2011创建绿色校园实施方案
创建绿色学校规划及实施方案（三篇）
创建绿色学校规划及实施方案引言：随着全球环境问题的日益严重，绿色学校的创建成为教育界关注的一个重要议题。
作为一所教育机构，为了培养有环保意识、具有可持续发展思维的学生，我们决定在____年创建一所绿色学校。
通过该方案，我们将努力实现学校的节能减排，提供良好的环境和启发学生的教育环境。
一、规划目标：1. 创建一个环保型校园，通过绿色技术与实践，减少能源消耗和废弃物产生；2. 培养学生的环境意识和可持续发展思维，引导他们成为未来的环保先锋；3. 为学生提供健康、安全和激发创造力的学习环境；4. 在整个社区中树立学校的绿色形象，以此激励他人关注环境保护。
二、具体实施方案：1. 能源管理：(1) 安装太阳能发电设备，利用太阳能为学校提供部分电力；(2) 在教室和公共区域使用节能灯，同时设置智能感应设备，当区域无人时自动关闭灯光；(3) 为教职员工提供培训，教育他们节约能源的方法，并制定相关政策鼓励他们在日常工作中节约能源。
2. 废物管理：(1) 设立垃圾分类回收站，教育学生正确分类垃圾，并开展相关的宣传活动；(2) 鼓励学生和教职员工使用可再生材料制作物品，并减少使用一次性塑料制品；(3) 推行厨余垃圾处理，建立学校的有机垃圾堆肥系统，将厨余垃圾转化为有机肥料。
3. 绿色建筑：(1) 在校园内修建绿色建筑，选用环保材料和节能设备，提高能源利用效率；(2) 添加室内植物，促进室内空气质量，并为学生提供自然观察与体验的机会；(3) 增加绿色空间，设计草坪和花园，为学生提供休闲和运动的场所。
4. 教育与宣传：(1) 在课程中加入环保教育内容，培养学生的环境保护意识；(2) 开展环保知识竞赛和活动，提高学生对环保问题的关注度；(3) 制作宣传海报和宣传册，向社区和学生家长介绍学校的绿色倡议和实践成果。
5. 合作与参与：(1) 与当地环保组织合作，举办绿色讲座和活动，邀请专家和志愿者参与；(2) 向家长、学生和教职员工征集环保倡议和建议，鼓励他们积极参与学校的绿色行动；(3) 与其他学校和机构建立合作关系，共同分享绿色学校的经验和实践。
绿色校园实施方案
绿色校园实施方案绿色校园实施方案一、绿色校园建设目标1.创建美丽环境：打造绿色植被覆盖率高、空气清新、水质干净的校园环境，营造美丽的校园景观。
2.促进节能减排：通过环境保护教育和技术改造，降低校园能耗，减少二氧化碳排放，推动可持续发展。
3.加强资源回收利用：建立废品回收系统，提倡垃圾分类，促进环保与资源利用的结合。
4.培养环保意识：开展环境保护宣传教育活动，培养学生绿色生活习惯和环境意识。
二、绿色校园建设方案1.植被绿化：在校园内增加绿地面积，种植花草树木，提高绿化覆盖率。
在校园周边建立蔬菜种植园，为学生提供有机蔬菜。
2.节能减排：进行校园能源改造，使用高效节能的电器设备和照明设施。
加强节水意识，改造水龙头与马桶，减少水资源浪费。
开展低碳出行活动，鼓励骑自行车和步行。
还可以建设太阳能发电系统，提供清洁能源。
3.废品回收利用：建立分类垃圾桶，提倡学生将废纸、塑料瓶等可回收垃圾进行分类投放，建立废品回收站，进行废纸、废旧电子产品、废玻璃等资源的回收利用。
4.环保宣传教育：通过开展环境保护主题班会、环境保护知识讲座、环保活动日等形式，提高学生对环境保护的认识和重视。
开设环保志愿者队伍，组织学生参与环境保护的实践活动。
5.建立环保管理体系：设立绿色校园建设委员会，成立环境保护办公室，制定绿色校园建设规划，建立环保管理制度，监督和推进绿色校园建设。
三、绿色校园实施步骤1.制定绿色校园建设规划：明确绿化、节能减排、废品回收利用、环保宣传教育等方面的目标和措施，制定实施时间表和责任分工。
2.落实绿色校园建设方案：根据规划方案，逐步进行绿化改造、节能改造、废品回收利用工作，同时开展环保宣传教育活动。
3.监督与评估：建立监督机制，检查绿色校园建设的进展情况，评估绿色校园建设的效果并进行改进。
4.培养环保意识：加强环保教育力度，开展学生志愿者活动和绿色生活实践，培养学生的环保意识和责任心。
