果树修剪调节生理-实习共91页
果树“调节修剪”两技法
果树“调节修剪”两技法
一、调节生长修剪法 1.调节生长势的强弱。
从时期来说，加强生长，要冬重夏轻，提前冬剪。
反之，要冬轻夏重，延迟冬剪。
在措施上，加强生长要在充分利用空间的前提下减少枝干，去弱留强，去平留直，少留果枝，抬高芽位，减少损伤。
从局部与整体来说，加强局部生长要削弱其他部位的生长，如控上可以促下，控强可以促弱。
另外还可应用生长调节剂，加强生长用GA，减弱生长可用B9和整形素等。
2.调节枝条角度。
加大角度可选开张的枝芽，通过外力进行拉、撑、坠、扭，还可利用果树枝、叶、果本身的重量自行下坠等措施。
减少角度一般选背上芽为剪口芽，枝顶少留或不留果；换头，用直立枝代替原头等。
3.调节枝梢疏密。
增加枝梢密度可尽量保留已抽枝，可用摘心、刻伤等方法增加分枝；也可短截增加枝梢密度。
另外还可用整形素、细胞分裂素等化学制剂。
减少枝梢密度可采用疏枝长放等措施。
二、调节花果修剪法
增加花芽量一般采取开大角度，以积累营养，促进花芽分化；幼树在保证正常生长和适宜枝叶量的基础上轻剪、缓放、扭枝、拉枝和应用生长调节剂来促芽分化。
减少花芽量一般重剪截，冬重夏轻，应用GA等加强树势，促枝梢生长，减少花芽分化。
保花保果措施：按丰产指标保持各器官合理数量和比例；停梢后改善光照，充实枝芽；选优去劣，保留壮枝、壮花芽。
(完整)果树修剪教学实习报告
果树修剪教学实习报告实习时间:2008年3月10日实习地点：园艺果树基地实习目的：学习果树修剪的具体操作技术，培养实践能力实习要求：理论结合实践，认真听老师的讲解并运用所学知识进行修剪实习内容与结果：对观赏海棠、寒富苹果、老龄梨树进行合理的修剪实习体会：果树是寿命长、层次多、结果年限长的经济树种。
早在上一学期“果树栽培学基础”急“园艺实践"的课程中,我们已经初步学习并了解了果树修剪的理论知识以及修剪的几种主要方式,领会了修剪对于果树的深远的、重大的意义。
这是我们在校学生的一次大型的集体修剪活动，在这一周的时间里，我们提升了自己的动手能力，并且巩固了自己的理论知识。
纺锤形修剪方式是几种重要的整形方式之一，它比较适用于较高密度的栽培.其主要的结构特点是保留中心干,并始终维持中心干的优势，在中心干哂纳感呈螺旋状配置小主枝8-16个，上下交错、插空、不分层,小主枝间间距在30CM左右，同向小主枝之间的间距50CM左右.小主枝的分枝角度大,几近于水平生长，要控制主枝长势，一般小主枝上直接着生结果枝组，树高2.5-3。
5M。
纺锤形有多种形式,主要有自由纺锤形和细长纺锤形。
自由纺锤形是目前我国在苹果栽培收那个推广应用适于密植的主要树形之一。
树体形状类似于纺锤，一般干高40-50cm，树高2-3m,冠茎2。
5-3m，全树共有小主枝10-15个,在中心干上均匀分布,插空排列，不分层次，伸向四面八方，呈近水平状。
下部主枝较大，分布较密，上部小主枝较小且分布较稀。
它总的原则是:四季修剪，综合应用缓、疏、缩、刻、剥、拉等多种修剪方法。
细长纺锤形主要适用于高度密植的小冠树形，一般干高50cm左右,树高2。
5m左右，冠径2。
0m左右,全树保持12—20个与中心干呈近水平状着生的侧枝,。
一般定干70—100cm，中心干自然延伸,为保持中心干直立,防止树冠上强下弱。
实习的第二天,我们去了我校的梨园，园中的梨树都为1956年建园时所栽植，年龄较老.一般梨树结果50—60年后或者因为管理不善，树势衰弱，内膛枝组枯死，结果部位出现明显的外移，产量明显下降，所以应该及时进行更新修剪。
修剪葡萄枝农业实习报告
实习报告一、实习背景及目的作为一名园林专业的学生，为了提高自己的实践操作能力，巩固所学知识，我参加了为期两周的农业实习。
本次实习主要围绕葡萄枝修剪工作进行，旨在了解葡萄修剪的技术要点，掌握修剪工具的使用方法，以及分析修剪对葡萄生长的影响。
二、实习内容与过程在实习过程中，我们参观了葡萄种植基地，实地观察了葡萄的生长状况，学习了葡萄修剪的基本知识。
