2020七年级上册历史复习提纲
2019-2020部编人教版七年级历史上册复习提纲
2019-2020部编人教版七年级历史上册复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人，1.发现地点3.体质特征：能够直立行走，还保留着猿的一些体质特征4.生产生活：③过着群居生活，共同劳动。
5.三、山顶洞人：1.3.体质特征：和现代人已经没有多大区别4.④能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。
器（2）主要不同点：①种植的农作物不同；②房屋的结构不同二、原始农业的发展1.2.3.一、炎帝和黄帝1.（阪泉之战）2.炎帝（神农氏）的发明：制作农具，教人农耕，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商互换，制作乐器，尝百草发明医药，具有最早的天文和历法知识等3.黄帝（轩辕氏）的发明：造宫室、制衣裳、挖井、造船、炼铜、发明弓箭和指南车等。
他的妻子嫘祖养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘。
〖说明〗：②传说与史实的联系：传说不一定就是真实的历史（有夸张或虚构），但有一些历史传说能够反映一些历史信息。
③中国人常自称龙的传人，二、尧舜禹的“禅让”----三、大禹治水：疏导、三过家门而不入（启示：灵活多变、创新、坚持、奉献等）第二单元夏周商时期：早期国家的产生和社会变革第4课夏周商的更替一、夏朝（夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生）1.。
2.3.址。
〖说明〗奴隶社会取代原始社会、世袭制取代禅让制是历史进步，根本原因是社会生产力的发展二、商朝 1.,2.1300年左右商王盘三、西周 1.2.西周重要的政治制度——分封制（1（2（3）诸侯具有较大的独立性，（4）作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
3.西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶（奴隶处于社会最底层）4.西周灭亡：公元前841。
〖说明〗②夏、商、西周的亡国君主第5课青铜器与甲骨文。
二、甲骨文（1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文）1.2.甲骨文的历史价值：①甲骨文记载的内容十分丰富，对研究商朝历史有重要价值。
初一年级上册历史期末复习提纲2020
初一年级上册历史期末复习提纲2020第十一课“伐无道，诛暴秦”
1．秦的暴政表现：
①徭役繁重②赋税沉重③刑法残酷④秦二世残暴统治。
王侯将相宁有种乎？
2、秦末农民起义
（1）陈胜吴广起义
时间：公元前209年地点：大泽乡
爆发的原因：①遇雨误期（直接原因）②秦的暴政（根本原因）
意义：①沉重打击了秦朝的统治
②是历第一次大规模的农民起义
③鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治
（2）项羽、刘邦起义
项羽：公元前207年，巨鹿之战，大败秦军主力。
刘邦：公元前207年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉
（易错：最后*秦朝的是刘邦领导的起义军）
专题归纳：
（1）易错字
元谋人耒耜粟黄帝人文初祖尧舜禹禅让世袭制司母戊鼎齐桓公桂陵之战都江堰商鞅统治制度大篆《离骚》因材施教嬴政御史大夫度量衡焚书坑儒
（2）器具变革
石器——陶器——青铜器——铁器
（3）文字演变
甲骨文——金文——大篆——竹帛书——小篆——隶书
（4）战争
涿鹿之战牧野之战城濮之战桂陵之战马陵之战长平之战巨鹿之战
（5）用人
汤（伊尹）周文王（姜尚）齐桓公（管仲）秦孝公（商鞅）
（6）成语（了解）
①春秋战国时期：
负荆请罪、完璧归赵、纸上谈兵、一鸣惊人、围魏救赵、立木为信、鸡鸣狗盗、图穷匕见、兔死狗烹、远交近攻、朝秦暮楚、唇亡齿寒、百步穿杨、尔虞我诈、东施效颦、毛遂自荐等
②秦末：
指鹿为马、破釜沉舟、约法三章、四面楚歌、霸王别姬、背水一战、运筹帷幄、明修栈道暗度陈仓、项庄舞剑意在沛公、楚河汉界、胯下之辱、一诺千金等。
新人教七年级上册历史复习提纲
新人教七年级上册历史复习提纲第一单元：人类社会的起源1. 人类的起源- 人类的起源地- 人类的进化过程- 旧石器时代和新石器时代2. 农业革命- 农业的出现和意义- 农业革命对人类社会的影响- 农业革命的发展和全球传播3. 文明的发展- 文明的特征和起源- 五大文明古国的发展第二单元：古代文明与科技发展1. 夏、商、周三代的兴衰- 夏朝的建立和衰亡- 商朝的兴起和灭亡- 周朝的建立和分封制度2. 中国古代科技成就- 造纸术和印刷术- 火药、指南针和火腿- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通3. 古埃及文明- 尼罗河流域的发展- 法老统治和金字塔的建设- 古埃及的宗教和社会制度第三单元：希腊罗马古典文化1. 希腊城邦- 希腊城邦的起源和特点- 雅典民主和斯巴达军国主义2. 古希腊文化- 希腊神话和奥林匹克运动会- 希腊哲学和戏剧的发展- 古希腊艺术和建筑的特点3. 罗马帝国的兴衰- 罗马共和国和罗马帝国的建立- 君主政治和帝国的扩张- 腐败和外来入侵导致的灭亡第四单元：中世纪欧洲与的传播1. 封建社会的形成- 封建制度的特点和起源- 封建领主和农奴的关系2. 西欧封建社会的发展- 领地的扩张和领主的权力- 教会的影响和3. 的传播- 伊斯兰帝国的建立和发展- 对科学和文化的贡献- 在西班牙的影响第五单元：中国古代的政治与文化1. 秦朝的统一与秦始皇- 秦朝的统一和国家制度- 秦始皇的改革和兵马俑的发现2. 汉朝的兴衰与文化繁荣- 汉朝的建立和汉武帝的改革- 文景之治和五经文化的传播3. 丝绸之路的开通与繁荣- 丝绸之路的意义和起点- 丝绸之路的发展和商品交流。