通过绿色校园实施方案的实施，可以有效促进环境保护与可持续发展，创建美丽宜居的校园环境，培养学生的环保意识和责任感。
创建“绿色校园”工作实施方案
创建“绿色校园”工作实施方案1.引言在当前全球环保意识逐渐增强的情况下，创建绿色校园已成为许多学校必须面对的挑战和使命。
绿色校园旨在通过节约能源资源、减少碳排放、促进环保教育等方式，为学生提供更健康、可持续的学习和生活环境。
本实施方案旨在为创建绿色校园提供具体的实施措施和方法。
2.目标和指标（1）能源资源：减少学校的能源消耗，提高能源利用效率，确保能源的可持续供应。
（2）碳排放：减少学校的碳排放量，采取措施降低学校的环境负担。
（3）环保教育：增强学生对环境保护的意识，培养良好的环保行为习惯。
3.实施措施3.1能源资源节约（1）在教室、办公室等公共场所安装能源节约设备，如自动照明控制系统、节能空调设备等，实现能源的合理利用和节约。
（2）实行定期的能源消耗统计和分析，监测学校的能源使用情况，找出能源浪费的原因，并制定相应的改进措施。
（3）推广可再生能源的使用，如太阳能、风能等，为学校提供清洁能源。
3.2碳排放减少（1）鼓励师生步行、骑车或使用公共交通工具上学和上班，减少汽车使用量，降低碳排放。
（2）推广使用低碳交通工具，如电动汽车或单车，替代传统的燃油汽车。
（3）增加绿化覆盖面积，种植更多的树木，以吸收大气中的二氧化碳，并改善学校的环境空气质量。
3.3环保教育（1）开展环保教育课程，包括环境知识、节能减排、垃圾分类等内容，培养学生的环保意识和动手能力。
（2）组织环境义工队伍，开展各类环保活动，如植树造林、垃圾清理等，让学生亲身参与，增强实践意义。
（3）设立环保实验室，引导学生进行环保科学实验和创新设计，培养他们的绿色科技意识和实践能力。
4.实施步骤和时间表4.1建立绿色校园管理机构建立专门负责绿色校园工作的管理机构，设置绿色校园工作小组，明确各项工作的责任和权限。
4.2能源资源节约实施步骤（1）购置和安装节能设备，制定能源管理制度。
（2）制定能源消耗统计和分析流程，定期收集和分析能源数据。
（3）通过能源消耗统计和分析结果，制定改进措施，如设定能源使用指标和激励措施。
创建绿色学校实施方案
创建绿色学校实施方案随着环境保护意识的增强，绿色学校的概念逐渐被提出和重视。
绿色学校是指建立在可持续发展理念基础上的学校。
为了促进学生对环境的关注和全面发展，我们制定了以下的创建绿色学校实施方案。
一、引入绿色理念创建绿色学校的第一步是引入绿色理念。
通过开展环保教育活动，向学生传授环境保护的知识，培养他们的环境意识和责任感。
可以组织一些主题班会、环保讲座和实地考察活动，让学生深入了解环境问题，激发他们的环保意识。
二、推行节能减排绿色学校的第二步是推行节能减排。
在学校的日常运行中，应制定合理的能源管理计划，并与学生一起参与其中。
例如，建立节能明智使用电器的制度，灯光和电气设备在不使用时要及时关闭。
可以利用节日或重要场合，组织倡导熄灯1小时等公益活动，提高学生对能源的珍惜程度。
三、打造绿色校园绿色学校的第三步是打造绿色校园。
校园的绿化和环境整治是一个重要的环节。
学校可以在校园内铺设自来水管道，并建设雨水花园，收集雨水供浇灌绿化用水，减少对城市水资源的消耗。
此外，学校还应积极开展植树造林活动，丰富校园植被，改善空气环境。
四、节约资源绿色学校的第四步是节约资源。
学校应该强调资源的合理使用，倡导学生节约用纸、用水、用电等。
可以设立班级节约能源、节约用纸等奖项，激励学生的参与和行动。
此外，学校还可以与环保组织和企业建立合作关系，引进节能环保的科技设备，提高资源利用率。
五、开展绿色课程绿色学校的第五步是开展绿色课程。
学校应该结合实际情况，在课程设置中融入环境保护的内容，让学生在学习中不断增加环保知识。
可以开设环境科学、生态学、节能减排等专门课程，培养学生对环保科学的兴趣和创新能力。
六、倡导绿色生活绿色学校的最后一步是倡导绿色生活。
学校要通过组织形式多样的绿色生活实践活动，引导学生从生活上实现环保的理念。
可以开展无车日、低碳餐饮等主题活动，让学生养成步行、骑行、尽量少打印等环保习惯。
