人生与爱情1
恋爱与人生感悟
恋爱与人生感悟恋爱，是人生中非常重要的一部分。
它提供了温暖和幸福的感觉，让我们感受到生命中最美好的时光，也让我们认识到自己的欲望和需要。
然而，恋爱不仅仅是一个人生命中的一个阶段，更是一种人类独特的表达形式，可以触发我们内在的一些感悟和启示。
首先，恋爱是一种对他人的关注和爱意。
无论是对于恋人，还是对于身边的人，我们都应该充满爱意且保持关注。
这是一个成功的恋爱关系最为核心的要素。
但是，关注不仅仅是表面的行为，而是要在心灵上产生共鸣，以便更加真实地与对方交流。
在爱情里，我们应该遵循“谦虚，尊重，信任”这些原则，勇敢表达自己的思想和感受，并尝试理解自己所爱的人。
其次，恋爱也是一种自省和成长的机会。
当我们跟恋人相处时，我们的思考和行为会自然地变得更加深刻，这是因为爱情是人生中最强烈的情感。
然而，一个人不会一直在爱情中处于高水平状态。
我们会有分手经历，继续前进，以及重新爱上一个人的阶段。
而当我们经历了这些变化之后，我们会发现自己成长了很多，因为恋爱教会我们如何去尊重、信任、关心和理解别人的感受，这些都是非常有价值的。
最后，爱情也是一种学习的过程。
当我们开始一个新恋爱关系时，我们会开始学习对方所喜欢的事物，并尝试变得更有价值和吸引力。
在恋爱中，我们需要拥有学习的态度，因为这是一种终身的学习和成长过程。
我们需要学习如何在恋爱中保持平衡，如何更好地去表达自己，并且学习如何从爱情中获得幸福。
总之，恋爱是人生中的一段时光，它充满了关注、爱意、自省、成长和学习的机会。
当我们意识到这一点时，我们就会更加开放、充满渴望、成长和学习。
作为一位经历过很多恋爱阶段的人，我相信每个人都能从恋爱中获得自己值得得到的东西，同时也希望每个人都能够找到自己中意的人，开始人生的新征程。
爱情与人生
爱情与人生爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真，专一的感情，并建立起一种特殊的情感关系，从而使双方都获得了一种极其珍贵的情感体验价值"红豆生南国，是最遥远的事情…最肯忘却古人诗，最不屑一顾是相思”,开始觉得爱情很美。
应该说我们每个人都向往简单、纯粹而又美丽的爱情，羡慕童话故事里的王子与公主，羡慕电影里男女主人公的爱情故事，会因为他们的相遇而高兴，因为他们的错过而遗憾。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，诗经里那些敢于追求自己爱情的女生，《上邪》，我欲与君相知，长命无绝衰…还有诗经里的“静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰”等，令人向往。
还记得流传已久的《孔雀东南飞》，刘兰芝被休离开时，说：“君既若见录，不久望君来，君当作磐石，妾当作蒲尾，蒲尾韧如丝，磐石无转移”。
表明了她对爱情的忠贞，当她赴清池后，仲卿“徘徊庭树下，自挂东南枝”也表明了他的态度。
虽生不能在一起，死后可合葬，这也是一种欣慰。
还记得陆游与唐琬，伉俪情深，却因不讨陆母高兴被无情拆开，沈园相会，陆游的《钗头凤》红酥手，黄滕酒。
满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，几年离索。
错，错，错。
春如旧，人空瘦。
泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫，莫，莫！，给我们多少遗憾，而唐琬所回的《钗头凤》，表明她的辛酸与无奈，之后不久，唐琬去世，留给我们多少深思。
当然还有梁祝化蝶的故事，《红楼梦》中的林黛玉与贾宝玉的遗憾，都是家族原因造成的悲剧。
当然也不都是悲剧，弄玉与肖史凤凰台的爱情。
张小娴，一个写爱情的女子：“世界上最遥远的距离，不是天各一方，而是我就在你身边，你却不知道我爱你”，写尽了爱情现在我最感动的应该是叶青城在读者上发表的一篇文章《君生我未生》君生我未生，我生君已老。
君恨我生迟，我恨君生早…化蝶去寻花，夜夜栖芳草书桌抽屉里有他一封信：夭夭，我去了，可以想我，但不要时时，以我为念，你能安详平和的生活，才是对我最大的安慰。
应当怎样认识爱情与人生
应当怎样认识爱情与人生内容摘要：对大学生来说，摆正爱情在人生中的位置，正确处理好爱情与人生的关系，就是要处理好爱情与学业的关系。
在这个问题上我们应有的基本观点是，要分清主次，遵循以学业追求为主的原则；合理安排，营造能够促进学业腾飞的美好爱情生活。
从而使自己的人生更加辉煌。
把爱情真正成为我们人生中的一段不同寻常的经历，成为我们人生中的动听的插曲，成为我们造就一翻事业的动力。
关键词：人生爱情恋爱人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、爱情等的理解与认识。
大学生正处于人生观趋于稳定而又未完全定型的阶段，对人生道路的选择缺乏明确的认识，对爱情与人生的关系缺乏深刻的理解，对恋爱所应承担的社会责任和义务缺乏必要的准备。
这就需要大学生树立正确的稳定和正确的人生观。
对于大学生来说，这是个很现实的问题，爱情在初中和高中的时候是不提倡的，但在大学里还是能找到自己的爱情是利大于弊的，这至少是解决了将来走向社会的最大的一个问题，将来不用再为此而分心，能够踏踏实实的专心于事业的奋斗，如果你们之间的爱情是真心的并且是很美好的一段感情，我想你们会为你们的将来考虑的，互相督促对方互相鼓励着努力的学习，这是很好的，但不一定每种爱情都是这么美好的和明智的，也不排除有的两个学生自制力很差的，没有把学习放在正确的位置上，整天的挥霍钱财沉迷不知进取，这样的爱情不仅会害了你最终也是不会有好的结果的，面对爱情的选择要分清真假，不要糊糊涂涂，大学生应该把事业始终放在第一的位置，应该时刻保持清醒的头脑，将来你一事无成说什么都没用。
