部编版二年级上册语文第六单元复习课件
本单元主题感悟 巧用办法
1、很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了（田地 ），冲毁了（房屋），毒
蛇猛兽到处伤害牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧人领着大家治水，他采用
筑坝挡水）的办法，洪水没有消退。而他的儿子（ 禹 ）采用（ 疏导）的办 （
法，让洪水退了。就这样，人们过上了（安居乐业 ）的生活。 2、禹在外面治水（ 十三）年，曾经（三 ）次路过自己折家门，但他都没有进去 看一看。假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他 说：“ 禹，还是回家吧！看看你的家人。 。”
本单元理解 根据课文内容选择正确的答案
（1）为了治水三过家门而不入的是（ A ）
A.大禹 B.鲧。 （2）大禹治水时，三过家门而不入，是因为（ B ） A.大禹不爱自己的家 。
B.大禹心中装着百姓，认为治水更重要。
（3）战士们把朱德同志的扁担藏起来，是因为（ A ）
A.朱德同志很辛苦，大家心疼他。 B.朱德同志不能够挑粮。
第十六课
毒蛇 毒害 猛兽 继续 连续 农业
凶猛 农民
挑着粮食
穿着草鞋
戴着斗笠
“的”字短语积累
教材中汇总积累 无数的灾难 千千万万的人 火红火红的凤凰花 清清的水 失败的教训 安居乐业的生活 鲜红的地毯 疏导的办法 足够的粮食 欢乐的鼓点 各种各样的锯
令人难忘的泼水节
第三关：句 子 训 练
练习——根据句意选字填空 啦 哪 呀 吗 呢 吧
休——（
伙——（ 样——（ 讲——（ 峰——（
）（
）（ ）（ ）（ ）（
）
） ） ） ）
作——（
沿——（ 旺——（ 徒——（ 纺——（
）（
）（ ）（ ）（ ）（
）
） ） ） ）
打——（
）（
）
铅——（
）（
）
年轻人只要有志向，就不怕年纪大
熟字加偏旁，成新字。 书：语文园地六“我的发现”p81 巴—— 包—— 方—— 青——
马——
熟字加偏旁，成新字。 书：语文园地六“我的发现”p81 巴——把、爸、吧 包——饱、抱、炮 方——放、防、房 青——清、晴、情
马——妈、蚂、吗
加偏旁组新字再组词。
页——（ 见——（ 台——（ 京——（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ） ） 良——（ 力——（ 少——（ ）（ ）（ ）（ ） ） ）
字词内容复习
我会认——我能读准
15.洪 毒 认 训 蛇 被 兽 恢 担 志 伍 泽 敌 抽 陡 难 伤 灾 难 仍 退 继 续
16.朱 德 扁
仗 疼 料
17.泼 族 民
敬
度 敲 龙 驶 容 踩 铺 盛
碗 祝 福
健
康 寿
语文园地六：轿 救 摩 托 防 渔 货 油 轮 科 考
多 音 字 我 会 读
16.扁担 战士
白天
17.难忘
泼水节
四面八方 龙船
花炮 欢呼 人群 欢乐 清水
形近字组词 ） ）
今（ 令（
） ）
土（ 士（
） ）
容（ 客（
） ）
担（ 但（
） ）
形近字 同音字区分 选字填空 1、喝 渴 2、抄 炒 3、申 生 4、辛 亲 （ （ （ （ ）水 ）菜 ）气 ）苦 ）时 ）劳 口（ （ （ （ ） （ （ （ 千（ ）彩 ）袭 ）活 ）万苦 ）了 ）厂
）写 ）办 ）人
5、及 极 级 （ 6、公 工 功 （
高（ （
） 好（ （
）园
形近字 同音字区分 选字填空 1、喝 渴 2、抄 炒 （喝）水 （炒）菜 口（渴） （抄）写 （喝）彩 （抄）袭
3、申 生
4、辛 亲
（生）气
（辛）苦
（申）办
（亲）人
（生）活
千（辛）万苦
5、及 极 级 （及）时
6、公 工 功 （功）劳
本单元主题感悟 亲民的总理
1. “（ 泼水节 ）”被傣族从民视为最美好、最吉祥的日子，是傣
1961 ）年的泼水节，又是傣族人民最 族最隆重的节日。而（
