五上语文补充习题答案
五上语文补充习题答案一、看拼音，写词语。
炊烟念叨滋润歇脚拐杖惊醒二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。
A BB A（A表示选第一个 B表示选第二个）三、根据课文内容填空。
1．口才文笔娓娓动听入了迷身临其境引人入胜春雨点点滋润2．上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩四、阅读课文片段，完成练习。
1．种植树木；培育人才；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。
2．最后一句。
3．田老师教给我们知识和道理。
五、阅读下面的文章，完成练习。
1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
第二课一、看拼音，写词语。
否则锻炼源泉鞭策激励承担道德需要专心致志坚韧不拔二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。
1.即使……也……2.不但……而且……3.因为……所以……4.虽然……但是……三、根据课文内容填空。
1．身体有没有进步，健康是生命之本；自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉；自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。
2.问问自己激励和鞭策身体健康学问进修工作效能道德品质四、阅读短文，完成练习。
1．制止、阻拦；惊诧、惊异2．疑惑——惊异——感动——后悔3．我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。
4．我喜欢。
因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。
第3课一、比一比，再组词。
隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、解释带点的词语，再写出诗句的意思。
1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。
2、想要；闭上嘴吧，停止前进。
大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了三、精读古诗，完成作业。
1．你师傅在家吗？不在，他采药去了。
到哪儿采药去了？就在这座山中。
你能带我去找他吗？不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。
领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。
2.夏季，鸣蝉；愉快，歌声振林樾第4课一、看拼音，写词语。
苍劲、饱览、相聚芬芳、黄昏、描绘无限、云锦、敞开二、按课文内容填空。
1. 鸣禽、野花、联欢、欢乐2. 攀登、饱览无限、豪情3. 前进吧，奔向浩瀚、胸襟三、仔细观察课文中的插图，再联系课文和自己的感悟填空。
1. 蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识2. 大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩；亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟，让我们健康成长四、阅读诗歌，然后仿写。
你的贺卡我收到了那上面写满了年底我的问候和祝福第5课一、给加点字选择正确的读音。
（A表示选第一个，B表示选第二个）B AA B二、读拼音，在括号内填上恰当的字。
1.中毒、读书、独立2.拜访、纺织、模仿3.商店、殿堂、电器三、先加偏旁，再组词。
仰望，迎接、抑制；洒水、栖息、茜草；翻译、抉择、沼泽四、根据课文内容填空。
着迷，迷恋，痴迷。
法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。
五、阅读课文片段，按要求答题。
1．（A表示选第一个，B表示选第二个）B A A2．来回穿梭、蠕虫、金属光泽的小甲虫、彩色的石子3．法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。
4．螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。
第6课一.看拼音，写词语。
判断距离介绍凶相毕露指手画脚绘声绘色震惊、端详二.根据意思写出课文中合适的词语。
1.绘声绘色2.凶相毕露3.名副其实4.迅雷不及掩耳之势三.根据课文内容和自己的理解填空。
1. 一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。
似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐2．翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四只短脚，尖细3．绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实4．外形、捕食、变色四.读读关于变色龙的小资料，再回答问题。
