昆山震川高级中学2014届高考二轮专题复习：材料作文篇目选

1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。

”要求：①角度自选，题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

【写作指导】“如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况下，你就改变世界。

本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。

例如：马丁·路德·金不改变自己的理念，一生从事于反种族歧视，改变了黑人的处境；乔布斯不改变自己的性格，开发苹果改变了这个世界；爱因斯坦不改变自己的探究精神，发现了相对论，改变了世界；王安石不改变自己执拗的个性，以变法改变了宋朝的政治等等。

“如果你不能改变世界，你就改变自己。

”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。

本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。

例如：苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实，就改变自己的心态；林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面，他改变自己投身造福百姓的民生中；刘伟不能改变的残疾的客观现实，改变自己的生活工作方式；旭日阳刚面对暂时无法改变的地位，以歌声来让自己快乐；。

约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法，结合提示语“以上这段话引起了你怎样的思考”来理解：写作者可以完全在列侬的看法内写作，也可以在列侬所讨论的话题范围内写作，即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“谈议二者”（二者指两个改变，而非自己和世界）、“探究二者关系”（两个改变间的关系）四种中的任意一种均可。

2. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。

”这里说的是人与人之间的隔膜。

成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。

海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。

美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。

这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。

?要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】结合材料聚合思维，不能随意去写远、近、远近关系，材料告诉我们距离的远近是相对的，有条件的，一、两则材料二从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。

写作时从这两个角度切入方为正点。

至于文体选择，写记叙文，从心理或者科技角度写距离由远变近或由近变远的体会，写议论文，同意不同意皆可，体现开放性。

如同意，则是因心灵隔膜，人与人之间咫尺如天涯，不同意可写只要人与人心灵沟通，“海内存知己，天涯若比邻”。

3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一个行者，独自走在广袤无际的沙漠里，他的补给还算充裕，然而有一天他在一块绿洲停了下来。

这块绿洲的水源和植物足够他生活非常长的时间，于是他住了下来。

有一天晚上，沙漠之神降临询问他：“你的补给还有剩余，况且可以在这里整装重新出发，为何却停留在这里等死？”行者说：“人们都告诉我沙漠有边缘，可是沙漠的边缘对我来说却没有意义。

这个绿洲却是我实实在在可以把握的生活，与其追逐虚无缥缈的河谷、草原，承担中途干死的风险，不如在这个小小绿洲好好地活下去。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④不要脱离材料内容及含义作文⑤除诗歌外，文体自选；⑥不少于800字【写作指导】可以认同也可以否定行者的选择与态度。

对于沙漠中的旅行者，可怕的不是眼前无垠的沙海，而是心中没有绿洲。

诚然，我们的追求应该没有止境，但把眼前的“一根稻穗”拿在手里才是实实在在的。

沙漠中的绿洲是现实生存之本，这才是“稳稳的幸福”需要及时把握，这是适应现状的明智、稳妥之举。

直面现状，抛去心中的浮华，抛去虚无缥缈的假想，这样的态度在如今的社会生活中还是可取的。

也可以深层次地理解为对“心灵绿洲”的坚守，我们对大自然的的认知是残缺的，我们对社会生活的认知是残缺的，甚至我们对自我内心的认知也是残缺的，行者探寻的意义或许在过程而非结果，他在人生的关键时刻，不犹豫不决，不为所扰，果断而理智地为自己作出选择，这样的态度也是难能可贵。

即使绿洲不复，人心也不死。

因为诱惑太多，我们都在奔跑，筋疲力尽，但遗憾的是不知道为什么奔跑；因为成功至上，我们都在拼搏，蓦然回首，却发现我们需要把握住的其实很少。

若反对，则可从青春热血，生命不息，奋斗不止的积极昂扬的人生态度上去思考，辩证思考在有一定基础的前提下，有理智的拼一拼，闯一闯，这样的人生亦精彩，不作平庸的蓬间麻雀，要做展翅翱翔的鸿鹄雄鹰。

4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

在伊甸园里，一颗大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮，却没什么用。

要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。

”于是这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些。

”上帝同意了。

从此以后，世界上有了第一颗卷心菜。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④不要脱离材料内容及含义作文⑤除诗歌外，文体自选；⑥不少于800字【写作指导】（一）肯定大树的价值观：仅有美丽的外表还不够，要想活得有意义就要更有用。

如做一颗卷心菜，可以为他人、为社会提供实用的蔬菜，有实用价值。

（二）否定大树的价值观：应该认识到，外表美丽也是一种价值。

美丽的玫瑰：可以用艳丽的花朵装点生活，可以用高雅的馨香美化环境，可以用火红的激情传递忠贞。

无论是物质层面还是精神层面，只要有用，人生就有价值。

因此，大树只注重物质层面，而忽视精神层面，看待别人太求全责备，大树的做法不可取。

（三）肯定玫瑰的做法：玫瑰认识到有用才有意义，于是积极改变自己，努力让自己的的人生更有价值，这种积极的人生态度和做法是可取的。

（四）否定玫瑰的做法：玫瑰也想对社会有用，也想人生有意义。

可她没有认识到自己的长处和价值，对自己缺乏自信，盲从轻信了大树的建议，轻易改变了自己，她不知道，自己所拥有的也许正是别人所缺失的。

（五）综合上述立意：什么样的人生是有意义、有价值的人生。

不管是改变自己，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的角度1：应该改进自己，以活得更有用（即有价值）。

