作文开头方法与示例

合集下载

几种常见的作文开头方式

几种常见的作文开头方式

几种常见的作文开头方式一、开门见山法。

这种方式是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了本地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描述的是什么人、什么事、什么活动。

这种开头一下子就可以吸引读者的注意力,而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头:“下课铃响了,同窗们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里马上沸腾起来。

”这个开头就点明了时间——“下课”,地址——“操场上”,人物——“同窗们”,事情——“课间活动”。

超级直截了当。

问:学了适才这几篇文章的开头,你会采用“开门见山法”了吗?假设咱们此刻要写一个熟悉的人,怎么开头呢?示例:我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人,但是,我却很爱我的妈妈.....再如,介绍家乡的某种特产: “我的家乡的特产很多,我最爱家乡的臭豆腐......”2.引用法。

引用名言警语、诗歌、谚语、人物语言等。

巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了文眼的作用。

(举例)例1:“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展此刻作者眼前,引发了多少人对鹅的喜爱之情,为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅,......例2:“我家有只小花猫,用饭老是要撒娇。

给它一碗鱼拌饭,鱼儿吃完饭没少。

吃完鱼,还要叫,喵呜喵呜要要要。

”这首童谣多有趣呀。

咦,怎么感觉它描述的就是我家的小花猫呢?例3:俗语说:“狗是忠臣。

”所以,我喜欢忠厚老实的小狗。

问:学了适才这几篇文章的开头,你会采用“引用式”了吗?那假设以“母爱”为题作文,可以引用咱们学过的名言什么呢?示例1:“父母之爱是天地间最伟大的爱。

”谁可否定呢?“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。

”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无穷的关爱之情。

而我,也一样感受着母亲无微不至的关心和珍惜.......那若是我想写有关尽力学习、经受挫折的文章,我可以引用哪些古诗或名言,有如何开头呢?示例:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

作文六大开头方式

作文六大开头方式

作文六大开头方式文章的开头很重要,俗话说:好的开头等于成功的一半。

下面和小编一起来看六大开头方式,希望有所帮助!1、开门见山式所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

这种方法应为考场作文开头的首选方法。

而有些考生总喜欢在开头故弄玄虚、转弯抹角,既浪费许多笔墨,又影响表达效果。

例:“历史的点点滴滴如散落在硕大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两枚打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。

”——《纪念》赏析:作者在开头准确、深刻地把握题意,点明主旨。

并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一枚枚贝壳”为组织材料的线索,引起下文,很快引起读者的阅读兴趣。

2、名言警句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到突出中心的作用。

这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。

当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。

例:“唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣?宋时的雨,打湿了多少女子乌黑的鬓发?那是张九龄的'‘海上生明月,天涯共此时’,是苏东坡的‘但愿人长久,千里共婵娟’,还是李清照的‘寻寻觅觅,冷冷清清’?他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸。

”赏析:这段话构思十分精巧,开头引用了三句古诗词,写尽了诗人对生活的热望,也写尽了诗人脸上所代表的各族文化的精髓。

作者把三人的诗句巧妙地组合到自己的语言中,增加了哲理意味,又巧妙地引出下文,点明中心。

3、设置悬念式先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。

这样的开头,往往能激发读者的阅读欲望,引人深思。

同时增加文章的曲折,显示文章的布局之美。

这种开头技法在考场作文中的频率很高。

例:“30岁的生日,点燃了53根蜡烛。

”——《生日》赏析:作者隐含悬念,或用设问制造悬念,巧妙的回答,点明主旨。

五个不同形式的作文开头

五个不同形式的作文开头

五个不同形式的作文开头
1. 哎呀,这夕阳真是美极了,整个街道都被染成了金黄色。


走在这路上,感觉时间都慢了下来,好像整个世界都只有我一个人
似的。

2. 外面下雨了耶,雨点打在窗户上噼里啪啦的,听起来好舒服。

我突然就想起了小时候在老家听雨的声音,那时候的感觉真是回不
去了。

3. 哈哈,这家咖啡馆真是不错,每次来都让人感觉特别放松。

一进门就能闻到香浓的咖啡味,找个舒适的位子坐下来,真的是忙
碌生活里的小确幸。

4. 翻开这本日记,真是满满的回忆啊。

看看这些字,有的我都
认不出来了,哈哈。

不过每一篇都记得清清楚楚,那时候的快乐和
难过都写在这里了。

5. 哇,今晚的星星真多,好像每颗都在跟我说话似的。

我就这
么坐着,看看星星,想想未来,感觉生活还是有无限可能的嘛!。

作文好开头示例

作文好开头示例

作文好开头示例技巧一:开门见山,直接点题所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,给人简洁明了的感觉。