1．为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。
2．我可以利用这个原理来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。
第7课一.看拼音，写词语。
搜索配合恢复颜色花椒协调依依不舍枝繁叶茂二.联系课文，在括号里填上合适的字词。
透明发亮敏捷又白又嫩聚精会神又小又嫩紧紧精巧依依不舍三.阅读课文片段，完成练习。
1．抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调2．头钻出来了……3．背、头、脚、尾，蝉尾4．蝉脱壳的全过程四.阅读短文，完成练习。
1．偶尔、耐心、喜欢2．第三自然段3．青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
我们应该保护它们。
第8课一.看拼音，写词语。
楚国、矛盾、神韵墙壁、锐利、逼真二.仿照例子将下列词语补充完整。
滂沱纷飞弥漫大作明媚三.成语的积累与运用。
1.（1）拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影（2）夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫（3）三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪2.饼地龙蛇材器逆公相3.（1）大合唱的时候，小明明明不会唱，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。
（2）那个水果贩真黑心，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。
四.阅读课文片段，完成练习。
1. 张僧繇给龙点上眼睛，龙飞走了，大家惊叹不已。
2. 感到惊讶，不停地赞叹。
点上眼睛的龙真的飞走了。
张僧繇绘画技术的高超。
五.读成语故事，完成练习。
1. 就算（如果）、也、不管、（都）也2. 杞人忧天3. 面色不好，没有精神；古怪，不能理解。
4. 每一个人都应该把眼前的事情做好，不要去想一些不该自己想的，没有用的东西。
也不应该自己吓唬自己。
第9课一.用“√”选择正确的字或读音。
（A表示选第一个，B表示选第二个）B BB A决帖二.比一比，再组词。
摸鱼较劲车辆竞赛模范皎洁哥俩究竟三.阅读课文片段，完成练习。
1．贾岛在路上斟酌词句，大家觉得好笑。
2．妥帖恰当3．不好笑。
贾岛之所有这样，是因为他完全沉浸在创作之中，也说明他创作态度严谨、认真，一丝不苟。
4．鸟宿池边树，僧敲月下门。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
四.读读古诗，再读读小故事，完成练习。
1．A. ｊｉāｎ B. ｈｕáｎB. ｓｈù A. ｃｈóｎɡ A. ｂó2．到、入、过，他忽然看到岸边有一片草地，是那样的青翠碧绿。
3．闹皱醒鼓第10课一、用“——”线画出括号中加点字的正确读音。
B. ｃｈｕáｎ B. ｎíｎɡA. ｎàｎ A. ｄǎｏA. ｐáｎɡB. ｓｕōB. ｙì B. ｘｉá二、词语搭配。
（用“——”画出括号中合适的词）解除生活气力银辉三、按课文叙述的顺序将下列词语填在括号里。
后羿射日→智斗逢蒙→嫦娥奔月→后羿追妻→思念期盼四、阅读课文片段，完成练习。
1．疒 5画③2．八月十五晚上中秋节3．让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药，就会害更多的人4．示例：逢蒙：快把仙药交出来!嫦娥：仙药？什么仙药？逢蒙：别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的，那天，你丈夫把药交给你了，是你藏起来的，,藏在哪里了？嫦娥：你一定听错了，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的。
逢蒙兄弟，你缺钱吗？我送你一些。
你先坐下，喝口水，我来给你拿。
逢蒙：哼，别跟我来这一套，我不会听错的。
(接着翻箱倒柜搜起来)五、读神话故事，完成练习。
1．兴风作浪、挣扎、永不停歇2．精卫、龙王的儿子3．检（捡）绞（搅）厉（励）4．我体会到做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃。
第11课一、根据课文内容填空。
1．字音容易读错，字词的意思很难理解。
2．老师，拦路虎3．勤查字典二、根据要求，完成填空。
文章题目：《狐狸和葡萄》三、阅读短文，完成练习。
1．第一句。
2．重复，再。
重新学习，回味。
用文字解释词句。
加批语和注解。
错误的，不合情理的。
改正错误，纠正错误。
3．他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注，写读书日记以及在原书上改错纠谬。
4．我们要向毛泽东学习，从小珍惜时间。
多读书，不动笔墨不读书，要追根究底，这样才能不断进步。
四、把俗语与相对应的意思用直线连起来。
