2016届一轮复习人教版湖南专用 选用、变换句式 课件(共
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变换句式优秀课件PPT
议论文中的变换句式
因果句
通过使用因果关系句式，清晰地表达出论点和论据之间的逻辑关系 。例如：“因为他的努力，所以他成功了。”
对比句
通过对比句式，突出论点或反驳对方的观点。例如：“他的成功不 是靠运气，而是靠努力。”
让步句
在论证过程中使用让步句式，承认对立观点的合理性。例如：“即使 他的成功有运气的成分，但更重要的是他的努力。”
变换句式优秀课件
contents
目录
• 变换句式概述 • 变换句式的技巧和方法 • 变换句式在写作中的应用 • 变换句式优秀课件展示 • 如何提高变换句式的能力 • 变换句式优秀课件总结与展望
01
变换句式概述
变换句式的定义
变换句式是指在语言运用中，通过改变句子结构、语序、语气、 人称等方式，达到改变句子意义和表达效果的一种语言手段。
说明文中的变换句式
定义句
使用定义句式明确地表达出某个概念或事物的定义。例如 ：“人工智能是一种模拟人类智能的技术。”
分类句
通过分类句式，将复杂的事物或概念进行分类，便于读者 理解。例如：“人工智能可以分为弱人工智能和强人工智 能两类。”
举例句
在说明过程中使用举例句式，帮助读者更好地理解概念或 事物。例如：“比如，人脸识别技术就是一种弱人工智能 。”
象性和生动性。
状语变换
概述
状语是句子中的辅助成分，常常用来描述谓语的动作或状态。通 过变换状语，可以增强句子的表现力和感染力。
示例
原句“他跑得很快。”，变换状语后变为“他飞快地跑着。”
总结
通过变换状语，可以更生动地描述动作或状态的特征，使句子更具 有表现力和感染力。
03
变换句式在写作中的 应用
湖南省2016届高考语文近三年选做模块专题复习课件(共20张PPT)
谈谈你对这两则材料的理解，并指出两则材料的
内在联系。
答案参考
材料阐释（分）
第一则材料的大意是：世界很残忍， 给我挫折磨难，但我却因为这些挫折磨难 的磨炼变得更加坚强。第二则材料的大意 是： 面对世界的苦难和人生的挫折，我们 需要满怀希望，用积极乐观的心态去面对 。 两则材料都用隐喻的手法揭示了人饱 受挫折和磨难，但第一则材料强调遭受磨 难后的结果，第二则材料则是强调面对磨 难应有的态度。 揭示内在联系（总） 点明手法
方法归纳
（故事类材料） 怎样读懂材料,明哲理？
1、梳理并归纳文本的主要内容： 对象（人物）、情节（事件及结果）。 2、探究小说蕴含的哲理（主题）。
从对象（人物）命运、情节的结局（由 果溯因）等方面探究给人的启示。
示例
亮哲理观点
结合材料分析 阐述
这篇短篇小说启示我们：人应该时时保持清醒， 不能一味沉醉于自身的优势而迷失自我。 ‖ 材料中骄傲的鹿被狮子逮住而最终丧命，就是 因为被美丽的鹿角所迷惑，没想到鹿角被树枝 挂住了，所以鹿成了狮子的美餐。‖让我们吸 取鹿的教训吧，时时刻刻保持清醒，不要一味 沉醉于自身的优势。
选考模块之外国小说（格言）欣赏专题复习
“哲理阐述题”复习指导
执教 云龙实验中学 何佑文
复习目标
1.怎样读懂材料,明哲理？
2.怎样规范答题，获高分？
典例分析一
（2014湖南卷）阅读下面的文字，完成题目。（6分）
人的天性中不是生香卉，便是长野草。所以要适 时地给前者浇水，将后者铲除。 （弗兰西斯· 培根《谈人的天性》） 你说：“不值得作什么努力：无论你怎么努力， 都无法达到完善。”但是要知道，你的使命不在 于达到完善，而只在于越来越近地走向完善。 （列夫· 托尔斯泰《生活之路》） 两则材料都谈了个人修身实践，请比较分 析它们侧重点的不同。
人教版高中语文复习-变换句式(17张)-优秀课件
人教版高中语文复习课件：变换句式 (17张)-精品课件ppt(完美版)
人教版高中语文复习课件：变换句式 (17张)-精品课件ppt(完美版)
❖ 整句又称骈句，是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、 排比即属此类。整句形式整齐，节奏和谐，富有气势，适用于散 文、杂文等文体。如：
❖ 变换句式指的是各种句式间的互换。高考变 换句式的试题，通常采用的形式有两种：第 一类是“互换”。所谓互换，就是指长句与 短句、整句与散句、主动与被动、肯定与否 定等的互换，较多是长句与短句、整句与散 句的互换。第二类是“重组”。所谓重组， 就是提出新的要求，对所给的预计作重新组 合，即改变语句的组合形式而不改变原来的 意思。
❖ [答案]是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。
人教版高中语文复习课件：变换句式 (17张)-精品课件ppt(完美版)
❖ 请将下列长单句，改写成几个有意义联系的短句。 ❖ 总部设在德国柏林的透明国际是1998年成立的旨在加
强有关国际组织与各国反贪机构之间的联系，遏制国 际商务活动中腐败行为的一个非政府、非赢利的国际 反腐组织。
b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。
c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
❖ 把下面的长句改写成3个较短的句子，使意思表达得更清楚。 (可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)
❖ 由著名摄影师解海龙拍摄于1991年、曾经给亿万中国人带来 心灵碰撞的中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在 北京华辰秋拍会上以30.8万元拍卖成交。
(2)短句变长句 短句变换为长单句的基本方法是：从几个短句中找出一个句子， 作为长句的主干，其他短句内容转化成定语、状语或补语。
❖ 将下面四个句子整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ❖ ①遗传是一种生物自身繁殖过程；②这种繁殖将按照亲代所经
人教版高中语文复习课件：变换句式 (17张)-精品课件ppt(完美版)
❖ 整句又称骈句，是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、 排比即属此类。整句形式整齐，节奏和谐，富有气势，适用于散 文、杂文等文体。如：
❖ 变换句式指的是各种句式间的互换。高考变 换句式的试题，通常采用的形式有两种：第 一类是“互换”。所谓互换，就是指长句与 短句、整句与散句、主动与被动、肯定与否 定等的互换，较多是长句与短句、整句与散 句的互换。第二类是“重组”。所谓重组， 就是提出新的要求，对所给的预计作重新组 合，即改变语句的组合形式而不改变原来的 意思。
❖ [答案]是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。
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❖ 请将下列长单句，改写成几个有意义联系的短句。 ❖ 总部设在德国柏林的透明国际是1998年成立的旨在加
强有关国际组织与各国反贪机构之间的联系，遏制国 际商务活动中腐败行为的一个非政府、非赢利的国际 反腐组织。