（ 难忘 ）的一个泼水节，因为敬爱的（ 周总理 ）和他们共 同欢庆了这个富有情趣的民族节日。 2. 《难忘的泼水节》表达了周总理和人民群众（ 心连心 ）深厚 感情。
回顾课文——
从课文中你知道了什么或明白什么道理？
16、《朱德的扁担》
1、主要内容：课文主要讲述了朱德同志和战士们为了坚守井冈
山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。
2、说明道理：感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦 的精神，对革命先辈产生敬意。
本单元主题感悟 同甘共苦
井冈山 ） ，跟（ 毛泽东） 1928年，（ 朱德）带领队伍到（ 同志会师了。红军在（山上），山下不远处就是（ 敌人 ）。 井冈山上）生产粮食不多，朱德同志（ 穿着）草鞋，戴着 （
申——（
月——（ 哥——（ 青——（ 包——（
）（
）（ ）（ ）（ ）（
）
） ） ） ）
皮——（
公——（ 仑——（ 白——（ 平——（
）（
）（ ）（ ）（ ）（
）
） ） ） ）
丁——（
）（
）
贝——（
）（
）
换偏旁组新字再组词。
故——（ 姑 ）（姑妈 ） 清——（ 凉——（ 他——（ ）（ ）（ ）（ ） ） ） 浪——（ 抬——（ 娃——（ 钟——（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ） ）
nán
困难 难民 铺床 店铺
难
nàn pū 铺 pù
shèng 盛开 盛 chéng 盛饭
我会读——我能读准
毒蛇 野兽 受伤 仍然 后退 继续 训练 恢复 朱红 首先 润泽 敌人 抽空 陡峭 困难 打仗 心疼 材料 可敬 民族 敲门 行驶 容易 踩踏 铺床 盛满 饭碗 祝福
健康 长寿 花轿 救命 摩托车 防火 渔船
）
）
• 这棵树的叶子真奇怪（
比喻句练习：照样子，写句子
例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 . . 了鲜红的地毯。
好像
。
比喻句练习 补充喻体
例1：夏天的太阳很热很热，像一个大火球。
一面明亮的大镜子。 湖水很清很清，像___________________
闪闪发光的金子。 稻谷很黄很黄，像___________________
园地重点词语九
园地六——识字加油站：
交通工具 —车 轿车 交通工具 —船 渔船
救护车 货船
摩托车 消防车 油轮 科学考察船
语文园地六：日积月累
志向名言
1.有志者事竟成。 ——《后汉书》
有志气的人只要坚持，事情终究会取得成功。
2.志当存高远。
人应当怀抱高远的志向
——《诫外生书》
3.有志不在年高。 ——《传家宝》
（ 斗笠 ），和战士们去山下挑粮。大家（心疼 ）朱德同志，
于是藏起他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上 朱德的扁担 “（ ）”五个字。这一举动，让战士们越发（ 敬爱 ） 朱德同志了。
回顾课文——
从课文中你知道了什么或明白什么道理？
17、《难忘的泼水节》
1、主要内容：课文主要讲述了1961年敬爱的周总理和傣族人民 一起过泼水节的故事。 2、说明道理：感受到周总理和傣族人民心连心的深厚情意。
第一关： 课文内容复习
回顾课文——
难忘的泼水节
朱德的扁担 大禹治水
回顾课文——
从课文中你知道了什么或明白什么道理？ 15、《大禹治水》
1、《大禹治水》是一篇神话故事，主要讲述了（大禹
）（十三）年坚持治理灌水，( 三过家门而不入 ） ，最终开通河道，治水成功，为百姓造福的故事。
2、我体会到 大禹（心系百姓，无私奉献的）的精神。
高（级） 好（极）了
（公）园 （工）厂
看谁读得准
shèng chèng
chóng
pù
zhǒng zhòng
hǎo hào
fēn fèn
盛开 . 盛饭 .
重新 . 重点 .
床铺 .
pū
jiào
种子 . 种地 .
hào
好人 . 好客 .
gān
分别 .
铺路 .
教室 . 教书 .
水分 . nán
难忘 . 灾难 .