拦路虎——比喻前进道路上的障碍和困难。
老狐狸——比喻非常狡猾的人。
门外汉——指对某项知识或技能还没有入门的外行。
眼中钉——比喻心目中最痛恨、最讨厌的人。
马前卒——比喻为别人效力的人（含贬义）。
第12课一、看拼音，写词语。
成熟美妙圈套戒心说谎翅膀赞叹慌忙葡萄二、组词。
慌慌忙惨悲惨谎谎言掺掺沙子诫告诫骏骏马械机械竣竣工三、仿照例子把句子写具体。
1．牧童吓得惊慌失措。
2．天空蓝得一碧如洗。
3．河水清得清澈见底。
四、根据课文内容填空。
1．狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。
2．捉弄人，惊慌、着急3．表面是在夸蝉，实质是为了达到他的目的而说的奉承话。
五、按要求完成练习。
1.蝉和狐狸一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训2.农夫和蛇篱笆与葡萄园等六、读寓言故事，完成练习。
1.狐狸和山羊2．壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī3．④4．这水十分好喝，你也下来喝吧5．处于困境之中的人为了摆脱困境，往往不惜牺牲别人的利益，所以他们的建议常常是不可信的。
第13课一、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。
1.崭新2.呜咽3.波翻浪涌4.水天一色二、词语连线，并用带点词语造句。
爱护公物爱惜时间爱戴领袖大海无边无垠浪花奔腾不息声音震撼人心1．人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。
2．奔腾不息的浪花涌向岸边。
三、仿照例句，试着用“/”标出下列句子中停顿的地方。
1. 机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。
2. 奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往/祖国的万里海疆。
四、根据课文内容填空。
1．呜咽卷着浪花痛悼作者对邓小平同志的敬佩和怀念。
2．永不停息震撼人心中国人民的儿子爱着我的祖国和人民。
3．大海同在祖国同在人民同在衷心爱戴在大海中永生。
4．伟大的邓小平同志，感谢您那英明的决策，使我们再次回到了祖国的怀抱。
五、阅读短文，完成练习。
1．节俭原委明白2．这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。
”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下……3．倒数第二自然段4．最后一个自然段5．邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常善良。
部编五年级上册语文《补充习题》参考答案
部编五年级上册语文《补充习题》参考答案五年级语文上册补充习题参考答案1、《白鹭》一、看拼音，写词语。
恩惠适宜望哨嵌入白鹤悠然二、用✔给加点字选择正确的读音。
huì xiá suō shì三、比一比，再组词。
兼并口哨平均嫌弃消灭韵母四、根据课文内容填空。
1.精巧的诗文眼2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、阅读课文片段，完成练习。
1.水田钓鱼图(觅食图) 闲立枝头图(嘹望图、栖息图) 黄昏低飞图(晚飞图) 2. 白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。
3. 白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱与惊叹之情。
2、《落花生》一、选一选，填一填。
1.插播播插2.慕幕墓幕3.咐付咐付二、用✔给加点字选择正确的读音。
1.kòng 2.zhǒng3.nèn4.pián三、比较句子中加点词的意思，并选择正确的义项。
1.⑴②⑵③⑶①2.⑴③⑵①⑶②四、阅读课文片段，按要求回答问题。
1.收花生、吃花生、议花生议花生2.③3.桃子、石榴、苹果质朴无华，不求外表美观,只求于世有用4.⑴B⑵C3、《桂花雨》一、看拼音，写词语。
糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、选择正确的义项。
1.①2.②三、根据课文内容填空。
1.梅花木兰花反衬桂花香气迷人2.盛开香飘十里浸都3.缠抱、摇、喊4.摇落挑去晒上收在加在泡茶浸四、在理解有误的句子后打X。
1.x2.五、阅读短文，完成练习。
1.灰汤粽那股特别的清香,是其他粽子所不及的;灰汤粽有帮助消化之功;2.勤劳能干、乐善好施 3. B4、《珍珠鸟》一、用✔给加点字选择正确的读音。
màn dāi yōu ch ú jiǎn móu二、在括号里填上合适的词语。
温暖深幽清亮茂盛蓬松细腻三、根据课文内容填空。
1.笼子四周屋里柜顶上书架上来回摇动2.渐渐先然后再慢慢信赖“我”对雏鸟的友爱之心(“我”从不去伤害它)四、阅读课文判断，回答问题。
统编版语文补充习题五上参考答案