七年级上册历史复习提纲【三篇】
七年级上册历史复习提纲【三篇】【导语】此文为作者为您整理的七年级上册历史复习提纲【三篇】，仅供大家学习参考。
【篇一】七年级上册历史复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区分。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特点，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人常常几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发觉古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会使用天然火，还会储存火种。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌控磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，知道爱美，他们死后还要埋葬。
8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的先人繁育下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食品，没有贫富贵贱的差别。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经发掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要食粮作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还显现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成同盟，经太长期发展，成为日后的华夏族。
15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
七年级(上册)中国古代史复习提纲
七年级（上册）中国古代史复习提纲第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课：中国早期人类的代表——北京人拓展：①用火的义：提高了人类生存与适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
②考古发现是了解历史的重要依据。
③化石是研究远古人类历史的重要证据。
拓展：河姆渡人和半坡人房屋样式不同是由于自然环境的差异造成。
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第6课：动荡的春秋时期拓展：经济基础决定上层建筑，生产力决定经济基础的好坏。
第7课：战国时期的社会变化拓展：春秋战国是奴隶社会向封建社会过渡时期，地主阶级和农民阶级取代奴隶主阶级和奴隶阶级。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第9课：秦统一中国 第10课：秦末农民大起义1、公元前209年，陈胜、吴广大泽乡起义，是中国历史上第一次农民大起义2、项羽在巨鹿之战中（破釜沉舟）以少胜多，打败了秦军主力3、公元前207年，秦朝灭亡，根本原因是秦的暴政第11课：西汉建立和文景之治拓展1：新王朝刚建立，统治者会吸取前朝灭亡教训，开明勤政，以民为本（轻徭薄赋、兴修水利、减轻刑法等），使社会逐渐稳定，经济恢复发展。
拓展2：盛世局面：政治清明、经济发达、文教昌盛、军事强大、社会安定、民族关系和谐、对外交往频繁、人民生活安定等。
第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”②第二次：公元前119年，为了与西域各国建立友好关系，促进汉朝和西域各国的相互了解与往来精神不畏艰难、忠于国家、百折不挠、誓达目标的精神2、丝绸之路背景张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方经济文化交流日益频繁路线①陆上丝绸之路：②海上丝绸之路：汉武帝时开辟，向东可到达朝鲜、日本；向西最远抵达印度半岛南端和锡兰。
地位古代东西方往来的大动脉作用对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用3、对西域的管理西汉西域都护：公元前60年设置，标志西域（新疆）正式归属中央政权东汉班超经营西域：使西域各国重新与汉朝建立联系；派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线1、造纸术①西汉时，造纸的基本方法；②东汉时，蔡伦改进了造纸工艺。
2019-2020学年人教版中国历史七年级上册复习提纲(全套).doc
2019-2020学年人教版中国历史七年级上册复习提纲(全套)元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。
是我国境内已知的最早人类。
（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。
尝百草发现治病的药物。
黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。
发明了铜器和车船。
③黄炎联盟构成华夏族的主干。
华夏族是汉族的前身。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。
⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不如”夏朝和商朝①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。