在导师的指导下，我们分组进行了葡萄枝修剪实践操作，并对修剪后的葡萄进行了观察记录。
1. 了解葡萄修剪的基本知识通过实地观察和导师讲解，我了解到葡萄修剪是一项重要的农业技术，修剪的目的是为了调整葡萄树的生长结构，提高果实品质和产量。
修剪过程中要注意保留明显的主干中央枝，去除病虫枝、老化枝、交叉重叠枝等。
此外，还要注意修剪的时间，春季修剪主要去除病虫枝和老化枝，夏季修剪主要调整新梢生长，冬季修剪主要是对葡萄树进行整形。
2. 学习修剪工具的使用方法在实习过程中，我们学习了剪刀、锯子等修剪工具的使用方法。
剪刀主要用于修剪较细的枝条，锯子主要用于修剪较粗的枝条。
使用修剪工具时要注意安全，防止割伤手指。
3. 进行葡萄枝修剪实践操作在导师的指导下，我们分组进行了葡萄枝修剪实践操作。
修剪过程中，我们遵循保留明显的主干中央枝、去除病虫枝、老化枝、交叉重叠枝等原则，对葡萄树进行了修剪。
修剪后，我们对修剪后的葡萄进行了观察记录，分析修剪对葡萄生长的影响。
三、实习收获与体会通过本次实习，我对葡萄修剪技术有了更深入的了解，掌握了修剪工具的使用方法，提高了自己的实践操作能力。
同时，我也认识到葡萄修剪是一项需要耐心和细心的技术活，只有做到精心修剪，才能使葡萄生长得更好，提高果实品质和产量。
此外，我还体会到农业实习的重要性。
通过实习，我们不仅可以将所学知识运用到实际操作中，提高自己的实践能力，还可以深入了解农业生产的实际情况，为今后从事农业工作打下坚实基础。
四、实习总结本次农业实习让我受益匪浅，通过对葡萄修剪的实践操作，我掌握了修剪技术要点，提高了自己的实践能力。
苹果的夏季修剪实习报告
一、实习背景随着我国果树产业的快速发展，苹果作为我国主要的果树品种之一，其栽培面积和产量逐年增加。
苹果的夏季修剪是果树管理中的一项重要技术，它不仅关系到果树的通风透光，还能影响果实的品质和产量。
为了提高自身的实践能力，更好地将理论知识应用于实际生产，我们于2023年7月15日至7月20日进行了苹果夏季修剪的实习。
二、实习目的1. 熟悉苹果夏季修剪的基本原理和方法；2. 提高实际操作技能，掌握修剪工具的使用；3. 通过实习，了解夏季修剪对苹果树生长和结果的影响；4. 培养团队合作精神，提高综合素质。
三、实习内容1. 苹果树的生长习性苹果树为落叶乔木，喜光、耐寒、耐旱。
在生长过程中，苹果树具有以下习性：（1）萌芽力强，发枝力强；（2）树体生长旺盛，树冠较大；（3）结果部位以中、上部为主。
2. 苹果夏季修剪的原理和方法（1）原理：夏季修剪主要是通过剪除病弱枝、交叉枝、内向枝等，改善树体通风透光条件，促进光合作用，提高果实品质。
（2）方法：① 剪除病弱枝：剪除树冠内的病弱枝、枯枝、损伤枝，以减少病虫害的发生。
② 剪除交叉枝：剪除树冠内交叉枝，保持树冠层次分明，有利于通风透光。
③ 剪除内向枝：剪除树冠内向枝，使光线能进入树冠内部，提高光合作用。
④ 疏剪过密枝：剪除树冠内过密枝，使树冠保持合理密度，有利于通风透光。
3. 实习操作在实习过程中，我们按照以下步骤进行操作：（1）选择合适的修剪工具：根据树体大小和修剪需求，选择合适的剪刀、手锯等工具。
（2）了解树体结构：观察树冠层次，了解主枝、侧枝、结果枝等分布情况。
（3）修剪操作：按照夏季修剪的方法，对病弱枝、交叉枝、内向枝等进行修剪。
（4）修剪后的检查：修剪完成后，检查树冠通风透光情况，确保修剪效果。
四、实习心得通过本次实习，我深刻认识到苹果夏季修剪的重要性。
以下是我在实习过程中的一些心得体会：1. 理论与实践相结合：在实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
果树整形修剪基础知识调节树体各部分的均衡关系
果树整形修剪基础知识调节树体各部分的均衡关系一、利用地上部与地下部动态平衡关系调节果树的整体生长果树的地上部与地下部存在着互相依赖、互相制约的关系，任何一方的增强或削弱，都会影响另外一方的强弱。