抓紧时间好好的学习，不要为一点的小小的成就而沾沾自喜，应该明白天外有天人外有人的道理，要想以后能够有所成就就要下别人成倍的功夫！大学和人生的关系很多人说大学只是一个形式，很多学生认为到了大学就可以玩了，不用学习了，我认为这是错误的，大学是一个人面对社会，进入社会的最后一节课，有人说大学就是一半的社会，在大学不仅可以学到知识和技能，更重要的是可以了解社会，对未来做的准备，如果你上好这最后一刻，我觉得对于你的未来、事业、人生就会更加美好，所以不要掉以轻心，大学对一个人人生有很大的影响，甚至能改变你的人生。
爱情与人生
爱情与失恋
失恋是爱情生活中的挫折和不幸。 失恋是爱情生活中的挫折和不幸。每一对 恋爱者不一定都能发展为夫妻。 恋爱者不一定都能发展为夫妻。对于失恋 的不幸，当事人应理智的分析原因， 的不幸，当事人应理智的分析原因，自我 反省，自我调适。失恋不能失德， 反省，自我调适。失恋不能失德，不能失 不要萎靡不振，不要轻率轻生。 志，不要萎靡不振，不要轻率轻生。要以 坦荡的胸怀及早从个人感情的圈子里摆脱 出来，重新扬起生活的风帆， 出来，重新扬起生活的风帆，坚定地走自 己的路。 己的路。
戒 烟 ！
为 爱 坚 决
布 莱 尔 ：
英 国 首 相
反之
• 几千年来，封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷， 几千年来，封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷， 使无数美丽的爱情成为“牵牛织女” 化作“双飞蝴蝶” 使无数美丽的爱情成为“牵牛织女”，化作“双飞蝴蝶”， 飞出“东南孔雀” 筑就“血泪沈园” 飞出“东南孔雀”，筑就“血泪沈园”！ 滴下钗头多少 沈家园里草犹悲！ 南宋年间， 泪，沈家园里草犹悲！ 南宋年间，著名爱国诗人陆游因 在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，而名落孙山。 在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，而名落孙山。陆 游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后， 游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生 活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦， 活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹 琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。 琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母 亲压力下，陆游被迫休妻，无由的孝道、 亲压力下，陆游被迫休妻，无由的孝道、世俗功名和虚玄 的命运八字活活拆散这对夫妻，唐琬另与赵士程结婚。一 的命运八字活活拆散这对夫妻，唐琬另与赵士程结婚。 唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集， 日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集， 提笔在粉墙上留下了传世经典的《钗头凤》 提笔在粉墙上留下了传世经典的《钗头凤》。唐婉再游沈 园，和之。不久抑郁而亡。 和之。不久抑郁而亡。 • （陆游） 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶， 陆游） 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶， 欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 春如旧， 欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人 空瘦，泪痕红挹鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦 空瘦，泪痕红挹鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在， 书难托。 唐婉）世情薄，人情恶， 书难托。莫！莫！莫！ （唐婉）世情薄，人情恶，雨送 黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。 黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒， 难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜 阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。 阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
学业,爱情与人生(一)
学业，爱情与人生(一)论文关键字：学业爱情人生青少年正值青春韶华，树立正确地爱情观，人生观，处理好学业，爱情，人生三者的关系，有利于大学生的健康成长，顺利成才。
本文在此着重论述一下“爱情与人生，学业与爱情，学业与人生”的关系。