楼 西湖歌舞几时休 ３．清 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 ４．忧国忧民的情怀 四、当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘了把这
好消息告诉你们的父亲！
１３ 少年中国说（节选） 一、犾ǚ 狓í狀犵 狔ù 犾í狀 胎 泻 二、１．因此（所以） ２．指少年中国 ３．光芒 ４．踩，踏 三、１．梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年 中国少年 少年中国
４．因为……所以…… 三、完璧归赵 渑池会面 顾全大局 斤斤计较 负荆请罪 同心协力 四、１．秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。 蔺相如见秦王没有拿城换璧的
诚意，机智送回和氏璧。 蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。 ２．秦王约赵 王渑池会面。 秦王要赵王鼓瑟，蔺相如逼秦王击缶。 赵王封蔺相如为上 卿。 ３．赵王封蔺相如为上卿，廉颇不服气。 廉颇要让蔺相如下不来台，蔺 相如处处避让。 廉颇知错就改，负荆请罪。 五、要点：１．足智多谋 ２．机智勇敢 舍身忘死 ３．忍辱负重 顾全大局 ４．居功 自傲 ５．知错就改
一、犿à狀 犱ā犻 狔ō狌 狕ā 犼犻ǎ狀 犿ó狌
１
三、１．笼子四周 屋里 柜顶上 书架上 来回摇动 ２．渐渐 先 然后 再 慢慢信赖 “我”对雏鸟的友爱之心（“我”从不去伤害它）
四、１．小珍珠 鸟 的 举 动 出 乎 “我 ”意 料，“我 ”很 惊 喜 ２．银 灰 色 的 眼 睑 盖 住 眸 子，……难道在做梦？ 小珍珠鸟很信赖“我” ３．不能。“流泻”更能表达出作 者的无限感慨。
部编版五年级语文上册补充习题答案
五年级语文上册补充习题答案1《白鹭》四、1.精巧的诗文眼 2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、 1.清田独钓图、清晨望哨图、黄昏低飞图2.指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
3. 白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱之情2《落花生》一、1.插播播插2.慕幕墓幕3.咐付咐付三、1.⑴②⑵③⑶① 2.⑴③⑵①⑶②四、1.收花生、吃花生、议花生议花生 2.③ 3.桃子、石榴、苹果不图虚名，默默奉献的品格 4.⑴B ⑵C3《桂花雨》一、糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、1.② 2.①三、1.梅花木兰花衬托出对桂花的喜爱2.盛开香飘十里浸都3.缠抱、摇4.摇落挑去晒上收在加在泡茶浸四、1.x五、1.灰汤粽它独特的清香，是其他粽子所不及的2.勤劳、能干、慈爱3.B4《珍珠鸟》二、温暖深幽清亮茂盛蓬松细腻三、1.笼子四周屋里柜顶书架来回摇动2.渐渐先然后再循序渐进“我” 爱护、信赖着它四、1.对小鸟亲近“我”的出乎意料2.银灰色的眼睑......难道在做梦? 小鸟很可爱和“我"对小鸟的喜爱3.不能，“流泻” 更有动态感，表明“我”的感受是自然而发，“写” 则显得沉闷。
4.信赖使人与鸟之间建立了真挚的友谊,营造出了人鸟和谐相处的美好境界。
在生活中,无论是鸟与人，还是人与人之间,都需要真诚的信赖。
”信赖是创造美好境界的基础。
5《搭石》二、1. ，、、、，，。
2. ，，，，。
三、1.无私奉献 2.谦让礼貌 3.和谐友爱四、1. 开放题,请按照自身情况作答。
2.略 3.C6、将相和二、1一边.......一边....... 2. 如果.......就.......3.之所以.......是因为.......4.因为.......所以.......三、完璧归赵渑池会面顾全大局斤斤计较负荆请罪同心协力四、1.秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。
蔺相如见秦王没有拿城换壁的诚意,机智送回和氏壁。
五年级上册语文补充习题答案
一、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。
1.崭新2.呜咽3.奔腾不息4.水天一色二、词语连线，并用带点词语造句。
爱护公物????爱惜时间??爱戴领袖大海无边无垠??浪花奔腾不息??声音震撼人心1．人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。
2．奔腾不息的浪花涌向岸边。
三、仿照例句，试着用“/”标出下列句子中停顿的地方。
1.机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。
2.奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往/祖国的万里海疆。
四、根据课文内容填空。
1．呜咽??卷着浪花??痛悼作者对邓小平同志的敬佩和怀念。
2．永不停息??震撼人心??中国人民的儿子??爱着我的祖国和人民。
3．大海同在??祖国同在??人民同在??衷心爱戴??在大海中永生。
4．鲜花和骨灰一起撒向大海??亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。