部编语文二年级上总复习
第六单元
第六单元：伟人
学习重点：
借助词句，了解课文内容。
课文：
闯关小贴士
1.认44个生字，读准3个多音字，会写24
个字，会写40个词语。 2.正确、流利地朗读课文。借助词句， 能讲述课文内容。 3.感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献 的精神，并由衷产生敬意。 4.积累“洪水、防洪”等词语，学习动 词和名词的搭配。
货车 油轮 科学 考试
我会写
15.洪 灾 难 道 认 被 业 产 16.扁 担 志 伍 师 军 战 士
17.忘 泼 度 龙 炮 穿 向 令
我会写
15.洪水 可是 农业 经常 到处 采用 百姓 灾难 当时 家乡
认为 生产 同志
千千万万 河道 土地
安居乐业 带领 晚上 队伍 会师 怎样 火红 一年一度 因为 常常 来回
1.象这么大，到底有多重（
2.我们的妈妈在（
呢
）里？
）？
3.你们到那边去找（
4.画好（
哪 吧
）！
啦
）？这是什么马？
5.你是在给爸爸写信（ 6.哎（
吗
）？
呀
），火把旁边的柴堆烧着了！
练习--给下面的句子加标点。
• 一阵秋风吹过（ ） ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（
• 我们去公园玩（
）公园里花真多呀（
）是什么树呢（
nàn
zhóng
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部编版小学二年级上册语文精品习题课件 第六单元 我爱阅读与写话六
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二、看图写话。 想一想，小兔是用什么方法把南瓜运回家的？
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一天，小兔在菜园里看到一个个又大又圆的南瓜，心
里非常高兴，就摘了一个大南瓜。可是，这个南瓜太大了，
怎么运走呢？这时，小兔想起想：我也让南瓜滚起来。他马上动手把南瓜
1.短文一共有____5____个自然段。 2.在“ ”里填入合适的标点符号。 3.“水滴石穿”是什么意思？仔细读文中妈妈的话，用
“____”画出来。
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4.这篇短文告诉我们( ③ )。(填序号) ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②研究气候，长大后就会成为科学家 ③只要把事情坚持做下去，就一定有机会成功
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！ 别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了。大石 板就被滴出一个个小坑来了。读书做事情，也是这个道 理，只要坚持下去，就一定有机会成功。”
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竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候， 成了世界著名的科学家。
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立起来，用力往前推，南瓜越滚越快。小兔高兴极了，他
一边推，一边唱着歌儿回家了。
回到家，兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”
小兔把整件事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈夸小兔是个
聪明的孩子。
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第六单元
我爱阅读与写话六
一、阅读短文，完成练习。 数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！ 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋旁边，出神地望着 檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5……”
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数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板 怎么有一个一个的小坑呢 ？ 小雨滴正好滴在小坑里 ， 叭、叭、叭地响 。
二、看图写话。 想一想，小兔是用什么方法把南瓜运回家的？
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一天，小兔在菜园里看到一个个又大又圆的南瓜，心
里非常高兴，就摘了一个大南瓜。可是，这个南瓜太大了，
怎么运走呢？这时，小兔想起想：我也让南瓜滚起来。他马上动手把南瓜
1.短文一共有____5____个自然段。 2.在“ ”里填入合适的标点符号。 3.“水滴石穿”是什么意思？仔细读文中妈妈的话，用
“____”画出来。
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4.这篇短文告诉我们( ③ )。(填序号) ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②研究气候，长大后就会成为科学家 ③只要把事情坚持做下去，就一定有机会成功
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！ 别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了。大石 板就被滴出一个个小坑来了。读书做事情，也是这个道 理，只要坚持下去，就一定有机会成功。”
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竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候， 成了世界著名的科学家。
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立起来，用力往前推，南瓜越滚越快。小兔高兴极了，他
一边推，一边唱着歌儿回家了。
回到家，兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”
小兔把整件事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈夸小兔是个
聪明的孩子。
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第六单元
我爱阅读与写话六
一、阅读短文，完成练习。 数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！ 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋旁边，出神地望着 檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5……”
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数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板 怎么有一个一个的小坑呢 ？ 小雨滴正好滴在小坑里 ， 叭、叭、叭地响 。
部编版二年级语文上册第六单元《语文园地六》练习课件
6. 把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子
和大家一起治好了洪水。
大禹
领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东
小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光
思想家、教育家，《论语》记载了他
和弟子的言行。
练习3
阅读短文，完成练习。 神农尝百草
在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发 现 了 稻 (dào) 、 麦 、 黍 (shǔ) 、 菽 (shū) 、 稷 (jì) 等 “ 五 谷”，还制作了农具，教人们耕种和 收割。人们尊称他为“神农”。
黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子 呢!”