②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。
夏朝的建立标志我国早期国家的产生。
③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。
大战与鸣条。
成汤建立了商朝。
④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。
⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。
⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А 农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。
В 畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。
℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。
D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币西周的兴亡1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。
周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。
2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。
这就是分封制。
封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。
享有统治和管理封国的土地和人民的权力。
同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。
2020中考历史必考提纲(七年级上册)
七上历史·复习资料公元分为公元前和公元后。
1世纪=100年。
每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第二课 原始农耕生活一、原始农业的发展自己看课本整理这目内容四、定居的根本原因：原始农业的出现，生产力的发展。
第三课 远古的传说代禅让制。
）夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝西周时，全国土地归周王所有。
二、夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴。
启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。
②统治者要勤政爱民。
三、王位世袭制代替了禅让制，由“公天下”到“家天下”，夏启。
土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②（义务）需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；③(权利）受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
（3）作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。
五、西周的等级制----分封制：统治阶级：周天子→诸侯→卿大夫→士。
被统治阶级：平民、奴隶。
第五课青铜器与甲骨文一、青铜器1、发展过程：原始社会后期（出现）→夏朝（发展）→商周时期（繁荣）2、用途：饮食、祭祀、军事特点：种类丰富，数量众多3、制作工艺：泥范铸造法4、代表性青铜器：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊二、甲骨文1、定义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2、发现者：清朝官员王懿荣3、地位：①是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。
②我国有文字可考的历史从商朝开始。
4、造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等。
5、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
第六课动荡的春秋时期东周分为两个时期：春秋（公元前770年—公元前476年）战国（公元前475年—公元前221年）（春秋时期最显著的政治特点：周王室衰落，诸侯争霸）一、经济发展农业：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
七年级上册历史复习提纲(2019-2020)
七年级历史复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.元谋人的发现地点、距今时间？元谋人的历史地位？生活特点？云南，距今约年。
历史地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
生活特点：能够制作工具，知道使用火。
2.北京人的发现地点、距今时间？北京西南上，距今约——年。
3.北京人的生活特点？①使用②已经学会，还会③结成生活在一起，共同进行获取食物的劳动4.北京人遗址的历史地位？周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
5.山顶洞人的发现地点、距今时间？北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约3万年。
6.山顶洞人的生活特点？①使用打制石器，已经掌握和。
②懂得③靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会。