示例:1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

-------《成长的脚印》2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我,此时我知道我成功了。

老师给我竖起了大拇指。

我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。

----《为自己竖起大拇指》3、生命是短暂的,这是对于有形的生命而言,无论是彪炳千秋的伟人,还是遗臭万年的奸臣。

但生命又是永恒的,这是基于无形的生命而言,不管他是千年前修建阿房宫的匠人,还是芸芸众生中的凡夫俗子。

《生命的短暂与永恒》4、朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”《我关注人类的生存环境》5、痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。

家,真好!《家,真好》技巧二:引经据典,文采飞扬巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效。

示例: 1、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。

《冬日的早晨》2、生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”(《笑对挫折3、俗话说:“万事开头难”。

当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措。

如果我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功。

作文的开头的几种写法

作文的开头的几种写法

作文的开头的几种写法
月光洒下来,湖面都亮闪闪的,好像藏着好多秘密似的。

那一刻,我突然觉得时间过得真快,人生也这么美好。

2. 引用开篇法。

“人生就像场戏,大家有缘才聚在一起。

” 听到这句歌词,我就想起了年轻时候的梦想和热情,那时候真好啊!
3. 场景描绘法。

大清早的,雾还没散呢,街角的咖啡店就亮灯了。

隔着窗户看进去,店里的人忙来忙去,咖啡香都飘出来了。

这就是生活的味道吧。

4. 提问引思法。

你有没有想过啊,那些星星在天上看着我们呢?它们的光可是穿越了亿万年才照到我们身上的,感觉好神奇啊!
5. 叙述回忆法。

小时候啊,我爷爷常常给我讲那些神秘的故事。

那些故事里有魔法、有冒险,还有人生的道理。

现在想起来,那些日子真的好像就在昨天一样。

作文开头示例(每人一份)

作文开头示例(每人一份)

作文开头示例1、比喻式:“太湖,你像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育了无数勤劳的太湖儿女。

”——《母亲湖》“山如眉黛,小屋恰似眉黛的痣一点。

”——《我的空中楼阁》“像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。

你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。

”——《一丝甘醇沁心田》2、拟人式:“夜幕降临了,天上布满了一闪一闪的小星星。

月亮姑娘跑过来了,她正在给小星星讲嫦娥奔月的故事。

小星星们静静的站着,眨着机灵的眼,听得多认真呀!”——《美丽的夏夜》“大概是太阳觉得有点冷吧,扯过一条乳白色的纱巾裹在身上。

不料这纱巾太长太长,把大地给盖住了。

”——《难忘的事》“嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。

你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。

”——《我叫把握》三月的晨光把窗子推开,第一缕阳光便照到人们的身上,就这样,春天从窗口走近了我们。

春天,是四季的开端,它给我们带来了新的希望。

“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。

” (《什么才是美》)3、设问式:“你到过‘天堂’吗?你去过‘地狱’吗?一定没有,那好,就跟我走这一遭吧!”——《苦乐初中》“团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦,伊拉克女孩,你那双纯洁的双眼噙着泪水,你无助的眼神充满了恐惧。

你在想什么?”——《今夜星光灿烂》我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

——(冰心《观舞记》)为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话──提倡科技创新?为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。

