2019幼儿园大班班级工作计划报告
2019年幼儿园大班下学期班级工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年幼儿园大班下学期班级工作计划(四篇)目录：2019年幼儿园大班下学期班级工作计划一2019年幼儿园大班下学期班级工作计划二2019年幼儿园大班下学期班级工作计划三2019年幼儿园大班安全工作计划四2019年幼儿园大班下学期班级工作计划一热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。
为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。
现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望：一、班级概况我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。
本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。
该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快。
班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、进一步规范幼儿的一日常规。
2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力。
3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施1.规范幼儿一日常规。
2019年幼儿园大班班务工作计划【四篇】-word范文 (16页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==幼儿园大班班务工作计划【四篇】【导语】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
搜集的幼儿园大班班务工作计划【四篇】，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。
【篇一】一、班级情况分析幼儿情况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，*22名。
从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。
主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知*;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。
在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。
但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。
因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。
目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作经验已有9多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。
保育员沈阿姨工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
2019大班第学期班级工作计划 2(四篇)
教学资料参考范本2019大班第学期班级工作计划2(四篇)目录：2019大班第学期班级工作计划一2019小班下学期班级工作计划二2019小班第学期班级工作计划三2019年大学班级工作计划四大班第二学期班级工作计划.“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最后一个学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都得全面发展。
一.班级情况分析：本学期本班幼儿40名，旧生30名，新生10名。
经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。
其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并达到百分之九十八。
但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：(1)幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
(2)幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
(3)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
(4)个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。
鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。
将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二.本学期的目标：1.形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。
2。
能大胆地与人相互交流、协作、沟通、关爱。
3。
学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。
学习评价自己和同伴。
4。
在生活、学习、游戏中形成初步的规则意识，合作意识和责任感。
5。
加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。
6。
帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。
7。
培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。
三家长工作目标与措施：1、做好家长工作，坚持至少每学期一次的上门家访，经常与家长电话联络，每天及时向家长反馈幼儿在园情况，与家长共同商讨教育孩子的方法。
幼儿园大班工作计划2019
幼儿园大班工作计划2019
1、开展健康教育活动：组织孩子们参加体育运动、健康饮食
的宣传活动，提升他们的健康意识和生活习惯。
2、开展艺术课程：组织绘画、手工制作等艺术活动，培养孩
子们的审美能力和创造力。
3、组织亲子活动：邀请家长参与幼儿园的各类活动，加强家
园合作，促进家长与孩子的互动与交流。
4、进行科学探索活动：组织实验、观察、探索等科学活动，
培养孩子们的动手能力和科学思维。
5、丰富语言环境：组织故事会、诗歌朗诵、角色扮演等活动，提升孩子们的语言表达能力和沟通能力。
6、组织户外游戏活动：安排孩子们参加户外游戏活动，增强
他们的身体协调能力和团队合作意识。
7、进行音乐舞蹈表演：组织孩子们进行音乐舞蹈排练与表演，培养他们的音乐感知和舞台表现能力。
8、开展社会实践活动：组织参观社会公共场所，让孩子们感
受社会生活的多样性和自我保护能力。
9、进行手眼协调训练：开展拼图、搭积木等手眼协调游戏，
培养孩子们的手部动作能力和思维发展。
10、开展环保教育活动：组织垃圾分类、植树等环境保护活动，培养孩子们的环保意识和责任感。
2019学年上学期幼儿园大班班务计划(3篇)
2019学年上学期幼儿园大班班务计划(3篇) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-2019学年上学期幼儿园大班班务计划（3篇）大五班班务计划新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
本学期我们的班级工作，幼儿园的工作计划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。
一、班况分析：本班现有幼儿38名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。
幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，如张一凡.林晓丽.江芷欣等幼儿，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。
幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。
多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。
但是班里也存在一些问题：1、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，学习生活习惯不够良好。
2、大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等，很多幼儿缺乏自信。
3、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。
4、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。
二、教育目标：健康领域：（一）发展目标：1、身体健康，能较好地适应环境2、在各项活动中表现积极主动、愉快3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力4、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、能积极参加体育活动，动作灵活6、能独立地创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
2019年幼儿园大班班主任工作计划(四篇)
教学资料参考范本2019年幼儿园大班班主任工作计划(四篇)目录：2019年幼儿园大班班主任工作计划一2019年幼儿园大班班务工作计划二2019年幼儿园大班老师工作计划三2019年幼儿园学期工作计划四幼儿园大班班主任工作计划.新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。
深思熟虑后，个人班务计划如下：以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
1 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。
”其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。
2 不断挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
3 善于合作，具有人格魅力。
作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
与其他老是和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
(班级工作计划)2019年大班班级工作计划4篇