辣椒抱怨地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡, 不再鲜嫩可爱了!”话音刚落,大家异口同声地说:“太 阳公公,您快出来吧!” 1.这篇短文一共有 3 个自然段｡
2.短文主要写了 苦瓜 ､ 黄瓜和辣椒三种蔬菜｡
3.用“ ”在短
( 七 )零( 八 )落
倾盆( 大 )( 雨 )
异( 口 )同( 声 )
愁眉( 苦 )( 脸 )
练习2
1. 交通出行我知道。 (1)连一连，填一填(填序号)。
①
②
③
④
⑤
轮船 消防车 轿车 陆上的交通工具：_①__②__③___④__ 用于灭火的交通工具：___④___
3.“地毯”指的是( ① )｡ ①人们在地上撒满的凤凰花花瓣 ②人们在地上铺的红色地毯 4.从这段话中,我们认识了一位 平易近人 的周总理｡
(二)课外阅读｡ 菜园里一连下了几天倾盆大雨,菜园里到处是水洼｡
园子里的蔬菜可遭殃了｡ 苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉!不要再下雨了｡大雨
把我们打得七零八落｡下雨的日子真不好过｡”翠绿的
部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点
部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点《大禹治水》课文知识点一、多音字难nàn （灾难）nán（难过）没méi（没有）mò（沉没）奔bēn（奔走）bèn（投奔）重zhòng（重量）chóng（重复）二、近义词伤害——损害灾难——磨难消退——减退疏导——疏通驱赶——驱逐三、反义词经常——偶尔伤害——保护痛苦——快乐驱赶——迎接渐渐——忽然四、问题归纳1.用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。
2.想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？课文是按事情发展的顺序写的。
学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了为国家、人民做贡献。
五、课文主题本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。
《朱德的扁担》课文知识点一、多音字挑tiāo（挑选）tiǎo（挑动）难nán （难过）nàn（灾难）担dān （担当）dàn（重担）藏cáng（藏身）zàng（西藏）二、近义词带领——率领会师——会合敬爱——爱戴研究——钻研心疼——心痛越发——更加三、反义词难——易好——坏穿——脱敌人——朋友常常——偶尔不料——果然敬爱——轻视四、问题归纳1.读课文，说一说课文讲述了一件什么事。
朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。
2.挑粮经过的地方是什么样子的？来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
3.说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。
4.人们为什么敬爱朱德同志？因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。
部编版统编版二年级上册语文第六单元集体备课教学课件PPT
读第4自然段，画出禹治理洪水的句子。 除去阻塞，使畅通。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导 的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河 道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
安居乐业 孩童无忧无
虑地玩耍，百姓 在田里耕作，闲 暇之余吹笛、歌 唱等。
洪水终于被治理好了，老百姓有 屋可住，有田可种，过上了幸福的日 子，这样的生活就叫——安居乐业。
半包围结构，书写时注意顺序： 先里后外。“首 ”写得端正，中 间两横均匀。关键笔画在于“辶”。 “辶”的儿歌：首笔右点要高扬，横折折撇 勿长，平捺一波要三折，捺尖出锋要稍长。
书写时要注意“宀”和“火” 的大小关系，底下部分不应宽过字 头。首点要居中，让左点与右钩位 置对称。“火”字撇捺舒展，稳稳 立正。
第第 12 课课 时时
嫦娥奔月
牛郎织女
精卫填海
女娲补天
15 大禹治水
第 1 课 时
大禹：禹，传说是我 国部落联盟的首领，曾经 带领百姓治理洪水，是为 民造福的英雄。
初读课文
自由练读课文，要求读准字音、 读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
第一组 nàn
洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 痛苦极了
横笔画较多，中间先写横 后写短竖。
“立”中间夹的两笔都要写 短，第五笔横写在横中线上。
横画左右伸展，重心平稳，两 竖长短有变化，间隔距离要适中。
第 2 课 时
开火车认读词语
洪水 经常 百姓 灾难 知道 家乡 可是 认为 采用 农业 生产
自读课文第1自然段，说说“洪 水泛滥”是怎样的景象。
课文中是怎样描写洪水泛滥的场面 的？自己练读第1自然段。用一句话说 说这一自然段的内容。
洪水使人们生活痛苦
自由朗读第2自然段，说一说：谁来 治水？怎么治水？结果怎样？
部编版二年级语文上册第六单元口语交际《看图讲故事》ppt课件
部编版二年级语文上册第六单元
口语交际：看图讲故事
◎导入新课
欢迎光临故事王国
◎情景讨论
下面请同学们自 己看下面的图，先了 解每幅图的内容。
①
②
?