8种常见作文开头方法

8种常见作文开头方法

8种常见作文开头方法
1. 闲聊式开头。

哎,你知道吗?最近我碰到点事儿,觉得特有意思,想写下来
跟大家分享分享。

2. 惊讶开场。

哇塞,今天这事儿简直了!我得赶紧记下来,不然怕是忘了这
神奇的一刻。

3. 轻松调侃。

哈哈,说起来你可能不信,我今天居然在公园的长椅上睡着了,还做了个美梦呢!
4. 亲切招呼。

嘿,朋友们,听我说啊,我最近发现了个小秘密,你们肯定也
想知道。

5. 抱怨式开头。

哎,真是郁闷啊,这天气热得让人受不了,我都想躲进冰箱里
去了!
6. 兴奋分享。

你们知道吗?我刚刚看完一部超级好看的电影,现在热血沸腾,忍不住想跟你们聊聊!
7. 疑惑提问。

我说,你们有没有遇到过这种情况啊?就是突然之间,感觉整
个人都迷茫了,不知道该干啥好。

8. 随意闲聊。

随便说说啊,我觉得吧,人生就像一场旅行,有时候你得停下来,好好欣赏沿途的风景。

作文开头的12种方法

作文开头的12种方法

一、开门见山,落笔扣题所谓 " 开门见山 ",指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,容易吸引读者的注意力,所以受很多同学青睐。

二、引用经典,彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的:1. 诗词开头2. 俗语开头3. 名人名言开头4. 故事开头5. 声音开头三、精辟修辞,韵味悠长用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。

主要方式如下:1. 比喻开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

如《中国石拱桥》开头:" 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

"2. 对比用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。

如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。

3. 排比用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。

如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……4. 设问设问开头,铺排文气,先声夺人。

如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。

时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。

四、借物联想,引发情趣文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

作文开头方法与示例(整理)一、开门见山,直接入题开头不绕圈子,直接点题,用托尔斯泰的话说,就是“一开始就走向目的”。

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写,直接人题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

如:1.她叫王婧婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。

《有这样一位好班长》2.父亲抡起锄头,画了个满圆,“嘭”,一个土块碎了。

“爸,我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。

漂亮的弧只画了一半,锄头遵循着牛顿第二运动定律,飞向前了。

《父亲的爱》二、写景状物,渲染气氛开头从写景状物人手,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事。

如:3.花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏,因为此时我失去了同窗好友——强。

《同窗好友》4.朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。

《关爱永远》5.夏日的夜晚,很深。

偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。

我沉思着,久久不能入睡。

刚读高一,很偶然,我的处女作登报了。

那时我高兴极了,甚至忘乎一切。

我竟飘飘然地虚度光阴起来。

直到今晚,才发现自己似乎缺少了什么。

《爱,在无形中》三、抒情议论,确定基调用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。

如:6.终于放暑假了,我像一只期待很久的小鸟,一下予冲出了“鸟笼”,飞到乡;下姥姥家去舒涪舒活筋骨,呼吸一下新鲜的空气。

我决定在这个暑假中学会滑旱冰。

《我能行》7.爷爷是我最爱的亲人。

我的童年是在爷爷那边度过的。

是爷爷拉着我的手,教会我走路;是爷爷使我从小就懂得不少道理。

我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

《我爱爷爷》四、设置悬念,引出下文设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。

开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。

如:8.我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨,那笑容》那雨,那天,那笑容的特殊性在哪里,具有强烈的吸引力与感染力。

9.挂钟不慌不忙,有节奏地走着,“滴答,滴答……”都快4点了,妈怎么还没回来? 《担心》10.我的明天是什么样的?当我奔波于两点一线的生活中,当我挣扎在无边的题海里,我常这样问自己。

《面对明天》五、引用诗文,突现中心以诗文妙语、名言警句开头,既能激发读者的想像和兴趣,也能提高文章的品位;既能揭示主要内容,也能突现人物和事件。

11.“人,最大的敌人是自己,只要相信自己能行,你就是成功者。

”这是我最喜欢的名言。

每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时,我的眼前就浮现出那如梦般的往事。

《往事》12.“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。

心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话,我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。