3．幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。
班级情况分析
我班这学期基本情况跟上学期一致：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。
我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎
样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工
作的重中之重。
主要工作任务和目标
1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。
2、认真、扎实开展“××市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。
3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题《家园共育促进幼儿个
。
5、根据园作息时间安排，制定班级一周活动时间安排表；根据班级幼儿情况制定幼儿参与活动区活动记录表等。
6、积极参加班级、园级的教研活动；有步骤地开展课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的研究工作，并做好研究过程资料的
保存和整理工作。
7、班级特色教学活动的安排
数学开展《蒙氏数学》活动。
单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动；双周周二的下午到园游戏室玩各种感统游戏器材。
，通过家园共育有目的地促进幼儿个性化发展。
2019年幼儿园大班新学期工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年幼儿园大班新学期工作计划(四篇)目录：2019年幼儿园大班新学期工作计划一2019年幼儿园大班新学期工作计划二2019年幼儿园大班班主任工作计划精选三2019年幼儿园大班班主任工作计划精选四2019年幼儿园大班新学期工作计划一新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：一、情况分析班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。
他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。
面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
一、班级经营目标：培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。
二：保育、教育教学工作重点：目标：更新观念，实现＂幼儿园像我家＂这一理念，逐步实现特色班级。
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
（1）严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
（2）经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。
三，教育工作（1）在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
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2019幼儿园大班班级工作计划报告
在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了
的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，
我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大
班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，
国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，
但我们有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼
儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的
孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的展开各项工作，为孩子们在
白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：
现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿
在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，
但还存有着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、
收拾整理水平差;三、与人相处、交往水平还有待于提升。
四、还存有
着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：
(一)全面的入学准备工作。
具体包括：
1：促动幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意
安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活水平，完成力所能及的
任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对
知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足
和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的
阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿使用各种感觉器官观察事物的水平;培
养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言水平。
3：培养幼儿动手操作的水平。
学会使用简单的工具、文具，能使
用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4：培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感;懂得做任何事
情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、
轮流、分享;有一定的是非观点和评价同伴行为的水平。
(二)对大班实行的专门的入学准备工作。
具体包括：
1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习
态度。
鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，
有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够
坚持完成所承担的任务。
3：持续提升幼儿的学习水平，特别重视培养幼儿读、写、算的水平。
有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼
儿准确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养
自制力、发展独立性、增强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自
己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势准确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;
爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯
和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
5：良好的常规是顺利展开工作的前提，本学期，将重视幼儿常规
的培养.建立良好的师生关系，增强师生间的互动与交流。
注重每一个
孩子，了解他们的需求。
6：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿实行教育，
发展幼儿的口语表达水平，丰富幼儿的词汇。
7：继续深入展开主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习
惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。
协助幼儿建构其
知识，培养幼儿使用知识解决问题的水平。
8：完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，即时掌握
幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。
教师根据档案即时调
整改进自己的教育教学。
9：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
家长工作：
1：注重家园联系，增强服务意识，提升服务质量。
积极、热情、
主动地向家长反映幼儿情况。
2：通过家园联系栏向家长各种讯息。
以电话、家访等各种形式与
家长实行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3：主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题即时与家长
实行沟通，共同协助幼儿进步。
4：鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多
的家长了解我们的教育教学。
利用各种亲子活动促动良好的亲子关系。
四、卫生保健工作：
1：为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。
增强对
幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安
2：全隐患，杜绝安全事故的发生。
培养幼儿良好的生活习惯和作
息习惯。
包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3：教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
五、班级人员的配合：
1：提升反思水平，在工作中发现问题即时反思，通过持续地反思
改进自己的工作。
2：提升老师的思想水平，树立准确的儿童观和教育观，增强独立
带班水平和主动参与教学的水平。
增强班级人员间的沟通与交流，能
够更加默契地展开工作。
在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地展开工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期
的工作。