人活着贵在有用，为他人、集体、社会所用，这也正是人生的价值、活着的意义。

角度2：坚守本真也可以活出自己的价值。

玫瑰听从大树的劝说改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不能改变自身就“没有”价值吗？不能满足人们的物质需求，但仍可以提供精神愉悦。

人应自信、自主，不能看轻了自己而随波逐流。

角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生核心意义价值要写成卷心菜和玫瑰与意义价值的关系.5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个人，要活得像一支队伍。

对着自己的心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④不要脱离材料内容及含义作文⑤除诗歌外，文体自选；⑥不少于800字【写作指导】“一个人活得要像一支队伍”，旨在告诉我们，一个人要活出自己的精气神，建构积极的生活方式，追求生命意义和生命价值，获得他人的认可与尊重。

一个人在“组建队伍”和“指挥”队伍开展各种活动的过程本身就是一种积极有为的活法，活动的结果是这种活法的意义价值的体现。

角度之一：围绕“一个人是不是要活得像一支队伍？为什么一个人要活得像一支队伍？哪些人活得像一支队伍？”这三个问题追问。

1．从生命的本质和生活态度的总体角度立意。

一个人要活出自己的精气神，“队伍”“招兵买马”“不气馁”有阳刚之气，充满正能量，充满浩然之气。

一个人的活法，就是一个人生命价值和生命意义追求的体现。

人活得有志气，有理想，有追求，有品质，有胸襟气魄，有修养，有操守，有生命的温度、高度与深度。

2．从“队伍”的总体内涵来立意。

活得像一支队伍，总体的说就是让孤寂短暂的人生变得丰富壮大，有积极意义价值，有情感趣味追求。

在人生消极散漫软弱无为迷失的时候，振作起来，从事业精神灵魂社会责任他人关系自我认识与修养兴趣爱好等各个角度充实发展自我，调动生命内在潜能，体现生命本真的存在，实现生命的意义与价值。

3．围绕“招兵买马”具体内涵，哪些方面去完善充实丰富提升自己心灵，从为什么要在这些方面“招兵买马”的角度立意。

4．从“一个人”和“一支队伍”的关系立意。

就一个人如何能够指挥一支队伍入手，讲一个人如何因有了队伍建设和活动而不单纯孤独渺小，因全面积极有为的追求而使得生命变得丰富有力量伟大。

5．从哪些人活得像一支队伍，表现“一个人”建立“队伍”领导“队伍”之意义与价值立意。

那些精神涣散、行尸走肉或者随波逐流没有认识自我调动生命潜能去服务他人奉献社会的人都是活得不像一支队伍的人，都是生命的浪费与贬值。

那些对社会产生危害等负面价值的人不是我们所提倡的队伍。

我们的队伍是正能量的传递者，人生意义与价值的追求者与创造者。

那些有人生追求、事业建树、品德修养、心灵思想丰富和不断修为的人，都活得像一支队伍。

角度之二：围绕“一个人怎样才能活得像一支队伍”追问。

1．“对着自己的心灵招兵买马”，就“兵马”内涵不同角度展开。

如：学会欣赏，减少嫉妒；学会开阔胸襟，减少狭隘；学会积极主动，减少被动；学会自主，减少依赖；学会交流，减少封闭；学会包容，减少自以为是；学会树立远大目标，减少急功近利；学会精神追求，减少物质欲望，学会放下……2．一个人在“心灵招兵买马”中发挥的领导者指挥者作用。

（1）如何招兵买马（在哪些方面充实自己的心灵）。

（2）针对自己的心灵如何招兵买马（如何有针对性，针对自己的弱点和特质加强精神追求思想情感道德品质熏陶）。

（3）在招兵买马过程中总揽全局，关注初始，出发把握方向，守住本真。

3．“不气馁∕有召唤∕爱自由。

”强调一个人在“招兵买马”过程中的表现与作用。

意志力，引领作用，个人在“招兵买马”过程中对最终目的与意义之坚守。

4．不断的组建、完善队伍的“兵马”并开展活动。

在队伍活动过程中种种场场“战役”的设计，积极英勇智慧的表现，最后呈现出来的“战果”，都是活的像像一支队伍的明证。

角度之三：围绕“我们是否活得像一支队伍？为什么？”这两个问题追问。

这是从立足现实的角度，谈当代人的生活态度、生命态度、人生观、价值观。

带有思辨性与现实意义。

也可以通过反面用例来立意：“一个人”没有“一支队伍”的活动引领导致生命的孤独软弱迷茫荒凉死寂不自由，生命价值感的缺失。

不管哪个角度，一个人在心灵修养完善丰富提升、事业追求等过程中个人价值与社会价值体现出来；对生命价值的追求与探索，对生活的态度要体现出来。