通过执行以上实施方案，学校可以全面创建绿色学校，让学生在绿色环境中学得更好，生活得更环保。
创建绿色校园实施方案
创建绿色校园实施方案随着环境问题愈发凸显，创建绿色校园已经成为了当下教育领域亟待解决的重要任务之一。
为了落实绿色发展理念，促进学校可持续发展，我们制定了以下创建绿色校园实施方案。
一、引进绿色课程教育是载体，绿色课程是灌输绿色理念的重要方式之一。
我们将积极引进绿色课程，包括环境科学、生态学、可持续发展等相关课程，使学生在学习过程中了解到环境保护的重要性，并学习实际的环保知识和技能。
二、推广绿色技术为了更好地实施绿色校园计划，我们将引入绿色技术，包括太阳能发电、节能设备等，以降低校园的能源消耗和环境污染。
我们将在学校建筑中配置太阳能发电设备，并在校园范围内推广使用节能设备。
同时，将举办绿色科技展示活动，引导学生了解并使用环保科技产品。
三、加强废物管理废物管理是绿色校园建设的基础。
我们将建立完善的垃圾分类体系，设立废物分类回收站，并组织学生参与废物回收、利用和再利用的活动。
通过这些措施，我们将有效减少废物的产生，并最大限度地提高资源的利用率。
四、倡导低碳出行鼓励学生和教师使用低碳出行方式是创建绿色校园的重要内容之一。
我们将鼓励学生通过步行、骑行或使用公共交通工具等方式上下学，同时提供相应的骑行设施和公共交通信息。
此外，我们还将组织低碳出行宣传活动，提高学生对低碳交通的认识和意识。
五、加强环境保护意识教育环境保护的核心是培养学生的环保意识。
我们将加强环境保护意识教育，组织环保主题讲座和研讨会，邀请专业人士进行环保知识普及，同时设置环保宣传栏，发布环保知识和倡议。
通过这些活动，我们可以进一步提高学生的环保意识，培养他们保护环境的习惯和责任感。
六、创建绿色校园示范区为了推动绿色校园的发展，我们将创建绿色校园示范区。
在示范区内，我们将进行生态规划和植被绿化，改善空气质量，提供优美的校园环境。
同时，我们将注重生态文明教育，利用示范区的资源进行户外实地教学，让学生亲近自然，感受生态环境的重要性。
七、参与社区环保活动创建绿色校园不仅限于校园内部，我们还将积极参与社区环保活动。
创建“绿色学校”实施方案
创建“绿色学校”实施方案绿色学校实施方案一、背景介绍现代社会面临环境污染、资源匮乏、气候变化等诸多挑战，绿色发展逐渐受到广泛关注。
学校是培养青少年环境意识与环境责任感的重要场所之一、因此，创建绿色学校成为了一项必要而迫切的任务。
本方案旨在倡导和指导学校进行绿色学校实践，以营造良好的学习环境，培养学生的环境意识和可持续发展能力。
二、目标与原则1.目标（1）创建一个环保、可持续发展的学习环境。
（2）培养学生的环境意识和环境责任感。
（3）激发学生的环境创新和创业精神。
2.原则（1）以学生为中心，培养学生的环境意识和环境责任感。
（2）以校园为实践基地，倡导资源节约、环境友好、可持续发展。
（3）以创新实践为手段，激发学生的环境创新精神。
三、实施步骤1.制定绿色学校行动计划（1）成立绿色学校工作组，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，制定绿色学校行动计划。
（2）明确绿色学校目标和计划，确定时间表和责任人。
2.完善绿色学校基础设施（1）提供环保设施，如太阳能发电设备、雨水收集系统等。
（2）减少用水量，提倡浴室节水、安装节水设备等。
（3）提供垃圾分类设施，建立可回收物和非可回收物的分类收集和处理系统。
（4）建设绿色校园，增加绿化面积，种植花草树木，改善空气质量。
3.开展环境教育（1）开设环境教育课程，包括环境科学、可持续发展、资源节约等方面的内容。
（2）组织环境教育活动，如参观环境保护机构、开展环保科普讲座等。
（3）组织环境保护社团，鼓励学生参与环保志愿者活动。
4.推广绿色生活方式（1）倡导绿色出行，鼓励学生步行、骑行或使用公共交通工具上下学。
（2）推广绿色饮食，提供健康、环保的食品选择，减少包装废弃物。
（3）鼓励节约用电，开展宣传活动，提倡关闭电器、合理利用自然光等。
5.建立绿色学校评估体系（1）建立绿色学校评估指标体系，包括能源消耗、水资源利用、环境教育等多个方面。