④有爱美意识⑤过着集体生活第2课原始农耕生活相同点：，，原始家畜饲养业和原始手工业，。
不同点：房屋的结构不同、种植的农作物不同原因：2.原始农业的兴起和发展的重要标志？农作物种植、的出现以及、的发展。
第3课远古的传说1.部落联盟时期的距今时间？。
2.部落联盟时期著名的战役、作战双方、结果？之战：炎黄部落和蚩尤部落，蚩尤部落大败，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。
3.传说中黄帝的发明？①建造宫室②制作衣裳③挖掘水井④制造船只⑤仓颉创造文字⑥伶伦制作音律⑦嫘祖擅长纺织，并会缫丝4.炎帝和黄帝传说的影响？后人尊崇炎帝和黄帝为的，海内外的华人也以“”自称。
5.原始社会时期将部落首领位子传给贤德之人的制度，被称为。
6.黄帝之后，黄河流域著名的部落联盟首领有哪些？、、第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生与发展这是中国历史上第一个王朝，标志着中国的产生。
2.“家天下”建立的标志？禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
从此代替了。
3.西周分封制的目的、内容和等级划分？目的：为稳定周初的政治形势。
分封的对象：、。
诸侯的权力：①管理自己封地内的和②受封者可以在自己的封地内进行。
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2020七年级上册历史复习提纲很多的学生在七年级的时候首次接触历史，感觉到很多的不适应，其实掌握一些的方法就会比较的容易，下面是小编给大家带来的有关于2020七年级上册历史复习提纲的介绍，希望能够帮助到大家。
七年级上册历史复习提纲第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类一、元谋人：1.距今时间：约170万年发现地点：云南元谋(位于长江流域)3.历史地位：是目前我国境内已知最早的人类二、北京人:1、距今时间：约7020万年2、发现地点：北京周口店龙骨山洞(位于黄河流域)3、面貌特征：还保留着猿的一些特征4、用火情况：使用天然火5、生活情况：过着群居生活6、使用的石器：打制石器三、从猿到人的进化中起了重要作用的是劳动。
人和动物的根本区别是人能制造工具。
火的使用，提高原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
第2课星罗棋布的氏族聚落一、半坡聚落：1.距今时间：约6000多年2、遗址地点：陕西西安半坡村(位于黄河流域)3.房屋结构：半地穴式房屋4.主要农作物：种粟(我国是世界上最早种粟的国家之一)5.饲养的家畜：猪、狗等6.生活方式：过着定居生活和原始农耕生活7.使用的陶器：彩陶) 8.生活情况：过着氏族生活9.使用的石器：磨制石器二、河姆渡聚落：1.距今时间：约7000年2.遗址地点：浙江余姚河姆渡村(位于长江流域)3.房屋结构：干栏式房屋4.主要农作物：种水稻(我国是世界上最早种水稻的国家之一)5.饲养的家畜：猪、狗、水牛等6.生活方式：过着定居生活和原始农耕生活7.使用的陶器：黑陶8.生活情况：过着氏族生活9.使用的石器：磨制石器第3课传说时代的文明曙光一、炎帝和黄帝1、炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，生活在距今约4000多年前，被尊奉为中华民族的人文始祖2、炎帝的贡献：相传发明了医药和原始农业;发明了陶器;开辟了集市。
炎帝号称神农氏,是原始农业和医药学的创始人。
3.黄帝的贡献：相传黄帝造出了宫室、车船、兵器、衣裳和指南车;他的下属官员发明了文字、历法、算术和音乐;他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。
4黄帝和炎帝曾联合起来打败了蚩尤。
后来黄帝和炎帝在阪泉之野展开大战，炎帝战败并归服了黄帝，二部落走向联合，后来形成了华夏族的主体。
二、尧舜禅让：1.禅让制：原始社会末期，黄河流域部落联盟民主推举联盟首领的办法。
2.禅让的情况：尧年老时，部落联盟推举舜为继承人，舜年老时，又推举禹为继承人。
三、大禹治水：1.方法：采用筑堤堵水和疏通河道相结合方法2.感人故事：三过家门而不入3.成功的原因：正确的方法、敬业的精神、依靠人民。
4.禹是传说中的治水英雄，是禅让制下产生的最后一个部落联盟首领，也是站在文明门槛上的一位伟人。
第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商西周的更迭一、夏商西周的更迭建立时间建立者灭亡时间亡国之君都城夏前2070年禹前1600年桀阳城商公元前1600年汤公元前1046年纣王亳或殷西周公元前1046年周武王公元前771年周幽王镐京二、1.我国古代社会进入文明时代是在约公元前21世纪。
2.将天下划为九州，并铸造象征最高权力的九鼎的人是: 禹。
3.我国历史上第一个国家是夏朝，它的建立者是禹。
我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝，它的建立者是嬴政。
4.禹死后，继承王位的是启，从此王位世袭制，代替了禅让制，开始了家天下的局面。
5.商朝的统治稳定下来是在公元前1300年盘庚迁殷，所以后代又将商朝称为殷。
6.商朝发明炮烙之刑，并将自己的叔叔比干挖心处死的有名暴君是纣王。
7.公元前1046年，周武王联合800多个部落在牧野击败商朝军队，史称牧野之战。
8.公元前771年，攻破镐京，杀死周幽王，灭亡西周的是犬戎。
公元前770年，平王东迁，东周建立。
第6课夏商西周的社会与国家一、西周的分封制：1.目的：为了巩固对周边的统治2.内容(1)周王对诸侯授民授疆土。
(2)诸侯必须服从周王的命令，保卫周王室。
诸侯还要定期朝觐、纳贡、服役和共同抵御蛮、夷、戎、狄的进攻等。
