-中考物理电学实验专题汇编精选全文
可编辑修改精选全文完整版初三九年级物理中考物理电学实验专题汇编一、电压电阻中考物理电学实验1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.82．小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。
（1）在拆接电路时，开关应处在___________状态（选填“断开”或“闭合”）；（2）实验中应选择规格__________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC。
经过多次实验，得到的数据记录在表中。
分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________；（用公式表示）实验次数U AB/ V U BC / V U AC/ V10.8 2.2 3.02 1.0 2.0 3.03 1.2 1.8 3.0（4）小华进行多次实验的主要目的是_______；（填字母）a. 寻找普遍规律b. 减小实验误差（5）测出L1两端的电压后，小华断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
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举例：避雷针
• 保护建筑物等避免雷击的装置。在高大建筑物 顶端安装一根金属棒，用金属线与埋在地下的 一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电， 使云层所带的电和地上的电逐渐中和。
练习
1.自然界中有两种电荷，用丝绸摩擦过的玻 璃棒上带有的是正电荷，用毛皮摩擦过的 硬橡胶棒上带有的是负电荷。
2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
初三物理---
从发电厂发出的电要通过一定 的电路输送到用户，用于照明或为 其他电器提供电能。尽管实际中的 电路可能很复杂，但它们都是由简 单的电路组成的。电是什么？怎样 组装最简单的电路？可以用哪些物 理量描述简单电路的特征？
考试知识点
知识点 电 荷［量］ 导体和绝缘体
电路
电流
分项细目 1.两种电荷及电荷间的相互作用
练习
3.加油站明确规定：严禁用塑料桶盛装汽油。
这样规定的原因是（C）
A.汽油会腐蚀塑料，造成漏油 B.汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人
触到桶的外壳会造成触电伤害 C.汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产
生火花放电，引燃汽油，造成火灾 D.塑料与汽油会发生化学变化，使汽油变质
§9.2认识电路
电路元件符号
电路的三种状态
原子的微观结构
物体带电原因 电流的形成
摩擦起电的实质
• 不同物质的原子核束缚电子的能力不同。 • 两种不同材料的物体相互摩擦时，束缚
电子能力弱的物体失去电子，带正电； 束缚电子能力强的物体得到电子，带负 电。 • 摩擦起电的实质：电荷的转移。
§9.3探究不同物质的导电性能
导体
2.电荷［量］及单位 3.导体和绝缘体的区别 4.常见的导体和绝缘体 5.电路各组成部分的基本作用 6.常见的电路元件符号 7.短路及其危害 8.串联电路和并联电路 1.电流的形成 2.电流方向的规定 3.电流的概念 4.电流的单位
知识点 电压 电阻
欧姆定律
串联电路和并 联电路的特点
分项细目 5.电压ຫໍສະໝຸດ 其单位 6.电阻及其单位[分析]因为测得的电流小于0.6A，所 以应选用的量程是0～0.6A，如 选用0～3A的量程，量程过大， 读数时容易产生较大的误差。
[解答] A． [说明]把两次测量值相加的和再除以
2得到的0.19A是无意义的。
电流测量练习3
3.在图2中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电
路图是
[]
[分析]A图电流表是串联在干路里，测得的是L1和 L2的总电流。C图电流表虽然是与L2串联的， 但正负接线柱接反了。D图电流表是与L2并 联的，而且电流表直接与电源两极相连,会
§9.1简单电现象
实验中我们发现：
当两根毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，
这两根棒将会
；
当两根丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，
这两根棒将会
；
当毛皮摩擦过的硬橡胶棒与丝绸摩擦过的玻璃棒
相互靠近时，这两根棒将会
。
电荷间相互作用规律
异同 种种 电电 荷荷 相相 互互 吸排 引斥
; .
日常生活中经常可以看到摩擦起电的现象。 如在干燥的空气中用塑料梳子梳理头发，会发 现头发能随梳子“飘”起来；经摩擦后的 数字还能吸引一些轻小的物体。
银 铜 铝 铁 炭笔 酸溶液 碱溶液 盐水 地表 湿木 锗 硅 汽油 干纸 干布 玻璃 橡胶 陶瓷
绝缘体
一些物质的导电性能
废灯泡导电
§9.4电流及其测量
电荷量(Q)
电流定义
电流符号(I)
电流单位
安培(A)
1A物理意义
计算公式
I=
Q t
简单的电路中电子移动方向
电流表
实物电流表
电流表表盘
A
电流表电路符号
举例：静电除尘
• 铜丝附近的空气中有少量的 正负离子，它们在强电场的 作用下发生剧烈运动，并与 其他的空气分子碰撞，使中 性空气分子分离而产生大量 的正负离子，负离子奔向铁 筒的过程中，使烟尘带负电， 被吸附到铁筒上。
静电现象的防护
• 请同学们说说静电现象在生活中有哪些 危害？
• 我们如何防止这些危害？
0.6
3
电流表读数练习
常见用电器的电流值
电子表 1.5～2μA
手机：待机15~50mA、 开机60~300mA
电饭煲 3.2~4.5A
电冰箱 1A
立式空调 10A
新型电流表
电流测量练习1
1.按电路图连接电路
L A S
电流测量练习2
2.用电流表测某一电路中的电流强度，如选用0～0.6A 量程，测得的电流为0.2A，如选用0～3A量程，测得 的电流为0.18A，那么该电路中的电流强度应为[ ] A.0.2A； B.0.18A；C.0.19A； D.以上答案都对．
7.决定电阻大小的因素
8.滑动变阻器的构造
9.欧姆定律 10.运用欧姆定律解决有关问题
11.串联电路和并联电路中的电 流关系 12.串联电路和并联电路中的电 压关系
13.串联电路和并联电路的等效 电阻
初三物理---简单电路
§9.1简单电现象 §9.2认识电路 §9.3探究不同物质的导电性能 §9.4电流及其测量 §9.5电压及其测量 §9.6电阻 §9.7变阻器
摩擦起电的实质
• 不同物质的原子核束缚电子的能力不同。 • 两种不同材料的物体相互摩擦时，束缚
电子能力弱的物体失去电子，带正电； 束缚电子能力强的物体得到电子，带负 电。 • 摩擦起电的实质：电荷的转移。
静电现象的应用
• 请同学举例说明静电现象在生活中的应 用。
• 静电除尘、静电分离、静电植绒、静电 纺纱、静电喷漆、静电复印等。
请你再举出一些类似的事例。或设计一 些说明摩擦起电的小实验。
验电器
实用验带室电里体常接见触的验 一电种器用的来金检属验球物，体有是一 否器部带。分电如电的图荷仪：经器当金带叫属电验球电的、 玻金璃属棒杆（转或移硬到橡两胶片棒金） 接属触箔验上电，器使的金金属属箔球带 时同，种就电会荷有互一相部排分斥电而 荷张转开移。到带金电属体箔所上带，电 这有量两同越片 种多金 电，属 荷张箔 相开会互的因排角带斥度 而越张大开。。
一排刻度; 两排读数; 三个接线柱;
接线柱 “—”“0.6”
“—”“3”
一个大格 0.2A 1A
一个小格 0.02A 0.1A
量程 0.6A 3A
电流表使用方法
A
B
A A
A A
A
串联接入；注意量程； 正入负出；严禁短路；
电流表读数练习 分度值______读数______
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A 0.6