（一）爱情与人生爱情是一个古老而长新的人生话题。
人们不惜用最美丽的语言来描述爱情的永恒和不朽认为爱情能给人们带来精神上的激励，情绪上的欢愉，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，甚至是没有意义的。
也有人由于看到别人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演译，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。
在现实生活中树立正确地爱情观（杜绝那种“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的思想）处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则可能成为人生不幸的诱因。
那么爱情到底是什么呢？千百年来人们都在问这个同样的问题，却也没有得出一个完整准确的答案，也许爱情就不是能说的清楚的或者不是一两句话能说清楚的。
我认为所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真，专一的感情，并建立起一种特殊的情感关系，从而是双方都获得了一种极其珍贵的情感体验和人生价值。
性爱，理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
这三个基本要素构成了爱情的有机统一整体，它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。
性爱的吸引，使爱情打上了情爱的烙印。
理想的契合，使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬。
责任则使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情，担当责任。
真正的爱情是生活的有机组成部分，它对我们每个人的意义不必多说。
当我们一遍遍地看到有人为爱痴情，为爱奉献，为爱等待，为爱忘我的时候，看到有人为爱而神采奕奕，为爱而痛哭流涕，为爱而坚守一生，为爱而放弃一切的时候，我们都能体会大爱情的巨大力量。
人生与爱情的诗句
人生与爱情的诗句人生与爱情，一直以来都是诗人们赋予无限想象和表达的主题。
从古至今，诗歌中流传下来的关于人生与爱情的诗句，总能触动人们内心最柔软的地带。
它们以婉约、深情和哲理的笔触，描绘了人们对于人生与爱情的种种情感、思考与憧憬。
以下是一些经典的人生与爱情的诗句，它们或寄托着对幸福的向往，或抒发对痛苦的哀叹，或展示出对生命的热爱与感悟。
1. "人生自是有情痴，此恨不关风与月。
" ——杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》这句诗句来自唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》。
以“有情痴”形容人生中的种种苦恼，表达了对于人生无常和爱情无奈的思考。
人们常常在人生的道路上迷失自我，受到外界环境和他人言语的干扰，而这种苦恼并非风和月所能解决。
诗人以平淡无奇的景物，道出了人们内心对于真情、真爱的渴望和追求。
2. "爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。
" ——佚名这句简短的诗句虽然没有明确出处，但却传达了爱情的一种真挚和浪漫。
它告诉了我们，爱情不是简单地数着流逝的日子，而是让每一天都变得有意义和充实。
爱情能够给予人们无尽的力量和动力，使他们更加积极乐观地面对人生的起伏和挑战。
3. "一寸相思千万绪，人间没个安排处。
" ——李清照《如梦令》这是宋代女词人李清照的《如梦令》中的一句诗句。
诗人在这句简练的文字中流露了对于思念的痛苦和无奈。
一寸相思千万绪，让人无法在人世间找到一个合适的安置之处。
这句诗从一个微妙的角度，反映了人们在爱情中的痴迷与迷失，将其化为了一种饱含深情的思考和抒发。
4. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
" ——文天祥《过零丁洋》这句诗出自元代文学家文天祥的《过零丁洋》。
诗中，作者以咏史抒怀的方式，表达了对于人生无常和生死的思考。
人生中每个人都将面临死亡的降临，然而只有那些怀揣一颗赤子之心，用心捕捉时代变迁的人，才能留下永恒的价值与意义。
第四讲 爱情与人生
二、处理好恋爱中的几个关系：
（1）处理好恋爱与学习的关系； （2）处理好恋爱阶段个人和集体的关系； （3）处理好恋爱与道德的关系； （4）处理好恋爱与博爱的关系。
三、培养爱的能力与责任
（1）培养迎接爱的能力 （2）培养拒绝爱的能力 （3）培养发展爱的能力 （4）培养承受失恋的能力
第二节：大学生与恋爱
一、恋爱对大学生的影响
恋爱对大学生的影响有三种代表性的观点： 1、动力论 2、阻力论 3、均衡论 恋爱对大学生道德观的影响具有两重性： 积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有
显著的催化和促进作用，而庸俗的爱情只能带 来低级趣味，甚至引发行为越轨。
二、改变对恋爱的不良认知
杨新宇
E-MAIL: yangxinyu003@
（一）爱情的自然属性
爱情的自然属性主要是指满足人的生理需要 的属性。 1、爱情是一对男女之间相互爱慕的情感. 2、爱情的发生是以生理发育成熟为其自然前提. 3、人类的性爱属于爱情的内容之一.