（2）定期对学校进行评估，评估结果作为改进的依据，持续推动学校绿色化发展。
创建绿色学校规划及实施方案模版(3篇)
创建绿色学校规划及实施方案模版“绿满校园，育尽童心”创建绿色学校实施方案（___年度）一、创建活动目的我校本着“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，为配合全球环境保护运动，使少年儿童健康快乐地成长，学校认真贯彻落实《全国环境宣传和教育行动纲要》的精神，积极开展绿色环境教育活动，把加强环境保护教育培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境。
学校的绿化、净化、美化、阵地化工作已取得一定成效。
为了进一步让学生了解更多的环保知识及存在的环境问题，明确环境污染的危害性，懂得人与自然和谐共存的道理，增强学生综合观察、分析问题的能力，动手制作能力及初步审美鉴赏能力，激励学生热爱大自然，珍爱生命的情感，学校特制定创建省级绿色学校实施方案，把创建活动作为学校的一大重点工作，被淮安市创建国家环境保护模范城市办公室评为”争创省级绿色学校示范单位”。
二、具体实施计划（一）完善制度：领导重视，管理有序绿色环境教育是推进中小学环境保护素质教育，加强___精神文明建设的重要组成部分，也是发展环境保护事业的实施科教兴国和可持续发展策略的基础工作。
我校根据上级文件精神，学校___领导高度重视，成立了以校长为组长，以德育处、教导处、总务处、团队负责人为成员的“环境教育领导小组”，负责___指导师生开展环境教育活动。
领导小组定期召开会议，研究学校的环境建设和环保教育，给学校环境建设和环保教育指明方向。
为维护我校优美、整洁、文明的绿色环境，给全校师生员工创造一个良好的学习和生活环境，我们制订了校园绿化管理制度，行文下发到各班级、科室和家属区，要求认真学习、严格执行。
我们的口号是：“人人争做小卫士”。
我们的卫生标准是：“窗明几净、___”。
我们重视创建活动中的检查监督，要求坚持学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。
同时，学校非常重视教师培训认真制定环境教育培训计划，每学期两次___教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。
绿色学校实施方案
绿色学校实施方案一、目标定位1.创建绿色校园，提升师生环保意识。
2.构建绿色课程体系，融入环保教育。
3.实施绿色管理，提高学校整体绿色水平。
二、具体措施1.绿色基础设施（1）优化校园绿化。
充分利用校园空间，增加绿化面积，提升绿化品质，使校园成为孩子们亲近自然、享受绿意的好去处。
（2）完善环保设施。
安装太阳能热水器、雨水收集系统等环保设施，降低学校能耗。
2.绿色课程体系（1）开展环保教育。
将环保知识融入各学科课程，让孩子们在学习中培养环保意识。
（2）开发绿色课程。
设立环保社团、开展绿色主题活动，培养孩子们热爱自然、保护环境的责任感。
3.绿色管理（1）建立健全绿色管理制度。
制定环保规章制度，明确各部门、各班级的环保职责。
（2）加强环保宣传。
利用校园广播、宣传栏等渠道，普及环保知识，提高师生的环保意识。
4.绿色活动（1）举办环保主题活动。
定期开展环保主题活动，如环保知识竞赛、环保公益活动等，激发孩子们参与环保的热情。
（2）开展绿色志愿服务。
组织师生参与环保志愿服务活动，如植树造林、垃圾分类等，培养孩子们的社会责任感。
三、实施步骤1.调查研究。
了解学校现状，制定绿色学校实施方案。
2.宣传发动。
通过校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传绿色学校的意义和目标。
3.落实措施。
各部门、各班级按照实施方案，开展绿色学校创建工作。
5.持续推进。
在取得阶段性成果的基础上，持续深化绿色学校创建工作。
四、预期效果2.优化校园环境，提升学校整体绿色水平。
3.培养孩子们热爱自然、保护环境的责任感，为我国环保事业贡献力量。