《母爱无边》六、运用修辞,增强文彩古人云:“言之无文,行而不远。

”可见文采在文章中的重要作用,一个妙用修辞文采斐然的开头,毫无疑问是很有吸引力的。

如:13.少了几分稚气,多了几分成熟;少了几分浮躁,多了几分稳重;少了几分依附,多了几分坚强——初三男孩是颇引人注目的一族。

《初三男孩》作者连用三个排比句,一气呵成,读来琅琅上口,铿锵有力。

排比中又套用对比,语言凝练,褒贬鲜明,富有文采。

又如14.时间是一张纸,奋斗目标是一支笔,成功则是一个个的词组。

当我们把无数次的成功累加起来的时候,人生则成了一篇光彩夺目的文章。

时间是匆匆易逝的。

因此,我们必须赶快拿起目标的大笔,来练习写字。

人生好比练书法。

《人生如写字》比喻手法的运用使文章通俗易懂,深入浅出,而又生动活泼,新颖别致。

七、妙用题记,揭示真谛设置一个富有意蕴的题记,往往能收到意想不到的效果。

如:15.母亲曾对我说:“人活在世上,注定要追赶太阳,然而,在你追赶大阳的同时,黑夜也在追赶着你。

如果你追上太阳,它的炽热将把你熔化;而你被黑夜追上了,它的阴沉将把你吞没。

如果你学会了将脚步停留在太阳与黑夜之间,你便学会了成长。

”《面对大海,春暖花开》这个蕴涵哲理的题记牢牢地扣住了读者的心弦,然后作者用两幅浓缩人生意义的生活画面阐释了哲理的含义,使读者在诗情画意中感悟人生的真谛。

八、打破界限,时空错位故意打破时空界限,或回顾历史,或展望未来,或东西南北,或上天下地,用一种近乎荒诞的手法来表现现实人生,吸引读者注意力的开头方法。

如:16.“臣乃今日请处囊中耳。

”一声遥远的绝响穿透两千两百年的时空,从天际传来。

——这便是毛遂自荐。

《读“毛遂自荐”有感》先声夺人,一下子将读者的思绪拉入了历史长河的深处,自然而然地引出文章的主题。

17.美是什么?我带着这道千古难题,骑着时间的骏马奔驰在空间的大道上。

《美是什么》然后作者分别写在春秋时期的越国,南宋的杭州,15世纪的法国巴黎发现了美,从而得出只要我们善于发现,乐于欣赏,勇于创造,美就一定会降临到我们身边的结论。

给人耳目一新的感觉。

九、故事导入法如果你想使文章具有趣味性,引人入胜,你不妨在文章的开头写一两个小故事,借助故事导入话题,引出论点。

18. 当28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完美的证明时,举世震惊。

但年轻的他却十分平静,他早已知道这是必然的结果:他深知自己为此付出的心血。

当斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能修好的机器重新启动时,整个工厂的人都对他刮目相看。