(二)爱情的社会属性
爱情的社会属性主要是指满足人的精神需要 的属性，即情爱。 1、爱情是一种社会关系，爱情的蕴育是在非 性欲的爱的素养中培养出来的。爱情的产生不 是孤立的、偶然的，总是受一定社会物质生活 条件制约、受社会各种思想文化和风俗习惯的 影响。 2、爱情的发展受一定的社会道德的制约，同 时也承担着对对方、对家庭、对社会的道德责 任。
四、爱情的基础
稳固的爱情基础包括以下几个方面： 1、志同道合，情趣相投 2、互相尊重，互相理解 3、心理相容，性格互补 4、忠贞专一，道德自律
五、爱情在人生中的地位
爱情与事业的正确关系应该是： 事业是第一位的，爱情是第二位的。 事业高于爱情，事业重于爱情。 事业是爱情的基础，爱情是事业腾飞的翅膀。
爱情与人生
古希腊神话所表达的爱情观：
每个人只有通过爱情找到自己的另一半，
才真正成为一个成熟的人，否则不与他
人有机结合的人无论自身多么完美也终 究不是一个完整意义上的成熟人。
爱情中，在献身中，在深入对方中，我找到了 自己，发现了自己，发现了我们双方，发现了 人！ ——弗洛姆
因此，大学生恋爱主观上为了获得爱 情，客观上却是一个认识自我、完善自 我、发展自我的积极系列过程，她使每 一个不成熟的大学生在认识自我的基础 上走出自我、走进他人、走向社会从而 走向了成熟。
爱情的本质：
爱情是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生 活理想，在内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为 自己的终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
爱情是理想的一致，意志的融合。 ——（英）莎士比亚
爱情是一种永恒的信仰 —— （法）罗曼· 罗兰
青梅竹马型
不 离 不 弃 型
生 死 相 随 型
----罗素《我为何而生》
广西南宁一对情侣发生争执，女孩为 了考验男孩是否在乎自己，跳进了河里， 男孩立刻跳下去救她。后来，女孩被救上 岸，完好无损，男孩却永远留在了水里。 女孩知道了，男友非常在乎她，她和他的 生命一样重要。而她，却因为自己的鲁莽， 永远失去了一个用生命和真心爱她的人， 她想要的答案也因此失去了意义。或许， 这也不算是一份失去，至少男孩希望他的 女孩好好活着，女孩也得到了世间真情， 她爱着的那个人，还在世界的某个角落默 默守护着她。
梁山伯和祝英台
这是个在中国民间流传最广的爱情故事。某种程度上，还是被今 天的一般人在爱情心理上所认同。不过今天的按男女们不会像那时候 的梁祝那么的傻，竟然会坐以待毙，双双化蝶。在一个互联网和移动 电话盛行的现代社会，男女之间的交往不会再像古代社会那么困难， 那么的低效率。人们的心理承受能力也不会象过去那么脆弱。我们直 到今天还是能够感觉到当时的那一对男女在相思时候的痛苦。其实这 种痛苦在你回味的时候是很甜蜜的，哪怕付出生命的代价，这种代价 所获得的收益，也是任何东西所无法代替的。现代男女的爱情故事之 所以没有办法成为伟大的爱情，就是他们付出的太少，绝对不肯为之 献身。毕竟，生命，是现代人可以付出代价的底线，不是可以轻易超 越的。 画龙点睛之笔，就是里面的化蝶。卑微的生命往往代表着自由。 向往爱情和自由的人们，往往会这样去做，因为这两点，就是他们的 生命。
人生爱情哲理
人生爱情哲理
1、爱情如果以权势去威胁别人就恶失它的魅力。
2、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，才能发挥独创性。
——居格涅夫
3、爱情也好，生命也好，它的根在于真善美。
喜找生命，应该去寻找心中的真善美，让生命达到真善美的境界。
4、假如你问我该不该结婚，我会回答你：无论如何，你都会后悔的。
——苏格拉底
5、爱情最长的告白，就是不离不弃的陪伴。