五、阅读短文，完成练习。
1．节俭??原委??明白2．这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。
”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下……3．倒数第二自然段4．最后一个自然段5．邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常善良。
高尔基和他的儿子一、在带点字正确的读音下面画“——”。
B??BB??A二、照样子，写词语。
（各写三个）绿油油??红彤彤??蓝汪汪??黑黝黝飞来飞去??虎头虎脑??摇来摇去??呆头呆脑病人??故乡??风景??清香三、根据课文内容填空。
1.阵阵芳香??一只只蜜蜂??万紫千红2.染红??欣赏??说不出的高兴??儿子红扑扑的脸庞呀四、阅读课文片段，完成练习。
1.高尔基儿子2.鲜花真诚的关系，热情的帮助3.给予，留给人美好的东西；拿取，向别人索取。
4.爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。
我知道您想我，我也想您，就让它们代替我陪伴您吧！我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！艾滋病小斗士一、看拼音，写词语。
携带??仁慈??孕妇虚弱??折磨??曾经遭遇??病魔??灾难二、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。
语文五年级补充习题及答案(精选19篇)
语文五年级补充习题及答案（精选19篇）语文五年级补充习题及答案（精选19篇）学习也是开心的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人别懂的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的开心，因为这些基本上经过你的努力所取得的。
下面是为大伙儿整理的语文五年级补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
语文五年级补充习题及答案篇1 《祖父的园子》1.读拼音，写词语。
hú dié chǎn dì wěi ba shuǐ piáo（）（）（）（）2.比一比，再组成词语。
蝴（）瓢（）枕（）韭（）湖（）漂（）沈（）非（）3.阅读短文，回答咨询题。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用足把那下了种的土窝一具一具地溜平。
事实上，只是是东一足西一足地瞎闹。
有时别但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
（1）这段文字写出了“我”跟祖父在园子里_______、______和______的情景。
（2）从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中体味到了啥？___________________________________________________________ __________（3）读了这段文字，你以为祖父的园子是个怎么样的地点？___________________________________________________________ ________参考答案：1.蝴蝶铲地尾巴水瓢2.蝴蝶水瓢枕木韭菜湖水美丽沈阳很3.（1）栽花拔草种菜（2）无拘无束、天真可爱（3）是充满开心、自由，还有祖父的爱的地点。
语文五年级补充习题及答案篇2 《搭石》一、读拼音，写词语。
1.为了保持píng héng（），他别得别伏下身躯，落低自个儿的高度。
2.班长发动大伙儿xiézhù（）小红改掉lǎn duò（）的毛病。
五年级语文上册补充习题答案
五年级语文上册补充习题答案五年级语文上册补充习题答案练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深明白经历而举行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常举行某种动作的实践技巧练习。
下面是为大伙儿整理的五年级语文上册补充习题答案，仅供参考，欢迎阅读。
五年级语文上册补充习题答案1 《月迹》一、把词语补充完整。
（）的桂树（）的骨朵儿（）的感受（）地爬高（）地溜进来（）地闪着银光二、在括号里写出句子使用的修辞办法。
1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。
（）2.（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。
（）三、课文整体梳理。
这篇课文描写的是_______________（时刻）小孩们寻觅月迹的过程，他们先后寻觅到了_____________________________________等脚迹，表达出一种欢跃的心情，让人理解了________________________的道理。
四、写出几句你喜爱的描写“月”的诗句。