3.主要分封对象：同姓宗室4.主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋5.作用：加强了周王室同各诸侯国之间的联系;密切了西周同少数民族之间的关系，推动了边远地区的开发。
二、1.夏商西周以血缘亲疏关系区分尊卑等级。
2.西周时的统治阶级包括周王、诸侯、卿大夫和士。
被统治阶级包括平民和奴隶。
3.夏商西周时期，农业和手工业生产部门的主要劳动者是平民。
4.夏商西周时期，处于社会最底层的是奴隶，他们主要来源于战俘和罪徒。
5.夏商西周国家统治人民的手段有暴力镇压和礼仪教化。
第7课春秋五霸与战国七雄一、春秋战国时期(即东周时期)1.春秋时期：公元前770年前476年2.战国时期：公元前475年前221年二、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公和秦穆公。
1.齐桓公称霸(春秋时期的第一个霸主)(1)能够首先称霸的原因：第一、他任用管仲为相，进行改革，使齐国很快富强起来。
第二、他提出尊王攘夷的口号，积极开展外交活动。
霸主地位确立的标志：葵丘会盟(公元前651年)2.晋文公称霸：决定晋文公成为中原霸主的一场战役是晋楚城濮之战。
有关的一个成语是退避三舍。
3.楚庄王称霸：楚庄王时，大举北上，问鼎中原。
后来，楚国在邲打败晋国，楚庄王一跃成为霸主。
5.在争霸斗争中遭到彻底失败的是宋襄公。
6.集中力量向西部戎狄地区发展，称霸西部的是秦穆公7.越王勾践灭亡吴国后，他成为春秋时期的最后一个霸主，与他有关的一个成语是卧薪尝胆。
三、战国七雄1.战国初年，晋国分为韩、赵、魏三国。
2.战国七雄：韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦。
3.合纵：六国南北联合，共同抗秦。
连横：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破。
4.战国时期著名的纵横家：秦国的张仪、魏国的公孙衍第8课铁器牛耕引发的社会变革一、从千耦其耘到个体农耕主要生产工具耕作方式史书描述西周木石农具集体耕作，千耦其耘公作则迟春秋战国铁农具（锸、锄、耙、铁犁铧）牛耕、个体农耕分地则速2. 春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域;春秋时期，出现牛耕，战国时期，牛耕得到推广。
3.铁器、牛耕的使用和推广的意义①大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。
②新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革。
二、战国时期各诸侯国的变法：1.目的：为了富国强兵三、秦国商鞅变法：1.原因：秦孝公初期，秦国还比较落后。
时间：前356年2.目的：为了富国强兵。
3.主要内容：①编制户口，加强刑罚。
②奖励生产;奖励军功。
③承认土地私有，④推行县制，⑤统一度量衡4.作用：经过变法，使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国，统一中国打下了坚实的基础，改变了社会性质，是封建性质的改革。
第9课甲骨文和青铜器一、甲骨文：概念：商周时期，刻在龟甲、兽骨上的文字。
又叫卜辞或殷墟文字1.主要发现地：河南安阳小屯村2.意义①对研究商周时期的历史有重要价值。
②我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
③甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有渊源关系。
4.商周时期，铸刻在青铜器上的文字，称为铭文或金文。
文字演化的过程：甲骨文、金文、小篆、隶书二、青铜器：1、商朝最重要的手工业部门是青铜铸造业。
2.青铜器是铜、锡、铅的合金，代表：司母戊鼎地位是目前世界上发现的最大的青铜器。
第10课思想的活跃和百家争鸣一、孔子：1.简介：孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。
他是我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
他是中国第一个办私学的人。
2.主要思想：仁和礼两部分政治主张：为政以德和以礼治国3.教育贡献：①创办私学。
②主张有教无类、因材施教。
③鼓励学生独立思考，敢于坚持正确的意见。
当仁不让于师。
④教育格言：三人行，必有吾师焉;温故而知新;不耻下问等4.记录孔子及其弟子言行的一书是：《论语》二、百家争鸣(战国时期)1.原因①春秋战国时期，社会处于大变革时期。
②社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解。
③私学的兴盛2.战国诸子百家学派代表人物代表作主要思想治国主张墨家墨子《墨子》兼爱，非攻无儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻以礼治国道家庄子《庄子》顺应自然，无为而治无为而治法家韩非《韩非子》法治；中央集权以法治国第11课先民的智慧与创造一、造福千秋的都江堰1、地理位置：岷江流域修建时期：战国时期2、修建国家：秦国修建者：李冰父子3、主体工程：①分水鱼嘴：分水工程。
②飞沙堰：泄洪排沙工。
程③宝瓶口：灌溉工程4、用途：用于防洪和灌溉的水利工程5、意义：代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶二、神奇的编钟：1、概念：古代常把几件铜钟组合成一套，它们形状相同，大小不一，称为编钟。
2、代表：战国青铜曾侯乙编钟3、意义它表明，两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。
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