地上部剪去部分枝条，地下部比例相对增加，对地上部的枝芽生长有促进作用；若断根较多，地上部比例相对增加，对其生长会有抑制作用。
因此，为促进生长、扩大树冠、缓和树势、增加枝量、有利花芽形成和开花坐果，对幼树和初果期树应当尽量轻剪。
栽植密度越大，越要注意轻剪。
盛果期树，由于剪去部分花芽和无效枝叶，适当降低树高和缩小冠径，可改善光照条件，也改变了地上与地下的关系，缩短了根与地上部物质交换的距离，促进枝梢生长，对养根、养干和维持树势都有积极作用二、调节营养器官和生殖器官之间的平衡生长和结果是果树整个生命活动中的一对基本矛盾，生长是结果的基础，结果是生长的目的。
从果树开始结果，生长和结果长期并存，两者互相制约，又可互相转化。
三、调节同类器官间均衡一株果树上同类器官之间也存在着矛盾。
上强下弱或上弱下强，骨干枝之间会有强弱之分。
修剪能调节各部分的均衡关系。
如对强势部位适当重剪、开张角度、多留花果，必要时进行环剥；弱势部位则反之，这样可逐步调至均衡。
树冠内各类营养枝之间的比例也应当保持相对平衡。
长枝对树整体营养有重要调节作用，短枝则对局部营养有较大的调节作用。
长枝数量多比例大，有利于营养生长；而短枝数量多比例大，有利于生殖生长，两者之间也存在着平衡和竞争。
长枝多时以疏、放修剪为主，以利增加短枝数量；短枝多时多用短截和缩剪，以利增加长枝数量。
果枝与果枝、花果与花果之间也存在着养分竞争，果农中有“满树花半树果，半树花满树果”的说法，表明花量过大坐果率并不高，通过细致修剪和疏花疏果，可以选优去劣，去密留稀，集中养分，保证剪留的果枝、花芽结果良好。
果树春季修剪实习报告
一、实习背景春季是果树生长的关键时期，也是果树修剪的最佳时期。
为了提高果树产量和品质，培养我们的实践能力，我们于2023年3月10日赴园艺果树基地进行了果树春季修剪实习。
二、实习目的1. 了解果树春季修剪的重要性及意义。
2. 掌握果树修剪的基本原理、方法和技巧。
3. 提高果树修剪的实践操作能力。
4. 培养团队合作精神。
三、实习内容1. 实习地点：园艺果树基地2. 实习时间：2023年3月10日3. 实习人员：园艺专业全体学生4. 实习指导老师：园艺专业教师5. 实习内容：（1）果树修剪理论知识学习实习期间，我们首先学习了果树修剪的相关理论知识，包括果树修剪的重要性、修剪原则、修剪方法、修剪时期等。
（2）果树修剪实践操作在理论知识的基础上，我们进行了果树修剪的实践操作。
实习指导老师带领我们参观了园艺果树基地，介绍了各种果树的品种、生长习性以及修剪方法。
（3）果树修剪技能培训实习指导老师针对春季果树修剪的特点，详细讲解了修剪技巧，包括疏枝、短截、拉枝、摘心等。
我们还学习了如何判断果树的生长势、枝条的类型、病虫害等，以便在修剪过程中更好地把握。
（4）分组实践操作根据实习指导老师的安排，我们将学生分成若干小组，每组负责一片果树的修剪工作。
在实践操作中，我们按照所学知识，对果树进行修剪，并及时向指导老师请教。
四、实习成果1. 掌握了果树春季修剪的基本原理和方法。
2. 提高了果树修剪的实践操作能力。
3. 培养了团队合作精神。
五、实习总结1. 通过本次实习，我们深刻认识到果树春季修剪的重要性。
合理的修剪可以调整果树的生长势，提高果实产量和品质，延长果树的经济寿命。
2. 在实习过程中，我们学习了果树修剪的基本原理和方法，掌握了修剪技巧。
在实践操作中，我们提高了果树修剪的实践能力，为今后的果树种植和管理打下了基础。
3. 本次实习培养了我们的团队合作精神。
在实践操作中，我们相互学习、相互帮助，共同完成了修剪任务。
4. 针对实习过程中存在的问题，我们提出以下建议：（1）加强果树修剪理论知识的系统学习，为实践操作提供理论支持。
果树修剪的实习报告
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关于修剪无花果的实习报告
实习报告一、实习目的及意义无花果是一种营养价值极高的水果，其生长过程中需要进行适当的修剪以保证树势旺盛、果实品质优良。