⑥
再请同学们迅速看 看这几幅图，想想这几 幅图讲了一个什么故事。 （时间、人物、地点、 事件）
◎交际指导
1.通看全图,了解梗概； （时间、人物、地点、事件）
• 最佳猜谜奖 • 最会补充奖 • 最佳倾听奖
◎课后作业
1.阅读卜劳恩的《父与子》系列 漫画书。 2.把《父与子》里的故事讲给你周 围的人听，注意按顺序讲，讲清楚， 加上语言、动作、表情描述。
情景（二）：
儿子走进房间一看，爸爸正坐在椅子上打瞌睡呢， 得赶紧把爸爸叫醒。“爸爸，醒醒，该吃饭了。”爸爸 揉了揉眼睛醒了，自言自语道：“儿子，等你吃饭等得 我都饿‘晕’过去了。”儿子不好意思地低下来头，说： “都怪我看书太认真，忘了吃饭的时间，下回我会注意 的。”爸爸偷偷地想，我这顿“觉(jiào)”没白睡。
“我说你猜”游戏
讲一讲第三、四、五幅图的故事： • 先自己练习，然后和同桌互讲。看看谁讲得最好？ • 谁来说一说？大家来猜他（她）说的是哪幅图。
你认为怎样才能把故事 讲好呢？谁有好办法？
说话要大声，要用眼睛看，看讲到哪里。 要胆子大，讲的时候不要有小动作。
说得真不错！讲故事有窍 门，要勇敢，说话要大声，要 按照图的顺序讲清楚，如果想 让故事有趣，可以加上人物的 表情、动作和对话。
小朋友们积极开动你聪明 的小脑袋吧!四人一个小 组进行讨论。
等儿子走到饭桌 前，坐下来后才发现 爸爸不见了，他干什 么去了？
等了一会儿，饭菜 都冷了，爸爸还没来。 妈妈说：“儿子，你去 房间看看爸爸在干什么， 把爸爸找回来吃饭。”
口语交际：看图讲故事
◎导入新课
欢迎光临故事王国
◎情景讨论
下面请同学们自 己看下面的图，先了 解每幅图的内容。
①
②
?
⑥
再请同学们迅速看 看这几幅图，想想这几 幅图讲了一个什么故事。 （时间、人物、地点、 事件）
◎交际指导
1.通看全图,了解梗概； （时间、人物、地点、事件）
• 最佳猜谜奖 • 最会补充奖 • 最佳倾听奖
◎课后作业
1.阅读卜劳恩的《父与子》系列 漫画书。 2.把《父与子》里的故事讲给你周 围的人听，注意按顺序讲，讲清楚， 加上语言、动作、表情描述。
情景（二）：
儿子走进房间一看，爸爸正坐在椅子上打瞌睡呢， 得赶紧把爸爸叫醒。“爸爸，醒醒，该吃饭了。”爸爸 揉了揉眼睛醒了，自言自语道：“儿子，等你吃饭等得 我都饿‘晕’过去了。”儿子不好意思地低下来头，说： “都怪我看书太认真，忘了吃饭的时间，下回我会注意 的。”爸爸偷偷地想，我这顿“觉(jiào)”没白睡。
“我说你猜”游戏
讲一讲第三、四、五幅图的故事： • 先自己练习，然后和同桌互讲。看看谁讲得最好？ • 谁来说一说？大家来猜他（她）说的是哪幅图。
你认为怎样才能把故事 讲好呢？谁有好办法？
说话要大声，要用眼睛看，看讲到哪里。 要胆子大，讲的时候不要有小动作。
说得真不错！讲故事有窍 门，要勇敢，说话要大声，要 按照图的顺序讲清楚，如果想 让故事有趣，可以加上人物的 表情、动作和对话。
小朋友们积极开动你聪明 的小脑袋吧!四人一个小 组进行讨论。
等儿子走到饭桌 前，坐下来后才发现 爸爸不见了，他干什 么去了？
等了一会儿，饭菜 都冷了，爸爸还没来。 妈妈说：“儿子，你去 房间看看爸爸在干什么， 把爸爸找回来吃饭。”
【课件】部编版二年级上册语文 第六单元课件(共14张PPT)
选择正确的读音，画对号。
4.这些水果分（f√ēn fèn)别产自不同的地区，吃起
来水分（fēn fè√n)特别多。
5.老师又重（zhònɡ ch√ónɡ)新说了一遍，哪些是考
试的重（zhònɡ chónɡ)点。 √
6.老师在教（jiào jiāo)室里教（jiào jiāo)书。
√
√
7.西北风在号（hào h√áo)叫着，战士们在风中喊着
（穿着 ）着单军衣，（ 披着 ）薄毯子，坐在（竹椅 ）
上写文章。他右手（握着笔 ），左手（轻轻 ）地拨了拨 灯芯。凝视着这（ 星星之火 ），毛主席在（沉思 ）， 毛主席写下了许多（光辉著作 ）。 2.照样子，写句子。
例：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
每当（ 闹钟响了
），就（ 该起床了
）。
课文内容：
3.连词成句，并加上合适的标点符号。
许多 写下了 毛主席 光辉著作
（ 毛主席写下了许多光辉著作。 )
4.《朱德的扁担》中，（ 朱德）带领战士们一块
去挑粱。他（ 穿 ）着草鞋，（ 戴）着斗笠，
（ 挑）起粮食。白天（挑梁爬）山，晚上整夜整夜
的研究怎样跟敌人打仗，，所以大家越发（ 朱德同志了。
敬爱 ）
5.你觉得朱德是个怎样的人？
第六单元
15 《八角楼上》 16 《朱德的扁担》 17 《难忘的泼水节》 18 《刘胡兰》 ✬ 语文园地六
二类字：
战争 电视 整齐 敲鼓 派兵 呼救 轮船
年代 临时 科学 文章 握笔 观察 汽油 朱德 敌人 考试 打仗 心疼 不料 敬爱 民族 驾驶 容易 踩脚 银碗 健康 拉手 挺好 杀害 烈士 轿车 摩托车 消防车 渔船 货车Βιβλιοθήκη 口号（h√ào háo)。
部编版二年级语文上册第六单元第15课《 大禹治水》课件 PPT
想把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖。
(3)夸父的举动，表现了他( A )的精神。
A．舍己为人、坚持不懈 B．勇往直前
( 3 )禹治水，三过家门而不入。 ( 1 )洪水使人们生活痛苦。 ( 4 )禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 ( 2 )鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 讲故事略。
这两句话照应了文章开头， 使文章结构完整，结构严谨。
课堂小结
本文是一篇神话故事，先讲述了大禹 治水的原因，接着讲大禹历经千辛万苦制 服洪水，让人们过上了安居乐业的生活， 赞美了大禹为老百姓做事不辞劳苦、舍己 为人、无私奉献的精神。
板书设计
无畏
大
禹
智慧
治
代代相传
水
无私，舍己为人
一、填一填
淹没（ 田地 ） 疏通（ 河道 ）
冲毁（ 房屋 ） 治理（ 洪水 ）
二、根据课文内容，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
1.大禹离开家，一去就是十三年。（√ ）
2.禹的父亲叫鲸。（ × ）
小资料
三过家门而不入
为了治水，大禹曾三过家门而不敢入。第一次经过家门时，听到他的 妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他进去看看，他怕 耽误治水，没有进去;第二次经过家门时，他的儿子正在他妻子的怀中向 他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。 第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大 禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开， 没进家门。大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。