b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。
c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
❖ 把下面的长句改写成3个较短的句子，使意思表达得更清楚。 (可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)
❖ 由著名摄影师解海龙拍摄于1991年、曾经给亿万中国人带来 心灵碰撞的中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在 北京华辰秋拍会上以30.8万元拍卖成交。
(2)短句变长句 短句变换为长单句的基本方法是：从几个短句中找出一个句子， 作为长句的主干，其他短句内容转化成定语、状语或补语。
❖ 将下面四个句子整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ❖ ①遗传是一种生物自身繁殖过程；②这种繁殖将按照亲代所经
高考语文一轮复习人教版变换句式名师公开课省级获奖课件(34张)
高三一轮总复习
考点 2
变换句式
专 题 提 能 限 时 练
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下一页高三一轮总复习变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子改成适应语境要求的句 子。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子 的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句变换、重 组句子、整散句变换、语体的变换等 4 大题型。
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高三一轮总复习
特别提示： 下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给 的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息； 变换句式所给的是几个编组句子，可以增删词语，一般不能改变原意。
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高三一轮总复习 重组句子
句子重组题型，多是改变句子的开头或陈述对象，让考生在不改变句子原 意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。
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高三一轮总复习 长短句变换
(一)长句变短句 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句是将一 个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
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高三一轮总复习
[典题试做] 1．(2013· 全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、 增删词语，但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在 这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并 作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
考点 2
变换句式
专 题 提 能 限 时 练
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高三一轮总复习
特别提示： 下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给 的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息； 变换句式所给的是几个编组句子，可以增删词语，一般不能改变原意。
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高三一轮总复习 重组句子
句子重组题型，多是改变句子的开头或陈述对象，让考生在不改变句子原 意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。
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高三一轮总复习 长短句变换
(一)长句变短句 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句是将一 个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
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高三一轮总复习
[典题试做] 1．(2013· 全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、 增删词语，但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在 这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并 作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
高考语文一轮复习第1部分专题5选用、仿用、变换句式(含修辞)课件新人教版
子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间，二
是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。找准了主干 句就等于完成了“长变短”的三分之二。
27
第二步：抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写 成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含 型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第一步：确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的 对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。
第二步：组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句 的定语、状语或补语。
第三步：复查验证排序。检查变换后的句子的主干成分、附加 成分、并列成分等的语序是否恰当。
33
[即时训练] 2．将下面的四个短句改写为一个长单句，可适当增减词语，但不能 改变句子的原意。 ①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。 ②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 ③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。 ④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
25
(一)长句变短句 [方法指导]
长句变短句“3步骤”
长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句子这样简 单，它是有严格的操作步骤的。
26
第一步：找准主干句。“主干句”是指重要的表现中心的句 子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主 干句后，先把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句
24
长短句变换 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点 是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书 面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简 单，节奏紧凑，表述简洁，一般用于口语。短句变长句与长句变短 句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。找准了主干 句就等于完成了“长变短”的三分之二。
27
第二步：抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写 成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含 型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第一步：确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的 对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。
第二步：组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句 的定语、状语或补语。
第三步：复查验证排序。检查变换后的句子的主干成分、附加 成分、并列成分等的语序是否恰当。
33
[即时训练] 2．将下面的四个短句改写为一个长单句，可适当增减词语，但不能 改变句子的原意。 ①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。 ②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 ③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。 ④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
25
(一)长句变短句 [方法指导]
长句变短句“3步骤”
长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句子这样简 单，它是有严格的操作步骤的。
26
第一步：找准主干句。“主干句”是指重要的表现中心的句 子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主 干句后，先把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句
24
长短句变换 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点 是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书 面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简 单，节奏紧凑，表述简洁，一般用于口语。短句变长句与长句变短 句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
变换句式(共24张PPT)
确定 第一步 ――→ 材料中三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，
主干 因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。
合并 第二步 ――→ 可将三个短句的主语合并为“真的、善的、美的东西”，将三个短句的介词宾语
枝叶 合并为“假的、恶的、丑的东西”。
整合 第三步 ――→ __________________________________
B—2：①巴黎之行让我对法国作家和诗人 维克多·雨果有了更深的了解。 ②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。 ③他促成了法国文学创作者的著作权保护 机构——法国文学家协会的建立。 ④他促成了保护文学艺术作品著作权的国 际公约——伯尔尼公约的制定。
长句
短句
长句是使用词语多、形体长、结构 短句是使用词语少、形体短、结
第一部分
语言文字应用
——变换句式
变换句式
• “变换句式”指在一定语境中,根据语言表达的需要,在不改变原意的前提下,将句
子由一种句式变成另一种句式。
• 句式类型的划分有多种维度,常见的有 • 长句与短句,主动句与被动句,肯定句与否定句,陈述句、疑问句、祈使句、感
叹句,常式句与变式句,整句与散句,口语句式与书面语句式,单句与复句等。
答案：我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘，我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣， 我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。
考向三 重组句子
• 重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈
述的对象，重造一个新句子。
| 解题锦囊 |
•重组句子“四步走”
• 在高考中,要求考生能根据语言表达的需要,灵活运用上述句式。
高中语文变换句式 课件(共24张PPT)
5
解析：答题时首先要读懂所给的句子并能够划分句子的成分；然后 通过抽取句子主干作为独立的句子，根据需要放在开头或最后，如 这里“会议讨论通过决定草案”，并在“决定草案”前加“如下” 一词，引起下面的句子；最后选择修饰成分独立成几个不同的句子， 按照一定的顺序排列。 参考答案：会议讨论通过如下决定草案：拟请全国人大常委会审议， 在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内，授权国 务院暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有 关法律规定。
13