______________________________________________________。
参考答案：一、高高累累奇异慢慢悄没声儿灿烂二、1.拟人 2.拟人三、中秋镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月惟独想方设法去努力追求，才干得到四、示例：1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
2.举头望明月，低头思家乡。
3.人一辈子得意须尽欢，莫使金樽空对月。
4.江畔何人初见月，江月何年初照人。
五年级语文上册补充习题答案2 《四季之美》一、读拼音，写词语。
1.lí míng（）前的天空yù fā（）黑起来。
2.这个地方的一切都这么和谐，景群都这么令人xīn kuàng sh én yí（）。
二、选词填空。
当然必定1.这件事（）是他别对，竟然你就没有一点错处吗？2.他们（）会通过这个地方，我们只要耐心等待就能够了。
三、按要求完成句子。
五上语文补充习题答案
五上语文补充习题答案五上语文补充习题答案一、看拼音，写词语。
炊烟念叨滋润歇脚拐杖惊醒二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。
A BB A（A表示选第一个 B表示选第二个）三、根据课文内容填空。
1．口才文笔娓娓动听入了迷身临其境引人入胜春雨点点滋润2．上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩四、阅读课文片段，完成练习。
1．种植树木；培育人才；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。
2．最后一句。
3．田老师教给我们知识和道理。
五、阅读下面的文章，完成练习。
1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
第二课一、看拼音，写词语。
否则锻炼源泉鞭策激励承担道德需要专心致志坚韧不拔二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。
1.即使……也……2.不但……而且……3.因为……所以……4.虽然……但是……三、根据课文内容填空。
1．身体有没有进步，健康是生命之本；自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉；自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。
2.问问自己激励和鞭策身体健康学问进修工作效能道德品质四、阅读短文，完成练习。
1．制止、阻拦；惊诧、惊异2．疑惑——惊异——感动——后悔3．我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。
4．我喜欢。
因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。
第3课一、比一比，再组词。
隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、解释带点的词语，再写出诗句的意思。
1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。
2、想要；闭上嘴吧，停止前进。
语文五年级上册补充习题答案
第一单元1白鹭一、恩惠适宜望哨嵌入白鹤悠然二、Huìxiásuōshì三、1.精巧的诗文眼 2.白鹤朱鹭苍鹭身段蓑毛流线型结构长喙脚增之一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑四、1.水田钓鱼图闲立枝头图黄昏低飞图 2.白鹭给黄昏的乡村带来了美，带来了生机和活力 3.白鹭是一首诗对白鹭的喜爱与惊叹之情 4.两个黄鹂鸣翠，一行白鹭上青天。
2落花生一、1.插秧新闻联播播种双峰插云 2.羡慕暮色降临扫墓开幕 3.吩咐托付嘱咐付诸实践二、1.kòng2.zhǒng3.nèn4.pián三、1.（1）（2）③（3）① 2.（1）③（2）①（3）②四、1.收花生吃花生议花生议花生 2.鲜红嫩绿的果实质朴无华，不追求外表美观，只求于世有用 3.B C4.咬定青山不放松，立根原在破岩中不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
3桂花雨一、糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、1.① 2.②三、1.梅花木兰花反衬桂花香气迷人 2.缠抱、摇、喊 3.盛开香飘十里浸摇落挑去晒上收在加在浸“浸”字，形象地写出了桂花的香气浓郁，像浓雾一样有形。
作者喜爱这香气，对故乡的桂花深深地怀念。
四、1.×五、1.“杨柳青，放风筝！”“动手做风筝”“放风筝”“离家求学，看别人放风筝”“风筝的含义” 2.C4珍珠鸟一、màn dāi yōu chújiǎn móu二、舒适深幽又细又亮茂盛蓬松细腻三、1.笼子四周屋里柜顶上书架上来回摇动 2.渐渐先然后再慢慢信赖“我”对雏鸟的友爱，从不去伤害它。
四、1.小珍珠鸟的举动出乎“我”的意料，“我”很惊喜 2.“银灰色的眼睑盖住眸子……难道在做梦？”小珍珠鸟很信赖“我” 3.不能“流泻”更能表达出作者的无限感慨。