15.大禹治水
第1课时
本课目标 1.认识“洪、毒”等15个字，会写“洪、灾”等8个字，
人教部编版语文二年级上册各单元知识点复习课件
二 组词
尽（尽头）（尽力）层（层次）（上层） 烟（烟雾）（烟火 ）川（山川 ）（四川） 景（风景）（ 景色）秀（秀丽 ）（秀美 ）
著（著名 ）（著作）闻（闻名 ）（奇闻 ）
三、写句子
1好像：就__说_“_仙__桃_石_”_吧__，_它_好__像_从_天_上__飞_下_来__的_一_个_大__桃子，落在山顶的石盘上。
3 （蓝蓝）的天空飘着（五颜六色）的气球。
4 （碧绿 ）的池塘开满（美丽 ）的荷花。
六 选字填空
锋峰蜂
幕墓慕
炒吵抄
山（峰）蜜（蜂）刀（锋） 爱（慕）扫（墓） 开（幕）
（炒）饭（吵）闹 （抄）写
七 古诗填空
《江雪》
（千）（ 山）（鸟）（飞）绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓（寒）（江）（雪）。
第六单元知识点整理
_百__花__争__艳__，__美__丽__极__了____________________。 5 柳条像_丝__带__。_____________ 6云朵像_羊__群__。___________________ 7 枫叶像_手__掌__。___________________ 8路灯像_星__星_____________________ 9 胡子像_奶__奶__菜__地__里__的__葱__。_________ 10 椅子像小__床___。___________________ 11 鞋子像_小__小__的__船__。_______________
二 组词 袋（脑袋 ）（口袋 ）（袋子 ）（袋鼠 ） 迎（欢迎 ）（迎接 ）（迎风 ）（迎面 ） 塘（水塘 ）（池塘 ）（鱼塘 ） （荷塘 ） 三 连线 灌溉 破坏 发动 淹没 冲毁 滋润
河堤 庄稼 土壤 田地 机器 房屋
尽（尽头）（尽力）层（层次）（上层） 烟（烟雾）（烟火 ）川（山川 ）（四川） 景（风景）（ 景色）秀（秀丽 ）（秀美 ）
著（著名 ）（著作）闻（闻名 ）（奇闻 ）
三、写句子
1好像：就__说_“_仙__桃_石_”_吧__，_它_好__像_从_天_上__飞_下_来__的_一_个_大__桃子，落在山顶的石盘上。
3 （蓝蓝）的天空飘着（五颜六色）的气球。
4 （碧绿 ）的池塘开满（美丽 ）的荷花。
六 选字填空
锋峰蜂
幕墓慕
炒吵抄
山（峰）蜜（蜂）刀（锋） 爱（慕）扫（墓） 开（幕）
（炒）饭（吵）闹 （抄）写
七 古诗填空
《江雪》
（千）（ 山）（鸟）（飞）绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓（寒）（江）（雪）。
第六单元知识点整理
_百__花__争__艳__，__美__丽__极__了____________________。 5 柳条像_丝__带__。_____________ 6云朵像_羊__群__。___________________ 7 枫叶像_手__掌__。___________________ 8路灯像_星__星_____________________ 9 胡子像_奶__奶__菜__地__里__的__葱__。_________ 10 椅子像小__床___。___________________ 11 鞋子像_小__小__的__船__。_______________
二 组词 袋（脑袋 ）（口袋 ）（袋子 ）（袋鼠 ） 迎（欢迎 ）（迎接 ）（迎风 ）（迎面 ） 塘（水塘 ）（池塘 ）（鱼塘 ） （荷塘 ） 三 连线 灌溉 破坏 发动 淹没 冲毁 滋润
河堤 庄稼 土壤 田地 机器 房屋
二年级上册语文部编版课件课文(五)第六单元第15课《八角楼上》
字词识读
qīnɡ
部首：车
笔画：9
组词：轻快 年轻 造句：春天，春姑娘迎着轻快的脚步来了。
字词识读
lì
部首：禾 笔画：7
组词：利润 福利 造句：革命先辈功盖天地，为人民谋福利。
字词识读 lóu zhēnɡ dài lín là
楼 争代临 腊
zhānɡ wò shì shì yóu
章握 视察 油
字词识读 八角楼：一种土砖结构的两屋楼房，楼上有一个八角形天 窗，当地群众称之为八角楼。
深夜：意思是指半夜以后，从零时起到天亮前的一段时间。 军衣：军人穿的衣服。 星星之火：一点点小火星。比喻开始时弱小，但有远大发展 前途的新事物。 沉思：认真、深入地思考。 胜利：在斗争或竞赛中打败对方；工作、事业达到预定的目的
课文解读
请同学们朗读课文并思考下面的问题： 本文写了一件什么事？ 本文讲的是：六十多年前黑暗的旧中国，犹 如这寒冬腊月的深夜，而毛主席就是在这艰 苦的战争年代，以他那忘我的工作精神写下 了许多指引中国人民前进的光辉著作。
“单”、“薄”这两个字说明了当时生活条件 很艰苦，但是毛主席依然坐在竹椅上写文章， 依然忘我的工作，这是多么值得我们敬佩啊！
课文解读
毛主席右手握着芯，灯光更加明
亮了。
为什么要拨灯芯?