本次实习旨在将理论知识与实际操作相结合，掌握无花果修剪的技术要领，提高动手能力，培养实践技能。
通过实习，使学生深入了解到无花果树生长习性，提升分析问题、解决问题的能力，为今后从事果树栽培与管理打下坚实基础。
二、实习任务1. 熟悉无花果修剪各个环节，学会无花果修剪技术。
2. 积极参加所在实习单位的无花果修剪，认真实习做好观察记录。
3. 牢固掌握学农爱农的专业思想，培养艰苦奋斗的作风。
三、实习时间2022年6月1日 - 2022年6月30日四、实习地点某农业科技有限公司无花果种植基地五、实习单位概况某农业科技有限公司是一家专业从事果树栽培、新技术研究、示范开发、技术推广的农业科技型企业。
公司在无花果新技术试验、研究、推广等方面取得了显著成果，先后被认定为国家级农业科技示范企业、农业部引进国外技术项目成果展示基地等。
六、实习过程实习期间，我们在导师的指导下，学习了无花果修剪的基本知识，包括修剪时间、修剪方法、修剪注意事项等。
理论知识学习结束后，我们分组进行了实际操作。
在修剪过程中，我们严格遵循操作规程，确保树木生长旺盛、果实品质优良。
实习过程中，我们深入了解了无花果树生长习性，掌握了无花果修剪技术要领。
同时，我们认真做好观察记录，总结修剪前后的变化，对比不同修剪方法的优缺点。
通过实习，我们提高了动手能力，培养了实践技能。
七、实习收获1. 掌握了无花果修剪的技术要领，学会了无花果修剪方法。
2. 深入了解了无花果树生长习性，提高了分析问题、解决问题的能力。
3. 培养了实践技能，为今后从事果树栽培与管理打下了坚实基础。
4. 牢固掌握了学农爱农的专业思想，培养了艰苦奋斗的作风。
八、实习总结通过本次实习，我们对无花果修剪技术有了更加深入的了解，掌握了实际操作技能。
同时，实习过程中培养了我们的团队合作精神，提高了实践能力。
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日本梨棚架整形
• 小冠树形时代（20世纪中－现 在）；矮化砧木（30年代英国） 和矮化品种（50年代美国）发 现和推广树形。
简易疏层形
• 由疏散分层开心形简化而成，树体高度 降低（2.5米），层数减少（2层），主 枝数减少（5个）。
细长纺锤形
• 主干形改进型；不分层，中心 干上着生分枝15－20个，树高 2.5米左右，适合密植 。
• 枝组：枝组配备和更新。 • 非生产性枝条：徒长、交叉、
竟争、下垂、病虫枝疏除。
Check （See again） （查）
• 查的内容：与意图相符否？ • 查的目的：修改 。
第四节 各种修剪手法及其作用
常规修剪手法
• 截（heading-back）：把枝条剪去一部分。依 对象分：摘心（新梢）；短截（1年生枝）； 回缩（多年生枝）。作用：促进新梢旺长，老 枝复壮。
自然开心形整形过程
自然园头形
• 常绿果树在主干一定高度剪截 后，任其自由分枝，然后伐去 过多主枝而成。因通风透光不 良，现改为自然开心形。
变则主干形
• 主枝自由生，不分层，在一 定时期对中心领导干落头。
变则主干形整形过程
棚架和篱架
• 人工形， 常用于蔓性果树。 • 棚架有时也用于日本梨和甜柿
多种修剪手法综合利用
机械化修剪
• 气动剪 • 升降台 • 修剪机
化学修剪
• 植物生长调节剂
不同树龄的树形（苹果）
不同年龄时期修剪方法 1－长放；2－疏剪；3－短截；
4－回缩
对修剪作用的认识
• 果园管理环节之一：建园、肥水 管理、病虫草害防治、化学调节、 物理调节。
• 关系：肥水管理是基础；病虫草 害防治是保证；修剪与化学调节 并列，调节营养分配和利用 。
• “开放形”：全部叶器官处于光 补偿点和光饱和点之间。
• “三密三稀”：上稀下密；外 稀内密；大枝稀小枝密。
开放型
封闭型
各种树形
现代果树生产主要树形
第二节 修剪历史和发展趋势
历史
• 放任时代（古代－17世纪中）。 • 人工形时代（17世纪中－19世纪
末）。