4.在生活中，无论是鸟与人，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。
部编版五年级语文上册补充习题答案
部编版五年级语文上册补充习题答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级语文上册补充习题答案1《白鹭》四、1.精巧的诗文眼2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、 1.清田独钓图、清晨望哨图、黄昏低飞图2.指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
3. 白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱之情2《落花生》一、1.插播播插2.慕幕墓幕3.咐付咐付三、1.⑴②⑵③⑶① 2.⑴③⑵①⑶②四、1.收花生、吃花生、议花生议花生 2.③ 3.桃子、石榴、苹果不图虚名，默默奉献的品格 4.⑴B ⑵C3《桂花雨》一、糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、1.② 2.①三、1.梅花木兰花衬托出对桂花的喜爱2.盛开香飘十里浸都3.缠抱、摇4.摇落挑去晒上收在加在泡茶浸四、1.x五、1.灰汤粽它独特的清香，是其他粽子所不及的2.勤劳、能干、慈爱3.B4《珍珠鸟》二、温暖深幽清亮茂盛蓬松细腻三、1.笼子四周屋里柜顶书架来回摇动2.渐渐先然后再循序渐进“我” 爱护、信赖着它2四、1.对小鸟亲近“我”的出乎意料2.银灰色的眼睑......难道在做梦? 小鸟很可爱和“我"对小鸟的喜爱3.不能，“流泻” 更有动态感，表明“我”的感受是自然而发，“写” 则显得沉闷。
4.信赖使人与鸟之间建立了真挚的友谊,营造出了人鸟和谐相处的美好境界。
在生活中,无论是鸟与人，还是人与人之间,都需要真诚的信赖。
”信赖是创造美好境界的基础。
5《搭石》二、1. ，、、、，，。
2. ，，，，。
三、1.无私奉献 2.谦让礼貌 3.和谐友爱四、1. 开放题,请按照自身情况作答。
2.略 3.C6、将相和二、1一边.......一边....... 2. 如果.......就.......3.之所以.......是因为.......4.因为.......所以.......三、完璧归赵渑池会面顾全大局斤斤计较负荆请罪同心协力四、1.秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。
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WORD格式五年级语文上册补充习题答案1《白鹭》四、 1. 精巧的诗文眼 2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、 1. 清田独钓图、清晨望哨图、黄昏低飞图2.指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
3.白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱之情2《落花生》一、 1.插 2.幕幕 3.插播播慕墓咐付咐付三、 1.⑴② 2. ⑴⑵③⑶①③⑵①⑶②四、 1.收花生、吃花生、议花生议花生 2. ③ 3. 桃子、石榴、苹果不图虚名，默默奉献的品格 4. ⑴ B⑵ C3《桂花雨》一、糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、1. ②2. ①三、 1.梅花木兰花衬托出对桂花的喜爱2. 盛开香飘十里浸都3. 缠抱、摇4. 摇落加挑去晒上收在在泡茶浸四、 1.x是其他粽子所不及五、 1.灰汤粽它独特的清香，的2.勤劳、能干、慈爱 3.B4《珍珠鸟》二、温暖深幽清亮茂盛蓬松细腻三、 1.书笼子四周屋里柜顶架来回摇动2. 渐渐“我” 爱护、信赖着先然后再循序渐进它四、 1.对小鸟亲近“我”的出乎意料2. 银灰色的眼睑 ......难道在做梦 ?小鸟很可爱和“我"对小鸟的喜爱3. 不能，“流泻”更有动态感，“我”的感受是自然而发，“写” 则显得沉表明闷。
,营造出了人鸟和谐相处的美好境界。
在生活4. 信赖使人与鸟之间建立了真挚的友谊中, 无论是, 都需要真诚的信赖。
”信赖是创造美好境界的基鸟与人，还是人与人之间础。
5《搭石》，、、、，，2，，，，二、 1.。
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三、 1.无私奉献 2. 谦让礼貌 3. 和谐友爱专业资料整理WORD 格式四、 1. 开放题 , 请按照自身情况作2. 略3.C答。
6、将相 和 二、 1 一边 ....... 一 2. 如果 ....... 边 ....... 就 ....... 3. 之所以 ....... 是因 4. 因为 ....... 所 为 .......以 .......三、完璧归赵 渑池会面 顾全大局 斤斤计较 负荆请罪 同心协力四、 1. 秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏 , 机智送回璧。