护理人文作业集及答案考试必备

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护理人文修养试题及答案

护理人文修养试题及答案

护理人文修养试题及答案一、选择题1. 护理人文修养的核心是什么?A. 技术操作B. 人文关怀C. 护理知识D. 护理技能答案:B2. 以下哪项不是护理人文修养的内容?A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 严格执行医嘱D. 忽视患者感受答案:D3. 护理人文修养在护理工作中的作用是什么?A. 提高护理效率B. 增强护理质量C. 促进医患关系D. 以上都是答案:D二、判断题1. 护理人文修养只与护士个人有关,与护理工作无关。

(错误)2. 护理人文修养可以提高患者的满意度。

(正确)3. 护理人文修养是护理专业教育的一部分。

(正确)4. 护理人文修养不需要在护理实践中体现。

(错误)三、简答题1. 简述护理人文修养的重要性。

答案:护理人文修养是护理工作的重要组成部分,它体现了护理工作的人性化和人文关怀。

通过提升护理人文修养,可以增强护理人员的服务意识,提高护理质量,促进医患关系的和谐,提升患者的满意度和信任度,从而提高整个护理工作的效率和效果。

2. 如何在护理工作中体现护理人文修养?答案:在护理工作中体现护理人文修养,首先需要尊重每一位患者,保护患者的隐私和尊严;其次,要耐心倾听患者的需求和感受,给予患者充分的关怀和支持;再者,要不断学习,提高自己的专业知识和技能,以提供更专业的护理服务;最后,要注重团队协作,与同事共同营造一个和谐的工作氛围。

四、案例分析题某医院的护士小张在给患者进行静脉注射时,由于操作不慎导致患者疼痛,患者表现出不满情绪。

请问小张应该如何处理这种情况?答案:面对这种情况,小张首先应该立即向患者表示歉意,承认自己的失误,并询问患者是否需要帮助或需要其他形式的缓解疼痛的方法。

其次,小张应该向患者解释发生这种情况的原因,并保证会采取措施避免类似事件再次发生。

此外,小张还应该及时向主管护士或医生汇报情况,寻求他们的指导和帮助。

最后,小张应该反思自己的操作,总结经验教训,提高自己的操作技能,以更好地为患者服务。

护理人文修养考试题答案

护理人文修养考试题答案

护理人文修养考试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理人文修养的核心是()。

A. 护理技能B. 护理知识C. 护理伦理D. 护理沟通答案:C2. 护理人员在与患者沟通时,应遵循的首要原则是()。

A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 以患者为中心D. 维护患者权益答案:A3. 护理人员在面对患者家属时,应采取的态度是()。

A. 冷漠B. 热情C. 客观D. 同情答案:B4. 护理人员在处理患者投诉时,正确的做法是()。

A. 推卸责任B. 积极沟通C. 忽视D. 指责患者5. 护理人员在患者教育中,应注重的是()。

A. 疾病知识B. 治疗过程C. 患者心理D. 生活习惯答案:C6. 护理人员在团队协作中,应扮演的角色是()。

A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 监督者答案:C7. 护理人员在面对患者死亡时,应持有的态度是()。

A. 冷漠B. 同情C. 尊重D. 忽视答案:C8. 护理人员在进行健康教育时,应考虑的因素是()。

A. 患者的年龄B. 患者的性别C. 患者的文化背景D. 所有选项答案:D9. 护理人员在处理患者隐私问题时,应遵循的原则是()。

B. 公开C. 忽视D. 随意答案:A10. 护理人员在提供护理服务时,应注重的是()。

A. 速度B. 质量C. 效率D. 安全答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 护理人文修养包括以下哪些方面?()A. 护理伦理B. 护理沟通C. 护理技能D. 护理知识答案:A|B|C|D12. 护理人员在与患者沟通时,应避免的行为包括()。

A. 打断患者B. 耐心倾听C. 轻视患者D. 保持专业答案:A|C13. 护理人员在团队协作中,应具备的素质包括()。

A. 团队精神B. 个人主义C. 沟通能力D. 领导能力答案:A|C|D14. 护理人员在患者教育中,应采取的方法包括()。

A. 口头讲解B. 图文展示C. 视频教学D. 实际操作答案:A|B|C|D15. 护理人员在处理患者投诉时,应采取的措施包括()。

护士人文素质试题及答案

护士人文素质试题及答案

护士人文素质试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护士在与患者沟通时,以下哪项不是人文关怀的体现?A. 耐心倾听患者诉求B. 尊重患者隐私C. 仅关注患者生理需求D. 鼓励患者表达感受答案:C2. 护士在护理工作中,下列哪项不是人文关怀的体现?A. 尊重患者的宗教信仰B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案:C3. 护士在护理工作中,下列哪项是人文关怀的体现?A. 忽视患者的心理需求B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案:C4. 护士在护理工作中,下列哪项不是人文关怀的体现?A. 尊重患者的文化背景B. 为患者提供个性化护理C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者建立积极的心态答案:C5. 护士在护理工作中,下列哪项是人文关怀的体现?A. 忽视患者的宗教信仰B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案:C6. 护士在护理工作中,下列哪项不是人文关怀的体现?A. 尊重患者的个人选择B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案:C7. 护士在护理工作中,下列哪项是人文关怀的体现?A. 忽视患者的心理需求B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案:C8. 护士在护理工作中,下列哪项不是人文关怀的体现?A. 尊重患者的文化背景B. 为患者提供个性化护理C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者建立积极的心态答案:C9. 护士在护理工作中,下列哪项是人文关怀的体现?A. 忽视患者的宗教信仰B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案:C10. 护士在护理工作中,下列哪项不是人文关怀的体现?A. 尊重患者的个人选择B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 护士在护理工作中,人文关怀的体现包括以下哪些方面?A. 尊重患者的宗教信仰B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案:A, B, D2. 护士在护理工作中,人文关怀的体现不包括以下哪些方面?A. 忽视患者的心理需求B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 帮助患者建立积极的心态答案:A, B3. 护士在护理工作中,人文关怀的体现包括以下哪些方面?A. 尊重患者的文化背景B. 为患者提供个性化护理C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者建立积极的心态答案:A, B, D三、判断题(每题2分,共10分)1. 护士在护理工作中,人文关怀的体现不包括尊重患者的宗教信仰。

护理人文修养习题与参考答案

护理人文修养习题与参考答案

护理人文修养习题与参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、递交名片时,一般由本人郑重其事当面递交,最好是起身站立,双手持名片,名片正面朝向交往对象,身体向前倾斜A、30°B、45°C、15°D、60°E、90°正确答案:C2、护士小邹是护理部的干事,上班时听到脚步声和敲门声,这时小邹头也不抬,继续看电脑中的文件,就问:“谁啊?”。

对方说:“您好!我是刚调入医院的XX副院长,今天到各部门熟悉情况。

”这时,小邹马上站起来说:“护理部李主任去病房查房了,我是干事小邹”请问小邹在接待礼仪中不妥的行为是A、没有礼貌待客B、没有热情相送C、没有向客人道歉D、环境没准备好E、没有发名片正确答案:A3、某女生,13岁。

因月经初潮来门诊咨询。

该女生自述对月经初潮来临很紧张,害怕身体出现疾病,近期情绪难以控制,心神不定,烦躁不安,常与他入争吵。

护士针对其进行保健指导,以下不正确的是A、告知其月经是女性的正常生理现象B、嘱其月经期以卧床休息为主C、讲授有关青春期生理知识、性教育D、鼓励其多与他入交流,多参与文娱活动E、月经期注意保暖,最好不游泳正确答案:B4、当患者向护士讲述他心绞痛发作时的胸痛情形时,带有面部痛苦的表情, 目的是让护士更加了解他所承受的痛苦,这说明非语言行为对语言行为具有A、驳斥作用B、重复作用C、替代作用D、补强作用E、调整作用正确答案:D5、不属于服装主要功能的是A、标识B、地位C、防护D、调节体温E、装饰美化正确答案:B6、护患关系发展到工作期的主要任务是A、采取措施解决病人健康问题B、为病人日后的健康保健制定计划C、与病人建立互相信任的关系D、对整个护患关系进行评价正确答案:A7、患者,男性,85 岁,因肺炎入院治疗。

患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中做法不妥的是A、可以通过触摸加强沟通的效果B、进行适当的小结C、让患者看见护士的面部表情和口形D、用手势和面部表情辅助信息的传递正确答案:B8、患者,男,支气管扩张出现反复咯血,此时患者最可能出现的心理反应是:A、焦虑B、抑郁C、愤怒D、悲伤正确答案:A9、下列关于皮肤护理的描述错误的是A、冬季外出前,应在唇部使用护唇膏B、根据自己的皮肤类型选择适宜的洗面奶C、秋季天气转凉,出门不再需要涂抹防晒霜D、在使用洗面奶前宜用温水湿润面部E、清洗完毕,用镜子检查发际周围是否残留洗面奶正确答案:C10、护士小王,心血管内科护士,在病房示教室为高血压患者进行高血压疾病护理健康教育时,她与患者之间应采用的最佳距离应为A、社区距离B、亲密距离C、个人距离D、公众距离E、社会距离正确答案:E11、某新护士去给某患者静脉输液,患者说:“我年纪大了,血管很不好,特别容易渗液,昨天是个老护士给扎的还扎了两针呢!”患者使用的拒绝方法是A、客观理由拒绝B、转换拒绝C、直接拒绝D、退步拒绝E、含蓄拒绝正确答案:E12、礼赞常用敬语A、祝您一路平安B、恭喜恭喜C、很好D、欢迎来访E、十分感激正确答案:C13、有关护士仪表的叙述,不正确的是A、护士的姿态应体现护士的高傲品质B、护士的衣着应平整、简洁、大方C、可简单的化淡妆D、仪容清新素颜正确答案:A14、护士化妆时宜选用的眼影颜色A、黑色B、银色C、绿色D、紫色E、浅咖啡色正确答案:E15、服装的三要素是A、色彩、款式、尺寸B、面料、款式、尺寸C、色彩、面料、款式D、面料、款式、风格E、色彩、面料、尺寸正确答案:C16、护患沟通时提问首先应遵循的原则是A、开放性原则B、尊重原则C、谨慎性原则D、安慰性原则E、鼓励性原则正确答案:B17、患者女,68岁。

护理人文基础考试答案

护理人文基础考试答案

护理人文基础考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理人文关怀的核心是什么?A. 技术操作B. 患者需求C. 护理程序D. 护理记录答案:B2. 护理伦理的基本原则不包括以下哪一项?A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 追求个人利益D. 公正对待患者答案:C3. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项做法是不恰当的?A. 保持耐心倾听B. 避免使用专业术语C. 直接打断患者说话D. 尊重患者的文化背景答案:C4. 护理人员在面对患者家属时,以下哪项行为是正确的?A. 只与患者交流,忽略家属B. 将家属视为负担C. 与家属建立良好的合作关系D. 避免与家属讨论患者的病情答案:C5. 在护理工作中,以下哪项不是护理人员应具备的素质?A. 同情心B. 责任感C. 竞争意识D. 团队合作精神答案:C6. 护理人员在面对患者死亡时,以下哪项做法是恰当的?A. 避免与患者讨论死亡话题B. 保持专业和冷静的态度C. 忽视患者的情感需求D. 与患者共同面对死亡,提供心理支持答案:D7. 护理人员在处理患者投诉时,以下哪项行为是正确的?A. 辩解和反驳B. 回避问题C. 积极倾听并寻求解决方案D. 责怪患者不理解答案:C8. 护理人员在团队中应该扮演什么角色?A. 领导者B. 执行者C. 旁观者D. 合作者答案:D9. 护理人员在进行健康教育时,以下哪项做法是错误的?A. 使用通俗易懂的语言B. 根据患者的文化水平调整教育内容C. 忽略患者的反馈D. 鼓励患者提问答案:C10. 护理人员在面对患者疼痛时,以下哪项做法是正确的?A. 忽视患者的疼痛表达B. 根据患者的疼痛程度给予适当的止痛药物C. 仅依赖药物控制疼痛D. 避免与患者讨论疼痛问题答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 护理人文关怀包括哪些方面?A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 提供舒适的环境D. 忽视患者的情感需求答案:A, B, C12. 护理人员在与患者沟通时,以下哪些做法是正确的?A. 保持耐心倾听B. 使用专业术语C. 尊重患者的文化背景D. 避免打断患者说话答案:A, C, D13. 护理人员在面对患者家属时,以下哪些行为是正确的?A. 与家属建立良好的合作关系B. 将家属视为负担C. 避免与家属讨论患者的病情D. 尊重家属的情感需求答案:A, D14. 护理人员在团队中应该具备哪些素质?A. 同情心B. 竞争意识C. 责任感D. 团队合作精神答案:A, C, D15. 护理人员在进行健康教育时,以下哪些做法是正确的?A. 使用通俗易懂的语言B. 根据患者的文化水平调整教育内容C. 忽略患者的反馈D. 鼓励患者提问答案:A, B, D三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述护理人文关怀的重要性。

护理人文学习题集

护理人文学习题集

绪论(第一章)一、人文主义答: 人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。

文艺复兴时期形成的资产阶级世界观被称为人文主义。

二、人文主义的特点答:①人文主义思想与教会的神权统治针锋相对的。

教会以神为最高权威,把封建统治加以神化。

人文主义则推崇"人",主张以人为本,反对神的绝对权威。

②人文主义用人性来反对神权,肯定人的价值和人的力量,反对教会的神权论,用个性解放、个人幸福来反对禁欲主义,强调幸福在现世的人间而不在来世。

③用理性来反对教会的蒙昧主义。

④从政治上讲,人文主义拥护中央集权,反对封建割据,因为强大的王权有利于抑制封建势力,保护统一的国内市场和对外掠夺活动。

三、护理人文关怀意识的培养的重要性答:为了提高护理工作的质量,病人不仅需要高超的医疗技术,优越的环境条件,先进的医疗设备,更需要高超的护理技术,为病人提供优质的服务-护理人文关怀。

方法:通过培养人文精神,开展内强素质,外树形象,强化礼仪修养,注重传播技巧与心理沟通。

结果:护理人文关怀让病人体会到社会和谐,感受到自己是被尊重和受帮助的,从而得到护理人员的关心和照顾,促进护患关系更为融洽。

结论:高超的护理技术与人文关怀相结合是提高护理工作质量的重要体现,使病人对护理人员的满意度提升到100%随着医学模式的发展与进步,现代的医疗服务强调以人和健康为中心,关注人的价值和需求,以恢复健康为目标的整体护理工作模式,是社会进步引发护理模式改革的必然结果,整体护理是护理人员专业知识、技术水平和关爱之心相结合体现[1]。

因此,人文关怀的核心是以人为本,护理实践的核心是人,而如何提高护理工作质量,已经引起护理界的广泛关注,把护理落实在病人身上,让病人受益,是提高病人满意度的重要措施。

四、护理人文关怀意识缺失的主要表现答:五、中国哲学的特点答:中国哲学在世界哲学史上是独立发展的哲学类型之一。

护理人文实训考试答案

护理人文实训考试答案

护理人文实训考试答案一、单项选择题(每题2分,共10题,总分20分)1. 护理人文关怀的核心是什么?A. 技术操作B. 患者安全C. 患者满意D. 患者为中心的护理答案:D2. 护理人文实训中,以下哪项不是护士应具备的素质?A. 同情心B. 耐心C. 冷漠D. 责任感答案:C3. 在护理过程中,护士应如何对待患者?A. 以命令的口吻B. 以平等的态度C. 以居高临下的态度D. 以不耐烦的态度答案:B4. 护士在与患者沟通时,以下哪项是正确的?A. 避免眼神交流B. 保持适当的身体距离C. 避免使用专业术语D. 只关注患者的生理需求答案:C5. 护理人文实训中,护士应如何记录患者的信息?A. 随意记录B. 客观、真实、全面C. 只记录关键信息D. 只记录患者的负面信息答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题,总分15分)1. 护理人文实训中,护士应具备哪些基本技能?A. 沟通技巧B. 临床判断C. 团队合作D. 情绪管理答案:ABCD2. 以下哪些行为体现了护理人文关怀?A. 尊重患者的隐私B. 倾听患者的需求C. 忽视患者的感受D. 鼓励患者参与护理计划答案:ABD3. 护理人文实训中,护士应如何处理患者的情绪?A. 忽视患者的情绪B. 识别患者的情绪C. 给予患者情感支持D. 避免与患者讨论情绪问题答案:BC4. 护士在护理人文实训中应遵循哪些伦理原则?A. 尊重患者自主B. 保护患者隐私C. 公正分配资源D. 追求个人利益答案:ABC5. 护理人文实训中,护士应如何提升自己的人文关怀能力?A. 参加培训和研讨会B. 阅读相关书籍和文章C. 与同事交流经验D. 忽视人文关怀的重要性答案:ABC三、简答题(每题5分,共4题,总分20分)1. 简述护理人文关怀的重要性。

答案:护理人文关怀是护理工作的核心,它体现了对患者的尊重、理解和关爱,有助于建立良好的护患关系,提高护理质量,促进患者的身心健康。

护士人文试题及答案

护士人文试题及答案

护士人文试题及答案一、单项选择题1. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项行为是不恰当的?A. 保持耐心和尊重B. 认真倾听患者的需求C. 避免使用专业术语D. 打断患者的话语,急于表达自己的观点答案:D2. 护理工作中,人文关怀的核心是什么?A. 技术操作B. 患者安全C. 患者满意D. 患者为中心答案:D3. 护士在进行健康教育时,应该采取哪种方式?A. 单向灌输B. 双向互动C. 仅提供书面材料D. 仅依赖视频教育答案:B二、多项选择题1. 护士在执行护理操作时,以下哪些行为体现了人文关怀?A. 操作前向患者解释操作目的B. 操作时轻柔细致,避免给患者带来疼痛C. 操作后询问患者感受,及时调整D. 操作过程中与患者保持沉默,专注于技术答案:A、B、C2. 护士在护理工作中应遵守的伦理原则包括哪些?A. 尊重患者自主权B. 保护患者隐私C. 公正分配护理资源D. 追求个人利益最大化答案:A、B、C三、判断题1. 护士在护理工作中,可以根据自己的喜好选择服务对象。

(错误)2. 护士应尊重患者的宗教信仰和文化背景,避免因文化差异导致的误解和冲突。

(正确)四、简答题1. 简述护士在护理工作中如何体现人文关怀?答案:护士在护理工作中体现人文关怀主要通过以下几个方面:首先,尊重患者的权利和意愿,包括知情同意权和隐私权;其次,与患者建立良好的沟通关系,耐心倾听患者的需求和担忧;再次,提供个性化的护理服务,关注患者的情感和心理需求;最后,持续进行自我教育和专业发展,以提高护理质量和患者满意度。

2. 描述护士在面对患者家属情绪激动时,应采取的应对措施。

答案:面对患者家属情绪激动时,护士应保持冷静和专业,首先通过倾听和同理心来理解家属的情绪,避免立即辩解或反驳。

其次,向家属提供准确的医疗信息和护理计划,帮助他们理解患者的病情和治疗过程。

此外,护士可以引导家属参与到患者的护理中,让他们感受到参与和支持的重要性。

在必要时,可以寻求医生或其他专业人员的帮助,共同解决家属的疑虑和问题。

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护理人文作业集1、人文主义的内涵答:人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。

2、中国哲学的世界观答:中国古人的世界观是天人合一,物我合一的世界观。

在这里世界是统一的整体。

中国人习惯于从整体上把握事物,而不是从部分的角度认识事物,或者说是世界是不可分的。

3、西方哲学具有的特征:答:(1)对自然科学研究,注重实证与分析;(2)在精神与物质的关系上,强调二者的对立与分裂;(3)在研究人与人和人与物的关系中,以研究人对物、人对自然的关系为主;(4)注重思辩理性。

4、护理人文学的基本理念答:护理人文学的基本理念是护理人文关怀。

它是指在护理过程中医护人员以人道主义的精神对患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照护。

即除了为患者提供必需的诊疗技术服务之外,还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务,以满足患者的身心健康需求,体现对人的生命与身心健康的关爱,是一种实践人类人文精神信仰的具体过程。

护理人文关怀的内涵和基本要素包括两个层面,即护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层。

5、护理工作中的“人文关怀”的核心答:护理工作中的“人文关怀”的核心是“以患者为中心”,把对患者的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿。

护理人文关怀反映护理的本质特征,它集中体现在对患者自身价值、生命与健康等权利、患者的个性需要、人格与尊严的关心和关注。

因此,护理人文关怀是临床护理工作及护理文化的核心内容。

6、护理人文学的任务答:实现护理与人文的完美结合,培养大批既有护理专业知识和技能,又有丰富而深厚的人文知识的,富有创新意识、法律意识、竞争意识和服务意识的新型护理人才。

7、多元文化护理的内涵答:多元文化护理是指护士按照不同护理对象的世界观、价值观、宗教信仰和生活习惯等采取不同的护理方式,满足不同文化背景下的健康护理需求。

8、思想意识与健康的关系答:思想意识的核心内容是世界观,其确定人们的其他观念。

人的观念的形成,一方面来源于个人的生活经历和实践,另一方面来源于社会观念的影响,从而使思想观念具有个别性和社会普遍性。

因此,由某种观念带来的健康问题也表现出个别性和社会倾向性。

不良的社会道德和观念可带来社会病态现象和健康问题——社会病。

9、风俗习惯与健康的关系答:风俗习惯对健康的影响:风俗习惯是历代相沿的规范文化,是一种无形的力量,约束着人们的行为,从而对健康发生着重要的影响。

不良的风俗习惯可导致不良的行为,将直接危及和影响人群健康。

风俗习惯是与人群健康联系最为密切的文化范畴。

良好的风俗习惯有益健康, 不良的风俗习惯将直接危及和影响人群的健康。

非典出现以后人们开始反思一些不良习惯, 如西方人的分餐进食方式即比围坐一桌共享菜肴卫生得多, 共食虽在一定程度上能密切感情、交流思想, 但很容易传播某些疾病,弊大于利。

10、人的社会性别与生理性别的关系答:人的社会性别与生理性别应该一致,男性与女性在社会上应该演好自己的性别角色,一起追求和谐的两性关系。

这不仅符合自然规律,也符合社会规律,况且,人类社会要发展下去也必须遵循这一个规律。

11、安乐死答:安乐死一词源于希腊文Euthanasia,由美好和死亡两个字组成。

其原义是指舒适或无痛苦地死亡、安然去世。

安乐死有广义和狭义之分。

广义理解的安乐死,包括一切因为身心原因致死、让其死亡以及自杀。

狭义理解的安乐死则把其局限于不治之症而又极端痛苦的人,即对死亡已经开始的病人,不对他们采取人工干预的办法来延长痛苦的死亡过程,或为了制止剧烈疼痛的折磨而采取积极的措施人为地加速其死亡过程。

12、临终关怀答:临终关怀是指对生存时间有限(6个月或更少)的患者进行适当的医院或家庭的医疗及护理,以减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理。

临终关怀不追求猛烈的、可能给病人增添痛苦的、或无意义的治疗,但要求医务人员以熟练的业务和良好的服务来控制病人的症状。

由于临终关怀必然要涉及到各种症状的姑息治疗,所以在肿瘤科领域它和姑息治疗往往是同义语。

13、护患关系答:护士与患者的关系,不仅仅是某一护士与某一患者的关系,而是两个系统间的关系,即帮助系统与接受帮助系统之间的关系。

帮助系统包括医生、护士、检验人员和医院行政人员等,接受帮助系统则包括患者、患者亲属等。

14、病人权利答:病人权利是指病人在医疗活动中应享受的权益或利益,即病人在医疗活动中合乎法律或合乎伦理的利益和要求。

15.病人权利的内容:答:①有享受医疗的权利。

②有拒绝治疗的权利。

③有要求保密的权利。

④有参与评估的权利。

⑤有监督维护自己医疗权利实现的权利。

16、护士履行的义务答:①护士执业,应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。

②护士在执业活动中,发现患者病情危急,应当立即通知医师;在紧急情况下为抢救垂危患者生命,应当先行实施必要的紧急救护。

护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的,应当及时向开具医嘱的医师提出;必要时,应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。

③护士应当尊重、关心、爱护患者,保护患者的隐私。

④护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。

发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件,护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排,参加医疗救护。

17、护理管理中的侵权行为答:侵权行为:是指医护人员对病人的权力进行侵害导致病人利益受损的行为。

侵权行为主要涉及:侵犯自由权、侵犯生命健康权、侵犯隐私权。

18、讲真话与保护性医疗手段答:《中华人民共和国执业医师法》第26条规定:医师应当如实向患者或其家属介绍病情,但应避免对患者产生不利的后果。

这条规定强调了医师对病人的病情应该讲真话,但可以是对病人,也可以是对家属,并要把握告诉谁对病人更有利。

19、礼仪的含义答:礼仪,Etiquette [,eti ,ket] 一词,在英文中表示“尊序而入”、“按序而行”的含义;亦即关于人们在特定场合中根据自己的尊卑位置能够进退有序的规则,换言之,礼仪是人们在相互交往中应遵守的规矩。

礼,是知礼、讲礼、明礼,尊敬别人。

仪,是仪容、仪表、仪式,表现形式。

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。

简言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

20、社交礼仪要求答:1、基本原则:尊重原则、遵守原则、适度原则、自律原则。

2、言谈礼仪:掌握语言表达的艺术,谈吐风趣、高雅、富有感染力。

3、举止礼仪:举止幽雅,洒脱风度,包括:规范的站姿、优雅的坐姿、正确的走姿、适度的手姿、合适的表情等。

4、着装礼仪:依时间、地点、场合、身份和色彩相互协调。

5、仪容礼仪:面部仪容、手部养护、脚趾的修饰等。

6、称呼礼仪:人际称呼体现对别人的尊重。

7、电话礼仪:电话基本礼仪、正确传达电话内容、打电话的礼仪、听电话礼仪、使用手机礼仪等。

8、信函礼仪:信函开头称谓,结尾的敬语,中间的行文规范9、聚会礼仪:宴会礼仪和舞会礼仪10、求职礼仪:求职前准备、自我介绍礼仪、面试礼仪等。

21、护士仪容的内容和关系答:1.仪容的自然美2.仪容的修饰美3.仪容的内在美三个方面的高度统一才是真正意义上的仪表美22、护士职业形象的定义答:(一)热爱护理事业,热爱本职工作,具有为人类健康服务的敬业精神。

(二)关心病人疾苦,想病人所想,急病人所急。

对病人有高度的责任心、同情心和爱心。

(三)有良好的医德医风,廉洁奉公。

不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作,以维护职业的声誉。

(四)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。

(五)具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识,以及参与护理教育与护理科研的基本知识。

能胜任护理工作,并勇于钻研业务技术,保持高水平的护理能力。

(六)具有较强的护理技能,能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。

(七)应与同行及其他人员保持良好的合作关系,相互尊重、友爱、团结、协作。

(八)具有健康的心理,开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀,健壮的体格。

工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。

(九)注意文明礼貌,用语规范,态度和蔼,稳重端庄,服装整洁,仪表大方。

23、护理工作礼仪答:操作前的礼仪:1.得体的举止 2.礼貌的言谈操作中的礼仪:1.和蔼的态度 2.娴熟的操作技术操作后的礼仪:1.诚恳的致谢 2.亲切的嘱咐和安慰24.涉外礼仪通则答:维护形象原则热情有度原则谦虚适当原则尊重隐私原则入乡随俗原则以右为尊原则不宜先为原则求同存异原则不卑不亢原则女士优先原则信守约定原则爱护环境原则25、人际交往的心理调适答:(一)调整认知方式(二)端正交往态度(三)增强人际魅力(四)遵循交往原则(五)学习交往技巧(六)积极付诸行动26、人际交往的基本原则答:平等原则、真诚原则宽容原则、互助原则角色互换原则27、人际吸引的影响因素答:(1)相邻吸引(2)相似吸引(3)互补吸引(4)人格吸引(5)外表吸引(6)能力吸引28、学习交往技巧答:(一)重视第一印象:第一印象是初次交往时给对方留下的第一感觉。

(二)适度赞扬别人“赞扬能使柔弱的躯体变得强壮,能给恐怖的内心以平静与依赖,能让受伤的神经得到休息和力量,能给身处逆境中的人以务求成功的决心。

”(三)注意交往行为“你要别人怎么待你,你就得怎么待人”;“已所不欲,勿施于人”;“得到朋友最好的办法是使自己成为别人的朋友”。

(四)掌握交谈技巧(五)选择交往距离29、留下良好第一印象的六种途径:答:(1)真诚地对别人感兴趣(2)微笑(3)多提别人的名字(4)做一个耐心的倾听者,而不是演说家(5)谈符合别人兴趣的话题(6)以真诚的方式让别人感到他很重要30、减少和避免护患冲突的对策答:(1)增强护士的法律意识(2)加强基本专业技能训练(3)树立良好的形象,以获得患者及家属的信任(4)重视患者的心理护理(5)加强语言修养31、护理艺术概念和特征答:护理艺术是指建立在一定的护理知识、经验基础之上的,非规范化,有创造性的,给人以美感的护理技能。

南丁格尔:“护理是一门艺术,护理是科学和艺术的结晶。

” 将护理学与艺术理论相结合,体现护理的艺术特征。

护理的艺术性表现为以下特征:1、创造性;2、个性与风格;3、护理哲学与精神感染力;4、具有美感。

32、提高护士审美能力的方法答:1、护士要有良好的形象形象美不仅包括形体美、容貌美,而且也包括礼仪美和语言美。

2、注重护士的内在美内在美主要是指职业道德美、人格美、风度美及诚实美。

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