• 欧洲宫廷观赏果园：法国凡尔赛宫 花园式果园。
• 修剪的含义和目标 • 修剪的历史和发展趋势 • 修剪的步骤和方法 • 各种修剪手法及其作用
第一节 修剪的含义和目标
狭义的修剪含义
• 狭义修剪（pruning)与整形（training） 并列，指在整形基础上，继续培养和维 持树形的技术。
广义的修剪含义
• 广义修剪包括整形，修＝修整树形，剪 ＝剪截枝条。
• 疏（thinning-out）：把枝条从基部去掉。作 用：促进通风透光、削弱树势。
• 变向：拉、撑、坠等，夏季修剪手法多（圈枝、 扭梢、拿枝、拉枝）。
• 造伤：开甲等，夏季修剪手法多（环剥、环切、 环状倒贴皮、大扒皮、刻伤等）。
短截和疏剪
短截和疏剪的反应
弱剪和强剪的反应
不剪、短截和 疏剪的反应
第三节 修剪步骤和方法
修剪步骤
• 众多树形，复杂技术 • 4个步骤： （1）看（2）锯（3）剪（4）
查
“4 S”（4 steps）
看－See 锯－Saw 剪－Cut （Shear） 查－Check （See again）
See（看）
• 看的内容： （1）树体结构：继承性； （2）生长结果习性； （3）修剪反应：修剪方法和程度、
• 中国古代果树盆景：唐朝石榴、杏、 苹果盆载；传入日本成为“花道” 一部分。
• 人工自然形时代（19世纪末－ 20世纪中）。
疏散分层形
• 1层3主枝；第2层2主枝；第3层1主枝。 符合仁果类果树生长习性；主枝数适当； 造形容易；树体高大 。
自然开心形
• 主干上错落着生，直线延伸，在两侧分 生侧枝，符合核果类果树生长习性（透 光）。早期产量低。
外界环境、管理水平的“自动记 录器”； （4）树势。 • 看的目的：确定修剪方法和程度。 （下一步Saw）
树 体 结 构
不同短截程度的修剪反应
Saw（锯）
• 辅养枝（影响一点去一点、影 响一片去一片、全部影响全部 除）。
• 大型结果枝组 。
Cut (Shear)(剪)
• 骨干枝：主枝和侧枝延长方面、 强度和均衡度调节。
1970 英国LUCKWILL的草地苹果 （5000株/亩）。 1980 美国FREZ的草地桃园 （650株/亩）。
其他
• 葡萄“高（干）、宽（行）、 垂（梢）”整形。
葡萄X型和H型
葡萄模式修剪
葡萄短梢修剪
发展趋势
• 树形简化 • 树体结构简化 • 技术简化 • 矮化品种和砧木应用 • 化学和机械化应用
修剪目标是什么？
• 充分利用空间 • 充分利用光照 • 充分利用CO2
充分利用空间
• 充分利用树体外部空间（树冠 扩大，营养面积形成和维持） 和内部空间（立体结果）。即 果树生产力的形成和维持。
充分利用光照
• 透光。夏季晴天中午树冠下面 10-15%“光斑”。
• 通风。
充分利用CO2
达标的树形特点
细长纺锤形整形过程
棕榈叶形
• 斜脉形（需支架），在中心干上， 配置斜生主枝6－8个于一个平面上。 人工形，质优而产量低。
• 扇状形（不需支架），主枝与行向 保持15度夹角，上下两层左右错开， 主枝上只留枝组，株间相连时，形 成树篱状。
无骨干形
• 全树只有一个或二个枝组，无骨 干枝，草地果园采用。
• training＋pruning
修剪的一般概念
• 采用一定的工具和方式，使骨干枝和树 冠形成一定结构和形状，并维持这种结 构和形状的技术体系。
修剪的含义
• 前期造形；后期维形。 • 前期造形靠修剪完成，而后期维形过程
中也有造形过程，尤其在树形因故发生 变化时。
果树为什么修剪？
• 树体不能完全任其自然生长，要根据生 产目的进行适当的调控。
树冠由大变小
树冠由圆变扁
由孤立树冠变成树墙
骨干枝由多变少
骨干枝级次由多变少
定干高度由高变低或不定干
树龄由长变短 3－4年结果，经济寿命10－15年
结果年龄缩短
矮小树形
机械修剪树形
特点
• 简化（树形；结构；方法；矮 化品种和砧木；化学和机械化 修剪）。
• 模糊种类和品种间的差异（自 然开心形；架式栽培）。
修剪和化学调节作用比较
电波传递 伤口－物理性刺激－邮递（化学信使）－反应