6、不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。
——鲁迅
7、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
——莫泊桑
8、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是手宙的法则。
为了爱，我们才存在。
有爱慰籍的人。
无惧于任何事物，任何人。
——彭沙尔
9、有些人成为知己，有些人成为敌人，有些人成为恩人
10,培育爱情必须用和声细语——奥维德
11、从不知到相识，从相识到相知，从相识到相爱，从相爱到老去，我们用了一辈子。
12、爱情是一朵生长在绝崖边缘的花，要想采摘它必须有勇气。
李清照的人生与爱情
漫谈李清照人生的悲情与爱情的忠情2009 年春招汉文本科班段松柏[内容摘要]：李清照出身于书香门弟，资质聪明，博学多能，生性洒脱。
父亲李格非曾以文章受知于苏轼，母亲王氏亦能文。
李清照十八岁嫁给太学生赵明诚，两人共同研究诗文和鉴赏金石。
其间婚姻生活十分美满。
但靖康二年（1127）战乱后，赵明诚病死建康。
赵死后，李清照流落杭州、越州、金华等地。
她孤苦无助，生活非常凄凉，在她身心疲惫之时，曾改嫁张汝舟，却不想张只为她的珍藏和文物，李清照因诉离婚而下狱，遭遇非常不幸。
纵观李清照的一生，才高运蹇、命运多舛。
她历经了初恋的妩媚、新婚的温馨、南渡的孤寂、丧夫的凄凉和再嫁的痛苦，曾有过婚姻的甜蜜温馨，也有着无比的孤寂苦痛。
虽然李清照的一生有过很多悲情，但是她始终充满了忠情。
李清照的词是她的情感生活的生动反映。
前期作品内容多写闺怨离愁，词风清丽柔媚，最能表现出年轻女性的活泼天真；南渡后，因与赵明诚分居而多写相思之苦；晚期的作品内容多写怀旧悼亡，词风凄婉哀怨。
关键词：李清照人生悲情爱情忠情目录：一、初恋的妩媚 P3二、新婚的温馨 P4三、南渡的孤寂 P5四、丧夫的凄凉 P7五、再嫁的痛苦 P9总论：李清照是我国宋代一位杰出的女作家，被誉为婉约词之宗。
她学识渊博，才华出众，工于诗词，长于文赋，精通音律，善作书画，这样多才多艺的女作家在中国文学史上是少有的，而且在世界文学长廊中也是罕见的。
但是作为一位极富盛名的中国古代女作家，她的婚姻却是幸福而孤寂，温馨而凄凉。
分论：一、初恋的妩媚二、新婚的温馨三、南渡的孤寂四、丧夫的凄凉五、再嫁的痛苦结论：李清照留给我们的绝不仅仅是她的词和诗，还有的就是她的高尚的人格魅力和对爱情的忠贞，对美好爱情的向往和追求。
她的一生，虽然有着过多的悲情，但是始终充满了忠情。
正文：李清照（1084-约1155），号易安居士，济南章丘明水（今属山东）人。
她是我国北宋与南宋之交一位杰出的女作家，被誉为婉约词之宗。
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四个基本特征
强烈性 稳定性 专一性 平等性
一个根本目的
渴望对方成为 渴望对方成为
自己的终生伴侣 自己的终生伴侣
二、培养爱的能力
迎接爱的能力 拒绝爱的能力 承受失恋的能力
迎接爱的能力
注意区分两个界限： 注意区分两个界限： 好感与爱情 友谊和爱情
友
心 境 不 同 义 务 不 同 . 基 础 不 同 稳 定 性 不 同 性 质 不 同
大学是人生的黄金时代
成才的希望在这里播下种子 一生的事业在这里打下基础 生命的历程在这里开始飞跃
大学生活中的重要问题 知识 品德 理想 情操 素质 能力
恋爱时机的选择
抱负水平 心理成熟 择友条件 所处环境
2、爱情对人生的意义： 、爱情对人生的意义：
1、爱情是家庭社会幸
福的基本保证 2、爱情是战胜人生困 难的支柱 3、爱情是事业成功的 推动力
爱情
人类的高尚的情感，具有 人类的高尚的情感， 两个属性 四个基本特征 一个根本目的
爱情的两种基本属性
自然属性和社会属性