写文章
灯光昏暗
条件艰辛
课文解读
集中注意力
清油灯发出的光亮小，就像星星发 出的光亮，所以称为“星星之火”
给标红的字选择正 确的读音：观察
chá chà chā
15.八角楼上
引入新课
时代背景：早在1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南 和江西两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地， 当时生活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个村子里，这 个村子叫茅坪村，村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿，因为楼 的屋顶是八角形的，所以叫八角楼，毛主席白天和战友们一起紧张 的工作，每到夜晚，毛主席就在八角楼上忘我的工作。当时是怎样 的情景呢？下面我们一起学习这篇课文。
2023-2024年小学语文二年级上册 第6单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)
部编版二上第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字轻：右上部是“”。
军:上面是秃宝盖,不要加一点。
战：“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。
穿：上宽下窄,“牙”稍长,横画伸展。
忘：:上半部分最后不要加点。
被:左边是“衤”,不要写成“礻”。
三、一字组多词。
楼(lóu):高楼楼上八角楼年(nián):年代新年年级夜(yè):深夜夜里夜晚披(pī):披着披上披散轻(qīng):轻巧年轻轻快利(lì):胜利利用利息扁(biǎn):扁豆扁担扁圆担(dàn):担子重担一担水志(zhì):志向同志志气伍(wǔ):入伍队伍伍分师(shī):老师师长师范军(jūn):军人军队红军战(zhàn):战斗战士战机士(shì):士兵士气护士忘(wàng):忘记忘怀忘却泼(pō):活泼泼水泼洒度(dù):温度度数年度龙(lóng):龙灯龙头龙船炮(pào):炮弹火炮炮兵穿(chuān):穿针穿插穿衣始(shǐ):开始起始始末令(lìng):司令口令命令于(yú):由于于是终于刘(liú):姓刘刘氏民(mín):民众人民民族反(fǎn):反对相反正反村(cūn):村子乡村村民被(bèi):被害被动被子关(guān):关押关闭关门道(dào):知道难道道路兵(bīng):民兵官兵当兵四、多音字。
降{jiàng(降落)xiáng(投降)担{dān(担心)dān(担心)铺{pū(铺路)pù(当铺)盛{chéng(盛满)shèng(盛开)降{xuè(鲜血)xiě(血淋淋)薄{báo(薄片)bÓ(单薄)bÒ(薄荷)五、同音字和形近字战(战士) 被(被子) 士(士兵) 龙(龙头) 认(认真) 令(口令) 站(站立) 披(披上) 土(土地) 尤(尤其) 让(让步) 今(今天)六、有趣的字巴:把吧爸芭方:放房防坊马:妈吗骂码包:抱饱泡苞七、近义词渐渐—慢慢敬爱—爱戴特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿八、反义词难—易穿—脱升—降高兴—难过伤害—保护失败—成功笑容满面—愁眉苦脸九、词语积累八角楼深夜同志战士沉思来回难忘火红人群欢呼年轻村子知道广场民兵星星之火一年一度四面八方十、词语解释一年一度:一年一次。