[解题技法] 1．散句变整句“3 步骤”
14
2．整句变散句“3 技巧”
15
[针对训练] 4．请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子 数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城 的菜地和民居成为名胜古迹，游客如云；兰亭，原是浙江省绍 兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的 《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了 俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这 样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。 答：
6
2．将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语， 不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法，注重墨块的造型，镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。 答：
7
解析：本题要求将三个句子整合为一个长单句。解答这类题，通 常需要先在其中找到一个合适的句子作为主干句。此题中，我们 可以将主干句确定为“隋唐时代的墨工推动着墨的发展”。然后 将其他的句子变换成修饰成分，添加进这个主干句里面，从而使 之成为一个长单句。 参考答案：我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法 的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术 化的方向发展。
解析：答题时首先要读懂所给的句子并能够划分句子的成分；然后 通过抽取句子主干作为独立的句子，根据需要放在开头或最后，如 这里“会议讨论通过决定草案”，并在“决定草案”前加“如下” 一词，引起下面的句子；最后选择修饰成分独立成几个不同的句子， 按照一定的顺序排列。 参考答案：会议讨论通过如下决定草案：拟请全国人大常委会审议， 在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内，授权国 务院暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有 关法律规定。
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[解题技法] 1．散句变整句“3 步骤”
14
2．整句变散句“3 技巧”
15
[针对训练] 4．请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子 数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城 的菜地和民居成为名胜古迹，游客如云；兰亭，原是浙江省绍 兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的 《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了 俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这 样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。 答：
6
2．将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语， 不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法，注重墨块的造型，镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。 答：
7
解析：本题要求将三个句子整合为一个长单句。解答这类题，通 常需要先在其中找到一个合适的句子作为主干句。此题中，我们 可以将主干句确定为“隋唐时代的墨工推动着墨的发展”。然后 将其他的句子变换成修饰成分，添加进这个主干句里面，从而使 之成为一个长单句。 参考答案：我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法 的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术 化的方向发展。
高考复习选用变换句式PPT7 (共53张PPT)
13
练习一：把下面的长句改写成几个较短的句子，使意 思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不 得改变愿意）（3分）（03春） 拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”
恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加
霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，
也不能不做出裁员的反应了。
美国发生的“9.11恐怖袭击事件沉重打击 了全球的经济，它使今年以来已不景气的世界 信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集 团也不能不做出裁员的反应了。
14
技巧二、并列成分多 答题方法：将并列成分拆 开，分别与共用成分结合成短 句。
15
例3：将下面的长句变成短句，要求不改变 句子的意思。
这出戏展现了草原上欣欣向荣的大 好风光和牧场群众为开辟草原牧场架设 桥梁而战斗的动人场面。
答案： 这出戏展现了草原上欣欣向荣的 大好风光，展现了牧场群众为开辟草 原牧场架设桥梁而战斗的动人场面。
③合理排序，形成有逻辑 的语段。
10
例１：把下面的长句改成 较短的句子，使意思表达 得更为清楚（不得改变原 意，可以添加必要的词语） （2001）（3分）
现在许多国家都已 经能够生产可以独立 操作机床、可以在病 房细心照料病人、可 以在危险区域进行作 业的机器人。
有的机器人可 以独立操作机床， 可以在病房细心照 料病人，可以在危 险区域进行作业。 现在许多国家都已 经能够生产这样的 机器人。
一、要明确一些常见句式的概念 及其在表达中的作用。
二、要掌握各种句式的变换要领； 三、要在具体的语境中，能根据题的表 述角度选用恰当的句式
3
命题形式
1、以主观题型考查为主，但选用句式也有出现客观题的可 能。
2、分值为3或4分。
练习一：把下面的长句改写成几个较短的句子，使意 思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不 得改变愿意）（3分）（03春） 拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”
恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加
霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，
也不能不做出裁员的反应了。
美国发生的“9.11恐怖袭击事件沉重打击 了全球的经济，它使今年以来已不景气的世界 信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集 团也不能不做出裁员的反应了。
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技巧二、并列成分多 答题方法：将并列成分拆 开，分别与共用成分结合成短 句。
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例3：将下面的长句变成短句，要求不改变 句子的意思。
这出戏展现了草原上欣欣向荣的大 好风光和牧场群众为开辟草原牧场架设 桥梁而战斗的动人场面。
答案： 这出戏展现了草原上欣欣向荣的 大好风光，展现了牧场群众为开辟草 原牧场架设桥梁而战斗的动人场面。
③合理排序，形成有逻辑 的语段。
10
例１：把下面的长句改成 较短的句子，使意思表达 得更为清楚（不得改变原 意，可以添加必要的词语） （2001）（3分）
现在许多国家都已 经能够生产可以独立 操作机床、可以在病 房细心照料病人、可 以在危险区域进行作 业的机器人。
有的机器人可 以独立操作机床， 可以在病房细心照 料病人，可以在危 险区域进行作业。 现在许多国家都已 经能够生产这样的 机器人。
一、要明确一些常见句式的概念 及其在表达中的作用。
二、要掌握各种句式的变换要领； 三、要在具体的语境中，能根据题的表 述角度选用恰当的句式
3
命题形式
1、以主观题型考查为主，但选用句式也有出现客观题的可 能。
2、分值为3或4分。
【走向高考】2016届高考语文一轮复习课件：专题8 第3节 变换句式
相配的成分相搭配形成叠用句式，或提取句子主干成句后，再
将并列成分直接提取出来变为几个并列的句子。
第一部分
专题8
选用、仿用、变换句式与修辞运用
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文
(3)代词指代法
【例题 3】 将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不 能改变原意，可适当增删个别词语。 俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看做再次为西 方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局
的决议草案。
________________________________________________ 【解析】 将“联合国安理会起草的旨在反对叙利亚当局 的决议草案”用“这一草案”指代。
第一部分
专题8
选用、仿用、变换句式与修辞运用
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文
【答案】
①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的
第一部分
专题8
选用、仿用、变换句式与修辞运用
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文
1．长句变短句
长句修饰语(定语、状语)多，并列成分多，某一成分的结
构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法： (1)抽取主干法 【例题1】 明。 美国总统奥巴马于近日签署的一项决定解除对使用美国联 邦政府资金支持胚胎干细胞研究的限制的行政令对科学发展而 把下面的长句改写成几个短句 (可调整语序， 适当增删词语 ) ，要求做到既保留全部信息，又使语言表达简
第一部分
专题8
选用、仿用、变换句式与修辞运用
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文
●变换句式的一般原则 1．保留句子原意。 除了有特殊要求的，变换句式一般是不准改变原意的。 2．提升表达效果。 变换句式， 就算不能把句子改得更好， 也不能把它改坏了。
高考复习课件：句式变换 (共21张PPT)
例3、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不 得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化， 那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢 于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在 音乐中得到净化。
简析：原句先说音乐可以净化“各种非理性的欲望”，
又对“净化”范围作了限制。这个变换句式前要予以理
例2：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并 做到各短语格式协调一致、匀整对称。(02高考)
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的
不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化， 使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至 连生命财产都没有保障。
分析：要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句
练习7:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有 远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国 最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
答案：他们都是怀有远大理想而 又德才兼备，志愿到祖国最需要的地 方去，把青春献给伟大祖国的应届毕 业的大学生。
句子的重组
给定一组句子，按特定要求，重新组合，变 换语序保持原来的意思。这类题目大都是以某 个概念开头，主题词变换了，实际上就是叙述 角度的转换，或是句间关系的调整。
此类题目解决的关键是：理解好句子的内部 关系，明确随着主题词的变化，句子内部关系 会产生怎样的变化。如因果倒置或还原，条件 结果倒置或还原，主动句被动句的转变等。
例1：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个 句子，不得改变原意。（ 1999年高考）
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受 到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
答案：拥有巨大市场的某电子集团，也不能不做 出裁员的反应了。 美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造 成沉重打击。 这种打击使今年以来已经不景气的世界信息产业 雪上加霜。