绿色学校实施方案旨在为孩子们创造一个绿色、健康、和谐的学习环境，让他们在享受教育的同时，也能感受到大自然的美好。
通过实施绿色基础设施、绿色课程体系、绿色管理和绿色活动等具体措施，我们相信，绿色学校一定能够成为孩子们成长的摇篮，为我国环保事业培养出更多优秀的接班人。
注意事项：1.落实绿色基础设施时，可能会遇到校园空间有限的问题。
创建绿色学校实施方案（3篇）
创建绿色学校实施方案一、背景及目标随着环境问题的日益严重，越来越多的学校开始关注环境保护和可持续发展的问题。
绿色学校是一种注重环境保护和可持续发展的教育概念，旨在通过教育和实践，培养学生的环保意识和行为习惯，并提供一个以可持续发展为导向的校园环境。
本方案旨在提出一套全面的绿色学校实施方案，包括校园环境改善、教育教学改革、资源利用优化等方面的内容，以实现学校的绿色转型目标，并树立良好的环境保护示范。
二、校园环境改善1. 建设环保校园首先，学校应加强对建设环保校园的规划与设计。
在校园规划中，要考虑到绿化覆盖率的提高，建筑设计的智能化和节能化，以及雨水收集和利用等方面。
此外，还应鼓励学生和教职工参与到校园环境的改造中，通过植树、花坛布置等活动增加绿化面积，提高校园美观度。
2. 促进垃圾分类与回收利用为了有效地解决学校垃圾处理问题，需要对垃圾分类进行推广和宣传。
学校应通过设置分类垃圾桶，并制定详细的垃圾分类制度。
此外，还要组织学生参与垃圾回收利用活动，培养学生的环保意识和责任感。
3. 节约用水与节能减排学校应积极推广水资源的节约利用，通过鼓励学生采用节水设备，加强对学生节约用水的宣传教育，从而实现节约用水的目标。
同时，学校还应加强教职工和学生对节能减排的宣传教育，鼓励使用节能设备和灯具，并将节能减排的意识贯穿于学校的管理与运营中。
三、教育教学改革1. 引入环保教育课程学校应将环保教育课程纳入课程体系，制定一系列的环保教育课程，通过课程的设置和改革，培养学生的环保意识和行为习惯。
2. 组织绿色活动和实践学校可以组织一些绿色活动和实践项目，如绿色科技展、环保讲座、开展环境保护调研等，通过实践活动的方式加深学生的环保认识，提高他们的环境保护意识。
3. 创建绿色学校资源中心学校应建立绿色学校资源中心，收集和整理与绿色学校相关的教育资源，包括教材、教学课件、研究报告等，为教师提供参考和借鉴，促进绿色教育的开展。
四、资源利用优化1. 推广可持续的食品与饮食学校应优先选择可持续发展的食品供应商，推广绿色饮食，减少食品浪费，并提供有机种植的蔬菜和水果。
马鞍山慈湖第一小学绿色学校创建方案
马鞍山慈湖第一小学创建“绿色学校”工作方案（2011-2012）慈湖第一小学位于金家庄区慈湖路38号，是一所历史悠久的学校，始建1911年，原名为慈湖学堂，慈湖小学。
经过长时间的历史变迁，现名为慈湖第一小学。
学校为六年制完全小学，占地面积8781平方米，有12个教学班级600多名学生，建有多媒体教室、计算机教室、机器人教室、语音室、音乐室、自然实验室、图书室、阅览室等现代化教育馆室。
学校汇聚了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍和管理团队，市骨干教师有3人，区级骨干有3人，占教师总数的14%。
我校是马鞍山市“养成教育”特色学校，校园环境优美，布局合理，大树成荫、绿草遍地，有优良的办学条件。
我校秉承“育德、启智、怡情、健体”的办学理念，在不断加快学校内部建设的同时，进一步加大校园环境建设的力度，努力为师生创造出更为优美的工作学习环境，促使我校的教育教学不断跃上新台阶。
一、总体目标：教孩子几年，为孩子想几十年，为国家民族想几百年。
二、阶段性目标：利用三年时间在市级绿色学校的基础上创建安徽省绿色学校。
三、工作思路：立足学校，渗透家庭，影响社会。
四、具体措施：提高认识，加强领导。
学校领导班子进一步提高认识，重视绿色学校建设，把它作为“养成教育”特色学校建设的重要组成部分，列入到学校中、长期规划中。
为进一步做好省绿色学校的创建工作，于2010年1月成立创省绿色学校工作领导小组，李伟书校长任组长，党支部书记王海具体负责，其它部门负责人和部分骨干教师为组员，明确分工，责任到人，扎实做好创绿工作。