他却平静地说:“这一切源于我几十年的积累。

”是啊,有的人成功看起来只是源于运气,但在那出人意料的成就背后,却是多少辛勤的努力。

这样看来,一切又是在情理之中了。

(河南考生《偶然?必然!》)十.对比衬托式这类开头先举例、叙述或表达几种现象、事情或情感,然后对比衬托,以突出自己要写的内容。

这种开头的特点是“旗帜鲜明,突出主题”。

19 《春》的开头:“有人爱端庄凝重的夏,也有人爱硕果累累的秋,还有人爱粉妆玉砌的冬,我却对生机勃勃、万紫千红的春情有独衷。

”作者通过对比衬托,突出自己所爱,主题非常鲜明。

20 《父爱如山》开头这样写道:“如果说母爱如涓涓溪流滋润我心田,那么,父爱就像巍巍大山伴随我成长。

”运用对比,衬托出父爱的无声和在作者心中的分量。

十一.睹物思人式即看到某一事物或场景,从而追忆与此事物相关的人和事,或由眼前的某一场景联想起过去与之相似的场景,来表现文章的主题。

这种开头的特点是“联想搭桥,以情动人”。

21.《我思念的菊花》开头写道:“美丽鲜艳的菊花在迟来的秋天睁开了朦胧欲睡的双眼。

我一个人漫步在这花的世界,看着满园的菊花,又想起了那朵远走异地而又孤独的‘菊花’。

”接着写了自己同表妹菊花之间发生的一些事,表达了作者的愧疚、思念之情。

不管以何种方式开头,只要能充分展示自己的个性和才情,能有效吸引读者的注意力,能水到渠成的引出自己的下文,都可算作“凤头”。

中学生作文易犯的毛病,归纳起来大致有如下十种情况:一、察物不精,浮光掠影,以至作文时叙述描写抽象空泛。

一位同学在《池塘雨景》中写道:“池塘的四面围着一些花草树木。

树是各种各样的,一片郁郁葱葱。

花也是各种各样的,五彩缤纷。

”这段描写就显得有些空泛。

空间有哪些树,树有何特征,有哪些花,这些花的形态和色彩如何,都未能出来。

不仅如此,它还未能扣住“雨”字。

这都是由于观察不细导致的。

二、语言干瘪,没有文采,行文不够丰满。

例如有一篇题为《我的语文老师》的习作,其中有一段这样写道:“她长得比较标准,戴着眼镜,说话声音不大,总爱笑,我非常喜欢她。

”这段文字,从语法上看显然没有问题,但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看,语言则欠修饰润色的功夫,显得比较平淡,缺乏生动性和表现力。

三、机械模仿,生搬硬套,没有创新精神。

有一篇写状物的文章,其中有一段是这样写的:“种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,放学回来,不觉总要在那里小站一会儿工夫。

”这段文字,除了将叶圣陶《牵牛花》中的“工毕”改为“放学”,“小立”改为“小站”外,其余文字几乎雷同。

这种依样画葫芦式的仿作,与抄袭还有多大区别呢?当然,看到报刊上的一篇好文章,以启发后,结合自己的所见所闻所感,用自己的语言写出文章来,虽然这样的文章不免带有“仿”的痕迹,但对初学写作的人来说,是值得赞许的。

而那种把X或Y代进去的“仿作”,岂不是变成数学游戏了吗?四、生造词语,适用语汇,令人劳神费解。

例如:“我爸爸是位老师,对我的要求很严烈。

”“他人老心不老,表示一定要为人民多服几年务。

”心上第一句里的“严烈”,在词典里根本查不到,属生造;第二句里的“多服几年务”,把“服务”拆开,属割裂词语。

五、言重词复,不重推敲,不懂得锤炼字句。

例如:“到达目的地有三条路可走,即左路、中路和右路。

左路和右路,路途较远,走中路最近,所以左中右三路中,我们决定走中路。

”显然,这段文字嗦重复的地方不少,但如果能对其稍作加工锤炼,将其变成“到达目的地有左中右三条路可走,中路最近,所以我们决定走中路”,那就简洁多了。

六、追求“文气”,故作文雅,有哗众取宠之嫌。

“太阳上山了”一句,本来非常通俗晓畅,也很简洁,可有人竟将其写成“一个圆圆射出金色光芒的红红的太阳,静悄悄地从东山上探出脸儿来了”,以显示自己博学多才。

鲁迅先生一贯主张文章应该通俗易懂,要“从活人的嘴上,采取有生命的词汇,搬到纸上来。

”同学位应该从这里获得一点启示。

七、前后抵触,自相矛盾,不合思维逻辑。

例如,“我是一个十分顽皮的小孩,自小到大可以说都是这样的顽皮”一句,既然前边已经承认自己是个“小孩”,后边怎么又说“从小到大”呢?因此,前后抵触,出现矛盾。

八、孤立写景,无助主旨,为写景而写景。

例如,有一篇写春节见闻的文章,其中写道:“早晨一起床,看见天空阴沉沉的,好像满有‘脸愁容。

太阳不知躲到哪里去了,北风呜呜地哭泣着。

这时候,街上传来锣鼓声,爆竹连天,人们都在欢度春节,多热闹啊!”作者愿意是写过春节的欢东,但开头这段写景,不但不能衬托主旨,相反牛头不对马嘴,还和主旨打起架来了。

九、浅吟低唱,孤芳自赏,缺乏在气与豪放。

例如,有一位同学在一篇文章中这样写道:“亭子里格外冷清,一个人走累了,便坐下来。

这时,忽然想起李清照的一首词来:‘风往尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流……’是啊,风物依旧,可人事已非。

想着想着,不觉眼泪似断了线的珠子簌簌落下。

”确实,在一部分学生的习作中,浅吟低唱,孤芳自赏,成了他们抒写的主调,而关于人生观、价值观的思考和介入,则“千呼万唤”难睹面。

这种柔弱的病态文风,应当引起我们的注意。

相关文档
最新文档