人类追求爱情，是追求富有情感的性爱， 人类追求爱情，是追求富有情感的性爱， 在确定与异性的关系时， 在确定与异性的关系时，是以善和美为 基础的， 基础的，正是在爱情中寻找异性的善和 美这一点上， 美这一点上，使人类的性爱具有了一种 崇高的精神价值。 崇高的精神价值。
三、爱情与道德 1、恋爱的审美境界 2、恋爱中的不良认知 3、不正确的爱情观 4、遵守恋爱道德
1、恋爱的审美境界
在恋爱的过程中看中什么因素反映出一
个人的道德修养，从古至今， 个人的道德修养，从古至今，择偶标准 不断变化，但大致包括六大要素： 不断变化，但大致包括六大要素：德、 才、貌、物、势、趣（志）。
人生与爱情
人生两大主题
事业 爱情
主要内容： 主要内容：
一、把握爱的真谛 二、培养爱的能力 三、爱情与道德 四、爱情与学业
讨论：爱是什么？ 讨论：爱是什么？
爱是一种默契； 爱是一种默契； 爱是一种牺牲； 爱是一种牺牲； 爱是谅解； 爱是谅解； 爱是一种吸引； 爱是一种吸引； 爱是追求幸福的过程； 爱是追求幸福的过程； 爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐， 爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐， 后部分是永远； 后部分是永远； 爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。 爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。 ……，…… ，
如何看待： 如何看待：
内在之美 外在之美
真实的故事： 真实的故事：
一个带红玫瑰的丑女人 从西花厅海棠花忆起 超越百年的美丽
2、恋爱中的不良认知 、
寂寞空虚谈恋爱 情感需要谈恋爱 从众心理驱动谈恋爱
3、不正确的爱情观 、
爱情享乐论 爱情至上论 爱情功利论
4、遵守恋爱道德 、
恋爱自由。 恋爱自由。
一、把握爱的真谛
1、爱情之美的体现 、 2、爱情的内涵 、
1、爱情之美的体现 、
爱情萌动的朦胧美 爱情动机的纯洁美 表达爱情的含蓄美 爱情的理智美 爱情的和谐
2、爱情的内涵
爱情是一对男女基于一定的物质
基础和共同的人生理想， 基础和共同的人生理想，在内心 形成的对对方的最真挚的倾慕， 形成的对对方的最真挚的倾慕， 并渴望对方成为自己终生伴侣的 强烈的、稳定的、专一的感情。 强烈的、稳定的、专一的感情。
严肃负责。 严肃负责。
遵守恋爱道德
纯洁专一。 纯洁专一。 举止文明、持之有度。 举止文明、持之有度。
四、爱情与学业的关系
爱情与学业的关系 爱情对人生的意义
1、爱情与学业的关系 、
三种有代表性的观点： 三种有代表性的观点：
1、动力论 2、阻力论 3、均衡论
大学生活的意义
我国著名文学翻译家傅雷曾经给正在读
处理好几个关系
恋爱与集体的关系 恋爱与博爱的关系
祝福： 祝福
衷心希望你们每一个 人摘到最好最大的麦穗
大学的儿子傅聪去信说： 学问第一， 大学的儿子傅聪去信说 ： “ 学问第一 ， 真理第一， 爱情第二， 真理第一 ， 爱情第二 ， 这是我至今为止 没有变过的原则。 没有变过的原则。” 大学不是被爱情遗 忘的角落， 但是， 忘的角落 ， 但是 ， 大学也决不是谈情说 爱的摇篮。 傅雷所告诫的学业第一， 爱的摇篮 。 傅雷所告诫的学业第一 ， 爱 情第二的原则对大学生处理爱情与学业 的关系有普遍的指导意义。 的关系有普遍的指导意义。
情 与 爱 情 的 区 别
讨论
室友 x x x收到一封不 收到一封 希望得到的求爱信， 希望得到的求爱信， 她（他）该怎么办？
拒绝爱的能力
敢于理智地拒绝不希
望得到的爱情 要掌握恰当的拒绝方 式
承受失恋的能力
应冷静而理智地分析一
下失恋的原因。 下失恋的原因。 失恋不失志，采取 失恋不失志， 升华”的方法。 “升华”的方法。