1、层层分工，精确到点。
校长室，负责确定创建绿色学校环境教育基本思路和指导思想，将环境教育纳入到学校工作计划中去，负责各项经费的审批。
指导和协调各部门间的工作，组织教师开展环境教育的学习和活动，每学期要组织不少于两次绿色环保理念的培训，负有拓宽教师的“绿色”意识领域的职责，培养广大教师较高的节约意识、能自觉制止浪费行为，适时指导各部门实施环保课程开发教育活动。
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城头镇祥飞海尔希望小学创建绿色校园
实施方案
为全面贯彻落实市教育局关于创建绿色校园的有关文件精神,建设绿色文明校园，切实提高学生现代文明素质和环境意识，积极营造绿色和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园，结合我校实际制定本方案。
一、创建目标
确立“绿色文化”理念和“整体规划，分步实施，自行设计，彰显个性，突出特色，形成品牌”的总体思路，以绿色文化引领校园文化建设，以幽雅和谐的人文环境陶冶学生情操，全方位打造绿色校园文化。
通过创建绿色校园，校园绿化率和硬化率达100%。
校园内绿树成荫，景色优美，自然景观和人文环境生趣和谐，相得益彰。
时时处处都能感觉到绿色的存在，四季常绿，人文彰显。
二、具体规划
1、明确发展定位，打造“绿色”品牌。
用可持续发展、和谐发展理念作指导，创建绿色人文生态校园。
学校把绿色校园创建工作作为一项形象工程、品牌工程来抓，把绿色校园建设纳入学校整体系统建设，坚持科学发展、可持续发展、和谐发展。
成立领导机构，确保“创绿”工作有计划、有措施、有落实、有检查的分步实施。
2、学校将通过自筹资金、争取上级拨款和社会支持等多种途径，筹集资金用于绿色学校建设。
增种各类乔木、灌木、观赏花卉，种植草坪，改造运动场和排水系统，整治校道。
3、重视管理，全员参与。
学校从理念更新、学校管理、课堂渗透、环保活动、环境建设等方面采取上下联动、相互促进、横向互助、纵向发展的系统管理来推进整个创建工作。
学校本身的设备设施要素和学校管理要素、教育教学的人本要素相调和，以此确立绿色建设、绿色管理、绿色教育和学生环保活动在全面实施素质教育中的重要地位，保证绿色校园创建工作扎扎实实、持之以恒地开展下去。
4、突出人本观念，提升文化品位。
创建绿色校园、和谐校园过程中，积极倡导绿色理念下的人文教育，结合学校多年积淀的深厚文化底蕴，赋予环境一定的文化内涵，提升学校文化品位，突出环境的文化育人功能。
在基础设施和环境建设方面，努力体现“以人为本”和“人与环境和谐相处”，传承与创新的设计思想和建设风格。
坚持人文环境建设与绿色建设同步进行，精心设计，合理布局，朝着使校园环境更富有人文色彩的绿化、美化方向努力，力求做到让学校的每一面墙壁都会说话，每一处流水都唱歌，每一棵树木都育人，每一个学生都能领悟绿色文化的内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。
三、实施步骤：
为使绿色校园建设不流于形式，并更具规划性、实用性与前瞻性，结合我校实际情况，分别硬件和软件建设两方面，实施分三期（四年规划）建设思路：
第一期（2013年3月至2014年12月）：在最终确认校园整体规划前提下，充分利用现有资源，完善硬件基础建设，设置并优化校
园景观、景点，增加校园绿色人文内涵标志。
第二期（2015年1月至2016年6月）：根据特色校园建设思路，构筑体现“感恩崇善”的人文内涵景观。
第三期（2016年7月至2017年6月）：巩固建设成果，进一步以“绿色文化”为宗旨，优化、完善校园整体景观，建立“绿色校园”建设成果宣传基地。
在建设绿色校园的过程中，遵循“教育优先，德育为先，素质领先”的办学理念，把传统文化与现代文化、优美的自然环境与和谐的人文环境有机结合起来，有形与无形相统一，把绿色真正建成一种文化、一个品牌；同时结合学校教育的核心价值观，整合创新，全面展现学校深厚的文化内涵和管理理念，形成我学特有的形象特征，提升了学校知名度和文化品位。
城头镇祥飞海尔希望小学
2013年3月。